给语文老师的感谢信

时间:2023-02-15 09:57:36 感谢信 我要投稿

给语文老师的感谢信15篇

  在现在社会,感谢信在生活中的使用越来越广泛,在写作上,感谢信具有一定的要求。相信许多人会觉得感谢信很难写吧,以下是小编为大家收集的给语文老师的感谢信,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

给语文老师的感谢信15篇

给语文老师的感谢信1

亲爱的语文老师:

  您好!我是五年三班的学生xxx。和您相识已经五年了,我充分地感受到您丰富的学识、幽默的谈吐,也体会到了您对我的负责和用心,值此教师节之际,希望借这一封信表达一下对您的感激之情。

  我记得您在方寸讲台前为我们讲课的样子,可您和其他老师又是不同的,无论讲到现代诗歌还是古代故事,您都能旁征博引,给我们讲很多课本之外的故事。比如讲到《赵州桥》的时候,您会给我们讲梁思成和林徽因的故事,让我们体会在冰冷的'桥梁建筑之外,还有人文和感情。讲到《邹忌讽齐王纳谏》的时候,您会给我们讲李世民广开言路的故事,让我们学到即使高高在上,也要虚心听取别人的意见,这些都让我们受益匪浅。

  在您的教导下,我更喜欢读书了,尤其是历史人物传记。您就给我推荐可以读一读曾国藩和胡雪岩的传记,体会一下什么是为官之道,什么是从商智慧。我后来自己也读了很多人的传记,比如万世奸雄曹操、千古宰相张居正、武功文治李世民、一代女皇武则天,等等。

  您不仅是我在感受语文路上的灯塔,也是我性格发展的导师。虽然我成绩一直不错,但是总是没有上进心,觉得很多事情做不做都可以,很多荣誉争不争无所谓。是您告诉我有多少能力,就要去承担多少责任,不要推卸也不要胆怯。真正去争取很多事情之后我才明白,有时候虽然自己不需要证明给别人看什么,但是优秀的人会有更多的机会和认同。

  太多的好都没有办法一一细数了,但是我心里永远记得有您这样一位优秀的语文老师陪伴我成长。祝您天天开心,工作顺利!

  学生:xxx

  20xx年5月10日

给语文老师的感谢信2

敬爱的老师:

  您好!

  老师,您已经教我们语文一年多了,对我的教育,我终身难忘。我想对您说:老师,谢谢您!在去年里,当我做了不对的事情时,又是您及时对我进行了教育;当我遇到语文的题不会做的时候,您给了的帮忙……我想对您说:“谢谢您,我的老师!因为在你的课堂里,我们都感到很简单和开心,没有丝毫的紧张和压抑感!以至每次放学了,我们都舍不得走!你真的是一个特优秀的好老师!老师您说过在课堂上,我们不仅仅仅是师生关系,更是朋友关系!能够成为你的学生,我感到十分荣幸!

  老师您还叫我们用感情朗读课文、文章。以前,我们说话都是一个一个的吐出来的,您来的.时候就让我们回家练吐字要快,此刻我们和您的吐字都差不多了,而且还用感情朗读课文。您朗读的时候声调优美、感情动人,您的课就像磁铁一样充满了新引力。就连班上学习最不好的,也都在直着腰,津津有味的听着,我们同学都十分喜欢上您的语文课。

  如果我们是美丽的花朵,您就是辛勤的园叮如果我们是一根根蜡烛,您就是一根根火柴,有了老师我们才能够茁壮的成长、大放光芒!老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!啊,老师,您的精神,永记我心!您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

  我真情的说:“老师,谢谢您!”

  最后,祝崔老师身体健康、工作顺利、万事如意!

  此致!

敬礼!

20xx年x月x日

给语文老师的感谢信3

  尊敬的语文老师:

  您好!

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”李商隐的这两句诗就是您真实的写照。我感恩您——我的老师!因为是您为我打开智慧的大门,让我在知识的海洋里遨游。在我成长的历程中,您浓浓的师爱,一直伴我左右!

  每天早晨您都会准时来到教室,监督我们学习。上课时您又认真地讲课、教学。看您教书的样子,是那么认真、仔细,生怕有一丁点儿知识从粉笔下溜走。课后,组长们把作业全都送到办公室,您一本一本,认真批改,还要检查同学们的复习预习情况。这么辛苦,却换不来同学们的珍惜。仔细想一想,还真是有愧于老师了!

  别人都说:“遇到好父母,遇到好老师,遇到好同事。是人生三大幸运的事。”我想,上天一定是偏爱我,让我降临到一个有文化的家庭中,虽然不太富有,但很温暖;现在又让我遇到了一个好老师。你每次表扬我,我的心里犹如被蜜淋过,甜滋滋的;你每次批评我,我总会认真的反省;你每次给我建议,我总会认认真真的去思考、去琢磨……

  啊,老师,您是美的耕耘者,您是美的传播者,有了您才会有这个美丽的世界。桃李在对您致敬,春色在对您微笑;老师,您的爱像太阳一样温暖,像泉水一样甘甜,像宝石一样璀璨!加减乘除也算不尽您为我做出的奉献,诗词歌赋也赞不完对您的崇敬!刻在石头上的名字不能流芳百世,但老师您的名字刻在我们心田,那才是永恒!有人说师恩比山高,有人说师恩比金子贵重,我说师恩比大海更宽阔!老师,您的'学生一定不会辜负您的,一定会好好的学习,成为祖国的栋梁之才,在不同的岗位上为祖国做贡献!老师,此时此刻,五年中每一个美好的瞬间都像影片一样,在我的脑海中放映,那里,蕴含着无数对您的尊敬与感激。千言万语,都汇成一句话:谢谢您!老师!

  祝:事业有成!

给语文老师的感谢信4

亲爱的老师:

  您好!

  这封感谢信是学生专门为你写的。感谢开学25天以来,大家为我们付出的辛勤劳动。老师,您辛苦了!

  人们总是喜欢把老师比作“蜡烛”和“园丁”。我觉得老师更像树叶。我年轻的时候一直在想,为什么树叶总是在最好的时候落下。现在我明白了。因为在炎热的夏天,人们需要树叶,所以它生长茂盛,为人们遮挡阳光。秋天,天气寒冷,人们不需要树叶,所以树叶变黄了,累了,秋天到了。老师就像树叶,给学生留下最美的回忆。

  老师,有太多的话和感谢,我无法表达。让这个“谢谢”表达我此时的心情!

  看了又找,想了又想,感激又激动的`感谢你。刚开始没写过的时候最难写。三句两个段落短。我该怎么感谢你?老师的恩情如海?老师好,我很欣赏,但是不知道怎么表达,也说不出来。现在我和你一起写下来。有点害羞,一个人怎么说谢谢?左思右想,去写,每一个字。这老师的风度,怎么能说谢谢呢!

  一切都在文字里。最后,我将用一句话概括全文,指出主旨。

  老师,谢谢你像树叶一样的爱!怎么才能赏你三个春光?衷心祝愿你今后身体健康,工作顺利,天天开心。

您的学生:xxx

  20xx年x月x日

给语文老师的感谢信5

  敬爱的满老师:

  您好!

  您教了我三年的语文,讲课非常生动,每讲一篇课文,就象听了一个美丽的故事,您每次豉励我发言,认真的批改作业,每改一篇作文都很细心,每错一字、一个标点符号您都会帮我纠正过来,特别是用得好的句子,那红色的波浪线,表示对我的鼓励,每一段评语是对我的赞扬,文章结尾的评语,指出我的优点、缺点,给小学老师的感谢信。您教我认字、写字、读课文,鼓励,有一点进步就表扬我

  深深感谢您对我学习的帮助;感谢您对我作文的`精心辅导,这次期中考试作文只扣了一分;感谢您精心的讲解课文,使我轻松的背诵每一篇课文

  敬爱的满老师,您像地下的树根,一点一点吸来知识的营养,都输送给嫩枝新叶,让他们在阳光下争比妖艳,您千辛万苦,日夜操劳,在教学的工作中洒下汗水,为我们树起闪光的路标。

  满老师,我决心学习您,抓紧时间,努力学习;学习您认真工作的态度;学习您不怕困难,奋发向上的精神;学习您热爱学生的品德,去团结同学;争取期末考试语、数都是95分,来向你报喜让敬爱的满丽琼老师满意的微笑。

  祝您:身体健康,工作愉快!

给语文老师的感谢信6

尊敬的老师:

  您好!

  不知道,光凭着我这潦草的字迹中,您能不能从您众多的学生中认出我来。毕竟我自认为我的字是在是有些难认。但是我相信,作为我们博学多才、千里挑一、万众瞩目、亿人敬仰的x老师!只要耐心的想想,就能猜的出我是哪个班的顽皮学生。

  言归正传,作为一名即将毕业的高中生,我们就要告别这个难忘的高中了。现在回想起来,过去的三年中,我们拼尽全力的学习,就是为了能在高考的时候拿下优异的分数,考上理想的大学!也就是说,我们过去的三年中,一直都在为了离开这里而努力!

  但是这是正常的,我们来到高中,不就是为了能考上大学吗?而老师们在这三年里勤勤恳恳的努力,不就是为了让我们能考上大学吗?虽然事情却是是这样,但是,我还是忍住不为高中的老师们心疼。作为高中的'老师,您和其他老师的辛苦我们都还是看在眼里的,我们虽然总是在抱怨自己的学习任务太多,总是在想自己有多辛苦。但是反过来想想,我们的任务都是老师给的,我们的作业都是老师找的,我们的问题,也都是老师一一解答的!甚至,连我们没有想到的东西,老师们都要提前准备好!我们再苦、再累,难道还能和早就为我们受过更累和苦的老师相比吗?

  老师,谢谢你们。我知道,没有老师的付出,我们又怎么会有今天的结果?没有老师的努力,我们又怎么能踏上这康庄大道?但是,老师之中,我也有一位想要特别感谢的人,那就是——老师您!

  当初,作为一名差生,我总是抱着无所事事的态度来参加课程,甚至在课堂上都随时想着怎么去和同学说说话,偷吃些小零食什么的。别的老师总是对我的行为严厉的斥责,但是在我的不以为然后,众多老师也难以改变我的现状,为了不耽误其他同学的授课,总是选择继续上课。

  可是您不一样!看着我这样的状况,您没有选择放弃,您也没有默认,您一次次的试图将我从黑暗中拉起来,看着我自甘堕落的样子,您却从没有放弃过要帮我的决心!终于,我出来了!在您的鼓励下,我向着同学们的队伍奔跑。尽管已经落下了很多,但是如今,我依然成功的抓住了希望的钥匙!

  感谢您,也许今后众多的学弟们会让您将这件事遗忘在时间的沙尘中,但是我会一直记得。因为我人生的道路中,曾遇上了一盏最亮的明灯!从她哪里借来的火苗,今后也会永远照亮我前进的道路。

此致

敬礼!

  您的学生:xxx

  20xx年x月x日

给语文老师的感谢信7

敬爱的语文老师:

  您好!

  您教我们的时间已经不短啦,为我们付出了很多,今天,在这里,我想和您谈谈心里话。

  三年级开学的第一天,您一进教室,给我的印象就非常的和蔼,非常的平易近人。

  您每天布置的作业不多,而我们却每天都要错一大堆,甚至不完成。您生气了,我们也感到非常的难过,但还是经常管不住自己。老师,对不起!

  在一次语文课上,您问了我们一个问题,同学们有的高高举起了手,有的低着头,还有的则呆呆的坐在那。您马上叫了不爱主动回答问题的我,我慢慢的站了起来,一句话也答不上来,您不但没有责骂我,反而心平气和的微笑着对我说:“没关系,心里怎么想的.就怎么说,错了我会帮你改正的。”我听了您的话就大胆的说了出来,我虽然说的不是很好,但是,您还是奖给了我一颗星星,让我坐下。

  老师,您那温和的笑容对学生是多大的一种关怀啊!每一次,同学们有做错的地方,您从不会大声地批评我们,只会平心静气地沟通,耐心地教导。老师,您教给我们许多知识,教给我们许多道理,老师,感谢您!

  老师,您像一支蜡烛,燃烧自己,照亮别人。您像小溪,滋润着岸边的每一棵小草。

  祝:

  身体健康,万事如意!

此致

敬礼!

  20xx年x月x日

给语文老师的感谢信8

尊敬的xx老师:

  您好!

  这是一封感谢信是学生我为感谢您从开学以来到现在那么长时间都一直为我们辛勤地付出写的'信。

  老师,您辛苦了!

  人们总喜欢把老师比做“蜡烛”“园丁”,我觉得老师更像树叶,小时候,我总在想——为什么树叶总在最好看的时候落下,现在我懂了。因为炎热的夏天,人们需要树叶,所以它长得十分茂盛,为人们遮挡阳光,到了秋天,天气凉了,人们不需要树叶了,所以树叶黄了,也累了,落下了。老师就像这树叶,让学生留下最美的回忆。

  老师,太多言语,太多感谢,我无法表达。就让这《声声谢》,表达我此时的心情吧!

  寻寻觅觅,思思想想,感感激激谢谢,乍写未写时最难下笔,三句两段淡文,怎谢您,师恩似海?师好也,吾感激,却是不懂表达,满肚谢语堆积,说不出,如今写下与您。有点害羞,独自怎说感谢?左思更兼右想,到下笔,字字句句。这师恩,怎一个谢字了得!

  得,啥也不说了,就多了就罗嗦了,一切尽在不言中。

  老师,感谢您树叶般的爱!我这寸草心,怎报得您三春晖?在这就真诚地祝您在以后的日子里,身体健康,工作顺利,快乐每一天吧!

  此致

敬礼!

  xxx

  20xx年xx月xx日

给语文老师的感谢信9

敬爱的老师:

  您好!

  老师,您已经教我们语文一年多了,对我的教育,我终身难忘。我想对您说:老师,谢谢您!

  在去年里,当我做了不对的事情时,又是您及时对我进行了教育;当我遇到语文的题不会做的时候,您给了的帮助,我想对您说:“谢谢您,我的.老师!

  因为在你的课堂里,我们都感到很轻松和开心,没有丝毫的紧张和压抑感!以至每次放学了,我们都舍不得走!你真的是一个特优秀的好老师! 老师您说过在课堂上,我们不仅仅是师生关系,更是朋友关系!能够成为你的学生,我感到非常荣幸!

  老师您还叫我们用感情朗读课文、文章。以前,我们说话都是一个一个的吐出来的,您来的时候就让我们回家练吐字要快,现在我们和您的吐字都差不多了,而且还用感情朗读课文。您朗读的时候声调优美、感情动人,您的课就像磁铁一样充满了新引力。就连班上学习最不好的,也都在直着腰,津津有味的听着,我们同学都非常喜欢上您的语文课。

  如果我们是美丽的花朵,您就是辛勤的园叮如果我们是一根根蜡烛,您就是一根根火柴,有了老师我们才可以茁壮的成长、大放光芒!老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!啊,老师,您的精神,永记我心!您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。 我真情的说:”老师,谢谢您!“

  最后,祝崔老师身体健康、工作顺利、万事如意!

  此致

敬礼!

  xxx

  xxxx年xx月xx日

给语文老师的感谢信10

  我读着史铁生的散文,零碎地想起了在我成长之初教过我语文的老师们的模样。它们像晃晃悠悠的老银杏还未凋零的那几年,有着清晰的脉络。

  在我印象里,小学的语文老师是个女老师,总爱穿一身旗袍,短头发,瞳孔泛着杏仁的色泽。做事潇洒利索,毫不拖泥带水。她总穿各式各样的细高跟鞋,卡着上课铃声响的那一刻,“咯噔、咯噔”地抱着两三本资料款款而来,似能卷起一阵风。站定,便搓搓手,然后从讲台上抽出一本语文书,用一只手夹着摆在眼前,另一只手环在腋下。我坐在讲台正下方的位子,能恍恍惚惚嗅到她手中书的杏香。我一抬头,便能看到她清奇的锁骨上佩戴着如侵染了银河似的细细的链子。真是骨子里风情万种的女子。

  上了初中,教我的语文老师,是个皮肤极白、微微发胖的女老师。她总着一件牡丹粉的单薄上衣,墨绿的长裤。像古时深宫中手捏一杆毛笔在薄薄的宣纸上勾勒出几朵清莲的奇女子,颇有一番风尘雅韵。这身衣服换在别人身上,是一点风韵也不彰显的。每当她带我们读书之时,便熬有介事地把头发挽起来,露出脖颈上白得透明的小块皮肤,干净洁白地令人想起只将花朵盛开在枝尖的`广玉兰。

  世间女子千千万,唯独那一抹身影令我唏嘘不已、感慨万分。

  那是我转学后遇见的语文老师。

  她总用一根纯黑色的皮筋随意地束起她的头发,身材娇小,走路的步伐轻盈雀跃。单从背影来看,几乎认不出是个老师。

  她在授课时,若要提笔在黑板上写字,便迈着轻快的步子在讲台上踱两下,然后再调皮地一转身写下字,那字写得连贯而恰到好处,丝毫不矫情或是过于豪爽。

  她是个随性的女子,却待人温和善良。每当有同学不交作业时,她便喊那同学起来,眨眨眼,抿了抿嘴,亲切却有力地放快语速问道:“怎么回事呢?为什么总让老师提醒呢?下次要记得交!”就这每次都相同的简单三句话,被她抑扬顿挫的声音,染地丰富起来。

  一打上课铃,她便准时走进来,从不早或者晚。下课铃一响,她便利索地收拾好东西,一阵风也不带走地出了教室。

  她带给我的感受,不像小学时语文老师那样棱角分明,也不像从前初中时的语文老师那样袅袅娜娜。却更是一展风情、飘逸洒脱。她是平凡的,堂堂正正的中国女子,在自己的岗位上安安静静付出、不多求他人赞赏。

  这不正是我想成为的人吗?不夸张,不做作,不为小事较劲,不外露张扬。平凡而快乐,做好自己的事,安逸地活一生。

  多简单多美好,与凡人看似相同,实则不同。清新脱俗,不沾染尘土。

  她肯为我们只顾表达热烈感情,而不侧重描写的作文写一大段评语。是观察力敏锐、看重感情的人。

  这样的老师,不多见。

  这就是教过我的语文老师了,无论如何,她们都曾带我领会文学最真实的灵魂,都是尽责的好老师。

  老银杏仍在树枝上晃晃悠悠,带给无数人无数的感叹。

给语文老师的感谢信11

  尊敬的x老师:

  您好!这封感谢信是学生我专门为您好写的,感谢您从开学

  以来到现在的251天里为我们辛苦地付出,给语文老师的感谢信。老师,您辛苦了!

  “未曾提笔泪涟涟,苦读寒窗十几年。师恩若泉深似海,不知感谢如何言!”老师为学生付出太多太多,而得到的'又很少很少,我们学生深知老师辛苦啊!做老师辛苦,做语文老师更辛苦,虽说语文是从小学到大,但要学通学透却是很难,一位语文老师需要水平很高,而且每教一篇课文,就要用心去感受这文章,才能了解文章的寓意,才能在课堂上让学生感受这寓意,欣赏这文章。您是一位很优秀的语文老师课上得很生动,很好,最难得的是每一节课上您的脸上都洋溢着美丽的笑容。您不单是学生的老师还是学生的朋友,您敬业奉献,爱生如子。您是我见过最好的老师!

  人们总喜欢把老师比做“蜡烛”“园丁”,我觉得老师更像树叶,小时候,我总在想——为什么树叶总在最好看的时候落下,现在我懂了因为炎热的夏天,人们需要树叶,所以它长得十分茂盛,为人们遮挡阳光,到了秋天,天气凉了,人们不需要树叶了,所以树叶黄了,也累了,落下了。老师就像这树叶,让学生留下最美的回忆。

  老师,太多言语,太多感谢,我无法表达。就让这《声声谢》,表达我此时的心情吧!

  寻寻觅觅,思思想想,感感激激谢谢,乍写未写时最难下笔,三句两段淡文,怎谢您,师恩似海?师好也,吾感激,却是不懂表达,满肚谢语堆积,说不出,如今写下与您。有点害羞,独自怎说感谢?左思更兼右想,到下笔,字字句句。这师恩,怎一个谢字了得!

  得,啥也不说了,就多了就罗嗦了,一切尽在不言中。最后我再用一句话,总结全文,点明主旨吧!

  老师,感谢您树叶般的爱!我这寸草心,怎报得您三春晖?在这就真诚地祝您在以后的日子里,身体健康,工作顺利,快乐每一天吧!

给语文老师的感谢信12

尊敬的xx老师:

  您好!这是一封感谢信是学生我为感谢您从开学以来到现在那么长时间都一直为我们辛勤地付出写的信。老师,您辛苦了!“未曾提笔泪涟涟,苦读寒窗十几年。师恩若泉深似海,不知感谢如何言!”老师为学生付出太多太多,而得到的又很少很少,我们学生深知老师辛苦啊!做老师辛苦,做语文老师更辛苦,虽说语文是从小学到大,但要学通学透却是很难,一位语文老师需要水平很高,而且每教一篇课文,就要用心去感受这文章,才能了解文章的寓意,才能在课堂上让学生感受这寓意,欣赏这文章。您是一位很优秀的语文老师课上得很生动,很好,最难得的是每一节课上您的脸上都洋溢着美丽的笑容。您不单是学生的老师还是学生的朋友,您敬业奉献,爱生如子。您是我见过最好的老师!人们总喜欢把老师比做“蜡烛”“园丁”,我觉得老师更像树叶,小时候,我总在想——为什么树叶总在最好看的时候落下,现在我懂了。因为炎热的`夏天,人们需要树叶,所以它长得十分茂盛,为人们遮挡阳光,到了秋天,天气凉了,人们不需要树叶了,所以树叶黄了,也累了,落下了。老师就像这树叶,让学生留下最美的回忆。老师,太多言语,太多感谢,我无法表达。就让这《声声谢》,表达我此时的心情吧!寻寻觅觅,思思想想,感感激激谢谢,乍写未写时最难下笔,三句两段淡文,怎谢您,师恩似海?师好也,吾感激,却是不懂表达,满肚谢语堆积,说不出,如今写下与您。有点害羞,独自怎说感谢?左思更兼右想,到下笔,字字句句。这师恩,怎一个谢字了得!得,啥也不说了,就多了就罗嗦了,一切尽在不言中。老师,感谢您树叶般的爱!我这寸草心,怎报得您三春晖?在这就真诚地祝您在以后的日子里,身体健康,工作顺利,快乐每一天吧!最后,让我大声的说声“我爱你!我的语文老师”!

您的学生:xx

20xx年2月24日

给语文老师的感谢信13

敬爱的老师:

  您好!

  您工作辛辛苦苦,任劳任怨,我们从心里尊重您。但是,我们对您也有个小小的愿望_您是否也做个诚实的人呢?

  以住,在其他老师(特别是上级领导)来听您上课时,您总是事前给我们准备好“对话”,并和我们演习几次,最后还要叮嘱我们“严守秘密”。在一次次公开课,示范课上,您的语言比平时优美多了,挂图、卡片等教学用具也多了起来。在一次次统考、抽考中,您总是尽最大努力给我们以“关心”,有时还通过各种渠道给我们传来“鸡毛信”、“密电码”。您如此一次次“协助”我们,我们一次次与您密切“合作”,大家对您的评价也就越来越“高”了。但每当我看见胸前飘着的红领巾,想到《小学生守则》和您平时的照以往的“演习”,看着眼前的成绩,再想着未来的担子,心里就有一种说不出的味道。老师,人们说老师是“人类的`灵魂的工程师”,我想,塑造人类灵魂的人不也该是个“诚实”的人吗?

您的学生:xxx

  20xx年x月x日

给语文老师的感谢信14

尊敬的x老师:

  您好!

  这封感谢信是学生我专门为您好写的,感谢您从开学

  以来到现在的251天里为我们辛苦地付出。老师,您辛苦了!

  “未曾提笔泪涟涟,苦读寒窗十几年。师恩若泉深似海,不知感谢如何言!”老师为学生付出太多太多,而得到的又很少很少,我们学生深知老师辛苦啊!做老师辛苦,做语文老师更辛苦,虽说语文是从小学到大,但要学通学透却是很难,一位语文老师需要水平很高,而且每教一篇课文,就要用心去感受这文章,才能了解文章的寓意,才能在课堂上让学生感受这寓意,欣赏这文章。您是一位很优秀的语文老师课上得很生动,很好,最难得的是每一节课上您的`脸上都洋溢着美丽的笑容。您不单是学生的老师还是学生的朋友,您敬业奉献,爱生如子。您是我见过最好的老师!

  人们总喜欢把老师比做“蜡烛”“园丁”,我觉得老师更像树叶,小时候,我总在想——为什么树叶总在最好看的时候落下,现在我懂了。因为炎热的夏天,人们需要树叶,所以它长得十分茂盛,为人们遮挡阳光,到了秋天,天气凉了,人们不需要树叶了,所以树叶黄了,也累了,落下了。老师就像这树叶,让学生留下最美的回忆。

  老师,太多言语,太多感谢,我无法表达。就让这《声声谢》,表达我此时的心情吧!

  寻寻觅觅,思思想想,感感激激谢谢,乍写未写时最难下笔,三句两段淡文,怎谢您,师恩似海?师好也,吾感激,却是不懂表达,满肚谢语堆积,说不出,如今写下与您。有点害羞,独自怎说感谢?左思更兼右想,到下笔,字字句句。这师恩,怎一个谢字了得!

  得,啥也不说了,就多了就罗嗦了,一切尽在不言中。最后我再用一句话,总结全文,点明主旨吧!

  老师,感谢您树叶般的爱!我这寸草心,怎报得您三春晖?在这就真诚地:

  祝

  您在以后的日子里,身体健康,工作顺利,快乐每一天吧!

  您的学生:

  日期:

给语文老师的感谢信15

尊敬的郑先生:

  您好!

  经过一些经历,我深深的感觉到“心态的改变会给你的周围带来不一样的感受”。过了这一年,我的心态明显好转,很多小学初中都坚信真理,半信半疑的读了三年高中,重新获得了一种信任。这份信任来之不易。三年的怀疑,我觉得没有办法回答我的怀疑。有一年,不知不觉,我突然意识到“前途光明,村庄光明”。思路清晰带给我无穷无尽的勇气。在这场人生的马拉松比赛中,只有勇气和信心是珍贵的。另外,作为一切的结果,荣辱只是另一条路的新起点。

  老师,有你这样的老师,我觉得很温暖。每每想到这里,我的心就像一束阳光。你应该知道,理解,欣赏,包容,这一切都是你给我的。两三年前,我还不明白小王子对那朵虚荣的玫瑰的感情。现在,我好像有些理解了。“朝夕相处”和参与对方生活的经历,造就了一种超越时间的情感。这也可能是学生感情热烈亲切的原因。

  老师,我不怕你的笑话。有一段时间,一些自杀的文人的名字总是出现在我的脑海里。《老人与海》的作者海明威被称为硬汉,写《爱情生活》的杰克也选择了自杀。当时我被他文章里的`滚烫沸腾深深打动了。《瓦尔登湖》的翻译徐迟,80多岁上吊自杀。

  海子,面朝大海,春暖花开,最糟糕。他选择了水平跑道。我迷惑,阴郁,沉默。后来买了一本《苏菲的世界》——一本适合青少年阅读的哲学史教材。读这本书治好了我的抑郁症,因为我体会到了这本书里的一种情绪——绝望。更深的打击驱散了阴郁的情绪。好在有一句生存的话,一下子把我从地狱带到了天堂。不,应该说是凡人世界。很多人认为青少年有一种为给新词而表达悲伤的感觉,因为他们缺乏经验、打击、讽刺和白眼。但是,我真的可以在文章里和作者一起体会到很多情绪。许多名著似乎讲述的故事并不十分奇怪,但故事所能延伸的情感却能让成千上万的千千人认可并产生共鸣。不难理解,在崇尚感性胜于理性的年代,数百人读完歌德的《少年维特》后选择了自杀。

  老师,我相信读书,相信自己,相信未来。我写这封信是希望你能分享我的想法和感受。祝你工作愉快!

  我在此

敬礼!

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