有关教育个人工作总结4篇
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的教育个人工作总结4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
教育个人工作总结 篇1
选择新教育，践行新教育，思考新教育。时间如流水，匆匆而过，眨眼间一年就过去了，回想在践行新教育的征途中，有太多的收获，太多的感动，也有些许遗憾。现将我校践行新教育情况总结如下：学校以“晨诵、午读、少年宫、识字教学、”为切入点开展学生读书活动。
晨诵——为每一天注入生命源泉，每天25分钟的晨诵已经成为全校师生的一种习惯。我们结合具体的节日，联系当下的生活，在每个生命的黎明，精心选择适合的诗歌，让诗歌真正走进孩子的生命里，让孩子们的心灵在每个生命的黎明得到唤醒，师生共同传达一种愉悦、饱满的精神，并由此开启一天的学习。
午读——用美丽的童书滋润童年，夏季（每天的14：00——14：30）、冬季（每天的13：30——14：00）是学生的午读时间。少年宫——我校开设了剪纸、写作、书法、棋类、舞蹈、跳绳、计算机、趣味活动等八大项目，安排在每周五下午前两节课，培养孩子们的'多种爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
识字教学——一个汉字就是一首诗。一个汉字就是一副画。识字教学历来是启蒙教育阶段的一个重点。每周40分钟的识字教学课，以多种形式激发学生的学习兴趣，采用直观的教具、现代化的教学手段发挥教师的主导地位，引导学生去挖掘汉字中的奥秘，通过各种教法，各种途径，使学生在轻松的环境中熟练地掌握所学的生字，激发学生的学习兴趣，使识字学习由枯燥变为有趣。老师们独立探索、大胆想象，去想各种各样的巧妙办法，鼓励孩子用自己喜欢的方式识字，激发学生识字的兴趣。这样，识字教学会变的很容易，学生必定能够越学越轻松的。
为保证活动有效落实，教务处组织人员定期深入教室检查晨诵、午读、少年宫、识字教学的落实情况并且及时进行表扬。学生读书，教师同样也动起来。学校的图书室全天对教室开放，里面为教师购置了一批教育专著，如《新教育》《做最好的教师》、《教师专业成长的途径》、《给教师100条建议》、《杜郎口旋风》等，要求全校教师阅读，写读书体会。为了给广大教师提供一个学习、交流、展示的平台，，让每一位教师爱上阅读，学校举行了读书交流活动，在活动中，老师们推荐好书、谈自己的读书体会、谈践行新教育体会。此次活动，让大家都认识到读书是提升自己修养的重要途径；读书让教师们成长，为学校发展提供不竭的动力；读书让教师们开阔了视野，充实了精神生活。只有爱读书的老师，才能培养出爱读书的学生；
只有爱读书的老师，才能持续走上专业发展之路。
下学期在进一步做好以上工作的同时，学校想从以下几个方面进一步改进：
一、关于教师：
1、增加教师的读书数量，增加教师读书活动。
2、加强构筑理想课堂工作，做实做细。
3、进一步提高教师的专业素养，做好校本教研工作。
二、关于学生：
1、进一步丰富晨诵课、绘本课儿童课程。
2、加强指导学生读写绘。
3、加强指导学生说出自己的感想，用系列活动来培养学生卓越口才。
4、加强并增加学校校本课程内容。
新教育的实践改变了我校师生的行走方式，改变了学校的整体面貌，在实施的过程中我们将不断的总结，不断的改进，不断的进步。
教育个人工作总结 篇2
xxx乡农村党员干部现代远程教育工作在特区委组织部、远程办的指导下，以远程教育工作培训计划为出发点，充分利用远教设备及资源，本着“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的长效机制探索远教工作新思路，使得我乡远程教育工作在诸多方面取得了新的进展，现将工作总结如下：
一、基本概况
xxx乡地处六枝特区西部，距特区政府所在地34.6公里，全乡辖xxxx行政村，总人口1255xxxx。现有中学一所，完小4所，教学点xxxx。我乡完成建设坝子村播放点xxxx，乡小学、乡中学xxxx。自20xx年11月相继建成，坚持标准化、实用化，达到“五防、五好”标准要求。
二、主要举措
(一)加强组织领导
1、为加强对我乡坝子村远程教育工作的领导，成立了乡村
两级领导机构。乡领导小组由分管副书记任组长，党政办负责人任副组长，相关站所负责人为成员。村领导小组由村党支部书记任组长，村委会主任为副组长，支部、村委其他人员为成员。
2、明确乡村远程专兼职管理人员。乡兼职管理人员为乡党政办负责人，村兼职管理人员为村文书。
(二)在站点管理方面
1、完善硬件管理
我乡远程教育站点建在中小学、坝子村、下麻翁村，在特区组织部的指导下，按要求安装了防盗门、防盗窗，制定了一系列站点管理制度。明确专人负责操作，保证设备正常使用，站点管理人员能认真组织村组干部、党员、群众学习有关农业适用技术，并对对培训情况作好相关记录。
2、组织培训
通过组织培训，让村组干部、党员、群众熟悉掌握农业适用技术，了解党的路线、方针、政策，进一步提高他们的'科学文化知识，为稳定脱贫致富奠定了基矗
3、开展远程教育“三种模式”教学应用培训
按照特区远教办的要求，开展了远程教育“三种模式”教学应用培训。通过培训，大家对“三种模式”教学，即光盘教学、电脑教学、电视教学有了更深刻的理解，并掌握其技能。
4、配齐站点工具软件
为全乡xxxx站点配齐恢复光盘、远教ip、office办公软件、超级解霸、正版杀毒软件、防火墙、五笔输入法、上网助手等1xxxx软件，满足了站点对工具软件的需求。
5、建立领导干部联系点制度
乡建立了领导干部联系点制度及联系点名单(包括领导姓名、职务及联系站点)。乡党委建立了副科级以上干部领导联系村工作制度，坝子村远程教育站点由乡党委副书记陈发文同志负责联系，过瓦站点由党委委员卢启国同志负责联系，下麻翁站点由党委委员文玉珍同志负责联系，乡小学站点由政府副乡长程开志同志负责联系，乡中学站点由乡党委副书记张晖同志负责联系。
6、确定示范点名单
确定本乡示范点名单(包括领导姓名、职务及联系的站点)，我乡确定的坝子村示范点由乡党委副书记陈发文同志负责联系。
(三)在资源整合方面
1、在坝子村建立全乡远程教育中心教学资源库
课件是开展培训的资源保证，我乡从节约成本和资源整合角度出发，在坝子村(接收站)建立了全乡远程教育中心教学资源库，以实现全乡课件资源共享。资源库现已收集各类课件2xxxx张，内容涉及政治理论、政策法规、市场经济知识、农村经营管理知识、农村先进适用技术、市场信息、科普知识、农村卫生、计划生育、典型经验、先进性教育以及小学文化教育等十余类。
2、组建“三支队伍”
让驻村干部和乡直单位专业技术人员兼任辅导员。我乡结合实际，已组建了“三支队伍”(站点操作管理队伍、站点教育培训辅导员队伍、站点农业科技教学辅导队伍)，并对“三支队伍”人员变动情况及时调整，加强对“三支队伍”的培训教育工作力度，让他们认真履行工作职责，按照操作管理规程和正规程序操作，实行专人操作管理，站点辅导员队伍负责对站点运作情况进行指导，站点农业科技教学辅导队伍，对站点农业科技培训教学情况进行辅导。
(四)在培训方面
1、严格按照年初制定的培训计划开展培训
播放点每月对党员干部群众和学校师生培训不少于1期。
2、利用远教平台开展新型农民科技培训
借助远教平台开展新型农民科技培训2.9xxxx元人次，发放宣传资料及光碟2.xxxx余册(份)，农业实用技术资料800xxxx册(份)，受益群众超过250xxxx。
三、存在的困难
1、部分党员干部和农民群众参与培训的积极性不高
由于绝大多数有文化、有一技之长的中青年都外出打工了，农村剩下的都只是些没有文化的老人、妇女及少数中青年男子;
再加上有些党员干部对远程教育重要性认识不够，工作拖拉，不愿花精力组织培训，从而导致远程教育在我乡部分村寨作用发挥不明显。
2、远程教育经费不够
站点缺乏必须的经费投入,村没有自己的远程教育站点办公房，设备难以找到适合的位置，按要求要进行规范化管理，有的站点没有投入资金安装防盗设施,设备不安全;有些小学师资力量不够，导致管理员的教学课时无法缩减，为此管理员的工作积极性受到一定影响。学校师生多，有些小学生意识不强，管理有一定难度;设备的管理人员是村文书兼任，难以物色专职管理人员;管理操作人员接受专业培训少，业务不强，有些电脑问题无法处理;缺少课件。
总的来说，我乡农村党员干部现代远程教育工作还是令群众十分令人满意的，通过开展远程教育，使农民群众得到了实惠，干部受到了教育，有力地推动了各项工作的开展，促进全乡经济和社会各项事业的进步。我们将继续深入探索远教工作新思路，使之真正服务于民。
教育个人工作总结 篇3
根据学校实际情况，实事求是进行数字化校园的建设研究，充分发挥现有设备的效率,构建教育信息化平台，教育技术个人工作总结。在实际工作中坚持以发展为主题，以教育创新为动力，以网络建设为基础，以应用为抓手的基本工作思路，努力实现现代技术教育的跨越式发展。
一、认真开展电教教研活动，积极推进信息技术与学科教学整合
以课堂教学为主战场，积极探索信息技术与学科教学整合。积极参加上级部门及学校组织的各级优质课评比，参加电教论文、教学设计、课件等项目评比，推动我校电教课堂教学研究的多层次、多角度、多学科的蓬勃开展。
课件《沁园春雪》20xx年在天津市首届中小学新课程课件创作技能评比活动中荣获二等奖；《骆玉笙的鼓曲艺术》获20xx年CIETE全国多媒体教育软件大赛天津赛区二等奖；《叶画制作》在20xx年河东区第九届CIETE中小学多媒体教育教学软件评比活动中荣获三等奖
教案《信息收藏》在20xx年河东区第一届信息技术学科教案评比活动中荣获三等奖
论文《谈信息技术课对培养学生信息素养的作用》获第七届新世纪杯教育科研论文评选区级优秀奖
将信息技术与学科课程的教与学融为一体，提高教与学效率，改善教与学的效果。参与完成了：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《初中理科资源》已顺利结题；
中国教育学会物理教学专业委员会科研课题《探究式教学与传统教虽有机结合的探讨》正在顺利进行中；
二、认真抓好教师教育技术培训，促进教师信息素养的提高
加强信息技术的培训，开展多层次全方位的各类教育技术培训活动，个人工作总结《教育技术个人工作总结》。一是参加上级部门组织的网络管理人员、计算机教学人员和信息化骨干教师的培训。于20xx年6月参加河东区中小学网络管理员培训和20xx年11月参加了河东区教育中心举办的“摄、录、编”培训。二是重视和加强校本培训。开展青年教师信息技术培训活动，目的是使我校全体教师人人都能熟悉并使用我校所拥有的现代教育技术手段；正确使用多媒体教室的各种教学设备；具有运用多媒体教学软件进行辅助教学的能力。让全体教师能运用校园网检索各种信息资源，进行全方位的教学交流。对教师进行了“Powerpoint”、“Authorware”、“Flash ” 、“Dreamweaver”等软件的培训。
三、努力抓好现代教育技术信息资源建设，构筑教育现代化新平台
现代教育技术信息资源建设是开展多媒体及网络教学的基本保障。学校加大教学软件的'投入，搞好现代教育技术软件资源建设。充分利用网上丰富的教学资源满足教学的需求，充分发挥学校现有信息技术硬件优势，继续加强校园网站建设与应用，更好的服务于教育教学，服务于德育，服务于教师与学生。
1、通过学校网站进行教育资源库的建设，添加教学资源库等软件和教育教学论文及其它素材，充实和丰富网上资源，为教师运用现代教育技术上课、办公无纸化提供方便；将全校教师的优秀论文、优秀教案、优秀课件、优秀试卷等精品充实到学校校园网中同时刻制课件光盘保存。目前基本完成了数学、生物学科的资源库建设。
2、为了更好的配合学校信息化工作的实施，学校加大了硬件投入。去年新装配了一个电子备课室，今年完成了校园网建设和电子广播系统建设，配置投影仪和笔记本电脑，进一步完善了数字化校园的硬件环境。
4、进一步加强音像资料库建设及电教工作台资料建设。现代教育技术方面的幻灯片、磁带、录像带、光盘的归档、目录登记、借用是一项日常而细碎的工作。现代教育技术组对所有的媒体资料进行登记造册，方便教师查询。使学校教育资源管理科学、高效。
5、做好现代教育技术设施日常维护工作，每学期开学前对全部计算机、录音机、实物投影仪，教室广播进行清洁，努力保障学校现代教育技术工作的正常开展。
四、抓好信息技术学科教学，提高学生信息技术素养
严格按照课程计划和教育局有关规定要求落实课时，按照规定的教学目标、进度要求，扎扎实实上好信息技术课。积极开展信息技术研讨活动、学生信息技术应用能力竞赛活动。
总之，现代技术教育建设是教学的重要组成部分，它是一项基本性、长期性、经常性的工作，在今后的工作中会更加努力。
教育个人工作总结 篇4
20xx年转瞬即逝，步入教师队伍已有半年的我感触颇深，我的角色从一名刚刚毕业的大学生转换到一名人民教师，在这半年里终于体会到了作为一名老师的艰辛和不易，同时也收获了不少。“累并快乐着”是最好的总结。在这里，借此机会我对20xx年的工作从以下几个方面做下总结。
一．一学期以来自己的教育收获：
转眼间20xx年的上半年已经过去，回顾这段时间，我在公司领导和各位同事的支持与帮助下，较好的完成了自己的本职工作。通过半年来的工作和学习，工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大转变，工作心态也逐渐成熟起来。与此同时，在工作中也注意发现自己的不足，并努力去弥补，不断追求自我完善。
1．初步形成了自己的低段语文教学风格。从导入，识字，分析段落，总结延伸到主旨升华，一节课的时间能够较好地分配。上课时注重培养学生的主动性，发散学生的思维，注重综合能力的培养，提高学生思维的严谨性和逻辑性。
2．能够深入细致地备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求把握好教学重难点，弱化难点，强调重点，结合学生认知规律合理运用教学方法。教案编写及时认真，并做好及时的教后反思。
首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人;同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。
3.认真批改学生作业，及时做好作业反馈，采用打星，贴笑脸等激励性方法提高学生作业的质量和效率，及时了解好学生的学习情况，对于作业差的学生及时进行订正检查和针对性辅导。
进一步加强财政收支管理，加大增收节支力度，认真贯彻“厉行节约，量入为出”的原则，统筹合理调度资金，严格控制招待费、差旅费、水电费、电话费、汽车费用的支出，进一步规范公有资金采购、公有资产转让出让和工程招投标管理工作。确保镇、村两级组织正常运转的支出和各项社会事业发展的需要。
4.坚持听课，评课，从指导老师和学区教研活动的教学案例和教学方法中努力探索适合自己的教学模式。
5.在班主任工作上，注意教育理论和实践的学习，这学期，闲暇时间我阅读了《今天，我们怎样做班主任》小学卷，和苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，借鉴其中一些先进的理论运用于班级管理，效果不错，努力地让自己做到理论结合实际，做到以理论为参考，从实践中学习。我们班人人都有岗，人人都有责任，继而培养出了一大批优秀的小干部；并且大胆地使用班干部管理班级，通过“树榜样，抓典型”营造出了和谐民主的良好班风。
二．这学期取得的成绩
这学期我想说我感到幸运和幸福，幸运的是我的学生很聪明，很乖巧，幸福的是我的学生很努力，很争气。在我的悉心带领下，我们班取得了不错的成绩。
在学期初的经典诗文朗诵比赛中取得了三等奖，之后迎国庆的班班有歌声中取得了二等奖的不错佳绩，运动会团体项目跳短绳获得了二等奖，口算比赛团体第一，我们班还囊括了五个一等奖，我们班的小歌手在元旦小歌手中获得了校园十佳小歌手称号，写字比赛我们班获得了三等奖。
三．存在的问题
教学上的不足：通过比较学期初的亮相课和学期末的亮相课，参加了一些教研活动的听课和评课，我看到了自己身上的不足。
爱岗敬业、提高效率、热情服务。在财务战线上，本人始终以敬业、热情、耐心的态度投入到本职工作中。在工作过程中，不刁难同志、不拖延报账时间：对真实、合法的凭证，及时给予报销;对不合规的凭证，指明原因，要求改正。努力提高工作效率和服务质量，以高效、优质的服务，获得了园内教职工的好评。
1.目标意识还不够明确。设计一堂课时目标导向度还不够清晰，每一个教学环节都要为这节课的教学目标服务，有些时候要适当地做好教学时间的合理分配。
2.教学管理还不够理想，课堂常规抓得不够。高效的课堂注重常规，这一点自己抓得太松，学生的行为规范还得继续狠抓，采取高标准，要要求的态度。
3.把握教学中的训练点不够。低段语文注重识字教学，重基础，但是适当的阅读分析和思维的逻辑培养能力也是在这时候建立，发现自己在训练学生的思维严谨性和逻辑性上还不够章法，需要努力摸索，也需要及时恰当地学会抓住课堂教学时的训练点。
工作总结报告当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的`回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。它还可以作为先进经验而被上级推广，为其他单位所汲取、借鉴，从而推动实际工作的顺利开展。
4.没有较好地解决好学生的错误和疑难，讲解语言点时不够清晰，透彻，紧凑。有时候发现课堂里一些语言点讲解时有点蜻蜓点水，没有给学生一个比较清晰的轮廓。
班级管理上的不足：
为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
1．班级舆论导向力度不够。针对班级中一些不好的现象，发现自己只是一味地批评，并没有进行全面的，系统的，准确的评价，导致后来这种现象又再次泛滥，可以说是治标不治本。
2．班级常规抓的力度不够。利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等教育力度不够。
3．有时候自己对学生作出的承诺往往延后兑现，发现这样会有损我自己作为一名教师的威严，也在一定程度上影响了学生心目中的形象。
公司人员文化程度、素养、意识底子薄，公司人员有一部分小民意识太强，不知道其他成功企业的管理模式是什么样子，只是坐井观天，我行我素。有的员工在厂工作已到10年之久，平时也没有经常培训和指导，养成散漫的工作行为，每个人都在同一水平线上开展工作，没有超越自我的意识，平时工作能干就干，不能干就推辞的思想。团队精神意识极差。
四．今后工作的打算
1.以课堂常规为基础，以高效管理为目标。半年来的工作让我明白自己不算是一名严师，对学生还不够严格要求，有时候的方法治标不治本。课堂内外都得强调规范强化学生的行为习惯，培养学生良好的学习习惯是非常重要的。
2.立足课堂，加强实践，培养学生的综合素质和能力。在新课程下的语文课堂，实践性的理念比较多，半年来自己还是发现师生平等的课堂建立比较困难，学生学习方式的转变不是很理想。在以后的教学阶段准备尝试改变学生的学习方式，转被动学习为主动学习，增加教学与生活相贴切，相和谐的课外作业和活动。
3.锤炼教学语言。课堂语言是课堂的灵魂，它可以潜移默化地影响孩子们，带给他们不一样的感受。发现自己课堂语言还有待进步和改进，比如过渡环节和组织课堂活动上。
4.班级管理力求更加民主，和谐，细致。班级管理以抓细处为基础，在此基础上充分发挥民主。定期对学生，班干部，教师进行批评和自我批评，努力做好从反思中获取进步。
五．学校教学管理的建议
本学期，自己收获了一些进步，这得感谢学校的悉心培养，指导教师的耐心指导，同事们的无私帮助。学校在新教师的培养上总体来说很全面，立足教学常态，不断给与我们磨练的机会，参加听课评课活动，让我们在反思中进步，并且进行年终的绩效考核和个人年度总结，这无疑是一次工作和成长的洗礼。今后我希望学校能组织更多的青年教师比武大赛，也组织下教育类的征文大赛，包括教学杂记，教育随笔，开展更多的教育教学论坛或者博客，通过网络构建我们沟通的平台，让我们在沟通交流中不断地成长。
回首这一年，忙碌中满载着收获，收获了自己的教学进步，收获了班级管理的经验，同时也收获了学校同事的无私帮助，我相信，20xx年的总结将会是20xx年收获进步和辉煌的起点。相信自己会在20xx飞得更高，更远。
【教育个人工作总结】相关文章：
教育个人实习工作总结02-18
教育个人工作总结07-13
个人教育工作总结05-16
健康教育个人工作总结03-21
教育实习个人工作总结03-16
教育实习个人工作总结12-27
师范个人教育实习工作总结04-30
新教育个人工作总结07-07
教育教学个人工作总结10-15
教育见习个人工作总结09-11