读完《秋天》课文后,感觉一个接一个

读完《秋天》课文后,感觉一个接一个

　　读完《秋天》课文后，感觉一个接一个

　　今天，我们向中国的一位诗人学习王宜振的作品《秋天》。在文章中，作者运用拟人化的修辞手法，将秋风拟人化为孩子，说他在田野里打滚，说他在路上奔跑，秋风调皮的样子在作者的作品中生动活泼。

　　这篇文章还写了秋实，也就是说，秋天是收获的季节。它写了金色的稻穗、成熟的向日葵、五颜六色的野菊花、黄澄澄的苹果、紫葡萄、红脸高粱。边读边想象，眼前有一派丰收祥和的景象。

　　秋天真的很美，因为它有蓝天白云，蓝天白云像玻璃白色像棉花；有一望无际芬芳的庄稼；有红如火的枫林；还有…无数美丽的故事，但无论多么美丽的事物都会有黑暗的一面，秋天也是如此，它有秋风扫落叶的悲伤；寒风的痛苦；花凋谢的悲伤。

　　是的，秋天到底是怎样的？在我看来，这不在于它自己的表现，而在于我们的眼睛，上帝给了我们每一双眼睛，它是独一无二的，就像“世界上没有相同的两片叶子”。否则，为什么会有杜牧？“停下来坐在爱枫林晚上，霜叶红于二月花”，杜甫又出现了“无边落木萧萧，长江滚滚而来”呢?的确，有些人被上帝赋予了探索和知识的眼睛，所以他们走上了成功的道路；但有些人失去了聪明的眼睛，仍然可以勇敢地前进，跌跌撞撞地走上成功的道路，为什么？

　　其实只有观察的眼睛是不够的，更重要的是坚强不屈的上进心。它是生命的支柱，命的支柱，也是辉煌生活的起点。只有有了它，我们才能突破所有的束缚，在成功的道路上快速冲刺，直到生命的尽头。

　　愿每个人都有一颗坚不可摧、勇往直前的上进心！

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