小学实验室管理制度（精）
在学习、工作、生活中，我们每个人都可能会接触到制度，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。到底应如何拟定制度呢？下面是小编收集整理的小学实验室管理制度，欢迎大家分享。
小学实验室管理制度1
1、学生必须按规定的.时间参加实验课，不得迟到早退或无故缺课。
2、实验前必须认真预习实验内容，明确实验目的、原理、方法和步骤，准备接受指导教师提问，没有预习或提问不合格者，须重新预习，方可进行实验。
3、学生进入实验室必须衣着整洁，保持安静，遵守实验室各项规章制度，严禁高声喧哗、吸烟、随地吐痰或吃零食，不得随意动用与本实验无关的仪器。
4、实验准备就绪后，须经指导教师检查同意，方可进行实验。实验中应严格遵守仪器设备操作规程，认真观察和分析现象，如实记录实验数据，独立分析实验结果，认真完成实验报告，不得抄袭他人实验结果。
5、实验中要爱护实验仪器设备，注意安全，节约水、电、药品、试剂、元件等消耗材料，凡违反操作规程或不听从指挥而造成事故、损坏仪器设备者，必须写出书面检查，并按学校有关规定赔偿损失。
6、实验中若发生仪器故障或其他事故，应立即切断相关电源、水源等，停止操作，保持现场，报告指导教师，待查明原因或排除故障后，方可继续进行实验。
7、实验完毕后，应及时切断电源，关好水、气，将所用仪器设备、工具等进行清理和归还，经指导教师同意后，方可离开实验室。
8、应按实验要求及时、认真完成实验报告。
小学实验室管理制度2
高压实验室管理制度主要涵盖以下几个核心部分：
1. 实验室安全规定
2. 设备管理与维护
3. 实验操作规程
4. 应急处理程序
5. 培训与资质要求
6. 数据管理和报告制度
内容概述：
1. 实验室安全规定：涉及个人防护装备的使用、危险物品的存储与处理、紧急疏散路线和应急设备的'位置等。
2. 设备管理与维护：涵盖设备的日常检查、定期维护保养、故障报修和报废流程。
3. 实验操作规程：详细规定各类高压实验的操作步骤、注意事项和异常处理方法。
4. 应急处理程序：针对火灾、化学品泄漏、电气事故等突发情况制定的应对措施。
5. 培训与资质要求：明确新员工入职培训、定期复训的内容和合格标准，以及操作高压设备的资格认证。
6. 数据管理和报告制度：规定实验数据的记录、保存、审核和报告编写的要求。
小学实验室管理制度3
1、各科教师对实验教学必须制订教学计划。计划应分年级列出实验课题、实验类型等。
2、实验室应根据课程标准、教材和各科任课教师的实验教学计划，制订本学期实验室工作计划。计划应包括实验室使用安排，仪器和实验材料的购进、置备，仪器的检查和维护等。
3、教师要按照实验教学计划认真备课，写好教案，填写《实验通知单》，在规定的时间交实验室并检查所用仪器和器材的准备情况，试作实验，做到“胸中有数”。
4、教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。
5、实验室按照《实验通知单》积极准备实验，使需要的仪器处于完好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、水源及其它设施。
为加强小学科学实验室的管理，提高仪器设备使用率，保证教育教学的'顺利进行，特制定本制度。
一、小学科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的保证。
三、实验室的仪器设备应做到帐目清楚，帐、物相符。必须具有区统一印制的《教学仪器设备(器材)总帐》、《教学仪器设备(器材)明细帐》、《教学仪器(器材)添置流水帐》、《教学仪器设备(器材)报废帐》、《低值易耗品明细帐》等管理帐册。在帐务管理中，应做到记帐及时、流程规范、填写完整、准确无误。有条件的学校应逐步实行帐册资料电子化管理。
四、仪器设备的存放应分门别类，入橱存放，科学有序，排列整齐，定橱定位。要做到一橱一号(仪器橱号)、一橱一卡(仪器橱内仪器存放目录卡)，保证物卡一致，帐卡相符。
五、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。
六、仪器设备借出或使用归还后，要及时登记、清点、检测、擦净、归位，发现短缺、损坏，要按有关赔偿规定处理。
七、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。仪器设备应经常处于随时可使用状态。实验室应设有《借还物登记簿》、《仪器设备损坏维修登记簿》等簿册。
八、严格执行报废规定，凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备，应予报废。单价在800元以下的，由校长审批；单价在800元以上物品，或单价在800元以下但同一物品一次报废批量价值超过800元的，报区教育局教育技术装备办公室审批。所有报废物品，均须记入《教学仪器设备（器材）报废帐》。
九、加强档案资料的建设管理。实验室应做好财产帐务、教学业务、技术资料(说明书等)、文件资料（计划、总结、报表、申购报告、上级文件等）各类档案资料的管理工作，年末按档案管理要求，分类装订，装盒存放。
十、做好实验室的净化、美化、防火、防盗工作。实验室应保持科学、文明的环境，积极营造良好的实验氛围。消防设备、电器线路应定期检查，保证师生人身安全。
1、树立“安全第一、预防为主”的思想，坚持“谁主管、谁负责”的原则，加强安全管理责任心，时刻提高警惕，积极做好学生的安全教育工作，将安全管理责任落实到每个房间，每个药品柜、每个实验台，不留死角。
2、认真执行国家有关法律法规和学校制定的剧毒化学品、易制毒化学品、特种设备、危险药品、实验室“三废”等安全管理规章制度。
3、对自己分管的实验室、药品保管室、准备室、仪器室等严格管理，做好防火、防盗、防水、防爆、防触电、防污染、防中毒、防传染等安全管理工作，确保不出安全事故。
4、坚持每天进行安全巡查，并在做好安全巡查记录，发现安全隐患及时排除，自己不能解决的问题及时向领导汇报。
5、严格执行安全操作规程，维护实验室秩序，不私自转让、出借危险化学品，防止学生将危险药品、器具带出实验室。不在实验室内吸烟、饮食。能熟练使用灭火器，一旦本实验室出现安全事故，能迅速实施应急救援。
6、实验室中暂时不用的危险药品要及时归橱上锁，长期不用的危险药品及时退库，标签不清的及时更换标签、容器破损的药品及时更换容器。
7、节、假日前，对自己分管的所有房间进行全面细致的安全检查，关好水管、门窗、电源等，妥善放置各种实验室危险物品。对化学性质不稳定、不相容的化学品重点管理，确保假期期间不出安全事故。
8、确保实验“三废”达标排放，对自己处理达不到国家排放标准的实验“三废”，分类收集、妥善保存，按学校要求及时统计上报。积极探索实验“三废”的科学处理方法，防止污染环境。
小学实验室管理制度4
化学实验室管理制度是确保实验安全、高效运行的重要基石，旨在规范实验室内的各项活动，预防意外事故的'发生，保护人员安全，同时保证实验数据的准确性和科研工作的顺利进行。它涵盖了实验室管理的方方面面，从设备使用到化学品存储，从实验操作规程到废弃物处理，都是为了维护一个安全、有序、科学的实验环境。
内容概述：
1. 实验室准入制度：规定只有经过专业培训的人员才能进入实验室，且需遵守实验室安全规定。
2. 化学品管理：包括化学品的采购、存储、使用和废弃处理，要求明确标识，安全存放，避免交叉污染。
3. 设备使用与维护：制定设备操作规程，定期进行保养和检查，确保设备运行正常。
4. 实验操作规程：详细规定各类实验的操作步骤，强调安全操作，防止误操作。
5. 应急预案：建立应对火灾、泄漏等紧急情况的处理流程，定期进行应急演练。
6. 实验记录与报告：规定实验数据的记录方式，确保数据的真实性和完整性。
7. 安全培训：定期进行安全知识和技能培训，提高实验室人员的安全意识和应对能力。
小学实验室管理制度5
1、学生进入实验室参加实验，实验教师首先要编好小组，选好组长。学生按指定的位置就座，不准高声喧哗，不准随便摆弄仪器。
2、实验前教师要认真研读教材，明确实验目的，熟悉实验程序、方法和注意事项，严防事故发生。
3、实验前教师要检查实验器材是否齐备、完好，有问题的仪器及时请实验教师调整，不准乱拿他组器材。
4、实验时学生应服从实验教师的指导，对不清楚的地方要问懂再操作。注意实验安全，严格遵守操作规程，不插手他人操作。出现问题及时报告实验教师处理。
5、实验中要认真操作、观察、思考，详细作好记录，及时填写实验报告。
6、实验后要将实验器材整理好，检查是否损坏，把实验台收拾干净，经实验教师验收后方可离开。
7、不经实验管理人员、教师许可、任何人不能把仪器、药品等实验用品带出实验室。
8、因违章操作损坏的.仪器，要照价赔偿。属自然损耗的要及时向教师报告。
9、严禁在实验室内饮食或将餐具带入实验室。接触有毒物品，应及时把手洗净。
10、实验教师在实验进行中不得擅自离开实验室。实验结束后，把纸屑、杂物带出，凳子放好，关闭所有水、电开关。最后离开实验室。
小学实验室管理制度6
中心实验室管理制度是一套旨在确保实验室高效、安全、合规运行的规则体系，它涵盖了人员管理、设备管理、实验流程管理、安全管理、数据管理和环境维护等多个方面。
内容概述：
1. 人员管理：包括实验室人员的资格认证、职责分配、培训与考核，以及进出实验室的权限设定。
2. 设备管理：涵盖设备的购置、登记、保养、维修和报废，确保设备正常运作，延长其使用寿命。
3. 实验流程管理：规定实验计划的制定、执行与记录，保证实验的可重复性和准确性。
4. 安全管理：设立安全操作规程，预防事故的发生，处理紧急情况，并定期进行安全检查。
5. 数据管理：规定实验数据的.记录、存储、分析和报告，确保数据的真实性和完整性。
6. 环境维护：包括实验室清洁、废弃物处理、环境保护措施，以及维持适宜的实验环境条件。
小学实验室管理制度7
一、科学实验室的安全工作是关系到人身和财产安全的头等大事，要经常对教职工和学生进行安全知识的教育，坚持“安全第一，预防为主〞和“谁主管谁负责〞的原则。学校应定期对实验室安全技术管理工作执行情况进行检查。
二、科学实验室使用制度，要张挂在明显地方，严格贯彻执行。每逢重大节假日要进行安全检查，发现问题及时纠正。
三、对设备，要制定严格的'操作规程和相应的安全保护措施。
四、科学实验室要做好通风排气工作。有毒药品的使用要严格按规定操作，如有撒落，应立刻采用科学方法处理。接触过有毒药品的手，应及时清洗干净。
五、对易燃、易爆和剧毒等危险品，要按规定存放，并妥善保管。领用时必须经保管老师批准，同时要有可靠的安全防范措施，剩余部分要立即放回，并做好详细记录。
六、电器设备和电源线路必须按规定装设，禁止超负荷用电。不准乱拉乱结电线。
七、实验室内不得明火取暖，严禁抽烟。
八、对违反操作，玩忽职守，忽视安全而造成火灾、被盗、污染、中毒、人身重大损伤，精密、贵重仪器和大型设备损坏等重大事故，实验室要保护好现场，立即向学校报告。学校有关部门要及时对事故作严肃处理，追究有关人员相关责任。对隐瞒不报或缩小、扩大事故真相者，应予以从严处理。
小学实验室管理制度8
生物实验室管理制度是为了确保实验安全、高效运行，保护科研人员的生命安全，维护设备设施的正常运作，以及保障科研成果的质量和可靠性而制定的一系列规则和程序。
内容概述：
1. 实验室安全规定：涵盖个人防护装备的使用、危险化学品的存储和处理、生物样本的管理以及紧急情况下的应对措施。
2. 实验操作规程：详细规定各类实验的操作步骤、注意事项，以及实验记录的规范。
3. 设备设施管理：包括设备的使用、保养、维修和报废流程，以及实验室环境的维护。
4. 人员培训与资质：规定实验室人员的入职培训、定期培训和资格认证。
5. 数据管理和报告：规定实验数据的'记录、保存、分析和报告的格式及要求。
6. 危废处理与环保：明确实验室废弃物的分类、收集、储存和处置方法，遵守环境保护法规。
7. 应急预案：设定应对突发事件的预案，如设备故障、化学品泄漏等。
小学实验室管理制度9
工地实验室管理制度旨在确保工地实验工作的高效、准确和安全，它涵盖了实验室人员管理、设备管理、样品处理、实验流程、质量控制、安全规定以及记录管理等多个方面。
内容概述：
1. 人员管理：明确实验室人员职责，定期进行技术培训和安全教育。
2. 设备管理：设备的`采购、维护、校准和报废流程。
3. 样品管理：样品的接收、标识、存储和处理程序。
4. 实验流程：实验操作规程、数据记录和结果报告的标准化流程。
5. 质量控制：定期的质量审核、内部审计和外部认证机制。
6. 安全规定：实验室安全操作规程，应急处理措施及应急预案。
7. 记录管理：实验记录的保存、归档和查阅规则。
小学实验室管理制度10
一、科学实验室的安全工作、环境保护工作、消防工作是关系到人身和财产安全的头等大事，要经常对教职工和学生进行安全知识的教育，坚持“安全第一，预防为主”和“谁主管谁负责”的原则。学校应定期对实验室安全技术管理工作执行情况进行检查。
二、科学实验室设一名兼职安全员，具体负责安全工作。对不符合规定的'操作或不利于安全的因素进行监督，有权停止有碍安全的操作。
三、科学实验室使用制度，要张挂在明显地方，严格贯彻执行。每逢重大节假日要进行安全检查，发现问题及时纠正。
四、对设备，要制定严格的操作规程和相应的安全保护措施。
五、科学实验室要做好通风排气工作。有毒药品的使用要严格按规定操作，如有撒落，应立刻采用科学方法处理。接触过有毒药品的手，应及时清洗干净。
六、对易燃、易爆和剧毒等危险品，要按规定存放，并妥善保管。领用时必须经保管老师批准，同时要有可靠的安全防范措施，剩余部分要立即放回，并做好详细记录。
七、电器设备和电源线路必须按规定装设，禁止超负荷用电。不准乱拉乱结电线。
八、实验室内不得明火取暖，严禁抽烟。
九、配齐消防器材并能保证应急使用。实验教师要学习和掌握实验室伤害救护常识，能在突发事故中做好急救工作。
十、对违反操作，玩忽职守，忽视安全而造成火灾、被盗、污染、中毒、人身重大损伤，精密、贵重仪器和大型设备损坏等重大事故，实验室要保护好现场，立即向学校报告。学校有关部门要及时对事故作严肃处理，追究有关人员相关责任。对隐瞒不报或缩小、扩大事故真相者，应予以从严处理。
小学实验室管理制度11
多媒体实验室是学校运用多媒体手段开展实验教学的专用教室，为保证多媒体实验室的正常使用，充分发挥其应有功能，特制定如下管理规则。
一、多媒体实验室必须有专人负责管理。管理人员要爱护室内电教设施和仪器设备，做好设备的管理、使用和维护工作，保证设施设备的`完好。
二、重视日常管理，规范操作步骤，做好使用记录。所有任课教师要熟悉和掌握操作流程，注意使用方法，出现问题及时与管理人员联系。
三、除管理人员外，不得随意对设施设备进行线路调整、软件安装和设置更改。管理人员应定期对设备进行检查维护。
四、进入多媒体实验室，要服从管理人员的技术指导，严格遵守操作规程，未经管理人员许可不能随意使用。
五、保持多媒体实验室的卫生整洁和安静环境，不乱丢杂物，不大声喧哗。
六、加强安全保卫工作，定期检查防火、防盗设施，离开多媒体实验室前，要按操作程序关闭仪器设备电源，切断总电源，关锁好门窗。
小学实验室管理制度12
科学实验室管理制度是对实验室运行、人员管理、设备维护、实验操作及安全防护等方面进行规范化的管理体系，旨在确保科研活动的顺利进行，保障实验人员的'安全，提升实验室的工作效率。
内容概述：
科学实验室管理制度主要包括以下几个核心方面：
1. 实验室人员管理：包括人员职责划分、入室资格审查、培训与考核制度等。
2. 设备与物资管理：涉及设备购置、登记、使用、维护、报废等流程，以及实验材料的采购、存储、使用和废弃处理。
3. 实验操作规程：规定实验操作步骤、标准程序、数据记录与管理等，保证实验的可重复性和准确性。
4. 安全与环保：涵盖实验室安全规则、应急预案、废弃物处理、个人防护措施等，确保实验室环境的安全与健康。
5. 质量控制：设立质量监控机制，对实验结果进行审核，确保科研数据的可靠性和有效性。
6. 经费与资产管理：明确经费使用原则、报销流程，以及实验室资产的管理和审计。
小学实验室管理制度13
1、实验室的药品由专人负责管理。购入药品后，要逐项登记建帐，同时将各类药品分类合理存放;易燃、易爆、剧毒、强腐蚀品不得混放。
2、要经常检查危险物品，防止因变质、分解造成自燃、自爆事故。对剧毒物品的'容器、变质料、废渣及废水等应予妥善处理。
3、遇水能分解或燃烧、爆炸的药品，钾、钠、三氯化磷、五氯化磷、发烟硫酸、硫磺等不准与水接触，不准放置于潮湿的地方储存。
4、药品室内严禁烟火，经常通风，保持清洁卫生。
5、进出库或使用后，必须对操作现场与周围环境作认真检查，对遗存或撒落的危险品及时清扫处理。
6、管理人员要定期对药品进行清点，了解药品消耗情况，提出计划，及时补充。
7、管理人员要定期检查药品是否过期失效，并做好检查记录。过期失效的药品要严格按照相关规定、程序进行销毁处理。
8、要准备一套事故的应急救援预案。紧急事故要及时逐层向上通报。
9、危险化学药品储藏柜，要配有两把锁，一把由教导主任掌管，一把由实验管理员掌管，使用时必须经由两人同意方可使用。
小学实验室管理制度14
生物实验室管理管理制度旨在确保实验操作的安全性、有效性和合规性，涵盖人员管理、设备管理、实验材料管理、安全规定、废弃物处理、应急预案等多个方面。
内容概述：
1. 人员管理：包括实验室人员的培训、资格认证、职责分配以及行为准则。
2. 设备管理：涉及实验设备的购置、维护、使用和报废流程。
3. 实验材料管理：涵盖生物样本、化学品、试剂的存储、使用和废弃。
4. 安全规定：规定实验室内的防火、防爆、生物安全、辐射防护等措施。
5. 废弃物处理：制定废弃物分类、储存、处理和处置的'规程。
6. 应急预案：设立应对突发情况的应急响应计划和程序。
小学实验室管理制度15
为了加强学科课堂教学安全管理，确保学校教学秩序的正常进行，结合我校实际，特制定课堂教学安全管理制度。
1、任课教师是学科课堂安全管理的第一责任人。各科教师要将思想道德教育和安全生命教育于教学活动之中；必须严格遵守课堂教学的各项规范、按照学科教学要求，进行教育教学活动，确保学生安全；要经常结合各学科特点和教学内容，有的放矢地对学生进行安全与生命教育。
2、任课教师要严格遵守课堂时间和工作纪律。要按时到达工作岗位以及进入教室上课；上课时间不准接打电话；不得自行提前或滞后上课、下课；坚决杜绝缺岗、漏人和随便缺课、调课现象；如情况特殊，确需调课的，必须经学部主任批准。
3、任课教师要严格执行课堂考勤制度。每节课任课教师必须清点班上学生的人数，认真核对学生出勤，若发现学生无故缺席或有异常情况，应立即询问情况、查明原因并及时和班主任取得联系；任课教师应将考勤情况及时记于该堂备课末尾的.显眼位置，班主任应及时记录于班级考勤本上。
4、任课教师要关爱并密切关注学生的课堂表现及反应。课堂教学过程中要时刻关注学生的思想和身体状态，发现学生情绪不稳定或身体状况不好时，应主动询问情况，采取适当方式进行处置；上课期间，教师不准将学生拒之门外或滞留在办公室内，更不得要求学生中途离开教室或回家。
5、任课教师要严格落实学生课堂常规要求。上课期间，任课教师要严格落实学生课堂常规，应加强课堂教学管理，及时制止学生之间嬉戏打闹，预防并避免学生斗殴打架等严重干扰正常课堂教学秩序事件或造成人身伤害事故的发生。
6、任课教师要依法施教，自觉遵守职业道德，尊重学生人格、尊严。任课教师不得讽刺、挖苦、侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生，要严格遵守执行学校制定的作息时间，不得以任何理由自行随意提前上课、下课和拖堂，情况特殊或工作需要调整作息时间，必须报教务处同意后方可执行。
7、加强组织体育课教学。体育教师要严格执行《体育教学常规》，认真组织、合理安排、科学教学，坚持上下课集合制度，坚持注意学生活动量的合理安排，确保学生人身安全；要做好必要的准备活动和设施及器材的安检；教学活动中，要尽量做好必要的安全防护措施。
8、加强各类实践课程的组织。理化生实验、信息技术、音乐、美术、研究性研究、社会实践等学科，教师要认真备课、严密组织、加强管理；对教学场地、器材、电路、药品等要进行详细检查，在确保没有任何安全隐患后方可进行，特别是使用具有一定潜在危险性学具的教学活动时，一定要谨慎有序地组织好学生的活动，严格要求学生按照要领和规程进行规范操作，杜绝事故发生；体育、信息技术、通用技术、音美、社会实践等若不是在本班教室上课，教师要严格实行学生考勤制度，各科任教师要在上、下课时清查人数，如实登记。
以上制度望各任课教师自觉遵守并严格执行，如因管理不善、措施不当、工作失误等原因而造成教学安全事故，任课教师将负直接责任。学校将视其性质、情节、后果、影响等以及上级文件精神予以相应的追究和处罚。
【小学实验室管理制度】相关文章：
小学实验室管理制度05-20
小学实验室管理制度10-27
小学实验室管理制度（实用）07-24
小学实验室仪器管理制度08-19
小学实验室管理制度精选15篇07-26
小学实验室管理制度15篇06-01
小学实验室管理制度(15篇)06-18
小学实验室管理制度(精选15篇)08-01
中小学实验室管理制度07-21
小学实验室管理制度共22篇08-31
