读后感的作文

时间:2024-11-02 08:56:16 读后感 我要投稿

实用的读后感的作文优选(10篇)

  在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的读后感的作文10篇,希望对大家有所帮助。

实用的读后感的作文优选(10篇)

读后感的作文 篇1

  我读了《真实的高度》这一课后真实受益匪浅。这一课主要要是讲小仲马想靠自己的努力得来成绩,而不是靠父亲的名声取得成功。

  可我觉得在当今社会,像小仲马这样的人并不多。很多想取得成绩的人都是靠别人帮忙。他们从没想过:“这不是以我自己的实力而成功的,这是靠别人帮助我。这是别人的功劳,难道我靠自己的实力就永远无法成功吗?”他们只是在这件事成功之后,到别人面前吹嘘自己的'功劳,我多么厉害……可自己的心里明白,这不是我厉害是帮助我的人厉害。小仲马需要自己真实的高度,我们也需要。希望每个人都去追寻自己真实的高度。每个人都有自己真实的高度。

  希望每个人都不要坐在别人的肩上摘苹果,这样的苹果可不甜。作文学好作文受益终身。

读后感的作文 篇2

  这几天,我读了爸爸刚从新华书店给我买回来的新书《亲爱的笨笨猪》。这一本书可真有趣,每当我看完一段文章,就会笑的.眼泪直流。笨笨猪怎么那么逗人喜爱呢!

  故事内容讲的是:笨笨猪表面很笨,但是它的生活比谁都快活,为什么呢?就是因为笨笨猪太天真了。在笨笨猪上学的第一天,课堂上老师教同学们念字母“a”时,刚好赶上笨笨猪肚子饿了,肚子发出“咕咕”的响声,引得全班同学大笑。还记得在小熊的生日会上,只因笨笨猪贪吃,吃光了所有的毒蘑菇。结果坏事变成了好事,救了生日会上所有的小动物们。

  从这本书中我知道了:天真并不代表笨,同学之间要团结,别人做了和自己不一样的事情不能嘲笑他们,应该理解他们。

读后感的作文 篇3

  《倩达的秘密》是暑假里我读的一本书,故事很感人,但读来却让人有些沉重。16岁的女孩倩达和妈妈相依为命,可妈妈不知道什么时候染上了艾滋病,重病不起,倩达很难过,想给妈妈治病,但因为自己没钱,一直没为妈妈买药。好在邻居塔法太太是个好心人,帮助倩达给妈妈买了药,可惜,妈妈还是去世了。可怜的倩达!

  比起倩达,我不知要幸福多少,我有严格要求我却有极其疼爱我的爸爸妈妈,我有时常惦记着我吃穿的外婆和爷爷,还有一个虽然总和我抢东西但无比可爱的小妹妹。

  读着《倩达的秘密》,让我想起了我家的一次家庭日活动。

  那是去年的冬天,老师让我们制定一份家庭日计划。星期五晚上,我制定了一张详细的计划表,我负责打扫房间,爸爸负责打扫客厅,妈妈负责打扫卫生间,全家合作打扫露台。我把计划表给爸妈看,他们都没意见。哈,我的'家庭日计划周六就可以实施了。

  星期六一大早,我就起床了。妈妈很吃惊:“今天太阳打西边出来了,你怎么这么早就起床了?”“妈妈,你忘了,今天是家庭打扫日,我当然要早起,还要监督你们一起和我打扫呢!”我俏皮地对妈妈说。

  我拿起了扫把,先打扫爸爸妈妈的房间,他们的房间很大,不过小妹妹出生后加了小床,另外靠窗的一排柜子下面堆满了小妹妹的尿不湿和奶粉,要打扫的地方并不多。我很快就把房间打扫干净了,还用拖把拖了一遍,地板顿时闪闪发光,啊,一个房间搞定。

  我又走到自己的房间,房间我昨天收拾过了,桌面、床上的物品摆得井井有条。可是地面,我昨天来不及打扫,落了不少纸屑,我拿扫把很快把纸屑解决了,却发现床底下积了厚厚的灰尘。我使劲伸长手臂用扫把去够,灰尘好像顽皮的小捣蛋,从这里跑到了那里,我折腾了好一会儿也没打扫干净。对了,妈妈买的扫地机正好派上用场。我搬来了扫地机,先把房间里的椅子往旁边挪,然后打开扫地机的开关,最后把房门一关。哈,让扫地机替我打扫吧!

  趁扫地机工作时,我偷偷溜到卫生间看妈妈,浴缸已经被妈妈擦得洁白如新,掀起马桶里面散发出柠檬的清香,洗手台上被擦得乌黑发亮,没有一丝水迹,还有那镜子也已经闪闪发光,妈妈的速度可真快啊。

  我又跑到客厅看爸爸,原先堆满物品的藤椅被收拾得干干净净,爸爸正坐在上面看电视呢!“爸爸,你地扫了吗?”“早扫好了。”爸爸自豪地说,“我已经用拖把拖过好几遍了。”

  “那我们一起去打扫露台吧。”我用命令的口气对爸爸妈妈说,“爸爸你负责东面,妈妈你打扫楼梯,西面就归我了。”全家拿起了扫把合作打扫起露台来。哈,人多力量大,没过多久,露台被打扫得干干净净。

  等我回到房间,扫地机已经停止了工作,我仔细瞧地面,嘿,真干净,连一点灰尘都没有了。

  “家里变干净整洁了,看看就舒服。”外婆抱着小妹妹一进门就说。啊,全家总动员,我家变了样,我的家庭计划成功了!

  有家人的陪伴,劳动也幸福!倩达,你是不是很羡慕我呀!

读后感的作文 篇4

  读了这本书,我记起了莱辛的一句名言是“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”什么是道德?我问外婆。

  道德就是一个人做人必须具备的基本道理,一个人没有了道德就没有了灵魂,没有了存在的价值,道德存在于我们生活的每一个小细节。

  道德就在我们大家身上,无时无刻不在我们周围。无论在社会上、在家里、在学校,要向书上介绍的人物学习,做一个有道德讲文明得好学生。道德,是尊老爱幼。

  当我坐在公交车上,一个白发苍苍的老奶奶走上来,这时车上已经一个位置都没有了,这时我心里可能会纠结,到底是让老奶奶坐呢,还是自己坐呢?不过我一想起老师教过我们要尊老爱幼。

  所以我连忙把座位让给老奶奶做,老奶奶说:“谢谢!”那一刹那我感到心里比吃了红糖还要甜,我心想:原来帮助了别人,自己心里比别人还要快乐啊!我以后一定要多帮助别人呀!道德,是一种爱心,在你需要帮助的时刻,给予最真诚的帮助。汶川地震时,我毫不犹豫的拿出自己的三百元压岁钱,捐给了灾区虽然我这三百元很渺小,但是有一句话说“人人献出一点爱,人间永远是春天。”道德,是一种社会美德,虽然现在垃圾还未分类,但我把电池收集起来扔到规定地方去。

  道德,是一种节约,我们不要让最后一滴水变成眼泪。如果有人刷牙时开着水龙头,我会提醒他:“不要浪费水,请把水龙头关紧。”

  道德,是诚实,如果考试试卷老师批错了,要纠正,老师算错了分数,也要改过来,做了错事要永于承认。道德更是一种自律,要在人前人后,在有人管、没人管时一个样,心中有个声音时刻提醒自己要遵守秩序,“没有规矩,不成方圆”。在过马路时,大家都闯红灯而我依然在耐心等待;在上课老师不在时,别人在说话而我依然在埋头学习……道德,是一朵世界上最美丽的花,拥有它的人才是有道德的`人。 道德就像一扇窗,只有你做到了一个有道德的人,这扇窗户才会打开迎接新的未来。我要做个有道德的人。

读后感的作文 篇5

  在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”。 读后感的基本思路如下:

  (1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。

  (2)亮明基本观点。选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末篇中。初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。

  (3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。 (4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。要做到这一点,必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务, 而不能盲目联系、前后脱节。 以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活 掌握。

  比如,“简述原文”一般在“亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可以的。再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了。 写读后感应注意以下问题: 一是要重视“读” 在“读”与“感”的关系中,“读”是“感”的前提、基础;“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”,不“读”则无“感”。因此,要写读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。 二是要准确选择感受点 读完一本书或一篇文章,会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章, 不同的人从不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的.“滥竽充数”成语故事为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”,认识到掌握真才实学的重要性; 若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考,就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制,为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件,从而联想到改革开放以来,打破“铁饭碗”,废除大锅饭的必要性。 一篇读后感,不能写出诸多的感想或体会,这就要加以选择。作为初学者,就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度,注意联系自己的实际情况,从众多的头绪中选择最恰当的感受点,作为全文议论的中心。 初中作文课中,除了写“读后感”外,老师还会要求同学们在看完一部电影、电视片或参观完某一展览后写“观后感”,观后感的写法与读后感是一样的,只需在第一部分简述所观的内容,然后引出观点、展开论述就可以了。

读后感的作文 篇6

  我读了《超越自己》这篇著作后,让我知道了:我们最大的对手,不一定是别人,而是我们自己!再超越别人之前,先得超越自己!

  人生在世,最大的敌人,不一定是别人,而可能是我们自己!这本书让我知道了,我们难以把握机会,就是因为犹豫,拖延的毛病;我们容易满足现状,是因为没有更高的'理想;我们不敢面对未来,是因为缺乏信心;我们未能突破,因为没有想去突破;我们无法发挥潜能,就是因为不能超越自己.每一个人都有经验的,否则我们怎么会走,会跑,会跳,会画,会写,会读……

  这本书,像一个激励的火种,再熊熊火焰中,让我超越铁,成为钢。

读后感的作文 篇7

  今天下午放学回家,妈妈也刚好回来了。手里还拿着一本书,我急忙跑过去一看,原来是《窗边的小豆豆》,我恨不得立刻就翻开它看个够。妈妈说:“这是送给你的元旦礼物。”“哦,太好了,妈妈在我不知情的情况下,又给我买了新书,而且是我一直想要的。我真是太高兴了,非常感谢妈妈。”我真想拥抱妈妈,可妈妈呢,微笑着走开了。

  写完作业,我就飞快的奔向我亲爱的《窗边的小豆豆》一开始,刚翻开第一页,看见小豆豆上学了,就津津有味的`看起来,在中间妈妈打断了我一下。妈妈问:“作者是哪个国家的?名字叫什么?是不是自己发生的?”我说:“是日本的,名字是黑柳彻子。是她自己小时候发生过的事。”妈妈说:“既然看的那么认真,那就继续看吧。我去做饭去。”我说:“好的。”

  我发现看这篇故事里面是关于小豆退学的事情。里面写着小豆豆上课的时候总把灯,开了关,关了开。主要是在听写的时候,把练习本等用具摆出来写一个a拿橡皮擦这时候灯就开了,放完橡皮就又把灯关上。写下一个字母的时候,和刚才一样,把灯开了关,关了开,把老师的眼睛都看花了。还有一次,她在班外站着,把宣传艺人弄进了学校,同学们都不愿意上课了,都去听宣传艺人演奏。艺人们走了以后,小豆豆在和小燕子说话,老师们都不喜欢她,受不了她,小豆豆就退学了。

  哎!可怜的小豆豆——黑柳彻子。

读后感的作文 篇8

  整本书用朴实的语言描写了一个个富含道理的小故事,100篇文章围绕着爱的主题,描写了主人公“安利柯”身边发生的小事。有78篇是他的日记、十篇父亲、母亲、姐姐在他的日记写得道理,书中的`爱是:师生之情、父子之爱、朋友之谊,还有12篇爱国每月故事。

  这本书整整影响了19、20、21世纪三代人,对普通人纯真心灵的热忱赞颂。主人公成绩虽说不怎么样,但是在父亲、母亲、同学和老师的关怀下,他的心灵一定是纯洁的,作者用了十年左右的心血,完成这本《爱的教育》。我对这本书很有感触,教我学会爱国,学会感恩,见识到各种各样的人,我觉得主人公真幸运,有个爱他的父母,有个爱他的老师,有个特别关心他的姐姐,还有一群群友好的同学。我觉得安利柯自己也真好,不歧视残疾人,对同学热情,对同学也很大方。

  假如我是安利柯,我会好好地孝敬肯为我付出一切的父母,不让他们担心。我会对谆谆教导我的老师说一声:“谢谢您,老师。”会对我的同学一个大大的拥抱。其次,我要提高学习成绩,不要让老师为而我担心,把做过对不起父母事一一排列出来,每个都反省过去,忏悔过去。把自己完美起来。

读后感的作文 篇9

  《夏洛的网》的作者是美国的E.B怀特。它讲述的是一头名叫威尔伯的小猪和一只叫夏洛的蜘蛛的故事。

  它主要讲述的是,威尔伯和夏洛一起快乐的生活在一个谷仓,但有一天,威尔伯得知自己最终的'命运是成为熏肉火腿。它很伤心,夏洛在得知这个消息后说它要帮威尔伯。于是,它在网上织出了四个词语,从而挽救了威尔伯,可它却永远地离开了。

  我感受最深的是,夏洛到生命的最后还在为威尔伯织网的片段。它十分艰难地在网上爬上爬下,只到最后它也只拜托威尔伯把它的孩子带回去。从这里我知道了它们的友谊是多么深厚。有些人都没有它们这么深厚的友谊,一些人为了金钱、权利等就出卖了自己的朋友,而夏洛在生命的最后还在担心自己的朋友。同时,我从这本书中还学到了如何交朋友,只要你真心对朋友,朋友也一定会真心对你。更何况我们一生中关系特别好的朋友也不多,遇到了就更应该好好珍惜。

  我们一定要学习夏洛与威尔深厚的友谊,学会真心对待朋友。

读后感的作文 篇10

  《秋天的怀念》这篇文章写了一位母亲对双脚瘫痪而脾气暴怒无常的儿子照顾得无微不至。这位母亲因为重病缠身,还要为自己的儿子操心,最后,终于被病魔夺去了生命。文章最后,作者发出了这么一段感慨:“黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,拨拨洒洒,秋风中正开得烂漫。” 这些菊花,正如母亲对儿女的关爱,正如儿女对母亲的怀念。读了这篇文章,我被这位母亲对儿子的深沉的`爱,深深地感动了。

  “还记那回地我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……她忽然不说了。”这是文章中的一个片段,是最让我感动的句子,母亲为什么不说了?是因为儿子的双脚已经瘫痪了,现在已经不能跑,不能踩了,她怕儿子生气,怕儿子伤心才忽然不说的!多么体贴入微的母亲啊!这时,我想起了发生在我身上的一件事……

  那是一个星期天,妈妈回家见我还没起来,便走进我的房间。我对妈妈说:“妈,我头疼。”妈妈用手摸了摸我的额头,焦急地说:“有点热度,上医院吧!”说完,就帮我穿好衣服,背着我走出了家门。也不知她哪儿来的劲儿,居然一口气把我背到了医院。医生检查后,对妈妈说:“你女儿在发烧,要挂盐水。”她又匆匆地把我背进病房。虽然是寒冷的冬天,可我却清清楚楚地看见妈妈的鼻尖上冒着汗。

  “世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。”这首永不褪色的老歌啊,最能理解我们的心!

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