傅雷家书读后感

时间:2023-07-09 08:45:08 读后感 我要投稿

傅雷家书读后感(精华)

  当阅读了一本名著后,相信你心中会有不少感想,这时就有必须要写一篇读后感了!那么如何写读后感才能更有感染力呢?以下是小编帮大家整理的傅雷家书读后感,希望对大家有所帮助。

傅雷家书读后感(精华)

傅雷家书读后感1

  《傅雷家书》顾名思义是傅雷所写的一封封家书,是给傅雷的一封封家书。信中的内容,除了生活琐事之外,更多的是傅雷与傅聪谈论艺术与人生,为傅雷灌输一个艺术家应有的高尚情操。

  在我阅读这本书时,我被傅雷父子的情谊深深打动,身为父亲的傅雷为了弥补爱子因远离故土而产生的诸多对祖国传统文化的日渐陌生的因素,不顾重重的'困难,坚持给孩子邮寄相关的书籍;傅聪忙于演出、练习而时常熬夜时,傅雷常劝傅聪劳逸结合。这些极为普通的行为饱含傅雷对其子的爱,使身在国外的傅雷不会因对父母的依赖而放弃学习工作。

傅雷家书读后感2

  这个寒假中,我读了这一本书傅雷家书,家书的意思就是家里的人们互相写的`书信,这本书主要是教育孩子,立身行事,要以中华文明为准,立志成才,要以报效祖国为要务。整本家书,可以说是对中华民族优秀道德的阐释。傅雷对于傅聪的人格、道德教育都很严格。傅聪长大后去国外留学,傅雷却对自己的过分严厉感到自责在这本书中父爱也是展现的淋漓尽致傅聪当然也体会到了父亲的关爱。亲情在教育、批评、赞赏中一一体现。面对父母的严厉批评,我们要么默不作声,要么严词拒绝。傅聪之所以能坦然接受批评,是因为傅雷与众不同的教育方法。

  在这本书中傅雷不仅是一个爸爸,像儿子的老师,朋友。

傅雷家书读后感3

  《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子,摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信,最长的一封信长达七千多字。字里行间,充满了父亲对儿子的挚爱、期望,以及对国家和世界的高尚情感。

  我从《傅雷家书》中不仅学到了许多为人处事的.道理,更多的是体会到,傅雷对其子女的深切的爱。自从上初中以来,我和母亲就不常谈话了,母亲总是在我临走之前在我书包里放一封书信。里面有母亲对我这一段假期的看法,还有对我的鼓励,对我各方面的教导和关照。

  我从《傅雷家书》中,我想到了我的母亲,想到了母亲对我的教导。

傅雷家书读后感4

  对于父母之于子女的养育之恩,这是历来都赞不尽的爱与恩情。也许不是每个孩子都能接受到富足的生活与良好的教育条件,但无数个事实向我们表明,这些都不是衡量亲情的标准。

  《傅雷文集》中,傅雷夫妇写给自己 儿子的.家书,不只是透露了他们个人对于孩子深切的爱,更是代表了千万个不善言语的中国父母对子女无法言语的关爱。

傅雷家书读后感5

  寒假,我对这本书进行了阅读,也读出了很多道理。

  《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给孩子傅聪、傅敏的家信,他们呕心沥血的培养两个孩子,教育他们先成人、后成家,是培养孩子独立思考,因材施教等教育思想的成功体现,因此我认为傅雷夫妇是中国父母教育子女的榜样。

  每个人都体会过父母的教诲。但当我读着这本家书,感到的是一种另一番教诲,那一封封家书,就像一次次珍贵的'谈心,拉近了他们的距离。读了《傅雷家书》之后,真为傅雷先生对人生的如此认真和对子女的如此关爱而感动万分。

  或许我们都应该向傅雷一家学习,多沟通,多交流,互相理解,像傅雷一家一样互相成为最亲密的朋友。

傅雷家书读后感6

  《傅雷家书》是傅雷在儿子长大成人、留学海外后对儿子的生活和艺术进行悉心指导的.书信所汇编成册的一本书。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。

  “一个人唯有敢于正视现实、正视错误。用理智分析彻底感悟;终不至于被回忆侵蚀。”只是这本书里我最喜欢的句子。

  傅雷家书读后感:这句话告诉我,人不怕犯错,就怕逃避错误。面对已经犯下的错误,就算是神仙也无力回天,这个世界上没有后悔药,时间也不会倒流。而我们应该做的,就是认真思考怎么去弥补错误,怎么去改正错误。而不是一味的逃避和不敢正视。

傅雷家书读后感7

  在寒假的美好时光中,我阅读了一本沉甸甸的书,并不是这本书有多厚重,而是它的内容,有着深深的父爱——《傅雷家书》

  我本以为这是一本枯燥乏味的.一封家信,开始阅读以后,才发现并不是的。傅雷从莫扎特乐曲的特点谈起,论及艺术家要有一颗赤子之心,要真诚。而真诚,是做人必须从小培养。这是一种循循善诱的教育方式,令人感到语重心长。

  傅雷在信中不仅谈艺术学习,还谈生活,甚至连写错字也要纠正。傅雷在其中循循善诱,不仅把他的经验传授给傅聪,还告诉他为什么,让他有自己的生活经验,在今后可以更好地照顾自己。

  父母的爱是深沉的,我们要理解、珍惜。

傅雷家书读后感8

  在阅读完这本书后,只是感觉到了父子之间纯深厚的友谊和亲情,让我感到震惊的,是这位父亲像一个朋友一样和儿子无话不谈。

  因为在我的印象中,父亲一般不会和儿子说太多的.话,但这位父亲理解他的儿子。不论怎样,他都默默地支持他的儿子,即是父子,亦是朋友,也许这才是正真的父子。

  我不禁反思了我自己的所作所为,之前我曾做过的多少看似无意中的举动,却伤了父母的心。但我知道,只要我多多和父母交流,一定会让我们重新变得更好。

  也许你和你的爸爸只是缺少了交流,导致了关系不好。不管怎样,我们应该向傅雷一家学习,成为温馨的一个家庭!

傅雷家书读后感9

  通过这本书,我对傅雷先生有了更透彻的了解,并被其独特的人格魅力所吸引。“先为人,次为艺术家......终为钢琴家”是傅雷先生的教育理念的基础,在信中他多次告诫傅聪如何做一个大写的“人”,培养其正直、刚强、有毅力等优秀的品质。傅雷先生不仅是儿子的楷模,更是我们学习的榜样,他告诉我:读书并不是提高修养的.唯一路径,即使读书,也不能只偏重一门学科;学习要注意劳逸结合;等等。傅雷先生就像是一位活在书中的父亲、老师苦口婆心地教育我,使我在精神上受益匪浅。在他的影响下,我开始反省自己,约束自己,越来越认真地生活着。

傅雷家书读后感10

  父母的心始终念着孩子,孩子从小的一颦一笑一直印在他们的脑海里。他们渴望孩子能时刻相伴左右,但又希望孩子能在国外得到更好的教育,更大的发展。面对这样的矛盾,他们的内心是复杂的。

  傅雷对儿子的教育可谓呕心沥血,让我佩服。有人说,傅雷对儿子是“大到事业人生艺术,小到吃饭穿衣花钱,事无巨细,无不关怀备至。”看了一封又一封书信,确实如此。这样用心,让人潸然泪下。

  书信里字里行间流露出的'这种感情,拨动着我心中的涟漪,让我不时想起爸妈对我的爱。

傅雷家书读后感11

  略微读了一些傅雷先生写给儿子的家书,一种思家的情绪涌上心头《傅雷家书》全书流露出了父亲对儿子的深情,也不乏一位父亲独有的不可抗拒的威严。

  傅雷教子是以严厉著称的,曾经想他们的父子情意未必很好,然而我发现我错了。傅聪留学海外,在那样的年代,书信成了唯一的通信工具,他对父亲的感情也在一封封的.家书中表露无遗。他们不仅谈艺术学习,谈生活恋爱,谈做人修养,甚至一个小小的错别字,父亲都会指出来,他对学问的严谨态度可见一斑,他能用自己的学识思想,将一件件大事深入浅出地描述出来,深刻但不艰涩,给人启迪。

傅雷家书读后感12

  最近每次乘飞机的时候,都看看电子书。最近看的是傅雷家书。感慨有三。一是傅雷先生的`知识渊博,学贯东西。精通英语,法语、文学、音乐、戏剧和绘画,当然后三类主要是侧重于评论。不知当代的大家有谁能比。二是对儿子的爱,在信中不厌其烦的教育孩子在生活和学习中的注意事项,并且渴望与孩子的交流。字里行间,真真切切。不仅给儿子写信,还要用外文给儿媳妇写信嘱咐事项,交流思想。撇开傅雷先生夫妇的学术成就,它们也是伟大的父亲、母亲。真乃我辈之楷模。三是傅雷先生多次在家书中提及人之意志要坚强,否则不能成器。反思自己,意志薄弱,容易被别人影响确实是我的弱点,必须要注意克服。

傅雷家书读后感13

  傅雷对孩子们的施教是非常严厉的,他不让自己的儿子去上小学,甚至反对孩子们去街头玩耍,他发现了傅聪音乐的.天赋,便首先在家中担当起了的责任,一直环绕着音乐教育的中心培养。傅雷对待任何事物,都要求认真严肃,一丝不苟,而对待小孩子也一样。

  傅聪受到父亲从小严肃的培养,变得文明礼貌,而他也是一个有着特异气质的孩子,对音乐的热爱天赋,致使他成为一名优秀的音乐家。

  人各爱其子,傅雷对自己的孩子几乎是毫不留情,但也正是这样一位父亲,培养出了伟大的孩子。

傅雷家书读后感14

  通过全文,傅雷是扮演着多重角色。如在评论儿子的演奏的.描述,“以演奏而论,我觉得大体很好,一气呵成,精神饱满,细腻的地方很细腻,音色变化很多。我们听了都很高兴很感动,好孩子,我应该夸奖你几句才好。

  回想起一九五一年四月刚从昆明回沪的时期,你真是从低洼中到了半山腰,希望你从此注意个人的修养,将来一定能攀登峰顶。”这段话像是一个导师对学生的客观评析和鼓励,也是一个父亲对儿子的教导以及肯定。

傅雷家书读后感15

  《傅雷家书》是傅雷先生及其夫人写给儿子的家信,生活中大大小小的事情都记录在书中,通过书信的.方式,与儿子谈论音乐,文学创作等方面。

  在一封封的家信中,父亲的谆谆教诲,儿子与父亲的真诚交流,亲情溢于字里行间,父子之间的感情因为出于艺术的喜爱得以升华。“一次,傅聪在练习弹琴时,奏出了自己的曲调,傅雷在楼上听到了,立即悄悄地走下来,用空白五线谱把曲调记录下来,并定名为《春天》。”父爱在傅雷先生身上无处不体现,傅雷还常劝诫儿子不要放弃,多虚心向身边优秀的人学习,要持之以恒为基础这些都造就了傅聪的成功。

  这一本书承载着一位父亲最细腻真挚的感情。

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