- 相关推荐
[热门]《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字
当仔细品读一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，是时候静下心来好好写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编精心整理的《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
![[热门]《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字](https://p.9136.com/00/l/c0cfcaa6073_5fbf7f319d938.jpg)
《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字1
今天，我和爸爸妈妈还有妹妹去了隆尧，到了那里，我找石头和小雨去放风筝。
我拿着线盘要当放线手，石头和小雨当助飞手。我放着放着，突然这个线我控制不住了，我们就出现了一个新的职位“维修工”。他就是小雨，他可是万能的。他在哪里，我和石头就拿着线放风筝，过了一会儿，石头也开始修风筝线了。我就在哪里坚持不让风筝落下来，但是过了那么一会儿，我就坚持不住了，因为是逆风的，所以说人是不能跟天抗衡的。
过了5分钟，风筝线修好了，我们也都渴了。石头和我去拿奶，我们两个让小雨把所有的线都放飞。我们还没有走远，他就已经把我没有做到的`做到了。
我一定要把风筝放好，把我飞翔的梦圆上。
《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字2
春天来了，柳绿花红，春风拂面，正是放风筝的好时候，我和我的好朋友范田琪准备到广场上放风筝。
一路上，我们又说又笑，不知不觉就来到了广场。广场上有许多人在放风筝，一眼望去，天空中到处是风筝，有蜜蜂、白鸽、燕子、蝴蝶，还有齐天大圣孙悟空呢！我连忙对范田琪说：“赶快也让我们可爱的喜羊羊也飞上天空吧！”范田琪说：好啊！“
于是，范田琪把风筝举起来，我把线拿着，然后，我飞快地跑起来，跑了一会，我对范田琪说：“房瘦“她就松手了。我一边跑一边放线，不一会儿，风筝就稳稳当当地飞上了天，我高兴地喊道：”我们的`喜羊羊风筝也飞上天空了。“旁边的小朋友也拍手叫好。我的喜羊羊风筝特别引人注目，看它骄傲的样子，好像在说：“我是全世界最聪明的。”
广场上空的风筝越来越多，简直成了风筝的世界，风筝的海洋。
天色渐渐晚了，我们把风筝收下来，依依不舍地离开了广场。
《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字3
星期六的上午，万里无云，是个放风筝的好天气。我和妈妈拿着风筝去公园放风筝。
我和妈妈来到公园。这里的人可真多呀！有小孩子，有老人，还有家长在陪同孩子放风筝。我又抬起头，看向天空。看！这里的风筝各色各样，有红色的`小金鱼风筝，在空中游来游去；有绿色的小青蛙，在空中欢蹦乱跳；还有两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望……转眼间，天空变成了风筝的海洋。可是，天空中没有我想要放的风筝。于是，我对妈妈说：“天上没有我的风筝，咱们赶紧放风筝吧！”妈妈一边指着那片空地，一边说：“咱们到那儿去放吧！”
我们来到妈妈指的那片空地上，我迫不及待地拿出我最喜欢的海绵宝宝的风筝。妈妈用手托着，我一手牵着线，一手拿着线轴，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了，我飞快地跑起来，海绵宝宝风筝在空中翩翩飞舞着，像是在和别的风筝打招呼呢！
天，渐渐黑了，我们也玩了很久了，我依依不舍地回了家，心想：这么美的秋天，我永远不会忘记！
《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字4
星期天的上午风和日丽，阳光明媚，正是放风筝的好时候，蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，我、小明和小亮一起去公园放风筝
我们来到公园，看见许多人在放风筝，远远望去，各种各样的风筝，在天空中自由自在的飞翔，他们也迫不及待的想去放风筝了，小明拿着风筝，小亮拿着线轴，尝试让风筝飞向高空，可是跑前跑后，左蹦右跳，风筝像故意考验我们一样，总是从半空中掉下来，我们改变了放风筝的方法，小亮把风筝抬高，小明拿线忽然，一阵大风吹过来，真是天助我也！小明喊了一声放，小亮赶快放线，啊！我们的喜鹊风筝终于又飞起来了。慢慢的我们终于知道了怎样放风筝了，只要一吹风就赶快放线。
这时天空中的风筝越来越多了，有金色的小鸟，可爱的白鸽和长长的.吴松把天空打扮得绚丽多彩，犹如一张张可爱的笑脸。
这一天我们尽情的玩啊跳啊，十分的开心，夜幕降临了，大家都依依不舍地回家了。
《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字5
这是个阳光明媚的日子，公园里有许多人都在放各式各样的风第。你瞧！那个风筝好像一条可爱的小金鱼，小金鱼在蓝蓝的天空上飘，就像在大海里游过来游过去似的。另一个风筝好像一条长长的蜈蚣，蜈蚣扭曲的身体又长又细、还有数不清的.小腿。还有老鹰风筝展开翅膀，在空中不断的盘旋；燕子风筝似乎在跟它比赛；蝴蝶风筝好像在跟它们比美……
远处，好像是一家人在放风筝。小男孩手中拿着风筝线，不断的拉、放。他的父母则在一旁欣赏，他们好像在说：“宝贝，你真棒。”
近处，有三个小孩在一起放风筝。穿绿衣服是龙龙，他一只手拿着线轴，一只手拉着线，准备奔跑。他身后的小刚拿着风筝，他在等待龙龙的口令。此时，龙龙喊道：“放。”小刚迅速放开手中的风筝，龙龙跑得很快，风筝也飞起来了。站在他们旁边的团团也为他们感到高兴，她想让他们帮忙将她的蝴蝶风筝也放起来。
他们看着空中的风筝说：“今天，真是一个放风筝的好日子。”
《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字6
星期天中午，我和妈妈高高兴兴地拿着“西湖之声”电台赠送的风筝去工大操场放风筝，走在路上，虽然太阳很大，有热的感觉，但不时有阵阵凉风迎面吹来，我想：这阵阵凉风一定能把我的风筝送上蓝天。于是，我和妈妈加快脚步奔向工大操场。
我们来到了工大操场，看见有很多人在活动：有的'人在散步，有的在踢足球，还有的同学在练习爬杆，热闹极了。我们选了一处安静又宽阔的草坪，准备放风筝。我们拿出了橘黄为主的蝙蝠风筝，它有一条五颜六色的尾巴。我先让妈妈双手把风筝举过头顶，我拿着线跑出一二十米后大声喊：“妈妈，快放手！”我迎着风狂奔而去，一边跑一边放线，还不时地回头看着风筝，只见风筝在蔚蓝的天空中越飞越高。眼看风筝超过了高高的树梢，快接近高楼的屋顶时，风渐渐小了下来，我拼命地拉着绳子，可风筝在空中左右摇摆，不听我的“命令”一头扎在了草坪上。“哎呀！风筝你怎么不上天呢？”我生气了，大声嚷嚷。妈妈在一旁安慰我说：“沈彦宸再试一试吧！”于是，我用力一拉绳子，风筝凌空飞起来了，我赶紧一边跑一边放线，风筝再一次飞上了天空，这时我已经跑得气喘吁吁、累得满头大汗了
望着在天上自由飞翔的风筝我开心地笑了，大声叫道：“我终于把风筝放上天了！”
《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字7
星期天，丽丽、洋洋、明明约好一起去公园放风筝。
这天阳光明媚，蓝蓝的天空飘着几朵白云，微风轻轻地吹拂着，空气中散发着阵阵花草的清香，绿色的草地软绵绵的，就像踩在柔软的地毯上。蒲公英眨巴着眼睛，它们撑着艳艳的小黄脸，东一朵西一朵地闲逛着玩儿。
公园里放风筝的人可真多呀！你看远处有一个男孩正牵着一只彩色的风筝，高兴地边跑边喊：“爸爸妈妈，快看我的风筝飞起来了！”
抬头一瞧，天上的风筝可真多呀！有老鹰，有蜈蚣，还有金鱼……五颜六色，真是栩栩如生。
看到这情景，丽丽、洋洋、明明也赶紧拿出自己的`风筝，丽丽的风筝是一只美丽的蝴蝶，洋洋、明明带来的则是一只轻巧的燕子。洋洋对明明说：“我们先放燕子吧，你举着风筝线，我来放。“明明高兴地说：”好啊，好啊！”明明把风筝举过头顶，做好了随时放开风筝的准备，洋洋一手拿着线轮，一手拿着绳子迎着风飞快地奔跑着，疯了一般抛洒着快乐。他一边跑一边往后看，看看风筝起来了没有，明明一边开心地跳着说：“快点，再快点！飞起来了！”风筝徐徐上升，越飞越高。丽丽在一旁高兴地捧着蝴蝶风筝，一边在洋洋身后奔跑着，一边发出银铃般的笑声。
多么美丽的风筝，多么开心的星期天呀！
《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字8
星期天的上午，我跟着爸爸一起去通榆河船闸公园的空地上放风筝。
我和爸爸一到公园，就发现风很大，根本不用我们跑步，只是把风筝线轻轻松开，风筝就可以直接飞到蓝天上。
我和爸爸做好准备工作，就开始放风筝了，这时妈妈也来了，她在旁边对着我们指手画脚：一会儿让我们这样放，一会让我们那样干，搞得我们俩头晕眼花。我和爸爸一起合作，他负责放线，我根据风力大小调整风筝的高、低、远、近，我一会儿放一点线，一会儿收一点线，通过我的不断调整，风筝终于慢慢地飞上了蓝天。在放风筝的同时，我还发现，我把风筝的线一扯，我的飞机风筝翅膀就会一抖一抖的`，像一架真的飞机在天空上翱翔。我觉得飞机风筝又帅气又威风。看着飞机风筝越飞越高，越飞越远，我的心情也越来越兴奋。我看见风筝在空中飞得稳了，就把风筝线拴在石头上，让风筝在天空中自由自在地飞翔，我和爸爸就去旁边的池塘看蝌蚪和小鱼了。
我们一直玩到中午，准备收好风筝线回家的时候，风筝线突然断了，我和爸爸跟在风筝后面追，爸爸跑的好快啊，一直跑了小半个公园，才抓到风筝线，我们一起慢慢的把风筝线一点一点的收了回来，我们才依依不舍地离开了。
这是我第一次自己放风筝，心里既兴奋又紧张。心想下次一定要准备结实一点的线，免得风筝线再断掉。
真希望下个星期天早点到来，我还要跟爸爸一起来放风筝。
《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字9
星期六的上午，这天天气晴朗，万里无云，天空蔚蓝蔚蓝的，就像一块晶莹剔透的'蓝宝石。我拿着自己手绘的风筝和妈妈一起去新广场上放风筝。远远望去，广场上空有各种各样，五颜六色的风筝在空中飞翔。有美丽的蝴蝶，黑色的蝙蝠还有翩翩起舞的凤凰……
我迫不及待地把风筝放在了地上，用了九牛二虎之力拼命向前跑结果风筝还是在地上滑动。妈妈看到后说：“不要急，放风筝要迎着风跑，不能逆着风跑，线不要拉得太长，跑的范围要大。”我听了妈妈的话，走到了广场中央。我拿着线轴，妈妈拿着风筝叫我跑，果然风筝飞了起来，我把线慢慢地放长，风筝也慢慢地越飞越高。
今天，我终于学会了放风筝。
《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字10
有一天，下午。我们中卫三小4、5、6、年级组织放风筝。当老师告诉我们时，我们四《1》班立刻欢呼了起来！
我们走呀走，到了去年放风筝的地方。
我先把风筝棒子撑上，然后对风筝说：“去年那个风筝叫宝宝，现在是飞机就叫飞飞吧！它飞不起来，你可要加油那！”飞飞好像听懂我说的话了，还没等我稳就自己飞起来了，我急忙放线，风筝线转的太快，把我的无名指给磨烂了，风筝你别太自信了，看我不把你拉回来。快回来啦，哈，哎呀，和同学的.线搅一块了，常静过了好一会才把线分开。
我的飞飞又升空了，在天空自由飞翔，一会上一会下，我又放了好长的线，飞的特别高啊，这下我可高兴啦，快第一了，我正在沾沾自喜的时候，突然一阵风，飞飞好像不听话了，线吹断了......
没有了线，我无能为力。飞飞离开了我，虽然我找呀找。但是还不见飞飞。飞飞！我的飞飞风筝，我看着它随风飘走，看不到了，我的飞飞，你自由飞翔吧！
《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字11
春风习习，春暖花开，正是一个放风筝的好季节。风筝在很早以前就出现了，是一种孩子们喜爱的玩具。只要是晴天，就会有儿童在草地上放风筝。有一句诗是这么说的：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢，”很能表达我此时放风筝的心情。
我的老鹰风筝，它有宽大的翅膀，炯炯有神的眼睛直视远方，目光中带有一股威严，锋利的爪子上翘，一派国王的气势，观赏着这神州大地。
我一手拿着线柄一手拿着风筝，站在原地等待着风吹过来。说曹操，曹操就到。我连忙举起风筝向前奔跑，一收一拉，风筝渐渐地飞了起来，可就在我高兴的时候，风停了，风筝也落了下来。我沮丧极了，正准备回头时，风又来了，比原先的大了许多，我又一次放了上去，风筝的'尾部上下起伏，好像老鹰在抖动翅膀，在强风中翱翔、拼搏。但是它最终还是甘拜下风，落了下来。
正当我焦急万分，准备放弃时，爸爸带我到后面的田野，让我抓住风筝的尾部，他来放。我乖乖的抓住，只听见一声：“放”，便松了手，风筝就开始飞了。我连忙喊道：“加油爸爸！加油爸爸！”风筝像想挣脱线的小鸟，一会儿到这边，一会儿到那边，一会儿上下飞舞，眼看着风筝越飞越高，可是忽地一下风筝突然向下坠落，爸爸赶紧一边收一边放，但最终还是掉了下来，没能稳稳的将风筝飞上天空。可我是多么想看到风筝在天上翱翔的姿态啊！
我们又反复地试飞了几次，总是不成功，最后终于找出了原因，原来是风筝左右不平衡的缘故。于是我重新买了一个小魔仙风筝，它有一对橘色的小翅膀，还有两条又细又短的小尾巴和一条又粗又长的大尾巴，真可爱！这一次我们决定去公园放。
刚到公园，手中的风筝就随风飞起来。我赶紧控制，一拉一放，绕过一棵棵光秃秃的树，来到草地上。随着风筝越飞越高，线也越来越少，这时我是多么激动，多么兴奋，我的心“扑通扑通”的跳，像蹦蹦跳跳的兔子。眼看线就要没了，爸爸赶紧从车里拿出一卷线接上，因此我的风筝飞得更高了，也显得更小了。
风筝飞翔在蔚蓝的天空中，时而向左飞，时而向右飞，时而上升，时而下降，真像一只上下飞舞的小鸟，自由自在，无忧无虑。我也跟随着风筝的节奏忽左忽右，线一收一放，是多么的有趣！
这次放风筝，我经历了失败的挫折和成功的喜悦，但它们都给我带来了快乐，让我奔跑在草地上，与风筝一起飞舞。
《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字12
瞧，这天气阳光明媚，万里无云，微风徐徐的，真是一个放风筝的好季节。
我和妹妹连忙拿上我们的风筝来到广场，广扬上放风筝的'人很多，有大人，有小孩；风筝的样式也各不相同，大小不一，有美丽的蝴蝶风筝，有可爱的燕风筝，有威猛的老鹰风筝，还有红色的金鱼风筝……简直看得我眼花缭乱。我和妹妹的风筝是超级飞侠风筝。
我们来到一处空地上，开始放风筝了。我一手拿风筝，一手拿线，双脚打开努力向前奔跑，妹妹也学我一样，可是，我看她笨手笨脚，风筝怎么也飞不起来，便跑过去帮她。我一边解说，一边示范，经过反反复复的练习，风筝在我和妹妹的齐心协力下，它终于飞起来了。风筝越飞越高，它们好像在和高处的白云打招呼、聊天。
看着越飞越高的风筝，我和妹妹的心里美滋滋的，充满了成就感，放风筝真有趣！
《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字13
某个周末，天高云淡，秋风送爽；我的老鹰风筝，在琳琅满目的风筝群里快乐而自由的飞翔。
我愿意我的老鹰风筝，更出类拔萃，飞得更高。不断的运用着爸爸教我的技巧，我不断的放线，不停的抽拽从而让老鹰飞的更高。我是老鹰，老鹰是我，我要飞得更高更远，我要冲破牵绊飞得更自由。
“啪”风筝线断了。远远地，我看见老鹰在强风下倒退几米，天翻地覆，旋转翻滚了无数圈，重重的坠落在广场旁边的南湖里。而原来比它飞得矮那群风筝，虽然被绳子牵住，却更高更自由地傲视着我的老鹰。
我的心里一惊，心想，我们小朋友不就像着风筝吗？我们总是被爸爸妈妈，或者学校老师用绳子牵着放飞在生活的蓝天上。我们早就对他们的牵绊和管教非常厌烦了。总是想挣脱他们自由自在的飞翔。可是，如果父母和老师真的剪断那根“线”，对我们不管不问，任由我们疯玩，任由我们上网，任由我们不写作业。
这样，我们虽然能过一个无忧无虑的童年，可我们长大了，学业无成，没学历，没本事，还能自由自在的过想要的'生活吗？
相反，我们大多数人没有挣脱放飞的线。我们按部就班的学习，如果你认真踏实的学习，考上名牌大学，你就有很强的本领。到那时你就能“纸风筝”变“金凤凰”，那才叫真正意义上飞得更自由，飞得更高远。
《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字14
下午，风和日丽，万里无云，正是放风筝的好天气。下了第二节课，我们三年级的全体学生，排着整齐的队伍，兴高采烈的拿着自己亲手做的风筝，去田野里放。路边的几位老人摸着白胡子说：“瞧，这些孩子多活泼呀！”
到了目的地，老师一声喊：“放！”我们各自松开了手中捧着的.风筝，抖着线轴，飞快的跑起来。我跑了一阵才收住脚 ，扭头一望，我的“花蝴蝶”已经飞上了天，我高兴地跳起来。我正在得意，忽然看见风筝渐渐低落下来，我赶忙拉着线
天空中的风筝越来越多，热闹极了。有“蜈蚣”，有“仙鹤”还有鲜红的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，衬着瓦蓝瓦蓝的天空，好像在大海里游。五颜六色的风筝，带着我们的欢乐与希望，自由自在的随风飘荡。我们跳跃着，追逐着，欢呼着。静静的田野里响起了一阵银铃般的笑声……
《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字15
早晨，妈妈带我去河滩上放风筝。
风好大呀！我把风筝撑开，一手拿线，一手举起风筝飞跑起来。不一会儿风筝就飞起来了，风筝越飞越高。我一边放一边说：“妈妈，妈妈风筝飞起来了。”啊！风真的`很大呀！风筝在天空中一摇一摆的，像跳舞一样，不一会儿，风筝掉下来了。我又把风筝给放上去了。又过了一会儿，风停了，风筝一头栽到河里去了，妈妈说：“赶快收线。”我听妈妈的话把线给收了，还好风筝给捞上来了，妈妈说：“算了，没风了，我们回家吧！”我说：“好的”。我们收好风筝回家了。
我今天放风筝很高兴，我还没有玩够，我还想明天继续去放风筝。
【《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字】相关文章：
《一个学生喜欢的老师-我的为师之道》读后感600字07-15
《做一个学生喜欢的老师》读后感06-09
[热门]《做一个学生喜欢的老师》读后感06-29
做一个学生喜欢的老师读书心得05-28
《做一个学生喜欢的老师》读书心得07-08
《做一个学生喜欢的老师》读后感汇总15篇06-26
自然之道的说课稿06-21
自然之道的教案02-13