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读《永远的超级四班》有感
看完一本名著后，你心中有什么感想呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的读《永远的超级四班》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读《永远的超级四班》有感1
在学校，又掀起了一番读书的热潮。最近很多人都在看“阳光姐姐小书房系列丛书”，我也随波逐流，看起了一本《永远的超级四班》。因为这个故事和网络有一点关联，所以也是我非常感兴趣的话题。
“眉开眼笑”、“捧腹大笑”……这些关于“笑”的词语用在看这本书的时候最合适不过了。这里面的每一个小故事都能让我产生共鸣。我最喜欢的人物是这本书中的胡老师。因为它既漂亮又年轻，还非常开朗，便不像一般老师那样把网络视为洪水猛兽，而是让学生充分地利用网络资源，在网络上展开了自己的风采。书中的华汪德（汪汪）从一开始学会打一个字，到熟练的操作，并拥有了自己的博客；从名副其实的电脑菜鸟到网络高手，真的.很辛苦哇！不过这其中也少不了家长的支持，老师的鼓励，和好友秦超逸（胖青蛙）的帮助。都是网络提高了他们的写作能力，这样一举两得。除此之外，阳光姐姐还塑造了书中另类人物，有“优秀生”张小伟、“夹心饼干”宁佳心、搞笑的“差生”徐葱等等。他们自豪的称：我们是永远的“superclass”！
现在可能一直在坚持写日记的人已经不多了，我们班一个人也没有，但有更多的人参与到写博客中来。它不是只有单独的文字，而是拥有更多的功能。可以写出不同类型的文字，插入精美的图片或背景音乐还有丰富多彩的flash动画……如果灵感突袭，写下随笔；酝酿很久的文章，在博客中尽情展现。我相信只要大家不沉迷于网络，合理的分配好、利用好网络资源，就一定会给我们生活带来许多变化。
由《永远的超级四班》我看出了同学们开心的笑容和学习的快乐，他们是一个非常团结的集体。阳光姐姐塑造的人物都像是一个个活生生的人，这些事，也都像是亲身经历过的。感谢阳光姐姐献给我们这样一个个的故事。让我通过这本书，学到了更多的网络知识。
读《永远的超级四班》有感2
你的班级里充满快乐吗？你想拥有快乐吗？那么我推荐你看《永远的超级四班》这本书吧。
《永远的超级四班》这本书是我在书店中无意间翻看到的，里面精彩的内容像磁铁一样深深吸引着我，这本书主要介绍了四班的班主任推荐同学们在博客里写日记，又组建了博客群，博客群的名字就叫《超级四班博客群》，书中又描写了其中发生的.点点滴滴的小故事。
我看了以后，觉得阳光姐姐笔下的人物非常可爱，既有善解人意的班主任老师，聪明的“胖青蛙”秦超逸，又有调皮的“汪汪”华汪德，“数学小王子”张小伟和“语文公主”宁佳心等，由他们组成的“小” 小说真是耐人寻味，精彩无限。其中我最喜欢的人物就要属善解人意的班主任，聪明的秦超逸和“语文公主”宁佳心了。
先介绍班主任老师吧，它不仅平易近人，还支持同学们在网上写日记，而且并不认为上网是一件坏事，这是很多家长和老师不认同的，但却得到了同学们的一致拥护。她因此提高了学生们的作文成绩，让孩子们在玩中学，学中玩，这种做法是明智的。接下来介绍秦超逸，他很聪明，大大方方，为人不拘小节，可以想到别人想不到的事，他身上有许多值得我们学习的地方。宁佳心是一个单亲家庭的孩子，但她并不为自己是单亲家庭的孩子而自卑，而是乐观地面对生活，她的语文成绩非常好，在班里有很多好朋友，这些朋友就象一个个小精灵弥补了她心灵的创伤。接下来我想对华汪德说几句话：“汪汪（华汪德的小名），你虽然很可爱，但要遵守一下课堂纪律呀，碰到难题也要学会自己动动脑子，不要总是依赖别人，这样脑子会生锈的。你是小男子汉，要坚强一点，不能老是给女生弄得哭鼻子，可不要当林黛玉呀。”
读到最后，我不由得想起了自己的班集体，眼前浮现出和同学在一起时的情景，心里也不禁温暖起来：当我遇到困难时同学们帮助我的情景，同学生病去看望时的情景，下课时同学们欢声笑语时的情景……同时我也很佩服阳光姐姐能用这么多美妙的文字组成一个个精彩小片段，温暖着我的心灵,在我的脑海中挥之不去。
读《永远的超级四班》有感3
你的班级里充满欢笑吗？你的班级有博客吗？如果你的班级不符合以上两点，那你的班级就不“合格”哦！想看看合格班级吗？那很简单，看看伍美珍姐姐写的《永远的超级四班》，里面就有合格班级哟！
在这本书中，六（四）班是一个充满活力的班级，在班主任胡老师的倡导下，班里的每位同学都拥有自己的博客，不仅如此，他们班还创建了一个班级论坛，同学们在论坛上抒发自己的真情，学习趣味知识。胡老师与（四）班每一位同学都是朋友，胡老师还提倡同学们在博客里写日记，而别的班都十分羡慕（四）班。
在读这篇文章时，我也随着文中主人公的.故事情节时而欢喜，时而伤心，这篇文章深深地吸引了我，更吸引我的是对六（四）班的集体生活情节的叙述。在那样的班级里，同学们和老师超越了师生关系。下课了，同学们和老师“称兄道弟”，做丰富多彩的课间游戏；而当某些同学有困难，大家都很乐意找老师来解决……
而文中的那个“夹心饼干”宁佳心仿佛就是另一个“我”。我与她有那么多的相似之处，使我不得不产生这种想法，我也想动笔写作。我相信大家看完这本书之后，都能找到文中的另一个自己。
回到现实中，我发现，其实我的班级就像文中描述的班级。我们也有一个QQ群；也拥有一位和蔼可亲的“周妈妈”班主任，她不仅教我们学习文化知识，更在生活上给予我们无微不至的关怀，对班上有些调皮捣蛋的“玩童”我们的周老师总是给予耐心的教导。在周老师的号召下，我们的班级是一个团结友爱的班集体。我热爱我的同学，也热爱我的班级，更热爱我们的“周妈妈”周老师！我为我们拥有一个让人羡慕地班级而感到自豪。
我们是永远的SUPER（1）班！
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