家长对老师的感言
在平凡的学习、工作、生活中，我们时常会遇到不一样的人，经历不同的事，有不同的感触，这时就十分有必须要写一篇感言。那么写感言要注意的内容有什么呢？以下是小编为大家整理的家长对老师的感言，欢迎大家分享。
家长对老师的感言1
随着社会多元化的发展和各种竞争压力的增大，基础教育的重要作用更加突出，成为社会各界高度关注的热点和焦点。作为一名小学生家长，我对基础教育自然关注更多。我认为，基础教育是社会、家庭、学校的共同责任，其中教师、家长的主观作用影响深远，教师更是重中之重。
非常幸运，我和孩子遇到了一个优秀的教师团队，杨老师带领的教师团队，不仅专业，而且敬业；不仅给孩子们培育了一个积极向上的学习氛围，而且给孩子们营造了一个健康阳光的成长环境；不仅培养了学生，而且教育了家长。
与老师的良好互动对家长来说是一种潜移默化，老师对孩子的言传身教对家长来说也是一种间接教育。通过与杨老师带领的教师团队两年多的.沟通交流，让我深切感受到：老师不仅是孩子的老师，也是我们家长的老师。
老师们让我意识到应该学会换位思考、与孩子平等对话。我孩子刚入校的时候，有很强的表现欲望，可能是希望得到老师和同学的关注；有的孩子就比较内向，不愿意与老师和同学交流，好像都不在正常状态，这让我们这些家长非常着急。第一天的家长会老师们就明确告诉孩子和家长：每一个孩子都很优秀、都有自己的优点和长处，老师们会帮助每一位同学成长进步，并且记住了每一个孩子的姓名，迅速消除了孩子和家长的顾虑。两年多来，杨老师组织学生代表和家长代表看望了每一个患病住院的学生，给患病学生带去全班同学手工制作的礼物和贺卡，没有让一个孩子掉队。杨老师带领的团队不仅教给了孩子知识，更在潜移默化中教育了孩子如何做人，让孩子和家长认识到成长比成才更重要。课余时间，杨老师带领的教师团队充分利用家校通平台和微信等多媒体工具，定期发布教学信息、即时发布教育心得经验，与家长保持着良好的互动，不仅培养了学生，而且教育了家长。
教师节快要到了，借此机会，我要向各位老师说一声：你们辛苦了，我和孩子们感谢您！
家长对老师的感言2
三年时光如白驹过隙，美好时光总是转瞬即逝。我孩子在XX扬州外国语学校读初中的幸福的三年时光即将华丽谢幕。三年来，陪伴孩子的成长，我自己也经历了一次灵魂洗礼。三年前在选择学校时，我曾备受亲朋质疑，三年后，所有认识我的朋友都说：你的选择是正确的。
这些由衷的肯定，不仅是对孩子的肯定，更是对XX的肯定，这正是XX的魅力所在，价值所在。
一、激发学习的热情，让孩子心怀人生的梦想。
我的孩子名叫解逸舟，XX九3班学生。像无数中国式妈妈一样，从孩子一出生开始，我就拼命想往他脑子里灌知识。童话故事、全脑数学、三字经、唐诗、弟子规、论语、琴棋书画、奥数、新概念英语、网球……我越是想让孩子成为“天才”，越是事与愿违。虽然小学阶段成绩处于中上水平，但我发现孩子学习上越来越没有自主意识，性格越来越腼腆害羞，不愿与成年人交流。孩子在填鸭式的教学中失去了激情。
庆幸的是，我们遇到了XX学校。我想这所学校之所以让大多数家长认可，不是因为学校的考试分数，而是她努力在中国这块应试教育极度狂热的土壤上，真正实施素质教育。
记得初中刚入读XX不久，分别就读于各个学校的孩子的几个小学同学到我家里玩。只听得那些孩子们一个劲地抱怨初中的生活，我的孩子却得意地说：看来，我的学校要比你们学校强一百倍。过去总是沉默寡言的孩子，话变得越来越多，滔滔不绝地讲述每门功课是多么有意思，老师和学生之间总是平等交流，班主任李老师是多么亲切，同学之间多么友善。学生真心喜爱自己的学校、集体，一定离不开一群热爱教育、懂得教育的教师群体，是他们“无条件爱每一个孩子”，点燃了孩子们学习的激情。老师们真的辛苦了！
有一个大周，我发现孩子在百度美国top100学校。而他在上小学时，有档电视节目就是介绍世界名校的。我拉着他一起看，试图让他从小立下上名校的志向，可是他却看得心不在焉。上初中仅仅一个多月，他居然主动关心这些学校了，逐一了解他们的入学要求和学校概况，不时和我交流。我非常惊讶于他越来越多的变化：回来一有空，就会去练练电子琴，还说希望能继续学习打网球。小学里那些让他毫无激情的特长学习，如今变成他心底的一种渴望。他对我说，他要找到自己的'梦想并为之努力。
“让每个孩子都有梦想是教育最核心的任务”，可是，填鸭式的应试教育却在扼杀梦想。所有的孩子像机器人似的不停地写呀、算呀、练呀、考呀。很多家长看到今天孩子这么辛苦，可能会说现在的知识越来越难了。可是，有点文化和常识的人都知道事实并非如此。今天的学生如此忙碌，只是忙着把同一知识点的问题练习几十、几百甚至几千遍。真的，一点都没有夸张！
我深切地记得新闻中一个画面：刚经历过高考的孩子说他们三年做过的卷子不是以公斤计算的，而是以麻袋计算的！为什么要这么疯狂地练习？练成条件反射，才能确保考高分，才能赢得家长认可，才能让学校“良性运转”。可是，这样教出来的学生真的能成“人”吗？没有梦想、没有思想，也没有反抗，每天就是一台机器，甚至是不发声的机器！（我怀疑：许多学生一天是否有时间说上十句话！）
而XX学校却用她独特的方式和丰富多彩的活动，帮助孩子们寻找梦想，让梦想成为孩子们学习生活的动力。儿子回来时，总是滔滔不绝地讲：又有一个留学回来的校友给我们做报告了！马拉松快来了，我要好好练习！校运会我要奋力！我被选拔参加英语能力竞赛了，我要争取好名次！跳蚤市场让我学习挣钱！元宵节我们在学校食堂学习做汤圆了！艺术节的歌舞我们全班都上场了！篝火晚会挺有意思！我参加了阅读社团，最近读了……是的，XX每学期差不多会组织几十项活动，极大丰富了孩子们的生活。用一项项活动锻炼孩子们的能力，更重要的是，燃起了孩子们的激情，快乐学习，快乐生活。
二、注重能力培养，给孩子自主成长的机会。
任何人都不可能代替孩子成长，XX老师总是很重视培养孩子们的自主意识，耐心等待孩子自主成长。作为一所住宿学校，从上初中第一天起，孩子就要自己整理床铺、自己洗衣服，自己管理学习……总之，一切都必须自主了。在生活的自理方面，副班严老师给予孩子们很多引导和帮助，让孩子逐渐走上正轨。
其他能力的培养，任课教师特别是班主任，起到了非常重要的作用。感受最深的是家长会，每次家长会，李老师都会大胆放手，让学生自己组织。清楚地记得第一次家长会，那些孩子刚从小学进来，还相当稚嫩，主持人显得羞涩还有些结巴，发言的同学稿子过于简单缺乏文采，但一切文稿显然全部都出于学生之手。正如李老师所说，我顶多给他们提点建议，把把方向，具体细节都放手让他们自己做。后来几次家长会，我就发现孩子们的表达能力、组织能力有了明显提高，家长会也越开越有创意。
李老师实行班级量化管理，即素质考核分。第一学期，我的孩子文化成绩班级前四，但素质考核分不佳，没能当选三好学生。第二学期他再也不敢掉以轻心。每个大周都会关注班级博客，并积极参与话题讨论。博客讨论极好地培养了孩子们明辨是非和独立思考的能力。每项班级活动都积极参加，因为这些都是素质分的组成部分。
记得他在小学三年级之前，每学期我都鼓励他竞选班委。他也曾热情高涨地写竞选稿，但最终都落选了。再后来，他就拒绝任何竞选，任我如何鼓励都不起作用。我也曾和老师沟通，老师说你孩子乱糟糟的，一定不能胜任。初中一学期后，儿子居然又燃起竞选热情，哪怕是班级信息管理员助理，也让他感到无比的自豪。为信息老师装订资料，帮生活老师搬桌子，数学老师让他当小老师给同学们讲题目，班主任让他做ppt介绍学习经验……这些琐琐碎碎七大八小的事情，他都会告诉我——言语中我能感受到他因老师的信任而带来的快乐。
正因为老师们能信任地让孩子们参与班级的每一件事务中来，孩子们才越来越自信，越来越有热情，能力就这样一天天培养起来。没有哪个孩子天生会做什么。可是家长和老师若是不能放手，孩子就永远不能胜任。任何揠苗助长或包办代替的教育都是违背规律的，等到孩子踏入社会，一切都会被打回原形。感谢XX老师给予孩子们自主成长的机会，哪怕他慢得象蜗牛，那也是属于他自己的成长。
如今，我的孩子初中生活即将结束，在这所人文气息浓厚的校园，他将再开启一段新旅程。此刻，对XX，我们全家充满感恩之情，感谢她教给我孩子独立思考的方式、给予孩子自主成长的机会，给予孩子良好的沟通能力和审美判断能力，也祝愿XX扬州外国语学校的明天更加美好！
家长对老师的感言3
听说老师要进行家访，我们全家都期待着这一天的到来，虽然孩子在幼儿园的生活情况及表现与班上的老师平时有很多的沟通、交流，但从没有像这种“面对面，零距离”的家访活动。
那天气温有点低而且伴随着凉风，到了晚上八点钟，草莓四班的班主任李丹老师和倩倩老师、彬彬老师如约来到了我们家。一进门，李丹老师的一句;“哈喽，小美女”使屋内的气氛一下轻松起来，我不得不再次夸赞我们草莓四班的老师们，一整天的工作量完全没有给她们带来任何疲劳感，她们依旧那么激情、热情，尤其是李丹老师还在哺乳期内，为了家访也是苦了孩子。但为了更好的做好家访工作我们的老师们甘愿付出一切努力，令人尊敬!她们随和的笑容，拉家常式的交谈，使我们之间的距离拉的很近，就像是朋友之间的谈心。
我们从孩子在学校的表现一直谈到孩子在课外及家庭的表现，李老师称赞孩子有很多优点，如:爱劳动，自己的事情基本都能自己完成，在班里能给小朋友做好榜样等，让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰，当然李老师也直言了孩子的一些不足：有时遇到困难比较急燥。同时也告诉我们一些教育孩子的好方法，让我们认识到教育孩子是学校和家庭的共同责任。倩倩老师、彬彬老师也都对孩子在班上的表现谈了一些看法。
李老师还向我们询问了，我们家长对学校和班级有什么建议，对老师的意见和建议，李老师也谈到了小班的教学思路。孩子对老师的到来由刚开始的紧张，变的.到后来的活跃，还不时的拉着老师看她的房间，把她的家底都给搬了出来，并且给老师绘声绘色的讲解着。看着孩子和老师亲密无间的交流，此时才知道孩子为什么对老师是如此的信认。
谈了很多，作为家长的我们收获很多，时间不觉已到了晚上九点半，还总感觉和老师有说不完的话。这次家访让我们感到了老师对孩子的关心不比我们家长少，她们关心孩子不辞辛苦、乐于奉献、不图回报的精神令我们十分感动!
作为家长，我对学校组织这次“家访”的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢!
家长对老师的感言4
家长对老师家访感言1
星期五下午放学之后，班主任刘老师和章老师就准备到各个同学家去家访了，当我听到老师要来我们家家访时，让我既感动又惭愧。老师能在百忙之中抽出时间来了解和更亲近我们的孩子，给了我们做家长与您之间的交流。无论是做学生还是家长，在我们的心目中，老师始终是先生，是孔夫子，是眼神犀利的训导者，是学识渊博的授业者，是道德高尚的传道者，是眉头紧皱的解惑者，也是和谐慈祥的倾听者。
当老师来到家时，我看得出我们家孩子非常开心，同时也非常紧张，其实我们家长的心情也一样，想说的话是千言万语，但由于时间紧迫，两位老师先是大概说了说孩子最近一段时间在学校的表现，对于优点和有进步的`方面，就像夸奖自己的孩子一样，不吝言辞的大加赞美，而对于缺点和不足，也是毫不留情的指出。适时的提出了一些非常合理的建议，要孩子在家多看课外书，胆子要变大一点，要勇敢地去回答老师所提出的问题等一些温馨的话语。在谈话之中，老师温柔可亲的语言，孩子信任的目光，使得整个家访过程不仅气氛不紧张，还让人感到非常温馨。并和我们家小孩、家长一起合影，这更让我们感到很亲近，让我们感到温情的、可爱的，是一位值得托付，值得信任，值得交往的朋友。
短短的几十分钟很快就过去了，两位老师连水都没喝一口就急着要走了，他们还要去另外同学家去，望着他们迎着寒风消失在夜幕中，我们感慨万千，学校和老师对待我们的孩子如此尽职尽责，无私奉献，让我们怎么能不放心不满意呢？
通过这次家访，让我们对孩子在学校的生活和学习取得的进步和不足之处都有了详细了解，与老师的沟通，才能达到教育好孩子的目的，老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献、不受回报的精神令我们十分感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老师们每一次爱的付出，都像春雨一样滋养着他们的心田，这次家访活动正如：
好雨知时节， 当春乃发生。
随风潜入夜， 润物细无声。
在此，我与我的家人给刘老师和章老师献上最诚挚的问候，并道一声感谢：“谢谢您们的辛勤教育，老师，您们辛苦了！”您们用您们的行动给我们上了最好的一课，让我们从“心”开始吧。
家长对老师家访感言2
“课外访万家”的活动报道在电视上、报纸上和网络上层出不穷，一个个感人的故事，一篇篇精彩的手记，一张张难得的照片，在大街小巷传遍了。这次活动，在所有的学校如火如荼地开展着。我是一位双重身份的家长，既是一位小学教师，也是一位高中生的家长，届时也接受了儿子老师们的来访。
那天是一个星期六，本该是老师们休息的日子，没想到是校长领队，带着班主任和几位科任老师来了。作为家长，我非常感谢老师的到来，除了感谢，更是感动。一个班四十几个孩子，每个孩子住房不集中，情况不一样，老师要一个个地访，一家家地跑，该是多么辛苦呀！
我们坐下后，班主任老师把孩子在校的学习、生活、思想动态和做人的行为做了详细的汇报，其他科任老师也做了相应的补充，校长做总结性的发言。家长也向老师们反映了孩子在家的学习、生活和其它情况。这样，家校双方互通信息，全面了解，交换意见，统一认识，既可以帮助老师在后期工作中不断改进教育教学，拓宽教学思路，又能够帮助家长不断改进家庭教育方式，从而形成教育合力，让孩子得到更好的发展，逐渐走向良性化的快车道，为高考奠定坚实的基础。 作为家长，我深深地感受到学校领导和老师们对这次活动的重视，而且每一个老师都是深深爱着自己的学生的。这次家访活动，让老师和家长近距离的亲切地交谈，目的只有一个：一切为了孩子，为了孩子的一切。
家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。但家庭教育不够系统，学校整合了教育资源，将教育资源充分利用。学校是一个有着丰富教育经验的地方，这里培育了一代又一代的成功人士。学校是一个有着教育气息的地方，学校里有优秀的老师，他们是专业的，可以为学生们的教育有着更深渊的影响。因此，家庭教育应和学校教育相统一，共同努力教育好受教育对象。
通过这次的家访，我们家长进一步感受到了老师们的敬业精神和高度的责任心；我们家长也进一步了解了学校科学的办学理念与育人理念，我们也更进一步认同了孩子选择四中这所学校读书是明智的选择。通过这次家访，我们家长也更详细地了解了孩子在学校的各种表现，便于我们家长更好的教育孩子。
我们也相信，老师们通过这次家访，了解了学生家庭背景、生活和学习环境，就可以有针对性地采取有效手段和方法因材施教，促进孩子的健康发展。
我们还相信学校的领导和老师们一定会齐心协力，精心培育我们的孩子，我们也特别希望学校领导一直关注学生的全面成长。孩子能飞多高，能飞多远，取决于翅膀的坚韧和力量。我们相信：孩子的左翅膀是父母给予的力量，孩子的右翅膀是老师给予的力量，要想孩子飞得更高飞得更远，家校结合尤其重要。
4月29日，班主任陈老师和数学席老师专程到我家进行了家访，我们谈了很久，我收获很多。陈老师一方面介绍了孩子在学校里的`学习情况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长，我对学校的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢!
一直以来，学校老师给了胡锐亲切的关怀和谆谆的教诲。这次陈老师称赞了她的一些优点，让我为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然，席老师也说了她的一些不足：比如上课发言不积极，考试时容易犯错误，等等。这些让我意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要配合老师，发挥家长应有的作用。
陈老师还详细地询问了在家的作息时间，看她是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我都如实相告。我一定配合老师，做好家长应该做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高她的成绩和能力。 经过这次面对面的沟通与交流，我更全面地了解了孩子的学习和思想情况。陈老师、席老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我十分感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。
家长对老师的感言5
这次我们幼儿园中班向家长开放了半日活动观摩,邀请家长来学校亲眼看一看孩子从入园后的生活和学习情况，并亲身参与孩子的活动。同时，为了让家长能安心的来参加我们幼儿园的开放活动,我们提前一天下发的家长开放通知,大部分的家长都安排好自己的工作来了，可以更好的、全面的了解我园的教育教学内容、早操、中英文上课观摩等活动，以便更好地与幼儿园合作，达到家园共育。
本次开放活动从早上8:15开始到11：00结束，在这期间我们开展了丰富多彩的`活动，晨间我们给孩子们安排了《桌面玩具》活动，孩子们在自己的座位上搭着自己的玩具，还有的邀请爸爸妈妈来一起参与，孩子们玩的不亦乐乎，整个活动进行的很顺利，在早点环节中，我们班的家长对我们的工作给出了很高的评价和肯定，这让我们感到无比的欣慰和开心。
之后，让家长观摩了教育教学活动过程，孩子们都积极参与活动，每个孩子的注意力都能跟着老师的思路走，积极回答老师的问题。我班的小朋友都很棒!此后，我们还请家长和小朋友一起玩亲子游戏，家长和宝宝们都好开心，通过游戏活动，家长和宝宝的感情也增进了一步。
在整个活动中，每一位家长都支持的配合我们的工作，能自觉的遵守活动中的纪律，并配合老师开展好各类活动，没有早退现象，这是本次活动能顺利开展的重要因素之一。本次家长开放活动，开得非常成功。从家长的反馈表中可以看出，家长们对我们的工作给予了很高的评价和肯定，对自己的孩子也提出了很高的要求，都觉得通过这次开放日收获很大，希望能和老师多交流，多沟通，共同把我们的孩子教育好!在家长的建议中，我们也有了更好的启示，相信我们今后的工作会做得越来越好
家长对老师的感言6
语文学科的学习，绝对不是仅仅在课堂上。语文课一周只有六节，我们老师的任务太多了，主要精力要花在对孩子认、读、理解、写作的指导上。这点时间怎么可能包办一个孩子的一切，更别说48个人了。我常常觉得，我80%的时间在做无用功，花大量的精力去管成绩差的同学，催缴作业，一遍遍地改，订正，再错再订正再改。而不是花大量的时间指导他们如何阅读，如何写作。例如周末的试卷，绝大多数孩子是应付完成的，根本不用心去做，那回校后我讲评的话，又能有多少效果呢？我非常无奈。如果一个学生在家里的.时间没有去阅读，没有去思考。只依靠在校的那点内容，那他永远别指望能有多高的语文素养。
家长对老师的感言7
我不再感谢你在百忙之中来参加家长会。因为你虽然忙，但并不是日理万机；你孩子在这里读书，你屈尊来一次也是应该的；来参加一次家长会，有多少效果我不知道，但你不来，你永远不知道跟别的.家长对教育认识上的差距有多大。
家长对老师的感言8
今天召开家长会，我很激动，回家后一直在想着家长会上的情景，颇有感触。
为了开好家长会，我准备了发言稿，把学生的近况逐一回忆了一遍，对近期的班级工作做了总结。
到会的家长很多，教室里黑压压的坐满了人。由于事先我把学生的作业本放在了相应的位置，家长到来之后就可以看到孩子的作业。
个别家长迫不及待地找到我，谈学生的近况，我都尽可能地说了一些很中肯的话，使得家长保持足够的耐心进教室开会。
首先，先听了一堂我的课，和往常一样，我认真的备课，心里想着：千万别出什么乱子，要让家长知道，学生放到我手里很安心。
家长座谈会开始了，先是请了学生代表及学生家长代表发言，从中我听到了学生和家长们的心声。接着，我从班级的男女生比例到班级的管理给大家做了简单介绍，提出了我对学生的期望以及对家长的要求。家长似乎对这一类的'学生的转变很感兴趣，听得很认真。接下来，我对于家长通常教育孩子的误区做了指导，看的出来，我说的那几种误区在他们身上或多或少都存在，因此他们很感兴趣，有的人居然尴尬地笑着点着头。
我尽可能的不谈学生的缺点，而是从家长的思想、做法上进行分析，谈家长的语言行为对孩子的影响，谈家庭环境对孩子的影响，谈社会大环境对学生的影响……从而让家长把对孩子过高的期望，对孩子行为的疑惑转移到对自己语言行为以及心态的剖析上。很多家长回顾自己的做法之后有了新的看法。
提起对学生的期望，我讲述了一些专家的做法和建议，家长们听得津津有味。教室里静极了。比如，我举了一个例子：加入今天孩子的作业有5道题，他只做对了2道题。作为家长的你会怎么办呢?很多就会冲着孩子大声骂——笨死了!这么简单的题都不会，别吃饭了!……这些都是不妥当的做法。那么正确的做法是什么呢?你应该这样说——好好想想，既然你已经做对了2道，只要你好好想想，一定会做对其他的。对此，家长都点头认可。我认为，孩子不是骂出来的，而是夸出来的。虽然仅仅是二年级，但是孩子有自尊心，尽管这次只对了两道，但和以前一道没做对比，是有很大进步的，这个时候，我们就应该夸夸孩子，这样他有了自信，逐渐的成绩就会提上来。
家长会结束了，很多家长都说了反馈意见，表示要多关心孩子的心理。我于是很开心，家长会成功了!
今天，课堂的气氛十分活跃，很多以前不爱举手发言的学生也举手了，我很高兴，知道是家长鼓励孩子的结果。这使我感觉上课真的很开心!
这样的家长会我真的希望多开几次，或许，我的学生会因此拥有一个更好的家庭环境!
家长对老师的感言9
尊敬的XX学校的领导、老师们：
你们好！我是在你们那里一对一辅导的学生刘xx的家长，孩子高考成绩公布以后，我的心情久久不能平静，特别感谢辅导她的老师们，特别感谢语文张伟老师、数学王丽丽老师、英语赵慧敏老师和协调课时安排的殷老师。谢谢你们对孩子的辛勤付出和鼓励，才有了刘xx现在的好成绩。
刘xx同学是初中三年级的暑假从其他培训学校转学到XX的，转学的主要原因是最令人头疼的英语。在其他培训机构学习的时候，英语老师对她的成绩无可奈何，而女儿也彻底厌弃英语，作为家长我们是看在眼里急在心里。在我们家长迷茫无助的时候，来到了XX，找到赵慧敏老师。是XX的英语赵慧敏老师给了我希望，给了女儿自信心，赵老师坚定的.告诉我们，没问题的，让我们倍受鼓舞。在随后的三年辅导中，一个选择或一个完型，一篇单词或一段短文，赵老师严格而耐心的督促和鼓励，才有了女儿高考成绩103分的突破。赵老师不仅仅在学习上对女儿认真负责，更是在生活上对女儿无微不至。记得高二的时候，女儿出现厌学情绪，有时候辅导课都选择逃学，赵老师和我及时沟通，和女儿促膝长谈，每节课都给我反馈女儿的学习情况，让我由衷的感激。正是赵老师这样像妈妈般的周到，才让女儿爱上了英语，爱上了XX的一对一辅导。也使我们在女儿高三最后一学期，三月份离校辅导时期我们毅然选择了XX的一对一高考辅导。
数学王丽老师，认真负责，每次考试结束后都会主动给我电话沟通，分析刘xx考试成绩的错误和知识点掌握情况。在XX一对一辅导结束的时候，王老师专门给微信留言嘱咐不要焦虑，对女儿耐心，上场前嘱咐她要仔细。女儿高考成绩出来，我们查询到119分的时候，全家惊呼连连，对一个文科生，而且还是艺考生来说，这样的成绩让我们自豪和骄傲，都是老师辛苦付出结果，感谢老师。
语文张伟老师，幽默风趣，课堂生动。女儿刚开始到XX一对一辅导的时候，对于要不要语文辅导，很是抵触。在试听了张老师一节课后，主动的要求我进行语文辅导，说语文辅导不仅仅能学习到语文的知识，更能博古通今。在女儿高考临近的时候，女儿告诉我她愿意把一对一辅导的最后一节课安排语文课。我问为什么的时候，女儿告诉我张老师的讲课生动活泼，可以舒缓她高考的压力。女儿第一科考试结束后，出考场的第一句话就是：我要给张老师打电话说说。哈！看到女儿那样信任老师，我也特别信服XX的辅导老师。
高考结束了，回顾女儿这三年的辅导，更要感谢排课的殷老师，每次女儿的上课计划她都早早的和我们家长通报沟通，包括缴费和协调请假。总之，女儿高考成绩出来了，488的分数对于一个艺考生来说，非常理想，在中国音乐学院音乐附中的全体毕业生中也是屈指可数的。感谢老师们，在这里我们全家向全体老师深深的鞠一躬，道一声：
老师们，您辛苦了！
祝愿全体老师全家幸福，桃李满天下！
祝愿XX培训学校明天会更好！
家长对老师的感言10
国庆前受学校老师相邀，给孩子们讲了一堂关于《弟子规》这本书里面的小节，“父母呼，应勿缓；父母命，应勿懒。”这四句话的讲解内容主要以孝道为主，给孩子们讲课，感觉真是受益匪浅。在座应该也有不少家长参与吧？如果没有参与的朋友，可以登陆校园网，上面有各班级的主要讲解内容与照片。
在上一次中（1）班家长老师活动邀请了三位家长：其中是邵宋佳一小朋友的父亲、张泽之小宝贝的母亲以及我，我的选题《弟子规》这本书呢，其实就是古时候孩子们的启蒙读物，真的是非常好的一部书籍。为什么我认为它是非常好的呢，我想先给大家说说自己的观念，有很多人他都误以为在现在文明的社会，高科技、高物质享受的社会当中，传统的文化已经不符合时代潮流。
通过上次的讲课，我发现孩子们都非常聪明，对我的提问一样积极、踊跃的举手而且比我们那个年代积极、勇敢！这是不得不表扬与称赞的地方，说明我们家长对孩子的教育都非常注重，让每一个小朋友都那么优秀。看见老师们把孩子教的那么好，真的很不容易，所以我们真的应该从心里感激每一位老师对孩子的教导。我是第一次走上讲台，最真实的'感受不仅仅是我给孩子们上课，而是从上课里面似乎找到了一颗感恩的心，一条传递友爱的路，一盏带给孩子光明的灯，如果以后还有有机会的话，我真的还想与孩子们一起学习，一起做互动游戏，与家长们共同沟通孩子的教育。
“养儿方知父母恩！”做了父母才体会到这句话的真切含义，所以我也想让我们的孩子早一点体会到孝敬父母是一件多么重要和迫切的事情。所以我就想到了给孩子们讲弟子规这篇古文。接下来我给大家说说《弟子规》内容概述，《弟子规》 这三个字，我们可以很清楚的明了，“弟子”所指的就是学生，也就是父母的子弟；广泛来讲，弟子可以说是每一个人。为什么？我们通常都在说“活到老，学到老”，人，可以说一辈子都在学习；既然都在学习，理所当然就是学生。 “规”是什么意思？就是规范、道理，做人应尽的道理，做人应尽的规范。我们从这三个字，就可以了解这一本书的用意在哪里？它是一本教我们如何做人的一些基础规范。人一生最重要的是要懂得如何做人；从孩提时代学起。
家长对老师的感言11
转眼间，女儿已经三年级了，不再是那个胆小内向的孩子了，在学校老师的关心呵护下，她已经长成一个活泼可爱、聪明自信的小学生。
女儿的每一点以滴的进步都离不开老师的谆谆教诲！现在她除了担任学校红领巾广播室的播音员，还参加了学校的舞蹈队。每个星期一的早上送她上学，我都会驻足校园，听她播送自编自写的校园新闻，国内外新闻，那稚嫩甜声音，总让我流连忘返。我还喜欢看她在舞台上表演，快乐得像个小精灵。在老师的引导下，女儿爱好广泛，对写作也产生了浓厚的兴趣，已经有几篇习作发表在市级以上的刊物上。
吾家有女正成长，正快乐地成长。我分享她的快乐。我知道，这一切的一切，正因为有了你——老师！所以我要感谢你们：班主任梁老师，对工作兢兢业业，爱生如子，美丽善良的她让女儿变得落落大方，充满自信！
大队辅导员刘老师，是她发现了女儿，培养了女儿，使她有机会成为三年级唯一的.一名播音员。在她的悉心指导和鼓励下，女儿播音的水平一天天提高，采集新闻的能力也日渐增强。
还有苏老师，是你把我那自身条件不是很好的女儿训练成一个舞台上的快乐小精灵。
感恩你们，辛勤的园丁！
家长对老师的感言12
大家好！
我是6(3)班的妈妈xx。很荣幸能代表学生家长在这里发言。
今天对我们所有人来说都是不平凡的一天。看着孩子们的笑脸，我突然想起六年前的9月1日，__年。记得那天早上，我牵着女儿的小手，护送她走进陌生的校园。她太年轻不成熟，我对未来的学校生活既好奇又不安。我也替她高兴，但也有点担心。然而，看着今天的孩子们，他们充满朝气和喜悦，对未来充满信心和希望。六年前的幼苗，如今已经长成了一株生机勃勃的小树。
在此，我要衷心感谢学校和老师们。六年来，你们的努力和无私奉献有目共睹。您一步一步引导孩子的成长，在每一个年轻的心里播下希望的种子，启迪孩子的心灵和智慧，引导孩子在知识的浩瀚海洋中畅游，汲取养分，让孩子知道美好和恶，分清是非，教导孩子人生的道理，帮助他们克服困难，关心他们的身心健康。您努力呵护这些幼苗，用爱浇灌孩子对生活的热爱。您不仅是孩子人生的导师，更是家长教育的困惑者。
我还要感谢我们的孩子。这六年对你来说非常艰难。一开始你是懵懂的，现在你学了这么多知识，知道这么多道理；原来你是家里的小太阳，现在学会了群居，结交朋友。你有喜有忧；你受到过表扬和批评；你经历过成功和困难。我相信你们每个人都尝过各种各样的酸甜苦辣。我为你的勇敢、聪明、乐观、开朗、自信和包容等感到高兴，这一切都是在过去六年中获得的经验、品质和成熟。不管你的学业成绩如何，你们每个人都是优秀和成功的。功，因为你们都变得更加独立，更加体贴，身心更加强大。所以，感谢你们的勤奋和努力，你们让我们再次体验到年轻生命的活力。
再过两个月，孩子们将进入中学阶段，开启人生新的篇章。我的心情和六年前一样，又充满期待，又有点紧张，但我知道，你不再是那个时候的你，你已经长大了。不管你要去哪所学校继续学习，我谨代表各位家长，祝你们每一个人，通过不断的学习，树立远大的理想和目标，培养信心和爱心，懂得宽容和理解，学会团结和合作，保持诚实和善良，无论遇到什么困难，都要坚强，乐观，开朗，感谢所有帮助过你的人。我们将永远为您感到骄傲和自豪，我们的祝福将伴随您一生。
亲爱的老师，亲爱的同学们，大家好。
今天，我们相聚于此，举行这个毕业典礼。我很荣幸作为家长代表在这里发言。
已经六年了。六年来，孩子们的每一个足迹都那么清晰。六年过去了，老师的话一定还在孩子们的耳边回荡；六年的日子，美如珍珠。也很珍贵，记录孩子的成长记忆，记录孩子的进步。孩子们，你们不仅要留住这些美丽的珍珠并拼凑起来，还要用你们未来的努力，延续今天的成就，描绘明天的蓝图！
当你告别母校开始新生活的时候，你要知道，老师还在关注你；你的.父母还在鼓励你。每个人的人生都是自己书写的，而你的人生之路才刚刚开始。这个时候，你要制定自己的人生目标，明确自己未来的道路。别忘了你们是安国路小学的学生。
小学六年，作为家长，我觉得我们的老师不仅注重知识的灌输，更注重学生的品德教育。孩子有这样的老师陪伴他们六年，我们的父母可以放心。六年前，当你第一次踏进软果路小学的大门时，你还是个懵懂的娃娃。现在，经过学校老师的培养和培养，你们已经成为有理想有抱负的少年。.你的翅膀越来越丰满，即将起飞，翱翔在更广阔的蓝天。也许很快，你就会成为社会和国家的栋梁。但是，孩子们，你们要明白，不管你们飞多高，飞多远，你们的本领多高，你们都不要忘记，是安国鲁小学给了你们成功的种子，安国鲁小学给了你们你是成功的种子。你起飞的动力。
孩子们，以母校为起点，可以飞向更高的蓝天。
最后。祝愿安国路小学为支柱培养更多的人才。
祝大家在未来的学习和生活中都有好消息！
家长对老师的感言13
你的孩子学习成绩好，你不用感谢我；你孩子学习成绩差，你也不用埋怨我。学习成绩好，自然有她好的原因，一般来说，最主要的是靠他(她)自己，还有部分家长的功劳。学习成绩差，总离不开基础不好、学习习惯不好或者家长老师没管理好。同一个班学生，总会有好的，有差的。对老师来说，这是正常的，好的差的都是只是班里的`一部分；对你们来说，这个好的或者差的就是你家庭的全部。
家长对老师的感言14
我是羽忻的妈妈，这次被学校评选为优秀家长，我是又惊又喜，说实在的与各位在座的家长相比，我做得还很不够。既然今天有机会与大家共同学习交流，我就把自己在家庭教育方面的情况向各位作介绍。
我的女儿—梁羽忻是去年才加入雷老师的班集体的。说实话，刚开始，我很担心，因为我的孩子从台湾来到成都，她本身比较害羞，看到成都的小孩都很活泼外向，我担心她不能融入他们的生活，担心两岸教育的不同会让她感到不能适应。女儿的成绩从最初排名的末尾到现在挤入前十之列，从害羞到现在的活泼开朗，以前从来不会主动要求当众表演才艺到现在积极踊跃的show自己，如此之大的改变都证明了我的担心是多余的！看着孩子一天天的变化，作为母亲，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我的女儿进步如此之快，首先我要感谢她的老师对她的悉心教导，其次，我认为以下几点也很重要。
1、家长是孩子的首任老师。我认为孩子出生后，家长是孩子的首任老师，要从小教育孩子怎样做人。父母是孩子第一学习的榜样。只有大人做一个永远追求的人才能带领孩子前进。每位家长都望子成龙，希望自己的孩子在学习上出类拔萃，出人头地。但是，我认为学习好固然很重要，如果孩子从小看坏样、学坏了，长大后成绩再好又有什么用？有可能成为家庭和社会的包袱。所以，我从孩子的`小时候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社会上的不良习气，引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德，诚实守信的好习惯。
家长不一定要给孩子一个富裕的生活，但一定要给孩子打造一个良好的生长平台，家是孩子心灵的港湾，每当孩子回到家中便有一种安全感，作为孩子的父母，应该在当今知识与信息社会中借助多种渠道来获得更多的知识，提高自身素质及认识，做孩子的优秀引路人。 2、家长和孩子要多沟通和交流。沟通的时候，我们俩像朋友一样聊天，很轻松，也很快乐，我女儿的性格很内向，胆子也很小，她有时候会把学校发生的事情带到家里来说，我会肯定她好的想法或者做得好的地方，指出她不足之处。来？？小学学习的第一阶段她也对我说，有时候还不能适应这里的学习生活，作业有时候也做不出，我就鼓励她，要多去问老师，不用怕，老师最喜欢你们去问不懂的问题。沟通的前提是信任，信任之后，我们学会了欣赏、鼓励。当老师告诉你：你的孩子学习热情不够，成绩下降时，你可以给孩子递个纸条，纸条上写上：我最爱的孩子，今天我接到老师的电话，说你是非常聪明优秀的，如果再努力点，对学习再热情一点，那么你的成绩将越来越好。我相信孩子醒来后收到这样充满爱和鼓励的纸条一定会感动并朝着你期望的方向前进的。
3、多一些表扬和鼓励减轻孩子的精神压力，孩子有了进步，随时鼓励表扬他，让他有成就感，促使他再接再励；孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落他，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的积极性和自尊心。我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有更出色的表现。
4、培养孩子独立生活能力。我女儿以前很依赖我家的阿姨，但是，这样下去肯定是对她有害而无益的，所以，我慢慢的引导她独立的做一些力所能及的事情，有意识的培养她的生活自理能力，这都将对她的今后发展起到积极的作用。我知道雷老师这次评选我为优秀家长，其实是抛砖引玉的做法，老师最主要的目的，是要鼓励像我这样平常忙于工作的家长，能够更积极参与孩子的学校生活，我也深刻感受老师的用心，当然我也借由这次难得的机会，抒发了这一年来对孩子教育的一些感受，今后如果二四班有任何活动能够帮上忙的地方，我很愿意随时贡献一份心力。
家长对老师的感言15
各位家长：
今天是我们第一次开家长会，首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天晚上的家长会，我们对大家的到来表示热烈的欢迎!
今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。这也是今天我们召开家长会的目的。
幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我先简单地作下介绍：
首先向大家介绍一下班级的'基本情况：
我班由保育员阿姨分管保育工作.幼儿园也有严格的卫生保健制度，王老师每天打扫卫生，保持室内外的整洁，茶杯每天消毒一次,毛巾也是每天都洗干净.每周一次的室内消毒.通过严格执行卫生保健制度，保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。
我和刘老师负责班级的日常教育教学工作.我们的教育活动包括数学、科学、音乐、社会，语言、体育、美术等科目。我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课。周教学计划每周都张贴在家园联系，这个家长已经有所了解。
这学期我们班总共有幼儿45名，男生 名，女生 名,男女比例很不平衡,因此也显得班级更为活跃。这学期新生有6名，还有我们班配有2位老师，一位保育员，经过几个星期的集体生活，现在我班新幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友，在园情绪稳定愉快，这是非常可喜的!
当然了，话说回来，家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。举个例子象喝水问题，我们每次幼儿喝水时都监督他们，但总有个别幼儿，自己偷偷的跑到一边去玩。所以，希望家长们在家时也应该多提醒他们。还有就是孩子的教育问题。我班的幼儿我们都已经非常了解，我们会针对个别孩子的教育问题与家长交流，并请家长们在家配合一下。在这方面等都做的非常好而且孩子进步也很大。对于幼儿园教育方面的疑问，建议，不满，要求或者是指导，我们恳切地希望家长们直接的，及时地和老师沟通，以利于我们及时地改进工作。
【家长对老师的感言】相关文章：
家长对老师的感言08-21
家长对老师的感言15篇04-21
家长的感言08-02
家长的感言08-16
家长会家长感言01-19
家长教育感言08-19
阅读家长感言11-21
军训家长感言11-29
家长毕业感言08-10