优秀学子毕业感言

优秀学子毕业感言

　　在学习、工作或生活中，我们难免会萌生一些新的感悟，这时就可以写一篇感言，用以表达所思所想。应该怎么写感言才合适呢？以下是小编帮大家整理的优秀学子毕业感言，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

优秀学子毕业感言1

　　这个夏天是我们收获喜悦的季节，当收到一个又一个朝思暮想的大学录取通知书时，我想谁也抑制不住心中的那份喜悦与惊喜吧。 当我双手拿起录取通知书时，突然发现它是多么厚重，虽然它仅仅只有一张普通白纸的重量，但是凝聚在其中的是熬夜挑灯夜战的努力付出。然而，通知书上字里行间所表达出来的，就是对这些努力最大的肯定与回报。我为此感到快乐，感到欣喜，因为我终于看到我种下的种子开花结果了。

　　“一份耕耘，一份收获”这个简单的道理大家都懂，可是有些同学本末倒置，舍本逐末，把大部分宝贵的时间献给了虚拟的世界，为了贪图一时之快，忽略了最重要的事情。 诚然，我也是一个游戏爱好者，但是我会严格控制我的游戏时间，在完成我给自己制定的计划之后才会小玩怡情。 所以说自控力很关键，要知道什么时候该做什么事，知道怎样分配时间，知道怎样制定一个有效的计划并且能得到高效的执行。自控力在枫叶的学习生活中非常重要，因为在枫叶的校园生活不是普通高中的早六晚十，我们有比普通高中学生多的多的自由时间，枫叶的课余活动也很多，所以说如何计划好这些自由时间是至关重要的。

　　劳逸结合，找到学习与娱乐的平衡点。一味地学习不仅会使生活枯燥无味，而且连学习效率也会下降。我作为一个学习理工科的学生，自然有相对繁重的作业量，对于刷题的疲惫与乏味深有体会。所以要找到适合自己的娱乐方式，为生活增添色彩。娱乐方式确实有很多，比如体育运动、电影、娱乐晚会等，就看你个人喜好。睡觉对我来说不失为是一种不错的“娱乐”方式。

　　不要畏惧killer，因为我们不能选择我们的任课老师，所以难免会碰到一些给分较低要求更严格的老师，俗称“killer”。首先不能畏惧他们，如果你对他们心存恐惧，信心自然也会大打折扣，还没有上战场就已经失去了信心，结果就不会很好，分数自然就不会很高。相反，要知难而上，对自己有信心，心存一颗征服欲，加上勤奋努力。那么最后的结果也一定不会低。

　　毕业之际，我想对所有教过的老师表示感谢。 枫叶学校的老师是可爱的，也是可亲的.。他们不会以成绩定亲疏，他们用满腔热忱与我们度过每一个70分钟。当我真正踏出枫叶校园之后，我会想念他们的招牌微笑，我会想念他们眉宇之间表现出来的亲和，我会想念他们一举一动之间散发出来的活力，我会想念他们在课上的一个个幽默诙谐的笑话。加国的老师们用他们自己固有的真诚与热情架起与学生之间的桥梁，让我感觉他们就是我的朋友一样。想让加国老师喜欢你，成绩并不是决定性的因素，更重要的是要拥有一颗坦诚而真挚的心，带着这种心态与老师交流，让老师看到你的闪光点，看到你的进取心，看到你与众不同的一面。 在和老师的交流中得到的不仅仅是学术知识，他们也会传授很多生活经验能为以后的学习生活做准备。

　　回首我在枫叶的三年，没有什么光辉的事迹，没有什么奇特的经历，没有什么宏伟的事业。我的生活很平静，就像春和景明时的湖面，没有一点波澜，却是一片祥和的景色。 生活的画笔掌握在你自己的手里，你想要一个怎样的生活，完全凭你自己去描绘。

优秀学子毕业感言2

　　光阴如白驹过隙，高中时光在懵懂时开始，又在匆忙中结束。回望那段岁月，是收获与成长。

　　选择

　　各科平均的成绩，没有特别的热爱，让高一文理分科时候的我作出选择异常艰难。我曾试图从同学、老师和父母那里寻找答案，得到的回复是“我们的意见仅供参考，最后还是得你自己做出决定”。如此数次，我才意识到只有自己才有权利选择自己的路。经过多方面的考虑，我选择了文科，但即便选定离手了，我还是会不自觉地担忧疑虑，想着做出这个选择的诸多后果。要是后面学不下去怎么办?要是以后上大学选不到合适的专业怎么办?要是以后不好就业怎么办?诸如此类。

　　现在回想起来，这些思考有必要但我确实过分脑补了未来的各种可能，困顿在未知，轻视了当下，愁坏了自己。如今，我并未后悔自己当初的选择。因为不断耕耘，所以收获满满。高考后的志愿选择又令我焦头烂额了一段时间，听了多方面的建议，选择最后还是自己做出的。木已成舟，既然已经选择好了方向就努力朝最高峰攀登，无论你一开始的选择是在山谷或是山腰。人生路上注定有很多分岔口，既然选择了一条路，就不要惧怕惊涛巨浪，也不必艳羡另一条路的风光。你正在走的路上一定会有属于你自己的风景，不过这风景的秀丽与否，取决于你的态度与行动。都说世上没有后悔药，后悔从何而来，从轻视选择过后的努力而来。倘若没有竭尽全力，再肥沃的土壤也孕育不出鲜花，此时若再将一片荒芜归咎于土质，那陷入埋怨的循环便是难以避免的了。

　　自信

　　高一刚进入4班时，我的排名并不算靠前，但因为有着初生牛犊不怕虎的劲儿和专注力，在高一结束时我的成绩已能名列前茅。进入高二，我的学习成绩稳步提升，心中愈发踏实宁静。时间来到高二一次市期中联考，我拿了全市第一，这是一份值得骄傲的成绩。我本应在肯定自己付出的基础上，再接再厉，超越自己，可那之后迎接我的是因心高气傲而失利的会考和月考。我的焦虑来自于过去的辉煌和如今的失意之间的落差，还有我以为的周围人会有的看法和眼光。我本来以为自己足够强大，可事实是当时的我并不能和“失败”后的自己和解，无法不在意同学和老师的看法，即便大多数都是无中生有。

　　“理性看待分数和排名，革命尚未成功，同志还需努力。”我当时并未在意班主任的这番话，而是一味沉迷于自负之中。直到自负被现实冲得烟消云散之时，我才意识到我的自信并不是建立在自我之上，而是以成绩和他人的夸赞为依托，随时可能坍塌。

　　无独有偶，在高三的紧张备考中，我的心也产生了类似的`波动，不过这次，比自负更可怕的是我深陷自我否定和怀疑的泥潭。周复一周的考试，不见起色的文综、不太稳定的语文都曾让我沮丧。我开始怀疑自己的能力，低迷了一段时间。一次偶然的机会，班主任找我谈话。具体内容我已记不清，大概是“要相信自己”“要正确认识自己的优点和缺点，才能不走向自负和自我否定的极端”“真正的强大来自内心，是面对失败和成功、面对外界和自我都能淡然处之的能力”。那一晚我受益良多，那些话语曾支撑我走过百天冲刺的日子，指引我成为更强大的自己。无论是高中还是以后的人生之路，沉浮都在所难免。倘若沉湎于下沉的悲观与上浮的过分乐观，都只会消耗自己的精力，阻碍我们拥有真正的自信。

　　自信要向内求，你的努力与进步便是你自信的最重要来源。

　　学习

　　我自认为不是天赋型选手，在学习上也与绝大多数人一样在同一起跑线。而如今能暂时领跑，我觉得与执行力和方法有很大关系。

　　首先是效率。我曾经也将学习等价为刷题做笔记，以为只要字写得够多，我学到的东西就更多。但事实证明，学习并非体力活动，而是脑力活动。千万不要在无意义的重复和无效努力中感动自己，因为结果不会欺骗任何人。减少一些不必要的抄写，增加一些思考，是提高效率的不二法门。

　　其次是方法。学习方法千千万，学霸留言万万千，但总归是学习练习总结。就拿数学来说，数据可能有所不同但是考察的题型是一模一样的。题目不在少数，做一题知晓一类题，才是数学学习的基本法则。利用好自己的错题本，争取步骤清晰，难点卡点突出，多刷多回顾，一定会有进步。

　　最后是执行力。因执行力的高低有别，学习的效率有高低，学习方法的效果就会有差异。执行力从何而来?首先，我觉得最重要的是心无旁骛，专注于自己当下做的事，如此可以提升执行的单位效率;再者，是多投入时间在学习之中，指的是减少八卦等不必要的活动。当然，适当的娱乐减压活动是可以有的。笔者并不提倡行挑灯夜读之事，充沛的精力是学习的前提条件。在该睡觉时就好好睡觉，在该学习时就打起十二分的精神。学习娱乐有界限，效率提升无烦恼;最后，利用好零碎时间进行语文与英语的积累，好词好句，单词语法，一天一点，积累下来也是一笔可观的财富。

　　遇见

　　三年的高中时光，我有幸同4班的老师和同学们一起度过。近朱者赤，来自班上的同龄人的压力使我一刻也不敢懈怠，我才能始终有动力，在思想滑坡时重回正轨。科任老师都十分优秀和尽责。语文老师的逻辑与细致让我对语文学科有了更清晰的把握，见识到了语文之美;数学老师的尽职与效率让我们班的数学有了质的飞跃;英语老师的创新与对方法的探索让班上英语平均分不断靠近140;政治老师的教学能力让我领略政治的逻辑之美和语言之美;历史老师的知识储备令我惊叹，让我知晓历史的睿智与博大;地理老师的讲解让我对世界的认识更加丰富。我们与老师亦师亦友，三年时光也是充满乐趣的。语文老师小身体大能量，课上猝不及防的鸡汤我总能一饮而尽;数学老师神似汤姆猫的走姿和风吹过便一览无余的发际线我至今难忘;英语老师以优雅为特点;政治老师的口音总会被我们模仿，让课堂多了些乐趣;历史老师的风度永不过时;地理老师亦是我们的班主任，怎么形容他呢，风趣幽默?佛系?有魄力?自信?哪个都太片面，如果有一个词能高度概括他，那这个词一定尚未出现。

　　若干年后，我应该还是会记得班主任那不拘一格的带班风格，给我的高中生活带来浓墨重彩的一笔。感谢相遇，在高三4班的学习生活中无论少了哪个环节和哪个人，都无法成就我今天独一无二的模样。

　　高中已经成为过去式，未来的人生路还很长。我们都走在各自的朝圣路上，不论过去，不问将来。希望4班的同学们永远都能胸中有丘壑，目标是星辰大海;希望龙中学子们眼中有光，脚下有路，努力去实现自己的价值;希望大家努力成长，守得云开见月明!

优秀学子毕业感言3

　　记忆中，公交车沿着环校路蜿蜒驶入校园。满眼的青翠，荷花盛开的荷塘，映入眼帘。时间已过去多年，学校的风貌仍清晰浮现。伴着这份缘，我在荷塘边的菡萏路上走过了高中三年。这三年，这条路，既可称之为一条“捷径”，又充满了曲折。其中，有我忧郁的踱步，沉思的缓行，平和的漫步，轻快的小跑，慌张的奔驰;有一个人的思索，两个人的交心，三四个人的偶遇，一大群人的`狂奔——向着同一个方向，朝着同一个目标;有为了节省时间而啃掉的包子、流下的汗水;有在疲惫时突然发现的美好，细柳碎阳，水光潋滟。而高中生活，也像是那片荷塘，剪一段时光静静流淌，时而水满陂塘，盈满绿荷，时而几近干涸，残败犹存。

　　盈 满

　　高中的盈满是对于新知的接收，对于旧知的新悟，不断进步的喜悦和被忙碌填满的充实;课上的听讲，课后的交流，绞尽脑汁的独自思考，他人点拨的恍然大悟：我们用一场场知识的雨、努力的雨去注满荷塘。此外，师生情谊同样盈满：有课堂上老师三言两语引发的欢声笑语;学生犯了错后对“咬牙切齿”的老师惭愧一笑后的心中默记;于晚风中，栏杆边上，师生畅聊现在和未来。山水一程，三生有幸，三年的同学情谊弥足珍贵：有嬉笑打闹，欢乐自然不少;更有互帮互助，共同进步;还有你追我赶，不甘落入下风;在运动会上，在班级团建中，在各项集体活动里，班级凝聚力更是尽数体现。

　　干 涸

　　月有阴晴圆缺，荷塘亦有干涸的一天。这时的我像是在将要干涸的水洼里的鱼，张着嘴巴渴望着甘霖，却又仍扑腾着身子挣扎个不停。重复，枯燥，失落，焦虑，疲惫，迷茫，蒸干着我最后的水分。成绩的止步不前、起伏不定，班上的激烈竞争、紧张氛围，自我否定、自我怀疑趁虚而入。犹记得，教室后面黑板上刚贴上一张成绩单就会被围得水泄不通。而我呢，总会在人群散去之后悄悄站在它面前，从上到下一个个寻找我的名字，把各科分数记下。有时候，需要寻找的时间更长了，就会回到座位上安静地坐一会儿，然后默默地打开书。但是，总会有雨的，总会度过干涸的，总会有起色的，总会有人说着相信你。

　　循 环

　　涸涸满满又三年，毕业之际，荷塘又是一池碧水，荷花又重新开满。我们跌跌撞撞被推着向前，无可奈何要离开现在，或忧或喜就踏上新程。我们将挥手自兹去，而它留在原地一切继续，周而复始，循环往复。荷塘边依旧人来人往，龙中学子们也将创造新的辉煌。

优秀学子毕业感言4

　　雷嘉：

　　初遇见你们，阳如尘般轻轻，云淡风轻，美好如往。恍然回头，只看到那另一抹阳光……我这一生可以说是最讨厌哭泣，最讨厌离别伤感，但是世界上有这个词就注定会有这种事。六一那一天，赖赖和陈瑞婷都哭了，只是因为看着眼前这快乐的场景想到以后的分开，就不禁落泪了。我心底却怎么也泛不起那苦涩的味道，“红颜易老，怎奈流觞?若相依，莫别离!”心中忽然冒出来这句话但是若相依，莫别离，使我不禁苦笑，呵呵，若相依，怎能不别离，她会有更好的等着她，迟早会离去，我又怎能成为她的顾忌?六年来，说长也不长，说短也不短。问，初见时吾之笑颜是否刻至心底，吾笑曰：若未刻至心底，汝早已为路人。六年来，走了许多人，来了许多人。人，生在世，总有那么几个身影，让其心疼及痴笑。再弹一曲古筝，琴声瑟瑟，音律中参差着曾经的悲欢喜乐。浮生若梦，纵今朝，怕再回头，已物是人非，相册中的笑颜怕再不能见，两行清泪滑下，浑然不觉……

　　张泽国：

　　离别了，童年的时光也随着我们的年龄增长过去了。在此，要感谢我的老师，教育了我多年。如今，即将要告别小学生活之际，向我的老师和同学说声“再见了”。

　　过去的日子如轻烟，被微风吹散;如薄雾，被初阳蒸融了。先前，刚进入滨海的那时候，我曾经在这里迷失了方向，摸索着前进，在老师的引导下，我终于冲出了重重迷雾，获得了重生。如今，我要远行了，只能将我的童年定格在相机里，定格在我的毕业照里。

　　去中学，去中学找到我的新的阳光，但我依旧依恋在滨海的时光。让我们从我们的欢声笑语中过去吧!

　　陈德威：

　　不知道多年以后，我们可否还记得?曾经一起走过的日子，一同外出时的欢笑，一起遭遇失败后的悲愤;曾经与老师讨价还价，软磨硬泡只为减少那一丝作业;曾经课间无数次追逐打闹和作业多时大家异口同声呃嚎叫。

　　但，我相信，多年之后，大家一定还记得对方，还记得这些为了我们而尽心尽力的老师们。

　　或多或少，我们都会记得“神经质”的“疯子”——李儒;文采奕奕但腹黑无比的二人组——熊冉和赖心滢;让我们头痛而又让人开心的捣蛋鬼——庄乐鹏;知晓天文地理、生物化学的大科学家——黄一洲;还有，不能忘记萌与猛并存的我——陈德威。不知道，多年后，你们变了否?

　　罗文康：

　　一个月，对于那些不懂事的'小屁孩来说，太长了;可对于我们那些刚过完属于我们自己最后一个儿童节的我们来说，是多么的短暂，多么的短暂。在这不到一个月的时间流里，我们能做些什么?只有复习，迎接着令人心碎的毕业考，我们这时才明白，时间是多么的快。

　　黄虹，这是一只在我们五年级遭遇到的“大害虫”，是他带着我们很快迷上了篮球，远离了我们曾经疯狂的游戏。尽管在篮球方面，我们还只是菜鸟，但我们每天乐在其中，流连忘返。

　　当然，天下也没有不散的宴席。在此，祝愿所有同学都能考上理想的中学。

　　熊冉：

　　“白驹过隙，倏然而已”，坐在阁楼上，翻看《纳兰词》，听着陈奕迅的《十年》。手，一页一页漫无目的地翻看着，嫣然，一顿，良久，指尖落在了那句话——“人生若只如初见”。

　　嗯，对呀，我自嘲地笑了笑，人生只如初见，没有开始，就没有结束，不对吗?这样，我们就能像四十七条平行线一样，永不相交。没有相交，就不会纠结，不会悲伤……

　　可是，我真的舍得吗?

　　泪，划过脸庞，坠入耳际。

　　还是不能骗自己。“十年之后，我们是朋友，还可以问候……”耳畔，那温和的声线，那样独特，那样深情款款。

　　习惯，真是一种可怕的东西。习惯了和你吵闹的男孩在你哭泣时扬起拳头要为你报仇，那些小高傲的女生会在生病时送你去看校医。

　　怎么办?再也分不开了!可是……也不得不分开啊!

　　我不后悔，在白日喧嚣中看你们的笑颜是你们陪我一次次地蜕变。

　　捂住嘴，跑下楼。楼上是没有收好的书一本泛黄的笔记本不知何时掉了下来，风轻轻地翻开它，八个字——

　　“白驹过隙，倏然而已”。

　　林昭群：

　　毕业分手的时候，是我们宴席客散的时候。同学们，感谢你们给我最珍贵的礼物——真诚的友情，我将永远珍藏在心。

　　老师，当了您的学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。谢谢您，我的老师们。

　　林顺博：

　　本是过客，何必在意。时光如梭，转眼眨眉时，就到了六年级了。想想以前，玩笑多，悲伤何留?可是，不就就要离别了，真是让人难以提起全神贯注的心神去做一件事。若是过客，也要在意。

　　海内存知己，天涯若比邻。在我看来，我们所处的生活就是一片海洋，现在的我在大洋的这头，而我即将要去的地方是海的那头。就算我们与朋友离别，但只要我们心中有彼此，我们都不会分居海的两岸。“人生若只如初见”，那该有多好啊!若一切都可如初见，我要永远与朋友在一起，永不分离。

　　才始送春归，又送君归去。离别同学，离别朋友，送别老师，送别滨海，就像诗人王观一样，实在令我悲伤不已。

　　说是朋友，不禁让我想起了陈奕迅唱的一首歌《朋友》，“朋友一生……”，深深地表达出了天下朋友的友情，让人缠绵难舍。我们的童年就像《匆匆》里说的那样，流逝得很快，但不管怎样，不变的是我们的友情。

　　黄一洲：

　　在不知不觉之间，六年时间过去了，我们也即将毕业，离开母校。记得在一年级开学的那天，我们都是在家长老师的鼓励下才走进教室的。六年过去，我们从彼此之间的生疏到相互的熟悉，从彼此的不了解到相知熟知。六年里，我们一起学习，一起玩耍，一起争论，一起成长。我们从一颗童年的种子长成一株株蓬勃向上的秧苗。天下没有不散的宴席。毕业后，我们将各奔东西，我们的笑容，形象地将我们彼此定格在同学录上，小学六年是我人生中很重要的一瞥，我忘不了在这里与同学们一起玩耍、学习的时光。昨日的欢笑已成为历史，我会把它小心翼翼地收入我的行囊，轻声而又认真地说：“那是童年。”人生还有很长的路要走，我们今后的历程，都将从这个辉煌的起点开始……

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