前后次序美文

前后次序美文

　　甲和乙同时大学毕业，分配在同一所学校，在同一个办公室。两人都很努力，成绩都很出色，学生喜欢，领导欣赏。

　　第二年评比基层先进，他们教研组有一个名额。同仁们都推荐这两位新人。组长犯难了，两人都很优秀，谁上大家都没意见，可是只有一个名额，怎么办？组长跟校长理论，要求增加一个名额。校长说这可不行，你们教研组多一个，别的组就要少一个，人家会同意吗？他们还年轻，机会多得是嘛。

　　于是投票，结果甲比乙多一票。组长对乙说，小伙子，别灰心，明年我们一定推荐你。

　　于是甲的名字报到镇里。镇里还要推荐县级先进，县级先进是从当年的基层先进中产生的。因为名额有限，操作时也是各校轮流的。今年刚好轮到甲和乙所在的学校，甲就又被评上了。

　　于是甲的名字又报到局里。局里召开表彰大会，甲在会上发言，甲言辞得体，给局领导留下了好影响。

　　又一年，乙如愿评上基层先进。

　　又是一年，局里评骨干教师。甲和乙都符合条件，但是因为两人在同一学校，又是同一学科，所以只能推荐一个。甲因为县级先进的缘故优先考虑，乙落选。

　　后来，甲参加骨干教师培训，他虚心认真，被上课的教研员相中成为弟子。

　　再后来，甲和乙参加县教坛新秀评比，甲没有悬念地获得第一名，乙屈居第二。

　　再再后来，甲参加省教坛新秀评比获二等奖。从此，甲名声大震，经常被人请去上课。

　　不久，甲顺利评上高级职称，乙晚了两年才评上。

　　后来，甲被推荐去贫困地区支教，受到广泛好评。回来后甲担任学校副教导主任，乙担任教研组长。

　　再后来，甲担任教导主任、副校长、校长。

　　再再后来，甲升任教育局副局长。三年后，原局长退居二线，甲担任局长。

　　某年教师节，时任文卫副县长的甲来校慰问。事后，副县长甲与教导主任乙私下里叙旧，甲拍拍乙的肩膀无限感慨地说：“一个先进名额的前后次序呀……”