测绘专业实习报告(精选15篇)
在经济发展迅速的今天,越来越多的事务都会使用到报告,报告中涉及到专业性术语要解释清楚。我敢肯定,大部分人都对写报告很是头疼的,下面是小编帮大家整理的测绘专业实习报告,仅供参考,欢迎大家阅读。
测绘专业实习报告 1
一、工作分配
实习周刚开始时我们小组经过讨论分配好了各个组员主要负责的项目,我分配到的工作是记录数据。记录数据,别看它微不足道,但只要记错,以后的计算全部失败,所以工作一开始我就特别警惕小心,每次记之前和读数同学核对一下,避免出现错误。很庆幸的是,整整一周的数据记录下来除了数据本身无法避免的误差之外,作为记录员的我并没有犯错。
虽然我们每个人都有自己需要负责的项目,但是一些紧急时刻我们都会相互帮助,共同完成任务,不仅提高了测量的效率,同时也让我们对测量过程中的各个项目都有一定的了解。
二、工作总述
本次测量的工作任务主要有两个:一.在分配到的区域中完成一条导线的测量(包括该导线的水准测量,距离测量,水平角测量);二.按1:500的比例尺完成分配到得区域地形图的测绘。
针对第一个任务,我们根据我们所分配到的地理位置的实际情况,选择了一条有一定长度、一定高差的闭合路线作为施测路线。接下来便是根据已知点确定未知点,未知点的确定很重要,各点的好坏决定了测量的速度,一切准备完毕后。我们选一已知水准点作为高程起始点,.1人利用水准仪器和经纬仪观测该水准路线(同时也是导线)的高程以及水平角(实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响;水准测量和水平角测量均需检查闭合差,超过差限一定要重新测量),1人记录、2人立尺,2人利用皮尺进行测量导线点间的距离。
定位各个建筑物的角点主要用到的仪器是经纬仪和皮尺,将经纬仪定位于四个已知的测站,测到一切可以侧到的建筑物的点,一些可以准确定位的点则用皮尺进行测量然后定位,一边测一边画草图记录各个测到的点以及在聚酯薄膜上准确画出各点的准确位置。可以说整个过程比较复杂麻烦,因为许多点的误差是不可避免的,这也导致了图上的某些建筑物点之间出现一点偏差,但我们不气馁,那个点出现错误那个点重测,最后终于解决了这些偏差的问题。经过几天不停地测量,区域中大致的建筑物草图已经出炉,接下来便是对草图的修正以及加深,这一块虽然不是我负责的,但我也进行了一定的了解,比如大路用实线,小路用实线,草坪,路灯等对应的符号都要标出。整张图完成后,也宣告着这次实习任务的圆满结束。
三、收获
通过实际的测量实习,我们个人的实践能力有了质的提高,同时对课本上的知识理解的也更加透彻,让我学到了很多实实在在的`东西,比如对实验仪器的操作更加熟练,学会了地形图的绘制和经纬仪,水准仪的使用等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手、动脑和绘图的能力,同时也拓展了与同学的交际、合作的能力.一次测量实习要完整的做完,单单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.
测绘专业实习报告 2
1、实习单位及项目介绍
1.1在学校进行两年的理论知识积累之后,根据学校安排我来到了xxx建筑公司进行毕业实习。建筑工程有限公司北京分公司,主要是从事房屋建筑工程总承包贰级、建筑装修装饰工程专业承包贰级、市政公用工程施工总承包三级(仅限于建筑企业资质证书核定的范围),销售,建筑材料。xxx建筑工程有限公司,成立于1990年,是集公共、民用为一体的国家一级施工企业,资信等级"AAA"级,为ISO质量体系认证单位。自公司成立以来一直遵循"质量第一,用户至上"的方针,现已完成各类建筑8000万平方米项目位于湖南省新化县,在下田村的旁边,建筑面积9万平方米,住宿楼,
2、实习阶段具体工作内容
2.1通过项目部以师带徒的方式,我在较短时间内学会了水准仪、经纬仪及其工具的基本操作与使用。在实习过程中,我主要参与的是施工测量工作,利用水准仪、经纬仪进行水准测量、平面控制测量、角度测量、距离测量。实习期间参与的工作内容如下:
2.11、参与宿舍楼、住宿楼等单体工程的建筑定位放线、轴线控制网的布设、平面控制测量及高程引测工作。
2.12、参与住宿楼基础定位放线及地面永久性水准点埋设工作。
2.13、参与单体工程室内、外土方开挖、回填、地面施工的标高控制测量工作。
2.14、参与塔吊预埋螺栓及轨道安装与验收工作。
2.15、参与住宿楼、食堂及宿舍楼工程沉降点埋设及观测工作。
在上述具体工作中运用的施工测量方法详细阐述如下:
2.21、轴线控制网应先从整体考虑,遵循先整体、后局部,高精度控制低精度的原则。
2.22、轴线控制网的布设要根据设计总平面图、现场施工平面布置图、基础及首层施工平面图进行。
2.23、控制点应选在通视条件良好、安全、易保护的地方。
2.24、控制桩必须用混凝土保护,需要时用钢管进行围护,并用红油漆作好测量标记。
2.3轴线控制网的布设
2.31、首级控制网的引测
首级控制网的引测由规划局测绘部门依据建筑定位坐标测定,由所定桩位组成首级控制网。
2.32、轴线控制桩的测设
首级控制网布设完成后,依据结构平面图上有关柱、墙体、洞口详细位置关系确定建筑物须定位的主轴线,然后以首级控制网为基准,采用极坐标或直角坐标定位放样的方法定出建筑物主轴线的控制桩,经角度、距离校测符合点位限差要求后,作为该建筑的轴线控制网。
2.4高程控制网的测设
2.41、依据测绘部门提供的场区水准基点(不少于三个),采用水准仪对所提供的水准基点进行复测检查,校测合格后,测设一条闭合或附合水准路线,联测场区平面控制点,以此作为保证施工竖向精度控制的首要条件。
2.42、依据测绘部门提供的水准基点,埋设半永久性高程点,埋设3—6个月后,再进行联测,测出场区半永久性点的高程,该点也可作为以后沉降观测的基准点。
2.43、场区内至少应有三个水准点,水准点的间距小于1公里,距离建筑物大于25米,距离回土边线不小于15米。
3、实习收获及实习中自身存在的不足
3.1我在参加施工实习期间,能遵守实习单位和学校的安全规章制度,出勤率高,积极向工人师傅请教。经过这次毕业实习活动,我认为这次施工实习对我来说收获还是相当大的,它给了我认识社会,接触工程实际的机会,验证和深化了我以前所学的理论知识,它让我学到了很多知识。比如,学会了测量仪器的基本操作;掌握了施工控制测量的基本方法;熟悉了基储主体及装修工程的施工工序,其中对测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程等施工工艺有了很具体的了解;学会了看懂一般建筑、结构施工图纸。许多原来并不熟练的知识逐渐被清晰的理解,许多原来没有重视的方面也得到了巩固,更在发现及解决问题的过程中学习到了不少新东西。通过对部分工程进行了实践操作,从而积累了许多经验,很大程度上也提高了动手和动脑的能力,同时也拓展了与同事的交际、合作的能力。还使我们开阔了视野,增长了见识,为我以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。
通过这次实习,让我学到了很多实实在在的东西。我在测量实习工作中,以下几个方面有了较深的体会:
3.11、测量人员的素质要求高,要想作为一个合格的、专业的测量员,首先要具备吃苦耐劳、细心谨慎、团结协作的基本条件,要有高度的责任心,具备较高读图能力和质量意识,养成事前反复考虑,事后认真检查的好习惯。
3.12、在施工测量之前,测量人员要认真、细致地核对设计图纸,检查图纸总尺寸和分尺寸是否一致,总平面图和大样详细图尺寸是否一致,不符之处要及时向技术人员提出,进行修改。然后对施工现场进行实地踏勘,根据实际情况编制测设详图,计算测设数据。
3.13、测量仪器的精度直接影响到测量成果的质量。测量仪器需要定期送检,检定合格后方可使用,未经检定合格的仪器不得用于测量工作。测量仪器由专人负责保管和维护,日常维护对仪器的使用寿命和精度的稳定性有很大的影响。由于施工现场施工机械多,稍有不慎,测量仪器就会受到碰撞,使测量仪器的精度指标和稳定性下降,或损坏仪器。在测量过程中仪器测量人员不得远离仪器,使仪器设备的安全处于受控状态。要做好测量仪器的检校,通过对测量仪器的日常检校了解使用仪器的精度状况,才能避免测量仪器的不稳定性。
3.14、由于施工现场工种多,交叉作业频繁,并有大量的.土方填挖,地面变动很大,因此各种测量标志必须埋设稳固,妥善保护,经常检查。采用各种不同的方法加强外业和内业的检核工作。标志如有破坏,要及时恢复。
3.15、在实习前一定要及时预习测量方法以及相关的计算公式,在实习过程中要听师傅的安排,避免由于测量方法错误而造成的错误和误差。熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施,还应掌握一套科学的测量方法,在测量中要遵循一定的测量原则,如:“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则,并做到步步有检核”这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率。
3.16、测量团队合作精神尤为重要,一项测量工作要完整的做完,单单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让快速、高效的完成测量任务。
3.19、能掌握施工测量的基本方法,但较为复杂的建筑施工测量还有待于学习。
3.110、能看懂一般的建筑、结构施工图纸,但有些不能完全了解设计意图,看图能力需要进一步加强。
3.111、熟悉框架结构、砖混结构、钢结构工程的施工工序和施工方法,但涉入不深,施工细节方面了解不多。
3.112、掌握的国家强制性标准、规范及有关标准图集较少,今后必须加强对标准、规范及图集的学习,不断地更新知识,充实自己。
4、实习中发现项目部存在的问题及原因
在实习过程中发现施工单位在施工质量和材料管理上存在一些问题。
4.1、施工过程中有些施工工序如钢筋绑扎、模板安装、混凝土施工、墙体砌筑质量一般,有的造成事后返工;有的直接影响结构外观。我认为主要原因在于人的因素,工人质量意识淡薄,施工随意性比较大,工人的素质高低及质量意识强弱都直接影响到工程质量的好坏。
4.2、施工现场材料、物资过量消耗,机械设备过度磨损;周转材料看管不严,遗失时有发生,失窃浪费严重。我认为主要原因在,项目部执行领料用料制度,从仓库领料有数,但余料无回收,尤其是包清工队伍只顾出产值。
5、对所在项目部的建议或改进措施
5.1、提高质量意识,严格工序管理。
施工单位首先应该合理地选择施工能力强、综合素质较高的劳务队伍进场,过程中要加强对工人的质量管理,提高全体工人的质量意识,树立“百年大计、质量第一”的思想,以提升工程质量,对不符合要求的队伍或人员,坚决要求撤换。施工过程中严格遵守施工工艺和操作规程,是进行施工操作的依据和法规,是确保工序质量的前提,任何人都必须严格执行,不得违犯。设置工序质量控制点,控制点是指为了保证工序质量而需要进行控制的重点、或关键部位、或薄弱环节,以便在一定时期内、一定条件下进行强化管理,使工序处于良好的控制状态。只有这样,才能不断提高工程质量,适应企业施工生产的需要。
5.2、加强材料管理,有效控制施工成本。
材料费用占整个工程造价的60%,材料费用的盈亏直接影响到整个工程的盈亏。加强材料管理是项目成本控制的重要环节,控制工程成本,材料成本尤其重要,如果忽视材料管理,项目成本管理就无从谈起,材料管理必须是全方位、全过程管理。如施工过程中发现超额用料,材料管理人员必须立即查核原因。现场材料使用应加强监督与检查,防止材料过量消耗,机械管理应设专人负责管理。
6、全文总结
实践是大学生活的第二课堂,通过此次毕业实践,使我加深了对工程施工的理解,掌握了施工测量的基本方法,锻炼了我的工作能力,也让我学会了如何去发现问题,懂得了如何运用理论联系实际去解决问题。收获的同时也认识到了自己的不足,我将在今后的工作中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。
测绘专业实习报告 3
在20xx至X学年第二学期末,自20xx年12月1日起,我们进行了为期14天的工程测量实习。
这次实习的内容是对工程测量知识的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度。这次实习与以前的课堂实习相比,时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统,完全从控制测量生产实际出发,加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用,是培养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素质。也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。
在实习的'第一天,由xx老师给我们做了实习的动员。在动员会上,常老师强调了本次实习的重要性,并分析了水电校地理条件较复杂及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并鼓励同学们努力克服困难,努力完成本次实习。还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项,并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。当天我们就正式开始了室外的测量工作。
实习目的
(1)巩固课堂教学知识,加深对控制测量学的基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一,提高分析问题、解决问题的能力,从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用,使所学知识进一步巩固、深化。
(2)通过实习,熟悉并掌握四等控制测量的作业程序及施测方法
(3)掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。
(4)通过完成控制测量实际任务的锻炼,提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力,培养良好的咱也品质和职业道德。
(5)熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。
实习建议
为期两个星期的工程测量学习已经结束了,通过这次实习,让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们重庆市永川区水利电力职业技术学院校区,虽然测区比较大,基本上是整个学校,测绘图也是我们整个学校的平面图,为了能尽快地完成任务,我们小组星期星期天加班进行测量,我们在测量的过程中也并不感到累,也没有感到辛苦,反而还能自得其乐。
测绘专业实习报告 4
一、 实习目的
本次测绘实习主要是针对中国传统民居的构造、材料以及艺术空间手法的处理加强深入了解,以深化大三上学期对中国古建筑史的理论学习,以及加强同学们对国内建筑的热爱。
二、 实习时间与地点
XX年7月1号根据学校授课安排,我们将在湘潭平政路进行维持二周的古建筑测绘实习。
三、 实习参与人员
06建筑学本部1、2班跟潇建1、2班。
四、 实习内容
7月1号上午九点钟,我们班的同学全体在文庙集合,然后按分组的情况分头行事。最终我们选定的是距离关圣殿东100米处的三户民宅。这天的天气相当诡异,雨下的很大,好多人鞋子跟裤子都湿了,同时也给测绘工作的进展带来了一定的不便。雨渐渐小了些,我们便开工了。我们组共有七个人,湘潭本地的有两个,鉴于语言沟通的问题,这问卷调查当然非他们莫属啦。大队人马首先杀进一个老爷爷的家里,小刘首身示范。之后小赵、亚信还有还有海剑就都跑去弄调查问卷啦。剩下的四人就锁定一家据传有70年历史(貌似这一条老街房子的平均年龄达到了一百多)的民居着手测绘事宜。我们从大门而入,房子很简单的一面宽三进深,门洞都是开在同一边上,除去大门是正(典型的立面)中心的。进入第三间房子的时候,一架旧式木质楼梯呈现面前,没有扶手,楼梯的踢面也是镂空的,踏面也很不平整貌似还能转动,大概首层的层高是4.1米,看到这样的楼梯,女生貌似有点惧怕,不知道当初在造它之时,主人是否有想过?上了二楼,哇塞,满目灰尘,估计主人是不怎么上来吧,除了去临街面出的挑台晾晒衣服,平时是很少活动的!让我有意外之喜的不是中国传统的木屋架结构,也不是挑台出为支撑挑檐而撑起的木结构(屋架木结构)上的倒莲座,而是中间二进厅(不知道可否这么叫)中一个被两排南北方向的木栏杆围护起来的空间,甚是好奇,小刘爆冷说,大概是放置过世的老人的,但细想一般不都是置于堂屋的嘛?无奈寻问主人,自也是说不上个一二。有个值得一提的是“一线天”,(一线天)首层片面是三进深,而到了二层就变成了二进深外加前面所提的挑台,屋顶是传统的坡屋顶,脊檩线正对与二进房的中点,在三进房与二进房屋顶交接的地方很特意的预留了15mm宽的一条窄缝,让光线从此处泄露下来,我猜测大概是房间不开窗的缘故,为了解决光线的问题,故采用了此法。
还有一大发现是其墙壁的做法,编好的竹篾成其“骨”,混以稻草、黄土为粘结剂,这做法到有点仿似现代的钢筋混凝土,不过相比之下,它比钢筋混凝土保温隔热性能更好,(墙壁材料)只是从理论上来说使用年限有所逊色,且承载力、抵挡风与暴雨的能力也不及后者,但能纯于世达一百多年,也算是古人智慧的一种表现吧!这是在第一家民居的发现。我们上午的工作差不过就做到着,总结一下,完成了问卷调查以及第一家的测绘。
中午,大队人马饿漉肠肠的跑到一间蒸菜馆,无奈其厨艺有限,我们就夹杂着窗外的淅沥小雨,捡以两三点菜色,撮以些许大白米,瞌睡连连。下午强打精神,继续上阵。归去途中历经关圣殿,带着久远的好奇心,推开了红漆的大门,貌似今日对外不开放,殿内人烟稀少,冷冷清清,大概是今天下雨之故!闲逛了一遍,跟传说中的汉白玉龙柱雕还有阶前的蟠龙雕合了影。不辜负此次之行。后来,我们又瞄准了离第一家不远的民居,历尽一百年有余,建筑形制类似于第一家,很典型的住户类型,热心的民居主人甚至给我们拿来了房契,哇塞,我想我们是没必要测啦,上面是绝对原版的平面图。有一发现是,室内墙面上的开窗,一般多见于古典园林,通过借景的构图手法来美化景色,在这里也被应用到了室内。再接着我们拐了个弯,寻找到了第三家民居。典型的两层,唯一不同的是二楼的护栏不见了,可能是被主人拆了,首层也是一面宽三进深,门洞方向均开在墙面的北边,几乎也不怎么开窗,但室内采光尚好,大概是门洞做的比较高,且在第三进房南边墙有开一窗一门。有意思的是这民居旁边的古建筑,据外貌看来估计是商铺,对面的天工楼据老人说有两百年的历史,门口还有一对石狮,甚是庄严啊!至此我们本次的古建筑测绘之行已圆满结束。
通过这次学院组织的测绘实习,虽然我们做的工作不是很足,但是至少有一点是值得肯定了:就是对本国古建筑的了解,在这里,我再一次感慨于古人的智慧,中华民族是一个大民族,孕育了五千年源远流长的文化特产,用博大精深不为之过,还有好多埋没在时间与尘嚣中的古老的智慧在呼唤我们去发现,去继承去创新,感慨于唯今建筑风的'滥觞,我们或许应该用长远发展的眼光来对待一切文化一切发展,希望中国的建筑之路越走越顺利!也祝愿广大的建筑学子的求学之路越走越顺利!
郑州测绘学校登封,1:500地形实习报告
郑州测绘学校登封,1:500地形实习报告焦会来 由于地形测量学是一门实践性很强的学科,而地形测量实习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。所以由学校统一部署安排,我们测量工程专业所有学生进行了为期两周的控制测量实习。
本次实习目的与要求就是熟练掌握常用测量仪器(水准仪、经纬仪、)的使用,掌握导线控制网的布设和等水准测量的观测和计算方法。
分发仪器后,我们以小组为单位进行实习。先进行水准测量。选择一水准点作为起始点(假定其高程),布设一条闭合水准路线。水准点选在道路路边,用已埋设的固定点(不得将点选在道路中间,以免发生安全事故)。点位确定后要作好标记并编号。四等水准测量采用中丝读数法,进行往返观测,每站观测顺序为后-前-前-后。往测和返测的测站数应为偶数。由往测转向返测时,两根标尺应互换位置,并应重新整置仪器。
收获体会:通过实际的测量实习,让我学到了很多实实在在的东西,比如对实验仪器的操作更加熟练,学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的能力,同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完,单单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
经验教训:实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响;
水准测量和水平角测量均需检查闭合差,超过差限一定要重新测量;
小组成员的合作很重要,实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。
测绘专业实习报告 5
前言:
进入大三上学期后,我学习了中国建筑史,对我国古代杰出的建筑构造手法和多样化的建筑形态惊叹不已。对大木作,木梁柱的搭接方式也有了一定的认识,这次大三下学期的古建地段测绘实习,就是为了让我们在获得一定知识积累后,通过实践阶段,对中国古代建筑又一更加充分的认识,同时引入街道测绘的理念,更加关注古代街道的布局,为今后的城市规划学习打下更加结实的基础。
实习目的:
通过这次对李庄地段的古建测绘实习,巩固《中国建筑史》课程上所学的知识,观察中国古代建筑的形态以及古建的结构特征,增强我对中国古代传统建筑的感性认识,更深的了解四川盆地地区的空间布局特点,木结构做法,细部构造,建筑造型,装饰等,做到将课上所学的知识与课下实践过程相协调和统一,提高自己分析问题,解决问题,以及团队协作的能力。培养自己吃苦耐劳的学习精神和严肃认真的科学实践态度,
实习设备:
钢尺三角板皮尺图纸铅笔记录本
实习时间:
20xx.xx.xx——20xx.xx.xx
对李庄的认识: 李庄是国家级历史文化名镇,位于宜宾市郊19公里处的长江南岸李庄坝,古为渔村,汉代曾设驿站,由于濒临长江,故为明清水运商贸之地。李庄古镇文物古迹众多,人文景观荟萃,古建筑群规模宏大,
布局严谨,比较完整地体现了明、清时期川南民居、庙宇、殿堂等建筑的特点。镇上酒肆茶楼,商店林立,繁华热闹。现仍保存明、清古镇的格局和风貌,石板街道,两旁多位清代建筑,风火山墙高耸,雕花门窗,古色古香。院落间有幽深的小巷。临江码头,有石板阶梯层层叠叠而上,通往大街,具有浓厚的川南地方民族特色。古建筑群中的木雕石刻做工精细,栩栩如生,有较高的艺术欣赏价值。 本人测量体会:
这次我们小组主要测量的是李庄古镇内的石燕街地段沿街建筑。之前在学校的时候指导老师教授过一些测绘的方法,也对一些简单的建筑测绘方法进行了举例,但这次测绘是传统建筑,本身具有一定难度,并且通畅传统建筑都包含了砖雕,脊饰,斗拱的大样,难度大又耗时间,而且屋顶的测绘对于使用传统简单工具测量的我们来说是很难的。我在这次小组测绘项目中主要负责测量沿街的.立面尺寸,初期测量阶段,由于遇到的都是门窗,门槛等尺度比较小,位置也比较低矮的尺寸,测量起来相对比较容易,但是当开始测量二层窗户,斗拱尺寸的时候,我就遇到了难题,这些构件的位置相对较高,测量难度较大。经过与小组成员和指导老师一番讨论之后,我还是有了对策。我想到了借助数码相机,拍下各种大样的正侧底面的照片,然后以某个已测出的构件中的重要控制点,通过比照数码照片绘出大样图。我还在古镇住户家借了楼梯,借助各种测量以及估算的方法,终于将位置较高的构件尺寸数据测量完毕,心中充满了欢喜。
这次古建筑测绘,给我更大的收获是团队合作精神的体验,虽然有时会因为观点冲突而发生矛盾,但是人多力量大,只要我们分工明确,从更客观的一方面去分析解决问题,就能达到事半功倍的效果。
实习总结:
这次实习,在李庄测绘的时间不长,只有六天时间,但是在为期一个月的实习期内,对我所学知识的思考影响是很大的。我学会了对古建结构细部的测量,很多实际测量操作的方法等课堂上无法学到的东西。很大程度上提高了我的动手和动脑能力。同时也拓展了与同学交流合作的能力,单单靠一个人的力量是不够的,一定要小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
测绘专业实习报告 6
一、实习安排
1.1 性质目的
毕业实习是我们在校园内校内完成教学计划所规定的全部课程和实习、实验、课程设计以后两次的一次综合性生产技能锻炼实习。其目的是巩固和运用所学的全部知识,特别是测绘专业的专业知识理论知识和课程实践,通过参加实际基层工作,了解和掌握本专业的基础知识,锻炼分析问题和解决问题的实际问题能力。
1.2 实习单位
南阳--测绘有限公司
南阳--测绘公司坐落于南阳市工业南路,成立于2021年,注册资金100万元,年产值150万元。是南阳市仅有的大地测量两家具有乙级测绘资质的公司之一。主要就承担南阳区县地形地籍测绘、国土技术、国土资源信息、土地评估、登记代理、房地产、规划设计等测绘特殊任务。公司同时还是日本宾得河南代理,索佳特约经销商,拓普康特约经销商,科力达南方南阳代理。
1.3实习地点
信阳本次实习地点位于河南南阳嘉应观桥头镇。桥头镇是社旗县西部重镇,位于社旗、宛城、方城三县交接处。辖16个行政村,103个自然村,232个村民小组,43500人,83800亩耕地,南驻国道穿境而过。鸭河河道横贯全竟,交通便利,水源充足,物产丰富,是我国优质棉产区。
1.4项目简介
本次实习项目是南阳--测绘公司承接的社旗桥头镇1:2021地形图测图任务。实测面积约为20平方公里,由10余人采用全站仪自动跟踪测量模式,在20天内测量完毕。
1.5 实习安排
我是20XX年3月1日到达实习公司,去时测区内控制点已经布设完毕,测图面积近1/3。在受训公司我参与完成了余下的测图测图任务。
二、实习过程
2.1 实习前言
近几年随着社会经济的迅速发展,数字化测图以其测图精度高、数据采集快,产品的使用与管控方便、快捷、利用率高,广泛用于测绘生产、土地管理、城市规划等部门,并为广大用户所谈及。它能够更方便传输、处理、共享的数字信息,通过控制滤波图形图层数据将用户所需专用信息输出来,即数字地形图,为信息时代地理信息的发挥产生积极的影响。
2.2作业原理
数字化测图的主要关键步骤作业过程分为三个步骤:数据采集、数据处理编码器及图表的数据输出(打印图纸、提供数据光盘等)。
数字化作业流程图如下:
本次在实习中测图采用的方法为地面测图,利用全站仪进行野外数字采集,在内业计算机上采用南方软件需要进行数据处理成图。
2.3测绘软件
在本次作业中采用南方CASS5.0软件进行内业处理. 南方CASS5.0是基于AUTO CAD平台开发的,AUTO CAD的所有功能它即使可以用,而AUTO CAD则是体育史绘图上大家所共认的绘图平台,其编辑功能是有目共睹的,它均提供三种作业模式:电子平板方式、原图数字化方式及内外业一体化。在CAD的基础上,开发了许多功能,如量算定点、图形复制、绘制多功能复合线等。除此之外,还提供了地籍表格绘制监督管理与图纸管理等功能。
2.4作业流程
2.4.1作业简介
野外数字化测图是我国目前各测绘单位用得最多的测图方法,利用全站仪自动跟踪测量模式,测站架设自动跟踪式全站仪,选择日本拓普康(Topcon)测量仪器。
2.4.2 作业过程
我们在测图中也采用外业草图+室内交互编缉来完成测图工作。我们在测绘演化过程中共分3个地形测绘小组,每个小组3—4人不等,一人观测并在全站仪上作记录并测量编码,两人跑尺并内业绘图。
在点号于的编码方式中,我们一个测区一个编码的方式。根据控制点的位置和实际的每天工作量,人工实地绘制草图,在草图上标明,每隔10个点和测站互通点号,防止出错。当在外业完成各点的编号(编码)后,回到室内就可以把传输到计算机的各点在计算机屏幕上以展绘编码的方式出来,再根据跑尺人员自己所走过的线路,辅以这些点号编码,则可较为方便地把这些点连接起来。或者通过编制索引引导文件,实现自动连线。 当完成这项工作后,再把这些图拿到实地对照,量取实地实地没有测到的各种数据分析,再在计算机上进行交互编缉,从而得最终的地形图。
2.4.3 注意事项
2.4.3.1 司尺要点
采用以上方法,观测对观测及司尺人员的建议是比较高的。第一 配合要默契,这一点测完了,下所一点应测什么应心灵相通;对观测人员的输入数字及字母的熟练程度要求较高,一般应在10秒内完成。第二 司尺人员担负着室内绘图的工作,是测图过程中的主要人员,所以对于地物(貌)的.综合取舍等要心中有数,并且应在跑尺前确定好跑尺应该的线路,避开走冤枉路。
采用这样的测量方法要省事、快捷。测站上所需要的仅是编码及照准两个过程,而司尺人员所需要做的仅是通过对讲机报编码、摆放棱镜两个过程。现在的全站仪探测测量一个坐标,基本上在1秒以内,有的甚至达到了0.3秒一个点。受走路等原因的影响,测地物约30秒一个点、地貌在1分钟以内,可以说,主要是从核心的时间是从一个点到另一个点的时间,而在这么短的时间内,画作草图的人员基本上是跟不上这个思路与速度的。经本人每天测量钟头计,每天约可测600至900点。而且,连线的成功率在95%以上。
2.4.3.2碎部要点
在测量的过程中,非常重要碎部点的取舍和测量至关重要,测点过密,造成成图密集,不该要的要了;测点过少,没有把握地型的基本要素,因此对于碎部点的确定,就注意以下几点。
1. 建筑物比较方正的可只需测出三点,第四点可由计算机来完成,南方的许多建筑物 看起来较方正,其实是不规则的矩形,则需要全部实测点位。
2.不规则的地貌应尽量能多测一些点,因为在传统测图中一些细小的变化可通过手工来完成,但计算机的模拟没能比较真实的反映出这些实际地形的。
3.对于程序中有关规定顺序中会绘制的图块,如桥梁,广告牌等,最好能按其顺序需要进行测量。
2.4.3.2其他事项
1. 要使用的所有仪器设备一定要经过具有资格鉴定政府部门的鉴定。
2. 测图单元的划分,尽量以总之分界为界,如河流、道路等等以便于地形图的施测, 也减少了接边的问题。
3. 可测量到的点尽量实测,尽量避免用钢尺量取。全站仪因为用全站仪所测量的速度远非皮尺量取所比得上的,而且精度也会高些
4. 实地数据采集时,配合要默契,不在测站可视范围,则通过使用对讲机来传递信息,跑棱镜的人要将自己所要采集的地形地物数据点信息及时报告给测站人员,以确保数据记录的真实性。
5. 由于数字测图很多工作是党务工作在计算机上完成的,所以如何加强检核是每个单位所就解决的。特别是在测区远离内业地点时,必须有一定的措施。
6. 尽量在测站的可视氛围成功进行进行数据采集,在通视不良的地方或者需要品乐版通过举高支杆来观测的时候,则引点到附近设站成功进行采集数据,避免由于支杆偏离地形地物技术指标而带来偏离的人为误差。
7. 外业进行数据采集时,一定要注意实地的奥波切茨班莱班县地貌的变化,尽可能地详细记录,不要把疑问点带回到内业处理。
三、实习体会
毕业进修是即将走出校园,,衰亡社会的一次大演习。它集合了大学4年的专业所学,,是对技能的一次综合运用。在南阳三维测绘有限公司短短的时间里,我收获很多。
首先,通过毕业测量实习,我学到了很多,比如对熟练仪器的操作格外熟练,加强了对所学知识的理解和特长认清, 很大程度上提高了动手和动脑的能力。书上得来终觉浅,绝知此事要躬行。在实习中,面对的是实实在在的任务,来不得半点推委和逃避,野外作业也没有给你回去翻书的时间,一切都必须在当晚解决。因此,这让我深深明白理论知识的重要,在学校余下的时间里,我要安心把所学的理论知识进行梳理和回顾,做到胸中有沟壑,一目了然。为厚实以后实际的工作打下坚实的基础。
其次,拓展了与人交际、合作的能力。我深感一次测量基层工作的圆满完成,概念设计单靠一个人的力量和构思是不单是的,只有小组的合作和团结才能快速而高效。因此,在以后工作中自己在不断加强业务本领的同时,要学会和同伴和睦相处,学会包容,学会忍受。
再次,通过实习我也认识到虚心求教的重要性。在工作中,同伴有的只是中专或者中学学历,他们并无受过高等教育,在理论知识上他们往往有些欠缺,但是他们丰富的经验一种宝贵的财富,这种财富在课本上是学习没法的。因此,在以后的工作中需要向常年工作在一线的测绘工作人员学习,不能摆架子,耍脾气。虚心求教,认真学习,坚持理论和实际相结合,并使医务人员自己更快的成为一名合格的工程人员。
测绘专业实习报告 7
一·测绘对象记录:
关林庙,位于河南省洛阳城南七公里的关林镇,北依隋唐故城,南临龙门石窟,西望熊耳青黛,东傍伊水清流,是武圣关羽的葬首之所,也是我国唯一的“林、庙、”合祀的古代经典建筑,始建于汉代,重修于明万历二十年(1592年),占地180亩,现存明清殿宇廊庑150余间。现建筑建于明万历二十年,其布局按帝王宫殿式建筑而建呈“回”字形结构。采用均衡对称的布局方式,沿着纵轴线(南北轴线)和横轴线(东西轴线)进行布置。关林庙从大门外的舞楼、大门、仪门、大殿、二殿、三殿、墓冢直至后门为其南北向中轴线,其它建筑的布置皆按中轴线左右对称,错落有致。
我们小组的测绘对象是关林庙的三殿即春秋殿,关羽塚和后院。春秋殿也称寝殿,厅内有关公秉蜡看“春秋”的坐像及卧像。四周有关公战吕布、镇荆州、战长沙的彩饰画。建于清嘉庆二十二年。春秋殿采用的是清式七檩硬山大木作,一共有五开间,平面采用分心槽的形式。春秋殿前昂刻有四十五个龙头,门额上方绘有“三英战吕布”“长沙战黄忠”“”威镇荆州“禹龙锁蛟”等故事。屋顶采用硬山形式,屋架采用抬梁式构架,台基是简单的石台基。关林后院还建有一清代石龙碑亭。它是神化关羽的又一见证。在亭碑上额刻篆收“勒封碑记”。碑面书写:“忠义神武灵佑仁勇威显关圣大帝林是”。关林的后半部是关羽的墓地,四周松柏长青,圆圆的大墓前是一座石坊,上刻:汉寿亭侯墓。
二·测绘工作记录:
1·测绘准备工作:
在实地测绘之前,老师给我们重点讲解了测绘内容以及图纸内容。在讲解的过程中,帮我们回忆一下古建筑的结构,名称。把我们需要测什么内容都给我们讲得很清楚,让我们不至于到了实地不知道要测些什么或者漏测了一些大方向的东西。把我们测绘所需要的工具告诉我们,以及历届测绘遇到的一些问题、解决方法、注意事项。
到达关林庙时,我们首先是大致的'了解一下关林庙的总体布局,测绘的范围、对象。然后,仔细的观察我们测得春秋殿的特色,平面形式、构架方式、屋顶形式、台基情况、彩画等等。
2·测绘工作分配:
我们组共有六个人,就把测绘对象分成六大块:总平面图、首层平面图、横剖面图、正立面图、背立面图以及侧立面图、细部大样图。每个人画一个方面,其它组员拉尺子测量。画总平面图的是刘长亮、画首层平面图是单秋平、画横剖面图的是鲁洋、画正立面图的是赵振军、画背立面图以及侧立面图的是崔新锋、画细部大样图的是曾丹丹。CAD出图是由组员商讨后确定,汇总。
3·测绘遇到的问题及解决:
在测量高度的时候,由于春秋殿是文物,不让攀爬。本来想用氢气球来测量它的高度,但是没买到氢气球,而且外面有风,也不好测。起先测的连檐高,是用钢尺勾到瓦当上测出的,斗拱高是先测出檐。
测绘专业实习报告 8
一、实习说明
实习时间:20xx年2月28日——20xx年3月20日。
实习地点:河南省有色工程勘察有限公司。
实习性质:毕业实习。
二、实习单位简介
河南省有色工程勘察有限公司(原河南有色岩土工程公司)
成立于1979年,拥有建设部颁发的地基与基础工程施工专业承包一级和工程勘察综合类甲级证书。主要从事:岩土工程勘察设计、测试、检测、检测、监理等工作。
三、实习总结
利用假期时间按照学校安排我们到河南省有色工程勘察有限公司进行为期半个月的测量实习,主要是为了巩固课堂教学知识,加深对测量学的基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一,提高分析问题、解决问题的能力,从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用,使所学知识进一步巩固、深化。下面就是这次实习报告。
20xx年3月,在河南有色工程勘察有限公司工程项目部做毕业实习。此工程建筑面积m2六层,楼体为框架填充墙结构,墙体为混凝土加气块墙;建筑采用集中空调设备对室内供应冷暖气。在这个项目建设中,我担任测量员进行放线工作。尽管在学校进行过多次测量工作,但是,这次毕竟与以往不同,这是独立面对工程实体的测量,不允许有丝毫的差错。因为一旦有标高和轴线的错误,不仅影响下一道工序的进行,而且所造成人力、材料的浪费是无法计算的,特别是现浇结构,是最不能出错的。为了避免出现大的错误,我在引测完楼层轴线和标高后,先请技术负责人校核正确后,才进行楼层放线和标高抄测。可能有些紧张,在抄平过程中还是出了些问题,比如:水准仪有时忘记调微调螺旋;当身体比仪器高许多俯身抄测时,眼睛容易错读下“十子线”的塔尺刻度。尽管出了些错,但经过我的及时的复测又纠正了过来。随着工程的进行,我的测量熟练程度和正确率也不断增长。在这次实践中使我知道了,要想减少出错,首先就是第一次引测标高和轴线必须准确,由于它是整个楼层抄平放线的基准,如果它错了,那么后面所做的一切都是白做;其次就是,仪器一定要调准确,即使多花些时间也是值得的,因为它也是水平抄测正确与否的关键;再次就是,在抄测水平通过目镜读刻度前,先找准中央最长的“十子丝”刻划线再读数。在这次实践中,不仅使我增长了对所学知识的记忆,还让我领会到了许多课本中没有的东西。通过这次实习,学到了测量的实际能力,更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的'团结、默契,更锻炼了自己很多测绘的能力。首先,是熟悉了水准仪、经纬仪的用途,熟练了水准仪、经纬仪的各种使用方法,掌握了仪器的检验和校正方法。其次,在对数据的检查和矫正的过程中,明白了各种测量误差的来源,其主要有三个方面:仪器误差(仪器本身所决定,属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成,属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制,属于可变动误差来源)。了解了如何避免测量结果错误,最大限度的减少测量误差的方法,即要作到:
1、在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器;
2、提高自身的测量水平,降低误差水平;
3、通过各种处理数据的数学方法如:距离测量中的温度改正、尺长改正,多次测量取平均值等来减少误差。
第三,除了熟悉了仪器的使用和明白了
误差的来源和减少措施,还应掌握一套科学的测量方法,在测量中要遵循一定的测量原则,如:“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则,并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率。通过实践,真正学到了很多实实在在的东西,比如对测量仪器的操作、整平更加熟练,学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的能力。
我们在这次的实习中,也了解到了要想很好地进行测量,首先必须要掌握过硬的基本理论知识,要有实干精神,每个组员都必须亲自实践,而且要分工明确,工作也可以交换来做,还需要知道失败乃成功之母,在实习测量的过程中,不可能完全的没有错误,我们应该不气馁,继续一次又一次的重测,重计算,一次次地练习,一次次得提高测量水平,我们不断在经验中获得教训。而且也多亏了老师的指导,我们实习之初,遇到了各种各样的困难,多亏的老师的耐心讲解,才使我们解决了不少测量中的难题。
我们在实习过程中,不可避免的遇到了一些困难,在我们实现之初,我还有点担心自己不会测,测不好,自己不能按时的完成任务,但是,经过我们的反复测量,我们的团结、默契,克服了测量中的种种问题,终于按时完成了任务。在测量实习的过程中,我们也遇到了各种各样的困难。比如:
(1)立标尺时,标尺除立直外,还要选在重要的地方。
(2)在用水准仪和经纬仪测量的过程当中,有的过程出现了大的误差,经过我们的重新测量计算,误差范围也减小到了可以允许的范围里。(3)还有就是计算问题,计算必须由两个人完成,一个初步的计算,一个检验,不过,在此过程当中,也还是出现了计算错误的问题,我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值,尽量让误差减少到了最少。
通过实际的测量实习,让我学到了很多实实在在的东西,比如对仪器的操作更加熟练,很大程度上提高了动手和动脑的能力,同时也拓展了我的交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完,单单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
这次测量实习中,由于个人的因素,对这次测量进度带来了不少麻烦,例如不认真,不专心把数据抄写错误,从而导致计算出现问题;还有计算错误也会给后来的测绘工作带来诸多不便,这些不应该出现的错误都是由于个人的不认真、不专心的态度所造成,在以后的工作中要端正工作态度,认真做好每一项工作,这是很有必要的。在工作中,我们要保持一种沉着冷静的状态,这样才能少一点犯错,以提高工作效率,这也是培养个人独立思考的条件,只要保持这种状态,相信很多问题都能解决。
总之,这次测量实习我深有感悟,不仅给我提供了一个提高各方面能力的平台,尤其是控制到碎部的观点,足以推广各个科学领域,如钱学森先生的系统科学,不正是强调这些结构框架的重要性,还牵涉到思维的习惯,由点连线,由线成面,再成立体。把握到关键因素,亦是优化的一种思维方式。实习让我获益匪浅,提高了团队合作协调,集体荣誉感,吃苦耐劳,艰苦奋斗的能力,还有注意要爱护公共财产,保管仪器,这些都为日后参加工作增加了一次实际经验,打下了基础,达到了预期的目的。将来工作虽然可能不直接从事测量的工作,但是这些知识和经验基础都将服务于我将来的事业,为成为测绘专业的杰出人才奋斗吧。
测量实习不长也不短,要顺利地完成任务也得下一定的功夫,毕竟我们是“初生牛犊”,总抱有一定的好奇心。但是在这次实习中,我们也充分发挥了个人的主动性和团体的合作精神,得以完成老师给我们的任务,虽然还有很多不足的地方,我们所知道的、学到的也只是工程测量中的冰山一角,但我们不会骄傲,在以后的工作和学习中还得继续努力。
测绘专业实习报告 9
一、实习目的
通过这次的古建测绘实习,增强对中国古建筑的建筑构造、材料以及空间艺术处理手法的了解。同时进一步巩固对建筑测绘的技术与方法的运用,培养大家调研,收集资料的独立工作和实践的能力。最重要的是通过这次古建测绘加强对古代建筑的保护与修缮。
二、实习时间与地点
时间:2周(20xx年10月24日至11月4日)地点:镇江市丁岗镇葛村
三、基地概况
葛村位于镇江市丁岗镇,其一度被认为是“江苏为数不多的古村落”“镇江最美古村落”走在葛村中,仿佛穿越到了明清时期,据统计葛村历史文物古迹有62处,有宗祠、走马楼、古更楼、古民居、四合院、古井、砖雕、古腊梅等等。其中最古老的的是“解氏宗祠”建于明朝景泰年间,如今是市级文保单位。
四、古镇现状葛村古镇在新社区改造工程的推动下面临拆迁的窘境,葛村古镇的去留牵动着每一位葛村村民的心,他们不愿看到这些存在了几个世纪的老宅被拆,他们更不愿看到,最后只剩下一个“解氏宗祠”在那孤孤零零的伫立着,给人以无尽感伤。
五、测绘工具
3m钢卷尺,30m皮尺,记录簿,笔等
六、小组成员
张谷醇、司磊、王涛
七、测绘过程
10月24日,上午我们到达葛村,我们先在葛村最古老的“解氏宗祠”处集中领取了各个小组的测量任务,我们的任务是“解炳生宅”的测绘,其测绘步骤大致如下:
1观察“解炳生宅”的结构和体量,为勾画草图做好铺垫
2根据建筑物的大致形态勾画草图,包括勾画建筑物平面图,立面图,剖面图以及建筑物门窗大样。解,以深化大三上学期对中国古建筑史的理论学习,以及加强同学们对国内建筑的热爱。
4.通过实地调研,使大家正确掌握传统建筑文化特色的地域性、时代性、民族性,从建筑理论上树立正确的建筑观。
二、实习时间与地点
20xx年12月17日——12月28日,到佛山梁园进行古建测绘实习。三、实习参与人员10级建筑学学生四、实习内容
20xx年12月17日下午,刘老师跟我们做了个古建筑测绘讲座及实习要求讲解,主要让我们了解整个行程安排,测绘的`主要类容,安排分组,布置各组的大致任务,实习的地点,还有些注意事项。大然还有最重要的——测绘成果,也就是我们的要完成那些任务。我们自己也在网站上了解了一些有关佛山梁园的资料。
佛山梁园是佛山梁氏宅园的总称,1984年重修后改称梁园。与顺德清晖园、番禺余荫山房及东莞可园并称为清代广东四大名园,也是岭南园林的代表作。园中亭台楼阁、石山小径、小桥流水、奇花异草布局巧妙,尽显岭南建筑特色。梁园是研究岭南古代文人园林地方特色、构思布局、造园组景、文化内涵等问题不可多得的典型范例,展现了古代佛山文人对远离大都会凡嚣、享受林泉之乐的追求,也体现了“广府文化”中对花园式宅第和自然的空间环境的向往;其典型丰富的历史文化内涵,又是反映佛山名人荟萃、文风鼎盛的重要实物例证。
这次古建测绘安排对我们来说是一个难得的机会。在学校里,大多数同学对古建筑的知识还只是停留在书本上,对于如何应用所学知识以及固件具体的形态还是知之甚少。所以,大家急需这样一次能够对所学内容进行系统全面认识了解的机会。12月19日,刘老师和陈老师就带着我们来到梁园进行古建测绘。经过老师的一番讲解的分配任务后,我们组9个人就带同我们的测量工具到达需测量的建筑——韵桥。到我们首先是大致的了解一下韵桥的总体布局,测绘的范围、对象。然后,仔细的观察韵桥的特色,平面形式、构架方式、屋顶形式、台基情况、彩画等等。我们运用了全站仪,卷尺等的测量工具,就开始对该建筑进行测量。我们分好工,有的负责用全站仪测建筑的外轮廓,有的负责用卷尺测出尺寸较小的部件。我就拿照相机把建筑的外部立面,以及其他小的构件、雕花之类的东西拍下来,作为绘图的参考。
经过一天的测量,我们都基本把需要的数据都测出来了。我们就先话一下大概的图,看一下有没有数据的遗漏或错误。最后到了5点多钟,我们就返回学校。这着,我们就开始分工画图,每个都至少有一个图,画大样图的就多画几个,而我负责的是剖面图。经过一轮的讨论分析,我们就把图画出来了。
通过这次研究性学习,我们深入了解了岭南的园林建筑,对岭南的文化历史底蕴也有了深入的了解。同时对古建筑有了更深的了解,而不是仅仅在课堂上所学习到的。在这里,我再一次感慨于古人的智慧,中华民族是一个大民族,孕育了五千年源远流长的文化特产,用博大精深不为之过,还有好多埋没在时间与尘嚣中的古老的智慧在呼唤我们去发现,去继承去创新,感慨于唯今建筑风的滥觞,我们或许应该用长远发展的眼光来对待一切文化一切发展。
测绘专业实习报告 10
一、实习目的
本次测绘实习主要是针对中国传统民居的构造、材料以及艺术空间手法的处理加强了解,以深化大三上学期对中国古建筑史的理论学习,以及加强同学们对国内建筑的热爱。
二、实习时间与地点
XX年7月1号根据学校听课安排,我们将在湘潭平政路进行维持二周的古建筑测绘实习。
三、实习参与人员
XX建筑学本部1.2班跟潇建1.2班。
四、实习内容
7月1号上午九点钟,我们五班的同学全体在集合文庙集合,然后按分组的情况分头独自行事。最终南我们选定的是距离关至圣殿东100米处的三户民宅。这天的天气相当奇特,雨下的很大,好多人鞋子跟裤子都湿了,同时也给测绘工作的进展创造教育工作了一定的不便。雨渐渐小了些,我们便开工了。我们组共有七个人,湘潭本地的有两个,鉴于语言沟通的问题,这问卷调查非当然非他们莫属啦。当夜首先处死杀进一个老爷爷的家里,小刘首身示范。之后小赵、亚信还有还有海剑就跑去弄调查问卷啦。剩下的四人就锁定一家据传有70年历史(貌似这一条老街房子的平均年龄达到了一百多)的民居着手测绘事宜。我们从大门而入,房子很简单的一面宽三进深,门洞都是开在同一边上,除去大门是正(典型的立面)中心的。进入第三间房子的时候,一架旧式肩头木质楼梯呈现身上,没有扶手,楼梯的踢面也是镂空的,踏面也很不平整貌似还能转动,大概首层的层高是4.1米,看到这样的楼梯,女生罢了有点惧怕,不知道当初在造它之前一天,主人是否有想过?上了二楼,哇塞,满目灰尘,估计主人是不怎么上来吧,除了去临街面出的挑台晾晒衣服,平时是很少活动的!让我有意外之喜的不是中国传统主梁的.农舍架结构,也不是是非挑台出为支撑挑檐而撑起的木结构(屋架木结构)上的倒莲座,而是中间二进厅(不知道可否这么叫)中一个被两排南北方向的木栏杆围护起来麻的空间,甚是好奇,小刘爆冷说,大概是放置过世的老人的,但细想一般不都是置于堂屋的嘛?无奈寻问主人,自也是说不上个一二。有个值得一提的是“一线天”,(一线天)首层片面是三进深,而到了二层就变成了二进深外加前面所提的挑台,屋顶是表现形式的坡屋顶,脊檩线正对与二进房的交叉点,在三进房与二进房屋顶交接的地方很特意的预留了15mm宽的一条窄缝,让光线从此处泄露下来,我猜测没有大概是房间不开窗的缘故,为了解决光线的问题,故采用了此法。
还有一大发现是法律条文其墙壁的做法,编好的竹篾成其“骨”,混以稻草、黄土为粘结剂,这这种做法到有点仿似现代的钢筋混凝土,不过相比之下,它比钢筋钢筋混凝土保温隔热性能更好,(墙壁材料)所用只是从理论上来说使用年限有所逊色,且承载力、抵挡风与暴雨的控制能力也不及后者,但能纯于世达一百多年,也算是古人古人智慧的一些则表现吧!这是在第一家民居的发现。我们上午的工作差不过就做到着,总结一下,基本完成了问卷调查以及第一家的测绘。
中午,大队人马饿漉肠肠的跑到一间蒸菜馆,无奈其厨艺有限,我们就夹杂着窗外的淅沥小雨,捡以两三点菜色,撮以些许大白米,瞌睡连连。下午强打精神,继续上阵。归去途中历经凡塘圣殿,带着久远的虚荣心,推开了红漆的大门,貌似今日对外不开放,殿内人烟稀少,冷冷清清,大概是今天下雨之故!闲逛了一遍,跟传说中汉白玉的花岗石龙柱雕还有阶前的蟠龙雕合了影。不辜负此次之行。后来,我们又瞄准了离第一家不远的民居,历尽一百年有余,建筑形制类似于唯一一家,很典型的住户类型,热心的民居主人甚至给我们拿来了房契,哇塞,我想我们是没人必要测啦,上面是绝对原版的平面图。有一发现是,室内墙面上用的开窗,一般常于古典园林,通过借景的构图手法来美化景色,在这里也被应用到了室内。再以接着我们拐了个弯,寻找到了第一间民居。典型的两层,唯一不同的是二楼的没见护栏不见了,可能是被主人拆了,首层也是一面宽三进深,门洞方向均直奔在墙面的北边,几乎也不怎么开灯,但室内采光尚好,约莫是门洞做的比较高,且在第三进房南边墙有开一窗一门。古村落有意思的是这民居旁边的古建筑,据外貌看来估计是商铺,对面的天工楼据老人说有两百年的妇人历史,门口还有一对石狮,甚是庄严啊!至此我们本次的古建筑测绘亲赴已业已圆满结束。
通过这次组织机构学院组织的测绘自修,虽然我们做的工作不是很足,但是至少有一点是值得肯定了:就是对本国古建筑的了解,在这里,古人我再七次感慨于古人的智慧,中华民族是一个小民族,孕育了五千年源远流长的文化特产,用博大精深不为拉内默藏县,还有好多埋没在时间与尘嚣中的古老的智慧在呼唤我们去发现,去继承去创新,感慨于唯今建筑风的滥觞,我们或许应该用现阶段发展的眼光来对待一切文化一切发展,希望中国的建筑之路越走越顺利!也祝愿广大的建筑学子的求学之路越走越顺利!
测绘专业实习报告 11
一、实习目的
通过这次实习我们可以从历史中学习建筑,建立建筑体验与认知,总结建筑经验,培养专业素养。
这次实习主要是想让我们通过对现场建筑及园区进行实地考察测绘,来了解各地建筑的风格特点、园区布置和景观安排,以及道路的流线修建。通过自己的亲自了解与各种方式来完成作业,加强大家对中外建筑更深的认知与辨别。
了解历史建筑的文化遗产价值。以及了解建筑遗产的保护。
二、实习地点、时间;
这次的中外建筑史实习地点是沈阳世博园(植物园),具体时间是10月26号在外实习考察,剩下六天是完成预留任务的时间。
三、实习的具体环节的记录或小结;
前一个星期老师讲了一堂大课,目的主要是介绍
10月26号是星期一,这周是实习周,第一天就步入正题,一早大家就在学校门口集合,大家带全装备浩浩荡荡的跟随老师去往目的地了。虽然我们的最终地是沈阳世博园,可是一路上的景色也很能激起我们的兴趣。不同的建筑,不同的景观,给人不同的视觉冲击。
这次不算第一次去世博园,上次是园林植物的认知实习,这次是历史建筑实习,将更能加深我们对建筑与植物的关系认知。
我们这一小组成员为xxxxxx六人组成,实力强大。首当其冲,第一个园区南京院就分派给我们小组了。
首先概述一下南京的历史地位:
南京是中国四大古都之一,又被称为“六朝古都”甚至“十朝都会”,自古是江南地区的文化和政治中心,也是扬子江下游流域重要的商业经济中心。目前是长江三角洲地区重要的产业城市和经济中心。南京是长江下游地区和华东地区的交通枢纽,拥有亚洲最大的内河港口南京港、禄口机场以及众多连通中国北方、南方和中西部的铁路和公路干线。南京是山水城林一体的城市,有着丰富的自然景观和历史遗存。
南京曾经的地位:六朝古都元末朱元璋在此建应天府作为都城建立明朝北伐中原驱除元夷匡复中华中国历史上第一次南方政权北伐统一全国下面介绍一下南京园“钟山龙蟠,石城虎踞”,南京自古有“石头城”的别称。入口对景竖立的栖霞石为特产与南京栖霞山的景石。入口景墙如威严的城门,与身后的城墙相呼应。而蜿蜒曲折的'溪流象征了哺育滋养南京的母亲河长江与秦淮河。西入口矗立的南朝华表展现了南京六朝时期辉煌文化艺术的一角。陈列南京特产雨花石的展室依山而建,石基、木墙、青灰瓦、大玻璃,既具有现代感,又隐含江南民居的独特韵味。南京园以“城”与“石”作为主题,旨在使人游赏之间体会六朝古都南京深厚的历史文化积淀和时代的进步。
全组成员从大门开始浏览园区,大概了解了一下园区的分区以及流线安排,于是组长xxxxxxxx开始分配任务,进行对园区大小景观及道路环境进行实地测量,进行数据的整理记录,草图的绘制,总院的总结。Xxxxxxxx又全面的进行了一下园区各点的拍照工作。
在实习进行中我组成员团结一心,相互合作,最终获得了不错的结果。
接下来的六天时间里,就是我们把实习当天获得的内容总结到测绘图纸,实习报告以及实习日记中。
测绘图纸的任务交给了四个男生,在细节分工,xxxxxx负责总平面的绘制,xxxxx负责建筑立面的绘制,xxxx负责华表的详图绘制,而xxxxxxxxx则负责花台的细节绘制。
实习报告的编写是由xxxxxxx负责,速写的绘制由xxxxxxxxx负责。实习日记是每人都要完成的任务。
在测绘图纸时,图中有两份详图,分别是华表的内容和花坛的内容,分别是园区建筑中两个十分重要的景观,下面进行详细的解释说明。
总平面:园内主要建筑位于中轴线上正门巨石坛古建筑。假山石,放于方形平台上,平台左右两侧,分别通向侧门入口的华表和主建筑后面,通向主建筑后面的道路由毛石铺张,两侧密植国槐,通向侧门的木质小径,两侧为水池,零星种植些柳树,华表位于道路的两端口。
华表:南朝华表,为南京栖霞寺南朝萧梁时期,华表为模本的缩小版,与其他时期的华表有很大差异,是以南京为都城时王朝的象征,能够体现南京悠远的历史,是南京历史、文化沉积的产物,给人以城时王朝的象征,能够体现南京悠远的历史,是南京历史、文化沉积的产物,给人以刚毅不屈的感觉,是作为六朝古都的南京雄浑形象的体现。
花坛:中心花坛可谓南京园中第一景,来到南京园从正门看去首入眼帘的便是这处设计十分规整的花坛,花坛整体呈正方形,层层垒起颇有层次感。且花坛在园中处于重要位置,它遮挡于主建筑于正门之间,在园中起到了玄关的作用,在建筑风水中作用极其重要。所以我选择了花坛作为一处独立景观进行描述。花台是由30x80的大理石板砌成的,从中透着不少朴实与厚重。花坛中虽然也种有不少植被但最引人注意的便是那块大石。
功能分区详图:
流线分布详图:
还有对园区大门及华表的速写,可见后几页。
四、实习的收获、体会:
通过这次世博园内的亲身探访,我们进行了实地巨细无遗的测绘,后面又进行了生动的总结,全组成员的收获都是相当大的,个人的体会也都肯定相当深刻。日记中应该都有体现。
总的来说,通过这次我们更了解了历史建筑的各方面知识。受益匪浅!
测绘专业实习报告 12
前言
一、实习目的
实习,是把学到的理论知识拿到实际工作中去应用和检验,以锻炼工作能力。而我们这次的描绘等高线,建筑物放样,四等水准测量等,都是为了将我们所学的理论贯穿于实践中去,不做单纯的“书呆子”。
并且通过与仪器的接触,可提高动手能力,而通过描绘等高线,可灵活地形图的应用,为以后的工作奠定基础。
二、实习任务
1、学会描绘等高线,并计算土方量。
2、学会绘制剖面图。
3、每小组施测一条约2km的四等水准闭合路线,并进行内业计算。
4、每人完成三栋建筑物放样。
三、实习时间
1、6月28日下午到7月1日上午11点,建筑放样,每人在不同控制点上完成3栋建筑物放样
2、7月1日到7月2日:等高线描绘及土方计算。
3、7月2日上午8:30出发,进行野外调绘、检查。
4、7月5日到7月8日上午11点:水准测量。
5、7月8日下午到9日:内业计算,整理资料
6、7月9日下午4点上交实习成果。
四、概况
1、建筑物放样:地点位于X栋门前小树林,每组可进行相同的三栋放样,但具学号班级计算后放样坐标不同。
2、等高线描绘:位于XX的XX,是此次描绘地形图的关键。其中有几座高程不等的山。
3、四等水准测量:老师共指定六个大站,全长约2km。
正文
6月28日至7月1日我们进行了建筑物放样期间遇到了许多的困难,第一日就遇到大雨,将用涂改液标记的点一扫而空,大家都沮丧不已,而后只得重测。继而在熟悉放样后,我们发现计算的三栋不是被树挡住就是被石头等,故选点不合适,又重新选择了两个容易测的点。后来终于理解了老师所说的“边计算边放样”的重要性。看来测绘这门课是实践非常强的学科,需要我们自己积极参与其中。在放样中,我们还总是会出现不小心碰到三角架的情况,碰到此问题我们组唯有重测。让我们更加小心仪器。
7月2日,我们大家集体前往xx,熟悉了地形,为描绘地形图打下基础。我们在山里爬了很久,开始把方向还搞错了,然后利用了太阳,公路等容易辨别方向的物体,辨明了方向。在爬山过程中,路线的选择也及其的重要,因为开始没有看懂图,导致我们爬的是那座山的最陡的部分,而明明就在它的对面就是很平缓的坡。通过了实地的考察,不仅增强了识图能力也能更好的描绘等高线,是一次不错的经历。
7月5日我们艰辛的`进行了第一次四等水准测量,没有任何经验,也不知道要怎么计算,加之上午烦躁的太阳,烦躁的天气和烦躁的计算,搞的大家筋疲力尽。四等水准的测量计算老师上课是讲过的,但是永远理论要归于实践,通过实践我们更加明白每一步计算的含义。开始我们在读数是“黑黑红红”,还是“黑红黑红”,还是“黑红红黑”这几个方面纠结了很久,后来随着熟悉,决定了适合于我们组的“黑红红黑”。而后的计算发现有一组数据是错误的,不得不使得我们重新测量。
下午我们又遇到了新的难题,在计算没有出错的情况下,让后尺搬了站,结果搬站后发现我们越过了一个大站(老师指定必测的点),聪明的组员想到,我们可以回测,即从我们现在超过的点测回要测的大站,然后在向下进行新的测量。
四等测量第二天。有了昨天的经验,我们便不那么慌乱不安,上午有序的测完了剩下的多半圈的行程。而最令人头疼的莫过于累计高差超线问题。要想累计高差不超线,需要保证前后视距相等,并且有的站是正的有的站是负的,所以我们组负责量取步子(我们采用的是用步子测距离的方法)的同学任务艰巨。“只要超限就要重测”,这句话深深印在脑海里,虽然很麻烦,但结果却很满意。在读数方面,我总结了,“快准狠”这三个字。“快”字是指读数要迅速,因为扶尺的同学很辛苦,尽量加快速度不至于疲倦;“准”代表读数准确无误,保证不白测;“狠”代表估读最后一位小数时不犹豫,可加快测量进程。
四等测量第三天早上的阵雨并没有中断我们测量的进程,待雨停后,我们全速测完了剩下的一个大站,而后,经小组讨论,决定进行数据检核。在数据检核中发现,不只是每小组数据的求和让人头痛不已,更让人崩溃的是两个人同时算相同的数据却得出许多不同的结果。在大家的共同努力下我们的数据没有了错误。
在仪器操作方面,小组成员也都得到了锻炼,对中调平原来需要很久,随着实习的进行,逐步的熟练起来。还有,不能让仪器淋雨,也不能暴晒,下雨时要打伞,有太阳时也要打伞。
在画剖面图,等高线,计算土方量的过程中,我发现了耐心的力量。一个人只要是有耐心,没有什么能难倒他。计算土方量就只是将数字套入公式,所以,通过这样的学习也锻炼了耐力和体力。
结束语
首先,虽然实习的过程是艰辛的,但我们得到的实习结果却是让人可喜的。从这次实习中,不仅培养了我们的毅力和坚忍不拔的精神,更重要的是团队合作。一个人无法完成的工作,在几个人集体的配合下,可以很迅速的完成。这就需要我们有良好的分工和组织,从中我们也体会到了,测绘不仅仅是测绘,它还蕴含有许多其他的深意。
其次,实习还需要自己本身过硬的理论知识。认真看书,将计算步骤了然于胸,才不会在实习的时候茫然失措。
然后,失败是成功之母,从哪里跌倒从哪里爬起来,没有谁是一次成功的,努力拼搏,一定会有结果的。测量一次不成功,可以测量两次三次,直至正确为止,这便是实习的精髓所在。
再次,在这次实习中,我们组也体现了民主,劳逸结合的特点,求高质量,高品质的测量结果是我们的目标,并且合理的安排实习的时间,也让大家可以有一个好的体力来工作。
然后,这次实习让我们也体味到了测量人员的艰辛,犹记得老师播放那些为测珠峰高度而奋斗的测量人员的画面,然而短短的两个星期的测量,虫叮蚊咬的痛苦已让我们痛苦不堪,所以我们测量又有了进一步的理解。
跑尺员的重要性也在此次测量中深深得到印证。跑尺跑的位置不好,那么这个组得到的数据也不会很好,甚至不能使用。
另外,我们还要感谢老师给予了我们这个机会,不只是学会课本上的知识,也学会了运用。还有在我们埋头苦干的时候给予我适当的建议,帮助我们解答了许多的难题。
通过这次实习我自己还总结出一些测量时应该注意的事项。
(1)标尺要立直,尽量避免晃动,有晃动时,应该选择数据最小的时候进行读取。在读数前一定将水准仪视野的水准气泡调平(两侧的线重合),否则造成的误差会很大。
(2)当用经纬仪测量角度时,如果目标较小,最好使单线与目标重合,如果目标有一定宽度,可以用双丝夹住目标。
(3)在测量时候一定要小心,因为稍微碰了一下仪器,就要重新调整对中水平,否则就会导致数据错误,也可能导致仪器的损坏。
(4)在读取数据时,每位成员都要细心,既要看得准,还要果断,不能犹豫不决,任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。
一言以蔽之,不一样的实习给我们全新的感受,并且收获到很多。
测绘专业实习报告 13
一、实习目的:
1.通过《计算机绘图》的实践,进一步熟悉计算机绘图中常用的命令,掌握绘制装配图的技巧和方法,培养分析问题和解决问题的能力。
2.通过装配图的绘制,可以进一步巩固所学的'知识,为后续课程的学习打下良好的基础,培养计算机绘图在今后工作中应用的基本技能。
3.零件测绘和计算机绘图的主要工作是培养学生的自学能力和实践能力。学生应该通过相关的手册和材料学习如何成为一名合格的设计师,以培养一丝不苟的工作作风,为未来的技术工作奠定良好的基础。
二、练习步骤:
1.周一至周二:观察并绘制机床平虎钳,记录机床平虎钳各部分的测绘数据,按分工绘制各部分草图。
2.使用AutoCAD软件,绘制零件图和装配图,分别打印在A4和A3纸上。
3.小组提交机床虎钳零件图的打印图纸,小组成员提交其装配图的打印图纸,并提交实习报告完成实习。
三、实习经历:
为期一周的测绘和计算机绘图实习即将结束。在这一周的练习中,我意识到自己没有足够的知识去做一个绘图员,应该多练习画图中的各种操作。每一组都试图分析每一个部件,尤其是机床用虎钳的零件:在测量和绘制零件时,他们运用自己的方法,在绘图方面所做的努力让我意识到成为一名专业人员需要大量的汗水和汗水。这几天我才明白,学海无涯。比以前更需要在原来的水平上有所突破。最后感谢导师的悉心指导。你可以在关键时刻指出我们致命的错误,让我对即将到来的AutoCAD中级考试更有信心。
测绘专业实习报告 14
一、目的与要求
1.了解J2型光学经纬仪各主要部件的名称和作用。
2.练习经纬仪对中、整平、瞄准和读数的方法,掌握基本操作要领。
3.要求对中误差小于3mm,整平误差小于一格。
4.掌握测回法观测水平角的观测顺序、记录和计算方法。
二、时间、地点
20XX年11月27日、西南石油大学明志楼附近
三、实验仪器J2光学经纬仪
四、实习内容
①.角度测量的原理及相关基本概念
(一)水平角的测量原理
水平角概念:从一点到两目标的方向线垂直投影在水平面上所成的角,β。为了测定水平角β,那么可设想在过角顶B点上方安置一个水平度盘,水平度盘上面带有顺时针刻划、注记。我们可以在BA方向读一个数n,在BC方向读一个数m,那水平角β就等于m减n,用公式表示为:β=右目标读数m-左目标读数n(水平角值为0~360°)。
(二)竖直角的测量原理
竖直角概念:测站点到目标点的视线与水平线间的夹角,用α表示。α为AB方向线的竖直角。其值从水平线算起,向上为正,称为仰角,范围是0°~90°;向下为负,称为俯角,范围为0°~-90°。为了测定竖直角,那我们同测水平角类似,在A点安置一个竖直度盘,同样是带有刻划和注记。这个竖直度盘随着望远镜上下转动,瞄准目标后则有一个读数,那此读数就为竖直角。
②.DJ6型光学经纬仪及使用
(一)安置经纬仪在测量角度以前,首先要把经纬仪安置在设置有地面标志的测站上。所谓测站。即是所测角度的顶点。安置工作包括对中、整平两项。
1.对中
在安置仪器以前,首先将三脚架打开,抽出架腿,并旋紧架腿的固定螺旋。然后将三个架腿安置在以测站为中心的等边三角形的角顶上。这时架头平面即约略水平,且中心与地面点约略在同一铅垂线上。从仪器箱中取出仪器,用附于三脚架头上的连结螺旋,将仪器与三脚架固连在一起,然后即可精确对中。
2.整平
经纬仪整平的目的,乃是使竖轴居于铅垂位置。整平时要先用脚螺旋使圆水准气泡居中,以粗略整平,再用管水准器精确整平。由于位于照准部上的管水准器只有一个,可以先使它与一对脚螺旋连线的方向平行,然后双手以相同速度相反方向旋转这两个脚螺旋,使管水准器的气泡居中。再将照准部平转90°,用另外一个脚螺旋使气泡居中。这样反复进行,直至管水准器在任一方向上气泡都居中为止。在整平后还需检查光学对中器是否偏移。如果偏移,则重复上述操作方法,直至水准气泡居中,对中器对中为止。
3.瞄准
水平角观测时,应尽量照准目标的底部。当目标较近时,成像较大,则用单丝平分目标;当目标较远时,成像较小,则用双丝夹住目标或用单丝与目标重合。竖直角观测时,应用中横丝照准目标顶部或某一预定部位。
4.读数
读数时,打开并转动反光镜,使读数窗内亮度适中,调节读数显微镜的目镜,使度盘和分微尺分划线清晰,然后,“度”可从分微尺中的度盘分划线上的注字直接读得,“分”则用度盘分划线作为指标,在分微尺中直接读出,并估读至′,两者相加,即得度盘读数。
③.水平角和竖直角的观测
一.水平角观测
一)测回法测水平角
当所测的角度只有两个方向时,通常都用测回法观测。欲测OA、OB两方向之间的水平角∠AOB时,在角顶O安置仪器,在A、B处设立观测标志。经过对中、整平以后,即可按下述步骤观测。
(1)照准A,读取该方向上的读数a左。
(2)顺时针方向转动照准部,精确照准B,并读取该方向上的水平度盘读数b左。(盘左所得角度值即为:β左=a左-b左)以上称为上半个测回。
(3)将望远镜纵转180°,改为盘右。重新照准右方目标B,并读取水平度盘读数b右。然后逆时针方向转动照准部,照准左方目标A。读取水平度盘读数a右。(则盘右所得角值为:β右=a右-b右)以上称为下半个测回。两个半测回角值之差不超过规定限值时,取盘左盘右所得角值的平均值,即为一测回的角值。根据测角精度的要求,可以测多个测回而取其平均值,作为最后成果。观测结果应及时记入手簿,并进行计算,看是否满足精度要求。
二)方向观测法测水平角
当在一个测站上需观测多个方向时,宜采用这种方法,它的直接观测结果是各个方向相对于起始方向的水平角值,也称为方向值。相邻方向的方向值之差,就是它的水平角值。
(1)在O点安置仪器,对中、整平。
(2)选择一个距离适中且影像清晰的方向作为起始方向,设为OA。
(3)盘左照准A点,并安置水平度盘读数,使其稍大于0°,用测微器读取两次读数。
(4)以顺时针方向依次照准B、C、D诸点。最后再照准A,称为归零。在每次照准时,都用测微器读取两次读数。以上称为上半测回。
(5)倒转望远镜改为盘右,以逆时针方向依次照准A、D、C、B、A,每次照准时,也是用测微器读取两次读数。这称为下半测回,上下两个半测回构成一个测回。每次读数后,应及时记入手簿。手簿的'格式见实习手簿。数据整理:2c=L-(R-180°)平均值=[L+(R+-180°)]/2。
二.竖直角观测
1.在测站上安置仪器,对中,整平。
2.以盘左照准目标,如果是指标带水准器的仪器,必须用指标微动螺旋使水准器气泡居中,然后读取竖盘读数L,这称为上半测回。
3.将望远镜倒转,以盘右用同样方法照准同一目标,使指标水准器气泡居中后,读取竖盘读数R,这称为下半测回。 α左=90°-L,α右=R-270°,α=(α左+α右)/2
五、数据处理
六、实习心得
1.培养我们团结协作、吃苦耐劳的精神,提高组织计划与组织管理的能力
2.加强理论与实践的结合,进一步地消化理论,提高测量在相应专业中的应用能力
3.提高我们对仪器的操作技能,提高观测速度
4.树立执行《规范》意识,提高地形图测绘和工程测设的能力,提高数据处理的基本能力及对测量成果、资料的管理能力
5.提高技术总结报告或实习报告的基本编写能力
6.锻炼和提高我们分析问题、解决问题的实际能力,为后期的专业课程作好铺垫等。
对于我们而言,首先通过亲自操作,让我们发现在平时学习中存在的很多知识漏洞。课本上介绍仪器使用的知识都比较抽象,到了真正实践中的时候,我们未能很好把书本知识应用到实践中,还需要老师再次进行指导。在近距离的接触这些实物,能我更牢固的掌握相关的知识点;也能令我提高对仪器的操作的熟练、精准程度(比如能够迅速对中整平)。其次,通过这次实习,有利于培养我们做事严谨、认真、不畏艰难困苦的作风。不论是对中整平时的重复精确瞄准还是在放样计算时反复检验计算数据(以确保放样时的原数据正确),每个步骤都尽量做到脚踏实地、一丝不苟,使误差尽可能的减小,及时发现错误及时检查;正确面对困难,学会静下来耐心的思考分析问题,能够独立借助书本找出解决途径。做事要又负责的态度,若因为自己而造成了错误要主动承担并积极补救。第三,通过实习对培养我们团队协作精神有促进作用。它增进了同学们之间的交流和团结,互帮互补,分工合作,共同面对、解决困难,共同寻求如何更快更好地完成任务的方法,提高小组工作效率,确保进度的完成。
测绘专业实习报告 15
一:实习安排
1.性质目的:这次实习是我们在新校区校内完成教学计划所规定的全部课程和实习.实验,课堂设计以后的一次综合性生产技能锻炼实习.其目的是巩固和运用所学的全部知识和课程实践,通过参加实际工作,了解和掌握本专业的基本知识,锻炼分析问题和解决问题的实际能力.
2.实习地点:本次实习地点位于河南省商丘师范学院新校区.新校区坐落在平原路中段.虽然离老校区距离不远,但由于仪器的原因,我们所有成员不得不坐车.新校区刚刚建好不久,目前部分地点还仍在施工中.占地面积约为1300多亩左右,平原公路穿境而过.交通便利,水源充足,物产丰富.本次实习是由本系领导自己打桩选点进行的实习范围不满整个新区.由6人组成一组,共6组,采用全站仪自动跟踪测量模式,准备在两个星期内完成所有工作.我们是20xx年5月份到达新校区的,去时测区内控制点已经布设完毕.在实习中我参与完成了所有的测绘任务.
二.实习过程
1.实习前言:近几年随着社会经济的迅速发展,数字化测图以其测图精度高,数据采集快,产品的使用及维护方便,快界,利用率高,广泛用于测绘生产,土地管理,城市规划等部门,并为广大用户所接受,它能够更方便传输,处理,共享的数字信息,通过控制图形图层数据信息时代地理信息输出来,数字地形图,为信息时代地理信息的发展产生积极的影响.
2.作业原理:数字化测图的主要作业原理过程分为三个步骤:数据采集,数据处理及地形图的数据输出.
数字化作业流程图如下:本次在实习中测图采用的方法为地面数字测量,利用全站仪进行校区数字采集,数字化测图是我国目前各测绘单位用得最多的数字测图方法,利用全站仪自动跟踪测量模式,测站等设自动跟踪式全站仪.
我们在测图中也采用外业草图来完成测图工作.我们在实习过程中共分6个地形测绘小组,每个小组6人,1人观测并在全站仪上记录和编码,两人跑尺,一人记录,一人画图.
在实习过程中,我们一个测区一个方法的方式.根据控制点的位置和实际的每天工作量,人工实地汇草图,在草图上标明.每个测站互通点号,防止出错.当完成各点的编号后,回到室内就可以把它传输到计算机上,当完成这项工作后,再把这些图拿到实地对照,量取实地没有测到的地形图.采用以上方法,地观测及跑尺人员的要求是比较高的第一,配合要默契,这一点测完了,下一点应测什么应心灵相通,对观测员的输入数字及字母的失恋程度较高,一般应在一定时间内完成;第二,跑尺人员担负着绘图的工作,是测图过程中的重要人员,所有对于地物的综合取舍等要心中有数,并且应在跑尺前确定好跑尺的路线,尽量避免走冤枉路.采用这样的测量方法要省事,快捷.测站上所需要的仅是编码及照准两个过程,而跑尺人员所需要做的仅是通过对讲机报编码,拜访棱镜两个过程.
现在的全站仪测量一个坐标.基本上在1秒内,有的甚至达到了0.3秒一个点.受走路等原因的影响,测地物约30秒一个点,地貌在一分钟以内.可以说,主要的时间从一个点到另一个点的时间,而在这么短的时间内,画草图人员甚至跟不上这个思路与速度的经本人每天测量小时计算,每天约可测600到900点,而且连续的成功率爱95%以上,碎部要点在测量的过程中,碎部点的取舍和测量至关重要,测点过密会造成成图密集,不该要的要了,测点过少,没有把握地形的基本要素,因此对于碎部点的确定,就注意以下几点
1.建筑物比较方正的可只需测出四点2.不规则的地貌应尽量能多测一些点,因为在传统测图中一些细小的`变化可通过手工来完成;
3.对于程序中规定顺序绘制的图块,最好能按其顺序进行测量.在测量中,能够测量到的点应尽量实测,尽量避以自然界为界.如河流,道路等一便于地形图的施测,也减少了接边的问题;
4.能够测量到的点尽量实测,尽量避免用钢尺量取,因为用全站仪所测量的速度远非皮尺量取所能比的,而且精度也会高一些;
5.实地数据采集时,配合要默契,不在测站可视范围,则通过使用传播工具来传递信息,跑棱镜的人要将自己所要采集的地形地物数据点信息及时报告测站人员,以确保数据的真实性;
6.尽量在测站的可视氛围进行数据采集,在通视不良的地方或者需要通过举高支杆来观测的时候,则引点到附近设站进行侧击数据,避免由于支杆偏离地形地物点位而带来的认为误差;
7.外业进行数据采集时,一定要注意实地的地物地貌的变化,尽可能的详细记录,不要把疑问点带回到业内处理.
三,实习体会
这次实习是对我们上学期所学知识的一次全面考核和总结,它集合了着半年的专业所学,是对知识的一次综合运用,在新区短短的时间里,我收获很多,通过这次学习我学到了很多,比如对仪器的操作更加熟练,加强了对所学知识的理解和掌握,很大程度上提到了动手和动脑能力,在这次实习中,棉队的是实实在在的任务,来不的边点推委和逃避,外业也没有给你翻书的施加,一切都必须在现场解决.因此,这次我深深明白理论知识的重要,在学校余下的时间里,我要安心的把所学的理论知识进行树立和回顾,做到胸中有沟壑,一目了然,为以后实际的工作打下坚实的基础,其次,增进了与人交际,合作的能力.我深感一次测量工作的圆满成功,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能快速而高效.因此.在以后的实习和工作中自己在不断加强业务能力的同时,要学会和同伴和睦相处,学会包容,学会忍受.
这次实习使我学到了很多,令我受益匪浅,但实习中深深体会到这是一份非常累的工作。
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