[精品]《斑羚飞渡》读后感15篇
认真品味一部名著后,你有什么体会呢?让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编帮大家整理的《斑羚飞渡》读后感,欢迎阅读与收藏。
《斑羚飞渡》读后感1
接到女儿的口头通知,学校老师让家长写一篇《斑羚飞渡》的读后感。女儿所有的事都是大事,我没有推辞,二话没说,立马投入到具体工作中,首先是仔细的认真阅读这篇文章。
通过阅读完文章后,给我第一个很深的印象就是作者对斑羚以及周边环境细腻、生动的描写。文章词汇丰富,叙述具体,特别是对斑羚从开始布局,运作都投入了大量的笔墨。更像是作者胸有成竹般指挥着千军万马。
文章的后半部分是该篇文章的精彩之处。也许是斑羚们通过天边出现的彩虹幻觉,给它们带来了逃生,跨越、飞渡的灵感。接下来它们默默无语地由年龄大的斑羚部署着整个飞渡的过程。要想逃生必须飞渡,要想飞渡必须要有奉献、死亡、付出!它们做出了一个让人类也许无法实现又略显笨拙的决定。它们的行为是无私的,它们的行为是高尚的,它们的行为是团结的,它们的行为是悲壮的!
忘我的死亡是伟大的,也是神圣的。它们的死亡与奉献像天边的彩虹那么绚丽,光彩。读过该篇文章后,让人无法避免的.想到人类,在这里也不多做一些比对与探讨了。(毕竟是给孩子们看的读后感,不想把我们大人的一些阴暗的东西,公布给孩子们看,孩子们的心灵是纯洁无暇的!孩子们对未来的生活的向往更多的是鲜花与笑声……
我特别惊叹那只镰刀头羊为了维护自己的尊严,为了维护种族的尊严,它迈着坚定的步伐毅然走向了那道绚丽的彩虹……
文章最为遗憾的是,逼迫斑羚飞渡的却是作者们的一群狩猎队,也就是我们人类,目睹着斑羚们建造“死亡桥”,然后飞越“死亡桥”的。最后我想说的是:“希望我们人类与动物都是生活在这个地球上的朋友,我们,它们都有着活着的权利与生存的自由空间!”
《斑羚飞渡》读后感2
前几天,我阅读了斑羚飞渡这本书。内容十分精彩,有的部分让你连连感慨,有的部分让你潸然泪下……
这本书主要讲述了一群斑羚羊被一帮打猎的人逼到了悬崖边,准备全部活捉,当斑羚们发现自己陷入了进退两难的绝境时,显得那么惊慌、无助,它们胡乱窜跳,一只老斑羚竟想奋力跳过六米宽的悬崖!(斑羚的跳跃极限只有四米)结果,像颗流星似的壁纸坠落下去,摔得粉身碎骨。斑羚们见状,吓得要命。接下来的事情你一定想不到!一只成年公羊(也就是它们的领头)叫了一声,斑羚们迅速分成两队,年轻的一队,年老的一队。然后一只年轻公羊和一只年老公羊同时跳跃,年轻公羊跳了四米左右就开始下坠,年老公羊凭着娴熟的跳跃技巧在年轻公羊下方叫了一声,年轻公羊就猛得一踩,又跳了起来,到达了对岸。而年老公羊呢?却因为年轻公羊的这一踩,而迅速坠入万丈深渊……就这样,一对一对的斑羚顺利跳跃了过去。
没有拥挤,没有争夺……只留下最后一只斑羚,恰好是领头斑羚(就是那只领导它跳跃的斑羚),它不是偶数,竟然是奇数!“快开枪!”猎人大喊道。“砰!”一颗子弹划破天际,直入公羊的胸部,绽放出一朵血花……它没有犹豫,也没有倒下,它走到悬崖边,他上了一座“彩虹桥”,消失在一片灿烂中……悲壮的身影,身后留给人们的是什么?轻蔑?嘲讽?———————万物之灵的.人类,将在灿烂中目瞪口呆。
在这生死关头,老斑羚们竟心甘情愿用生命为下一代创一条生存的道路!这是为什么?为什么?我欣赏斑羚的勇敢、机智、团队的精神。但是,我也憎恨猎人的自私、凶残。我静静地合上书。回想刚才的惊心动魄,我希望猎人不要再捕杀斑羚了,还给斑羚一片自由的天地吧!
《斑羚飞渡》读后感3
寒假里,我走进了沈石溪笔下的动物世界,知道了动物们有快乐、也有痛苦,有灵性、也有感情。当读到《斑羚飞渡》这个故事时,我的心灵受到了深深的震撼。
《斑羚飞渡》讲的是:猎人们把一群斑羚逼到了悬崖,这群斑羚惊慌失措,胡乱逃窜。这最危急的关头,领头羊看到天上架起一座彩色的桥,冷静地做出选择和判断——用牺牲一半、挽救另一半的办法来赢得种群的生存!就是用老斑羚的身体做年轻斑羚的垫脚石,帮助年轻斑羚成功飞渡过悬崖。但每一只年轻斑羚的成功飞渡,都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨!最后,伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这整群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。只见它迈着坚定的步伐,走向那道绚丽的彩虹……
一对对斑羚凌空跃起,在山涧上空画出了一道道令人眼花缭乱的弧线……山涧上空,和那道彩虹平行,架起了一座桥,那就是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。看到这儿,我极为感动和震惊。我没有想到在面临种族灭绝的.关键时刻,斑羚群竟能想出这种办法来赢得生存的机会,更没有想到老斑羚们会没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡,没有要求、强迫,也没有讨价还价,好像牺牲是天经地义的事,是一种本能,而不是荣耀,心甘情愿地用生命为下一代开通一条生存的道路!这是一种为了种族的延续而甘愿牺牲自己的伟大精神!
在赞美斑羚的同时,我也陷入了深深的思索:这悲壮的飞渡是谁造成的呢?是猎人!是人类!我们大家都是大自然的孩子,善待动物,就是善待我们人类自己,我们应像一家人一样和谐相处,自由、快乐地生活在绿色的家园里,一起奏响生命的乐章!
《斑羚飞渡》读后感4
有一本书记录了大林莽动物世界的生死传奇,这本书就是让我百读不厌的《斑羚飞渡》。
《斑羚飞渡》中令我印象最深的是斑羚飞渡这篇文章,主要讲了一群被迫逼到绝路的斑羚,为了赢得群羚生存机会,牺牲了一半年老的斑羚挽救了另一半年轻斑羚,这才解决了困境。这种舍己为人,勇于牺牲的精神确实是令每个读过这本书的人,甚至每个人是一种心灵的震撼。
当时羚群被逼到绝境,如果后退,是凶猛的狗群和拿着喷火闪电枪的猎人。如果前进,则是几十丈高的绝壁,任何生命一旦摔下谷,小命都得玩完。可想而知,斑羚们现在是十分危险的`。开始,有一只老斑羚退后几步飞速助跑奋力起跳,还是坠落了下来。看到这儿,其它斑羚更要努力想办法。我最敬佩的则是被称为镰刀的头羊,它是一只身体十分健壮的羊。它却不受打扰在努力想办法,但最终还是哀叫了数声,表示自己无能为力。
不久,雨后天空中出现了一道彩虹,恰好架在悬崖这头与另一头飞跃山涧。镰刀头羊在镇定下来后想出了办法。羚羊分成两队,一对年轻羚羊,一队老羚羊。因为老羚羊人数偏少,所以又均匀一下。它们一组一组地跳跃,年轻羚羊先跑,差不多同时,老羚羊也跑了起来,老羚羊身体在年轻羚羊羚蹄下,当年轻羚羊处在最高点要往下落时,四只蹄在老羚羊结实的背上猛蹬一下,年轻羚羊落在对面的山峰,而老羚羊却摔落悬崖粉身碎骨。依次这样,最后头羊却留下来,没有羚羊帮它飞跃悬崖,它奔向了美丽彩虹桥!这虽然是一个悲惨的遭遇,但是像老羚羊这样的人,我们生活中也随处可见,大家还记得四川大地震时的谭千秋老师吗?在地震发生的一瞬间,他张开双臂趴在课桌上,身下却死死地护着四位学生,学生获救,而老师却不幸遇难。他们都是为了新一代的成长,放弃了自己的生命。这种不顾个人生命安危,勇于帮助他人的精神值得我们敬仰。
《斑羚飞渡》中还有许多感人故事,都在鼓舞着我。同学们,我们要善待动物,热爱大自然,这样我们也会得到应有的回报。
《斑羚飞渡》读后感5
你们知道沈石溪吗?他是我国著名的动物小说家。他的作品总是感人肺腑,常常能催人泪下。我今天就有幸读了沈石溪的著作——《斑羚飞渡》,感觉到他的作品总是那么悲壮。
《斑羚飞渡》主要讲的是在戛洛山的伤心崖上有群被猎人们逼上绝路的斑羚,在猎人准备冲上山崖一举捉住所有的斑羚的危机情况下,镰刀头羊决定使用一命换一命的方法让自己的种群繁衍下去。具体方法是一只老斑羚和一只小斑羚一同跳出去,然后小斑羚用老斑羚的背当踏脚板再一次起跳,跳到了另一座山崖,而老斑羚却跌入了谷底的'河里。所有的斑羚们成对地在两座山崖间不断划出弧线,每当有两条弧线从两座山崖中划过,就会有一条生命消失。最后,镰刀头羊孤零零地立在伤心崖上,它选择了跳崖自杀……(主要内容概括相当准确!)
镰刀头羊跳崖时给我印象最深,当我读到这时,感到镰刀头羊的死是那么悲壮。它宁死不屈的精神让我十分震撼。它没有贪生怕死,没有厚着脸皮加入年轻行列,而是选择消失在了伤心崖的顶端、彩虹的尽头。
而在我们的现实生活中,像镰刀头羊这样的人是少之又少,和它相反的人去却有很多。比如,一到高峰期,在公交车站上,总会有许多人插队。对于这种人,我是深恶痛绝的。因为这些人只为了自己能抢到一个座位或是赶早一班车,没有一点公共道德之心,制造混乱,还给小偷们有可乘之机。为了这么小的利益,这些人就可以失去做人的原则,如果面对生与死的时候,他们又会怎样呢?当然是低着头走向“年轻斑羚”的行列……
从斑羚身上,让我学到很多,它们从来没有伤害我们人类,我们应该和它们和平共处。(学到了什么呢?勇敢?坚强?还是临危不惧?)我真诚地呼吁:人类不能再随意捕杀动物,不能让这样的悲剧再次发生。
《斑羚飞渡》读后感6
最近几天,我阅读了沈石溪的著作:《斑羚飞渡》。读了这篇文章后,我对斑羚羊这种动物内心世界有了更深的了解。
这个故事讲了一群斑羚羊,被几个猎人逼到了一个叫伤心岭的悬崖上。伤心岭离对面的山崖足有六米宽,那些老斑羚羊和少斑羚羊的跳远极限才只有四米,而年轻力壮斑羚羊跳远的'极限也只能跳五米,所以无论是那只斑羚羊单独跳,不但不能成功的跳过去,还会掉下去摔个粉身碎骨。但是如果它们想突围,那些猎人便会开枪,并放出他们那凶猛的猎狗,它们也是必死无疑。所以他们现在的处境可谓是“上天无路,入地无门”。
就在这网分紧急的时刻,它们的领头:一只强壮的镰刀头羊出了一个办法:让一只老羊和一只小羊一起跳,就在小羊要掉下去的时候,老羊让它使劲蹬自己一下,让小羊安全过去,自己掉下悬崖。虽然让一只羊牺牲,但另一只青壮的羊可以活下来。就这样,它们一对一对的往过跳,到了最后,只剩下了那只镰刀头羊了,没有人给它做垫背,也没有人需要它帮自己飞渡。就在这时,天边突然出现了一道见证过死亡的彩虹,于是,这头羊便顺着彩虹,走了上去……
这个故事让我在伤感中又佩服斑羚羊的聪明和勇敢,看似温顺又胆小的斑羚羊,在紧急关头体献出了舍死忘生的高尚品德。它们可以为了后代活下来而宁愿让自己摔一个粉身碎骨,它们是多么勇敢啊!令人叹为观止!头羊的这种无私奉献的精神令我震惊!
希望我们人类能与动物在这个地球上友好相处,人类不能为了自己的舒适和享受而剥夺其它动物的生存权利。
《斑羚飞渡》读后感7
第一次读到《斑羚飞渡》是多年前的事了,当时颇受感动,感动的鼻涕眼泪一大把。但读的次数越多,越让我感到疑惑不解,怀疑这篇故事的真实性。
故事开头说“我们狩猎队分成好几个小组,在猎狗的帮助下,把七八十只斑羚逼到戛洛山的伤心崖上”,“逼”这个词,表明猎人和斑羚群之间的距离应该十分接近,何况“我”甚至能看到羚羊的表情“神情飘渺,似乎已进入了某种幻觉状态”。而面对即将到手的猎物,一路追杀的“我们”为什么突然不猎杀斑羚呢?作者安排了一个让斑羚群“冷静选择”的过程,斑羚群显然没有受到“我们”的干扰,说明猎手应该离着斑羚群还有一段距离。这岂不矛盾?
“好一会儿”,一个“过了一会儿”两个时间用语,“老斑羚”“退后十几步”和助跑起跳,也需要一些时间吧,这时间打哪儿来?
“我看得目瞪口呆,所有的猎人都看得目瞪口呆,连狗也惊讶地张大嘴,长长的舌头拖出嘴外,停止了吠叫。”有意思,不单单是“我们”这些猎人被这一悲壮举动所感动,而且连那猎狗也大受感染,这会是猎狗?如果“我”真的受感动了,并开始怜悯斑羚群,“我们”这些猎人完全可以迅速离开斑羚群,解除对斑羚群的.威胁,不再逼迫它们。可是恰恰相反,居然还猫哭耗子似的对羚羊加以“歌颂”!怎能不让人觉得残忍和伪善。
更荒唐的事,那羚羊还懂得算术,亡命的羚羊甚至比中印战争中溃逃到的印度军队更守纪律,更训练有素,唉,谁说人是万物灵长,羚羊智商也蛮高的嘛!
另外,感觉“我”很忙,观察羚羊的位置角度频频变化,难怪没有及时下手打猎!
为了达到教育的目的,可以煽情,但不宜矫揉造作,弄虚作假,否则,可能恰恰相反。这样的文章读多了,还有谁为了国家利益或集体利益而甘于牺牲自己。
《斑羚飞渡》读后感8
今天读了沈石溪的《斑羚飞渡》,让我不禁浮想联翩,感动不已。
这篇文章主要讲述了斑羚被一群猎人围攻,情急之下,唯有一条宽六米的深沟可以让斑羚们绝处逢生。于是一老一少两斑羚同时从悬崖上起跳,小斑羚把老斑羚当作起跳板,跃过悬崖获得新生,而老斑羚就坠入深谷,壮烈地牺牲了。
看着老斑羚那舍己为人的壮举,我被深深地感动了。如果没有老斑羚的牺牲,那么换来的就是全军覆没,老斑羚明白自己的生命已经不长了,不如把生的希望留给自己的下一代,让它们继续繁衍生息。连动物都可以做出这样的抉择,我们人类又何尝不是这样呢?
黄继光在面临敌人的枪林弹雨,冲了出去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口,使战友们冲破敌人的包围圈,获得了胜利。名叫刘满的登山队员,把氧气包留给别的`队员;在汶川大地震中,一位母亲弓着身子,把孩子护在身下,自己挡住从上空坠落的砖瓦……这些人,不都勇敢地向死亡发起了挑战,把生的希望留给他人了吗?
再来看看我们自己,跟他们相比是多么渺小,许多同学没有一点奉献精神。别人叫他拿一下拖把或捡一下垃圾,这是何等的小事啊!他却推三阻四,给自己找尽理由推却。跟愿意向死神挑战的人差了十万八千里。
读了这篇文章,我深深地感受到动物也是有灵性的,它们也富有人情味,也会思考。所以我们也一定要好好爱护他们,给它们一个生存空间,它们也有宝贵的生命,更不应该像文章中那样去猎杀斑羚。
镰刀头羊也十分让我敬佩,在最危急的时候,镰刀头羊能沉着冷静地思考问题,让大队斑羚转危为安。而它自己本可以获得新生,但它却选择了放弃。为了种群换来新生,这么做也是值得的。
读了这本书,让我懂得了许多。斑羚的自我牺牲为后代搭了一座彩虹桥,我十分喜爱这本书。
《斑羚飞渡》读后感9
今年寒假,我读了一本非常好看的书,书名叫《斑羚飞渡》。书的内容丰富多彩;主人公通过动物体现出人物之间的丑陋与美丽;可恶与善良;刻化了动物之间生存的残酷现实,同时也体现世界上最伟大的母爱和父爱,是我们人类学习的好榜样。
《斑羚飞渡》,这个故事中斑羚羊在被猎人追赶时,被困在绝路——“伤心崖”上,这时老斑羚羊首先不顾个人危险第一个向深不见底的山崖对面冲去,有几只体弱多病的老斑羚羊也跟着冲了过去,却不幸入坠陡峭山崖,在它们的感召下,年青健壮的斑羚羊都勇敢向前,成功飞渡了伤心崖。斑羚飞渡伤心崖,让我们懂得团结的力量,做什么事只要努力向前,没有克服不了的.困难。我们以后在生活和学习中无论做什么事只要有信心,没有什么解决不了的问题。
《红奶羊》,这个故事中黑宝是一个伟大的父亲,自己被饿的骨瘦如柴,也要让自己的孩子吃得好,玩得好,它一切付出都是为了自己的孩子—黑球。这让我们深深感受到,父母的爱是世界上最伟大、最无私、最幸福的爱、它比山高,比海深!
《老马威尼》,这个故事通过老马威尼为了家族的安全,不顾个人安危与凶恶强壮的狼王进行勇敢的搏斗,凭着它勇敢果断的个性,久经沙场阅力,经过长时间的磨练,终于磨练成伟大的鹿王。这让我们懂得做什么事只要沉稳果断,勇往直前没有克服不了的困难。
动物和我们人类一样,都有思想、有情感、更有爱;有亲情、有希望、更有对美好生活的向往……。有过生命中残酷征战,也有顽强生存和追求幸福的辉煌。使我深深懂得了生命的伟大,生命只有一次,我们要爱护生命,珍惜生命,学习动物的顽强拼搏的精神!
《斑羚飞渡》读后感10
《斑羚飞渡》讲述了一群羚羊被一个狩猎队赶到了悬崖边,准备全部活捉。可猎人万万没想到面对前面是悬崖,后面是狩猎队的羚羊群并没有放弃生存的希望,开始迅速地分成了两群,年轻的围一群,年老的围一群。接着一只老羚羊对年轻羚羊群叫了一声,一只年轻羚羊走了出来,跟随老羚羊来到悬崖边,随后猛的一跳,老羚羊也接着跳出去,只是一高一低。当年轻羚羊往下坠时,老羚羊刚好出现在年轻羚羊的蹄下,年轻羚羊在年老羚羊背上猛蹬一下,跳到悬崖对面,而老羚羊却坠入山涧。就这样一高一低,、一老一少、一对对的,年轻的羚羊蹬着年老羚羊的背跳到了对面的山崖。
读了这个故事,我深深地被感动了。这是多么悲壮的场面啊!这群老羚羊心甘情愿用生命为下一代通了一条生存的道路,它们用生命作为代价,换取对生存的渴望和解释。一只老羚羊的死就意味着一只年轻羚羊的生。面对死亡,它们毫不畏惧,奋不顾身,表现出了不怕牺牲的精神。
作为中华民族的儿女又何曾不具有如此崇高的精神呢?5.12汶川大地震,震来了四面八方的爱心,更震出了中华民族舍已为人的精神。袁文婷——这是英雄的代表。面对即将倒塌的房屋,她一次又一次地冲进教室救出13个孩子后,再一次冲进教室,自己却被倒塌的房屋永远地掩埋了。谭千秋——这是壮士的.象征,他用脊梁拯救了4名学生的生命,他用生命谱写壮歌,他用无私换来大爱。这里的一件件,一幕幕……感天动地,气壮山河。
我们要牢记他们的光辉形象,发扬他们的不朽壮举,传承他们的崇高精神,做一名勇于奉献的人,让社会充满爱,让世界充满爱。
《斑羚飞渡》读后感11
如果你是智者,应该知道作者是编造故事的,主人公是狩猎者竟然在观赏悲剧,不如说主人公是一个编剧,而却不知道斑羚的结局是一定会灭绝。因为斑羚只有本能,其实连人都做不到如此,这次斑羚飞渡脱险,下次终究也逃不脱狩猎者的猎杀,对待动物只从纯文学的角度去思考而已,真的就是虚构,当然不是说文章写得不好。
现实是,狩猎者这时会停止猎杀行动吗?这是动物被猎杀的人类创造的'最好机会,而且又不是一个人而已,大伙儿是兴奋而不是悲怜,读者本身就是猎人的后代,略知狩猎事物的过程和心理,它分为狩和猎两个意义,动物只知道狩而不会去猎杀,它们自然而然地遵守自然法则。而人类已不耐烦狩就一味猎杀,因为人类自身的庞大失控和贪婪,不遵守自然法则,唯我独尊,不仅面对动物,人与人之间也因为如此,人类社会才产生不和谐。
课文的阅读提示问道:“作为人类的一分子,在震惊的同时,你还能想到什么?”我能想到的是,动物面对动物时,是能做到有所牺牲的,但不可能做到这么高的有意识,它们只是有本能;当面对人类时,数量微小的本能根本敌不过我们这些最高统治者,实质上是数量庞大的海洋生物都因为人类而濒临灭绝,不知人类肉眼看不见的微生物又能够命运如何,无可争辩的是就连没有生命的物质世界—地球环境,都是被我们人类破坏得碎弱不堪。人类不仅要意识到自身对整个自然界的危害,还要意识到这个自然界最终一定伤害到人类自己,只有人类自己是构不成完整的世界,也是绝对不能单独存在于这个世界的﹗
人类也需要飞越虚荣心这个陡崖。
《斑羚飞渡》读后感12
今天,我读了被称之为“大林莽动物世界的生死传奇”之“斑羚飞度”。这是沈石溪在西双版纳旅行的见闻及感受。这本书对我的心灵产生了很大的触动。
从《再被狐狸骗一次》中,我体会到了狐狸的奸诈;但狐狸为了保护自己的孩子而使用苦肉计,拼命自残的举动,让我感受到了动物父子间那种无私的爱。从《灾之犬》中,我感受到了狗对主人的忠诚。从《斑羚飞度》中,我看到了老年的羚羊为了种群的利益而献出自己的一切。我对那些老年羚羊有一种油然而生的敬意,它们勇于献身的精神永远留在我的心中!有时候,动物对自己的孩子、种族的感情,比人还深。它们做了自己该做的事,在它们眼里只要它们是某个种群中的一份子,它们认为自己就该为种群献出自己的一切!种群的繁衍就是它们勇于献身精神的永远传承。在我眼里,它们的行为是那样感人,可在它们自己的眼里,这却是做了自己该做的事,根本就不足为奇。
但这些感人的`事情更让我体会到了大自然的残酷无情,鲜血和死亡,对大自然而言也早已是不足为奇。地球不会因为死亡而停止运转,更不会因为一滴鲜血而停止生物的进化。现在动物中的王者随时可能被杀死,但每只动物包括人类都会在残忍的搏杀和血腥的战斗中进行肢体或头脑上的进化。所谓的弱肉强食是每一种动物都必须遵守的的原则,没有任何生物可以将此改变。那些强者随时都有可能被杀死,但它们可以为自己的生存而战斗。至于那些弱者,留给它们的将只有死亡。
动物之间如此残酷,人类世界也是如此。我们的头脑就相当于它们的利爪和尖牙,人类世界每时每刻都在进行着激烈的头脑竞争。所以我们现在要好好学习,将来才能争取食物和金钱,才能拼出自己的一席之地。
《斑羚飞渡》读后感13
在作家沈石溪的笔下,我认识了许多以前没有了解过的动物,也发现了许多令人震撼的精神。今年暑假,我阅读了《斑羚飞渡》,这给我留下了深深的感悟。
这本书讲的是一群斑羚被猎人逼上了伤心崖,虽然它们最多能向前弹跳5米之远,但面对宽6米的悬崖也无能为力。就在这时,斑羚想出了一个办法——飞渡。
斑羚们分成两批,一批老的,一批年轻的,年轻斑羚比老斑羚先起跳,当跃到半空中时,年轻斑羚在老年斑羚的背上猛蹬一下,身体奇迹般地再度升高,用这来跨越剩下的路程。然而,每一只年轻斑羚的成功都意味着有一只老斑羚摔得粉身碎骨,每一道令人眼花缭乱的弧线里都包含着死亡。到最后,只剩下一只镰刀头羊。那只镰刀头羊最让人觉得悲壮,因为它在最后时刻毫不犹豫地走向死亡的深渊。
到底是什么让老斑羚们在死亡逼近的那一刹那还显得无比从容?我想这就是生命神奇的所在处,这就是种族的精神,是一种把生存的希望都留给年轻一辈而不惜付出生命的精神。但就是这种精神,让老斑羚们的用自己的'血肉之躯搭起了一座生命的彩虹桥,这座桥一半通向死亡,一半通向自由……
斑羚飞渡的惨烈,让我想起了狼牙山五壮士。但在现实生活中,有多少人能像老斑羚一样不畏恐惧,视死如归?恐怕很少,又有多少人在灾难来临时像镰刀头羊一样镇定沉着?恐怕也寥寥无几。在人类中,更多的是杀戮和残酷,就像书中的猎人一样。若不是猎人的无情,斑羚也不会被逼到走向死亡。难道动物都能做到,人做不到吗?
在悬崖边,风吹来了小斑羚的哭声,最后一道彩虹消失了……
《斑羚飞渡》读后感14
被斑羚飞渡所敬佩,但却被卑微的蚂蚁所震撼!
我偶然看过这么一个故事,讲的是一群蚂蚁。
蚂蚁的家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。它们在原野,荒滩上搬运食物,甚至就在你的脚底下,建设家园。想不到这些小小的生灵,竟活得如此滋润,甜蜜。活得如此有秩序有意义。尤其震撼的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧毁它们的家园时,你可知道蚂蚁是如何逃生的吗?
众多的蚂蚁迅速聚拢在一起,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离心爱的家园。
每每读起这段文字,我就泪流满面,深为它们的行为所感动。仿佛看见汹涌的'山火在烧,一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声——那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生一路!
假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对是全军覆没。这与斑羚飞渡中用牺牲一半换取另一半的生机的方式截然相同。
生命虽然微不足道,体力的微薄——这些都并不可怕,甚至黠丝的命运也不能决断什么,可怕的是只看到卑微的力量,忽视了内在的精神。
卑微的蚂蚁——它使我把生命看得严肃,看得更加深刻,看得更加的伟大而又坚强。似如一把锋利的尖刀,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。与蚂蚁相比,我们有什么理由论渺小,说卑微?还有什么理由自暴自弃,玩世不恭呢?
世间能说的上是伟大的东西,往往不在与体积的大小,或是标新立异的外表,而是令人震撼的精神。
千里之堤,溃于蚁穴——这是卑微者的威严和挑战!
《斑羚飞渡》读后感15
伤心崖是戛洛山上的一座山峰,像被一把利斧从中间剖开。两座山峰相距六米左右:有七八十只斑羚被猎人逼到戛洛山的伤心崖上,虽然斑羚是食草类动物中的跳远冠军,但他们最多只能跳四米左右。就这样,斑羚们陷入了前有悬崖,后有追兵的困境。
面对进退维谷的困境,面多极端的生死考验,勇敢的斑羚们并无退缩,而是选择上演了一场震撼人心的斑羚飞渡。首领镰刀头羊怒吼一声,斑羚群应声分成老斑羚和年轻斑羚两拨。年轻斑羚要比老斑羚略早地起跳。当跳跃在空中时,年轻斑羚在老斑羚身上猛蹬了一下,身体奇迹般的再度升高,用着来跨过剩下的'路程。老斑羚用自己的身体给年轻的斑羚做桥墩,使年轻斑羚成功完成了飞渡,而自己却坠落到了悬崖下。
因此,每一只年轻斑羚的成功飞度,都意味着有一只老斑羚摔得粉身碎骨。到底是什么力量在支持着这些老斑羚这样面对死亡?没有一只老斑羚从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去,它们的心里很坦然,为了下一代,他们有了莫名奇妙的勇气,可以牺牲自己来完成飞渡。
最后,伤心崖上只剩下那只临危不乱的领导者镰刀头羊孤零零地站在山峰上,它或许在想:要是被人类捉走,也就是当牛做马,还有生存下来的希望。但“只见它迈着坚定的步伐,走向那道绚丽的彩虹。”没错,他决定了牺牲自己,他走向了那道绚丽的彩虹,弯弯的彩虹象一座美丽的桥,它走了上去,消失在一片灿烂中……
无论是动物还是人,都一样有对生命的渴求,在生存道路上也会遇到一些困境,其实,最重要的是我们要懂得在遇到险境时镇定下来,运用我们的智慧,以最小的代价换取最大的胜利。
生命如此美丽,请珍惜我们自己,也要珍惜我们身边的一切生命!
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《斑羚飞渡》说课稿(15篇)12-14
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