最后一课读后感

[热门]最后一课读后感

　　当细细品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时最关键的读后感不能忘了哦。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编为大家整理的[热门]最后一课读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[热门]最后一课读后感1

　　最近，我读了一本名为最后一课的书。

　　最后一课是用一个孩子的感受来写的，类似于我们学习一半蜡烛的时期。第二次世界大战。故事内容，一个孩子匆匆来到学校，他们的法语老师看起来很严肃，他得知他必须从这门课开始学习德语，不能再上老师的课，不能再学习自己的语言。他开始后悔为什么他贪婪于其他事情而不专心学习。老师告诉你，这不是你的错，也许是因为我或你太忙了，不能忘记关心你的父母。他仔细听了这节课，读了这个故事，会让你觉得老师在教孩子们法语，还是父亲把法国刻在孩子们的心里？这是一门多么伟大的课啊？一堂难以言喻的爱国课。人们想加快步伐。如果事情发生在中国，我怎么会不愿意学任何汉字呢？因为这样，我想努力学习，因为我写作文的时候经常不会写很多字。

　　我最感动的是，老师拿出字帖，上面写着法国，让大家写。每个人都非常专注于写作和战斗。坐在他们身后的成年人也在读书，坐在他们身后的老村长都在颤抖。

　　最后一课告诉人们的不仅仅是和老师分开的'课，还有和祖国分开的课。我觉得有很多醒来的地方，很多生活可能会因为太多的花样和各种各样的东西而分散我的精神，直到我发现它们已经错过了。我们应该珍惜现在的每一刻，它们是非常宝贵的，我们也应该珍惜我们的阅读时间，以及与熟悉的人在一起的时刻。

[热门]最后一课读后感2

　　今天在课上老师让我们默读了法国小说家都德的短篇小说《最后一课》，读完这篇文章后，我被深深地震撼了。

　　这篇文章向我们展示了一个顽皮、不爱学习，也不知道什么是国家命运、民族尊严的男孩形象——小弗郎士。通过上最后一节法语课，他认识到普鲁士军队不仅占领了他的家乡，还要剥夺他们学习本民族语言的权利，实行奴化教育，这使得小弗郎士在心灵上、精神上受到了极大的震动。在最后一堂法语课上，小弗郎士有对自己的悔恨、有对侵略者的痛恨，心情久久不能平静。当韩麦尔先生翻开教材，开始讲法语课时，小弗郎士对自己平时最讨厌的语法，居然“全都懂”，觉得韩麦尔老师“讲的似乎很容易、很容易”。

　　因为是最后一堂法语课，小弗郎士的心灵受到了很大的震动，他面对的.残酷现实是他始料不及的，这突如其来的打击，使得小弗郎士的思想一下子高度集中起来，他已经敏锐地感觉到，他不但失去了生养他的这块再熟悉不过的土地，而且失去了一个民族赖以共同生存下去的纽带——本民族的语言。一种懊悔、愤恨、失落、茫然的复杂情绪，一股脑儿涌上了他的心头。面对如此不可抗拒的如此冷酷的现实，小弗郎士突然开始感觉到祖国的一切都是那么美好，他悔恨自己没有好好学习，爱国之心在此时此刻也表现的那么强烈，他一下子成熟了、懂事了，过去讨厌的东西一下子变得那么可爱了，他眼里的一切都跟“祖国”两个字紧紧地不可分开了。这时的小弗郎士狠不得一下子把所有该学的祖国语言知识都学好。

　　让我们以此为戒，好好学习自己的母语、好好珍惜现在的美好生活吧！

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