给老师的感谢信【推荐】
在越来越重视感恩意识提升的今天，在很多情况下我们需要用到感谢信，我们在写感谢信的时候要注意一些重要的内容。说到写感谢信，相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编为大家收集的给老师的感谢信，希望对大家有所帮助。
给老师的感谢信1
尊敬的达内招聘任老师：
感谢您为我面试花费的时间和精力。并且和您谈话也让我觉得很愉快，我以前就了解到许多关于公司的情况，包括公司的历史，管理形式以及公司宗旨。在培训期间，我学到了很多有用的知识，这也正是我之所以能找到一份好工作的基本原因，正像我已经谈到过的，我的专业知识、经验和成绩对该公司也会起到一定的作用。在这些次面试的过程中，从各方面，开阔了我的视野，增长了见识，给我予全方面不同的改进，相信您对我各方面综合能力的肯定，一定能增强我的竞争优势，让我在求职的路上更加坚定自己的信心。之前我一直相信，无论这次我是否能找到合适的公司并被录用，我更坚信我在达内的这次学习是值得的，无论今后我会在哪个单位上班，我都将尽心尽责做一位具有强烈责任感，与单位荣辱与共的`员工，一位扎根于单位，立志为社会创造最大价值的攀登者，一位积极进取脚踏实地而又极具创新意识的新型人才。感谢公司对我的关爱，感谢公司给我的这次毕生难忘的经历!大千世界芸芸众生如我者甚众胜我者恒多.虽然现在还很平凡但勤奋进取永不服输.如蒙不弃惠于录用必将竭尽才智为公司鞠躬尽瘁!感谢的同时，祝达内的所有员工及学员事业蒸蒸日上一帆风顺。
此致
敬礼!
X年XX月XX日
给老师的感谢信2
尊敬的齐老师：
您好！
我是你众多受益人之中的一位学员陈智，思前想后对你的由衷感激无以为报，因为你是一个平易近人、乐于奉献的人，只好通过这封感谢信来表达我心目中的这份感激之情；虽然在20xx年之前，我对奇门遁甲与大六壬等等一窍不通，但基于这份网络缘分，再通过你博客空间所预测的人和事，我以及家人对您除了感激还有敬仰，对你所教授的课程也产生了浓厚的兴趣，20xx年夏季就果断报了你的大六壬面授学习班与奇门遁甲学习班；后来通过认真的学习了解，才明白道家大六壬与奇门遁甲在政治、经济、社会、人文等各方面都具有着极其强大的预测占筮与趋吉避凶功能，而且具有着极高的预测准确率，为三式之首与占卜之王，是指导人生事业与家庭走向成功的必修智慧课程。
在与您结下善缘之后，与其说是我受益，倒不如说是我全家受益，你从我家的祖坟山、宅基地风水再到我个人的事业、婚姻，你都是在尽心尽力运筹策划，可喜可贺的是今年的我如同改头换面一般，家庭每个人身体健康，事业蒸蒸日上，真可谓家和万事兴，心想事都成。正如你所预测一样，我和我女朋友赵蕾会在冬月领证腊月如约成婚，我们已经按照齐老师择定的黄道吉日在冬月领证，家里已经为我们准备好在春节前如期举办婚礼，我们全家都殷切的期盼齐老师及家人到婚礼现场喝杯喜酒。
齐老师，您就是当代名副其实的诸葛孔明，您就像一只有求必应的孔明灯，总给人希望与信心，您就像那寒冬天气的暖阳，人生迷路上的一盏明灯，黑暗山洞里的.一支蜡烛，让我感到前途无限的光明且能够充分燃烧自己发光发热，成为一个对家庭对朋友对社会都有积极正能量的有用之才，正因为有您的预测指导与策划开运，我们才能有今天的醒悟与启迪，才能有今天这来之不易的甜蜜幸福，才会有今天这样美满的工作与生活。是的，帮助是在最需要帮助的时候给予，您的帮助就是在我及家人最需要的时候给予的，你是我人生中遇到的良师益友，谢谢您对我及家人的关心与帮助。最后我以最诚挚的心情祝福齐老师猪年大吉，新年快乐，万事如意！
祝您：身体健康、阖家欢乐！
您的受益人：xxx
20xx年01月21日晚
给老师的感谢信3
老师和全班同学：
大家好！
前两个月，我的手断了，都是老师把我调到最后一个桌位，和杨岳松座在一起，不让同学碰到我的手。现在我的.手好了我该怎么报答你们呢？这个问题我想了很久，但是不知道该怎么选才比较好。谢谢老师和全班同学对我的关爱，我以后一定好好学习，报答你们。
祝你们身体健康！
给老师的感谢信4
敬爱的老师：
您好！
此时，您也许还在灯下认真地批改作业，您也许还在全神贯注地制作着明天的课件，您也许还在专心地准备着教案，学生写给老师的感谢信。昏暗的黑夜里，当繁星伴着我进入梦乡时，您也许还在明灯下辛勤地工作着。老师，此时此刻我想由衷地对您说：“您受累了。”
父母给予我肉体，让我能真实地活在这个世界上，而老师您给予我的却是灵魂，让我的精神世界不断地丰富起来！我如同敬爱我的父母亲一样敬爱您。是父母给了我生命之根，让我看到了这个五彩缤纷的世界，而您却教会了我如何去认识这个世界，是您用知识的钥匙打开了我那一扇天真稚嫩的心门，教会我如何去感恩，如何去欣赏，如何去面对，如何去体会平凡而真实的生活。
当我犯错误时，在您严厉的训斥的背后，我看到的是苦口婆心。
当我遇到挫折时，在您清晰严肃的教导背后，我看到的是用心良苦。
当我碰到疑难时，在您不厌其烦的解析背后，我看到的是孜孜不倦。
如果说我是度过严冬的小草，那么您便是那温暖的春风，提醒我在春日里苏醒；如果说我是奔腾的河流，那么您便是坚固的堤坝，教我要有张有弛；如果说我是那将要冲出地平线的朝阳，那么您就是一双磅礴的手，托起我徐徐上升！
敬爱的老师，是您打开我蒙蔽的双眼，教我去洞察这个世界。
是您让我看到了自己不为人知的一面，让我去发挥我的专长。
是您给我滋润了人生的哲理，让我在一次次错误的磨练中学会分析事物的本领。
您给予我精当的知识点，却让我畅游在无限的知识的.海洋中，让我更好地去实现人生的价值！
敬爱的老师，您所给予我的，不仅仅是书本的知识，也给了我做人的道理，为人处事的原则，知难而上的勇气和实现自我人生价值的真谛！
我真心地想对您说：“老师，您受累了！”
此致
敬礼
您的学生
时间
给老师的感谢信5
尊敬的老师:
阳光下的我们有过微笑，有过叛逆。
刚刚遇到您时只是觉得您的名字很好听文静，心里会猜测您的性格会是很文静，很内向的吗?不过第一节的班会就让我取消了猜测。您是我喜欢的那种老师，最起码我喜欢您的性格。
90后的我们多多少少都带着些许的叛逆，加上班里的很多同学都有被中考打击的信心全无，您所要承受的也很多吧，不过谢谢您从来都没有放弃我们。
每一位老师其实都是伟大的，她能用她的精心照顾，她的真诚去帮助学生找到迷茫的出口，她能用她的.心去温暖每一位同学的心。
两年多的风风雨雨，您对我们的照顾也最多，请允许我代表11202数控技术应用班的同学们对您表示感谢，同样也送去我们对您的祝福。
感谢您没有放弃没有信心前进的我们，从开学就不断地告诉我们这是新的起点，我们应该往前看，如果我们想上大学一样可以报三职生。
感谢您对我们说的一些话，教我们怎样做人，怎样做好自己。
此致
敬礼!
您的学生：xxx
20xx年x月x日
给老师的感谢信6
亲爱的老师:
你好，我是xx，XX三年级六班的毕业生。这封信是为了感谢为我们努力了三年的老师。三年来，各科老师都很努力，认真培养。我们班是团结的，拿一等奖离不开所有老师的努力。在此，希望对初三(6)的所有学科老师给予表扬，让老师们的汗水不至于白流。
班主任洪会长:她就是这么严格的老师，但又不失趣味性，让学生在努力学习的同时放松心情。初一，为了让我们适应初中生活，我们几乎每天都来上课，耐心观察我们的一举一动，帮助我们养成良好的习惯。初三的关键期，她不像其他班主任那样整天催我们。相反，她松开了手，让我们努力工作。这在别人看来可能是不负责任的，但恰恰相反，她希望自己的学生独立，因为高中已经没有老师督促了。感谢老师，让我初中过得很好，为高中打下了基础。
数学老师关:他是我见过的最敬业的数学老师之一。他独特的教学方法让学生轻松愉快地学习，减轻了我们的很多负担，保持了优异的数学成绩。不得不感谢，不得不赞美！
化学老师李志辉:在七中，他教初中化学，第二个他敢认，第一个没人敢认。我之所以给这么高的评价，是因为他上的每一节课都让学生
记住，他的课生动有趣，他能用幽默实用的方式给我们讲解复杂的'知识。我最喜欢他的课。
历史老师易颜楷:我们必须感谢她，因为她在课堂上像冰雹一样说话，训练我们快速反应和思考的能力。同一个问题她会说好几次，因为她总怕另一个同学漏了知识点。哪里可以找到负责的老师？
政治系的小魏星老师:有一张慈祥的脸，让学生们觉得平易近人。可能有人觉得政治老师最容易，就让学生上课背书，然后坐着做抽查，但是没有，三年级的时候政治老师让我帮她打印材料。我看得出她必须阅读大量材料，然后逐字逐句地阅读，以便为我们仔细挑选有用的信息。我觉得我受不了这样的视力工作。物理老师梁晓冬，被誉为“最有耐心的老师”。面对简单的问题，重复的次数，她不厌其烦的给我们讲解。她的声音在校园里响亮而响亮。这么可爱的老师，让我爱不释手。英语老师陈玉敏:她是提醒我们最多的老师，也应该是批评我们最多的老师。所谓“严老师造就好老师”，如果是班主任，绝对是最佳人选。她陪我参加了英语竞赛，获得了学校的一等奖。感谢老师和母校。
这是我们可爱的六班。老师们，学校不给奖，学生们就不甘心了。
您的学生:
Xx年xx月xx日
给老师的感谢信7
尊敬的xx学校校长，尊敬的班主任和各科的老师：
20xx年5月28日晚学习结束后，272班的董璐出现了严重的胃痛和呕吐。学生们发现后，赶紧给班主任张玉斌老师打了电话。张老师知道后，赶到学校，把董璐送到市二院急诊室。张老师陪董璐做了各项检查，输血后病情稳定，提前支付了医药费。这时张老师打电话告诉我们孩子因为胃痛在二院急诊室，还特意告诉我们孩子情况稳定，没有严重问题，不用担心。我们到达医院时已经是凌晨2点多了。张老师已经和她的孩子们在一起四个小时了。
多亏张老师的及时救治，孩子这次生病了，把孩子从危险变成了安全。看到张老师像她的父母一样关心她的'学生，我们深受感动。我们感谢学校培养了如此高素质的教师，感谢张老师对孩子无微不至的照顾，也感谢帮助过董璐的同学们。我想赠送横幅和这封感谢信来表达我们的感激之情！
xxx
20xx年xx月xx日
给老师的感谢信8
全体教师：
九月金秋，一个收获的季节，一个感恩的季节，一个属于教师的季节。教师，是您为我们开启了智慧之门，是您为我们指引前进的方向。你们为了教书育人而风雨兼程、呕心沥血，为了哺育祖国的未来而无私奉献、铸就灵魂。在第二十七个教师节来临之际，请允许我代表山东大学第二医院全体学生向教师们表达最诚挚的谢意，让我们真诚地道一声：“教师，您辛苦了！”。
做为医学院的一名学生，在大学最终也是最关键时刻，我十分荣幸的来到山东大学第二医院，从医学生到医生的转变是我们的必经之路，是您搀着我们在这条道路上迈出了关键的一步，是您给我们供给锻炼机会，让我们成长。您无私的传授各种临床知识和宝贵经验，让我们少走了很多弯路。是你们，从工作到生活，无微不至的关怀我们。
还记得，您不论严寒酷暑，即使刚结束了一天甚至一晚的工作，准时站到到医学院教室里给我们讲课。还记得，您对照病例，精心讲解理论知识，耐心细致的教我们临床技能，教我们与病人沟通的技巧，为我们纠正每一个错误，修改每一份病历……太多的感激之情无法在此刻一一倾吐，但我们将永远铭记。教师，你们刻苦的工作作风，严谨的教学风格，精湛的医疗技术，崇高的敬业精神和博大的爱生情怀是我们学习的榜样，也让我们感受到了医学的.庄严和神圣。
教师，您给了我们一杆生活的尺，让我们自我天天去丈量；您给了我们一面行为规范的镜子，让我们处处有学习的榜样。我们相信，有了您们的指引，我们必将早日成为祖国的栋梁之材。
敬爱的教师，您身体健康、工作顺利是我们此刻最大的心愿！您生活美满美满、家庭幸福是我们对此刻最大的祝福！在这春华秋实的收获日子里，我们以纸代琴，以笔为弦送上这首心曲，谨以这份最虔诚的祝福，衷心祝愿您在缤纷的人生旅途中健康、欢乐、满足。
多谢您，最敬爱的教师！
给老师的感谢信9
敬爱的老师们：
当我拿到录取通知书的时候，三年来的点点滴滴涌上心头，无论是成长历程中的风雨还是生活的琐事，你们都给予我适时的点拨和孜孜不倦的教诲。
我是个农村来的孩子，从小父母就教育我“读书是唯一出路”可我并没有把学习放在第一位，始终贪玩淘气。我的成绩与前面的同学有着较大的差距，只能排到三、四十名左右，父母由此而不安，而我却毫不在意。
20xx年9月我进入了句容碧桂园学校国内中学部。面对入学测试只有18分的英语成绩，我十分的“心安理得”。是老师的话语让我清楚地认识到自己的'处境，一句句的教诲伴随着我一步步的蜕变，每一句都使我刻骨铭心。
老师对我的指导是意蕴深长的，老师对我的关心也是无处不在的。你们激发我学习的兴趣，传授我学习方法，教会我生活的技能。我生病不在少数，每次老师都给予我母亲般的关照，其实无论生病亦或平日里，老师对于我们的关爱从不停歇。我们是老师至亲的孩子，你们用汗水浇灌着我们成长，倾尽你们的心血让我们走上人生正确的轨道。
感谢母校让我遇见了我的老师，感谢母校轻松上进的学习生活氛围！
老师，你们辛苦了！是你们让我知道“Nothing is impossible to a willing heart”！
老师，无论将来我成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向你们致敬！
学生：钱文明
给老师的感谢信10
敬爱的老师：
你好！
此时，你也许还在灯下认真地批改作业，你也许还在全神贯注地制作着明天的课件，你也许还在专心地准备着教案，
昏暗的黑夜里，当繁星伴着我进入梦乡时，你也许还在明灯下辛勤地工作着。老师，此时此刻我想由衷地对你说：“你辛苦了。”
父母给予我肉体，让我能真实地活在这个世界上，而老师你给予我的却是灵魂，让我的精神世界不断地丰富起来！我如同敬爱我的父母亲一样敬爱你。是父母给了我生命之根，让我看到了这个五彩缤纷的世界，而你却教会了我如何去认识这个世界，是你用知识的钥匙打开了我那一扇天真稚嫩的心门，教会我如何去感恩，如何去欣赏，如何去应对，如何去体会平凡而真实的生活。
当我犯错误时，在你严厉的训斥的背后，我看到的是苦口婆心。
当我遇到挫折时，在你清晰严肃的教导背后，我看到的是用心良苦。
当我碰到疑难时，在你不厌其烦的解析背后，我看到的是孜孜不倦。
如果说我是度过严冬的小草，那么你便是那温暖的春风，提醒我在春日里苏醒；如果说我是奔腾的河流，那么你便是坚固的堤坝，教我要有张有弛；如果说我是那将要冲出地平线的朝阳，那么你就是一双磅礴的`手，托起我徐徐上升！
敬爱的老师，是你打开我蒙蔽的双眼，教我去洞察这个世界。
是你让我看到了自我不为人知的一面，让我去发挥我的专长。
是你给我滋润了人生的哲理，让我在一次次错误的磨练中学会分析事物的本领。
你给予我精当的知识点，却让我畅游在无限的知识的海洋中，让我更好地去实现人生的价值！
敬爱的老师，你所给予我的，不仅仅仅是书本的知识，也给了我做人的道理，为人处事的原则，知难而上的勇气和实现自我人生价值的真谛！
我真心地想对你说：“老师，你辛苦了！”
此致
敬礼
给老师的感谢信11
亲爱的老师们:
大家好！
值此教师节之际，请允许我们代表全校真诚地对您说:老师，您辛苦了！教师节快乐！
感谢明月，照亮夜空；感谢日出，捧出黎明；感谢春风，融化了冰雪；感谢大地，养育众生；我要感谢老师们无私的奉献和奉献。你用最高的人情——爱，不顾辛劳和寒冷，播种春天、理想和力量。你们不仅是知识的传播者，也是精神世界的开拓者和情感意志的塑造者。
我们忘不了老师的谆谆教诲，忘不了老师冻住的太阳穴，忘不了老师期待的眼神。你什么都没要求，满嘴桃李的时候笑容最美。发芽长大，在你的栽培下茁壮成长。总有一天，我相信我们的种子会长成参天大树，支撑起你这样的天空。
之前我们只知道学医是一个极其艰苦的过程，但是你让我们知道行医是对体力和耐力的一种极端考验。一天门诊下来，我们都很累，不说话。做了几次手术，我们光靠观察是站不起来的，但你还是孜孜不倦的给我们讲解。是你让我们真正体会到了什么样的责任“生命是拴着的，生命是托付着的”；是你让我们知道什么是仁，什么是德，什么是艺术。诚然，学医是极其辛苦的，需要付出大量的心血和汗水，而回报就是能够让患者摆脱疾病，能够解决别人解决不了的问题，就像你一样，这是莫大的.荣幸，也是发自内心的幸福。
你相信付出和汗水，所以你的收获总是那么扎实和沉重；你播种希望和幸福，所以你的笑容永远灿烂迷人；你创造了现在和未来，所以你的名字总是那么响亮和深情；你尊重真诚和诚实，所以你的心永远是开放和年轻的。老师，您为我们打开了医学的大门。是你指引我们前进的道路。你给了我们一艘智慧之船，一张航行的帆，一份勇气的浆，它将带我们在人生的道路上越走越远。你将是我们永远的导师，是永不熄灭的灯塔，指引我们前进的方向。
盛大大学第二医院的各位老师，我们的学术带头人，生活启蒙者，再次感谢大家节日的到来！衷心祝愿您身体健康，工作顺利，生活幸福，家庭幸福！
节日快乐，老师们！
您的学生:
xxxx年9月7日
给老师的感谢信12
雷老师：
你好！我和母亲就象两只刺猬，隔得远了，互相想念，隔得近了，彼此伤害。我一直觉得和母亲之间有着无法逾越的鸿沟。我觉得她根本不理解我，也感觉不到她的爱。在学了《秋天的怀念》这篇文章后，尤其是在听了《烛光里的妈妈》》这首歌后，百感交集的我哭了。在埋怨母亲的同时我又何尝关心过她呢？感谢雷老师，感谢这样一个秋日，让我产生了平常日子里没有的思考，让我开始重新认识我的母亲，让我学会在冲突和矛盾中去体会母爱┄┄看着这封信，我思绪万千，当时上课的情形又清晰地浮现在我的眼前┄┄
在学校的课堂大赛中，我已经进了决赛。初赛中我已经较为成功地上过朱自清的《背影》，对于这类题材的处理我自认为是得心应手的，所以在决赛时我就有意选了《秋天的怀念》这篇写母爱的文章。母爱是永恒的话题，学生都不陌生，况且这次赛课又可以在自己班上，对学生的情况也很了解。可谓是天时、地利、人和都占齐了，想不成功都难哟！看着我自信满满的样子，指导老师让我先在11班先试讲一下。常言说得好：我的地盘我做主，我是11班的班主任，在11班上那还不是小菜一碟啊！然而，事与愿违。刚上课，我用充满激情的语言导入新课后，马上就感觉我的激情被泼了一盆冷水。我请同学起来朗读课文时，发现原本抬起的头全都低下去，好不容易有个举手的吧！读得可实在不敢恭维。接着情况就更糟了。除了少数几个人还偶尔发言外，其他人则继续奉行“沉默是金”的原则，整个课堂呈现出“清风徐来，水波不兴”的局面，有时甚至还是石沉大海。眼看时间一分一秒过去了，我心里那个急啊！干脆不再让他们回答，自己把对文章的理解和盘托出。临近下课了，我让他们站在史铁生的角度对母亲说几句话，本来以为这会是个高潮的地方，结果在我反复的启发下学生还是开不了口啊！整个试讲草草收场，以失败告终。
我沮丧极了，尽管我知道11班的学生不爱发言，但也没想到会这么糟。真是“出征未捷身先死，长使英雄泪满襟”啊！我的自信心遭到了重创。痛定思痛之后，我开始反思：其实，每个学生都是聪明的，也都是有感情的，关键是他们没有进入教学的角色，不能和作者的情感产生共鸣。。既然这样，那我为什么不创设一种情境，营造一种氛围来让他们开口呢？。再坚硬的核桃，外壳里面都有着一颗柔软的心房，何况是人呢？于是，我重新对教学设计进行了梳理。我觉得应该创设一个恰当的情境让学生走进教学中，让他们与文本之间进行心灵的对话，然后再结合自己的生活实际，理解文章内容，体会作者的情感。。因为音乐具有很强的感染性，能唤起学生心中的感受，调动过往的经验，与作者进行心灵的交流。于是我决定在学生朗读时配上《秋日私语》，让文中的情感能跃然纸上，让人物形象鲜活起来，让学生能走入文章深处。在拓展的部分，我选用了《烛光里的妈妈》着首歌，借悲伤的旋律来唤起学生对母亲的爱，我要让他们有话想说，有话可说，而且还不得不说。
正式上课那天，在导入新课对文章进行了简单的感知后，《秋日私语》的旋律在教室里响起，在音乐声中，一个女同学声情并茂地朗读着课文，读到动情的地方，她的声音哽咽了，眼中有泪花在闪动。听课的老师无不为之动容，场面非常感人。说实话，我真没有想到她会读得那么好，感染力会有那么强。这首凄凉的乐曲很自然就把学生带入了文章的情境里，对学生情感的发展起了推波助澜的作用。好的开始是成功的`一半。在自由阅读的时候，同学们畅所欲言，从朴实的文字中去发现母亲的爱。他们发现：从不在瘫痪的面前提“跑”、“跳”之类的字眼，那是母亲的爱；在我生气摔东西的东西时，总是流着泪躲出去，在我平静后回来收拾屋子，那也是母亲的爱；总是回忆起我小时候的往事，想带我去北海看花，感受生活的美好，那时母亲的爱；吐血而死时还惦记那未成年的女儿和残废的儿子，那更是母亲的爱。教室里不时爆发出一阵阵热烈的掌声。那一刻他们发现：母亲的爱原来就是这样平凡却又伟大。然后，他们开始七嘴八舌地列举生活中起对自己的关心。比如：在你生气时，转过头去默默伤心。煮了两个鸡蛋，你只吃了一个她也会生气；晾晒被单时，把你用的晒在光线充足的地方，而把自己用的晒在光线较差的地方。
一切都是那么自然，水到渠成。在他们理解了文章内容，体会到了母爱的无私后，我顺势提了一个问题：学了这篇课文，你体会到了生活中的母爱了吗？请大家以《妈妈 我想对你说》为题写几句最想对妈妈说的话。在提这个问题的同时，我还是有些紧张，害怕又出现那种“千呼万唤不起来，犹抱书本半遮面”的尴尬。于是，我就播放了一首歌曲《烛光里的妈妈》，因为这首歌的第一句恰好就是“妈妈，我想对你说”，与我让他们说的内容是一致的，我想它更容易引起学生情感的涌动，与作者的情感和我的情感形成共鸣。的确，“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，当悲伤低沉的前奏响起的时候，我情不自禁也被感动了。于是我用沙哑的声音说：作为一个女儿，我想对我的妈妈说：“妈妈，我很想你。这里的冬天很冷，我又感冒了，鼻炎也发了，现在浑身都难受。以前你总说：天冷要加衣服，每天要吃早饭，我觉得你很烦，但我现在真的希望你能在我的身边唠唠叨叨地提醒我。但是，妈妈，你放心，我会学会自己照顾自己，你自己也要保重，隔着千山万水，祝你健康，祝你永远健康”。我刚说完，毛阿敏略带哭腔的歌声就恰倒好处地响了起来，悲伤的旋律在教室里回荡，填满了每个人的心。这首歌就象一个发动机，引发了一场情感的狂潮。举手的人很多，我看见有个女同学已经在小声地哭了，我示意让她先说，她站起来，用手抹了抹眼泪说：“妈妈，记得刚开学时，我不习惯住读，你几乎每天都会来看我，给我送东西来。为了我能在这个学校读书，你把房子都卖了。为了我，你吃了太多苦，妈妈,你辛苦了”。一个从小父母就离婚的女孩说：“妈妈，您和爸爸离婚以后，我就跟你住在一起。为了我，你没有再婚。妈妈，我想对你说，不要因为我而放弃你自己的幸福，你给自己找个伴吧！不管怎样，妈妈，我将永远爱你”。还有一个女同学这样说：“ 妈妈，当您老了，也许吃饭的时候会拿不稳筷子，掉了一桌子的饭粒；洗头时，动作不灵便会让泡沫沾湿了衣服。走路重心不稳*着栏杆时，眼神里藏着惊慌犹如我小时候找不到依*。到那时，我要喂您吃饭，让您觉得饭的香甜；我要帮您洗头，还要帮你吹一个您最喜欢的发型；我要牵着您的手，让你觉得安全，就像小时后您牵着我一样。 妈妈，我一定要让您幸福。这些同学几乎都是哭着说完的，他们这些肺腑之言不仅感动了同学，也感动了很多老师。情真意切的话语就象引爆了一颗颗催泪弹，让大家止不住的掉泪。与其说这是一次在教学情境下的亲情激荡，还不如说是在特定条件下与母亲的一次源于心灵的对话。如果不是在课堂上，如果不是我亲耳听见，我真不敢相信这些话是十五岁的孩子的感受，它足以让每个成年人汗颜。在晶莹的泪光中我看见好多人都哭了。蓦然发现：每个人都是母亲用心浇灌的一株花，而母亲却是夕阳西下那道让我们流泪的风景。
课上完了，效果比我预想的要好很多，尤其最后拓展延伸部分，更是出现了不曾预约的精彩。我惊喜地发现，原来语文课还可以这么上，而且还会这么精彩。很多时候，我们感叹学生对语文学习的兴趣不浓，参与不够，感悟不深，其实关键还在于教师没有捕捉到让学生参与与感悟的契机，这个契机抓住了，学生往往就会以极大的热情和创造力来回应。我在教学后记中写下了这样的话：如果在教学过程中，我都能够选准容易被学生理解和接受的审美起点，相机引导，调动并创设恰当的情境，拔动学生的心弦，搭建教学内容与学生心灵之间的桥梁，实现文本与学生心灵的对话，那么“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的和谐课堂离我还会远吗？
但愿如果不只是如果。
给老师的感谢信13
敬爱的xx老师：
您好！
自从我建立博客以来，您一直光顾我的小家，对我点评鼓励。我心里有千言万语，却不知道该如何表达。每次看到您在百忙之中还不忘给我指导文章，我心里就充满了感激。今天，我终于鼓足勇气决定给您写这封信。
xx老师，您知道吗？我们在校讯通里相识已经快三年了。我看了看博文，您是20xx年的3月8号第一次走进我的博客，也就是说我也是在20xx年的3月才开始注意您的博文，并且有空就去您的博客小家里学习。那时我才上一年级，仅凭着写一年小日记的经验才敢开通博客。
我是20xx年的2月26日开通博客的，在建立博客之初就有幸和老师相识。现在想想我真是一个幸运儿。
xx老师，您知道吗？在最初我们相识的半年时间里，我妈妈几乎天天都带我去您的博客里学习，妈妈总是一边给我读一边向我讲解。什么“我手写我心”啦，什么“五段格式”啦，我都是在那个时候第一次听说的。那时老师对我并不熟悉，但对于其他博友却很熟悉。每次看到老师点评他们的文章我就很羡慕。我好像是一名旁观者，每次都悄悄地来又悄悄地走。
后来，我的原创小诗吸引了老师您的注意，我们的来往开始频繁了。您也开始经常点评我的文章，那份欣喜我现在还记得。
xx老师，您知道吗？正是您的点评鼓励才让我写博的`信心大增，当我看着一篇篇的文章被推荐开始沾沾自喜时，您又给我提出了更多更高的要求。
就这样，老师您陪伴我走过了将近三年的美好的博客时光。
xx老师，我感谢您。您就像大海中的灯塔，给我指明了写作的方向。在您的悉心指导下，我的写作水平在慢慢提高。
xx老师，我感谢您。您就像一位伯乐，培养出了我们这些千里马。是您的严格要求才成就了我博客的辉煌。那一个个满分的考场作文就是我向您递交的满意答卷。
xx老师，我感谢您。您就像一位园丁，又是播撒种子的使者，把希望的种子撒在了我们一个个小博友们的心田。现在，那一粒粒的小种子已经发芽，那一个个金灿灿的就是一个个丰收的硕果。
xx老师，我感谢您。您就是我的网络老师，我就是您的网络学生，这份师生情会珍藏在我的博客里。
老师，请原谅我只是一名四年级的小学生，我真的表达不出我心里对您的感激。就以这封信表达谢意吧，希望老师继续关注我的博客，继续给我指导，继续我们的师生情……
老师，您辛勤的在校讯通里播种，如今换来了满园的大丰收。而我只是校讯通花圃里的一株小花，我只有现在努力储存营养，来年才会开出更加艳丽的花……
老师，如果您哪天看到花圃里的花儿在向你点头微笑，那就是我对您的问候和祝福，谢谢您，祝您健康快乐每一天！
此致
敬礼！
你的学生：xx
xx年xx月xx日
给老师的感谢信14
尊敬的赵老师：
你好！
转眼间绵阳卡思特舞蹈学校已伴随着孩子走过了三年光阴，孩子由不情愿去学习舞蹈，甚至有时会哭鼻子，到逐渐适应，又到了着急去，怕迟到，我们看到了孩子的进步！
我的孩子在绵阳第二届舞蹈大赛有过不错的成绩，今年又参加了第三届舞蹈大赛，并且在这次比赛中取得了少儿组的冠军的好成绩，这些都是在贵校各位领导、老师特别是孩子的舞蹈老师赵老师的辛勤培养教育下取得的结果。是贵校的老师让我们的孩子享受到等同于爸爸、妈妈、哥哥、姐姐那样健全的爱，培养了他们健全的人格，弥补着我们家长的不足。这些年孩子在学校受到了良好地艺术熏陶，参加了形式多样的课外活动丰富了孩子的阅历，开拓了视野，艺术素质得到很好的发展。从赵老师老师等身上，让我们作家长的看到了贵校的'每一位老师严谨的治学态度，敬岗爱业，爱生如子的高尚情操。师道既尊,学风自善，是你们凭着对教育事业的满腔热情，为社会输送了一批批高素质的艺术人才。成绩的取得是与赵老师的精心培养、辅导是分不开的。赵老师以高度的责任感和庄严的使命感，及自己丰富的教学经验和管理经验，给所教学生带来了规范丰富的治学环境，增添了学生的信心，我的孩子xx每次回到家不止一次的提起赵老师。由此也可见孩子对老师的信赖和尊敬。
我希望孩子们在绵阳卡思特舞蹈学校能够在其他舞蹈上的阅历丰富些，让孩子们学会更多的舞种，使他们在气质方面更加自信，最后，请允许我再一次向贵校的各位领导和全体老师表示最真诚的感谢和最真诚的祝福，我衷心的祝福贵校越来越好，在教育战线上永远健康持久的发展前进，桃李满天下。
给老师的感谢信15
亲爱的xx老师：
您好!
时间过得真快，在不知不觉中过去了四年，从不懂事的一年级到品学兼优的四年级，您一直陪伴着我们。把一个个愚昧无知的.小顽童，变成了一个个成绩优异的文学者。
那是我唯一次的迟到，我永远不能忘记。那天是阴天，天并不亮，何况我还拉着窗帘。家里的表慢了，我迟迟没有起床。直到我听到学校的早操音乐响了，我才匆匆穿上衣服背上书包走了，连饭也没吃。妈妈因为匆忙，没有看天气，很冷很冷。本是不对的事，您却照顾我。
没有一个人为另一个人做事是应该的，您-一位普通教师却给我-一位普通学生无私的帮助。
在教师节来临之前，我要衷心的感谢您;刘老师，您辛苦了。
此致
敬礼
您的学生：
xxxx年9月7日
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