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《神奇的书》读后感
当细细品完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编为大家整理的《神奇的书》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《神奇的书》读后感1
找朋友系列神奇立体书的读后感：刚给2岁5个月的女儿讲完这套书里面的其中一本《小鸡查理》就已经迫不及待的要写评论的，因为真的是经典好书，我觉得能让孩子如此喜爱的书就一定应该是童书中的经典，设计的很有创意，立体感超强，折页里面的小动物还会动会眨眼，光这一点就吸引了女儿好久，而且故事情节简单，很适合2-3岁的'宝宝阅读，我给女儿讲完后她还要自己讲一遍，煞有其事的翻开折页然后"哇！"的一声惊喜，真是可爱，给她一本可以专心的看好久，家长也就可以放松心情欣赏可爱的宝宝认真读书的样子。
当当网上书店网友读《找朋友系列神奇立体书》有感：年终了，终于发了传说中的工资，决定给孩子买书当礼物。看到这套书的时候，我是很犹豫的，毕竟太贵了，又不知道里面的立体翻翻情况如何，是不是很适合我家女儿--一岁八个月。后来，我狠了两天心终于买下来了，因为很久以前给她买过一本会动的书，丫头高兴了很久，这套但愿她喜欢吧！我真高兴我买了！孩子这一周每天白天、晚上，不停的要看，她不仅记住了每一个主人公的名字，连里面的小天鹅、小负鼠、小蝾螈叫什么名字都说的出来！因为我给她念的时候会把小动物的英文名字也念给她听，她也会用英语称呼这些小动物了！我不是要说这个的。书拿回来第一天，我在做饭她自己看，结果不小心把海龟的腿撕掉了，我告诉她这样海龟会很疼，而且我也买不起第二本了，她一个人伤心了很久。每次再翻到那里(我用白乳胶粘上了)，都会告诉我小心，慢慢翻。再也没有出现过把书里的任何东西弄坏的情况。我很高兴有这样一本画面栩栩如生，机关设计巧妙的书来让我赞叹！孩子是知道好坏的，教给她小心爱惜东西，她会懂得。我家孩子不到两岁，很喜欢，不知道大了会怎么样。
看完大家的读后感，再来回顾一下《找朋友系列神奇立体书》的主要内容：《小鸡查理》小鸡查理刚刚出生，他特别想要找到自己的兄弟姐妹。快来，和查理一起寻找吧。这套"乐乐趣"神奇立体书会让你惊喜不断！《猫头鹰奥齐》可怜的猫头鹰奥齐实在太孤单了。他想去找只猫头鹰一起玩！快来，让我们和奥齐一块儿去找朋友吧。在这里，你可以认识森林里的许多动物。这套"乐乐趣"神奇立体书会让你惊喜不断！《水獭奥斯卡》当奥斯卡发现有条金鱼在水中游过时，他特别兴奋。快来，让我们和奥斯卡一起支寻找这条金鱼吧！这套"乐乐趣"神奇立体书会让你惊喜不断！《小兔比利》当小兔比利听说有一种叫"蝴蝶"的昆虫时，他特别好奇，想去找一找。快来，和比利一起去寻找蝴蝶吧！这套"乐乐趣"神奇立体书会让你惊喜不断！…
《神奇的书》读后感2
今天，我给大家推荐一套书，名字叫《神奇校车》。你们可能对它还很陌生，那就让我先给你们介绍其中的一本《追寻恐龙》吧。
这本书讲的是：一天，卷 毛老师带学生们去化石发掘现场，那里的古生物学家发现了慈母龙的化石。但是古生物学家们看起来有点儿沮丧，原来他们想找到一些恐龙蛋化石，可找了很久还是没有任何发现。卷毛老师的眼睛亮了一下，把同学们叫回校车上，神秘地说：“恐龙之旅要开始了。”他们的校车没走多远，卷毛老师旋转了仪表板上一个转盘样的'东西，校车立刻变成了一个时光转换机，把他们带到了恐龙时代。就在他们对周围的一切正好奇的时候，不知从哪里钻出一只特异龙，摇着尾巴直奔他们跑来，“它好高大啊！”同学们惊呆了。为了躲避危险，卷毛老师赶快按下快进按钮。本以为可以看见慈母龙，可迎接他们的却是一片海洋，几只鱼龙在他们身边游来游去。很快，校车进水了。卷毛老师赶紧按下按钮，终于，他们来到了慈母龙生活的时代。翻过一个小山坡 ，他们看到几只慈母龙正在地上筑巢呢！……
这本书好玩吗？还有更好玩的故事呢，快去看看这套书吧！
《神奇的书》读后感3
《神奇的书》是一首短小精悍的小诗，作者以形象的比喻，简洁的语言，热情讴歌了书的神奇、书的魅力、书的美丽。在导入课题后，我让学生读读诗歌，在初步了解诗的大意后，让学生说说懂得了什么，然后带着这种理解，再读读每一小节，加深对诗的理解。之后，我让学生联系上下文，说说“书”的神奇表现在哪里，抓住重点诗句来理解。我还引导学生体会一二节运用对比的写法，边理解诗意，边让学生想像，还可以用哪些事物做形象的对比，来突出的书的神奇，然后让学生仿照前两段的写法，再写一写。
学生写出了：“没有一艘神奇的飞船，能像一册书籍一样，带我们去探索宇宙的.奥秘;也没有一列非凡的列车，能像一部史书一样，带我们去穿过时空的隧道。”等诗句。由此看来，学生对书的神奇有了进一步的理解和体会。
《神奇的书》读后感4
今天在哥哥的语文书里看到一篇文章，看完深受感悟——《神奇的书》。我从这篇文章中感受到了“书”重要性不言而喻，“书”比一艘非凡的战舰奇的坐骑相比……都要神奇有用。
书籍是人类智慧的结晶。在这首诗中，美国女诗人狄金森用大胆而奇怪的想象力和生动的.隐喻来表达书的奥秘和神奇。她把书比作非凡的战舰和神奇的坐骑，可以把我们带到广阔的世界，自由的王国，带我们欣赏世界的真谛。可以说，是书让我们获得了知识，是书让我们知道了很多道理。读完这首诗，你是否也更深刻地认识到书对人类的意义？愿你跨上这个神奇的“坐骑”，它会让你一生受益。
书中蕴含着人类最宝贵的精神财富。读书可以让一个心胸狭窄的人豁达，行为粗俗的人优雅，脆弱的人坚强，短视的人追求远大，书可以进化人的灵魂，陶冶人的情操。
总之，统言之，“书”它就像一把万能的金钥匙，它能带领人们打开知识的大门，与人们一起在知识的世界里旅行。“书”就像一种能治百病的灵丹妙药，它能在人最脆弱的时候帮助人，让人受益终生。
《神奇的书》读后感5
今天我在弟弟的语文书上看见了一篇文章，我读了以后深受感悟。这本书——《神奇的书》。从这篇文章中我感受到了“书”的重要性不言而喻，“书”比一艘非凡的战舰、一匹神奇的坐骑……都还要神奇、有用。
书，是人类智慧的结晶。在这首诗中，美国女诗人狄金森运用大胆奇特的想象，生动形象的比喻，道出了书的奥妙与神奇。她把书比作非凡的战舰和神奇的坐骑，能把我们带到广阔的天地、自由的王国，带我们领略人世的真谛。可以说，是书使我们获得了知识，是书使我们懂得了许许多多为人的道理。读了这首诗，你是不是也更深刻地体会到书对人类的意义?愿你跨上这匹神奇的“坐骑”，它会使你一生受益。
书中蕴藏了人类最宝贵的'精神财富，读书能使一个思想狭隘的人变得豁达，能使一个行为粗俗的人变得文雅，能使一个性格脆弱的人变得坚强，能使一个目光短浅的人变得追求高远，书能进化人的灵魂，能陶冶人的情操。
总而言之，统而言之，“书”就像是一把万能的金钥匙，它可以带领人们打开知识的大门，和人们在知识的世界里遨游。“书”像是一颗能治百病的灵丹妙药，它可以在人们最脆弱的时候帮助人们，让人们受益终生。
《神奇的书》读后感6
在暑假里我看了一本书，名叫《世界上最神奇的地理书》。它的作者名叫青青姐姐，原名管青，是中央电视台知名少儿节目主持人，深受小朋友的喜爱。
这本书属于《七彩星球科普馆》系列丛书，青青姐姐在这个系列中一共写了8本书。这本书的特点是：用儿童的语言为儿童讲科学，简单明白、通俗易懂；插图生动有趣、精细可爱。图文并茂的'为我们讲述了一个又一个的故事。是一本很适合小学三、四年级学生阅读的书。这本书是围绕着有强烈好奇心、爱问问题的小主人公—皮皮，总在问父母问题，父母应用科学知识、生活常识解答来写的。父母在解答的过程中不仅会打了小主人公的问题，也回答了我们的问题。
我最感兴趣的是湖中湖。我以前只听说过国中国（梵蒂冈）、塔中塔（飞英塔），还没听说过湖中湖呢，大家一定很吃惊吧！千真万确，还不止一个呢！其中最大的湖中湖是马尼图林湖，它是美国和加拿大共有的湖，叫做休伦湖，在全世界是很有名的。长330千米，面积有近6平方千米。他的湖岸线很长，有2700千米，平均水深60米，但在最深的地方有229米呢！而存水量有3500立方米，这里水质不错。但最重要的是马尼图林岛，马尼图林岛上有很多小泥沼，最大的湖有100多平方米。湖岸边有沙滩，还有峭壁，山上绿树成荫，风景十分优美。
书上还有：听说脚底下住着人、不分白天黑夜的巴罗镇……
《神奇的书》读后感7
今天看了一本叫《神奇的书》的书。
这本书的一般内容是：主人公莫里斯先生非常喜欢文字、故事和书籍。他的生活是他自己的书。每天早上，莫里斯都会打开这本书，写下他的快乐和悲伤、理想和希望。
有一天，飓风发生了，它摧毁了一切，包括莫里斯的书。莫里斯不知所措，无处可去，不得不四处游荡。一天，他抬头看了看天空中的一个小女孩，手里拿着一束神奇的飞书。
小女孩看看到他时，她把她最珍爱的书给了他。他跟着书来到一所奇怪的房子，那里住着许多书。每本书似乎都有自己的'生活。
当他读完所有的书，再次打开自己的书，写下自己的悲伤、快乐等等。
就这样，日复一日，日复一日，年复一年，当他老了躺在床上，书都给他读故事。当莫里斯写完最后一页时，他说：“我想我该走了。”
书籍们张开书页，带着莫里斯回来，这是他们以前第一次见面的地方。
一本书，一个生活。书也有生命。他们会跳舞来回报那些照顾和照顾他们的人，但也会给那些喜欢阅读的人带来丰富多彩的世界和神奇的力量。从现在起，我想成为书的好朋友，珍惜书，读更多的书，这样有一天我会像书中的莫里斯先生一样，让丰富多彩的书带我飞向美丽的天空。
《神奇的书》读后感8
老师上完第十三课《神奇的书》之后，我领略到了书的神奇力量，课文中也有让我感到可以一句话就概括了书的神奇的一节
多么质朴无华的车骑!
可是它却装载了人类灵魂中全部的美丽!
我觉得这一节足可以概括全文的.主要内容。
学完这篇课文也使我想到了最近阅读的《太平洋战场系列》这套书。这套书很神奇的讲是二战中的战争故事。其中太平洋战场的较量系列中，《燃烧的岛桥》最好看。另一系列最好看的是《轰炸日本》和《麦克阿瑟的归来》等书籍。《燃烧的岛桥》主要讲述的是美国派遣联合舰队偷袭日本舰船。
我阅读了部分《燃烧的岛桥》这一本书，二战的战争场面很神奇的在我的脑海中呈现出一幕幕战争画面。二战结束之后，联合舰队取得了很大的成功，但也付出了非常惨重的代价。整个战争中，他们共损失了一百余艘舰艇，伤亡接近三千多人，真可悲啊!
《神奇的书》读后感9
《神奇的书》是一首短小精悍的诗。作者用形象的比喻和简洁的`语言，热情地歌颂了书的魔力、魅力和美。导入课题后，我让学生读诗。在初步了解了诗歌的大意之后，我让学生说出他们知道什么，然后用这种理解读每一节，加深他们对诗歌的理解。之后让学生联系上下文说说。“书”把握重点诗来理解神奇的表现。我还引导学生体验一、二节运用对比的写作方法，理解诗意，让学生想象自己还能用什么东西来突出书的魔力，然后让学生模仿前两段的写作方法，再写一遍。
学生们写道：“没有神奇的宇宙飞船能像书一样带我们去探索宇宙的奥秘；没有非凡的火车能像史书一样带我们穿越时空隧道。”等待诗歌。从这个角度来看，学生们对书的魔力有了进一步的理解和体验。
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