读后感的作文5篇(荐)
在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的读后感的作文5篇,欢迎大家分享。
读后感的作文 篇1
读完《狼王梦》这本书,母狼紫岚伟大而执着的母爱令我动容。
这本书主要讲述了母狼紫岚一直有一个梦想,希望把自己的后代培养成狼王。在残酷的现实面前,它一次次失败。最后,它只能把希望寄托在狼孙身上,为了狼孙的安全,它与金雕同归于尽。
紫岚绞尽脑汁培养着希望中的狼王,但事与愿违,一只狼崽由于紫岚的疏忽死在暴风雨中,强壮并身手矫健的黑仔由于好奇心重而死于鹰嘴;蓝魂儿虽英勇,但最终不慎落入猪人手中;双毛在争夺王位时失败,惨死于众狼之口。它一次次的努力,却事事不顺,最终,紫岚为了保护狼孙,与曾经杀死黑仔的凶手——金雕同归于尽,鲜血从天空中洒下来,里面凝聚着伟大的母爱和那执着狼王梦。
普天下的母亲都是这样的,她们可以牺牲一切,让孩子获取的知识,有一个更好的未来。
古往今来,人们对母爱总是十分崇敬,也有许多诗歌赞美过母亲,如:“谁言寸草心,报得三春晖”。而这本书中,执着而伟大的母爱却体现在生性残暴又冷酷无情的狼族身上,这种变化使我不得不被紫岚独特的母爱所震撼,令我叹为观止,而它自己的不懈、勇敢、坚强也让我学到了许多许多。
母狼紫岚使我联想到我的妈妈。有一次,我在碗中吃到了双黄蛋,本以为是母亲买了一篮子双黄蛋,又来我才知道双黄蛋的来历——两个鸡蛋合二为一,成为一个硕大的双黄蛋。这双黄蛋中不也体现着母亲对我的.爱吗?
《狼王梦》不仅让我领略到了动物间浓浓的亲情和伟大的母爱,也让我懂得了:生活不会一帆风顺,当我们遇到挫折时要有韧性,学习坚持,还要有宽广的胸怀,从容地面对人性的一切挑战。
读后感的作文 篇2
草原上的小木屋读后感400字
今天,我在练乒乓球时,遇到了对手宋诚。前几次和她打,我的“战绩”都不怎么样,今天也是如此。我一连好几个球都被她扣死。我紧张得心“咚咚”直跳。这时,她突然发了一个长球,我赶紧追过去,一不小心脚扭了一下,原本骨折的脚一阵刺痛。我“哎呦”一声倒在了地上,晶莹的泪水在眼眶里打转。在场外休息了一会儿才勉强能跑步。
这时,我真想放弃。但是我没有这么做,因为我想起了《草原小木屋》里罗兰一家。大草原是美丽无比的,但是它有很多不可预知的凶险。大草原上的生活是非常非常艰苦的.,一切都要靠勤劳的双手去创建。罗兰一家所遇到的种种困难是常人难以想象的,他们面对过湍急的河流,遭到过狼群的包围,遇上过草原上熊熊的大火,遭遇过热病的袭击……或许换成别人,根本无法在哪里生存。但是罗兰一家却没有退缩,他们都挺了过来,最后住进了爸爸亲手建造的小木屋,在草原上度过了一段靠打猎卫生的甜美时光。这不是因为运气,而是因为他们身上有顽强的毅力和不屈不挠的精神。
想到这里,我浑身充满了力量,走上球台,再次和宋诚打了起来。这一次,我们打得十分激烈,我快速移动脚步,左推右攻,能连续接住她好几个球了。真没想到坚持下去收获这么大!
生活中,我们总会遇到大大小小的困难。那时想想罗兰一家,也许你也会像我一样浑身充满力量。
读后感的作文 篇3
如果一本教育方面的书能对一线教师的教学有深刻的实际的影响,那么这样的书一定是一本好书。我认为《我的作文教学主张》就是这样的一本好书。在本书中,作者以朴实但充满智慧的语言,提出了九大革命性的作文教学主张,它们是:“兴趣”重于“技能”;“生活”重于“生成”;“发现”重于“观察”;“讲评”重于“指导”;“多改”重于“多写”;“真实”重于“虚构”;“文心”重于“文字”;“课外”重于“课内”;“写作”重于“阅读”。
可以说,他提出的每一个主张都让我深有触动。
触动之一:“讲评”重于“指导”。管老师对作前指导的看法是“食之无味弃之可惜。他说:在我看来,百分之九十九的“指导”都是好心办坏事。读的时候我就在想:这样说来,对作文难道就一概不指导了吗?指导况且写出歪瓜裂枣的文章,不指导的文章长什么样,我都不敢想。再往下读:写作没有自由,世上将失去无数优秀的作家,也将失去无数优秀的作品。写作,要那多的“裹脚布”干什么!是啊,想想我们自己写出来的东西如果不是发自内心要表达的,是外力强加给你的,你能写出活生生的好文章来吗?学生的每日故事是我最想看的,因为这是他们真实的生活,读着他们的故事我也好像走进了他们丰富的童年世界,喜怒衰乐,这样的文章有人指导吗?再想想每个单元的'单元作文,读起来千篇一律,原来是我指导造的孽啊。学生作文前,套用林语堂的说法,老师的话应该“像女人的裙子,越短越好”。宁要真实的贫穷,也不要虚假的繁荣;宁要不完美的真实,也不要虚假的完美,这是对待一切问题应该秉有的求真态度。作前指导,你还没见到学生的作文呢,你还没给病人把脉呢,也没给病人做化验,想当然地给病人吃药,这是什么逻辑?杀人不见血的庸医的逻辑。丢了“作前指导”,写作最需要的,不是技巧,不是知道,是自由,是自在,是自我。重视“作后讲评”吧,它“绿色无公害”,它顺应学生的写作步伐,学生需要什么帮助,就给予什么帮助。偏偏,嘿,偏偏作后的“讲评”在作文教学界,一直被置于可有可无的位置!关键是怎样操作讲评,每个人的都讲评吗,这在50多人的大班可是一个不太实际的问题。也许读书读出来了问题才会进一步思考。且往下看:小学生写好了作文,老师用心研读学生的作文,“指”出哪句写得好,句子就该这么写:那段写得好,段落就该这么写;那篇的结构好,结构就该这么处理,作文就该这么写。“指”出哪里有问题,什么问题,号召没有这些问题的同学,一起来帮助解决。潜存这些问题的同学,由此也获得了潜在的教益。那就是实实在在的“指导”。老师认认真真研读学生的作文,由学生的作文现头,引出贴近学生的“最近发展区域”的作文训练点,这就是实实在在原“指导”。
学生在前面一路自由欢快地小跑,老师在后面跟着,看着,看到美好的地方,告诉学生,停下,慢慢走欣赏啊。学生摔了个跟头,老师后面喊,停,有人受伤,原地休息,包扎一下,调整一下。后者,就是以“讲评”为核心思想的作文教学。收获:本学期作文在还没学之前就让学生把单元作文写好,教师系统看完,从中找出精彩之处,叫学生看,学生之间互改,不足之处让大家帮忙改正。作前不指导,作后重点讲评。这一章节写得最好,把操作讲评课的方法写得很明白,易于效仿,但须反复琢磨,怎样才能和自己班情况有机结合。在这一章节的最后,管老师说:唯一的遗憾,作后讲评太累。这次备好的课,下一届带班派不上“现买现卖”的用场。但,总得有人去擦亮星星,尽管多么遥远、多么艰难,作后讲评,就是那颗遥远的星星,我正搭着摇摇欲坠的梯子,擦那颗灰暗的星。
触动之二:“多改”重于“多写”
学生作文,少的是“改”。“文章是改出来的”“文章不厌百回改”,修改对于写作的重要性,老师们“知道”也只停留于“知道”。切中要害,老师会改还不行,关键的是得让习作者本人会改,要让他们知道改哪,如何改,这个是最难的。学生写了一篇又一篇的作文,却都是在低水平重复,写得再多,也白搭。要让每一次的写作,都到达写作的极限区域,进入写作的潜能区域。“改”,几乎是进入的唯一途径。我在疑问了:这样的改有时间吗?学生还有这样那样的作业,且别说别的,光是语文基础知识就已经占走了多少时间啊。
读后感的作文 篇4
看了《今世的五百次回眸》,我猛然想到,如果我有五百次回眸,我会干什么呢?
如果我要五百次回眸,那我看的,宁愿是今生。是的,“不为虚缈的擦肩而过,而把余生定格在回眸之中”,是啊!如果余生看不到高山、绿草、人群……这固然很悲哀,可是如果今生只在东张西望中、无所事事中、一无所成中“赤裸裸地来,转眼间又赤裸裸地回去”,那才是莫大的九泉之下的哀叹。曾几何时,多少对恋人痛苦地说出:“我们下世再做夫妻”的海誓山盟,可是却有更多更多的人们为今生的幸福生活而奋斗着、反抗着;曾几何时,多少忠良无辜为奸人所害,不得不大声说出“死后变成厉鬼也来报仇”的可怕咀咒,可是却有更多更多的人们为自己的清白四处奔走……是的,不看虚无飘缈的来生,只看实实际际的今世。
如果我要五百次回眸,我会以1:3:1的比例来看过去、现在和末来。是的,只活在过去的人,看不到生活的新希望,只醉于美丽而虚幻的旧日;只看现在的人,可能无处寻找生命的航标,只在一日日的匆匆中疲于奔命;只看到未来的人呢?他们只幻想于那个大而空的像一个贴满光纸的气球一般的未来。只有同时注目于过去、现有和未来的'人,才会走在前头。泛黄的日记固然要时时翻看,旧日的照片固然要时时记忆,固然要召集同学聚会回忆旧日的点点滴滴;固然要时常描绘自己的未来,固然要时时回忆自己毕生的追求……可是,过去的早已过去,未来的还未到来,只有现在才可以弥补旧日的遗憾,才能够创造出想要的未来——是的,用更多的精力,注视现在。
如果我要五百次回眸,我宁愿注视内涵。“喜欢山所表达的精神,就游历和瞻仰山的英拔和广博,期望自己也变得如许坚强。”是的,别人的一次批评,可能会使我心灵受伤,可是,却包含别人的一片赤诚的关心,“大义灭亲”固然残忍,可是,却含着一颗火一般的报国之心……是的,透过的是现象,看到的是内涵。
《今世的五百次回眸》,给了我莫大的启发,而这些启发结合了我的粗浅的人生经历、经验、阅历,以及我的信念和追求,从而变成了我的人生观:不看来世,只看今生;三时皆重,最重现在;透过现象,直视本质。这就是我的人生观。
读后感的作文 篇5
今天,我翻开了昔日的课本,课文都忘了,再读一读也是不错的。在读29课《钓鱼的启示》一文时,我感触非常多。
文章讲的是詹姆斯·兰费蒂斯34年前与父亲在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上,去新汉普斯湖中的小岛上去钓鱼。詹姆斯钓到一条非常大的.鲈鱼,父亲看了看表,已经10点了,距离捕捞鲈鱼的时间仅仅剩下2小时,父亲坚决地,毫无商量余地地让詹姆斯把鲈鱼放回水里。虽然四周没人知道他们是何时钓到鲈鱼的。但父亲还是选择做一个有道德的人。
我也做过一回有道德的人。一次,小碧托我去帮她买一元一包的真心牌瓜子。我拆开瓜子,挂了涂层,她让我帮她刮的,如果有奖,帮她去领。这次,小碧中了4等,奖品是一把价值50元的伞。我没有瞒她,在次日把一个绿色叮当牌的伞带给了小碧。
的确,现在的社会,色彩斑斓,有时候会让人眼花缭乱,只要头脑稍不清醒,来自各方面的诱惑、陷阱会令人防不胜防。人生旅途,宛如在茫茫大海上乘舟而行,有许多航路可供选择,但如何掌舵,避开暗礁险滩、风头浪尖,除了需要从小要受到严格的训练之外,更重要的是无论何时何地都要有道德实践的勇气和力量啊!
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