《窗边的小豆豆》读后感15篇(推荐)
读完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编精心整理的《窗边的小豆豆》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《窗边的小豆豆》读后感1
窗边的小豆豆这本书我早有耳闻，但一直没有机会阅读。有一次我在书店里看到了它的身影，一个箭步冲去，如获至宝般的地捧在手里，迫不及待地翻开了它，去发现其中神秘的宝藏……
小豆豆总是在别人安静的时候做出一些让人哭笑不得的事情：把抽屉打开又“砰”的关上；在桌子上画满了画；问老师一些稀奇古怪的问题；在窗前等待着宣传艺人……后来，小豆豆被迫退学，妈妈带着她进了一所用电车当教室的巴学园。虽然这所学校一共才50多位学生，但是学校的教育方法很特别。小豆豆在这里过着无忧无虑的学习生活。可是有一天巴学园被美国的B—29飞机摧毁了，大家都非常悲痛。第二次世界大战爆发了，战争使得许多人无家可归！这是我第一次深刻地感受到战争的残酷与生命的宝贵。
这本书的作者黑柳彻子如有神思妙笔一般，用生动的语言把她的童年生活描绘得精彩绝伦，每个读者都可以在自己的身上看到小豆豆的身影。书中的小豆豆一直向往穿有很多褶皱的灯笼裤，这也勾起了我的记忆。小的时候，我就很想穿妈妈的高跟鞋，觉得穿上了它我就可以很美丽。于是我总是趁妈妈不在家的时候，偷偷地找出她的`高跟鞋套在自己脚上，然后在屋里“嗒嗒”地走上两圈，满足了我的好奇心。
同时我也很喜欢巴学园的校长小林宗老师，因为他敢于创新，把电车当教室，让学生选择自己喜欢的课先上，带着学生去校外实践。而现在的老师却大多数抓紧学生的成绩，忽略了我们的兴趣发展，我也希望老师能让我们多多实践，正如陆游所说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，只有在实践中我们才能提高我们的综合素质。
如今，这本窗边的小豆豆就成了我爱不释手的“珍宝”，我多么希望也成为“窗边的小豆豆”呀！
《窗边的小豆豆》读后感2
小豆豆一个充满梦想，有着强烈的好奇心又善良的小女孩，看完《窗边的小豆豆》，我就被这个可爱的小女孩吸引了。
刚上学的小豆豆，对一切都充满了好奇。她对能上下开的桌子好奇，于是就不停地上下开关；她对窗外的艺人好奇，就叫来同学们一起看，使得老师没有办法上课，被学校开除了；她对路上的一座沙山好奇，使劲跳上去，结果陷进了水泥地，只能露出脑袋，还好被妈妈救了；她对地上的报纸好奇，又是猛地一跳，跳进了化粪池，被清洁工发现，才被救了出来。好奇心让她吃尽了苦头，不过这并没有影响她的心情，她依旧开心自在，作自己想做的事。
小豆豆有好多的梦想。开始她想当一个间谍，但她发现售票员有很多车票，她就又想当一个售票员。很快她有改变主意，要当一个街头的宣传艺人。当小豆豆来到巴学园时，小豆豆又想当一名巴学园的老师，但巴学园却因为一场大火而消失了。虽然这些梦想很平常，和那些气壮山河的凌云壮志比起来微不足道，但却是一个平凡小女孩真实的`想法，每个人的梦想都非要是科学家吗？
小豆豆有一颗善良的心。巴学园的每个孩子都有属于自己的树，而泰明因为得过小儿麻痹而不能爬树，小豆豆就邀请他来爬自己的树。可是爬树对于一个残疾的孩子来说，是无比艰难的一件事，小豆豆想尽一切办法搬来了脚手架帮助泰明第一次也是最后一次爬上了树，当两个人坐在树上惬意地听蝉鸣时，小豆豆一定会因为帮助了别人而幸福。
我喜欢小豆豆，喜欢她自由自在的生活，喜欢她天真无邪的心灵，喜欢她平凡却有趣的梦想，喜欢她的善良和热情。我多么希望自己也变成小豆豆，拥有一个美好快乐的巴学园。
《窗边的小豆豆》读后感3
《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子的作品，整本书用第三人称的口吻讲述作者自己的童年和童年里发生的件件令人愉悦、幸福的事。
小豆豆是一个调皮的孩子，在一年级就被退了学，妈妈想把她送到一个叫做“巴学园”的学校上学，她对校长小林宗作先生有种特别的好感，原因就在于小林老师独特、别具一格的教学方式和对孩子们的关心和她之前那些苛刻的老师是完全不一样的。
翻开这本书，我真的很难想到这是二年级孩子读的书，仿佛它对高年级的我也有种特殊的吸引力。就像翻开书就再也不愿合上。
看书，随着书中的人物喜、怒、哀、乐，就觉得自己好像就是书的作者，仿佛就看到了小豆豆那可爱的表情。
全本书中最让人发笑的应该就是《放回原处》这一章。小豆豆最喜欢的钱包掉到厕所里了！小豆豆竟然把厕所的掏口打开，拿了个大勺子挖自己的钱包！这些在我们看来都是很荒唐很愚蠢的事，可是校长小林宗作先生看到小豆豆“制造”出的.“小山”后竟然说：“弄完以后，要把这些都放回去。”然后又悠闲地踱着方步走开了。或许这在我们眼里是不可思议的，但是在天真的小豆豆和慈爱的校长先生眼里这件事就变成了“理所当然”。
最能表露出校长慈爱的，是《最差的衣服》这一章，校长先生考虑到顽皮的孩子们会钻铁丝网，这会使衣服破掉，而顽皮的孩子在玩的时候也会担心“如果衣服脏了的话，回家会挨骂的！”所以，校长说：“请让孩子们穿最差的衣服到学校来吧。”这样孩子们就能无忧无虑的玩耍了，就不必害怕因为弄脏或弄破衣服而回家后挨骂了。
多么体贴的校长先生，多么可爱的孩子们！
我相信，正在看这篇文章的你，一定也想要读读这本书吧！你一定会被它吸引！
爱上读书，爱上校讯通。
《窗边的小豆豆》读后感4
《窗边的小豆豆》这是作者——黑柳彻子（小豆豆）上小学时的一段真实的故事。小豆豆的妈妈和老师的见面，老师说小豆豆在上课时候注意力不集中，不是不停地拉抽屉，就是对屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起来对窗外的`宣传艺人打招呼，然后请他们表演…… 一大堆的事例，妈妈也觉得实在不好意思再打扰同学和老师了。最终妈妈领着豆豆来到了“巴学园”，妈妈没有告诉小豆豆她是被退学了的，因为她怕打击她的自尊心和自信心。 “巴学园”接受了她。“巴学园”是一个与众不同的学校。 “巴学园”的教室：一个个废弃不用的电车车厢。“巴学园”的校长：第一次见小豆豆，就微笑着听小豆豆说了四个小时的话，没有一丝不耐烦和厌倦。
每到“巴学园”午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带 ‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食，所以才给他们取了一个特别的名称。“巴学园”的教育方法：自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会：能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。“巴学园”的活动：上午，如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自然；夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……“巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。
小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束。没有师生之分，无论老师、学生，甚至校长都是好朋友，完全丢掉了学生在老师面前的拘束。或许，有许多人会觉得这样的教育方法是异想天开，它对爱心、耐心、想象力等的要求远远超过了对知识的要求。但我觉得这是许多孩子的心声。 我希望我们能像 能像小豆豆在“巴学园”里一样健康快乐地长大。
《窗边的小豆豆》读后感5
在我的书柜里，摆放着许多本名著和一些励志的书，但 看完之后最让我感慨万千的书，那就是黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》。
这本书主要讲了主人公小豆豆，在一年级时，因为淘气被学校退学后，他的妈妈怕小豆豆灰心，就没告诉他，过了几日，遇到了校长，来到了巴学园，在小林校长的眼中，小豆豆是一个好孩子，渐渐的，小豆豆在巴学园里变得更懂事，更懂礼貌了。
在我阅读中，一直有一个疑问：为什么小豆豆到了巴学园之后，就变得乖了，是因为巴学园里的老师很聪明吗？但细细读完后，我便明白了，小林校长有着对幼儿教育独特的见解。他能微笑着听完小豆豆说了4个小时的话；能用一些幽默的话来让小朋友吃饭，养成不挑食的好习惯；能让学生从自己喜欢的课程学起；能在运动会是策划一些稀奇古怪的游戏，让小朋友从活动中得到快乐
我十分羡慕小豆豆，羡慕她有一个善解人意的`校长，羡慕她有和蔼可亲的妈妈，羡慕她有一个无拘无束的童年。其实我们每一个小学生心中还是贪玩的，淘气的，这是我们小孩子的天性，我们知道，老师和家长让我们学习，是为了我们的前途，我觉得老师可以让我们在实践中得到知识，这样既学到了知识，又可以减少学生的负担。
家长们望子成龙，望女成凤还是想让我们以后到社会后，能有一个好的工作，但有时候家长们不能太苛刻，这样，有可能会弄巧成拙。
童年的时光短暂，为什么不能像小豆豆一样无拘无束呢？
《窗边的小豆豆》读后感6
“列车载着不安的人们，发出隆隆的声音，奔驰在黑夜之中。”
合上这本书，我的眼前仿佛出现了那个调皮可爱的小豆豆，和蔼可亲的小林宗作老师。他们那么清晰，那么令人难忘。
这本书读起来并不费劲，但每一句细细品读，却都又别有一番情味在其中。
小豆豆是一个很有特点，很富有童趣的孩子，这些在书中不知不觉地体现出来。她好奇，见到能关合的桌盖，就开关个不停；她富有想象力，会和燕子说话；她天真，认为星星不发光是因为它们睡觉了；她好问，不懂的事情一定要问明白；她顽皮，见到有趣的东西，就立即跳上去！这样的孩子在现在，也许会被说是“没有规矩。”但幸运的事，小豆豆遇见了小林宗作老师。
小林宗作老师也是一个很独特的老师，他的教育理念，教学态度，表达语言，都是很多老师所不能及的。比如：他在小豆豆来巴学园的第一天，连续不断得听小豆豆讲了四个小时的话；他把两棵树作为校门，以电车作为教室；他让孩子们在散步中学习，孩子们上课时可以从自己喜欢的科目开始学习；他用游戏锻炼孩子们的`胆量，告诉孩子们世界上并没有鬼；他让孩子们穿最差的衣服来学校，因为这样他们才会无忧无虑的玩；他在重男轻女的时代告诫男孩要尊重女孩……
《窗边的小豆豆》既是作者黑柳彻子对童年的回忆，也是她对最尊敬的老师小林宗作先生的追忆。二战结束前，美国的飞机投下的燃烧弹几乎将整个巴学园夷为平地，而在此时，小林宗作先生还在问自己的儿子巴：“下一次，我们办一个什么样的学校呢？”直至此时，小林宗作先生所想的，所念的，还是那群孩子，还是他所热爱的教育事业。
其实，这就是一个“关于成长·关于教育·关于爱”的温馨故事。
《窗边的小豆豆》读后感7
《窗边的小豆豆》的作者——黑柳彻子（在书本的上的名字叫小豆豆），上小学时有一段刻骨铭心的故事：
小豆豆因淘气被退了学，一个全新的学校（巴学园）接受了她。“巴学园”的教室是一个个废弃的电车车厢。而“巴学园”的校长第一次见小豆豆，他就微笑着听小豆豆讲了四个小时的事情，他没有一点不耐烦，也没有一丝厌倦。“巴学园”的午餐是每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带‘海的味道’和‘山的'味道’来了吗？”“海的味道”、“山的味道”原来就是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃；“巴学园”的教育方法是以自己喜欢的课程开始学起。“巴学园”的活动是在上午这一段时间，如果把课程都学完了，下午大家就可以集体出去散步……
小豆豆从一个坏学生变成好学生，也是因为校长对小豆豆关爱，使小豆豆最终决定选择做一个好学生……小豆豆在“巴学园”里自由自在的、无拘无束的。没有师生之分，无论是老师、还是学生，甚至校长都是他们好朋友，完全丢掉了学生在老师面前的拘束。在字里行间流露出孩子的思想和那种单纯的语言，给予读者更为深刻的启发和感触。读了这本书之后，我想生活中的我一定能得到父母、老师的细心呵护，也能像小豆豆在“巴学园”里一样快乐地长大
《窗边的小豆豆》读后感8
暑假的时候我读了一本《窗边的小豆豆》，读完之后我对这本书爱不释手。
这本书的主人公小豆豆，之所以被退学很多次，而且每所学校都不愿意录取她，为什么呢?因为她总是站在教室的窗边，让窗外的艺人为他拉一首好听的音乐，结果，把同学都吸引到窗边，于是，老师不得不过来维持秩序，好不容易等一首曲子拉完了，小豆豆却要艺人再拉一首,直到第二首曲子拉完，小豆豆才依依不舍得跟宣传艺人告别；她经常和屋檐上的小燕子打招呼,可是小燕子听不懂人类的语言不理小豆豆,小豆豆就不停地和他打招呼……这样类似的事情不断地发生，严重的影响了课堂上的秩序。
小豆豆的.妈妈不得不重新为他找一所新的学校——这就是巴学园。一进学校，小豆豆就感到非常好奇，因为教室都是电车的车厢,妈妈带她去了校长室。小豆豆和校长单独谈了谈，校长了解了小豆豆的情况，虽然她一连说了四个小时，但是校长却非常耐心的听完了,并告诉小豆豆她被录取了,小豆豆非常高兴。
因为父母工作的原因，今年我也将转到新的学校学习了，告别了夕日的好友和老师，我的内心也充满了恐惧，我期待能碰到了一个像小林校长一样尊重每一个小孩的老师，我也希望自己能像小豆豆一样充满活力，充满向上无穷的力量，我不断给自己打气，我相信自己一定能克服了新环境带来的困难和挑战，不断茁壮成长。
读书让我有力量，我非常喜欢这本书，喜欢小豆豆。希望还没看过这本书都同学们抽时间看一看，相信大家一定会喜欢并有收获的。
《窗边的小豆豆》读后感9
今年暑假，我读了《窗边的小豆豆》这本书。
这本书主要写了小豆豆在学校里总是把书桌的盖子开了关，关了开。然后站在窗子旁大声的和宣传艺人打招呼。还大声的抬头和燕子说话。这样干扰了班里的其它同学。于是，她的妈妈只好转学，她们来到了一个新的学校——巴学园。然后小豆豆在巴学园里认识并喜欢上了小林宗作老师和其它同学。还写了她在巴学园里遇到的许多趣事。
读了这本书后，小林宗作老师在我的脑海里留下了非常深刻的.印象。他是一个童心、了解学生的老师。因为他教学有方，所以他的学生十分自由。他在午餐时让学生们带“山的味道和海的味道”让孩子们光着身子游泳，而且带着孩子们在教堂里露营、去等等力溪谷野炊、去温泉旅游，还举行了一个非常特别的运动会，这个运动会让心怀自卑心理的高桥君更加自信。可是最后小林宗作老师的巴学园被从B—29上的数枚燃烧弹夷为平地。小林宗作老师一边看着因为空袭被烈火吞噬的巴学园，一边说“下一次，我们办一个什么样的学校呢？”可是在当年的热情再次被唤起之前，就永远地离去了。被战争包围的日子真是可怕，但在亲情的庇护下，小豆豆和同学们都有了幸福的童年。
读完这本书，心里还有无尽的回味。我的收获是：不论怎样，要学会换一个角度看世界，用心去爱，去欣赏、去关注这个世界。
《窗边的小豆豆》读后感10
《窗边的小豆豆》讲述了一个一年级的孩子孩子小豆豆的故事。她总是把书桌放在以前的学校的盖儿子开了关，关了，还经常站在窗边，跟路过的宣传艺人打招呼。有一次，她对天花板大喊：嘿，你在干什么？原来她看见一只燕子在筑巢，在和燕子说话。因为淘气，她被迫退学。读到这里，我为小豆豆鸣不公。其实小豆豆并不是坏学生。她与学校、老师、同学格格不入，因为别人不理解她。
后来小豆豆转到一所新学校，那就是巴学园。与旧学校不同，巴学园教学方法先进，没有严格的规章制度，学生学习压力大。在这里，一切都是自由的，每个学生都是平等的`。每个学生都可以根据自己的兴趣学习，做自己喜欢做的事。这里的一切对小豆豆来说都是幸福的。比如座位可以自由换，有趣的电车教室，有趣的野餐……小豆豆来到这所学校后，发生了很大的变化，学习成绩有了很大的提高，劳动能力也有了很大的提高。她有自己的好朋友，比如经常在运动会上获得第一名的高桥，校长先生的三个女儿，喜欢物理的阿泰，淘气的大荣君，喜欢动物的天寺君，还有患有小儿麻痹症的泰明。虽然小豆豆很淘气，但她很善良。她的耳朵被狗咬伤了。她不仅没有生气，还没有让父亲教训狗。她还主动帮助患有小儿麻痹症的泰明爬树。我很佩服小豆豆，真想和她交朋友！
巴学园校长是小林宗作先生。在小林校长的指导下，大多数人眼中奇怪的小豆豆逐渐成为一个大家都能接受的好孩子。小林校长很特别。他尊重孩子，耐心耐心。他可以不打哈欠地听小豆豆说四个小时的话。他很有创意，会想到把废弃的电车改装成教室。小豆豆多幸福啊，能遇到这么好的校长。
看完这本书，我羡慕巴学园的生活，希望现实中有巴学园这样的学校，有小林宗作这样的校长和老师！
《窗边的小豆豆》读后感11
五级了，吕老师让我们看两本书《窗边的小豆豆》和《夏洛的网》。
《窗边的小豆豆》这本书很好看，是黑柳彻子写的。(也就是长大后的小豆豆)。讲述了他在小学时的.一点段真实时光。小豆豆因为一个淘气被原学校退学了。之后，小豆豆来到巴学园。在小林先生的爱护下成为了一个大家都能接受的孩子。
小豆豆一开始把书桌开开关关，站在窗子边上和宣传艺人大招呼，又和燕子说话，把黄色的穗子画到了桌子上……女老师吧小豆豆的妈妈找来，之后，小豆豆被原学校退学了。他们就来到了车站向新学校出发。到了巴学园，小豆豆看到了电车，一下子欢呼起来。小豆豆非常喜欢这个学校呢!他们一起来到校长室，校长先生让小豆豆说话说升么都行，校长先生足足听了小豆豆说了四个小时的话呢!小豆豆看见了盒饭但不知道升么是山的味道、海的味道是升么?小豆豆从家里出发来到了新学校——巴学园。洛基却不知道小豆豆要去哪里呢!小豆豆到了巴学园的电车教室，非常喜欢巴学园。之后，小豆豆认识了很多同学!从大阪来的高桥君，校长先生的三女儿美代，不娶小豆豆的阿泰，拉着小豆豆的辫子的大荣君，喜欢小动物的天寿君，从青山学院转来的抒所爱子、右田昭、青木惠子……还有小林老师呢!
总之，《窗边的小豆豆》出现了!我们还真希望亲眼看到巴学园呢!
《窗边的小豆豆》读后感12
在最开始读的时候,因作者名叫黑柳彻子，是来自日本的人,所以我并没有多么喜欢这本书，甚至或多或少对它有一丝歧视的态度。毕竟，人们对一个侵犯过自家领土的国家，是没什么好感的。读此书，完全是因为太过于无聊，才不屑地想到可以读读这本书的。可在真正读完《窗边的小豆豆》后，我对此书的坏印象早已是抛到九霄云外了。
这本书讲述的故事很简单，就是发生在第二次世界大战结束前，东京的一所小学内一位小名是“小豆豆”的女孩真实的故事。但书中并没有全部是对战争的描写，读后感那个女孩也不是什么为抗战做出了贡献的小英雄，女孩就是一个普通家庭中的可爱女儿，因过于“淘气”，被通知退学，才转学到了一座名叫“巴学园”的地方。后文，就是小豆豆来到新学校发生的许多不大不小的事。很普通吧？我也觉得。
但也正是这种与其他名著不同的“普通”，才让人读着觉得有一丝亲切感围绕在自己指尖，耳鬓，边看边认为这就是发生在我们身边的一切。书里的一个个故事看起来没有联系，像是想到哪写到哪的样子，但似乎又有一根若隐若现的线，把它们连接起来，读着，便神奇地让人产生不了剧情十分跳跃的想法。反倒让人放松下来，享受着阅读“普通”书时感到清爽而带来的愉悦。
小豆豆在巴学园里的这段时光，有幸福，有兴奋，也有难过，做足了我们曾经做过的`或是想做的奇奇怪怪的事。用书中的一句话来说，便是“每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年”。莫名的就喜欢上了这本书，我突然发现文学真的是没有国籍的。
《窗边的小豆豆》读后感13
今天，我在图书室借了《窗边的小豆豆》这本书，一回到家，我就迫不及待地看了起来。
这本书是日本著名作家黑柳彻子写的，书中讲述的是作者小豆豆上小学时的一段真实的故事。小豆豆因为调皮，一年级就被学校退学了，而她宽厚、仁慈的妈妈，怕伤了孩子的自尊心，却没有跟她说，又把她送到了另一所新的学校——巴学园。
巴学园这个学校很特殊，竟然用旧电车做教室，全校仅50个学生，坐座位可以随心所欲，而且教育方式上也别出心裁，学生每天都是凭着自己的兴趣爱好，自己组织上课。如果今天一天的课程一上午就能学得又快又好，那么下午老师就会带她们出去散步，去观察大自然。晚上，还可以带着毛毯在大礼堂“露营”，听校长讲旅行故事，她们吃的饭是“山的味道和海的味道”，吃饭的时候还给唱歌……
在这里，与众不同的教室，与众不同的'教育方式，让小豆豆过得非常开心快乐！加上她又遇到了一位特别好的小林宗作校长，他宽容、待人真诚，从不歧视像小豆豆那些调皮的“坏学生”，以及成绩差的学生。相反，在小林宗作校长的关心、爱护和耐心引导下，在一般人认为是“坏学生”的小豆豆，逐渐变成了一个大家都能接受的学生，甚至越来越优秀……
读完这本书，我非常钦佩小豆豆的妈妈和小林宗作校长，因为他们太了解我们孩子内心的想法，他们用独特的教育方式，让更多所谓的“坏学生”找回自信，受益一生。大家快来阅读吧！
《窗边的小豆豆》读后感14
《窗边的小豆豆》讲述了巴学园和一个在那里上学的小女孩小豆豆的故事。小豆豆，一个淘气的女孩，在以前的学校里，因为学校的桌子很光滑，可以像垃圾桶的`盖子一样上下翻动。小豆豆的教室在一楼，她的座位坐在窗户旁边。当她玩桌子时，她站起来让宣传艺术家表演。正因为如此，她辍学了。
然而，当她的母亲带她去巴基斯坦学院时，小豆豆非常喜欢上巴基斯坦学院。当她第一次来到巴基斯坦学院时，她看到了六辆电车，非常惊讶。恐怕世界上没有第二个人听小豆豆说了四个小时。
小豆豆认为校长先生是一个幽默、懂人、善良、有爱心的人，因为每次在他身边，他都有一种幸福和安全感。
巴基斯坦学校的教学体系与其他学校非常不同。其他学校的时间表在确定后不容易改变，巴基斯坦学校的孩子们想在课堂上画画，想做实验。
小豆豆被这种教学方法震惊了。之后，她再也没有让宣传艺术家在课堂上表演或制造噪音。最后，她成功了，成为了一名作家。
在我们的生活中，也有很多人用爱创造奇迹。最近，报纸上有一篇文章叫做：奇迹的名字叫做母爱。这意味着一名在车祸后昏迷了两个月的孕妇生下了一个健康的女婴，但母亲仍然昏迷。这就是爱的成就，如果没有母亲的力量，那么就没有婴儿只有一公斤。
爱是世界上不可或缺的。花有爱，草有爱，树有爱。爱让小豆豆成功，爱让昏迷的母亲生下健康的女婴，敞开心扉的大门，让爱充满你的胸膛。
《窗边的小豆豆》读后感15
这本书是在小学老师的推荐下看的，当时很是喜欢。这本书写的是作者黒柳彻子，也就是文中的“小豆豆”小时候的亲身经历：“小豆豆”因淘气被原来的小学退学后，来到了巴学园。在小林宗作先生的爱护和引导下，在一般人眼里“怪怪”的“小豆豆”逐渐变成了一个大家都能够接受的孩子，并奠定了她辉煌一生的基础。
作者在成长过程中闹出过许多的笑话。这些常人觉得应该做的很好，但是却被她“搞砸了”的事情，在黒柳彻子充满自嘲和调侃的笔下，带给我们的不仅仅是欢声笑语，令我们感受到更多的'，是她纯真，善良，乐观的天性。她始终坚信着“我一定会有一项适合我的才能”而不断挑战下去。
仔细的回想，其实自己也曾像书中的“小豆豆”一样，有过天真烂漫的童年，有过不堪回首的往事，有过让人捧腹大笑的古怪言行。
仔细的回想，自己是否也曾第一次到车站而激动？自己是否也曾对自己的饭盒里各式各样的美味而自豪？自己是否也曾有过许多无厘头的梦想？自己是否也对自己名字的由来而思考？自己是否也曾因为喜欢一个人而每天帮他削铅笔，即使自己没有笔用？自己是否也曾因为成绩单不好看而担忧？答案是：是！
文中的“小豆豆”生活在让亿万读者羡慕无比的巴学园当中，那样的学习生活和氛围是所有人所向往的，而我们，对那种生活是可望而不可求的。所以，就让我们珍惜现在的学习环境，争取在这样的环境在将生活过的和“小豆豆”的生活一样精彩，像黒柳彻子的人生一样辉煌！
在这本书中，我找到了自己童年最珍贵，最美好的回忆，更收获了无数的快乐和感动让我有一种“没有比她更了解孩子了的！！！”的感觉。
就像此书封面上写的那样：“每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年！
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