读后感的作文

时间:2024-04-26 09:13:59 读后感 我要投稿

实用的读后感的作文集合(8篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的读后感的作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的读后感的作文集合(8篇)

读后感的作文 篇1

  匆匆是一篇描写时间的课文,形容时间是时时刻刻都在我们身边溜过去,不会回来,也不会停留,说明了“光阴如流水,一去不复返”的道理。

  每当我读到“八千多个日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”这句话。我的感触都十分深,细想一下,我在小学里不知不觉地读了6年书,快到毕业的时候了,20xx多个日子已经在我身边溜过去,我的20xx多个日子滴在时间的流里,到底下了多少声音,多少影子?时间每时每刻在我身边流走,不论是洗手、说话、学习还是吃饭,时间都会悄悄地从我身边走过,时间对于任何人都是公平的,它不会多给任何人几秒,也不会少给任何人几秒。问题在于我们要做时间的主人,不要浪费宝贵的时间。

  光阴似箭。日月如梭。宝贵的时间总要在我们身边轻轻在飞过去,我们要做时间的主人,而不做时间的奴隶。让流去的.时间里留下一点声音,一点影子。我想,在学习上,要充分利用每节课的40分钟,专心听课,记牢每一个单词,才可以在流去的时间里留下一点声音,一点影子。

  20xx多日的小学学习已经从冲我手中溜走,时间一去不复返。我想,我还有20xx多日的中学学习还没走过。在未来的中学生活中,我要珍惜时间,努力学习,做时间的主人,让留去的时间里留下一点影子,不要白白地走这一遭。

读后感的作文 篇2

  在这个多姿多彩的暑假里,我读了许多好书。其中,《夏洛的网》不仅给我留下了深刻的印象,还成为了我最喜爱的书之一。

  这本书主要讲了:被称为落脚猪的威尔伯在朱克曼家的.谷仓里和蜘蛛夏洛结为了好朋友。可威尔伯的未来只能任人宰割,看似渺小的夏洛为了友谊,要挽救威尔伯的生命。于是,它用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字,彻底改变了威尔伯的命运。可这时,夏洛却悄悄地离开了人世间。

  在我的身边,也发生过类似于这个故事的事情。一次,我感冒的很严重,几乎说不出话来。我的好朋友陈晓菲知道后,连忙把这件事告诉谭老师听,还没接下课都督促我喝水。中午我要和家长去看病,她马上帮我把书包拿下来,陪我等到家长来之后才离开。晚上,陈晓菲还主动打电话,告诉我作业,忙得不可开交。

  从这本书中,我获得了一个道理:在生活中,我们只要伸出一只援助之手去帮助有需要的人,他们就会感动。俗话说,“赠人玫瑰,手有余香。”难道这不就是人生的真谛吗?所以从现在起,就让我们一起做个乐于助人的人吧!

读后感的作文 篇3

  爱如一首歌,它能让在你心情浮躁时感到宁静;母爱如一盏灯,它能让你在失意时看到前进的方向;母爱如一碗粥,它能让你在严冬里感到温暖……

  记得那是年冬天,任性的我由于不想做作业,就和妈妈大吵了一架,一气之下,我跑出了家门……寒冷的风呼呼地吹着,直钻骨髓,冷彻心扉……可能是风把我给吹醒了吧,我突然停住脚步,转身往回走,可是一向不善于表达并且平时和妈妈沟通不多的我要怎么面对妈妈呢?!就这样,我在外面徘徊了好久好久,直到天都蒙上黑纱了,我才硬着头皮走进家门……

  进了客厅一看,没人,心里的石头终于落下了。可是,当我的'眼光扫到茶几上的一碗还冒着热气的热粥时,眼线模糊了……这时妈妈变魔术似的突然走过来,笑着对我说:“赶紧趁热喝了吧!”虽然已经想开了,但是我还是耍着大小姐脾气,一副不可一世的样子,说:“不吃!”尽管我努力克制住自己,可是泪水还是不争气的流了下来……妈妈说:“让你做作业也是为你好啊,你又不是不知道,当初你姐就是因为七八年级没有好好学九年级才学不好的,我不想你也这样,不想让你重走你姐的路,现在我和你爸就指望你了,可是你却……”我再也听不下去了,打断了她的话:“算了算了,别说了,我以后好好学就是了”……妈妈又指着那碗粥说:“我去帮你热一下,你趁热喝了吧!”我只说了句:“不热,不吃了!”就回到自己的房间,留妈妈一个人在那儿……我躺在床上,泪不由自主的又流了下来……

  妈妈似乎不放心,不一会儿,又“厚着脸皮”端着粥走了进来,这次,我没等她再说什么,接过粥,慢慢地喝起来,好香甜,好温暖。

读后感的作文 篇4

  书是一片草地,那般辽阔芬芳;书是一朵白云,那般纯洁柔软;书是一眼清泉,那般甘甜可口……

  最近,我看了一本书,它是由美国作家斯·奥台尔写的,有一个美丽神秘的名字,叫《蓝色的海豚岛》。你们想听听它的故事吗?就让我给你们讲讲吧:太平洋中,有一个岛屿,形状像一条侧躺着的'海豚,岛的四周有海豚在游泳,有海獭在嬉戏,有海象在争雄,有野狗在决斗……以前,在这个岛上住着印第安人,他们受到捕猎海獭的阿留申人杀害,后来离开这个岛到东方去居住。他们离开时,留下了一个小姑娘——卡拉娜。她在岛上孤零零地生活了十八年,等待援救船只的到来。她独自修建住所,制造武器和捕鱼用具,与野狗斗争,历尽艰险才得以生存下来。

  我十分佩服书中的女孩卡拉娜。虽然她被留在岛上时还那么小,但她却那么的勇敢、坚强。在这个荒无人烟的地方,小卡拉娜面对危险毫不退缩,勇敢地与野狗决斗,顽强地与海啸、地震抗衡,还自力更生,使自己过上了丰衣足食的美好生活。

  一本书读完了,可我却越来越感到无地自容。在我眼里,卡拉娜就如同一朵在暴风雨中盛开的花朵,雨下得越大,它开得也就越艳丽。而我,只像一朵被摆在温室里的小树苗儿,经不起风吹雨打。在生活中,遇到一个小小的挫折就垂头丧气,完全没有卡拉娜不怕困难的精神。所以,我要向卡拉娜学习,学习她那不怕苦、不怕雷、勇敢坚强的精神!

  愿我也能成为一朵开在暴风雨中的花朵,让自己在经历重重困难后,变得越来越坚强!

读后感的作文 篇5

  我们是家庭的希望,是祖国的花朵。未来,中国要靠我们建设,我们要为其添砖加瓦。现在,几乎每个家庭都只有一个孩子,因此如何教育我们这些独身子女,使我们长大以后成为对社会有用的人,是爸爸妈妈们经常关心和讨论的话题。

  爸爸妈妈看了《我们给孩子什么才是最好的?》这本书,开始更加关注我习惯养成的问题,而不是一直问我要成绩。要求我养成一个习惯:见到老人要问好。我也意识到了,我们应该更加孝顺长辈,长辈们是很不容易的',俗话说"百善孝为先",我们应该尊敬、关心他们。

  我的爷爷奶奶家住的很远,在迈皋桥。当我在力小上学,接送成问题时,爷爷主动站了出来。当时爷爷的腿骨折才好,身体很虚弱,小时候我和爷爷没有经常在一起,关系也很生疏。

  亲戚们都奉劝他不要接我,免得身体又出毛病,而爷爷坚决要接我,怕我一个人在路上遇到麻烦。每天爷爷在家帮奶奶把午饭烧好,吃好午饭后就到我们家,再帮妈妈烧好晚上的菜饭,看看报纸,快放学的时候就到学校来接我,每天下午四点半左右再回到迈皋桥的家。

  爸爸知道爷爷很不容易,说:"不学礼,无以立。有礼貌是人生莫大的帮助。"对爷爷一定要有礼貌、要孝顺。要求我有好吃的首先要想到爷爷,有好的开心的事情也要和爷爷分享。爸爸自己也身体力行,给我做了很好的榜样——每周都要抽空去看望爷爷奶奶,捎上一些好吃的东西,陪他们说说话、聊聊天,关心关心他们的身体状况。

  爷爷因为现在常运动,要赶车子,身体倍儿棒,可以追着汽车跑。要知道当初来接我的第一天,走路都走不稳,上下楼梯都要我扶。现在我和爷爷的关系也越来越好,爷爷已经成了我的一个知心朋友了。

  读了这本《我们给孩子什么才是最好的?》,我懂得了,培养良好的习惯,形成良好的品德习惯是我们一生中最重要的事,我们应该从小事做起,养成自主的习惯。

  蔡礼旭老师说的好:"接触地《弟子规》后,越学越感受到它对孩子的一生至关重要。"我的爸爸妈妈现在也在研读《弟子规》,希望能从中能取得一些教育我的经验。

读后感的作文 篇6

  这个双休日,妈妈去新华书店给我买了一本叫《海底两万里》的书。这是一本科幻探捡小说,读后让我遨游了五大洋的深海幻境,使我明白了许多道理,同时对临危不惧的科学家倍感钦佩。

  书中讲述的是“我”与一群船员探索一条巨型海怪之间的历险故事。“我”偶然结识了一位加拿大水手和一位科学家,并与他们结伴同行,在航行中海上发生了漩窝,“我”所乘的船不幸陷入漩窝。可幸的是,“我”和“我”的两个朋友在一起,当弄清海怪时,我们与船长尼摩在惊涛海浪中寻找着出路,这其中遇到了许多常人难以想象的困难,他们都顽强地克服了。同时,书中还向我们展现了海底世界的壮观景色,原来海底还有那么多不令人知道的'秘密。

  读完这本书,我知道了不管遇到什么样的困难都要想办法去克服它,而不能束手待毙,这样才能成为勇敢坚强的人。以前我在学习上也碰到许多困难,特别是数学,有些题目我觉得有一点难,就想放弃,不肯动脑筋去想,就去问妈妈或同学。看完《海底两万里》这本书后,我受到了很大的教育,想到那些科学家,我就感到非常的惭愧,我所遇到的这些困难跟他们相比算得了什么。我一定要好好学习,像科学家那样,不怕困难,努力学好科学文化知识,长大以后探索神奇的科学世界!

读后感的作文 篇7

  上学期,我们班共读了《爱的教育》,我有很多感想。

  《爱的教育》这本书讲的是以日记的形式叙述的,主要写了安利柯在班级中和同学之间的故事,每当读到那几件有趣的事,我觉得这些事好像就发生在我们班。

  其中有一件事是最喜欢的,题目叫"吵架"。讲的是:"我"和克莱蒂吵架了,是因为可莱蒂不小心碰"我"了一下,使"我"把别人的本子搞脏了,"我"故意还击了一下他,后来,我们都认识到了自己的错误,他向我道歉,我们俩又成为了一对好朋友。我喜欢这个故事的'原因是:对待友谊,应以善解之心去理解,用自己最先伸出的手化解彼此的误会,这既是一种宽容,又是一种美德。

  读完这本书,我觉得故事的主人公安利柯,他天性善良,观察敏锐,是个乐观进取的好少年,安利柯的父亲对儿子采取了一种宽容理解的教育方式,让他从日常生活中懂得如何和朋友相处和友情的重要。尤其是他送给菠菜柯西玩具火车,富有爱心,富有同情心是值得赞扬和学习的。而代洛西是一个品学兼优的尖子生,他同情关爱弱者,乐观活泼,心地纯正,团结友爱,具有博爱精神。

  同学们,你们读了《爱的教育》这本书,有什么感受呢?写下了吧!没读的同学也可以读读,十分有趣。

读后感的作文 篇8

  1911年底,挪威探险家阿蒙森和英国探险家斯科特,在南极展开了一场富有戏剧性的角逐。《伟大的悲剧》写的就是斯科特这位失败的英雄在归途中悲壮覆没的故事。

  有这样一个细节感人至深:斯科特在挪威人插的旗杆下面发现了一封信,挪威人请他把信带给挪威的哈康国王,斯科特忠实地接受了这个任务。

  斯科特尽管十分沮丧于他不是到达南极的第一人。但他仍然“在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所追求的'。”从他的身上我看到了悲壮的覆没,但也看到了人性的光辉。

  忠诚,这是一个多么平常的品质,但在南极时,它发出了埋没已久的不朽的光芒。它如一面镜子,照亮了每一个人的内心深处,使每一个人在崇高的面前感到羞愧,并为之进步。

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