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《习惯与未来》读后感
当品味完一本著作后，你有什么总结呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编为大家整理的《习惯与未来》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《习惯与未来》读后感1
教师的习惯有优劣之分、优劣之别。当学生犯“错误”的时间,有的老师每每习惯于把学生叫到办公室发言或间接找学生家长;当学生的试卷上堕落的.时间,有的老师习惯于要修业生将错题订正并再做几遍;当拿到一本新课本新课文的时间,有的老师习惯于
教师的习惯有优劣之分、优劣之别。当学生犯“错误”马小跳爱科学读后感 从小爱科学读后感 的时间,有的老师每每习惯于把学生叫到办公室发言或间接找学生家长;
办事,要害是有用组合现有资源,渐渐改善近况,实现目标。不绝地抱怨,现实上是把抱怨当作目标,沉溺、陶醉于抱怨中,原地踏步,对改善场合排场毫无好处,还引人讨厌。好比,潘长江绝对有来由说,我是穷人的后代,我个子这么矮,我这辈子能娶到老婆就不错了,一辈子就这么过吧。但是,他没有抱怨,没有唉声叹气,反而把笑声带给各人,自己也功成名就。记得有一次谈到婚恋时,他提及的一个择偶紧张标准是“女方一定要比我高”。这方面的期待,各人都知道他早就实现了。
《习惯与未来》读后感2
在我的书架上有好多我喜欢而且读过的书，有《十万个为什么》《格林童话》《西游记》《红楼梦》等……但是在这学期放假后我喜欢上《习惯与未来》这本书。
走进这本书，有好多教育我的东西，知识面也很广，更让我体会到做人要诚实守信，学会尊重他人，学会心胸宽广，会感恩。在这里面也让我养成了学习的好习惯，里面的故事也时时的感动着我，对我印象对深刻的一篇就是《喂鸡求学的`诸葛亮》讲的是诸葛亮上学的事，每天到鸡鸣时老师就下课，不肯多讲，诸葛亮为了延长讲课时间就往口袋里装些米，当鸡快叫的时候就给喂点米，鸡吃饱便不叫了，这种强烈的学习欲望让诸葛亮精通天文，地里，军事。
这则故事让我知道了：人一定要不断的努力学习，增长自己的知识，勤学苦练才能使自己成为国家的栋梁。
也希望每个同学都能养成良好的学习和生活习惯，都成为国家的栋梁之才。
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