读《桥》有感

读《桥》有感

　　看完一本名著后，你有什么领悟呢？需要写一篇读后感好好地作记录了。但是读后感有什么要求呢？下面是小编为大家整理的读《桥》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

读《桥》有感1

　　我很喜欢读书，每每都读的有滋有味的，书已经成为我必不可少的好朋友，好伙伴。

　　我现在正读着的一本书叫《智慧背囊》，那里面有一篇文章是《独木桥的走法》。这是一篇哲理性的文章，也是我最喜欢的一个故事。前几天，我还在课堂上口语交际中讲述了这个故事，为此，我也朗读了好多遍，感觉每一遍都能有更深的体会。

　　这篇文章讲述的内容是：几个同学向老师请教心态对人的行为是否会产生影响？老师通过让同学们试着走桥下游动着毒蛇的窄木桥，从起初同学们摸黑能走过窄木桥，到灯亮后看清了桥下的毒蛇全部怯懦，不敢走过。用事实来反映出心态对人的行为具有巨大的影响。通过读这个故事我明白了一个道理：当面对挑战的时候，有时失败的`原因不是因为势单力薄，不是因为智能低下，而是因为我们把困难看的太清楚、考虑的太详细，才会被困难吓倒，举步维艰。倒是那些没有完全把困难完全看清楚的人，更能够勇往直前。当看到这个故事时总会联想到自己，记得第一次参加演讲，演讲稿是当时的班主任准备好的，我很快就背下来了。起初我一点负担也没有，认为轻轻松松就能成功。可是当我要走上台看到整个级部的同学们坐在那里时，我就紧张极了，甚至连放弃这个念头都曾浮在脑海中。

　　现在的我已经明白，在做事情之前，考虑周全是必要的，但是不要犹豫不决，那只会阻碍我们前进的步伐。居里夫人曾说过：“如果能追随理想而生活，本着真正自由的精神、勇往直前的毅力和诚实不自欺的思想而行，则定能达到至善至美的地方。”

　　读书多美啊,不仅可以让我享受故事的乐趣，也可以让我感受到许多道理。我们应该多读书，读好书，会读书。同学让我们一起感受书的魅力，体会书中的快乐吧！

读《桥》有感2

　　前几天读了《生命桥》一课，使我深受感动，文章讲述的是：有个狩猎队，把羚羊赶到悬崖边，准备活捉，可是羚羊面对黑黝黝的枪口，很冷静，老羚羊想出了办法——用自己的死亡作为桥墩帮助年轻羚羊飞跃过去。于是在山涧上空出现了一道道令人眼花缭乱的弧线，一条弧线就意味着一只年轻羚羊获救了，更意味着一只老羚羊的死去，相信即使借助老羚羊已经获救的年轻羚羊心理肯定也是不好受的，因为自己的命是老羚羊给的，这第二次生命来的那么的不容易，相信今后它也一定更加勇敢的面对一切，坚强的活下去。而那只跌入山涧的老羚羊，我想它当时肯定是含笑而去的，他觉得自己把生存的机会留给了年轻羚羊，让自己的种族可以更好的延续下去，一切都是值得的……

　　看着看着，我的眼泪情不自禁的流了下来，多么无私的老羚羊啊，作为人类我不觉的.有些惭愧，如果是我们人类遇到这种情况，能像它们一样机智，果断，无私吗

　　同时我也憎恨起这场悲剧的始作俑者——猎人。仅仅为了一顿美餐，就酿成了这场悲剧，值吗 ！即时最后它们悔悟了，可代价也太大了吧。希望这样的悲剧再也不要发生了……

　　我读完后，非常敬佩鲁迅先生，他能把握好每一分，每一秒，而不浪费时间。我们和鲁迅先生比，那真是两个级别。我们把时间用在贪图享受、吃喝玩乐上，而鲁迅把时间都用在写作上。有好多关于珍惜时间的名言，都被我们当成过眼云烟。我们每次都把事情往后推，那些时间也像小溪水一样流走了，永不复返。我们应该珍惜时间，要像鲁迅先生那样，把自己的全部时间都去做有意义的事情上，‘时间，就像海绵里的水，只要你愿挤，总还会有的。’我们拿这句名言来激励自己好好利用时间，而不是浪费时间吧！

读《桥》有感3

　　江南的江水之上烟色苍茫。夕日黯淡，无言地颓坠，孤独地，寂寞地投入夜的怀抱。

　　一千二百多年前，张继怀才不遇，虽志气昂然，但终究逃不过落榜。十年的寒窗苦读，虽有他的悬梁刺股，还是容不下他的一角席次。

　　黄昏下，乌篷船载着张继，划向江心，与红枫相伴。月光惨淡地映在江面，秋冷雁高包容了落第书生的落魄。在这样的夜里，他无心欣赏，看着自己如风中残灯般的人生，在风紧夜深里，握吊着这样的惨变。

　　风也萧萧，雨也萧萧，疾尽灯花又一宵。

　　乌鸦的'喑哑叫声渐渐将一轮皎洁掩盖，朦胧的江面之上凝结出了霜露，一缕缕，一丝丝地将乌篷船染白，渐渐模糊于江面，将枫桥留恋。江南水乡特有的渔火在风波中还息息点燃着如墨的浪漫，吟唱着对这方水土之上渔者的赞歌。但是，城楼之上隐隐的笙歌，远方彻夜的飘缥渔火，于他都是毫无关联，这梦似的人生转了几个圈，只留下他一个人。

　　渐渐苏醒的长安城将独醒的落第书生的愁情铺张。城外寒山寺的钟声随着刚泛鱼肚白的天逃出，跃过枫林之后在江面欲坠，继而跳过未眠的篷船。声声的钟声模糊了乌啼的喑哑，在破晓之后化作一个新起点。这一漾漾的摇曳，又凭谁意，让不成梦的人出余绕愁思。既然无眠，他推枕而起，拿出笔沾着残墨写下：

　　月落乌啼霜满天，

　　江枫渔火对愁眠。

　　姑苏城外寒山寺，

　　夜半钟声到客船。

　　笔已歇而意难平，凄凄不思量。

　　尽管一千二百年过去，长长的榜单也早已不再耀眼。而真真切切留下名字的唯有他，张继——一位落第书生。

　　就因为这样一个落榜后的夜晚，他偶然遇到摇曳的钟声，思想与浪漫迸发出惊人的火花，真英雄何所遇，他留给我们的是这样不一样的美。

读《桥》有感4

　　在放假期间，学校给我们每人发了一本书，名叫《架起心灵的桥梁》。这本书给了我许多启发，教会了我许多知识。这本书分为三大部份：

　　第一部份：发律法规片

　　它告诉我们遇到让自己失去理智的事该怎么办，对我们不良的行为有哪些，该怎么预防。对我们在生活中极容易产生的想法和行为，进行说服和教育。还有许多案例为这本书增添了乐趣。

　　第二部份：自我保护常识篇

　　它告诉我们怎么保护自己，告诉我们该怎么理智的面对学习中无法抵抗的下滑，怎样冷静头脑，集中精力使自己成功。对为甚麽不能参与，要防网上黄毒，网上交友为什么要慎重进行一 一解说。告诉我们常看电视，玩电脑的`害处。

　　第三部份：心理健康篇

　　它教会我们在青春期应该注意的方法和卫生，告诉我们在青春期怎样和父母融洽相处，和朋友和平相处。遇到挫折不放弃，做一个没有嫉妒心的好学生，遇到伤心事该怎样处理？在青春期间遇上一些无法解决，无法抵抗的事该如何才好？

　　这本书更教会了我自己许多常识，让我对现在的社会有了进一步的了解，对自己更加充满了信心与期待。它让我和父母之间架起心灵的桥梁，让我和未来架起心灵的桥梁

　　它是学习法律知识与安全教育的读本，它是我一生感谢的老师！

读《桥》有感5

　　每一个人都肩负着责任，责任心是我们做人的基础。那么共产党员的责任是什么呢？“心系群众，无私无畏”。有一位老.共产党员就在生与死的抉择中，用自己和亲人的生命做了这样的回答！面对突如其来的洪水，面对村子唯一的“生命之桥”，依然能够心系群众，时时不忘自己是个共产党员，不忘记一个共产党员的`责任。把生的希望留给了群众，把危险留给了自己和家人。他是不是有些傻呢？按他的年龄，他完全有资格先过桥，没有人会指责什么， 毕竟“党员也是人”。他不是一个“好父亲”，没有尽到一个父亲的责任，他完全可以不从队伍中揪出自己的儿子，这样也不会因为桥塌造成父子同时遇难。

　　但他却尽到了一个共产党员的职责！他用自己的身躯铸就了一座群众心中永远不会坍塌的桥梁！灾难是考验人格的试金石，灾难也是荡涤人们心灵的清洗剂。许多人在这种考验面前折戟沉沙，而另一些人则迸发出生命中最灿烂的光华！5·12地震中，有一位普通的老师—谭千秋，在地震发生的瞬间，双臂张开趴在讲台上，用身子死死护住下面的四个孩子，孩子得救了，谭老师至死都保持了这个姿势，他用自己的生命换来孩子们的明天。他履行了一个教师的职责。其实，责任就是一种对社会的承诺，是一种职业操守，承担责任是人应该具备的品德。勇于承担你应尽的责任吧，你的人格将在这个过程中得到升华！简评：人因为有了责任才有了在别人心中沉甸甸的分量。

读《桥》有感6

　　一天夜里，洪水袭击一个小山庄，这个村庄东面、西面没有路，只有北面有一座窄窄的木桥。人们跌跌撞撞的向木桥拥去。木桥前，站着他们尊敬的老汉。他指挥着人们脱离这个危险的地带，并说党员在排后面，想退党到他这儿报名。突然，老汉从人群里就出一个小伙子吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”水爬上了老汉的胸膛，只剩下了老汉和小伙子。老汉把小伙子推上木桥，桥塌了……五天后，一位老太太来这儿祭奠他的丈夫和儿子。

　　这位令人尊敬的老汉不顾儿女私情，大义灭亲，舍己为人。在死神面前他一点儿也不慌张， 他只知道他是党员，他要救村民！

　　看完这个故事，我又想起了另一篇相似的故事：有一个警察，他的儿子犯了罪，只有他和他妻子知道。妻子和儿子恳求他不要告诉警察，可他没答应，把儿子举报了，并自己亲手处置。就因为他是警察，他必须遵守公安制度！

　　多么伟大的爱啊！为了他人的生命安全，把自己的`生死抛之脑后；为了他人的安全，他铁面无私，连自己的亲骨肉也不例外。他完全可以不这么做，当其他党员一起逃离的时候，他也可以一起逃离，没人会说他。但是，他不会这么做，因为他忘不了他是一个党员！

　　让这种爱溢满人间，是我最大的心愿！

读《桥》有感7

　　今天我读了《拆房子修桥的人》，文章中描写德国哲学家康德在1979年时为了按时约见朋友威廉而破费金钱的故事。我读后感到康德是一个守信用且重友情、会动脑且很聪明的人。

　　先谈我对他的第一个感想吧！康德在给朋友威廉的信中说自己欲拜访他并将于3月2日上午11点前到达威廉的`家。言辞中可以看出康德处事的严密、准确、认真，能定出日期并准确到点。这表明他对朋友很重情，并且要求自己实现诺言。我想我们在约见时也会定下时间，但能守信按时的不会太多或许还会因其它的小事而食言，之后也不觉得有歉意。学习方面要按时学习新知识、按时完成作业、老师布置作业也就是和我们的一个约定，我们要像康德一样按时守约。

　　第二个感想就是康德聪明的头脑。康德在遇到坏桥无法通过时，先搜集有利的信息，赶快分析出解决方案，读到这里康德就像是要赶时间布兵作战一样。康德分析出：去绕上游的好桥通过后就不能按时到达，要按时到达就必须过这座坏桥。这又使康德分析出修桥的办法，先买下农夫的房屋、然后要农夫在20分钟内修好桥就还给他房子，这时农夫为了再得到房子会想尽一切办法在20分钟内修好桥。聪明的康德明白自己需要的是时间，农夫需要的是自己的房子。

　　守信不但是一种美好的品质，还是一个人严格自律的良好习惯。

读《桥》有感8

　　前几天，我学了一篇课文，就让我受益匪浅，那篇课文的名字叫《桥》。

　　这篇课文主要讲述的是，黎明的时候雨突然大了，山洪想一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，村庄惊醒了，人们翻身下床，一百多号人你挤我拥的跑，可是东面西面都没路了，只有北面的一座窄窄的桥，眼看洪水就要淹没村民，一位老爷爷挺身而出，把村民送上了跨越死亡的生命桥。最后老爷爷和一位小伙子牺牲了，而他们却是一双父子。

　　读到这里，我那小小的心灵有了一个狠狠的触动 。这位老爷爷多么伟大啊！他把生的希望留给别人，却把死的危险留给自己。老爷爷，您有这一种在危难面前无私无畏，不徇私情，英勇献身的高尚品质。

　　这位老爷爷，是有多么的为人啊！可想到自己却有点惭愧，记得上次，我在讲台上拿作业，我的`好朋友洪小棠叫我帮她拿一拿作业，可我却把嘴噘起来，狠狠地说声：”哼！你自己不会拿吗？“说完便回到了座位上，可能我还没意识到自己的错误。洪小棠生气地说：”小气！“现在回想起来真觉得惭愧不已。

　　老爷爷我们想您，想念您那慈祥的脸，想念您那平淡的笑。老爷爷，慢走，天堂上没有洪水，没有一切大自然的灾害。老爷爷，您在这生死攸关的时刻，并没有顾着自己逃命，反而作出了重大抉择，经过几番努力后，才把村名们送上了跨越死亡的生命桥。

　　老爷爷，我们想您！有些人可能认为您这样做很傻，但是我可以严肃说的说，这宗想法是错误的。您虽然牺牲了，但是您永远是我心目中的一座不可代替，永不坍塌的桥。

　　老爷爷，您那种伟大的精神永远烙在我的心目中…………

　　老爷爷，您慢走

　　——读《桥》有感

读《桥》有感9

　　雨越下越大，人们惊慌地起床。东面西面都没有路，对面有一座小木桥，人们又拥拥挤挤地向那座木桥奔去。在桥的旁边，站着他们的党委书记，他用沙哑的声音喊话：“桥窄，所有人都排成一队，党员排在后面。”一百多人很快排成队，从老汉身边奔上木桥，村民快走一半时，老汉突然上前一步，从队伍里拽出一个小伙子吼道：“你还是党员吗？排到后面去。”小伙子狠狠地瞪了老汉一眼，排到了队伍后面。五天以后，洪水退了。一个老太太来到这里祭奠，她来祭奠两个人——他的丈夫和儿子。这就是《桥》的.故事。

　　读到最后，我才知道那个小伙子是老汉的儿子，我的眼泪情不禁落了下来。老汉难道不爱自己的儿子吗？不，在生与死的抉择面前，老汉首先想到的是党的原则，想到的是全村老百姓的安危，他用实际行动诠释了一个共产党员的使命和职责。我曾经看过这样一篇文章，医院里，刚刚送来一个车祸中被撞成重伤的孩子，一位准备出去的医生被孩子家人拉住了。医生很快进行了手术，那个孩子得救了。医生下了手术台，迅速开车去了火葬场。因为手术前，医生的家人打电话告诉他，儿子突发疾病刚刚去世。

　　老汉和那位医生的精神多么令人感动呀！在灾难来临之前，他们仍能忠于职守，舍小家顾大家，为他人架起了一座生命的桥！我向他们致敬！

读《桥》有感10

　　《桥》这篇文章主要讲了一个小山村在山洪暴发时，大家蜂拥到一座窄桥前，危机关头，老支书组织村民排队过桥，并把急于过桥的儿子拉出队伍与自己一起殿后，由于山洪来势凶猛，父子俩最终没能过桥，被洪水卷走，永远地离开了朝夕相处的村民。

　　故事凄美感人，读来潸然泪下。长眠于村庄边那条河里的老支书父子俩让我陷入了沉思。

　　老支书有舍生忘我的精神。在生命受到洪水威胁时，村民们都争先恐后的要逃离危险区。可老支书置自己的生死于不顾，考虑更多的是大多数村民的安危。他面对险情临危不惧，果断做出让村民先行自己殿后的决定。在生和死的`抉择中，老支书把生的希望留给了他人，把死的威胁留给了自己和儿子，这是多么崇高的献身精神啊！

　　可在我们的现实生活中，有些人缺乏老支书的这种献身精神。2008年5。12汶川大地震中，身为人民教师的范美忠却在地震发生时，丢下全班学生不顾，独自一人逃离险境，事后竟在网上发帖大放厥词，为自己的失职失德辩护，毫无愧疚悔改之意，无怪乎被网友们称之为“范跑跑”，这与老支书相比真是天壤之别啊！

　　老支书离我们而去了。人固然有一死，有人死，重如泰山；有人死，轻如鸿毛。老支书死得其所，他永远活在我们心中！

读《桥》有感11

　　从20xx年5月起，舟山开始了大陆连岛工程的第二阶段。二期工程包括西堠门大桥、金塘大桥和其间的接线公路。20xx年12月13日，舟山大陆连岛二期工程的西堠门大桥悬索上的施工猫道面网拆除完毕，跨海大桥似一道美丽的彩虹。猫道的拆除，意味着这座世界上最大跨度的钢箱梁悬索桥，离正式通车又近了一步。在建中的西堠门大桥，是舟山大陆连岛工程中的第4座大桥。

　　舟山大陆连岛工程的建成，将在海岛与大陆之间构筑起一条全天候的通道，从根本上解决舟山的'陆岛交通障碍，使舟山交通融入长江三角洲区域国家高速公路网络，为舟山的港口等海洋资源的开发利用提供可靠的交通保证，有力推动宁波-舟山港口一体化进程，使舟山这个千岛之城在环杭州湾地区、长三角地区的经济发展中发挥积极作用。

　　读完这则报道，我的心中充满了感慨。妈妈对我说：“等桥开通了，我们去上海的时间只要3小时啦！”我扳着手指算了算，呀，以前去上海要6、7个小时，现在只要3小时，整整少了一倍呢！以前在大巴车上待的7个小时，除了等待，还是等待，还浪费了近半天的时间，那心情，简直是郁闷的无话可说。现在只要3小时，我就不会郁闷了，一路上说说笑笑，多好玩呀！

　　大桥将要完工，但祖国的各项事业还在发展。我建议，身强体壮的叔叔、伯伯一起行动起来，为祖国的各项事业做贡献，通过大家的努力，祖国将会更加强大，更加繁荣，更加兴盛！我们要用行动表明，中国站起来了，中国人不再是外国人眼中的东亚病夫，而是有志的中国娃！

读《桥》有感12

　　今天，我读了巴金老先生写的文章—《索桥的故事》。

　　这篇文章主要复述了巴金老先生到四川灌县二王庙的时候突发感想写的文章。山脚下有一座索桥，叫做“安澜桥”。

　　桥身有一里光景，木板铺不整齐，中间还露缝。有的木板有洞、有的木板断折，人走在桥上，看得见岷江下面的绿水，也看的见桥下的砂石。冬天水少，桥显得更高，要是人在桥上走，眼睛只顾穿过缝隙望下面，就会看得头昏眼花。

　　幸好桥两旁有竹索编的栏杆，即使人失了脚，也不会落到水里去。走上桥，桥身微微摆动，往前走，桥也好像在往前走。走下桥，友人告诉我山脚有块石碑，这索桥又叫做“何公何母桥”。

　　主要写了在清朝时期，二王庙附近过河很不方便，有没有办法在这么宽的河面上修建一座大桥，一位教书的何先生说了造索桥的方法，索桥正式动工，不久索桥就完工了，但木板毕竟不是石头桥，不长时间就有人在这晃晃悠悠的`桥上失足，连尸体都没找到。

　　一些官府就把责任都推到何先生的身上，抓来并处死了他。他的妻子为了要给他伸冤，将桥编上竹栏，使索桥有了护栏。这时，危险的桥变成了安全的桥，人们出行也没有危险了，他们用这种大公无私的精神感化世人。每一个走过索桥的人，都会感受到他们那金子般的心。虽然这桥过于陈旧，但是这桥依然是平坦的。因为，何公何母用他们的心抹去了这桥的危险，给世人一个安全的出行。

　　他们这种大公无私的精神感动了我，使我想起了无数古人的业绩，他们都像何公何母一样大公无私、大爱无疆。

　　我们要像何公何母一样，用我们的心去温暖别人，去帮助别人。

读《桥》有感13

　　在我校举行的第五届“我读书，我快乐！”的读书节上，我有幸聆听了著名儿童文学作家梅子涵的亲近儿童文学的讲座，并饶有兴趣地拜读了子涵爷爷的《戴小桥全传》。 一打开书，我就被那幽默风趣的语言吸引了。——“我叫戴小桥。可是你们最好不要叫我大香蕉，因为我们班级里的同学就是叫我大香蕉。我不明白，爸爸妈妈给我起这个名字的时候，难道就没有想到别人会叫我大香蕉吗？他们总说我做事不肯动脑子，可是他们自己这叫做事动脑子了吗？我看也没怎么动。因为如果动的话，那么他们就应该想到，“戴小桥”一叫就能叫成“大香蕉”的。“戴小桥，大香蕉，戴小桥，大香蕉，戴小桥，大香蕉。”读到这一段我不禁也尝试地说：“戴小桥。”

　　接下来“马路上剃头”、“足球特务”、“.耳朵聋掉”“淘气的故事”、“四脚朝天”、“废话演说家”、“好看指挥”等一个一个幽默、富有童趣的精彩小故事，把那些顽皮、莫名其妙、雄心壮志、稀里糊涂的人物活灵活现地展现在我们的面前。特别是有一个公式怎么也忘不了，那就是：体育课+下雨=讲故事。我有时也深有同感，一个难得一见的体育课偏偏遇上了下雨，真是天公不做美，令人扫兴。只好乖乖在教室里写作业，讲故事，看书……

　　读完这本书，揉揉笑得发麻的.脸，我不禁佩服起子涵爷爷，别看他已是一个白发苍苍的老人，却怀着一颗童心，真实一个老顽童呀！

　　我建议你也读一读这本书，它一定能让你笑得前俯后仰，让你的童年心情怒放，感觉童年的美好！它也一定可以让大人们重温童年的趣事，在工作繁忙之余学着欣赏金色可贵的童年！

读《桥》有感14

　　当汹涌澎湃的怒涛拍打着礁岩，是谁让你踩着它的身躯过江？当呼啸奔腾的滔滔江水流过江心，又是谁让你站在它的脊背走到彼岸？是船吗？不，不是的，是一座座平凡而普通的桥。桥，它日夜坚守在自己的岗位上，不管寒冬腊月，不管盛夏酷暑。它都在履行着自己的义务。因为它身负神圣的使命，多少年来，桥走过了多少春夏秋冬；多少年来，桥历尽了多少风霜雨雪，可它没有半句怨言。《桥》这篇文章使我心中久久不能平静。

　　我们可敬的恩师也是一座座桥，是一座座理想之桥。当我们从这座桥上走过的时候，恩师们却一天天衰老。恩师，您的关怀就像日和月，到沧海桑田，到天荒地老。您用一生为我们在知识的海洋里架起了一座座通往彼岸的桥。也许，您比起驰名中外的影视巨星，您算不上有名；也许，您比起著名集团总裁，您算不上有钱。但您忠于职守的精神却永不改变。您从未离开过三尺讲台和热爱的岗位。您用一生培养了祖国多少栋梁，您用一生写下了光辉的`一页，您这种精神永驻人间！

　　无论老师还是桥，都是我们心中永远永远的神话。

　　点评：

　　作文采用象征手法，通过普通而平凡的桥联想到老师，老师对学生的关怀让人感动，不为名利和忠于职守的品质让人敬佩，他和桥一样都是那样的普通平凡。然而，正因为他太平凡，所以才蕴涵着他的伟大。

　　作文行文流畅，富有气势，读来荡气回肠！

读《桥》有感15

　　在寒假里我读了一本书叫《剑桥家训》。

　　剑桥家训是剑桥大学博士卡洛琳李专门为自己三个孩子编写理励志故事集。这些故事活泼有趣，涉及的范围颇广，有做人，有做事，有梦想，有成长，有挫折就，还有爱和感恩。每一个故事都有丰富的教育意义，都蕴含着深深的母爱，仿佛一种神奇的力量，在不知不觉中激励我们奋发向上，促进我们对生活的方方面面进行更深层次的思考，从而获得更多的智慧、勇气还有信心；还可以帮助我们挖掘潜能，开发情商，一天天完善自我，一步步走向成功的道路。

　　整本书有许多活泼有趣的故事但也蕴含着道理。

　　第一章命运篇写了有些人的命运是多么的悲惨，或者写有些人的命运是多么的好。在我看来命运悲惨的人都能成为当今有名的人，或者成为有用的人，这都是因为他们意志品质坚定，而命运注定好的人和命运悲惨的人的成就绝然相反。

　　第二篇梦想篇写了人与人的梦想不一样，有的人的梦想实现的很快而有的人梦想实现的很慢。实现快的人可能使他幸运，而实现慢的人也不一定是他不幸运，我想应该是他自己想实现自己渴望已久的.梦想实现不了，但是他不着急。

　　在剑桥家训里面还有许多的故事，但是在这里我就不一一介绍了。

　　在我们平常生活当中，我们应该做一个面面俱到的人，要什么都要考虑到，要富有爱心，要有自己的梦想和追求，要有一颗感恩的心……

　　读了这本书后我知道了这本书不仅仅是一本普通的让我们读的书，我们的父母也可以读从中与我们一起阅读，一起思考，一起成长。

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