读《我的同桌是班长》有感
当品读完一部作品后，你心中有什么感想呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的读《我的同桌是班长》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读《我的同桌是班长》有感1
《我的同桌是班长》这篇文章的主人公叫“杨自热”，外号“冬瓜大总统”，这位冬瓜大总统自认自己是全班最倒霉的男生，因为他的同桌是班长蔡一心，外号“狮子王”，在他们身上，发生了许多有趣的事。
每当纪律乱的`时候狮子王就站起来高喊“呜——”，我说的太夸张了，其实是这样：“不要吵了！我要记名字了！”听到第一句，大家还在吵，听到第二句，大家安静了，记了名字，被老师叫来家长可不是闹着玩的！因为狮子王的声音很大，所以冬瓜大总统的听力严重受损，连老师布置作业都没听见，还被老师骂做白痴，下课了，冬瓜大总统晒太阳，希望晒黑点，没人叫他白痴。
读到这里，我觉得冬瓜大总统很搞笑，他被老师骂做白痴，他竟然跑去晒太阳，说什么我晒黑了就没人叫我白痴了，难道要叫他“黑痴”吗？虽然班长蔡一心嗓门很大，听久了会像冬瓜大总统那样，听力严重受损，但是狮子王的大嗓门完全是用来让大家遵守纪律，没有恶意。
读到下一篇时，我都笑疯了，老师叫同学说出一句有两个定语的句子，小燕子李彦宽经说了一句《单身情歌》里的歌词：“找一个最爱的、深爱的、想爱的、亲爱的人……”同学们笑得都从凳子上滑了下来。
读到这里，我觉得李彦宽也很搞笑，找一个最爱的、深爱的、想爱的、亲爱的人……这句是情歌里的歌词耶！亏他想得出来。从他我就能感到这是一个快乐班级，而现在的小孩最缺少快乐，所以，我真想成为这个班级中的一员！
读《我的同桌是班长》有感2
这个暑假，老师给我们推荐了5本优秀的少儿读物，我先看了一本伍美珍的著作，叫做我的同桌是班长。
好动．好说话．好做携作的男生杨自热，是这篇文章的主人公。因为和班长蔡一心同桌感到自己处处受到监视和限制，而且每次冲突，他都觉得老师在包庇班长。他想尽了一切办法，软硬兼施，企图收买或是制服班长，结果搞得班里鸡飞狗跳，不得安宁．．．．．．
这不由得让我想起了以前和班长坐在一起的差学生——钟恒善。别看他名字起得好，有恒心又有善心,但他也和杨自热一样好动，身子极瘦，调皮好动,上课常常自言自语,一下课就像猴子一样上窜下跳,摸摸这,碰碰那。现在和班长温诗瑜坐在一起，那可不是好受的，那是因为班长有鲨鱼般的脾气，只要他开个小差，动个歪脑筋，班长二话不说，记上他的名字，上报老师，绝不留情面。他呀是个调皮蛋，总爱调戏别人，让别人出糗。班长可辛苦了，天天在他屁股后面记名，没一天休息的。不过，上课时，有他在的时候，他会开开玩笑，令我们哄堂大笑。现在，不知道是他长大了还是受尽了班长的折磨，他已经不再作弄别人了，上课也专心了，成绩也提高了，正因为有班长这样的'正义先锋，才有杨自热这些同学的进步，正所谓，有约束就有进步嘛。
看了这篇文章，我明白了不少：我们应该善于发现别人的长处，取之补短。我想在今后的学习过程中要用发现的眼光来看待别人，从别的角度来欣赏大家。正因为有班长这样的学生，让我们懂得了约束，有了进步，让我们做一个具有感恩的心，宽厚快乐的小学生。
读《我的同桌是班长》有感3
我很喜欢读书，书就是我的好朋友，书的故事过目不忘，所以读一本好书终生受用。
这个署假我读了几本书，其中一本《我的同桌是班长》是最好的一本书，书里面说的是一好动，好说话，好做小动作的男生杨自热，因为和优秀的`班长同桌，那时的感受和心理不平发生了冲突。这本书语句生动，有趣，故事精彩，我读了很喜欢，也很开心，因为有很多搞笑的事情，比如有一次杨自热被老师留校，要见家长时，他在门口等爸爸等了很久，也没逃跑，后来，是她妈妈来了，好笑的事出现了，杨自热说：“你认识我吗？那你告诉我，我爸爸妈妈叫什么名字？我家保姆外号是什么？"当时他妈妈听了大怒起来大声地说：“你这臭小子，连老妈都不认识了？”他转身一看，哎呀！我的妈！看到这里我就哈哈大笑起来。
杨自热虽然调皮要闹事，但是他很守信，这就是人无完人，在我们班里也有同学是调皮的，他也有闪亮的一面，从这本书中使我明白了同学之间也要学会欣赏他人，善于发现他人的优点，自己做到取他人之长，补己之短。
读《我的同桌是班长》有感4
读完《我的同桌是班长》这本书，我开心的笑了，我被文中的人物杨自热给逗笑了。他成绩虽然不好，但是却憨厚可爱，富有童真。
我读到“春天真的有那么好吗？……”时，我想到了四季，没错，每一个季度都有缺陷，春天也不例外。这里，我想到了我的梦想。我有过无数个梦想，记得，5岁时我的梦想是当一位婀娜多姿的舞蹈家；7岁时，我想当一名优秀的白衣天使；10岁时，我要像朗朗一样成为有名的钢琴家，11岁时，我的梦想是成为一名世界闻名的动漫设计师。就是因为11岁的这个梦想，我从来就没有改变过了。我看过了许许多多的美术资料，画过许多人物，我没有一张是满意的。我要严格的要求自己，用实际行动去开阔创新的思维。为梦想，加油！
这本书中，有这些句子比较有意思：如“有人写：‘我的爸爸像亲人一样爱我。’请问你是你爸爸捡来的吗？还有更过分的：在他的心中只有6个大字：好好学习，天天向上！”我就不知道这位同学，你的作文要是被数学老师看到了会不会因为教了你这样的学生而悲哀。”读了这些句话，我深深的.感触到我们是学生，就应该要认真学习知识，不能犯这些低级或同样的错误。5、6年级时人生的转折点。因为考上名牌大学是我们人生的第二个转折点，我们将来的归宿就是由它来决定。我们应该好好学习，因为我们的未来掌握在我们自己的手中。我们是祖国的花朵，祖国便是创造我们的母亲，也是我们应该回报的母亲。我们应该学习更多的知识，成为国家栋梁、天之骄子。这样才能更好的回报祖国，造福于社会！从小学开始，我们就应该努力学习，开创新社会！
读完了这本书，我想：我要成为国家的骄傲，我要好好学习，回报祖国和创新社会。为中国的梦想和我的梦想，加油！
读《我的同桌是班长》有感5
今年暑假，妈妈给我买了一本书，这本书的名字叫我的同桌是班长。我把书抱在我的胸前，以我最快的速度跑回家，迫不及待地看了起来。
这本书主要的主人公是杨自热，他的外号是“班级首富”﹑“冬瓜大总统”，爱好：吃、玩游戏、上网。处世格言：废话是沟通的第一步。同桌：蔡一心，她是班长，外号：“狮子王”。杨自热虽然有些自大，但是很热情，也很善良，常常在情绪紧张的时候说出一些十分幽默的话。
这个故事很纯真、很真切，并蕴含了许多乐趣，这些故事栩栩如生，就像我们的生活中发生的事情一样。我认为，作家阳光姐姐把每个人物都写得很有个性，比如;杨自然学习成绩不是非常好，但是他非常善良。“狮子王”是一个有一点傲气但内心十分善良的女生。阳光姐姐把书中的'人物的外号当作称呼，让我觉得又亲切又搞笑。阳光姐姐写的书真是好看极了
这本书让我学会了从不同的角度去看人和事，让我懂得了做人应该具备一颗宽容而又快乐之心的道理。
读《我的同桌是班长》有感6
《我的同桌是班长》作者是伍美珍阿姨，又称作阳光姐姐!”把你的烦恼告诉我，把你的故事告诉我，成长岁月的足迹，让我们共同来记录!“这是阳光姐姐些这本书的开场白，一开始读就使我感到非常亲切!
《我的同桌是班长》讲的是杨自热的故事。他的同桌狮子王是一班之长，还有一个四人组。杨自热是个有些自大但是很热情很善良的学生，他也是属于活宝一类的，常常会在情绪紧张的时候说出那么些耍宝的话。这本书充满了童心，体现出了级别的快乐。故事写得栩栩如生，让我仿佛看到了真的一样。另外，我觉得《我的同桌是班长》里面还有一个很大的成功点，就是人物个性。杨自热是幽默但是学习不是很好的男生，班长狮子王是一个有些傲气但是内心也是很善良的女生，狮子王的四人组也是一样，还有胆小，内心渴望亲情……他们的特点都表现得淋漓尽致。最使我感觉有意思的是阳光姐姐把书中的人物用外号来做称谓，即亲切又搞笑，跟现实生活中一样!读完《我的同桌是班长》后，闭上眼睛我想想：其实在我的眼中，书中出场人物的生活要比我的现实生活丰富精彩许多!要是拿我跟杨自热比较的话，我可是要比他乖很多!说实话我同样也不欣赏他们这样搞闹的!我对我的老师是敬仰的!对我的老爸是崇拜的!而对我的同学是无私的友谊的!最主要的`一点是我的同桌虽不是班长，但她却是一个活泼可爱，戴一副小眼镜的女生!等我也要写本《我的同桌是小眼镜》哈哈，告诉你这是个秘密呀!
读过了《我的同桌是班长》，我想也许可能我还小不太能理解他们，但我看到阳光姐姐告诉我们”这篇小说，我特意是以一个“捣蛋鬼”的角度是写的，……希望你学会从不同角度去看人和事，具备一颗宽容而又快乐的心。我明白了：我成长我快乐这样的道理!我将会在未来的成长道路上去记录下更多的快乐，用一颗宽容的爱心去对待我的未来!好好学习努力实现自己的理想，做一名对国家有用的人才!
读《我的同桌是班长》有感7
一天，妈妈给我买了一本书，书名叫《我的同桌是班长》，这本书是伍美珍的作品，我非常喜欢看它。
《我的同桌是班长》这本书主要描写的是好动、好说话、好做小动作的男生杨自热，因为和班长蔡一心同桌，感到自己处处受到监视和限制，而且每次发生冲突，他觉得老师都在包庇班长。他想尽了一切办法，软硬兼施，企图收买或是制服班长，结果搞得班里鸡飞狗跳，不得安宁。主人公杨自热的学习成绩不是太好，但他活泼好动，善于帮助别人，对任何事情都能乐观处理。即使是对自己态度不是很好的女同学，他也能用宽容的心去对待，这一点是我要向他学习的'。杨自热的班长是一个学习非常好，但脾气不好的女生，她就是故事里另外一个主人公—蔡一心。蔡一心在班里很有威望，不论是学习还是人缘都比杨自热好得多，所以就算蔡一心做错了事，老师也不去追究。这也是杨自热心里感到非常不平衡的，他觉得老师对任何一位学生的要求都应该是平等的，不应该有偏向，不应该有特别的庞爱，就算是那些成绩不好的同学也要一如既往的去对待他，或是更加关心帮助他才对，使他的成绩变好。
我觉得伍美珍这本书写得很贴近我们的生活，就像真实发生在我们身边的事。我们应该去学习杨自热认真、乐观地对待身边每一件事情，希望我们的老师也同杨自热所期盼的那样，对学生一视同仁。
读《我的同桌是班长》有感8
这本书呢，写了两个故事，第一个故事呢是写我的同桌是班长，第二个故事是妈妈的爱在门背后。
我的同桌是班长的主角是杨自热，他的性别和爸爸一样，年龄：十二岁，绰号：冬瓜大总统、班级首富，喜欢的女生：王据，最怕的女生：项心仪，处事格言：废话是人际交往的第一步，爱好：吃、玩游戏、上网，最讨厌的人：大屁股，他好动、好说话、好做小动作。
我的同桌是班长的基本内容：因为班长和蔡一心同桌，感到自己处处受到监事和限制，而且每次发生冲突，他觉得老师都在包庇班长。他想尽了一切办法，软硬兼施企图收买或是制服班长，结果搞得班里鸡飞狗跳，不得安宁……
妈妈的爱在门背后的主角：尹钢；年龄：12岁；性别：男；外号：小尹钢；性格：有点像女生、爱哭、软弱；身体：常生病；最依恋的人：妈妈；最想念的`人：爸爸；最害怕的人：老师；最喜欢的人：外婆……
这就是我的读后感。
读《我的同桌是班长》有感9
冰心奶奶曾说过：“读书好，读好书，书读好。”是的，读一本好书影响着一个人的未来。在这个暑假中，我读了伍美珍写的我的同桌是班长这本书。
这本书的主人公是一位好动，好说话，好做携作的男生——杨自热。因为和班长蔡一心同桌，感到处处受监视和限制，而每次与班长发生冲突，老师都在包庇班长。他想尽一切办法对付班长，结果却搞得班上鸡飞狗跳……
老师总是以学生的'成绩的好坏来划分“好学生”或“差学生”。
虽然我也是一名老师、家长眼中的“好学生”，但我也认为老师不应该对所谓的“差学生”有偏见。如果刻意地包庇好学生，这样会使“好学生”自我感觉良好，渐渐看不起“差学生”。他们就容易产生骄傲自满的情绪。相反，“差学生”也会因为过多被老师请去办公室进行“思想改造”，或被老师进行“课间十分钟的素质教育”，或者是因为被贴了标签，变得自卑，看不见自己的优点，而变得一蹶不振。每一个孩子都是祖国的花朵，祖国未来的栋梁，正因为有他们的存在，未来才会更美好，谁说“差学生”就一定比不过“好学生”？谁说“差学生”永远都跟不上“好学生”前进的步伐？只要老师将课堂上的目光多关注一些成绩暂时落后的同学，他们就会受到鼓励，他们就会勇敢地踏出第一步。其实只要我们用欣赏的眼光去看待每一个人，就会发现其实“差学生”身上也有很多可爱、可贵的优点。这或许是众多“优生”所不具备的。
成功不只是说说而已，更需要付出。需要老师、家长、学生三方的付出。只有“摘掉”我们带着的“有色眼镜”，用平等的眼光去看待每一个学生，相信我们的“好学生”会变得谦逊，“差学生”会变得自信。那么同学之间会更加团结，校园会更加和谐。
读《我的同桌是班长》有感10
今年暑假，我读了一本书——我的同桌是班长。这书是阳光姐姐伍美珍写的。
故事的主人公是男生杨自热，绰号是冬瓜大总统、班级首富。好动、好说话、好做携作的杨自热，因为和班长蔡一心同桌，感到自己处处受到监视和限制，而且每次发生冲突，他都觉得老师都在包庇班长。他想尽了一切办法，软硬兼施，企图收买或是制服班长，结果搞得办理鸡飞狗跳，不得安宁。
杨自热是个差生，差生经常和老师对着干，有时候会调皮捣蛋。可是，对于差生来说，往往是发自天性的，所以不能因此而歧视他们。差生身上往往具备了的优点是好学生不能具有的.，只要你用善于发现对方优点的眼光去看待那些差生。只你只要把身份放低，你就会发现他们的优点，每个人都是平等的，上帝不会偏心，多给你一点优点，这些都只能靠你自己争取。掩书回想，我和杨自热很像，以前，我也经常调皮，经常受到老师的严厉批评。有一次，因为与司桌下的垃圾，我和同桌打起来了，我们被叫到了老师办公室，后来，在老师的教导下，我们都认识到了自己的错误。从此以后，我不光改掉了许多小毛病，还变得爱学习了，变得听话了，现在的我是一个老师和同学们都喜欢的好学生了。
读完了我的同桌是班长后，让明白所谓的差生，其实他们并不差，他们有许多好学生所不具备的优点；让我懂得了许多道理，让我受益匪浅。
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