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《时间之书》读后感
读完某一作品后，相信大家一定领会了不少东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么你会写读后感吗？以下是小编帮大家整理的《时间之书》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”小时候对节气的认识就是从这首二十四节气歌开始的，但我一直没有深层次理解，直到最近有幸读了余世存先生的《时间之书》。我不仅懂得了二十四节气背后的故事，更明白了时间是我们的朋友。我要做一个合乎“时间韵律”的人。
二十四节气是中华民族传统文化，是中国人的古老智慧与生存哲学。《时间之书》以宏大的笔触和独特的视角，介绍了节气在天文、农业、养生、历史、美学、哲学观念等方面的常识，不但从中国的历史、习俗和生存之道，对节气物候进行了精彩介绍，而且从现代人的视角出发，理性地分析了时间的功能。
很多时候，我们将大多数时间放在无足轻重的人和事上，在焦虑中消耗自己。教师应该扪心自问，我们是否把握了教育的“节气”？我们是否把握了教学的节点？在回望来路时，是否无愧于三尺讲台？我们不应该急于求成，可以尝试将目标拆分成年、月、周、日，一步步去努力，只要一直步履向前，终会看见平芜尽处的春山。正如余世存先生所说：“年轻人，你的职责是平整土地，而非焦虑时光。你做三四月的事，在八九月自有答案。”
对于教师来说，时间是一种资源，更是一种成长的机会。我们积累知识，塑造品格，提升能力，每节课、每次反思，都是我们与学生共同成长的过程。在教育的田野上，我们应该像农民一样，尊重时间的节奏，顺应季节的变化。我们应学会在适当的时间做适当的事，让教育自然而然地发生。
时间是世界上最有力量的东西，把时间当作朋友，读懂时间，我们才能解决问题。在快节奏的现代生活中，我们不妨停下匆忙的脚步，去欣赏时间的魔法，去收获时间的果实。
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