卖火柴的小女孩读后感集锦10篇
读完某一作品后,相信大家的收获肯定不少,是时候静下心来好好写写读后感了。你想好怎么写读后感了吗?下面是小编为大家收集的卖火柴的小女孩读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。
卖火柴的小女孩读后感1
安徒生一生写了许多童话,都十分受人喜爱,《卖火柴的小女孩》就是其中的一篇。
《卖火柴的小女孩》主要写了一个小女孩在冰冷的街头兜售火柴,一整天都没人买她的火柴,她不敢回家,后来她自己擦着了火柴,她在她的幻想中看到了许多美好的东西,最后,她被冻死在了街头。
这个小女孩真可怜啊!那么小,就过那样的生活,连饭都吃不饱。在那样寒冷的街头,她也只有一件薄薄的外套。她就过着这样悲惨的'生活。到最后,她也只能在幻象中得到幸福。
再看看我们现在的生活,简直就像小皇上:平日里,不管遇到什么事情,都有爸爸妈妈罩着,什么都不用怕,遇到困难了,都叫爸爸妈妈来解决,这样,久而久之,我们就对爸爸妈妈养成了依赖的心,就像树苗对雨水的依赖一样,如果不早点学会自己解决问题,慢慢的,我们就离不开大人的照顾了,学不会独立自主,将来,等我们长大成人了,没有了父母亲的照顾,我们该怎么办?我有一个哥哥,他小时候,不管遇到什么问题,他都要自己解决,从不去找大人帮忙,现在他大学毕业了,在社会上就算遇到了挫折,他也有承受的能力。
现在,趁着我们还小,赶紧让自己独立起来,为了我们的将来,努力学习吧!
卖火柴的小女孩读后感2
我看了《安徒生童话》,其中有一个故事《卖火柴的小女孩》深深地吸引了我,读完的时候,我的眼泪忍不住掉下来,想想自己,生活在一个美好、幸福的家庭里,过着饭来张口,衣来伸手的.日子,还一直不满足于现状。整天要这要那的,有时为了芝麻大小的事,就对爸爸妈妈发脾气,真是太不应该了,如果她和我一样生长在新中国,一定也能像我一样背着书包高高兴兴地上学,坐在明亮的教室里听老师讲课,在除夕之夜里,她一定也能和爸爸妈妈一起吃团圆饭…我庆幸我是生活在幸福快乐的大家庭里,我是多么的幸福啊!有父母的疼爱,有老师的教导,有同学的关心,使我们感受不到寒冷,无忧无虑。
卖火柴的小女孩让我明白了许多道理,让我懂得了要珍惜今天的幸福生活。珍惜这幸福快乐的童年,好好地学习知识,学习本领,去追求我们的理想。
卖火柴的小女孩读后感3
当我读了《卖火柴的小女孩》这篇文章时,我就在想家家户户都在准备过年时,这个小女孩的爸爸让她上街卖火柴,好买点米回来过年。可是,大街上的人太少了,还有谁来买她的火柴哪?小女孩也没有挡风的`衣服,就连她妈妈的大鞋也走丢了。那个小女孩做了个美梦。最后,被冻死在大街上了。
我现在的生活比起那个小女孩,不知要幸福几千倍,几万倍。每天穿着漂亮的新衣服,有爸爸,妈妈送我上学,接我放学。我要是生病了,爸爸、妈妈还没日没夜地照顾我,关心我,还给我买我最喜欢吃的面包。
所以,我要好好珍惜现在的幸福生活,一定要好好学习。在学校里尊敬老师,和同学互相帮助,互相学习,在家里孝敬父母和长辈,长大了做一个对社会有用的人。
卖火柴的小女孩读后感4
今天,我拿起姐姐的课本再一次读了卖火柴的小女孩。这篇课文主要写一个卖火柴的小女孩在大年夜的晚上卖火柴,冻死在了大年夜,读到她为了维持一家人的生计在大雪天气出去卖火柴,我不禁想到了我们现在的生活。
现在,每个家庭都过着丰衣足食的生活。粮食多的吃不完,与小女孩所在的社会有着天壤之别。我想起去年我家过春节时的情景。
那天,我家的晚餐十分丰富,有青椒炒肉、凉拌粉丝、红烧肉……吃过晚饭后,我们开始放烟花,那一簇簇五颜六色的鲜花把那些眨着眼睛的'星星都给比下去了。我们一家人坐在阳台上,看着天空中五彩缤纷的烟花,吃着新鲜的水果,这是多好的生活呀!
现在的社会主义多好呀!我恨!我恨那些黑暗社会的统治,他们剥夺的不只是小女孩的生命,还有很多人都因为贫穷和饥饿而死,我多么想把小女孩和那些悲惨的人带到这个充满温暖的世界来呀,我更希望世界上不再有黑暗统治!
卖火柴的小女孩读后感5
今天我读了一篇卖火柴的小女孩,说在圣诞节的夜晚,有一个小女孩在风雪弥漫的大街上,她穿着一双就拖鞋,篮子里装满了火柴。她一天都没有卖出一根火柴,又冷又饿,脸色苍白,哆哆嗦嗦的向前走。
大家都在高兴的.过节,可就她一个人在大街上卖火柴,看着很可怜。她多么希望能卖出一些火柴,赚一点钱给父亲买面包。读着读着我都哭了。后来小姑娘划着一根火柴,都又熄灭了。她面前仍然是又厚又冷的墙。小女孩又划着一根火柴,她顺着光亮来到一颗高大美丽的圣诞树下。她伸手过去可火柴又熄灭了,圣诞树越升越高。后来有一位奶奶出现了把小女孩搂到怀里,对她说‘奶奶带你到一个没有饥饿没有寒冷的地方去;到最后,人们发现那个卖火柴的小女孩躺在街道的角落里被冻死了,燃烧的火柴就在她身边撒了一地。
和小女孩相比较我能在温暖的家里学习,我感觉好幸福。以后我一定要好好学习。
卖火柴的小女孩读后感6
当我合上丹麦作家安徒生爷爷写的《卖火柴的小女孩》时,我心里沉沉的,鼻子一酸,流下了一滴眼泪。我都有些不知自己怎么会如此同情女孩,但我深深的被这孩子所打动了。
这是一篇凄美动人的童话,小女孩家境平寒,就在大年夜的晚上也享受不到幸福,赤裸的双脚在雪地里艰难的行走,围裙里兜着大把大把的火柴,这个可怜的孩子向往美好生活,她五次点燃火柴,美好的幻象在女孩眼里显得充实而快乐。
看到大火炉,是因为女孩非常寒冷,想要温暖,看到烤鹅,是因为小女孩非常饥饿,渴望得到食物,看到圣诞树,是因为非常孤独,渴望快乐,看到奶奶,是因为小女孩非常痛苦,渴望疼爱,希望奶奶能把她带走。
但一切美好的幻想只是一瞬间的.幻觉,幻想是永远也无法实现成为一致的,最后一切是个泡影。或许奶奶真能吧女孩带到了一个安静,快乐,没有饥饿寒冷,痛苦的地方去了。她,死了,死在了除夕夜里,平静的死在了一个无人喧闹的墙角边···
我看完后,轻叹了一口气,小女孩的命运是悲惨的模式让人怜悯的。
卖火柴的小女孩读后感7
今天,我和爸爸、妈妈一起去看《卖火柴的小女孩》。
小女孩出生在一个贫困的家庭里,父亲每天逼着他去卖火柴,把小女孩辛苦赚来的钱都拿去喝酒了。平安夜这天父亲又把小女孩赶出家去卖火柴,可是没有一个人买小女孩的火柴,小女孩也不敢回家,最终小女孩被冻死了。
这个故事让我联想到如果父亲不逼着她去买火柴,小女孩就不会冻死了;如果路人有爱心一点,给她一点面包,小女孩就不会死了;如果路人买她的火柴,小女孩就可以早点卖完回家了。
如果我是其中一个路人,我会把一个热面包送给小女孩,并且买他的火柴。看完这个故事后,我总结出一个道理:每个人都要有一颗善良的'心,有了善良的心就会帮助有需要的人,也会得到别人的尊敬。
卖火柴的小女孩读后感8
第二天,人们发现一个小女孩躺在地上,脸上还带着微笑,谁也不知道她现在有多幸福。
我的愿望是:能让卖火柴的小女孩,有一个温暖的家,能跟爸爸妈妈生活在一起,能吃到热乎乎的.饭菜。
我可以做梦,让梦儿带我飞出被窝,帮我实现愿望。我要把所有的衣服在也不弄破了,我要给这个可怜的小女孩,我的实现的愿望方法是:我要得做,才能实现愿望。
读了《卖火柴的小女孩》这篇文章后,令我十分感动,我觉得这个小女孩真是太可怜了!我很同情她。特别是她临终前还想着和家人在一起团聚的幸福时光,然而她走了,永远也没有这个机会了。现在,我们生活在这个幸福的年代里,饭来张口,衣来伸手,真是天堂日子,更应该好好学习,天天向上。这样才能对得起自己的父母和老师。我想长大当一位科学家,从小要发奋学习,一定会实现我的愿望,长大后报效祖国。
卖火柴的小女孩读后感9
今天我们在学习了一篇令人感动课文——《卖火柴的.小女孩》。
主要讲了:一个小女孩赤着脚在下着雪大年夜里卖火柴,共点燃了五次,看到了种种美好幻想,最后冻死街头事情。
学完这篇课文,我感到小女孩处境十分可怜、十分悲惨,穷人在那种资本主义国家中是非常难以生活,在那种国家中人人都是冷漠无情、缺乏善心,小女孩生活在那种环境中不免死去。
《卖火柴的小女孩》用了虚实写法,小女孩看到了种种美好幻想:大火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶。但这正和现实作了鲜明对比:寒冷、饥饿、痛苦、孤独。小女孩就是这样生活着,所以她认为死了就是得到了幸福。
但我们生活与小女孩截然不同,我们生活那样幸福美满,但有些人却身在福中不知福,不知道珍惜现在幸福,幸福难能可贵,得到了就要珍惜。我们一定要珍惜现在生活,一定好好学习,天天向上。
卖火柴的小女孩读后感10
今天,我读了《卖火柴的小女孩》,感觉这小女孩好可怜,连拖鞋都跑丢了,被一个调皮坏小孩拿到别地方去了,衣服破破烂烂,这时天下着雪,冰冷冰冷。
她一共划着四根火柴,第一根火柴她感觉自己坐在火炉边,很暖和。我们现在天气虽然很冷,但是我们都有很厚很暖和衣服穿。
第二根火柴她想象出有一大桌水果和一只大烤鹅,是以为她太饿了,火柴灭了,还是自己一个人。我们现在生活有水果吃,有零食吃,什么都有。我们应该不挑食,不浪费食物。
第三根火柴她幻想着一棵挂满了礼物圣诞树,她是多么希望得到一份礼物。我们现在无论什么时候都能收到不同礼物,太幸福了。我以后也不要爸爸妈妈买礼物了。
第四根火柴她看见了温柔和蔼奶奶,她怕奶奶不见了,把剩下所有火柴都点着了,她多么希望可以和奶奶在一起。第二天,小女孩已经冻僵了,但脸上还是挂满了笑容,是因为她终于可以跟奶奶在一起了。
这个故事说完了,我弟弟说了一句,她没地方住就来我们家住好了,我有零食给她吃,我们大家都要充满爱心!
【卖火柴的小女孩读后感】相关文章:
《卖火柴的小女孩》教案03-27
卖火柴的小女孩说课稿07-29
卖火柴的小女孩教案03-10
卖火柴的小女孩教学反思04-03
《卖火柴的小女孩》的教学反思05-05
《卖火柴的小女孩》教学反思05-11
卖火柴的小女孩优秀教案02-19
《卖火柴的小女孩》教学反思03-22
卖火柴的小女孩教案15篇04-01
《卖火柴的小女孩》教案3篇04-19