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读《狗儿》有感

时间：2024-09-28 10:04:37 丹读后感我要投稿

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读《狗儿》有感（精选16篇）

　　当品读完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编帮大家整理的读《狗儿》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　读《狗儿》有感 1

　　从小到现在我看过许多本书有这样一本书在我的脑海里印象深刻。这本书的名字很奇怪，叫《狗儿》。狗儿，狗儿，初听很像个男孩的名字。在我第一次看它的书名时就感到很奇怪，我好奇地打开了它，读了以后，我才发现狗儿原来是个女孩，而且这本书的内容非常有趣。

　　《狗儿》这本书它主要讲述了一个弃婴狗儿和许多天真无邪的小孩在一个梧桐大院里生活里的许多有意思的故事。作者着重描述了狗儿和许多孩子为了实现自己的理想而努力奋斗的故事。

　　这本书里面的狗儿让我印象十分的深刻。狗儿是她妈妈从水面上的`一个木盆里抱回家的。她家非常穷，狗儿穿的衣服破烂，且很小了补丁加补丁了，狗儿还得穿。但是，就是在这样的生存环境中，她却是一个为了自己的芭蕾舞梦想而不断努力的人。她一直很喜欢芭蕾。刚开始时在自己的家里自己偷偷地练习。后来，她找到了一个非常优秀的舞蹈老师，在老师不段的帮助和她自己的不断刻苦的练习下，最终，她用自己优秀的表现得到了老师的肯定，成为了一个十分出色的芭蕾舞演员。狗儿的命运随着狗儿的长大而起伏不定，但狗儿一直在苦苦地追梦。

　　读了这本书，我觉得一个人暂时的成功与失败不算什么，要知道“失败是成功之母”。只要有坚持不懈的努力、坚韧不拔的毅力，就一定可以成功。我想如果“狗儿”没有坚持的话，在那样贫困的时代，她最终只能面朝黄土背朝天一辈子了。

　　这本书让我知道，不管你是美还是丑，是富还是贫，只有凭着坚韧不拔的毅力才可以更快走向成功。

　　是的，往往一个轻易的决定——坚持或放弃，就会改变一个人一生的命运。

　　读《狗儿》有感 2

　　看完这本书的最后一页，我还意犹未尽。每当闭上双眼时，我的脑海里就会浮现出那一行行精炼的文字和生动的故事情节。

　　本书讲的是作者小爱的童年在“梧桐园中的点点滴滴”，里面还介绍了她的小伙伴：机灵，鬼怪的狗儿、小书迷方明航，病怏怏的小妹，“小兔子”哥哥，舞蹈家燕子姐姐。门前有一条潺潺的小溪，小溪前有一块朱红色的石头，大家都称之为“水码头”，那就是狗儿被豁嘴婶婶捡回来的地方。

　　那年春天，梧桐院里发大水，狗儿就被放在一个木盆里，顺着大水漂来了，获罪婶婶拿了一根棍子就把她捞了上来，她从小就喜爱跳舞，甚至还和舞蹈演员燕子到别处去表演舞蹈，她的名誉使小爱佩服得五体投地，就连以前和狗儿作对的`小妹也不得不说她的决心很大。

　　狗儿有常人不敢做的事，有一次燕子姐姐回到了梧桐园，狗儿看到了她头上的刘海，居然跑到家里，用烧烫的火钳往自己的头发上一烫在一卷，就是一个刘海了，当她跑到小爱面前时，一股焦闻也随之而来。

　　狗儿的敢作敢当令人敬佩，我相信他一定不会为自己的身世而自卑，相反还会更坚强的活下去。

　　读《狗儿》有感 3

　　故事里讲的是：一个小姑娘狗儿（后来改名叫鸽儿），因为她是从一个顺水漂流的盆子里来到这个村子，大家都以为她是小龙女。几个小伙伴们住在梧桐院，一出院，就能看见一个简陋的水码头。聪明的小爱、博学的方明亮、高贵的小兔子、调皮的小山和小水、精灵般的小妹，他们各有各的性格，他们玩得上天入地、花样百出、趣味无穷。从出生到参加工作，他们永远有着从前的稚气，酸甜苦辣的童年被他们记录下一个个瞬间。他们条件很艰苦，甚至连口西瓜都吃不着，但他们却有着快乐的童年，捉蛐蛐、纳鞋底、翻花绳……

　　看到他们的生活，我真希望能成为他们中的一员，我们现在的生活条件是很好，住在城市里，吃肯德基、豪享来，但是，看到的却是高楼、汽车、混凝土马路。大家报了各种各样的`补习班，玩耍的时间都被占去，想想狗儿他们愉快的生活吧，有谁不羡慕呢？

　　我们美丽的童年应该是多姿多彩的，朋友们，投向大自然的怀抱，闻闻野草的芳香、摸摸柔软的棉桃、捉几只蚂蚱、追逐田间的小鸟……大自然是一本奥妙无穷的书呢！

　　读《狗儿》有感 4

　　这本书讲述了作者的快乐童年，童年中的梧桐大院是作者小时候居住的地方。读着这本书，仿佛感到作者和朋友小妹、燕子姐姐、小兔子以及狗儿……都带着各自的体温、气味、笑声、眼泪，一步一步的`来到你面前。你可以触碰他们，凝视他们，跟着他们一起撒欢，疯狂，呼喊，尖叫，打滚，流汗，释放自己生命的全部能量，而后知道什么叫做“童年”。

　　他们是生活在70年代的一群孩子，有着和我截然不同的童年生活。在那个年代，他们虽然没有我现在的吃得好、穿得好，物质那么丰富，但却有着非常非常令我羡慕的快乐童年。他们可以去书摊用3分钱租小人书看，可以吃着一种奇怪的、像面筋似的糖，可以在水边捉小鱼、小虾和小螃蟹，还可以一起快乐的集体劳动……

　　和书中的小朋友比起来，我的童年少了许多快乐。除了上课下课，写作业，每个星期六、星期日都要上奥数、英语、语文补习班，还要每天挤时间练钢琴，根本没有玩的时间。我最开心的也只有到有时间去书店逛一逛，挑几本喜欢的书，或者到文具店买一两样喜欢的文具。读着这本书，我真想钻到书中和他们一起无忧无虑的玩耍、嬉戏。

　　读《狗儿》有感 5

　　这本书是一本讲述成长的小说：在“梧桐院”的小小天地里，一群中学教师的孩子和邻家女孩‘狗儿’结成玩伴，玩得上天入地，花样百出，趣味无穷。聪明的小爱，博学的方明亮，高贵的'小兔子，调皮的小山，天真的小水，精灵般的小妹，心比天高命比纸薄的狗儿……他们一起捉小鱼，捕知了，去图书馆偷书，看连环画，在漂亮的舞蹈演员面前自惭形秽，体会成长的乐趣。

　　这本书写的是孩子们的童年。读这本书便是在读七十年代孩子们的乐趣，是发生在那个时代的尖叫，追寻和梦想。这些昨日的影像，它们已经泛黄，可是并不破旧，更不破碎。相反，因为积淀了岁月的沉渣，反倒散发出怀旧的温暖。选一个长假，做完作业，带着感恩的心，读这本书，你会发现在那个年代父母的工作很忙，在那个时代的孩子们就好像走到你面前，你可以跟他们一起撒欢儿，释放自己生命的全部能量，而后明白“成长”和“童年”的含义。读完这本书我就得到一个启迪，在成长中，有时快乐，有时忧伤。每次遇到事情，不能沮丧，而要用快乐的态度把事情解决，这样才能做得更好。

　　读完这本书我有了许多感想，同学们，你们也读读这本书吧，它会让你有很多收获，一定！

　　读《狗儿》有感 6

　　一个女婴，躺在一个木盆里。在发大水时，“漂”到了梧桐院里，“漂”到了豁嘴婶婶家里。从此，这个女婴就叫做狗儿。

　　在梧桐院这个小天地里，狗儿与邻家中学教师的那群孩子们，成为了朋友。他们玩得上天入地，玩得花样百出，玩得趣味无穷。聪明但没有心眼“傻乎乎”的“我”——小爱，“博学” 但胆小的方明亮，和善而出身“高贵”的小兔子，调皮捣蛋的小山和小水，有着“贵妃娘娘”的命的.“美女”狗儿……

　　读着这本书，我仿佛与他们一起在河里捞小鱼，在树下捉知了,在红卫兵们将县中的藏书通通烧掉之前，偷回一大堆书，用压岁钱去小摊上租连环画看，羡慕那一个个漂亮的芭蕾舞演员……

　　看着那一个个平凡的普普通通的文字，眨眼间变成一个个活泼的有血有肉的男孩和女孩,我终于感到，什么才是文学，什么才是语言的魅力，也才知道什么才是童年，什么才是自由，什么才是成长。

　　读《狗儿》有感 7

　　当我购买这本书时，顾名思义以为“狗儿”是一条多么可爱的狗，又想作者为什么要以这只狗为主人公，还想在这只狗身上发生了什么事……其实当我欣赏完后，我才明白“狗儿”是一个漂亮机灵的小女孩。

　　作者黄倍佳写了她丰富的童年生活，然而在这个仿佛童话的生活中，“狗儿”就是主人公。狗儿是从河面上漂来的，来到了梧桐院，豁嘴婶婶收养了她，连打带骂把调皮的她养大。在这段童年里，快乐的事难过的事都填充了每一个孩子的人生。不管是小妹的悲惨命运，或者是狗儿的调皮不懂事，还是方明亮的惨淡结果，他们都在梧桐院长大，都有一个一样的童年。作者用自己的角度，写出了典型有趣的故事，在他们身上发生了许多事，如：捕鱼、偷书、抓鬼，还有很多我们都没有尝试过的'体验。这就是不同年代孩子的快乐，他们有真正的快乐，那我们的快乐，算是真正的快乐吗？

　　合上书，闭上眼，走出作者的童年，回到自己的生活，想一想自己的快乐。童年短暂，我们只识得电脑游戏，每个孩子都概能莫外，而在那个年代的孩子却有我们没有的健康游戏，游戏中锻炼着身体，分享着快乐，增加着智力，充足了时光，度过一段了真正的童年。不管我们失去了多么重要的时光，我们都只能叹息。

　　我感谢这本书告诉我怎样的童年才叫快乐，怎样的生活才叫充足。

　　读《狗儿》有感 8

　　这本书主要讲了在梧桐院这个小天地里，一群中学教师和孩子们，还有邻家的“狗儿”结成玩伴。他们一起捞小鱼、去中学图书馆偷书看，再漂亮的芭蕾舞演员面前自愧不如，这种经历有喜怒、哀乐。还有家乡的秀丽景致，有趣的“豁嘴婶婶”……当时院子里的邻居是那么和谐、安逸。让我影响最深的一件事还是这样的：“狗儿”她不爱上学，常常被“豁嘴婶婶”用棍子赶着打，而她也时常去作者家“避风头”，作者的母亲给她临时布置作业吧，她还翘着腿不干，后来又被一位奇怪的老头称作是贵妃的命，真是让人哭笑不得啊！

　　这本书让我了解到了70年代的生活虽然很艰苦，却又那么自由自在，随心所欲，描写得令人时不时有怀旧的温暖，作者的文笔也深深吸引了我，那一个个动人的故事，反映出一件件快乐的事。从狗儿的身世上，我又感到十分惋惜，是哪个狠心的母亲将这么一个水灵灵的女孩子抛弃呢？也让我感觉到豁嘴婶婶虽然爱骂街，又那么粗鲁，但还是充满爱心的'一位婶婶。作者小时候也十分顽皮，爱偷书，但这一点恰恰说明了作者爱学习，如《红楼梦》之类的，但最后总是什么也没弄懂。当地的名字更是有趣：“小妹”的心比天高，命比纸薄；“小山”“小水”的顽皮好动，“小兔子”的高贵，总是深深吸引我，那么朴实，单纯，幸福。

　　读《狗儿》有感 9

　　这是一部讲述成长的小说。在“梧桐院”的小小天地里，一群中学教师的孩子和一个邻家的女孩狗儿结成玩伴，玩得上天入地，花样百出，趣味无穷。聪明的小爱、博学的方明亮、高贵的小兔子、调皮的小山和小水、精灵般的小妹、心比天高命比纸薄的狗儿……

　　其中让我感触最深的是狗儿（鸽儿），虽然狗儿她很不爱学习但是她却凭借自己的个性和“梧桐院”里的一群孩子玩得上天入地，花样百出，趣味无穷：他们一起捞小鱼，沾知了，去图书馆偷书，看连环画《红楼梦》，为小妹的爷爷给伟大领袖毛主席写信，小说紧紧围绕着主人公狗儿的命运展开，把一个少女的成长历程通过语言呈现在我们的面前：狗儿约“我”一起帮助她寻找自己的亲生母亲，羡慕燕子姐姐的天鹅之舞，一心想寻找机会进城向燕子姐姐学舞蹈，为林小妹的爷爷而去偷西瓜，在一件衣服的.风波中抗争为自己洗脱冤屈，在学校宣传队里她竭力向大家展现这自己的舞蹈魅力。她也十分爱帮助同学，她在同学李鳐跌倒时，大家束手无策时，她却用她弱小的身躯背起强壮的李鳐快速地跑向医院。

　　她心灵手巧有令人难以想象的艺术天赋、舞蹈魅力，她为她的理想不断追求、去努力实现她的理想，值得我们大家学习！（狗儿）鸽儿也从来没有放弃过自己的理想，最后，她通过自己的不断努力将自己从狗儿变为鸽儿最终将自己变为了一只敢做敢想、名副其实、俏丽的“天鹅。她给了自己一个回味无穷、趣味盎然、快乐而忧伤自由的童年。

　　读《狗儿》有感 10

　　这本书写的是作者自己的童年故事，是一部讲述上世纪七十年代孩子成长的小说。在“梧桐院”的小小天地里，一群中学教师的孩子和一个邻家女孩狗儿结成玩伴，虽然他们当时生活条件不好，有些家庭甚至连饭都吃不饱，他们却依然能玩的上天入地，花样百出，让自己的童年充满乐趣。在书中，我跟着他们一起去河边捞小鱼，捉知了，甚至为了看书还到中学图书馆去偷书。

　　与他们的生活相比，我感觉我们现在的孩子在生活条件上是富有的。我们从小不愁吃不愁穿，想要什么爸爸妈妈都能尽量满足，我们应该懂得感恩，珍惜爸爸妈妈给予我们的幸福生活。但是，我也很羡慕他们的生活。他们住在一个院子里，有那么多伙伴一起玩；不像我们放学回到家里一个伙伴也没有，每天除了功课，书便是我们唯一的伙伴。“河边捞鱼”，“捉知了”还有“偷书”听起来是多么有趣和刺激啊，我想这些游戏是很多城里孩子没有尝试过的吧。

　　书看完了，我轻轻地关上书。聪明善良的小爱，灵气而不服输的狗儿，博学迂腐的'方明亮，心比天高命比纸薄的小妹，高贵的小兔子，调皮的小山和小水……一个个鲜活的形象依然印在我的脑海里。是啊，童年是快乐、散漫、撒野而带一点儿忧伤的。在属于你的生活里，你会欢笑、大哭、痛苦、舒服，从而感觉那忧伤难忘。每个人的童年都不同，有的穷，有的富，有的艰苦，有的幸福，但童年总是值得珍惜的。

　　读《狗儿》有感 11

　　看到这个书名，你肯定满脑子的问号，“狗儿是什么”、“狗儿怎么会漂来呢”、“它是怎么漂来的呢”、“最坐船还是坐油轮”？这一系列的大问号，勾起我们的好奇心。下面，就让我来为大家介绍吧！故事发生在一个叫“水码头”的地方。

　　那天早上，水码头又发大水了，豁嘴婶婶像往日一样去河边看望她的茨菰地，无意中发现了一个木盆漂了过来，她府身一看，天啊，竟是一个出生没几天、穿着红布衫的婴儿。从此，这个小婴儿就成了豁嘴婶婶的养女。活了四十岁的豁嘴婶婶头一回尝到了做母亲的幸福滋味，这个小婴儿就是狗儿。豁嘴婶婶自从有了狗儿，就更加努力地干活，她发誓要供狗儿念书，她希望狗儿念好了书，将来做个有用的人，不会像她这样窝窝囊囊过一辈子。可狗儿却不喜欢读书，隔三差五逃学、旷课，所以村里的人们就经常看到豁嘴婶婶拿着棍子打得狗儿满院子跑，还不时传来狗儿杀猪般的尖叫。狗儿热爱舞蹈，她跟着燕子姐姐学了一段时间舞蹈，居然考进了县文工团。

　　天啊，这么小的孩子就能拿工资，吃公家饭，这在当时是为数不多的例子。不久，县文工团来了一个上海导演，他看上了这个有舞蹈天赋、又聪明伶俐的'小丫头，愿意带她去上海，去他所在的剧院工作，条件是等到狗儿长到法定结婚年龄就嫁给他的儿子。为了实现自己的梦想，狗儿答应了，结果还没等狗儿长大，导演的儿子就病故了。但是，因为很多原因，狗儿最终也没能实现自己舞蹈家的梦想。这本书写的是作者自己童年里的事，狗儿是作者幼时一个非常要好的玩伴，读这本书就是在读七十年代孩子的一种生活状态。

　　回顾那个时代的男孩、女孩，他们心中的追寻和梦想，你一定会知道什么叫“童年”，什么叫“自由”，什么叫“成长”。

　　读《狗儿》有感 12

　　本书重点讲了狗儿。她不是调皮的小狗，而是一个爱跳舞的女孩。她还没满月就被豁嘴婶婶收养了。她调皮、自信、爱跳舞，还演过不少舞蹈。围绕着狗儿，作者还写了小妹、小兔子等人。书中描写了这些孩子在一起玩耍、吵闹，并在苦与乐中成长起来。

　　我读完了这本书，心想：七十年代的.人虽然家庭并不富裕，但是，她们的生活却是很快乐的，并且是丰富多彩的。有画伟人像、有跳舞、有玩玻璃丝、有做各种鬼脸。同时，她们天真、调皮、惹人喜爱，感情也很丰富。如：有一天早晨，小妹的爷爷死了，正好，他的妈妈也被判成了“五一六”分子，也就是xxx的人。她们都很伤心。我看出：她们不光尊敬父母，而且孝敬长辈。我又想起：我以前是多么的不懂事呀！爸爸、妈妈说的话我都不听。读了这个故事书，我感到羞愧万分。

　　我真喜欢看《漂来的狗儿》这本书，它使我一生受用。

　　读《狗儿》有感 13

　　这本书讲的是作者自己的童年。里面的主要人物有：小爱、小妹、燕子姐姐、小兔儿、小山、小水、方明亮、狗儿（后来叫鸽子）……当我们说到狗儿的时候，你一定会认为狗儿是一只狗吧，其实，她是一个人，为什么叫她“狗儿”呢？原来，在当时给孩子起的名字越贱越好养。

　　狗儿非常的热爱舞蹈艺术，但却很讨厌到学校上学。她只读到初二就去报考文工团，后来，她成功地被录取了，之后，被上海歌舞剧院的导演看中了，又调到了歌舞剧院里。狗儿有一个梦想，就是去演《天鹅湖》中的天鹅。

　　小爱就是作者自己。她很单纯，因为个子太高，幼儿园大班的学也没上。她非常爱看课外书，曾经有一次，她在书摊上看《红楼梦》忘了回家，书摊的老板叫了半天她也没听见，后来，她的妈妈回家后见她还没回，猜到她又去看书了，赶紧让她的弟弟小山和小水去叫她。当小山对着她的耳朵大喊一声“姐”时，她才惊醒过来，从书中回到了现实生活。在小爱的母亲知道狗儿被文工团录取后，她认为学习不是唯一成功的道路。于是，便分别给小爱、小山、小水买来了绘画用品、篮球、小提琴等东西。可是，后来他们的工作和美术、体育、艺术都没有一点关系，该去下乡插队的还是去了。

　　小兔子是一个谁见谁喜欢的.男孩。他喜欢学习，他的学习成绩也非常好，基本上每次考试都是年级第一。后来和小爱一起考上了大学，然后读研究生，考了奖学金出国。

　　从小爱、狗儿、和小兔子的身上，我明白了一个道理：做什么事情只有主动或喜欢了才能做好，不能强迫自己去做一件事情，那样往往不会把事情做好。

　　我们的数学周报上，我看到了一篇文章《学习数学有三喻》，里面把学习数学比作“喝水”、“吃甘蔗”、“学游泳”。其中，为什么把学习数学比作“喝水”呢？因为水是人身体的重要组成部分，人不喝水就会失去健康。喝水本来是一件很简单的事情，你拿起杯子，一口一口地喝，轻轻松松。但是，你自己不喝，让别人拿起杯子灌你一脖子，闹不好还会呛着你。水热了还可能烫伤你。一件很简单的事情变得复杂起来，说不定从此以后你会对水产生恐惧，闻水色变。它给我们的启发是学习数学要主动，主动就轻松，被动就头疼。

　　读《狗儿》有感 14

　　狗儿，一听这个词，你一定会以为是一条狗吧。其实，这是一个女孩的名字，也是本书的主人公。这本书讲述的是，质朴的乡村生活。狗儿是被亲生父母放在盆里，再放进河里，任由它漂流到每一个地方。但不料正好漂到了一位四十多岁的妇人菜地旁，于是巧合之下，狗儿便被富人收养下来。由于妇女已经四十多岁，脾气暴躁，甚至有时候像一个泼妇。所以，狗儿在这样的环境下成长为一个刁蛮任性，大大咧咧，不爱干净的女孩。但一次遇到一位老爷爷算命的机会，狗儿认为自己是娇贵的.命，便不再帮养父母干活。女生天性爱美，当狗儿看到从城里回来的邻居大姐姐长得很美，再加上青春期对爱情的憧憬，喜欢上了一位大哥哥。因此，她羡慕不已。她开始在意自己的外貌，喜欢把自己打扮的花枝招展，但并没有得到人们的喜爱。

　　后来，他喜欢上了演员的道路。即使在众人面前，跳着很僵硬的舞蹈，被人们嘲笑，但他依然没有放弃，她又决定去城里工作。当他回到村子时，已经物是人非，最后走出了大山，成为了一名真正的演员。

　　这本书告诉了我们每个人都要有梦想，只要拥有梦想的人，身上才有闪光点。只有优秀起来，才能被人看得起，被人尊重。勤奋的人也可以走出大山。这本书是站在狗儿的角度，为我们诠释了梦想的伟大，也诠释了道德的扭曲和人性的沦丧。是一本很受启蒙的书，值得大家阅读。

　　读《狗儿》有感 15

　　当我合上书的一刻，我长长地叹了口气。我对其中人物感到十分伤心，闭上眼睛，脑海中浮现出一个个可爱的孩子，单纯可爱的小爱，心高气傲的小妹，美丽动人的鸽儿，帅气聪明的小兔子……

　　一个个永不消逝的人物留在我的心中。随着大水飘来的狗儿，因为巧合来到了豁嘴婶婶家。她好似一个精灵，一个又一个大浪也没打翻狗儿。狗儿也许注定一身坎坷，但她因此放弃自己的梦想。

　　狗儿如果没有林家爷爷的一席话语，她可能永远认不清自己的目标，正是有了这个目标，才激发出狗儿永不放弃的潜能。李燕姐姐的出现，改变了狗儿的命运。她立志要学成舞蹈，经历千辛万苦的磨练，狗儿终于找到了李燕姐姐学成了舞蹈。这种勇往直前的精神，是我十分敬佩。可我却没这份自信和魄力。

　　记得上次班队活动课上选班委，老师让范典、鲍雪峰上来计票，先是班长竞选，班上顿时鸦雀无声，我想：我怎么可能会去当班长，如果祝小涵参加竞选，我一定会‘死’惨的，我低下了头不敢吱声。直到花落卞思源成了班长。接下来又竞选副班长、学习委员、体育委员、卫生委员、文娱委员，我仍然默不作声，直到到林老师的话才惊醒了我：“做什么事情都要有信心，只有相信自己，才能做好。不要让机会白白流失。”我真的挺后悔。

　　读《狗儿》好似一方净土，养育着我们；读《狗儿》好似一盏明灯，照亮了文学的海洋……是这本书让我找回了自信！

　　人生的.道路不可能平平坦坦，注定会遇到坎坷和挫折，只要记住‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’的信条，只要全力以赴，就能到达胜利的彼岸。

　　看了这本书我认识到了童年的珍贵，我的每一个快乐故事、我的每一次旅行、我的每一次失败和我每一次的成功都是我宝贵的‘金色童年’！

　　读《狗儿》有感 16

　　这是一部讲述成长的小说，主要讲了作者和朋友们一起成长、经历的事情。给我印象最深的一个片段是这样的——方明亮和小妹声称自己在桑树林见到了鬼，我不信，便带上小山小水一起去桑树林。前两次不大成功，到第三次，他们真的.看到了一个白影子在跳动。影子说：“是小爱吗？”“鸽儿！”小山反应过来。我问鸽儿为什么？她说：“她想要让学校宣传队接受她，便夜夜在此练习跳舞。看到这儿，我的眼眶湿润了，多么感人！为了让别人接受自己，便刻苦练习，乃至整夜不眠，可见她多么喜爱舞蹈，多么想向别人展示自己！不禁使我想到，我们班有一些忸怩的同学，有答案或有能力，却因为害羞不敢坦露，时常会错过机会。当老师把目光瞄向他，他恨不得找个地缝钻进去，老师鼓励他，他低头不语，脸红到耳根，致使老师一次又一次的失望。我希望这些同学能学一学文中的鸽儿，她虽然已被别人否定，却不放弃一丝希望，尽自己的努力去达到梦想，这种精神十分令人钦佩！

　　给我印象比较深刻的另一个片段是——狗儿想去找自己的亲生父母，便拉上我，开始了寻父母之旅。我和狗儿找了许多地方，可都没有找到，可我们坚持不懈。直到遇到条大河，有两个分叉，天也快黑，眼见一点希望也没有了，才打道回府。我不禁感叹，这趟寻亲之路虽然没有成功，但这路程少说也有十多公里，这样的毅力与勇气实在令人佩服，她们不怕困难，不怕险阻，不怕劳累，徒步而行，哪怕有万分之一的线索，她们也会继续寻找。这使我想起我自己，每次上学都要人接送，还不愿意步行，比起文中的作者和狗儿来说，那小小的步行实在不算什么！读完这本书，我一定要坚持自己步行上学、放学，体会一下苦尽甘来、辛苦等滋味，才能更清楚的感觉到文中寻亲之旅的艰辛。

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