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亲子阅读家长的感言

时间：2024-10-19 08:14:45 感言我要投稿

亲子阅读家长的感言

　　在日常学习、工作或生活中，我们常常会对某些事或人产生不一样的想法，这时可以寻思将其写进感言中。你想好怎么写感言了吗？以下是小编为大家整理的亲子阅读家长的感言，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

亲子阅读家长的感言

亲子阅读家长的感言1

　　作为家长和孩子一起读书是很快乐的事情。这样可以培养孩子的读书兴趣，让孩子爱上读书，在孩子的学习中与孩子共同制定了一个读书计划。首先在固定的时间，让孩子做完作业，预习完功课，开始一起享受读书的快乐。坐在舒服的沙发上，与孩子靠在一起，不时的拍拍他的小脑袋。让他感觉到一起读书的幸福。

　　读书时要让孩子有计划的阅读。把全书分的精细一些，哪些需要精读，哪些需要略读，哪些需要摘抄记录。在读书中与孩子一块探讨，让孩子有充分的发言权。孩子提出问题时，家长不明确的情况下查找资料，给孩子准确的答案。

　　在孩子的阅读过程中，我们应该不仅仅让他们回答一些问题，还要让他们在阅读中主动探索，从而增加他们对阅读的兴趣和欲望。比如，在阅读《爱的'教育》时，孩子可以总结《我们的新老师》这篇文章的感受。文章描述了新老师的和蔼可亲、善良，以及老师对同学们的关心。通过老师对孩子们的言传身教，孩子们能够感受到老师的亲切。他们明白只有遵守纪律、认真学习，并通过实际行动来向老师表达谢意，才能真正回报老师的爱。从阅读中，孩子们逐渐认识到爱不仅仅来自父母，还来自老师以及其他关心他们的人。

　　读书的同时可以让孩子讲一讲有趣的故事。这样可以锻炼孩子的语言表达能力，让他自己去吸取书中的知识。作为家长从读书中也学到不少知识，我们也有重新学习的机会。让我们知道怎样去教育孩子，做孩子的好榜样。以后我们会进一步改进方法，激发孩子对读书的兴趣。书籍是人类进步的阶梯，这句名言时刻提醒我们多读书、读好书，这样才能成为一个有知识的人。

亲子阅读家长的感言2

　　读书是一件快乐的事情。和孩子共读一本书我收获的不仅仅是知识，还有因为陪孩子畅游在这些全新奇的世界里，由于一个共同的话题所引发的情感上的共鸣。你会发现她和你贴得很近很近，这是我也是我们每个家长所渴望得到的，是我们的收获。

　　我家孩子是从三岁多开始接触图书的，刚开始以图片为主的绘本，自己看图片，我给她读汉字。平时在家我尽量坚持与孩子一起阅读。读到搞笑的故事我们会笑得前俯后仰，读到伤感的故事她会主动跟我分享感悟。阅读丰富了她的知识,激发了她的求知欲、探索自然奥秘的兴趣。一本优秀的绘本足以影响一个孩子的成长。

　　亲子阅读中我觉得这些细节应当注意：

　　1.重复讲述对于幼儿来说至关重要，孩子通过不断重复听故事，不断产生新的认识和深入的理解，我们要不厌其烦。

　　2.要给孩子制造一个安静舒适有读书氛围的'阅读环境。

　　3.要真正乐意陪孩子阅读，不是应付形式，要始终保持一个乐于阅读的心情。

　　这些就是我对亲子阅读的理解以及在与孩子亲子阅读过程中的一些体会。

亲子阅读家长的感言3

　　父母能给予孩子的除了物质条件，最重要的是让自己的孩子学会独立，学会成长。在成长过程中，阅读又显得如此重要，那么阅读能给孩子带来什么呢？

　　我认为阅读能培养她的学习兴趣，能增强她的`语言能力，能增加她的知识面，能培养想象力，能养成独立思考的能力。在阅读过程中，不仅宝贝的各方面能力得到了提升，我自己的心境和行为也有了很大的变化，在每次阅读的快乐时光中，我变得不易燥不易怒，心境平和，孩子也会在阅读中更亲近我，融洽了亲子关系。

　　经过长期阅读，我家宝贝的语言发音有了很大提高，困扰重庆人的翘舌平舌对她来说已不是问题，对于发生过的事她能有条理的讲述清楚，绕口令张口就来，而且记忆力也有了明显的提高。

　　所以，各位家长和宝贝们，一定要记得享受每日阅读的快乐亲子时光哟！

亲子阅读家长的感言4

　　亲子阅读不仅可以提高孩子的阅读能力，增长知识，同时也让我们家长从亲子阅读中体会到教育子女的快乐，责任！

　　与女儿一起读书，在亲子共读的路上与孩子一起成长一直以来都是我想做的事情，女儿通过读书可以在阅读中提出问题，也可以通过阅读找到答案，所以书中丰富的知识，有时候是我们作为家长给予不了的.，我们的知识有限，但是书中的知识是无限的，孩子可以通过阅读认识了解大千世界，丰富自己！

　　好的读书习惯养成是对孩子在以后人生路上独自探索开启的一盏不灭的明灯，在孩子从小到大的过程中，会一直照亮他脚下的道路，阅读可以增长知识，开阔眼界，教她做人学会做事！

　　希望自己与孩子在亲子共读的道路上一起扶持，一起成长！

亲子阅读家长的感言5

　　从小班开始，每天吃过晚饭后，我的宝贝开心的事就是让我给她讲她喜欢的绘本故事，就这样每天的听、说、读，不断地重复，有些她特别喜欢的故事，她自己都能把整本书复述出来，并且讲的绘声绘色。

　　幼儿园又举办了21天阅读打卡活动，每天我和孩子都浸润在书香里，我的宝贝挑选好她喜欢的'绘本，我俩坐在一起阅读，我讲的起劲儿，她听的津津有味儿。我们和书中的人物一起欢笑、一起悲伤、一起愤怒、一起忧愁......读完书，我按照高老师引导的问问宝贝儿，读了今天的绘本，有什么样的感悟，或者学到了什么样的道理，她都能说的像模像样，我的宝贝真的是长大了！

　　希望我的宝贝女儿爱读书，读好书，做一个睿智的女孩儿！

亲子阅读家长的感言6

　　和儿子共读书有一段时间了，感悟颇深，在之前，一向认为，读书是自己的事，只要我把书买给他，让他自己读，自己消化，就能够了。但在和儿子共读的这段时间，明白了，共读能够提高读书的质量，共读能够提高读书的乐趣。

　　捧起这些充满童趣的书，仿佛回到了童年。《长腿叔叔》是和儿子最近共读的一本书。他要求一人读一段，就这样，我和他共同走进了小茱蒂的生活。小茱蒂自小生活在孤儿院，生活清苦，感受不到一丝的亲情，读到这儿地时候，儿子说，我好想把我得到的爱分给她一点点，让她感受到家的温暖，我挺诧异的，这么大点的小孩，还懂爱。随着故事的深入，小茱蒂长大了，有人资助她上了大学，她开始了完美的大学生活。当读到小茱蒂放假去做家教，而拒绝了长腿叔叔邀请她到欧洲去游玩的时候，我问他为什么？他说茱蒂长大了，要自力更生，我说：那你的`感受呢？他说：长大了，就不能让爸爸妈妈养着了。一刹那，我有了一丝的感动，儿子长大了，书里浅显易见的道理他明白了。期望再以后的日子里，我和他共同坚持共读。

　　写到这也就结束了。说点题外话吧，成人在纷杂的生活中，难免受外界的、内在的环境影响，慢慢的失去了那份童真和想象力，真心的期望，所有和孩子共读的爸爸妈妈们，都能找到属于自己的，自己的什么呢？展开想象力吧！

亲子阅读家长的感言7

　　阅读是孩子的事情，父母跟孩子一起阅读更是整个家庭的事情，现在越来越多的家庭开始重视“亲子阅读”。

　　对于我们这些70后的家长们来说，小时候能够吃饱穿暖，就是一大幸事。而亲子阅读，该是多么奢侈的事情，在我印象中，能找到几张废旧报纸，叠上几个飞机，都会让我们雀跃好几天了。

　　而在我的童年生活中,与阅读无关的岁月很多。爸爸妈妈整日在田间地里劳作，我们只能与村里同年的小伙伴，无忧无虑的游荡在春夏秋冬。春天的阳光里我们采摘过鲜嫩的野草当零食;夏天的暴雨后，我们拿着鱼网，沟河捕鱼，捉泥鳅;秋天我们会在堆放稻谷的道场上，一起守着月光，捉迷藏;冬天的寒风中我们一起堆雪人打雪仗。童年的印忆中，就这么无忧无虑的度过。只有夏天的夜晚，一家人搬出竹床，妈妈在一边为我们摇着蒲扇，奶奶在一旁讲着那些古老又神秘的故事，用离奇的传说，打开我们对这个奇妙世界的好奇与无比丰富的想象。这也许就是我们那一代人，最真实的亲子的无纸化的亲子阅读。然而就是这种场景，我却让我永久怀念，那段一家人听故事的温馨时光，还有那个讲故事的，爱我们的奶奶。原来陪伴是我童年最温暖的记忆。

　　随着孩子的成长，步入学校后，顿时恍然大悟，我儿时最喜欢听故事的方式，用现在的语言就是亲子阅读。

　　现在我的孩子，跟70年代那个时候的我，相比起来，童年的乐趣少了很多。在我看来真正的乐趣之一，也许就是看各种绘本。从而使我有更多的时间陪她一起玩，陪伴她一起认知世界、一起成长。让孩子通过阅读这个窗口，打开了世界的大门。

　　很享受与孩子一起阅读的时光。记得第一次拿出《猜猜我有多爱你》的时候，孩子看着色彩艳丽的绘本，一下子就被吸引过来，悄悄靠近我，手指指点着图片，告诉我，这里有小兔子，大兔子。当我开始慢慢的开始读给她听时候，孩子变得特别的安静，跟随着我的言语，和着这样的彩图，一起走进爱的世界，一起在看，兔妈妈有多爱小兔子，而小兔又有多么的爱妈妈。在这里，孩子与我都产生了共情，知道了什么是爱，又如何去表达爱。最后我问孩子，你知道我有多爱你吗？孩子说，一定是从这里到月亮上啊。我又笑着问孩子，那么你呢，孩子用笔在纸上，画了很多很多弯弯的波浪线，笑着说，有这么多啊，妈妈！也许这些波浪线，就是她最长的爱的表达。

　　很受益与孩子一起阅读带来启示。记得有一次与孩子读《爷爷一定有办法》书中介绍讲到遇到困难后，爷爷怎么想办法解决的。孩子听的很认真，当遇到一个问题的时候，她也跟着着急，这怎么办？怎么办？当解决完了之后，她紧张的小脸蛋也舒展开来。最后，我对孩子说，你看，遇到困难我们是不是不能急，一定是办法比困难多。而在现实生活中，当我遇到一些困难的时候，表现出了急躁的情绪，这个时候，孩子会突然来一句：“妈妈，不要急啊，办法总比困难多！”心一下子，就静了下来，平时我们在阅读中简浅的道理，原来孩子都记在心上，他们更能平和的告诉我们，遇到困难，我们要怎么办？亲子阅读中太多太多简单的故事，给我们成人及孩子开了一扇窗，懂得真正的真、善、美，感谢孩子，在一起阅读中让我们共同成长！

　　随着孩子的长大，亲子阅读的时间、地点也会变得多起来。有时候我们会一起去图书馆的'少儿区看绘本，刚开始的时候孩子会很吵，静不下来。这个时候，我会用手指捂在嘴巴前，轻轻的吹一下，嘘嘘，安静，安静。小家伙马上就学着我的样子，告诉身边的小朋友，安静、安静，然后，我们一起选喜欢的绘本，看着孩子专注的样子，看到有趣的地方，还时不时露出笑意的脸，在一边的我也是很陶醉。就这样，我们一起读绘本，一起又将看完的绘本，放回原处，从这些小事情上，孩子知道了，去图书馆是要保持安静的，拿了东西都要归还原位的。这些细小的细节，通过阅读互动，孩子现在都能做很好！

　　每个父母，都希望自己的孩子健康、快乐！也许每个孩子只要跟父母在一起，就是最快乐的孩子，至少我的孩子就是这样。入了小学之后，每天临睡前，最美好的时光，就是跟孩子一起读书、一起讲故事。有时她依在我的怀里，我用手一行一行的点读着，《365夜故事》，有时她自己翻看着《卡梅拉系列》故事，更多的时候，她听我讲《绿野仙踪》、《昆虫记》读到动人的地方，孩子会说，妈妈我好感动，眼泪都快出来了，读到可笑的地方，她也会哈哈大笑，读到魔鬼女巫，她会抱着我的脖子说，妈妈我好怕...... 有时候一个故事完结，我会提出一个小小的问题，孩子也能认真的回答出来;并且还能简单复述出故事的大致情节，陪伴孩子成长，是当下我最快乐的事情！

　　现代科技发展很快，很多时候，父母拿着手机，刷着屏，孩子在一边，看着电视或者玩着游戏，以为这就是一种陪伴，这就是爱。然而真正的陪伴，是需要全身心的投入，需要设身处地，把自己当成一个同龄甚至更小的孩子，融入孩子的世界，感受孩子的各种焦虑与渴望，也许还需要动用一点记忆力，回想当初的自己，将那些不能言说的小小想法，都表达出来。我想，亲子阅读，就是最好的与孩子产生共鸣的一种方式。

　　在我的世界里，亲子阅读是对孩子最好的陪伴，也是我对孩子爱的最长情的告白，我愿与孩子一起学习、一起成长！

亲子阅读家长的感言8

　　有一位作家曾经说过：“一间家庭要是没有书籍，就像一座没有窗户的房子。”小时候，我的家里并没有很多漂亮的图书，但是我在课文中读到了丑小鸭、卖火柴的小女孩等栩栩如生的形象，它们深深地烙在了我的心灵深处。从那时起，阅读就成为了我最大的爱好和兴趣。

　　上班以后，每天都很忙碌，很难抽出时间来阅读。为了解决这个问题，我把各种书籍和杂志堆放在床头。现在我的工作、家庭和生活都十分稳定，孩子已经上四年级了。有空的时候我会陪她一起读书，这真让我受益匪浅。在阅读的过程中，女儿也学到了很多道理，明白了世界上的真善美。

　　在亲子阅读的过程中，我深刻意识到作为一位家长，我们要成为孩子的指路明灯。我们必须自己散发光芒，燃起孩子内心的火焰，这需要我们自己内心有火种。作为妈妈，对孩子的教育是潜移默化、影响深远的，甚至会终生受益。我们是孩子的楷模，而在许多时候，书籍又是我们最好的老师！

　　我们一起阅读的时候，我们彼此分享着书籍带给我们的喜怒哀乐。这种共同的情感让我们更加亲近，没有隔阂，就像朋友一样亲密无间。我可以近距离感受到她内心的变化，及时为她调整生活方式和学习方法，为她创造良好的.学习和生活环境。在阅读过程中，我会耐心回答她的各种问题，有时候也会反问她，让她思考并表达自己的想法。当我们的答案不一致时，我们会一起讨论，用自己的观点去说服对方。

　　在更多的情况下我们一起查阅资料，再结合书的内容，找出最佳答案！这样不仅孩子接受了新的知识，我也增长了以前所不感兴趣的问题。我和孩子在阅读过程中一起成长着，并积累着知识！我们应该给孩子一个“爱和自由、规则与平等”的环境。

　　“书，是人类进步的阶梯”，读书是一种享受、是一种乐趣，我和周雨会一如既往的热爱读书！

亲子阅读家长的感言9

　　不知不觉已经坚持参与阅读打卡活动28天啦！在参与活动的每一天晚上，洁洁都会主动的拿起自己喜欢的书本提醒我们和她一起读，刚开始的`时候，还是我一句一句地带着她阅读，后面我就让洁洁自己一句一句阅读。遇到不认识的字我再告诉她，就这样每天看到她的进步，心里很欣慰。

　　由于平时工作忙，很多时候都是让孩子们自己安排时间阅读，通过这次读书月活动，让我深深地体会到，家长给孩子做好榜样，创造良好的读书氛围和环境，一起进行亲子阅读的重要性，从选择阅读的书本开始，读孩子们喜欢的书，哥哥也会很着妹妹一起阅读，先激发阅读的兴趣，再提高阅读技能，循序渐进，有耐心地和孩子进行讨论，可以观察孩子的心理活动，引导孩子们辩是非美丑，树立正确向上的价值观和人生观。

　　亲子阅读，既是爱的陪伴，也是我们与孩子共同成长的重要体验。

亲子阅读家长的感言10

　　孩子上幼儿园以后，和孩子相处的时间有所减少，所以平时我特别注意给孩子创设多元的阅读环境，点燃亲子阅读的热情。

　　首先是为孩子创设良好的家庭阅读环境，做好阅读前的准备。一方面摆放适合孩子使用的桌椅和取放方便的图书架，做好家庭阅读的物质准备。另外，举办家园互动活动，明确亲子阅读不是某一个家长的任务，是我们每个家庭成员的责任，这样才能保证孩子每天的阅读时间。在阅读时，我常常会通过不同的语气、神态、动作，帮助孩子揣度故事情节，同时播放优秀的读书视频，让孩子模仿、学习，我始终相信家长将阅读理念和经验内化为行为，才能够将爱上阅读积极的迁移到孩子身上。

　　其次，我会为孩子选购不同类型的书籍，不同的知识板块碰撞会产生光怪陆离的世界，孩子的年龄正是对世界充满好奇的阶段，新奇有趣的内容可以极大地刺激孩子阅读倾听的`兴趣，同时每讲完一个故事或情节，我都会帮助孩子梳理提炼故事的主要内容，让孩子自己去表达他的感受，对于用词不精准的地方加以纠正和指导，这样在扩大孩子词汇的同时，也延展了孩子思维。再次，丰富阅读素材，让阅读无处不在。提到阅读，大家往往就会想到书籍，但事实上，生活中处处有儿童阅读的机会和阅读的内容。我常常将散步、参观、游玩时好看的风景和有趣的事件转变为孩子阅读的材料，例如：初春时间，看到萌发的新绿，会启发孩子用背过的古诗来概括，也会引导孩子将同类的事物进行类比，初步接触简单的修辞表达，将阅读材料与生活经验产生连接，让语言表达更丰富有魅力，实现阅读的良性循环。

　　此外，亲子阅读我始终遵循的原则：非功利性。不把亲子阅读变成识字教育，不给孩子造成心理压力，让孩子在轻松、愉悦地氛围中进行阅读。另外，阅读时间的长短也不做强制要求。我会根据孩子的兴趣、状态，调整阅读时间，但无论时间长短，都全身心投入，不敷衍孩子。

　　后，是亲子阅读的一些技巧，亲子共读的语境非常关键，我会声情并茂、抑扬顿挫的给孩子做示范，能让孩子从我的阅读中感受到作品的语言美和意境美。同时鼓励孩子大胆猜想，并结合孩子已有的生活经验，引导孩子合理想象，进行续编，进而提高他的语言表达能力。

　　以上就是亲子阅读我一点浅显的经验分享，希望对大家有些许帮助，不胜荣幸！

亲子阅读家长的感言11

　　在孩子的中班阶段，亲子阅读成为我们家庭中一项重要的日常活动。每次与孩子一同翻开书本，都是一次心灵的交流和知识的探索。

　　开始时，我对于选择哪些书籍给孩子阅读颇感困惑。但很快，我发现孩子对于图画丰富、情节简单的故事特别感兴趣。随着亲子阅读的深入，我逐渐认识到，阅读不仅仅是让孩子认识字、理解故事，更重要的是培养他们的想象力和创造力。

　　在阅读过程中，我尝试用生动的语言和表情来讲述，让孩子更加投入。每当故事中出现新的角色或情节转折时，我都会停下来与孩子讨论，听取他们的想法和意见。这种互动让我更加了解孩子的内心世界，也让他们在阅读中得到了更多的乐趣。

　　此外，亲子阅读还增进了我们之间的`感情。在共同阅读的过程中，我们分享彼此的感受和体验，加深了亲子之间的纽带。

　　未来，我希望能够继续坚持亲子阅读，让孩子在阅读中快乐成长，同时也让我们家长在陪伴中收获更多的幸福和满足。

亲子阅读家长的感言12

　　我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。我们的读书口号是在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。

　　这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的.必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。

　　行万里路，读万卷书。读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。

亲子阅读家长的感言13

　　由于我和孩子爸爸工作忙，儿子三岁以前很少在我们身边，导致孩子严重缺乏安全感，害怕尝试所有的新鲜事物，阅读识字也不例外。至今想起，仍觉得内心懊悔并惭愧。但是每个孩子不一样，他的成长过程也是不一样的，只要我们坚信自己的孩子是棒的，及时纠正我们错误的教导方式，我们的孩子会同样的优秀。

　　一、错误的方法会扼杀孩子对阅读的兴趣

　　都说兴趣是好的老师，初为人父母的我和孩子爸爸懂得这个道理，却用错了方法。

　　孩子上了幼儿园，8月出生的他在班上本身年龄就偏小。而我们做父母的，在看到身边的孩子能说会道，以及不了解孩子的情况下，我们开始“逼”着孩子“阅读”。我们希望通过“逼”着他阅读能让他发现书中的乐趣。

　　现在回想，小班时候的“陪读”由于我们方式的不对，已经严重伤害了孩子对阅读的兴趣。因为那个时候我们更多的是希望他能够认识更多的字，在给孩子读完一个故事后更多的是逼着孩子记住书中的字。枯燥的认字旅程也让我和爸爸对于教孩子阅读产生了强烈的挫败感，更可怕的是因为孩子已经形成的不安全感让他更加害怕认字，久而久之，让他自己阅读或是我们陪读都变成了一件不愉快的事情。

　　二、别把“阅读”当做任务

　　幼儿园期间，在老师的热心关心和悉心照顾下，老师发现了孩子怕犯错的特点，经常和我们沟通并慢慢引导，也让我和孩子爸爸意识到我的'孩子和别的孩子不一样。或是天生的内向性格，亦或是三岁以前我们常年奔波让孩子缺失了安全感，都已经成了既定的现实，我需要帮助我的孩子。

　　上了中班以后，我和家人更多的是增加了对孩子的耐心和包容。只要有时间，我都会陪孩子“阅读”，但是这一年里，我更多的是与孩子一起反反复复解读书中有趣的地方。我们不再纠结每个字，也没有硬性要求孩子认识书中的生字。这一年，我发现我们的“亲子阅读”变得愉快的多。但是这个时候，家中的老人和孩子的爸爸觉得，这样的阅读没有用，孩子应该自己阅读。看着紧张的孩子，我坚持了我自己的方法。我反复地告诉孩子，“宝贝，阅读不是任务，只是妈妈希望和你一起看到更多好听的故事！”，就这样，孩子不再排斥让我给他念故事。

　　这一年孩子的认字量似乎没有明显长进，但是我发现孩子比以前开朗多了，我能听见他爽朗的笑声，也能看见老师们多次给他颁发“进步之星”的荣誉证书。这一次，我相信我的孩子他与别人不一样，我们慢慢来，孩子会爱上阅读。

　　三、别放弃，任何时候开始都不晚

　　孩子上大班了，即将跨入小学的大门。阅读成了孩子必须具备的条件。看着孩子从没有自主阅读过任何一本书，其实我的内心是很焦虑的。但是我爱我的孩子，我时刻提醒自己，他快乐度过每一天才能健康快乐地成长，才能更好地融入校园生活。所以，我依旧是希望他能自主产生对阅读的兴趣，我坚信“我还不能逼他”，我相信循循渐进的方法一定能让我的孩子慢慢爱上阅读。

　　今年，我又给孩子添置了很多的新书，有成语故事也有一些简单的绘本故事。成语故事读起来较难理解，生字较多，基本都是我给他绘声绘色地讲解，孩子也基本能记住书中的故事。而大部分普通的绘本故事由孩子自己阅读。就在近期的阅读打卡期间，孩子又一次读完了一本35页的绘本故事，他识得其中80%的汉字。这对我来说是一次莫大的安慰，我看到了我们付出的努力有了收获，我也看到了孩子脸上多了一份对自己阅读能力的自信。

　　而就在昨天晚上，他答应了我要去参加班上的故事分享会。虽然他依旧有些拘谨，但是他说他要带着书去给小朋友们讲解“草船借箭”的故事。孩子看着我手机里面录下的他自己的阅读“彩排”视频，他很高兴地说要发给爸爸、爷爷奶奶、伯伯叔叔。这一次，我被孩子感动了。

　　坐在电脑前撰写这篇“陪读心得”也让我想起2年多来的点点滴滴。除了感慨这一路走来的坎坎坷坷，还有一些让我为之感动的过往。2年多来，孩子遇到了一群有爱的老师和一个教导有方的幼儿园。在幼儿园期间，老师们帮着孩子一点一点树立信心，老师们一次又一次包容孩子的小性子，老师们一遍又一遍跟我们沟通孩子在幼儿园的情况，正是因为在幼儿园老师的指导和家长的共同努力，如今的bell小朋友与刚上幼儿园相比在各个方面有了明显的进步。作为家长，对所有的老师充满了无限感激和深深的情谊。

　　每一个孩子都不一样，每一个孩子都会有他自己的成长道路。我相信在家长和幼儿园的共同努力下，每个孩子都是优秀的天使。

亲子阅读家长的感言14

　　在这个快节奏的现代社会中，与孩子的沟通显得尤为重要。近期，我尝试了一种新的方式与孩子互动——亲子阅读。这不仅仅是一个简单的阅读过程，更是家长与孩子心与心的交流。

　　每当夜幕降临，我们一家人便会围坐在书桌旁，挑选一本适合孩子年龄段的书籍。在阅读的过程中，我时常会被孩子那充满好奇和想象的提问所吸引。他们会问：“为什么天空是蓝色的？”或者“为什么小动物要冬眠？”每一个问题都充满了对这个世界的好奇和探索渴望。

　　而我也会耐心地为他们解答，并引导他们从书中寻找答案。这种互动不仅让孩子学到了知识，更增进了我们之间的亲子关系。在阅读的过程中，我们会一起分享故事中的欢乐与悲伤，一起感受书中的情感与哲理。这种情感的交流，让孩子感受到了家长的关爱和支持。

　　亲子阅读不仅提高了孩子的阅读能力和想象力，还培养了他们良好的`阅读习惯和兴趣爱好。同时，这也是一个家长与孩子共同成长的过程。通过亲子阅读，我更加了解孩子的内心世界，也学会了如何更好地与他们沟通和交流。

　　在未来的日子里，我会继续坚持与孩子一起阅读，让这份温馨的陪伴时光成为我们家庭中美好的回忆。

亲子阅读家长的感言15

　　记得有位作家曾说过：“一个家庭没有书籍，就像一座房子没有窗户。我们小时候没有精美的图书，但课文中丑小鸭、卖火柴的小女孩等栩栩如生的形象却深深印在我的心里，从此阅读也就成了我最大的兴趣爱好。

　　上班后整天忙，要抽出时间读书还真是难，不得不把各类书籍、杂志摆在床头。如今工作.家庭、生活都十分稳定，孩子都上四年级了，闲暇时陪她读读书，还真让我受益匪浅，女儿在阅读的过程中，也学会了许多道理，懂得了世间的真、善、美。

　　在亲子读书过程中，让我深深认识到作为一名家长要照亮孩子，首先自己身上要发光，要点燃孩子，首先自己心中要有火种。作为一个妈妈对孩子的教育是潜移默化的、深远的，甚至是受益终生的。我们是孩子的`榜样，而在许多时候书籍又是我们的老师！

　　在一起读书时，我们共同感受着书籍带来的喜怒哀乐，同样的心情让我们贴的更近了，彼此间没有隔阂，能够像朋友一样亲密无间，而我能够零距离感受到她内心的变化，以便及时为她调整生活方式及学习方法，创造良好的生活和学习环境。在与女儿一起阅读的过程中，我都会耐心回答她提出的各种问题，有时我也会反问她，让她来思考并说出她自己的想法。当我们的答案不统一时，我们会一起讨论，彼此用自己的观点去说服。

　　“书籍是人类进步的阶梯”，读书是一种享受、是一种乐趣，我和周雨会一如既往的热爱读书！

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