读后感的作文8篇(集合)
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的读后感的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
读后感的作文 篇1
你见过这样的女孩子吗？她调皮，一年级就被退学；但她又遇到了一个好学校，一个好老师。在新学校的时光里，她又懂得了许多道理。这就是小豆豆。
小豆豆很调皮，在她上一年级时，老师就要她退学。但是，后来她来到了“巴学园”遇到了小林老师。正是巴学园那独特的教育方法，才是小豆豆变成了好学生，为她以后的人生埋下了基础，成为了一个作家。
读了《窗边的小豆豆》这本书后，喜怒乐怨涌上了心头。我很高兴，原来世界上还有一座那么生动活泼有趣的学校！还为小豆豆的妈妈找到一所好的学校，而敬佩更为小林先生感到惊讶！同时，还为巴学园感到惋惜。那么好的一所学校，却因战争中的一场大火烧了。
我想，我永远忘不了小林先生的一句话：“你们大家都是一样的，无论做什么事，大家都是一样的。”正是小林先生的.这一句话，改变了小豆豆的命运；正因为校长是对人公平的，正因为校长没有因“小豆豆是退学转来的而对她嫌弃，正因为校长的公平公正，才有了这么一批优秀的学生！我不由的敬佩小林先生。
可爱的小豆豆，聪明的阿泰，智慧的小林先生，这些发生在第二次世界大战前的故事，我想，她们将成为我脑海中一道抹不去的记忆 !
读后感的作文 篇2
《我和祖父的园子》是一篇美文，它以爱为核心，让“趣和乐”贯穿其中。祖父的园子是“我”童年幸福、快乐的家园，是我成长的'根基，它丰富了“我”的物质和精神世界。张蕾老师紧紧围绕“这是一个怎样的园子”这句话带领学生品悟文本。
本节课老师指导学生读书形式多样指导学生恰到好处。课堂上有略读，有细读，有个人读，有集体读，有师生共读，有悟读，有品读，还有带着问题读，有小声读，有默读等等形式。学生在读中对课文的认识由知性上升到感性。在读中感悟到这是一个美丽、自由、充满爱和温暖的园子，在读中理解了祖父对萧红的疼爱和宽容，领悟了“借景抒情”的写法，让学生在读中感受到了作者童年的自由自在和快乐！
读后感的作文 篇3
暑假里，我读了一些课外书，最喜欢读的是《魔法师的帽子》这本书。因为书中充满了大胆的幻想和奇异的想象。魔帽所引出的故事情节变幻莫测，惊险离奇，引人入胜，令人神往。
一个春天的`早晨，姆咪特罗尔从冬眠中醒来。他和小吸吸、小嗅嗅一起在山顶上找到了一顶帽子――魔法师的帽子。这顶帽子可以把鸡蛋壳变成五朵小彩云，可以把姆咪家变成森林……
盛夏八月的夜晚，姆咪一家正与小动物们在大森林中举行盛大庆祝晚会。神秘的魔法师骑着黑豹从天空中降临到姆咪谷。魔法师为了得到宝石之王――世界上最大的宝石，满足了小动物们的各种愿望。
我惊叹于童话故事神奇的想象力。我们是需要童话世界的。不然，我们到哪里去看见真正的诗意，到哪里去聆听真正的安宁，到哪里去欣赏真正的飞翔精神，到哪里去知道完美的生命……
童话给了我快乐，我在快乐中成长。
读后感的作文 篇4
不仅是海洋，人类对大自然的破坏也总有一天会导致地球的毁灭。这个童话通过记叙海底生灵再也受不了人类对海洋的破坏，进行可怕的报复，引发了一场战争，后来经过协商，科学家鲁皮博士采取了一系列挽救大海的措施这样一件事情，警示我们要爱护海洋，尽快治理海洋污染，也给人类敲响了警钟：请爱护我们的海洋吧！
是啊！大海是人类的.母亲，可人类却在向海洋进行毁灭性的破坏。 童话中那只有灵性的老海龟灵浦先生气愤地说道：“总有一天，人类会吃亏的。”
看看如今的海洋，确实让人心寒：海面上漂着大片翻着白肚皮的鱼，还有每天成千上万的垃圾向海洋倾倒，石油漂在海面上……人类已对赐予自己无穷宝藏的大海犯下了不可饶恕的罪行。浑浊的海水痛苦地晃荡着，仿佛在流泪……
童话中另一个主人公就是“丑人鱼”。在暑假中，我读了《海的童话》中《丑人鱼和老海龟》这篇童话。它把海族公民的愤怒传达给了人类海洋研究中心的鲁皮博士，鲁皮博士采取了一系列挽救海洋的措施：停止对海底生物的捕杀，停止倾倒垃圾，用筛子把海水滤一遍。 读完后，我感触很深，激动的心情无法用语言形容。这些虽然有些不现实，可表达了海族公民和人类对制止破坏海洋的美好心愿，也使我们看到了恢复海洋本来面目的一丝曙光。
读后感的作文 篇5
《大卫科波菲尔》是19世纪英国批判现实主义大师狄更斯的一部代表作。在这部具有强烈的自传色彩的小说里，狄更斯借用“小大卫自身的历史和经验”，从不少方面回顾和总结了自己的生活道路，反映了他的人生哲学和道德理想。
大卫在出生前父亲就去世了，母亲在他8岁时改嫁。继父是一个贪婪的家伙，姐姐也一样铁石心肠，不近情理。姐弟俩百般殴打大卫，而且将他母亲也折磨致死。母亲死后，继父强迫大卫去做童工。在此期间，大卫逃了出去，投奔了他的姨婆。并被好心的姨婆送进了一所很好的学校，接受良好的教育。他在困境中奋发向上，最终不仅在事业上获得了巨大的成功，并且也获得了美满的爱情。
在人物的塑造上，大卫科波菲尔无疑倾注了作者的全部心血。不论是他孤儿时代所遭遇的种种磨难和辛酸，还是他成年后不屈不挠的奋斗，都表现了一个小人物在资本主义社会中寻求出路的痛苦历程。经历了大苦大难后尝到人间幸福和温暖的大卫，靠的是他真诚、直率的品性，积极向上的精神，以及对人的'纯洁友爱之心。
《大卫科波菲尔》通过主人公大卫一生的悲欢离合，多层次地揭示了当时社会的真实面貌，并突出了金钱对婚姻、家庭和社会的腐蚀作用。小说中一系列悲剧的形成都是金钱导致的。摩德斯通骗娶大卫的母亲是觊觎她的财产；爱弥丽的私奔是经受不起金钱的诱惑；威克菲尔一家的痛苦，海穆的绝望，无一不是金钱造成的恶果。而卑鄙小人希普也是在金钱诱惑下一步步堕落，最后落得了个终身监禁的下场。狄更斯正是从人道主义的思想出发，暴露了金钱的罪恶，从而显现出隐藏其后的社会真相。
文中闪现的光辉已像一颗颗种子，种在我的心田，在以后的成长路上，它将生根、发芽，并茁壮地成长……
读后感的作文 篇6
大森林来的小木屋讲的是劳拉一家发生的许多有趣的故事。
比如林中的野鹿，讲的是夏天到了，爸爸出去打猎。却空手而归，是因为本来有只鹿，这绝对是好的开枪时机，可是，那只鹿太漂亮了。不忍心开枪。接着，有一只熊来了，它一边在碎裂的木块中嗅来嗅去，一边吃着金龟子的幼虫，它成了最容易打中的目标。可劳拉的爸爸被吸引了，让它跑了。最后，来了一只母鹿和小鹿，他下不了手，就回来了。看出，爸爸很有爱心。
我还从劳拉一家身上学了很多，从糖雪中我知道树的汁液就是树的血液。开春后天气开始变暖时，树里的汁液便会流到每根树枝的尖端，才能让树里长出来。
不过，我读完这本书，最大的`收获，还是其中趣味盎然的故事情节，别具特色的异国风情。大森林中的冰雪与野兽引起了我的惊叹，但是劳拉一家在那拓荒时代的生活中的乐观，勤劳，淳朴，善良也在我心中留下了印象，大家读完这本书也会喜欢劳拉一家，会乐意跟他们一起品尝那虽艰辛却又其乐融融的小木屋岁月。
读后感的作文 篇7
在昏暗的灯光旁，我重新拾起周末作业，一字一顿地把上面的小故事《十分钟的学习》在读一次，一篇字数不多的`短文，我却仿佛读了很久很久……
这个故事发生在第二次世界大战期间，一支美国部队在疲劳中奔向前线。在赶了一天路后，大家很快久入睡了。将军与几名卫士开始巡营。突然，他们惊奇地发现一名士兵正卧在灯旁，全神贯注地看着一本书。将军好奇地问：“你在看什么？”“《大英百科全书》，我书读得不够，但老师曾说要终身学习，所以我每晚要看十分钟书。”这名士兵敬了个军礼，一丝不苟地说道。这名士兵叫麦克。后来，他们和敌人交上了火，杀得异常激烈。这时，随军的消毒药水用完了。正当将军一筹莫展时，麦克拿来了一瓶液体，说道：“这家伙可以给伤口消毒。”将军半信半疑地试用了一次，结果很好。将军高兴极了，忙问这是什么，麦克说：“书上说一种树的汁液能消毒，正好附近长了很多这种树。”
我思考着，“活道老，学到老。”这句古话告诉我们学无止尽。人在学习中成长，不断进步，不断积累，在无边无际的学海中遨游，这样奇迹就会发生，达到你生命的顶峰。这些在麦克身上体现得淋漓尽致。好学的人，喜欢在知识的矿藏中默默无声地挖掘。那时战火纷飞，条件艰苦，麦克还能坚持每日学习，再看看我们，生活在和平年代，吃得饱，穿得暖，是家里的小皇帝、小公主。没有恒心、没有毅力，如何有个光明的前途！我们总以“明天来完成”为借口来安慰自己。大错特错！今日事今日毕，认认真真地学习，扎扎实实学习，不能总满足于课本，课外的探索总会让你开拓视野。也许，有的人总说，时间早着呢，玩一玩CS吧！不碍事！这些人安于现状，不进取，在无意中荒芜了学业，一事无成。我们应当把“学习如逆水行舟不进则退”这句铭言记心头。
同学们，我们应当把握命运，随时学习。这样的话，天长日久，知识将会越积越多，成为一笔可观的财富。
读后感的作文 篇8
这本书的主人公叫蒂皮，是个非洲女孩，1990年出生于非洲纳米比亚。她从小跟拍摄野生动物的父母在丛林中长大。
她的皮肤黝黑黝黑的，眼睛小小的，鼻子高高的，嘴巴大大的，他笑起来特别的甜。而且，长长的头发中还带有一丝丝棕色呢。
与野象相亲，同鸵鸟共舞……一个个都给他带来奇趣、欢乐、惊险、幻想、以至皮肉之苦，最终都成为他最好的朋友。
给我印象最深刻的`是蒂皮和大象一起玩耍时的样子了。我看着那一张图片心里一阵痒痒，知道了蒂皮对待那些野生动物时是非常友好的，把他们当作自己的好伙伴一样。
每次回老家的时候，在老家前面的那块空地上总是有几只小鸟在那里停留，每当我走过去时，那些鸟儿就像受了惊吓似的，马上就飞走了。我问妈妈：“妈妈，为什么我一走到那些鸟儿们的身边，它们马上就飞走了？”妈妈说：“动物们还不熟悉你，等它们开始认识你，熟悉你的时候，他们才会靠近你，陪你一块儿玩。”我似懂非懂的点了点头。那几天我一直在他们旁边不去打扰他们。慢慢地，真的就像妈妈所说的那样，那几只小鸟开始接受我了。
我现在才发现，原来，每个动物都是一个小生命，我们只有去爱护、保护她，他才会好好的对待我们人类。所以我们一定要保护小动物们。
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