《生命生命》读后感

时间:2023-11-29 08:43:02 读后感 我要投稿

《生命生命》读后感优秀14篇

  当细细品完一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,何不写一篇读后感记录下呢?那么你会写读后感吗?以下是小编整理的《生命生命》读后感,希望对大家有所帮助。

《生命生命》读后感优秀14篇

  《生命生命》读后感 篇1

  最近,我们学习了一篇课文,读了这篇课文我明白了一个道理是要珍惜生命,不能去糟蹋生命,生命只有一次,我们要把无限的命体现出无限的价值。

  这篇课文主要讲三件事。第一件事是:作者在写稿件的时候,飞蛾在他头顶上飞来飞去,作者感到厌烦,就抓住了它,作者感叹道:‘它的求生欲望令我震惊!’。第二件事是:虽然一颗香瓜子掉进了砖缝,但它也能在砖缝里不屈向上地茁壮生长,冲破了坚硬的`外壳。有一次,作者用医生的听诊器静听自己的心跳,他感叹道:“这就是我的生命,单单属于我的,我可以好好利用它,也可以白白糟蹋它。”

  生命只有一次,我们应该好好珍惜生命,连小小的香瓜子都能在砖缝中茁壮生长,何况我们人呢!

  《生命生命》读后感 篇2

  我读了一篇《生命生命》的作文,我感到很深刻。

  文章主要讲述了两个故事:第一个故事通过对一只飞蛾被人抓住后,在极力鼓动着双翅,拼命挣扎的描述,让我对飞蛾那种求生的欲望,感到震惊!使我感到了生命的`力量,是那样强烈,是那样鲜明!

  另一故事描述了:一粒香瓜子掉进了墙角的砖缝中,过了几天竟然可以使它冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上、茁壮生长。虽然它仅仅只活了几天,但那小小的种子里蕴藏着一种多么强的生命力呀!我从而感到生命都是自我珍视的,小小的昆虫、植物的都是如此,何况我们人类呢?

  生命只有一次,它是宇宙间最宝贵的,最值得珍惜的。生命的意味不在于你做得结果怎样,而在于你做什么,是否认真过努力过。让我们都来珍惜生命,热爱并发展我们独特的生命,用爱与坚强去谱写一曲生命的赞歌吧!

  《生命生命》读后感 篇3

  看完语文书上的《生命生命》,我的心久久不能平静。

  文中说的是:作者杏林子常常想,生命是什么?从飞蛾求生、瓜苗在砖缝中茁壮成长、倾听心跳等几件小事中,展现生命的意义。

  一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的.毛毛虫,可能变为一只五彩斑斓的彩蝶。因为,生命本来就是一桩奇迹。虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。文中小飞蛾的“挣扎”,是在生命面临着严重危胁的一种抗争;虽然香瓜子只活了几天,但只要再活一刻,幼苗就没有放弃生命的权力;杏林子在静听自己的心跳后产生的生命意识:一个人的生命只属于自己,我们必须对自己负责,好好地使用生命,让人生更有意义。

  《生命生命》读后感 篇4

  今天我读了《生命生命》这篇课文,明白了几个道理。

  文中以我,香瓜苗和飞蛾为例,写出了他们不屈服的精神和生命的意味。

  我认为,生命很短暂,很渺小,但可以表现的很伟大,也可以表现的很无用,关键在于你是否珍惜时间,是否热爱生命。

  热爱生命的人,会让自己过得很有意义,会认为每一秒都是珍贵的'。同时也会努力学习,认真干好每一件事,最后就会取得好成绩,对社会有贡献,同时是一个伟大的人。

  不热爱生命的人,会认为生命没有意义,也不会对自己怀有信心,不会认真做任何事,也不会取得好成绩。最后只会做一个碌碌无为的人,一个对社会无用的人。

  我们要珍惜时间,热爱生命,让我们有限的生命体现出无限的价值吧!

  《生命生命》读后感 篇5

  我读了《生命生命》。

  讲的是一个人不了解生命是什么?一天,一只飞蛾飞过来,作者把他给抓住了,可是飞蛾极力鼓动着双翅,飞蛾求生的欲望令作者震惊,使作者忍不住放了它。

  墙角掉了一粒香瓜子,过了几天,竟然长出了一截小瓜苗,小小的种子包含着多么强烈的生命力啊!即使它仅仅活了几天。

  一次,作者拿听诊器听自己的心跳,一声声心跳使他震惊。

  我们要珍惜生命,才能让自己活得跟光彩有力。

  我不能像唐司宇一样,春游的.时候,他为了好玩踩蚂蚁,蚂蚁虽然小,但也是生命,要多少条生命才能换回你这一时的高兴啊。

  我也不能像今天我见到的一个女孩子一样,为了好看,就摘花朵,花朵也是生命,也不能伤害它的。

  我的感想是:以后不能白白伤害生命。

  《生命生命》读后感 篇6

  前几天,我读了一篇短文,是残疾作家杏林子的作品《生命生命》。令我感受最深刻的就是顽强瓜苗的生长。

  故事讲得是:墙角的砖缝里掉进了一料香瓜子。在恶劣的环境下也茁壮生长,虽然只活了几天。

  我还想到了一件事情:有一天,我来到路边,看到了一个非常大的岩石,岩石上有一些泥土,大概是车开过泼到上面的。可是,在泥土上,竟然冒出一簇小草。小草傲然挺立,不屈向上,茁壮生长。就是那一小堆泥土,长出了一些小草,没有人浇水,没有人给它放肥料,多么顽强!多么坚定!这种顽强的生命力让所有的过路人都震惊。我一直都在想:为什么它的.种子会停在这里?它会感到悲伤吗?小草每时每刻都在用它的行动、精神告诉人们:不管在哪里,我都一定会绽放。

  顽强的生命力!小草成长、瓜苗生长都是多么令人震撼啊!

  《生命生命》读后感 篇7

  生命,对我们来说意味着什么?一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛毛虫,可能蜕变成一只五彩斑斓的蝴蝶。因为,生命本来就是一桩奇迹。让我们走近生命,用心来聆听生命的真谛吧!

  一只被捉住的飞蛾,极力鼓动着双翅,我感到了一股生命的力量,是那样强烈,是那样鲜明!飞蛾那种求生的`欲望,令我震惊!一粒香瓜子掉进了墙角的砖缝中,过了几天竟然冒出了一节小瓜苗,那小小的种子里蕴藏着一种多么强的生命力呀!竟然可以使它冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上、茁壮生长。即使它仅仅只活了几天!我想,生命都是自我珍视的小小的昆虫、植物的是如此,何况我们人类呢?

  一个人的生命只属于自己,我们必须对自己负责,好好地使用生命,让人生的有意义!

  《生命生命》读后感 篇8

  今天,我学了一篇课文,名叫《生命生命》作者杏林子。

  《生命生命》写什么是生命,然后举三个关于生命的例子。

  第一个例子是,有一天我在写稿时,有一只飞蛾在打扰我,我伸手捉住了它。但它挣扎着,极力鼓动双翅,使我感受到了在我手中有股生命的力量,我又忍不住把它放了,连动物都爱惜生命,那人呢?

  第二个例子是,墙角的砖缝中掉进了粒香瓜子,过了几天,冒出一截小瓜苗,它不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。

  第三个例子,我用听诊器听自己的.心跳,我感受到生命的跳动,给我积极的震撼,我一定要珍惜生命。

  世间万物都有生命,花草树木,飞禽走兽,即使是一滴小水珠都有生命,珍惜生命,不能浪费生命,虽然生命短暂,但是我们可以给生命创造价值,我会好好学习科学文语知识,让自己成为一个祖国和人民有用的人。

  《生命生命》读后感 篇9

  我读了《生命生命》一文,思绪万千。

  当我读到“生命是,我可以好好地使用它,也可以白白地糟塌它,全由决定。我对。”时,我感慨万千,不禁想,这句话不正是,生命在于奉献,而在于索取、虚度年华、无所吗?

  这使我了海伦·凯勒。她双目失明、双耳失聪。她却努力,终于成了生活中的强者。发明大王爱迪生,他发明了一千多种东西,为人类了巨大的。都使活得光彩,活得有意义!

  在生活中,不起眼的小草貌似柔弱,其实坚韧,顽强的生命力。狂烈的'大风刮不倒,黄豆般的雨珠砸不垮,严寒的霜雪压不弯。有,天起了倾盆大雨,我似碧毡绿毯的小草被风吹雨打,身体歪歪斜斜的,还在摇摇晃晃,真像醉了酒!我想,小草真可怜,死了。事实却让我大吃,天时,小草又挺直了身躯,好象在展示顽强的生命力。

  读《生命生命》一文,我懂生命的意义,那珍惜生命,决向低头。

  《生命生命》读后感 篇10

  我最近看了《生命生命》这篇课文令我深受感动。

  课文举了三个事例分别是:飞蛾在”我“手中鼓动着双翅,飞蛾那股生命的力量在”我“手中跃动,那种求生的欲望令”我“震惊;墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然长出了一节小苗。顽强的生命力使种子可以冲破坚硬的外壳,在无阳光无泥土的环境下生活了几天;一次”我“用医生的听诊器静听自己的心跳,给了我震撼。一声声沉稳有规律的跳动,让”我“听到了自己的生命,它单单只属于我。

  ”虽然生命短暂,但是,我们可以让有限的生命体现出无限的.价值。“这句话说得多好呀!看着这句话我想到了一个人——杏林子。她四肢瘫痪。可是,她对生命对生活仍然很热爱。于是,她靠自学成为了作家。他一共出版四十多本书,她把所有的稿费都捐给了残疾人基金会。他虽然双手双脚瘫痪,可是她用自己顽强的意志与信念为社会做出了巨大的贡献。使自己活得更加光彩有力。

  我要让有限的生命体现出无限的价值!

  《生命生命》读后感 篇11

  今天,我们上了《生命生命》这篇课文。文章大概讲了:

  作者不明白生命是什么,通过飞蛾求生的欲望,在砖缝中生长的香瓜子和听自己的心跳后找到了答案。作者她还下定决心珍惜生命,让我们明白,珍惜有限的生命,可以体现出无限价值。

  不是每一道江河都能流入大海,不是每一粒种子都能发芽成长。生命中不是永远都快乐,也不是永远都痛苦,快乐与痛苦是相辅相成的。在快乐中,我们要感谢生命;在痛苦中我们也要感谢生命。生命是短暂的.,也是宝贵的,我们应该珍惜生命,让自己活得更有价值!

  是啊!这些事情往往是一些小事,不引人注目。

  让我们珍惜生命,活得更光彩有力!

  《生命生命》读后感 篇12

  《生命,生命》的主要内容是:作者从飞蛾挣扎求生、瓜苗在砖缝不屈的生命而顽强生长和用听诊器听到的心跳声中,感受到了生命的力量。

  凡是生物,都有强烈的求生欲望,都极其珍视自己的生命,小小的`昆虫也竟然如此,更何况是人呢?

  一粒掉进砖缝的香瓜子,在作者眼前,却长出了一棵小瓜苗。在没有阳光,没有泥土的一个糟糕的环境中,顽强地生长,发芽,虽然只活了几天,但它为生态而奋斗的精神让我赞叹不已。

  一个人的生命只属于自己,我们必须对自己负责,好好地珍惜生命,才会让人生更意义。

  虽然人只能活到九十岁左右,但是,人在这短短的几十年内,却可以为社会创造更好的生活环境,我决定,一定不让生命白白流失,让生命能活的更加有价值。

  《生命生命》读后感 篇13

  读了《生命生命》这篇课文,我心潮澎湃,喜欢上这篇课文。作者杏林子通过有着强烈求生欲望的飞蛾;瓜苗不屈生长;倾听自己的心跳;让我得到了对生命的感悟:要好好的珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活的更加光彩有力。读了这篇课文我想:如果世界上,每个人都珍惜生命,不做自杀的行为,不损人利己,那这个世界会真的美丽,人们也会过的很幸福。

  看了杏林子的资料后,我更是感慨万分。十二岁患类风湿性关节炎,这场纠缠她一生的.病痛,改变了她的人生道路。一九八0年当选十大杰出女青年,一九八三年获得国家文艺基金散文奖。更创办伊甸残障基金,身体力行,为残障朋友服务。20xx年2月8日不幸去世,享年61岁。

  通过这篇课文我明白了生命的意义是:是奋斗,是贡献,更有勇气去面对生活!

  《生命生命》读后感 篇14

  前几天,们学了《生命 生命》这篇课文。

  这篇课文通过写动、植物以及人三个方面的事例告诉我们什么是生命,并告诉我们要珍惜生命的。读了这篇课文,我知道了虽然生命很短暂,但是,们却可以让有限的生命体现出无限的价值。无论是一只小小的飞蛾,还是一截脆弱的'瓜苗……

  在现实生活中,有很多人都有不珍惜生命的行为。比如那些大白天睡觉的人,如果多睡一分钟,那他的生命就会减少一分钟;反之,如果少睡一分钟,他的生命就会多一分钟。在我们班里,就有许多这样的例子。比如说我们班的侯佳琪,将班里喝的水拿来洗头,要知道,现在地球的水资源越来越少,如果将他洗头用的水,捐赠给汶川大地震的人们,不知能救活多少生命啊!人的生命只有一次,必须好好的珍惜。我的生命,单单属于我,我可以好好的使用它,也可以白白的糟蹋它,一切全由我自己决定,我必须对自己负责。我想:一定要珍惜生命,决不让它白白流失掉,使自己活得更加光彩有力。

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