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慈母情深读书笔记300字（通用3篇）
当赏读完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，这时最关键的读书笔记不能忘了哦。那么读书笔记到底应该怎么写呢？下面是小编精心整理的慈母情深读书笔记300字（通用3篇），欢迎阅读与收藏。
慈母情深读书笔记1
今天，我读完了《慈母情深》这篇课文后，我的心里久久不能平静。今天我读了《慈母情深》一课，作家是梁晓声，这篇 读了《慈母情深》，我明白了母爱的伟大。
这篇文章主要讲了:我想买一本长篇小说，可是母亲挣钱不容易，那本书也不便宜，当我想母亲要下1元5角的钱时，却那这钱给母亲买了一听水果罐头，母亲又给我凑足钱去买时，我却没有去，因为我已经有了一片长篇小说。
读完之后，我不禁为母亲的'善解人意、通情达理;儿子的懂事，对母亲的孝心而感动，在儿子要拿走对当时来说为数不少的钱时，母亲在知道理由后毫不犹豫的拿出了钱，在儿子买了水果罐头给自己时，母亲并没有大发雷霆，而是又给儿子凑足了钱;当母亲拿出钱时，儿子体会到母亲赚钱的辛劳，知道了那钱来之不易，于是他给母亲买了一听水果罐头。
父母对自己儿女的爱，也许有人体会不到，可并不代表着父母并没有为你付出，当你长大为自己的儿女付出时，你就会明白了。
慈母情深读书笔记2
《慈母情深》一篇略读课文，文章浅显易懂。这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。教学时，我先让学生在了解“语文导学”的要求上，放手让他们自主阅读学习。在读通读熟的基础上，让学生理清作者的思路，体会课文是怎样表现母亲的深情的，并勾画出描写的语句，写下自己的感想。
然后组织交流自己读懂了什么，有哪些感受和体会，提出不懂得问题师生共同解决。在解决问题的同时，文章的主旨就一目了然了。当然课文记叙的是六十年代的故事，对于现在的孩子难以理解当时的社会背景，这对理解课文带来了障碍。
为了能让现在这些孩子体会到课文中的困苦生活，我补充了梁晓声的'原著《母亲》中的几段文字，帮助学生了解当时的时代背景和生活环境。有了这一辅助资料，理解课文更深刻了，更加深了对母亲的崇敬之情。
通过以上环节的学习，使学生在交流中理解了课文，从而实现了取长补短，相得益彰。
慈母情深读书笔记3
读完《慈母情深》这篇课文后，我觉得文中这位母亲非常伟大。
这一篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。
看完这篇课文后，我想起了我在生活中是多么调皮。爸爸，他是一名法官，在安庆工作，时常要出差、开庭，而我总是在电话里说他给我的'父爱不够。妈妈是一位老师，她在学校里教书，声音总是沙哑着。可是，我不但不关心她，反而说：“就只知道教他们，我有不会作业的时候，连你的影子都看不到。”想到这里，我觉得我自己是多么不应该呀，每天过着衣来伸手，饭来张口的生活，却不知满足，爸爸妈妈这样不都是为了我吗？而我却做出那样的举动，把爸爸妈妈的心都伤透了。
是《慈母情深》这篇课文让我明白的爸爸妈妈对我浓浓的爱意！
有一句话是“父爱如山，母爱如海”，我们要珍惜现在的美好生活，我们现在应该做的事是：认真学习，报答父母。
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