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蚕的读后感
细细品味一本名著后，你心中有什么感想呢？这时就有必须要写一篇读后感了！为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编收集整理的蚕的读后感，欢迎大家分享。
蚕的读后感1
如果有人问我，最喜欢哪位中国作家的童话？我会不假思索地告诉他，是叶圣陶。叶圣陶的每一篇童话，都令人回味，启迪智慧，教导人生，例如，我读了《一粒种子》后，明白了只要善良，心底的种子就能开出美丽的花儿。我读过几十篇他的童话，其中对《蚕与蚂蚁》印象最深刻。
一只蚕，认为自己拼命吃桑叶，到最后是为了那些不相干的“人”，做了等于白做，于是它离开了家族，准备过“不工作的逍遥日子”。在路上，它遇到了一只蚂蚁，蚂蚁让蚕参观自己的`国度，让它知道了它的想法是怪思想，世上没有白做的工作，不工作就等于放弃生命；勤奋工作不只是为了别人，为了社会，也是为了自己的美好生活。
这几天晚上，爸爸早早吃完了晚饭，就回书房看书。我有些奇怪，爸爸以往晚上从不看书，这几天怎么看起书来呢？从门缝中，我看见他手中捧着一本厚厚的书，还在上面画画记记。怎么感觉爸爸像明天就要参加高考似的呢，这么的认真，连我在门口都没有察觉。妈妈见我站在门边，连忙把我拉开，小声说:“你爸爸下个月要考试，别打扰他。”
爸爸已经参加工作16年了，有一份让人艳羡的机关工作，却还是这么刻苦地学习，他不就是蚂蚁吗？我是一个小学生，却没有爸爸用功，岂不应该惭愧？我应该向爸爸学习，这样将来才能拥有美好的事业，为社会做出贡献！
我要以蚂蚁为榜样，暑假里早睡早起，自觉练习古筝，或者泡毛笔写字，不再要妈妈打电话提醒，不用姑姑亲自督促了。不能做有怪思想的蚕，不能过“望望天，看看地”的生活，我要做勤劳的小蚂蚁！
蚕的读后感2
“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事，自己干。靠人靠天，靠祖先，都不算好汉”。这是我国伟大的家陶行知说过的，它告诉我们不能依赖别人，要自己的事情自己干。读了《蚕》这篇短文，我对这句话的理解又深了一步。
《蚕》这篇短文主要告诉我们蚕是怎样咬破自己织下的茧的过程，它告诫子孙们你织的茧，得你自己去咬“破”！蚕，就是这样一代代传下来的，我们人不是也跟蚕一样吗？只有“咬”破我们自己“织”下的“茧”我们的生命才能化蛹为蝶。记得我曾经看过这样一篇：有一个小孩相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹，嘴角畸形，讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。但他并没有因为这样而放弃自己的生活。他为了矫正自己的口吃，模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。看着嘴巴和舌头磨烂的儿子，母亲心疼地流下了眼泪。民事的.他替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是冲破束缚它的茧之后变成蝴蝶的。我要做一只美丽的蝴蝶。”后来他参加全国的总理大选，凭着“我要带领这国家和人民成为一只美丽的蝴蝶！”的竞选，使他以高票当选为总理。他就是加拿大第一位连任两届跨世纪的总理让·克雷蒂安。是的，有的东西我们无法改变。比如丑陋的相貌、痛苦的遭遇等，这些都是我们生命中的“茧”。但有的东西我们也可以选择，、比如自信、毅力、勇气等，它们是帮助我们突破命运之茧，由蛹化蝶的一把剑。有的人面对困难如履薄冰，不敢轻易地向前走一步。其实，那副无形的锁是自己套上去的。如果丢掉那副锁，勇敢地向前走，看的就有可能是一片蔚蓝的天空，碧绿的草原，美丽的彩虹……所以我们不能过度地依赖父母，要突破我们所遇到的困难之“茧”。
蚕的读后感3
《蚕和蜘蛛》这篇文章读后引发了我深深的思考。
蚕的一生是短暂的，也是平凡的。伴随着吃桑叶的“|沙沙”声，幼蚕一天天长大。长大后，它就一丝不苟地吐丝，人们用蚕吐的丝织成五彩斑斓的丝绸，“春蚕到死丝方尽”这不正是蚕儿无私奉献精神的写照吗？
蜘蛛和蚕一样也是也是纺织高手，它吐的丝织的网又细又密，丝丝相扣，结实耐久。但它为什么吐丝呢？它吐丝结网的目的是为了捕捉昆虫，填饱肚子。
我欣赏蚕儿无私奉献的精神，批评蜘蛛的自私自利。我们要用勤劳的双手，为社会服务，为人们解除痛苦。我想当一名解放军，哪里有困难或危险，最先冲过去。最先冲到洪水泛滥的`地区，救出人民群众和他们的财产；最先冲到地震的汶川，从废墟中救出每一位灾民。我想当一名医生，及时赶到汶川，首先救活每一位伤者，再还他们健康的体魄；我想当一名飞行员，给汶川的灾民及时运送食物和生活用品，以解决他们的燃眉之急；我想当一名水利专家，及时解除四川地震地区堰塞湖的险情；我想自己是济公，给每一户四川的灾民盖一幢防八级地震的宽敞明亮的房屋，让他们住得舒服；给每一户送去足够的粮食，让他们有的吃；给每一个人送去一年四季的衣服，让他们有的穿；给每一个人配一辆自行车，让他们出行方便……给世界上的每一个人创造美好的生活！让世界变得更加美好！
蚕的读后感4
在寒假里，我读了一本很有道理的书，这本书的名字是《稻草人》，书里的故事丰富多彩，我最喜欢《蚕和蚂蚁》这个故事，它告诉我一个道理：凡事不要看黑暗，要多看有光的地方。
《蚕和蚂蚁》的故事引人入胜。故事里讲述了蚕和蚂蚁的生活完全不同，“蚕国”里的世界是人剥削人、人压迫人的环境。那个不愿意吃桑叶的蚕是蚕中之王，一个不一样的蚕，它不喜欢这样的生活。而“蚂蚁国”呢？却是人们平等劳动，它们一起用劳动换来美好生活。
这个故事最打动我的是蚕和蚂蚁在阳台比唱歌的情节。因为蚕唱的没有感情、没有新奇、没有活跃；而蚂蚁那边唱的有感情、有新奇、有活跃。蚂蚁动听的歌声，瞬间让蚕中之王明白了它自己原本的'使命，它不再害怕人们用热水浇它，用它抽丝、纺织，把它做成暖暖的棉衣。
看完这个故事，我也知道了自己的使命，我的使命是勤奋学习，努力成为有才华的人，将来为祖国做贡献。
蚕的读后感5
今天我读了《蚕和蚂蚁》这篇后使我受益匪浅，也让我知道了世上没有掉馅饼的好事，原来每一次收获都要付出很大努力。这篇文章主要讲了一只不愿意工作的蚕和一群勤劳的蚂蚁。那只好吃懒做的蚕说，它们工作都是为了人，所以它们不愿意工作，它异想天开的想着过望望天，看看地的幸福生活，可是蚂蚁就不同了，它们热爱工作，它们把工作比做生命，比作歌声，在它们的生活中，工作是多么美好啊！蚕最终也被蚂蚁们的所作所为感动了。
其实这样的事也曾发生在我身上。记得那是我刚要上一年级的时候，一个天高云淡的秋天，金色的落叶像一位金公主，穿着闪闪发光的'衣裳，来装扮大地。我正在家里和小伙伴玩“摆摆”家，妈妈走过来对我说：“桂花过几天，让你爸爸带你去报名上学去。”妈妈的一席话一下子让我愣住了。那是年龄幼小的我只想着天天跟小朋友一块儿玩，那才是最快乐幸福的事。我对妈妈说：“上学多没意思啊！天天还要写作业。多累啊！我现在不是很快乐吗？这样自由自在、无拘无束的多好呀！”妈妈一听我的话两眼看着我，左手抚摸着我的头，微笑着说：“你知道吗？我们那时候想上学都上不起，可是你现在这么好的条件，还不好好珍惜这美好的时光，不上学，你长大怎么办？向我们这样每天面朝黄土，背朝天的干一辈子活吗？”我似懂非懂地听着妈妈的话，只是点点头。
记得那是四年级盛夏的午后，火辣辣的太阳毫不留情的炙烤着大地上的一切，青翠挺拔的树苗没精打采的垂着枝条，碧绿的叶子卷曲着，仿佛像一个挨了批评的孩子，垂头丧气地耷拉着脑袋。风也不知道躲到哪儿去了，到处都是热的，老柳树上的知了也拉长了嗓音拼命地叫：“受不了，受不了……”妈妈带我去地里扒草，刚开始我跟妈妈兴高采烈地扒草，起初，我干劲十足，两手紧拽靠近根部的草，用力向上一提，有时用劲过猛，我抱着草摔个仰面朝天。不经意间，汗水悄然从额头上沁出，从脸颊上滚落下来，以至于浑身汗流浃背了。可是过了一会儿，我的手上就磨出小水泡来了，我跑到妈妈跟前，哭哭啼啼的伸着右手对妈妈说：“妈妈，你看，我的手磨破了。”妈妈边用嘴吹吹我的手，边安抚我说：“没事，休息一会儿就好了。”说完妈妈又俯身埋头苦干起来。我坐在一边，看见那豆大的汗珠从妈妈脸颊上一滴一滴滚落下来，望着烈日下妈妈的背影，我似乎明白了妈妈先前对我的良苦用心。
现在我感觉那时的我就像童话中那只好吃懒做的蚕，而妈妈则是一只伟大、踏实而勤劳的蚂蚁，时刻鞭策着我改正自己犯下的错。我很感激这篇童话，是它让我懂得了“一份耕耘，一分收获”的道理。只要我的心向着生活，并时常热爱着它，就能在这生活中感到真正的快乐！
蚕的读后感6
《蚕和蚂蚁》这篇童话讲的是：许多蚕都在一个劲儿地吃桑叶。有一只蚕呆呆地趴在竹匾边，它在想：活在这个世界上，难道就是为了吃桑叶，然后再做成茧，抽出丝来织成绸缎，给那些不相干的“人”用?于是，他灰心了，决定不再干吃桑叶这工作了。
爸爸整天就是工作，不但白天要上班，晚上还经常熬夜。我始终不明白，爸爸为什么工作起来这么卖力，不分白天黑夜地拼命写文章?读了《蚕和蚂蚁》这篇童话，我找到了答案。
这篇童话讲的是：许多蚕都在一个劲儿地吃桑叶。有一只蚕呆呆地趴在竹匾边，它在想：活在这个世界上，难道就是为了吃桑叶，然后再做成茧，抽出丝来织成绸缎，给那些不相干的“人”用?于是，他灰心了，决定不再干吃桑叶这工作了。它从竹匾爬到地上，开始过起那“不要工作”的日子。后来它遇到了一只蚂蚁。蚂蚁问它：“你为什么这么瘦?”它说：“我恨透了吃桑叶这个工作。”蚂蚁忍不住笑了，说：“不要工作，这不等于不要生命了吗?”蚂蚁带着蚕到蚂蚁国参观。蚕看到蚂蚁们个个那么卖力地工作，个个那么有精神，终于知道自己错了。
爸爸那么卖力地工作，就像那小蚂蚁一样，活得很有意义，很幸福。相反，整天什么事也不干的'人，看起来轻松，实际上很无聊。这样的生命毫无意义，就像那条无精打采的蚕一样。
爸爸在一篇文章里说过：“生命既然只有一次，又是那样的短暂，我们何不在生命的质量上多下功夫呢?这意味着必须抓住每一个今天，全力以赴地去学习、去工作。”将来，我也要像爸爸那样，抓住每一个今天，精神抖擞地去工作，努力提高生命的质量。
蚕的读后感7
寒假期间，我阅读了许多故事，其中有一篇叫《蚕与桑树》：
蚕与桑树本来就是相依为命的，可他们俩谁也不肯承认这一点，而且经常为这一点争吵。终于有一次，桑树一气之下把蚕甩到了地上。蚕也赌气不再爬上桑树。因此它被饿死了。农夫看见桑树下的蚕都死了，就桑树给砍掉了。
读完这篇故事，使我明白了桑树和蚕本来就是互相依存又互相制约的`生物伙伴，谁也不能没有谁。蚕吃桑树的叶子才能生长，吐丝，作茧，供人类取用蚕丝。如果没有桑树，他就不能完成人类服务的使命，而桑树只有供蚕吃桑叶，他的生命价值才更大，人们才会去种植它。
如果一个人往东，另一个人偏往西，那永远成不了大事情，两个人要是同样的方法，同样的做法，那就能很快解决这个问题。
蚕的读后感8
短暂的寒假生活中，课外书使我的假期充满了书香色彩。叶圣陶专辑《荷花》里的《蚕》给我深刻印象：吐丝的时候，蚕昂起了头上下摇动，丝就从它的嘴里出来，本来是两缕，离了嘴才合成一缕，围绕着蚕身，渐积渐厚，结果成为椭圆形的，稍微有点弹性的茧。蚕的乐于奉献让我想到了外婆，想到了外婆的手。
外婆有双勤劳能干的手。初夏播种，秋天收获，家里的几亩地被管理得生机勃勃，井井有条。劳作时，外婆手上常常会扎有刺儿，她从来不喊疼。外婆种的稻米做饭特别香甜，连邻居阿姨都赞不绝口，大老远的开车从上海赶回来买。青菜、番茄、香瓜、长豆、大蒜、马兰、韭菜、黄瓜……一年四季，外婆的`菜园里蔬菜瓜果不断，鲜嫩肥美，令人垂涎。外婆的手让我羡慕。
外婆有双护老爱幼的手。太爷爷生了五个孩子，能常回家照看的只有外婆。每周外婆回老家一两次，帮着太爷爷烧洗收拾。有一次下雷暴雨，太爷爷摔到水沟里，电话一来，外婆二话没说直奔老家而去，用三轮车送太爷爷上医院看病挑针头，才使太爷爷转危为安。太爷爷夸外婆：“儿媳妇比女儿亲。”我和姐姐是一对双胞胎姐妹，自从我俩出生后，外婆的手更没有停歇的时刻。那时候，我们特能吃能喝能拉，外婆给我俩泡奶粉、换尿布、洗衣服，而且一来就要俩。洗衣服，外婆还讲究，说洗衣机洗不干净，总是用手擦肥皂搓洗。肥皂伤手，外婆的手都脱皮了。记得我刚蹒跚学步，就自作聪明地搬张凳子垫脚，去饮水机前倒水喝，结果烫伤了手。一晚上，外婆都没有合眼，用她温暖的大手托举我的小手，生怕被子伤到我的皮肉留下疤痕。外婆的手该多酸多麻啊，现在想起都有流泪的感动。外婆的手令我钦佩。
外婆不正是一条为家、为家人默默奉献的“蚕”吗？今年的三八妇女节，我要买一支护手霜送给您，滋润那双手。看，外婆的手越来越粗糙，越来越苍老，毛乎乎，黑黝黝，长满了皱纹，结满了老茧，裂满了小口子，甚至贴着创口贴，却是一双我最爱的手，一双世间最“美”的手。外婆的手叫我难忘，现在，将来，永远……
蚕的读后感9
班主任王老师推荐我们读一些中国古代文言文经典作品，有一篇明代江盈科的寓言《蜘蛛和蚕》使我感触很深。
寓言中，蜘蛛对蚕说：“你终身吃桑叶，口吐蚕丝包裹自己，蚕妇把你扔进开水里，抽出长丝，于是你就丧命，这等于你那巧妙的技艺正好用于自杀，也太愚蠢了。”蚕回答：“我固然是自杀，但我吐的丝织成绸缎，用来做龙袍和礼服。而你也吐丝织网，空着肚子坐等猎物，蚊蝇蜂蝶经过无不被杀，你的技术很高，但多么残忍啊！”蜘蛛说他宁可选择为自己打算。春蚕到死丝方尽，蛛为自饱而杀生。同样是吐丝，可是目的却不同，蜘蛛为填饱自己的肚子而巧妙杀生，现实中那些损人利己的人不就和可恶的蜘蛛一样吗？而那些做事总考虑到他人，甚至有自我牺牲精神的人，就是像蚕一样高尚的`人。能替他人着想是古人认为一种高尚的道德，我想当今社会也是如此，而真正拥有这一品德的人并不很多。你也许注意过，小到日常生活中的一些小事，为了自己方便省事随地吐痰，乱扔垃圾，不遵守交通规则……大到大学生为逃避责任捅死了被自己撞伤的路人，南京通缉犯为了金钱开枪打死提款人……都与只为自我着想，损人利己有关。杭州的“最美妈妈”吴菊萍为我们树立了榜样，她不顾自己的安危，伸手接住了高楼坠落的妞妞，如果她当时犹豫了，或是吓得躲开了，那妞妞的生命将不堪设想。为他人，为大家的品行总是让人心中充满温暖，充满感动。如果心怀他人，心怀大家，心怀人类的人越来越多了，那世界一定会更加美好。我们每个人难道不应该思考你是做蜘蛛还是蚕吗？
蚕的读后感10
《蚕妇》的读后感
蚕妇
张俞
昨日入城市,
归来泪满巾。
遍身罗绮者,
不是养蚕人。
读了这首诗后，我的心情变得非常沉重，我坐在桌旁，想了很多，脑海中不禁浮现出一幅画面:一个穿着打了补丁的衣服的农村妇女，抱着一捆蚕丝充满希望地赶着路，好不容易来到城里找到集市，收购蚕丝的商人把价格压得很低很低，一大捆雪白上好的'蚕丝只换来一点点钱。她匆匆走进店铺，买了生活必需的油盐后，所剩的钱已经不多，街上过往的太太小姐，都穿着漂亮的丝绸服装美丽非常，货架上五颜六色的绸缎闪烁着诱惑的光芒，可一想到家里等着抓药的病重的老人和饿得皮包骨的孩子，她只好悄悄地流着泪离开了。在回家的路上，她越想越难过:城市中那些浑身绫罗绸缎的人，都没有辛苦地养过蚕啊!当时的社会是多么黑暗啊!老百姓的生活又是多么穷苦啊!国君昏庸、朝廷，一层层的赋税压迫得老百姓透不过气来，他们苦苦地挣扎在死亡线上，过着暗无天日的日子，一家老小饭都吃不饱，更别提看病吃药了，祖祖辈辈都不能念书，世代被人盘剥，。但现在我们生活在和平年代，过着富足安康的日子，衣食无忧，但有时候还挑食、贪玩，不好好读书，想想真是不好意思。希望全世界的人民都能拥有幸福快乐的生活，战争和黑暗永远不要到来!
蚕的读后感11
在寒假里我读了《语文主题丛书》中叶圣陶先生写的《蚕和蚂蚁》的故事。
在故事里有一只蚕，它认为蚕生到世上来为做茧就得吃桑叶，维一的大事就是做茧，吃桑叶不是茧，它觉得没有意思，那只蚕就不吃桑叶也不工作了，在它快饿死的时候发现一只蚂蚁不赞同它的观点，蚂蚁觉得工作是很有意思的.。
然后蚕去了蚂蚁王国，它看见每一只蚂蚁都有精神、卖力气、很忙碌，可是很愉快，整个工作就是它们的生命。
读了这个故事，我觉得工作是有意义的，我觉得蚕不是不热爱劳动，只是它所在的恶劣环境使它们没有工作力，蚂蚁的勤快让蚕自愧不如。
工作是很重要的。每一个人都要努力工作，只有工作才能让人生活有意义，才能获得报酬，去享受更好生活。
等长大以后要努力工作，现在我要好好学习，长大才能找一个更好的工作。
蚕的读后感12
最近我读了《蜘蛛和蚕》这个故事后，感悟良多。
蜘蛛每天兢兢业业地织网，捕捉昆虫，而蚕结上一个茧，便在里面“呼呼大睡”。可是，蜘蛛的辛勤劳动得不到回报，蚕的“懒惰”人们却称赞不已，这是为什么呢?原因就是蚕对人类的贡献大。
蜘蛛虽然经常辛勤地织网，但它是为了网住更多的昆虫方便自已吃饱，这便是自私自利的行为。蚕与蜘蛛不同，它能结茧吐丝。有句谚语说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蚕用它的生命换来了丝。而它的丝可以做成许多对人类有用的东西，所以人们十分喜欢它。
在现实生活中，有些人乐于助人，舍己为人。如清洁工人为了给大家一个良好的学习生活环境，不辞劳苦地工作，白衣天使尽心尽力地为病人解除痛苦，挽救生命，边防战士为了保卫祖国而离开亲人......啊!他们不正是为人类作出贡献的'蚕吗?然而，也有些人自私自利，贪脏枉法，只为自已不为他人，如贪官利用公款大吃大喝，小偷危害社会，而他们就是一只只可耻的蜘蛛!相对于蚕，难道这种行为不卑鄙吗?
在人们的生活中，需要有这样无私奉献的“蚕”，这些“蚕”为人类能生活得更好，不惜付出汗水甚至生命，他们的伟大，他们的高尚，我们应永远记在心中。对于蜘蛛，他们的卑鄙龌龊，令人们难以启齿。
我决心向蚕学习，为祖国献出一份力量!同时我呼吁：蜘蛛们醒醒吧
对于广大小学生们，寒假就应该是快乐而又充实的。希望我们提供的读蜘蛛和蚕有感，能切实的帮助大家做好寒假学习计划，高效的完成寒假作业!
蚕的读后感13
看多了国外通俗小说，自然要读一些国内著名的文学作品，如果有人问我最喜欢谁的作品，我肯定告诉他，我最喜欢叶圣陶写的童话。他所写的每一篇文章，都使我回味，例如我最喜欢的一篇名叫《蚕和蚂蚁》，让我感觉——做一个勤奋的人。
一只蚕，认为自己拼命的'吃桑叶到最后是为了不相干的“人”而工作的，做了等于百干，于是它离开了，准备过“不工作的好日子”，它来到了屋外，遇到了一只蚂蚁，蚂蚁见到了一只干瘦的蚕就很奇怪的问了它，蚕跟蚂蚁说了自己的“工作论”。于是蚂蚁让蚕参观了自己的国度，让它指导了它的想法是错误的，世上没有白做的工作，不工作就是在虚度生命，放弃生活。勤奋工作不是只为了别人，而是为了自己美好的生活。
妈妈是在银行工作的人，她每天除了上班，晚上回来还要辅导我的功课，还要操心妹妹，除此之外，妈妈还经常拿书看要参加公司里的考试，妈妈是大人了，却还要这么刻苦的学习，她不就是一只“蚂蚁”吗？我是一个小学生，却没妈妈用功，岂不是应该惭愧？我应该向妈妈学习，这样才能做一个有用的人。
我要以蚂蚁为榜样，在现在这种全国疫情在家学习的情况下，早睡早起，自觉安排学习时间，完成老师在群上布置的作业，不用妈妈天天提醒，我不要做看看天、望望的，为不相干的人工作思想的蚕；我要做勤奋的小蚂蚁。工作就有幸福，所以我要认真学习，天天向上。
蚕的读后感14
第一范文若没有“情趣”滋润，则会令人疲乏，生厌，难以哺育学生成材。而金老师所执教的《蚕姑娘》一课让人耳目一新，久久不能忘怀其课堂上的一个亮点——情趣。下面，我想就此谈谈些许感受。
一、 找准趣点，让学生感到兴味盎然
《蚕姑娘》这篇课文，细节描写真实、生动、有趣，引导学生仔细揣摩其“趣”所在，能使课堂教学妙趣横生。如第2-5部分具体写蚕姑娘吃了睡，睡了吃，同时蜕皮长大的过程，语言浅显易懂，学生读来感觉朗朗上口，他们读着，读着，自然而然地沉迷于这些语言，对这堂课也就会倍感新鲜，把所有的注意力都集中到学习上，从而能使课堂氛围更宽松、谐和。可喜的是，金老师把握住了教材这一特点，运用亲切，儿童化的语言，引导学生读读，评评，悟悟，仔细品位书中语言，这样，既帮助学生开启了思维，读懂了课文，又使学生产生了浓浓的兴趣。
二、 激发情感，让学生体验到有滋有味
小学生活泼好动，课堂上让他们适度地“动”起来，有助于激发他们的情感。在课堂上，金老师利用蚕的图片引出课题，又让学生看四种不同形态的蚕姑娘图片，课堂结尾时又让学生拍手念儿歌等不同的形式手段给学生以强烈的感染，让学生真真切切、实实在在地体会到了蚕的可爱，蚕的变化过程，把四种不同形态的蚕姑娘深深地印在了脑海里。同时，金老师还引导学生深情并茂，入情入境的朗读，使学生与文本及文本的作者产生情感的交汇，引领学生进入情境，进而激发情感，使学生学得有滋有味。
三、 激活思维，让学生领悟到意味深长
学生是有独立个性的人，不同的学生阅读同一篇课文常会产生不同的看法，对同一个问题可持有不同的发现。对此，教师可设置一些问题让学生思考或讨论，使学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，有所感悟和思考，获得启迪，求得真知。金老师在教学中让学生去读读课文，发现课文3-5小节与课文第2小节有什么不同？学生在仔细朗读课文后，多多少少发现了异同，通过集体的讨论，使学生的`发现上升了一个层次，加深了对课文内容的理解，更深地体会到了作者在写作方法上的不同，进而感悟了语言，积累了语言。
总之，金老师在课堂上让学生充分地读书，深入地思考，积极地表达，既锻炼了语言表达能力，又发展了辨证思维能力，还提高了对作品的理解、感悟能力，语文课的“情趣”也由此显现了出来。
当然，课堂教学是一门遗憾的艺术，它永远不可能完美无缺，任何一堂课都有其优点和缺点。以上只是我对金老师所执教的《蚕姑娘》一课在“情趣”一个方面的粗浅看法。希望能起到抛砖引玉之妙用，希望更多的老师从这个方面或其他方面来畅谈自己的些须感受，让我们的评课活动开展得更有意义，让执教老师获得更多的启发。
蚕的读后感15
爸爸整天就知道上班工作。不但白天要上班，晚上还常常加班，我始终都不知道爸爸为什么这么卖力的去工作。我读了《蚕和蚂蚁》这篇童话后，我找到了答案。
这篇童话说的是：一群蚕都在一个劲儿地吃桑叶，有一只蚕却呆呆的趴在竹匾边，它在想：活在世上，就是吃桑叶，然后再变成茧，最后在出来做绸带；我们的一身就是为了别人吗？它决定丛竹匾上爬到地上，开始过不做工作的生活。
有一天这只蚕遇到了一只蚂蚁；蚂蚁对这只蚕说：“-你怎么长的这么廋？”蚕对这只蚂蚁说：“我恨透了吃桑叶的工作。”蚂蚁说：“我带你看看我们蚂蚁王国吧！”到了蚂蚁王国这只蚕看见了这里的蚂蚁都在卖力的'工作，没有一只蚂蚁不劳动，蚂蚁对蚕说：“不要工作，就等于不要生命。”这时这只蚕才知道自己错了。
同样爸爸那么卖力的工作，就像那只勤劳的蚂蚁一样，活得很有意义。相反，整天什么事也不作的人，看起来很轻松，实际很无聊，什么事也不会，这样的生活毫无意义，就像这只蚕一样。
我在一篇文章里看见这么一句话：“生命既然只有一次，又是那样短暂，我们何不在生命的质量上多下些功夫呢？”这意味着，抓住每一个今天，全力以赴地去学习，努力地去工作。”以后，我一定要抓住每一个今天，努力地学习，不断提高生命的质量。
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