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读《优点零》有感
当认真看完一本名著后，你有什么总结呢？这时就有必须要写一篇读后感了！可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的读《优点零》有感，希望能够帮助到大家。
读《优点零》有感1
《优点零》说的是我们孩子和大人的事儿，虽然我们是主要读者，但我觉得大人们更应该好好地读一读、想一想。每个人都有优点与缺点，然而“当局者迷，旁观者清”，很多人都极少自己清楚，这导致了自信心的不足。有些愿望也就随着这些不自信而随风逝去了。于是，现在的许多孩子面临着比较严峻的问题——优点零，愿望零。
其实，我们也是有优点、有愿望的。只不过成天在大人们的百般呵护和精心布设的题海中度过太多的时光，丧失了展示优点的能力和深入思考的愿望。
有一位做儿童心理研究的专家做了这样一个测试：让每个人填一张表，填写自己的优缺点和愿望。拿上来时竟傻了眼，很多孩子填的都是——优点零，——愿望零。这样的教育现实怎不触目惊心、启人深思呢？我们进行的长达十多年的教育，难道培养出的人就是如此一无所长、毫无愿望吗？还有一个故事讲的是一个胖胖的男孩，幼儿园老师问，谁觉得自己是美男子，就请站出来。结果，他因为没赶上而落在一边。更没想到的是，老师却这样讽刺他们：“就你们这样还美男子？得了吧！”虽是有意无意的一句话，但产生的后果是显而易见的。之后，那几个男孩子就开始为自己的容貌羞涩，不能像以前一样自信了。这难道不值得大人们深思吗？这难道不该引起所有教育者的警醒吗？
世界上怎么会没有优点和愿望的孩子呢？答案肯定是没有！只是因为，我们每天都被功课那讨厌的家伙给塞得密不透风，每天都被父母把时间安排得满满当当，久而久之，终于剥夺了我们所有的优点，谁也不敢有那一丝愿望——因为那样很快就会被无情地抹杀！
是的，我们的优点常遭到成人的讽刺、嘲弄，我们的优点就是在他们的'暴打呵斥后而不复存在，剩下的只有自暴自弃的心态。当祖国的花朵遭到如此的伤害时，中华民族的未来又有何希望而言？我想，再这样任其发展下去，那将是一个暗无天日、毫无希望的世界。
言虽简明，警醒却深，这便是《优点零》。敬爱的老师和家长们啊！如果你们真的爱我们，就请少一份作业，多一份理解与宽容，少一份束缚，多一份放手与支持，少一份呵斥，多一份鼓励与拥抱吧！
读《优点零》有感2
呜……呜……那是世界的哭泣，那是教育事业人士的无耐。
因为大人们挖空心思也想不出，在孩子们的字典中，是哪些词占拒了他们的优点和美丽的愿望，吞蚀了她们的天真无邪。
这是一片关于优点和愿望的文章，文中讲了一位作儿童心理研究的人，他发给孩子们一张表格，让每个人填上他们的优缺点和美好的愿望，孩子们填好交上来时，他一看，顿时傻眼了，原因在于许多孩子写得是--优点零，愿望零。
他们真的是没有优点和愿望吗？那是不可能的。就像文中有一句话所说的那样，“我对世界上是否存在没有优点的成人，不敢妄说。但我想世界上绝无没有优点的孩子。我或许相信世上有丧失愿望的老人，但我无法想象没有愿望的孩子将有怎样枯萎的眼神。”
他们为何认为自己没有优点？或许是因为大人们的责怪，嘲讽，奚落，打击，使那些幼小脆弱的心灵受到了伤害。“优点零”这个现象并不仅仅是在那些孩子们中出现，在我们当中，也常常会发生。当让大家说出自己的优缺点时，缺点总是会多过优点，造成这样结果我想主要的原因，并不是因为我们的谦虚，而是因为我们常常会有的不自信，就像文中所说，“看不到自己优点的人，必也看不到他人的优点。他们的谦恭，可能是高度自卑下的'懦弱。他们的服从，可能掩饰着深刻的嫉妒和反叛。他们的忍让，可能埋藏着刻骨的怨恨。他们的赞美，可能表里不一信口雌黄……”所以我们一定要多给自己一些信心，多去发现自己的优点。
他们又为何会没有愿望？也许是因为他们学习的压力使他们不期盼黎明的到来，也许他们认为长辈的奖赏只是为了让他们更加努力。但如果在这个世界上，人人都没有愿望，那这个世界必定会变成一个死气沉沉的世界，正是因为人们有了愿望，才会去朝着愿望努力，也正是因为人们有了愿望，这个世界必将停止发展。所以愿望是人人都不可缺少的，就如文章中所说，“我以为愿望是人生强大的动力之一，假若人类丧失愿望，世界就像那一瞬停止了前进的引擎。”
这样看来，优点和愿望是每个人不可缺少的，优点和愿望就像是我们的双手，缺一不可，那就让我们自信地去寻找优点，去寻找愿望。
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