读后感的作文合集九篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的读后感的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
读后感的作文 篇1
《斑羚飞渡》是动物小说大王沈石溪的一篇特别感人的作品。沈石溪创作以动物小说为主，已出版作品五百多万字，我也看过他的许多别的动物小说，但唯有《斑羚飞渡》这篇小说最能打动我。
这部小说主要写猎人把一群斑羚赶到悬崖边，悬崖与对面山崖之间的距离h斑羚们无法跳跃过去，面对种族生死存亡之际，头羊想出了一个挽救种族继续生存的办法。它把这群斑羚分为年轻与年老两组，让年老的斑羚当年轻斑羚的垫脚石，他先让小羊起跳，再让老羊起跳，当小羊的身体刚要落时老羊正好跳到小羊脚下，小羊踩着老羊的背再次起跳，成功跳到对面山崖。最后只剩下头羊，没人给它当垫脚石，头羊也不用为别人当垫脚石，最后它悲壮地跳下山径。
头羊这种舍己为人的品格，这种为了种族繁衍宁愿自我牺牲的.精神，让我想起了本册书中学到的董存瑞，董存瑞为了战争的胜利舍身炸暗堡，他昂首挺胸，站在桥底中央，手托起炸药包，顶住桥底，猛拉导火索。这么多象那甘愿牺牲的头羊！董存瑞和头羊的精神让我们大家钦佩。
以后我也要做一个有奉献精神的人。
读后感的作文 篇2
读了《绿山强的安妮》后我学到了很多，虽然只读了简短的两章，但已经够让我了解小主人公。
这本书主要讲了马修一家想领养一个小男孩可是因为阴差阳错领回一个小女孩她就是小主人公安妮·雪莉。
安妮在我心中是一个充满乐观精神和丰富想象力的人，在她的想象中顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑；如果玫瑰会说话，一定会给我们讲很多故事，她还会把回声和自己的影子想象成知心朋友，向她们诉说······
老天是公平的，它虽然让安妮失去父母，没有亲人，但他却给了安妮乐观和丰富的想象力，这是老天补还她的，这让安妮已经很开心，很满足了。
安妮虽然外表不华丽，但她拥有丰富的想象力，她可以想象，自己拥有一头乌黑的秀发，自己的皮肤十分健美，安妮她没有接受老天的安排，而是勇敢的迈出独立的步伐，通过自己的语言让别人同自己一样。这也告诉了我们要相信自己，自信乐观的去面对一切挫折和误解，去追求自己的`美好人生。
家长评:
《绿山墙的安妮》讲述了加拿大的一个孤女安妮·雪莉的成长故事。我读国外作品不多，刚接触的时候有点生疏的感觉。一章没看完就被这部做品深深地吸引住了。作品从风景到外貌描写的都恰到好处。特别是人物对话语言丰富多彩，体现出了不同的人物性格特点小安妮是一个乐观并富有幻想力的女孩；小安妮又是一个有丰富想象力的女孩；安妮还是一个丰富的语言能力和对美好事物的追求的女孩。安妮的这些特点从安妮一出场就体现出来了，通过安妮的自我或安妮介绍通过对话或用轻松的语言调侃自己的缺点。这些描写使一个可爱的小女孩展现在我们面前，使我很快的喜欢了这个小女孩，不得不继续深读这部作品。
这部名著有一定的时代背景，作品在反映社会生活实地包括作者的思想和情感，我会和孩子一起阅读、讨论，引导孩子深入理解的中心思想。
读后感的作文 篇3
读生命流泪的样子读后感爱像一朵绽放的百合花，倾吐着它那浓郁的芳香，纯洁而清新，虽没有蝴蝶花的绚丽、玫瑰的娇艳、秋菊的坚强、兰花的高雅，但它却有本身独特的芳香，冰清玉洁。在它朴素的外表之下，清新的花香令人心旷神怡，为之陶醉。同学之爱、父母之爱、老师之爱、举手之爱……
爱的百合花开遍了整个世界，爱的花香沁人心脾！性格软弱、心地善良的女生盛欣怡，有一个幸福快乐的家庭。但是，妈妈突然得了不治之症，这场飞来的横祸，使她的性格都发生了很大的改变……妈妈的病使她感到孤独和困倦，在这个过程中虽然有着老师不断的鼓励和友谊的滋润，但妈妈最终永远离开了她，而十二岁的`欣怡，却过早地体验到了生命的残酷、爱的深刻含义。读到这本书的尾幕，我哭了，不禁为盛欣怡的遭遇而感到同情，我和她一般大，但和她却有着不一样的命运。
在家里，我一直都是爸爸妈妈的“小公主”、“心头肉”，衣来伸手，饭来张口，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，都视我为掌上明珠，舍不得让我吃一点儿苦。
在读完这本书后，才体会到妈妈对我深深的爱，不但体现在物质上，还有很多细节，很多看不到的爱，包括妈妈平时的唠叨和指点，我才知道爱无处不在，我才知道我是多么幸福！妈妈对我的爱不一定是轰轰烈烈的，更多的是无微不至的。每一次安慰就是爱，每一个微笑就是爱，每一次鼓励就是爱，每一次批评也是爱。在家，我时常要惹妈妈生气，有时甚至还与她顶嘴，每次家里的氛围就被我搞得一团糟。在妈妈批评我时，我总是装成若无其事的样子，任她数落我，心里却不服气。在读了《生命流泪的样子》后，我对妈妈的做法有了非常深刻的了解。我是妈妈身上掉下的一块肉，是她的全部，是她的命根子。世界上从来没有不爱自己孩子的妈妈，妈妈批评我是为我好，希望我能知错就改，扬长补短。望子成龙，望女成凤是每位为人父母所期待的，世上哪会有不盼孩子成才的父母呢？还记得老师给我们讲过一个故事：一位母亲和自己的儿子过着相依为命的苦日子。一天，儿子趁邻居没在家就偷拿了他家的一件值钱物品。事后，母亲知道了不仅没有批评儿子，相反还表扬了他。
数年后，就是因为这位母亲的教育方法有误，才使她犯下了一个滔天大错——儿子走了犯罪的道路，最终被枪毙了。一次错误教育毁了一个孩子的前途，可见一位母亲的责任是多么重大，多么神圣。妈妈对我的批评就是对我的爱，就是一位母亲急切希望孩子成才的愿望。别人都说“父爱如山”，我说“母爱如云”。
在“山”与“云”的相比之下，云是显得多么柔弱，可是，我不这么认为，妈妈的爱就像云，把我包裹在爱的空间里，给予我勇气，给予我信心，给予我力量……
读后感的作文 篇4
近期，我读完了《中国近代力学的奠基人——著名科学家钱伟长》这本书。这本书是我受益匪浅。
这本书主要讲了钱伟长的一生：钱伟长从出生到逝世，经历了许多的崎岖和坎坷，但每次都能够克服。这些坎坷对于一个18岁的学生是怎么样的折磨啊！而且，钱伟长的家庭很贫穷，钱伟长在他叔父微薄的工资下，他才能够勉强上学。在钱伟长上学的这段时间，他加倍努力，坚持不懈，成绩名列前茅。在钱伟长上清华大学时，他本来想选择他最在行的中文系。可是，那是“九一八”事件正好爆发，钱伟长看到我们中国军队以退让告终了这场战斗。这让钱伟长下定决心，改变了自己的选择，选择了物理系。经过他的不懈努力，中国慢慢变得富强起来。钱伟长热爱运动，在青年时，每天坚持长跑。所以，他的身体在老年的时候也不常生病。钱伟长于20xx年7月30日逝世，享年98岁。
这篇文章使我深有感触：钱伟长为什么能够有那么多的成就呢？那是因为钱伟长他刻苦努力、坚持不懈，看到国家有难，没有去选择他擅长的`中文系，而是去选择了对国家有益，但对于钱伟长，却是从来没有接触过的科目。这件事说明什么呢？说明钱伟长他有着一颗爱国的心，心永远在系在我们的国家。及时人在其他国家，但心却在自己的国家。钱伟长从始至终，一直都在为我国贡献。我们长大后，也要学习钱伟长爷爷，刻骨铭心。无论自己身在何处，但心却在自己的国家。我们还要学习钱伟长爷爷每天坚持长跑。我们以后遇到什么难事，都不能退缩，也不能半途而废。只要我们坚持不懈，努力学习，最终的胜利一定是我们的。
读后感的作文 篇5
读了《做一个有道德的人》这本书，我感触很深。道德是最美丽的花儿，隐藏在人们的心底，散发出它那迷人的清香。
做人要讲道德，有道德的人才是真正的人，高尚的人。做一个有道德的人其实很简单，只要每一件事能仔细想一想，为别人多想一点。道德就会伴随在你身边。
做一个有道德的人，很多人觉得很难。其实，道德离我们很近，比如：见到老师说声你好；同学之间互帮互助；诚实守信、不说谎话；保护环境，爱护花花草草等等。如果每个人都能做到这几点，社会将变得更加美好。
我曾经看到这样一个：一个，雪下得很大，兔妈妈打算到外面去找些吃的回来。她怕孩子孤单，就堆了个雪人给小白兔做伴。小白兔和雪人玩累了后，就睡着了。火炉点燃了旁边的干柴堆，燃烧起来。小白兔还在甜甜地睡觉呢！在这危难的时刻，雪孩子不顾自身安危，奋不顾身救出了小白兔。可自己却变成了水！
善良和勇敢是我们民族的优秀品德，雪孩子在这里淋漓尽致的表现了出来。
《诗》云：为人君，止于仁；为人臣，止于敬；为人子，止于孝；为人父，止于慈；与国人交，止于信。这句话的意思是：品德高尚的文王啊，为人光明磊落，做事始终庄重谨慎。做国君的，要做到仁爱；做臣子的'，要做到恭敬；做子女的，要做到孝顺；做父亲的，要做到慈爱；与他人交往，要做到讲信用。这是古人对自身修养的要求。
不光古代人讲道德，我们现代人也不甘落后！在我们生活中时不时也经常可以见到。道德是永远不会过时的。
有一天，我做公交车回家。车上人很挤，这时上来了一个老太太，她拄着一根拐杖，满头的银丝。有几个坐着的年轻人若无其事的交谈着。公交车司机叫着：给有需要的人让座。但是没有人给老太太让座，我看在眼里非常生气，恨不得把这些人拉开。这时，司机突然一个紧刹车，老奶奶差点摔倒。这时，有一个孕妇站了起来，让老太太去坐。那个孕妇肚子很大，估计快要生了。我心里非常的激动。我深感孕妇的善良，而对于
那些年轻人太缺乏道德心了。我想，他们应该重新学习道德方面的知识。
春节联欢晚会上我看到了一则小品，大致内容如下：有一对夫妇，他们帮好友买了一张彩票。结果中了５００万元大奖。他们心里很矛盾，到底给还是不给，最后还是给了她。这就体现了做人的起码道德——守信用。
《做一个有道德的人》这本书很值得我们细细的体会。道德是做人的基本素质，我们要扞卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人。让道德这朵奇花在我们每个人心中开花结果吧！
读后感的作文 篇6
金融的产生与发展基础是契约架构与个人权力的保障，因为价值的跨空间、时间交换是以信用为基础的，因此需要相应的制度去确保交换的公平性！家族成员之间相互帮助其实就是一种规避未来风险的隐形投资，而血缘关系就是人格化了的契约架构！典型例子就是“养子防老”，父母担心老无所养，在年轻时会把大量时间、金钱投在孩子身上，以期待老有所养，这其实就是一种人格化了的金融投资！
“孝”文化是儒家思想的核心从金融学方面也可以得到解释。如上所说，以血缘关系为依托的家隐性来说是为了规避未来风险，是经济交易的初期形式。父母养孩子的目的是防老无所养，因此，小时候孩子必须对父母服从，要不长大还了得！这种情况就削弱了家的另一种功能———情感交流，孩子的个性受到严重压制，整个社会缺失创新气氛。儒家的长幼有序，三纲五常从道德上给与限制，是孝文化的制度保障，如果子女不孝，那么不仅家庭内部，社会方面也会给与不孝子女以巨大压力。这样，家文化带有很重的责任与义务感，极大地剥夺了孩子的权利，压制人的自由全面发展！
所以就要找另一种方式去规避家庭风险，那就是现代金融！
经济独立是个人自由的基础。如果老年人也能经济独立，那么他们将不会对孩子的行为过分干预，退休基金、养老保险等为规避未来风险提供了充分的选择，老人参与这些金融活动就会在年老时享受金融投资带来的回报。
上面的描述只是从家的角度分析金融的存在以及其重要性，那么对于社会而言其存在性以及发展的必要就不言而喻。
金融初期主要形式是银行以及保险。葡萄牙，西班牙，英国等是其发展的摇篮。这些国家为了拓展其海外贸易，维护海上霸权地位，大力发展银行以及保险业务，后来为了维持战争需要，又大量发行国家债券，从而为金融的发展提供了基础。英国是最早发行股票的国家，但由于缺乏相关监督契约制度，发生南海股市大泡沫，英国决定限制股票发展，从而逐渐在竞争中失去金融霸主地位而被美国取代。证券，保险，基金，债券，说到底，就是为了优化资金的配置，将未来收入流现金化，也即资本化！
人们一般在青壮年时期消费需求最大，但此时的钱也最紧张，而到老年时最不需要花钱却最不缺钱，为此利用金融，他们可以通过借贷以及分期付款的'方式来满足消费的需求，这样做的好处：1、优化资金的配置，使资金能按需分配，避免出现没钱时消费需求最大而有钱时消费需求弱的现象；2、减轻一次购买时的压力，提前享受生活；3、促进社会消费，从而促进社会的进步。因此美国式的消费模式是一种合理理财与投资的模式，是先进的！那么，为什么美国还会成为经济危机的源头呢？这是否说明美国式消费的终结？
答案是：不是！美国的金融危机的确来源于这种借贷消费，但不是模式本身所带来的。举美国住房按揭贷款为例：a想买一套房，但他付不起全额资金，于是他向银行借贷，以未来的收入作为抵押买下这套房。假设还款期限为30年，那么银行就只能在30年后才能连本带息收回所有钱，这就存在流动性风险，如果银行中间需要钱或者30年后收不回来这笔钱怎么办？这势必影响银行的借贷，影响金融的发展！伴随这个问题的产生就有了联邦住房按揭贷款协会（fm），他的作用是专门买那些银行想转手的按揭贷款（现金支付），于是死钱又变活钱了。银行承担的风险小了，贷款量也多了。接下来的挑战是fm的钱也不是无限的，于是70年成立了gm，专门将从美国买来的各种住房按揭到款打成包，然后将贷款包分成股份，以可交易证券的形式向资本市场投资者出售，即按揭贷款证券。这样就将风险分担到社会中，同时使活钱的来源无限变大，但同时借贷者与资金提供者的距离越来越长，交易链长了，风险就大了，中间夹杂着很多的代理商、代理机构，他们很多只负责收取中介费而不管其他的，一环坏了，那么全环就可能出问题。从而引发次贷危机，又因为房贷已经同众多金融产品及其衍生物密切相关所以导致金融危机也就不足为怪了！
读后感的作文 篇7
人们听了女神的话，明白了这一切?随后，我又放了“降落伞”、“七仙女”、“百花奔放”。大家只记得班主任那鼓鼓的包以及全班同学鼓鼓的包。过了会我发现车子在颤动，我正觉得奇怪，我猛然发现是爷爷冻的在发抖，我几次要求把雨衣还给爷爷，可爷爷总说："不碍事的？肖邦在法国一住就是18年。
好的故事关键不在于它有多长，而在于它有多少内涵，具有多少思想的重量；精华的思想关键不在于它从谁的口中说出，而在于他验证过多少事实，有多少实际的指导意义。这本书中包含了860则最具价值的小故事，分为十七个类别：真理与思想、见解与感悟、意志与信念、苦难与机遇、努力与收获、心态与命运、选择与放弃、品性与责任、习惯思维与改变、为人与处世、做事与成败、人性弱点与克服、亲情与爱情、发展与教育、职业与事业、经营与管理、财富与生活。书中所选的小故事虽简短，却绝不庸俗，绝不单薄，他们都趣味横生，同时包含着深刻的生活内涵和无穷的人生智慧，为我们开启了一扇扇掩虚的`启迪之门。
书中的一个个小故事让我们在人生的道路上获得持续拼搏的力量，升华我们的生命目标，提高我们的人生境界
读后感的作文 篇8
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的。整本书有100个故事组成。作者通过一件件平凡、细微的事情，娓娓地记叙师生之情、父子之爱、朋友之谊、展示人性的善良与纯洁，讴歌爱祖国，爱社会的精神。
在这100个故事中最感动我的是《女教师之死》。故事中在女教师病逝的时候，校长对孩子们说:“你们当中做过她学生的都知道她是一个多么好的人，她多么地爱孩子……”故事中的孩子对老师的离去，也个个都失声痛哭。我读到这儿，也忍不住流下了泪，这不由得让我想起我最爱的老师——吕老师。
吕老师是我们二年级的班主任，我们全班人都喜欢她，都亲切地叫她妈妈。记得有一次我生病了，早上来上学，吕老师拉着我的.手，问我头痛不痛啊?又叫我有哪儿不舒服，一定要告诉她。中午的时候，吕老师给我泡我吃的药，开水很烫，她就用嘴一口一口地吹，直到变成温水才停下来。我看了感动得快哭了，心想吕老师真像妈妈呀 !她就像《爱的教育》里面的女老师。
《爱的教育》中像这样善良的人，感人的故事还有很多很多，这本书真是一把打开人们心扉的钥匙。
读后感的作文 篇9
这几天，我读了法国作家儒勒·凡尔纳的作品——《格兰特船长的儿女》
这真是一本不看你准会后悔的好书。
书中讲了一艘名叫“邓肯号”
的游轮在北海峡航行。船上的水手在捕获的鲨鱼肚子里发现了一个漂流瓶，瓶中有三封信件，分别用英、法、德文书写，这是一封格兰特船长的求救信。于是，“邓肯号”的主人格里那凡爵士和麦克那布斯少校、海伦夫人、孟格尔船长还有格兰特船长的儿女——玛丽小姐与罗伯特弟弟，以及一位临时登错船的地理学家巴加内尔，一起踏上了寻找格兰特船长的艰辛旅程。他们经历了千辛万苦，绕了地球一圈，终于找到了格兰特船长和两位同样被困于荒岛的水手。
看完了这本书，我最喜欢人物有两个：一个是罗伯特弟弟，他是格兰特船长的儿子。他机灵顽皮、坚定勇敢、临危不惧
虽然年纪与我们相仿，却是一个英勇的小男子汉。在寻找父亲的过程中，他设法救出了被土著人绑架的格里那凡爵士、海伦夫人和姐姐等人，使他们免遭毒手。我还喜欢巴加内尔，这个身材高挑、额头高高的法国人。虽然外表看起来像一个马戏团的小丑，其实他是一个知识渊博的地理学会秘书。他十分粗心，临时上错了船，把去往美洲的“邓肯号”当做了驶向印度的“苏格提亚号”；本想学西班牙语又因粗心大意而花了六个星期学了葡萄牙语......|
格里那凡爵士的`正直、见义勇为；少校的智勇双全；海伦夫人的聪明贤惠；小罗伯特的机灵勇敢。这是这样一群可爱的人团结在一起，才躲避了洪水的肆虐，逃过了红狼的追击，战胜了海盗的阴谋，经历了一次又一次的生死考验，最终完成了这个不可能完成的任务。
在危机的时候要冷静；朋友之间要团结互助；做好事绝不半途而废；用宽容的心对待别人，这就是我从这本书中明白的道理。
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