读落花生有感

时间:2022-02-28 09:56:00 读后感 我要投稿

读落花生有感

  当赏读完一本名著后,相信大家的收获肯定不少,何不静下心来写写读后感呢?那要怎么写好读后感呢?以下是小编整理的读落花生有感,仅供参考,欢迎大家阅读。

读落花生有感

读落花生有感1

  前些天,我读了《落花生》这篇文章,其中蕴含的道理使我受益匪浅。

  文中说的“人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”让我受到了很大的'启发。我们当中有一些人,只顾及外表的美丽,却将内心的美置之不理。

  我曾经见过一位盘着头发,穿着连衣裙,打扮得很时髦阿姨。她拿着香蕉皮随手扔到路边,若无其事地走了。旁边一位衣着朴素、相貌平平的路人看见了,毫不犹豫地拾起香蕉皮,扔到垃圾箱里。我觉得,比起那位打扮漂亮却失去了美丽内心的阿姨,不起眼的路人更值得我们赞赏。他们那些只讲体面但对社会无益甚至有害的人,难道不是一些只供观赏的花瓶而已吗?

  你们总听说过包青天吧?他是个家喻户晓的人。他的脸黑漆漆的,一点都不好看。可是,他帮助过多少人,破了多少生死疑案,还了多少人的清白!他就像《落花生》里所说的那样,是个外表不好看,但对人民有贡献的人!

  人有美丽的外表固然好,但外表美绝对不能与心灵美相提并论,我认为不图虚名,默默无闻地奉献的品格更为可贵,更了不起,更让人敬佩。

  让我们都来做一个不求外表美丽,只求内心纯洁和对他人对社会有用的人吧!作文

读落花生有感2

  落花生偷偷地开花,暗地里结果,每一棵结的果子并不多,可是每一棵果子都有发展为一棵新生命的可能......

  落花生,一个如此平凡的名字,它把自己的果子深深地埋在地里,没有芳香,没有姿色,只有着泥土般的外衣,然而却是着平凡的小东西,结出了丰厚的果实,奉献给人们甘美的礼物!

  物是如此,那人呢?人不也是这样吗?不也是有许许多多的人们把自己奉献在平凡的岗位上奉献吗?他们就像落花生一样偷偷地开花,暗地里结果,默默奉献着自己的全部,自己的所有。

  “老师是天底下做崇高的职业!”这是一位名人说过的.话。老师不就是落花生吗?在自己的岗位上坚守着。呕心沥血,尽心尽力地哺育着我们!送走一批老生,又迎来一批新生,操劳辛苦,然而他们却毫无怨言。如今桃李满天下,而他们自己仍在平凡的岗位上,默默奉献,为祖国送来一批又一批栋梁之材。

  朋友们,不要以为只有建功立业才是雄奇,只有叱咤风云才伟大,其实,平凡中也有雄奇,渺小中也有伟大,这正如落花生一样,它很平凡、渺小,但它又是如此的雄奇和伟大,平凡中、渺小中也有着雄奇和伟大,朋友,你说对吗?

读落花生有感3

  读完了许地山写的落花生,我觉得许地山写得很好。他写了一家人是怎样怎样过的,我印象最深得是《缀网劳蛛》,他讲述了人像蛛蜘,命运是我的网,世间没有不破的网,是啊,他里面就说,小偷偷东西是迫不得已的`。不过我觉得这了尚洁人生虽然坎坷,但办法总比困难多,最我觉得作者人生态度积极。还有落花生,许地山小时候,做花生人生态度积极,是有用的人,虽然石榴、苹果这样只讲体面,不对别人没有好处的人,这一直印在我的心里,我们要好好学习花生这种高尚品质。

  现在我觉得写作文不是要写得多就好了,还写得具体、生动形象,像三博士里有很多地方话里有话。我真佩服许地山这种作文说的简短又一目了然,我现在讨厌这石榴、苹果这些人,他们只讲体面,而对别人没用,我喜欢花生这样谦虚,有用的人。

读落花生有感4

  读了《落花生》这篇课文,我有许多的感想。

  课文中有这样一句话,给我印象特别深刻:“人要做有用的人,而不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”这句话是作者感悟.体会到父亲对谈的要求。

  一个人光是外表的美丽是没有任何作用的,只是暂时的;而一个人的内涵是更重要的。这个人的谈吐举止.文化素养才是被人们认可的关键。

  这句话也让我想起了一件事情。

  那天,风和日丽,我与爸爸在家里看电视。不知什么时候一只苍蝇飞了进来,它“嗡嗡嗡”的吵个不停,扰的我和爸爸都没法心平气和的看电视。我定睛一看,它原来是只“绿豆苍蝇”。大体上看,它与其他的苍蝇没什么区别,只不过它的背上是花花绿绿的,看起来格外显眼。爸爸眼疾手快把它打死了。爸爸洗完手后,语重心长的对我说:“看见了吧,那只苍蝇虽然外表漂亮,可是,它始终是传播病菌的'害虫!你以后一定不能像它一样,你要做一个有真才实学的人。”

  课文中的那句话,和爸爸对我哦说的那些话,我一直铭记在心。她们告诉了我:与其用华丽的外表装饰自己不如用知识武装自己。只有你拥有了丰富的知识,才能被人们认可。

  在平时的生活中,我也时时刻刻在心里告诉自己:我学到了知识,有了高尚的品德,多帮助人,这才是最美的!

读落花生有感5

  读了《落花生》这篇文章,我深有感触。

  这篇文章讲了“我”和哥哥姐姐一起在一块空地上种花生,经过了几个月的勤苦劳动,终于收获了。晚上,我们过来个花生的收获节。在茅亭里,父亲问我花生的好处是什么,我们个个争先恐后的回答。父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵,就是不把果实高高的挂在枝头上,而是把果实埋地里,做人有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”我听了父亲说的话,深有感触。

  是呀!落花生朴实无华,默默无闻。如果我们做人能不图外表的虚荣心,而是内心善良。要做对别人有好处,实实在在的人。如果一个人都能这样,世界将更美好。

  读《落花生》这篇文章,使我想起了一种职业。那就是清洁工。清洁工总是很早起来,在黑暗宁静的环境下扫马路,为人们的卫生健康着想,不顾风雨的.袭击。仍然一心默默无闻地奉献,从来不求人们的赞美,只求人们能健康快乐。清洁工扫的满头大汗,也从不停歇,也不觉得累。清洁工这种朴实无华,不计功名利禄,默默无闻的精神难道不使人感动吗?难道不值得我们学习吗?

  的确,我们一定要像落花生那样不求外表美,只求内心美。我也要像落花生学习做有用的人,不做只讲体面而对别人没有好处的人。做一个脚踏实地,不及功名利禄放的人。

读落花生有感6

  读了《落花生》这篇课文,让我明白了做人应该像花生一样不求虚名,默默奉献。桃子、石、苹果虽然有着外在的美丽,但是花生却具有朴实无华,默默无闻,不记较名利的可贵品质,这种品质更让人钦佩。

  《落花生》这篇课文主要讲述了“我们”一家人过花生收获节的经过,通过对花生好处的谈论,称赞了花生的品格。

  没错,做人为的就是后代的.幸福,而不是为了自己的利益而努力的。上天赐予我们生命,就是努力地为人们,为后代,为广大群众工作,不是把自己打扮得漂漂亮亮的,装扮得五颜六色,就算把自己弄得漂漂亮亮的,又有什么用呢?这样就能使自己充满智慧吗?这样就能使大家都得到利益吗?不能。

  如果你还是不相信,我就拿爱因斯坦来说吧!

  他一生勤勤奋奋,兢兢业业,曾获过诺贝尔物理奖,诺贝尔化学奖等,但一生却只是穿一件破旧的大衣,不过,他却深受人们敬佩。但那些把自己打扮得漂漂亮亮的无知小青年,有哪个是伟人?哪个是深受别人敬佩的?没有。

  这也说明,热爱劳动,热爱学习的人,而且一生不求名利,默默奉献,总是会得到回报,开心地离开人间;而一生只求名利,只求漂亮,不思索,不努力,总是会遗憾地离开人间。

  人生在勤,不索何获?默默地奉献,默默地付出,总会有巨大的惊喜,巨大的成功和回报。

读落花生有感7

  学习了《落花生》这篇课文,我知道作者借花生来表明自己要做个像落花生那样不图虚名、默默奉献的人,也赞美了生活中那些平凡岗位上默默奉献的普通劳动者,他们就像落花生一样,所从事的工作也许并不令人羡慕,劳动的成就也许并不引人注意,但他们是切切实实的'为人民服务。

  父亲先把花生与桃子、苹果和石榴相比,通过果实的颜色、样子以及果实生长的位置比较,说明花生没有苹果、桃子和石榴美观,但它却有内在的最可贵之处:朴实无华,默默奉献,不计较名利。父亲并不是说桃子、苹果、石榴没有用,

  而是指它们外表美与花生内在的美是不能相提并论的。更为重要的是内心美,实实在在的为人民做好事。一个外表无论怎样美的人,如果能默默奉献,毫无怨言地去努力,给别人带来好处,因该更了不起,也更让人佩服。父亲就希望我们能做这种人。学习了这篇课文,我从中悟出一个道理:外表美不重要,重要的是要做对社会和他人有益的人。

读落花生有感8

  如果我没有记错的话,《落花生》这篇散文诗小学就学过的一篇很好的文章,作者是中国现代作家许地山,曾赴美国德国担任教授执教多年。

  《落花生》这篇文章在借物抒情的基础之上,又体现了作者一贯追求的时间的人生态度。

  这篇文章借赞美花生,抒写了一种朴实无华,不求闻达,只求踏实处世、切实溢世的人生态度。

  而在抒写方面,作者既没有取描写花生院的景象,也没有描写娶她多余的场景,只是平实的写出父亲与子女围绕花生的好处谈话。

  在语言运用上,作者的叙述与其他人物的语言一样,都是朴素的.口语,洗尽铅华,显示出了日常生活语言的朴实本色。

  这篇文章启发我们思考这样的问题:我们在追求什么?我们应当做什么样人?作者给出的答案虽然直白,但是也给了我们明确的观念,没有丝毫的犹豫与模棱两可。

  所以,花生的品质,朴实无华,不体面,不伟大,但是却十分有用。

  当然,我们在生活中也要学习花生的这种品质,也要做一个对社会,对世界有用的人。

读落花生有感9

  翻开语文书,《落花生》这篇富有做人启示的文章把我深深地吸引住了。《落花生》这篇文章使我对花花是那个刮目相看、另眼相看。它深刻改变了我的想法,使我对这个充满启示的世界有了新的认识与感受。让我更想了解其中的奥秘,挖掘其中富有哲理的句子。

  《落花生》一文写的是:许地山与他的兄弟、父亲一起品尝花生,议论花生的好处,许地山与他兄弟觉得花生的好处是:味儿美,可以榨油,价钱便宜。父亲却认为花生的好处是默默奉献、朴实无华的,它虽然不好看,没有漂亮的外表,不能高高地挂在枝头上,不能令人一见就生爱慕之心,但它在土壤中把自己的好处都奉献给人类。许地山听懂了父亲的话,说出了一句极富哲理的句子:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”这句话,让我重新有了一个做有用的人的目标。

  我从电视上看到《寻找最美乡村教师》,可我觉得每一个老师都是最美的,不是说一定要做出救人的伟大事件,只要你关心过,体贴过你身边的每一个学生,在他们的心理,你永远是最美的.。老师,是一个辛勤的园丁,把我们原本一棵棵小苗培育成了一棵棵大树,在我们无助的时候老师会伸出双手来扶我们一把,在老师生病的时候,他却还是忍着病痛,坚持给我们上完课,不会因为什么事情放弃给我们上课。他们是伟大的,不管怎样辛苦,他们都会当做很幸福。老师是在为社会做出奉献,为了我们,他们什么苦都吃,他们很幸福我们也很幸福。当我们脸上露出了笑容,他们的心里比什么都开心。

  有了《落花生》这篇课文,我又重新发现了新的奥秘:做人的首先要求就是要做一个有用的人,从身边的小事做起,默默地去帮助别人。这样,人人都想和你做朋友,只有当你把做人做完了,才可以去谈论道德问题,不管你是什么伟大的天才。

读落花生有感10

  落花生,属一年花草本植物。落花生,又名长生果,现在人们通常把它叫做花生。落花生,还是作家许地山的笔名。

  许地山,中国现代作家,笔名落花生。他的代表作品有《缀网劳作》、《解放者》、《空山灵雨》等。今天,我有幸读了他的著作——《落花生》一文,读了之后,我感受颇深,受益匪浅。

  《落花生》是一篇叙事散文,整篇课文围绕着“种花生—收花生—吃花生—议花生”,着重写了全家人过花生收获节的的情况,父亲通过对落花生好处的提问,让孩子们踊跃回答,最后由“我“揭示出来:落花生虽然长得不好看,却很有用。从而借物喻人,揭示出做人也要像落花生一样,人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。

  《落花生》这一篇课文,使我想到了很多很多,作者许地山通过对落花生与群众不同的特点:落花生的'果实深埋在土地里,不像那些高挂在枝头的植物那么好看、那么引人注目,但是它的用处有很多。从而想到了社会上那些其貌不扬的人虽然长得不好看,但是对社会却是很有贡献。表达了作者许地山不求名利,只求默默无闻地为社会做贡献的人生价值观。而且作者还把“落花生“三个字作为自己的笔名,说明父亲的希望、父亲的教诲都牢牢地印在了作者的心中。作者许地山深爱自己的父亲、以父亲的话为终生座右铭的事实正赤裸裸地表现在我们面前,也让我们看到了父亲对孩子的严格要求、孩子对父亲的爱戴,正成就了作者后来成为了一名优秀的作家,以自己的笔写下了一篇篇优美、有教育意义的文章。

  我决心像作者许地山学习,一定要好好学习文化科学知识,将来做一名真正的不求名利,只求默默无闻地为社会贡献出自己毕生力量的人。

读落花生有感11

  学了《落花生》这篇课文后,我想到了许多,让我明白了一个对我人生特别重要的道理。

  这篇课文主要讲了作者在后院的半亩空地里种下花生,没过几个月,居然收获了。母亲把花生做成了几样食品,全家人在茅亭里过一个花生节。父亲借花生教会了我们一个道理的事。

  读了这篇课文,我有许多感受。花生虽然不像平果、石榴……那样使人一见就生爱慕之心,但是它却有朴实无华、默默无闻和不求虚名的品质,这些品质很只得我们去学习。花生的`好处有很多,如:味道好、可榨油、大家都爱吃、价钱便宜……它这样默默奉献给人们,实在太伟大了!父亲借花生来告诉我们一个道理:人要做有用的人,不要做只讲体面,对别人没有好处的人。这是父亲对孩子们的要求:不能讲求外表,要做普普通通的人,踏踏实实地做事,甘为人民作出无私的奉献。

  读了这篇课文,让我想起了一件5岁发生的旧事:外公生日了,我们决定去田里栽一些蔬菜和西红柿做饭。路上长着许多绿油油的小草。到了田里,空气特别新鲜,让人感觉十分舒服。我们走到西红柿旁,西红柿红得像一个个小灯笼。我小心翼翼地栽下了一个放进篮子里。忽然我看到一条蚯蚓,看它那么丑,我准备踩死它。妈妈马上走过来说:"别踩,它虽然长的很丑,但是蚯蚓的好处有很多,它生活在土壤中,能使土壤变得疏松和肥沃。"这时我才恍然大悟。

  《落花生》这篇课文给我留下了永久的回忆和终生的启示。

读落花生有感12

  今天老师带着我们交流了《落花生》这篇文章,这篇文章讲述了作者种花生、收花生、尝花生、议花生的经历,从中作者明白了花生的好处和做人的道理。也让我明白了做人的道理:“不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”这句话意味深长,使我刻骨铭心。

  读这篇文章时,老师问:“你的生活中有花生”这样的人吗?”我一下子就想起了我的好朋友:她科科都是第一名,可是,她还是埋头看书,好像跟别人一样似的,并没有显出比他人高一截的行为。遇到有难题不会的同学,她也会耐心地、认真地给他讲题,讲完之后别感谢她,总说她“应该的。”有一次,我忍不住为他她说:“你的时间那么宝贵了,为什么还要为那些学渣浪费呢?”她笑着回答:“因为巴金爷爷说过,生命的意义不在于享受,而在于奉献。”她又拿出一粒花生,“看,我很爱花生这零食。这粒花生多么丑陋,可是人人都爱吃。因为它朴实,无私奉献,所以人人都喜欢它。虚荣爱炫耀的人是永远都得不到尊重的。像梅花,夏秋季节,没有人会注意它的存在。可是到了冬天,它会开出鲜艳的.花朵,把淡淡的清香留在天地间。不像牡丹、玫瑰,在春天炫耀自己,万物凋零、天寒地冻时把自己埋在温暖的土里,给人一点儿好处都没有。做人也是一样的道理,不要像歌星,影星那样炫耀自己,要向北斗科研人员、钟南山们一样,为国家,为他人默默奉献。”她的一番话,深深地印在我的心中。

  现在,又读了这篇文章,使我对花生的记忆更加深刻。如果我得到了好成绩想炫耀一番时,我就拿出花生看看,它可以时刻提醒我应该怎么做人。

读落花生有感13

  我在五年级上学期的时候,学了一篇,名为《落花生》的课文。它是一篇叙事散文,文章真实地记录了作者小时候种花生、收花生、尝花生以及与父亲议花生的事。

  再仔细品读《落花生》,其实课文的内容表达了作者不求名利,只求做一个有益于社会的人的远大理想。

  当我读到“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用”的时候,我体会到了虽然花生没有华丽的外表,却朴实无华、默默奉献、不求名利的精神。这不正是值得我学习的一种精神吗?做人就应该实实在在的,不应该华而不实。

  我往下读时,读到了“那么,人要做有用的.人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”这时,我体会到了做人要做诚实守信的人;要做对社会有贡献的人。不要做只讲究外表,不讲诚信的人;对他人以及社会没有贡献的人;甚至祸害社会的人。

  读了《落花生》这篇课文后,使我想起了我的爷爷。他是一位老教师,他从教四十余年,他为教育事业付出了自己辛勤的汗水;他培养出了一代又一代的祖国花朵;他每天早早的到学校,从早晨到傍晚,一直在艰辛地工作着;他呕心沥血,从满头青丝到两鬓斑白,却从来没有一句怨言!

  当他看着自己培养出的学生登上了成功的殿堂的时候;当他看到自己的学生在接受鲜花和掌声的时候,而他却默默地站在一旁,他也随着人们一起为自己的学生鼓掌,从不居功自傲。

  他是多么的伟大呀!他多么的像落花生——不求名利、默默奉献!

读落花生有感14

  花生是生活中最常见的东西,但是,你也许并不知道,就是这样的一个最不起眼的东西,也有着优秀品质。今天,我读了文章《落花生》。

  这篇文章讲述了我们全家一起过花生收获节,我们边吃花生边议论花生。这次谈话时,我们对花生产生了敬畏之心,并明白了人要做有用的'人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人的深刻道理。

  看上去毫不起眼的花生,却有着朴实无华,默默奉献的内在美,这种美影响了作者的一生,也改变了我们为人处事的准则。生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。我们要像落花生一样,做普普通通的人,干实实在在的事,在平凡的岗位上为别人带去更多的好处,有一本光发一分,永远不要只想着实现自己的大梦想,而忽略了那些小目标。

  读完之后,我明白了一个道理——人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人,当我们还在抱怨自己长得不好看的时候,我们不如想想自己有没有能力做一个帮助别人的人吧,与其抱怨别人,不如改变自己!

读落花生有感15

  我们家的校园里也种着花生,他可口美味,物美价廉,还有广泛的用途。至于它还有什么用途,我从未考虑过。一只到今天,我才知道:这小小的豆儿不像苹果、桃子、石榴,把鲜艳的果实悬在枝头,令人一望而生羡慕之心。花生只把果实埋在地里,等到成熟了,才被人挖出来,这时何等纯朴的品格啊。

  花生把自己珍珠般的果实埋在地里,在烈日下,在风雨里,默默地生长着,这不禁使我想到现实生活中许许多多像花生一样的人。他们置身于平凡的工作岗位上,不是好看而无用的。读着文章中那些意味深长的话语,联想到自己平日里不论做什么事都自以为了不起,自觉不自觉地炫耀一番,不禁感到惭愧。是啊,你看那苹果、桃子、石榴,把自己打扮得那样引人注目,是何等的肤浅啊。

  而花生虽把自己深深埋在地里,其品格却是何等伟大啊。“做有用的`人,不要做只讲体面而无用的人。”是的,我决心做一个像花生一样朴实无华但对社会有用的人,为祖国奉献自己的一切。

【读落花生有感】相关文章:

读《落花生》有感06-19

读《落花生》有感15篇03-21

读《落花生》有感(15篇)04-27

读落花生有感(精选11篇)03-24

落花生读后感02-13

《落花生》读后感03-25

《落花生》读后感集合05-09

《落花生》读后感15篇11-02

落花生读后感15篇02-13