读后感的作文

时间:2024-01-17 08:53:10 读后感 我要投稿

读后感的作文7篇【热】

  在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的读后感的作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

读后感的作文7篇【热】

读后感的作文 篇1

  在寒假中,我读了一本精彩绝伦的书,名为《随风而来的玛丽阿姨》。在我第一次看到这本书时,它的名字就深深地吸引了我。“随风而来”的玛丽阿姨?难道玛丽阿姨会随着风在空中飘来飘去?伴随着强烈的好奇心,我捧起这本书,开始阅读起来。

  读着读着,我就入了迷。原来,玛丽阿姨不会在风中飘来飘去,而是刮东风的一个夜晚,她举着雨伞,被风带着进了班克斯先生一家的旧房子。

  故事讲的是玛丽阿姨来到了班克斯先生的家里,成为了大孩子简、迈克尔,小宝贝约翰、巴巴拉的保姆。在玛丽阿姨给班克斯家的孩子做保姆的期间,发生了一系列让简和迈克尔觉得惊奇、刺激、有趣,让他们觉得不可思议的事。往天上粘姜饼上做装饰的银纸星星,在玛丽阿姨亲戚贾透法先生的房间里飞起来等等,这些事让孩子们觉得玛丽阿姨并不是个单调、死板的保姆,而是个能给他们带来惊喜和刺激,充满了魔力的仙女!也正是因为玛丽阿姨带给孩子们的欢乐,让孩子们越来越喜欢她,尊重她。

  这本书的作者是谁呢?她就是来自英国的女作家帕.林.特拉芙斯。帕.林.特拉芙斯用她手中的`笔,刻画出了善良又神秘的玛丽阿姨,这样活灵活现的人物,早已走进了读者心中,给读者留下深刻的印象。虽然书的最后,玛丽阿姨离开了班克斯家的孩子们,可是我坚信玛丽阿姨一定会回来,继续带给孩子们更多的惊喜!

  帕.林.特拉芙斯用手中平凡的笔,创造了不平凡的故事和人物。带给读者这么多的惊喜,正如书的封皮背面所说:用神奇的魔力创造孩子们梦中才能见到的奇迹!用色彩斑斓的童话世界激发孩子们无穷的想象!

读后感的作文 篇2

  最近,我读了一本法国著名作家、昆虫学家布尔写的《昆虫记》。其中,我最感兴趣的是《萤火虫》这一篇。

  别看这小小的萤火虫,它却有六条腿,而且还有个色彩斑斓的身体。它的全身栗棕色,胸脯呈红色,环形的.身体上还有一些红艳的小斑点。

  萤火虫外表看上去非常弱小,但却是个残忍的‘猎人’——食肉动物,而且手段狠毒。它们的食物经常是还没樱桃大的蜗牛。让人称奇的是——萤火虫跟人类一样爱干净,讲卫生。它们大餐后也要用“手”擦擦嘴,洗洗身体。

  当然,萤火虫最有名的要属它身上的那盏明亮的灯了。发光器在萤火虫腹部的最后三节处。亮光从背部透出,发出微微发蓝的白光。不过,当灯光变成绚丽多彩时,说明萤火虫儿的交尾期即将到来。让人们惊奇的是,萤火虫能随意调节发光器的明灭。就连卵刚在雌萤肚子里时也是发光的。它们的卵发光、幼虫发光,从生到死都在发光。

  你看,这小小的萤火虫,却能做到人类做不到的事情。可见,任何看是弱小无能的动植物都有它们神奇独特的一面,谁也不能因为它的弱小,而轻初视它、欺侮它。

读后感的作文 篇3

  从前有两个罐子,一个是陶罐,一个是铁罐。铁罐因为陶罐易碎,所以经常奚落陶罐,可它不知道它自己也容易氧化。

  有一天,宫殿倒塌了。两个罐子遗落在荒凉的场地上,上面盖上了厚厚的尘土。直到有一天,人们来到了这里掘开厚厚的堆积物,发现了陶罐。陶罐说铁罐也在这里,并请求人们把铁罐也掘出来。人们掘遍了整个土地,也没有找到铁罐。原来,铁罐氧化了。

  这个故事告诉我,不要太自卑,看不到自己的优点,却老把自己的缺点放大,还盲目的羡慕别人的优点。也不要像铁罐一样,老是去嘲笑别人,只能看到自己的优点,却看不到自己的缺点。这两种心态都不好,要正确的.对待自己和他人。

  我们还要善于发现自己的优点和缺点,取长补短,这样才能进步。

  在学习上我们也要找到自己的短处,并努力改正这个短处,把每门功课都做好。

  做一名善于发现自己短处的少先队员。

读后感的作文 篇4

  这是一个蜘蛛和小猪的故事。

  小猪是只落脚猪,一生下来就特别小。它出生在约翰.阿拉布尔先生的家里,阿拉布尔先生想杀了它,可被女儿制止读后感.200字了。小猪一个月大时被送到了另一个农场,认识了蜘蛛夏洛。但小猪的命运竟是将成为熏肉火腿。在夏洛的帮助下,小猪在大赛中获奖,有了一个安享天年的未来。可蜘蛛夏洛的.生命却结束了……。

  这个故事让我感受到了友情的伟大——为了救这只小猪,蜘蛛夏洛献出了生命。是蜘蛛夏洛用友情编织了一张爱的大网,让小猪成了“王牌猪”,变得“了不起”,变得“光彩照人”。

  伟大的友情能创造奇迹。希望有一天我也能有个这样的朋友,拥有地久天长的友谊。

读后感的作文 篇5

  《西湖民间故事》是一本收集民间流传的关于西湖的传说,是一本非常引人入胜的书。

  书中每一个故事都描绘得栩栩如生,引人入胜。有的,让我感动得热泪盈眶;有的,让我浮想联翩;有的,让我忍俊不禁,捧腹大笑……我可喜欢与它作伴了!

  《明珠》让我了解了西子湖畔“凤凰山”和“玉龙山”的来历,我明白了为什么会有“黄龙洞”之说。《棋盘阵》让我知道了那闻名天下香飘万里的“西湖醋鱼”是因何而起。《六和镇江》让我喜欢上小六和的.聪明和机智。《钱王射潮》让我领略到钱王的英雄豪迈;精忠报国的爱国之士岳飞大将军让我肃然起敬。还有西子湖美名的诸多传说,月桂峰的美妙,虎跑泉的神奇,一个个美妙的故事让我对它爱不释手!

  与《西湖民间故事》交谈,它告诉了许多杭州的名胜,让我更加热爱杭州的一山一水。仿佛这里的一山一水都变得生动起来,一个个都拥有了动人的传说,让我对它们更加了解,更加喜爱,更期待有一天可以与它亲密接触。这里的一个个动人的故事,不是从天而降,而是我们朴实的人们用自己的勤劳、勇敢、汗水和智慧换来,也建设了如此美丽的西子美景。看了这本书,让我懂得了许多历史,那就是诸多爱国将士不惜用自己的血肉、身体和生命,来捍卫自己的国家。

  这本书,带我欣赏了西湖的美景,领略了许多历史故事,也教会我许多做人的道理。一个个小小的故事里,都蕴含着相近的道理。它告诉我们,要做一个爱憎分明的人。我要做一个善良、仁慈、忠诚、正义的人!

  我想:小小少年生活在日新月异的新世纪里,一样要学会坚强,一样要充满智慧,一样要学会坚强,一样要拥有胆魄,一样要热爱我们的家乡,一样要努力为我们的祖国贡献自己的力量!

读后感的作文 篇6

  《优秀是教出来的》让我受益的内容首先就是克拉克先生提出的“被人们忽视的55个细节”,正是细节创造了奇迹,成就了辉煌。从餐桌礼仪到积极心态的培养,从学习、生活到学会感恩,内容涵盖了青少年成长的方方面面,它告诉我们,每个孩子都有其独特的天赋和可塑性,只要我们让孩子置身于充满新鲜感的教育氛围中,只要让他们感觉到自己确实是被人需要、被人爱着的,只要让他们成长并快乐着,那么,即使是令人头痛的问题学生也会成长为举止得体、品行高尚的好孩子。

  书中所叙述的教育问题不是艰深的理论,而是简单易学、操作性极强的方法。

  然而定规矩容易,执行规矩难,这些规矩我们平常也曾经制定过,不过基本上都是有始无终,《优秀是教出来》这本书后另一个让我受益匪浅的`就是克拉克先生对信念的坚持和主张的品质。我觉得克拉克先生是个立场坚定、坚持信念的人,他的这种对信念的坚持正是我最缺少的。

  克拉克先生说:“有时候,坚持你的信念是很困难的事,尤其是在只有你一个人持有这种信念的时候,你会感到更加孤独。

  我只希望我能为我的学生们树立一种信念,让他们有勇气为自己的信念、主张和梦想而努力。”是呀,坚守信念是很困难的,想要让学生做到这55个细节,需要信念的坚持和时间。

  虽然不能马上做到,但只要自己尽心关注每一件小事,关注每一个细节,把小事做好,做细,总会有一天会成功的。

读后感的作文 篇7

  以前,我不懂得珍惜生命,不能使自己活得光彩有力。可自从我从书上看到这篇《一个小女孩的故事》后,给了我极大的震撼。这篇文章说的是一个叫黄美廉的.女孩,从小就患上了脑性麻痹症。这种症状十分惊人,因为肢体失去平衡感,手足常会乱动。医生根据她断定他活不过6岁。可是这样一个女孩,她坚守着信念,坚强地活了下来,还考上了美国加州大学,并获得了艺术博士的学位。在一次演讲会上,她告诉了我们使她能够坚强地活下去的信念。她说:“我好可爱;我的腿长的美;爸爸妈妈那么爱我;我会画画,我会写稿;我有一只可爱的猫。”最后,她以一句话总结:“我只看我所有的,不看我没有的。”

  读了上面的故事,我们都会深深地被黄美廉那种不向命运屈服、热爱生命的精神所感动。其实,要想使自己活得快乐,就必须接受和肯定自己,你无须抱怨命运不济,不要只看自己没有的,而要多看自己所拥有的,我们就会感到,其实我们很富有。以后,我下决心:要珍惜生命,使自己活得更加光彩有力。

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