《蝉》读后感
认真品味一部名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候静下心来好好写写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编精心整理的《蝉》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《蝉》读后感1
苏格拉底是一位很著名的文学家和哲学家。
一次他向小孩子们借来了蝉的幼虫，要仔细观察它的变化。并说好一大早就还给他们，孩子们答应了。
苏格拉底彻夜不眠观察着蝉的幼虫。当天快亮了的时候，他看见幼虫儿背部上裂开了一条细缝，蝉雏挣扎着要钻出来，出于好心，他就动手把一只幼虫的.皮剥开，帮它抬起头，弄出身子，又轻轻拉出它的六条腿。后来这只蝉变成了瘸蝉。
看了这篇文章我突然想起小时候的一件事。
一次我在院外走着，看见一只小鸟在地上蹦，我跑过去一把就抓住了它。抬头看时才发现它是从鸟窝里掉下来的小鸟，还不会飞。当我慢慢地松开手细看时，它张着嘴，好像已经好几天没喝水了。我就弄开他的嘴角往里灌水，生怕它渴了。一分钟过去了，瓶里的水都灌完了，小鸟的肚子大大的。我心里乐呵呵的，因为小鸟渴不着了。一会儿，我给小鸟弄饭的时候发现它死了。爷爷说：“你把它灌死了。”
通过这篇课文和我的事情，让我明白了保护小动物，一定要遵守自然规则，不能蛮干。
《蝉》读后感2
在生活中，免不了会出现一些小困难，在你面临它时，你会怎么办？你是依赖别人还是自己冲过去？前者会让你舒适而安全，后者会让你磕磕绊绊。你的选择是什么？
说实话，我也有过多次这样的经历，但是当我看完《瘸蝉》这篇文章时，我恍然大悟。
这篇文章写了一群正在蜕变的蝉经历着痛苦的洗礼，出于善心，苏格拉底帮助了其中一只蝉，替它剥开蜕皮，想减轻它的痛苦，然而，这个过程后，别的蝉都自由飞翔了，而这只蝉却飞不起来了。
我想，苏格拉底做了件事与愿违的事，那么在我们身旁，有没有类似事件发生呢？我去问妈妈，妈妈笑着抚摸着我的头说：“当然啦，平时你遇到困难，妈妈没有帮你做，而是让你自己想出解决的办法，为什么呢，我就是不想犯苏格拉底那样的错误啊。”
对呀，那些溺爱孩子的父母，把孩子看做掌上明珠，一有困难就让孩子缩回自己的怀抱，那他们的做法与苏格拉底对蝉的善意帮助有什么区别呢？所以被“帮助”的.蝉飞不起来，所以被宠的孩子“站”不起来，所谓“不经历风雨，怎能见彩虹？”
朋友，我如果再重复一遍开始的问题，我想你会选择后者，因为，痛苦与挫折是人生路上的宝贵财富。
《蝉》读后感3
在夏天，常常会听到树上有许许多多的蝉在叫，但是我搞不懂蝉为什么在地洞生活，这本书就给了我答案。在夏至，在阳光的.暴晒、久经践踏的道路上，有好些圆孔与地面相平，大小约如人的拇指粗。禅做洞时，在洞壁上涂了一层“水泥”，让洞不塌。
这也告诉我做事要多动脑筋，要灵活，不要死搬硬套。
《蝉》读后感4
由于小乐豁达大度和和颜悦色，所以他把树汁跟大家一起分享。大家都对小乐很友爱，只有蚂蚁的立场跟大家完整不一样，他有时候还咬小乐。最后小乐终于受不了蚂蚁了，蚂蚁就告诉小乐一个故事。句意表达完整小乐只得把地位让给蚂蚁。最后小乐弄清楚了这个故事其实是骗人的，蚂蚁还不情愿，持续咬小乐。小乐感到又烦又疼，就飞起来。蚂蚁愉快地跑到小乐的位置，成果树汁干涸了。小乐告知蚂蚁，他爱喝的树汁实在是自己的嘴巴抽出来的，不自己他就只能对着树皮发愣。
一天描写深刻，结构谨严小乐正边喝树汁边唱歌的时候，有一只母蝉飞过来说爱好小乐的'歌声，后来小乐跟那只母蝉成了夫妻，可是小乐认为本人越来越没有力量了，有一天小乐逝世了停止了他蝉的毕生，他的友人都很伤心。
《蝉》读后感5
暑假，坐在屋里，热而烦躁，耳边是令人昏昏欲睡的蝉鸣声，桌上摊着写完的作业，放松之际，我的目光被一本书吸引了，名字是《蝉为谁鸣》。我便带着好奇心翻开它细细阅读并沉浸其中。
这本书的内容大概是这样的：一个叫秀男的女孩成绩不是很好，偶然认识了一个神秘的男孩边域。边域送给她一支带玉石套的钢笔，玉石上雕刻有栩栩如生的蝉翼图案。这支钢笔让秀男的成绩不断上升，使老师、家长和同学们都非常惊讶。钢笔的秘密被揭穿以后，秀男的爸爸终于想起了边域是他曾经在乡下帮助过的一个男孩，于是秀男和爸爸一块儿去乡下找边域，可是却发现边域早已离开了人世
我与《蝉为谁鸣》相识在这个令人难忘的暑假，我深深的体会到了同学之间的友谊是不可缺少的。我们都应该好好的珍惜它，爱护它，互相学习，共同努力，决战高考。高考是必须要经历的人生难关，但总有人会摔倒在这条漫长而艰难的跑道。我相信，没有适合所有人的教育和考试制度。在高考这条路上失误了，但仍然可以在其他道路上有所成就。人们总说少年不识愁滋味，说少年爱自寻烦恼，夸大忧伤，真的是这样吗?
就像夏天知了的鸣叫，那么多人厌恶他不知疲倦的单调叫声，谁会去想他只能这样叫?谁会像小说里的秀男和赖小珠一样对它多一些凝神，多一些体谅?
成长的烦恼，对蝉对人都是一样的，蝉的卵要在地下经过七年的成长期，形成浑身的硬壳，才能从坚硬的土层下爬出，凌晨爬上树干，脱去铠甲，高声鸣叫，度过一个夏天，然后死去七年地下黑暗生活才能换来个把个月的啼鸣，有许多不等上树就已经成为了人类的玩具和食物;人要经历无数个关口的'历练才可以实现理想，在此之前，大都要吃尽苦中苦。当你历尽艰辛成为人上人后，再细细回想，会发现，原来苦涩中也夹杂着一丝甜。
每个人都有适合自己的道路，高考决定人生，但它不能决定一切。为自己的梦想和未来努力，是一件值得自豪的事情。
窗外的声声蝉鸣为这个夏天增添了一抹不可缺少的色彩。
没有蝉鸣的夏天便不是真正的夏天。
合上书我感触良多，蝉把它短暂的生命都用在了唱歌上，我们还有什么理由不学习呢?我们要为自己的未来努力，为自己的人生做主。
蝉为谁鸣?为千千万万的孩子而鸣。
《蝉》读后感6
今天，我读了一个故事，叫《螳螂捕蝉》，它使我懂得了道理。这个故事是这样的：春秋时期，吴王想派兵攻打楚国。他还说，如果谁劝他就必定人头落地。有一个年轻的侍卫官想劝吴王不要派兵进攻楚国，于是他想出了一条妙计：他每天清晨拿着一把弹弓，在王宫的后花园中转来转去。就这样转了三天。吴王知道了，就问那个侍卫官为什么。侍卫官说：“我看见了一桩有趣的事情，花园里有一棵树，树上有一只蝉，这蝉在得意地鸣叫，可它却不知道有一只螳螂正在它的身后；当螳螂准备去捉蝉时，却有一只黄雀在后面，黄雀伸长了脖子想去啄食螳螂，然而它却不知道我在它的身后！”吴王听后，恍然大悟，于是打消了攻打楚国的念头。
由此，我感概万千-----现在社会上不是有许多这种现象吗？在一个公安机关里，某某领导表面在说自己是大公无私，常常为人民服务，舍己为人，乐于奉献。可是，大家都知道他是在享受人们的财产，什么开靓车，穿名牌衣服，住别墅，本来是辛苦了一辈子的农民所拥有的，可现在？那时，人们极力反抗，人多力量大，于是那领导就坐牢了。
其实我们有许多人都是“螳螂捕蝉”，例如，人们乱砍树林，胡乱残杀动物，破坏资源````````那时，他们明显取得了利益，想乱丢垃圾那样，可以图个方便。但人们没有顾及这引起的后果：吸了烟随地丢烟头会引起火灾；吃了许多动物对生物链有破坏```````到了最终，受害的`始终是人类呀！
我想呼吁人们：不要只想取得眼前的利益，而没考虑隐藏在身后的危险呀！凡事多想一想，会使自己的生活变得更美好。
《蝉》读后感7
今天学习了一篇课文——《蝉》，也想到了点东西。
这篇课文牵扯到一个“生命值不值得”的问题。我以为：生命长短不是由自己决定的，既然如此，那还有什么值不值得？只把自己能做的做好便可，这便能死得其所，死而瞑目，有何不值得呢？
蝉也是如此罢，一夏天便死去，正是这样，不留什么遗憾，这样的生命是可贵的，是值得尊敬的。
我于是想到：能安心死去，不在这世上留什么遗憾，难道不是一件幸福、快乐的事吗？又有什么人能做到这一点呢？大多人不都是死不瞑目，多多少少有些惦念吗？所以，蝉不光是伟大的，还是幸福的，单纯的。它没有什么远大的理想，但它可以毫无顾虑的死去。这般拿得起放得下的，恐怕只有佛吧！佛家讲“坐化”，死的.时候静静的，无人知晓。这才是真的大智慧——来时两袖清风，去时一缕青烟。正如徐志摩《再别康桥》中写道：“轻轻地，我走了，正如我轻轻地来。”这大概就是生命的真谛吧。
蝉便是这样，即使无人知晓，也要让生命有价值。这也正是我们应学习的，我们更应该明白：我们是为自己活的，不要管别人怎样，即使没人关注，我们也要发挥自己的价值。还有，只有“不以物喜，不以己悲”才能在生命结束之时没什么遗憾。
现在已是冬日，脚踩大地，再过半年，蝉就会又从土里钻出来，想到这儿，耳边仿佛充满了蝉鸣声……
《蝉》读后感8
当我看到了这篇文章，我便开始审视我自身的所有，以及我是如何对待自我的生命。
这是一篇短小的哲理散文。作者用先抑后扬的手法，由一只小小的蝉引发了对生命的感悟。从写蝉的聒噪，到写病蝉的'微弱、细小，都刻意表现了蝉的惹人厌烦和微不足道的一面。然而当知道蝉17年埋在泥下，出来就活一个夏天时，本来无足轻重甚至恼人的蝉令作者惊讶起来。何必这样受苦而又执著？
是啊！生活历程就是如此，为了生命延续，必须好好活着。不管90年，90天，都要好好地活着，好好活着……
《蝉》读后感9
我读了蝉和狐狸这篇寓言，文中的狐狸实在是太狡猾，多亏了蝉聪明才没有上当受骗，比如狐狸和乌鸦，乌鸦听了狐狸的花言巧语最终上当，一个是狐狸想吃蝉，一个是想吃乌鸦嘴里的肉，同时设下一个圈套，一个是察觉到，一个是被蒙在鼓里，我不由得想起小狐狸和小乌鸦的一篇寓言，聪明的人们，又编了狐狸和乌鸦在次见面，这时不同的是小狐狸和小乌鸦，有一天，小乌鸦也衔了一块肉，飞到一棵树上休息，小狐狸正在寻找吃的，忽然看见了小乌鸦随即嬉笑脸地走到树跟前，甜言密语，又耍起老狐狸那套哄老乌鸦唱歌的把戏，但是小乌鸦牢记着前辈的教训，不去理会他。小狐狸有些懊丧，他转了转眼珠子，突然换一副嘴脸，破口大骂，该死的小乌鸦，你听着世界上再也没有比你们家族更坏的`东西了，你们是灾祸的传播者，谁碰上你们，谁就要倒霉，谁听到你们的叫声，谁就要遭殃……。听到小狐狸这样放肆地诽谤咒骂乌鸦家族，小乌鸦顿时火冒三丈，“呱”地一开口正想呵斥小狐狸：“闭上你的臭嘴，你们狐狸才是世界上最可恶的家伙哩？可是就在这一刹那间，肉片一下子从口中滑落到地上了，小狐狸像老狐狸一样，立刻把掉在地上的肉片一口吞了下去，接着，小狐狸转身，对着树上无限懊悔的小乌鸦抹了抹嘴巴洋洋得意地说：谢谢你朋友。小乌鸦还在那里骂，这时小狐狸连影子都没有，灰溜溜地逃走了。
我读了蝉和狐狸这篇寓言故事，让我知道了一个聪明的人总能从别人的灾难中吸取教训，狐狸陰险狡猾，做一件件伤天害理的事情，实在太可恶了。
《蝉》读后感10
读了《伊索寓言》了的《驴和蝉》，让我知道了一个道理：做事得慢慢来，不能急于成功，要是不行的话，不能强求，也不能逞强，否则往往会受到大自然的惩罚。
故事主要讲的是：有一头驴，他想把声音变好听，就去问蝉，蝉告诉驴：“只要你少吃粮食和草，多喝露水，你变瘦了，声音就好听了。”
从此，驴就不吃干粮和草，只吃露水。就死了。在生活中，做事也不能急于求成，像我，就犯了这样的毛病：一天，我在家里没事做，就拿出练习本做数学题，我想前面的没挑战性，就直接翻到后面做难的。我做半小时，终于做完了一页的三道难题。
之后，我就叫妈妈检查，就结果三道都错光，都是因为在某一个算式中的错误的答案导致的。
咳!看，这就是做事急于求成害的，我直接就翻到后面时，基础功还不扎实，导致算式算错。读者们，你们有没有这样的毛病呢?
自然之道 —《驴和蝉》读后感 这次的开头非常好，对文章内容归纳比较到位，得出的论点也很明确 读了《伊索寓言》的《驴和蝉》，让我知道了一个道理：我们的大自然是环环相扣、很有规律的，是不能违反的，如果违反了自然之道，那么往往会适得其反。故事主要讲的.是：有一头驴，它想有好听的声音，就听从蝉的建议，不吃料不吃草，光喝露水，最后不仅没有拥有动听的嗓音，而且失去了自己的生命。 在生活中，也是由自然之道的，像我，就违反了生活中的自然之道：爸爸给我一颗种子，我将它埋在土里，我可爱这颗种子了，每天都盼望着它发芽，每天都给他浇一大壶水、施一大袋肥，最后它就这样大袋大袋的淹死了。(这个说法似乎不妥，要咨询爸爸)其实有许多家长也像我对待花一样对待他们的儿子女儿，已经有足够的营养了，还给他们很多营养品，拔苗助长，原来长得好好的，能长得很高，都被弄矮了，还长得很胖。我给我心爱的花浇许多水、施很多肥，还有家长给自己心爱的孩子已经够了，还吃营养品，都是违反自然之道的事，所以都适得其反了。(不能脱离故事讲事例，所以在运用现实中的事例来证明你的观点时，要适当的点到故事。) 读者们你们有没有违反自然之道呢?(读后感的结尾方式不对) 不遵守自然规律，最终的结果就如同那头蠢驴的下场，………已阅，知道以后怎么写。
《蝉》读后感11
花未零落，却已蝉鸣，知知不休的聒聒，厌烦的持续了整个盛夏，秋风袭来，苦熬十七载只为绽放九十天的生命，蝉知晓，要好好活，它那么小，却那么响，这是对生命的热爱化作了高昂的.呐喊，只为活的更有意义。
贝壳也是如此，它虽小，却很坚硬，别致回旋的花纹有着美丽的色泽，如果细看，你会发现每个小点自成一圈形成复杂精美的纹络，里面孕育的是全新的生命，虽然柔软的肉体早已死去，但不得不赞叹它为了这么一个卑微的生命而制作出的居所是如此的精致，仔细，一丝不苟啊！
比起这炎炎夏日的蝉声，我们不曾有这样亢奋的声响，比起这贝壳的无私，我们更不曾有对生命的深思，我们在工作中消磨时间，为了那付出的回报，以时间为邸柱，消磨人生，回想种种历程是成长，是感悟。
心有多宽，路有多长。该走的路，迷茫中一定会有牵绊，牵引你走完这人生旅途。
《蝉》读后感12
这个暑假，我读了一本令我受益匪浅的书——《蝉为谁鸣》。这本书很精彩，它使我明白了朋友之间那种深厚的友谊和为了帮助好朋友挺身而出的精神。
这本书主要讲了在一个有蝉鸣声的夏天里，初三女生楚秀男，因为几封神秘的信封而认识了一个男孩，叫边域。这个夏天也因为他而变得丰富多彩，边城送给了秀男一支玉石做的雕刻有一只蝉的钢笔。可是，秀男万万没有想到的是，在这只充满魔力的蝉笔的帮助下，秀男的成绩有了很大的提高，秀男的变化使周围的很多人感到惊讶。后来秀男的父亲根据蝉笔记起了几年前帮助过的.一个山区里的男孩。秀男和父亲厉经了千辛万苦终于来到边域的家乡，边城的妈妈告诉父女俩边域己经去世了，秀男和父亲听到这句话时，俩个人心里伤心极了。还有一个故事一一《告密者》这篇文章主要讲同学买来的练习卷和模拟考试的一模一样，当大家知道这个消息后，决定找出这个告密者，秀男看到赖小珠脸色苍白。当大家都在怀疑是赖小珠的时候秀男挺身而出，说自己是那位告密者。
读到这里，我被秀男的勇敢和同学们的真诚感动了，最终她和父亲一起思念着边域。
《蝉》读后感13
读了《螳螂捕蝉》这篇课文后，使我深深的懂得了一个道理：一心想要得到眼前的利益，而不顾自己身后正隐伏着后患是不行的。
这篇课文讲述的是吴王想要出兵攻打楚国，但是遭到了一些大臣的反对，于是吴王便固执的下了死命令，谁要是敢劝阻他就处死谁。这时，有一位侍奉吴王的少年想出了一个好办法，使吴王打消了攻打楚国的念头。他每天清晨都拿着一只弹弓，在王宫花园转来转去，一连转了三个早晨，他终于等到吴王了。他给吴王讲了一件挺有意思的事“有一只蝉在大树上喝露水，却不知道身后有一只想要吃它的'螳螂，而螳螂正准备吃蝉，却不知道后面有只黄雀正准备啄它，而黄雀也不知道这个少年正在用弹弓瞄准它”。
吴王听了少年的一番话后，恍然大悟，觉得自己就像是故事中的螳螂一样，只考虑到眼前的利益，却没有顾到自己身后正隐伏的后患。他想到，如果攻打楚国的话，将会被其他诸侯国乘虚而入，他吸取了故事中的教训，最后取消了攻打楚国的念头。
同学们！我们也要像吴王一样吸取故事中的教训哦！不要因为一点蝇头小利而放弃自己的理想，也不要因为某种潮流而放弃自己的信念，要学会三思后行，先苦后甜。
《蝉》读后感14
炎热的夏日里，是谁在“知了知了”的唱歌？是的，是我们的音乐家—蝉；森林里的参天大树上，是谁在无忧无虑的歌唱？没错，是我们的蝉家族；每一棵大树上，都有谁巧夺天工的建筑？不错，就是我们的一级建筑师—蝉……是啊，虽然蝉的歌声并不优美，但大家知道吗，它们们已经在地下足足等待了十年了呀，而命运之神却给了他们一个很短暂的歌唱生涯呀。
这个故事，就是在讲一只可爱的蝉“小乐”是如何从卵到成虫的：小乐和其他蝉宝宝一样，生命都是由卵开始的……过了一天又一天，到了九月下旬，小乐的身体已有原本的象牙色变为了麦子般的黄色。到了十月初，小乐已经有了两个褐色的小眼睛了。日子一天天过去了，每天，太阳都照在小乐的“房间”里，小乐每天都在长大。终于，结束了卵房生活后，小乐开始了地下生活，这可不是件简单的事情，小乐可要整整等上四年多才可以成功的蜕皮，并变为成虫的！四年好不容易过去了，小乐在盛夏的.一个傍晚爬出了洞穴，选了一根合适的枝条，扒在上面开始进行蜕皮：过了好一会，小乐的背部出现了一条裂纹，接着，小乐的头部从蛹壳里挣脱出来了，现在，小乐的半个身体已经完全暴露了出来，就差尾部还在蛹壳里。小乐低下头，把身体尽量向后伸展，使腹部渐渐从蛹壳中露了出来。终于蜕皮成功了，天边已经蒙蒙亮了。
虽然小乐的歌唱生涯很短，但它也像其他蝉一样，每天都唱个不停，而且还和其他昆虫发生过一些趣事或争执呢！但最后还是在场完最后一句后离开了“蝉世”。
告诉你个小秘密吧，蝉之所以能发出声音是因为身上有个叫音箱盖的地方，长在靠近后退的地方，只要掀开它，便可看到左右两边各有一个小洞，这便是共鸣器。但光靠共鸣器是发不出声音的，重要的部分就在蝉的后翅下面，有一对向两边稍稍隆起的背垫，里面的发音膜连接着酷似贝肉的发音肌。
这个故事的结尾部分，也就是在小乐唱完最后一首歌后便从树干上摔下来，耗尽了所有力气，结束了它的一生后，一大群蚂蚁们匆匆赶到，正手脚并用的用力要把它的尸体抬回蚁穴时，一只蚂蚁同情地说：“他可是一夏天它宽宏大量的把树汁让给我们喝的蝉呀，也太可怜了！”一直老蚂蚁听到后训斥道：“蝉有蝉的职责，蚂蚁也有蚂蚁的任务，如果我们不清理掉这些昆虫们的尸体的话，那么这片树林不就变成垃圾堆了吗？！”令我想到，任何人都有任何人的职责，如果世上缺少了哪一部分，哪怕是所有渺小的蚂蚁都被杀了，就会造成森林灾害一样，每个人都要好好站在自己的岗位上，哪怕是一个并不引人注目的岗位，也是世界的一分子，不能轻视他们。
《蝉》读后感15
《瘸蝉》是凡夫写的一篇散文。文中表明苏格拉底研究蝉蜕变的过程，对蝉产生怜爱，不忍心看蝉受苦，所以帮助蝉蜕变，但因为破坏了自然规律，而铸成了大错，使蝉蜕变无法成功，变成了一只瘸蝉，再也无法展开翅膀飞的事来告诉人们：
1.不要破坏了大自然的规律,好心也许会给他人带来危害
2.风雨之后的彩虹才异常美丽,磨练之后的人生才更加绚烂夺目,我们要勇于磨练。
在生活中，1.我们要按事情的发展规律，不要去刻意的.去破坏它，例如：羊吃草，狼吃羊，如果人们为了保护羊而去打狼。那么这是个错误的选择，因为健壮的羊跑得快，有疾病的羊因为跑得慢才会落入狼口，这样有疾病的羊被狼吃掉，疾病就不会传播，羊才会健康。
2.在学习中如果遇到了难题，要自己去解决，不要依赖父母，要勇于挑战，这样才能在考试中取的优异成绩。
以后我们要在磨练中茁一壮成长，不要做一个瘸蝉，要勇于挑战。
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