三年级《掌声》读后感

时间:2023-10-11 08:08:21 读后感 我要投稿
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三年级《掌声》读后感

  细细品味一本名著后,相信大家的收获肯定不少,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢?下面是小编帮大家整理的三年级《掌声》读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。

三年级《掌声》读后感

三年级《掌声》读后感1

  今天,我读了一篇文章《掌声》,明白了掌声是生活中不可缺少的东西。 英子得过小儿麻痹症,落下腿部残疾,很是自卑。一天,老师让每个同学上台讲故事,轮到了英子,她不敢上台,是同学们的掌声鼓舞了她。她才一摇一摆得走上讲台,讲起她的故事。讲完了,教室里又响起一片掌声。

  掌声的魅力是无穷的。别人成功了,给他掌声,会让他更加自信;失败时给他掌声会鼓舞他;遇到时给他掌声会让他更勇敢。当我们摔倒时,父母的掌声给我们安慰;回答对了一个问题时,老师的掌声会让我们更加自信;当我们取得时,同学们的`掌声会让我们更加努力。 伸出你的双手吧,让世界充满掌声!

三年级《掌声》读后感2

  这是一篇感人的文章,作者在文中描写了一位腿落下残疾女孩儿的心理变化。

  文中作者先写上演讲课,老师让同学们轮流上台讲故事,小女孩儿在角落里犹豫,这时她的心情是很复杂的,既想上台表现自己,又害怕自己的缺点暴露。接着写得到同学们的'掌声给小女孩儿带来了心,最后使她有了生活的勇气,不再犹豫,甚至还走进了学校的舞蹈房。

  这篇文章告诉我们:要珍惜别人的鼓励,同时,也不要忘记把自己的鼓励献给别人。更重要的,每个人都必须有自信,即使面临困境的时候,更应该鼓足勇气战胜困难。这样的文章既感人,又值得同学们!

三年级《掌声》读后感3

  这是一篇感人的文章,作者在文中描写了一位腿落下残疾女孩儿的心理变化。

  文中作者先写上演讲课,老师让同学们轮流上台讲故事,小女孩儿在角落里犹豫,这时她的心情是很复杂的,既想上台表现自己,又害怕自己的缺点暴露。接着写得到同学们鼓励的掌声给小女孩儿带来了自信心,最后使她有了生活的勇气,不再犹豫,甚至还走进了学校的'舞蹈房。

  这篇文章告诉我们:要珍惜别人的鼓励,同时,也不要忘记把自己的鼓励献给别人。更重要的,每个人都必须有自信,即使面临困境的时候,更应该鼓足勇气战胜困难。这样的文章既感人,又值得同学们学习!!

三年级《掌声》读后感4

  今天,我读了一篇文章《掌声》,明白了掌声是生活中不可缺少的东西。 英子得过小儿麻痹症,落下腿部残疾,很是自卑。一天,老师让每个同学上台讲故事,轮到了英子,她不敢上台,是同学们的'掌声鼓舞了她。她才一摇一摆得走上讲台,讲起她的故事。讲完了,教室里又响起一片掌声。

  掌声的魅力是无穷的。别人成功了,给他掌声,会让他更加自信;失败时给他掌声会鼓舞他;遇到挫折时给他掌声会让他更勇敢。当我们摔倒时,父母的掌声给我们安慰;回答对了一个问题时,老师的掌声会让我们更加自信;当我们取得成功时,同学们的掌声会让我们更加努力。 伸出你的双手吧,让世界充满掌声!

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