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秋季教科处工作总结

时间：2024-11-06 05:04:48 工作总结我要投稿

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秋季教科处工作总结

　　总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此我们要做好归纳，写好总结。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编为大家整理的秋季教科处工作总结，希望对大家有所帮助。

秋季教科处工作总结

秋季教科处工作总结1

　　在过去的一个学期里，教科室认真贯彻区教科研工作计划及学校工作计划，狠抓教科研工作实效，为学校的可持续性发展提供科研保障和理论支撑，为教师的专业发展创设良好的研究氛围。坚持把教育科研作为提升学校教育水平的助推器，着力开创我校教育科研的新局面。现将一学期工作，做如下总结。

　　一、抓实科研常规工作，让教科研服务教育教学

　　1、开学初教科室制定了工作计划，按计划按要点开展工作，确保了科研工作的有序进行。

　　2、同教导处共同召开教研组及备课组长会议，对教研组长、备课组长进行了培训，明确了各自职责，夯实了工作任务。

　　3、定期与不定期检查教研组的周例会开展情况，发现问题及时指出，保证了教研组工作能定期、持续开展。

　　4、坚持一月一次的教研组长会议；坚持一月一次的教师教学业务大检查；坚持了各教研组一周一次听评课活动，保证了每位教师本学期听课15节以上，写反思10篇以上，交流论文至少一篇。

　　5、夯实了每天一次公开课，开学初教科室将所有教师的讲课时间一次安排，做到了每天写通知，督促教师积极参加听课。

　　二、以活动为载体，全面促进教研工作。

　　1、本学期成功组织开展了“省级教学能手送教下乡”活动在我校的开展；成功组织开展了民主学校中青年教师新课改展示活动；成功组织了五里镇初中优质课展示活动等。

　　2、组织六名教师参加了“魏书生教育专题”汇报会，通过听汇报，写心得，开交流会，大大提升了教师的业务素质。

　　3、各教研组活动扎实有序开展。体艺组组织开展了绘画比赛、七年级的体操比赛；语文组组织开展了写字书法比赛；数学组组织开展了数学趣味赛题活动等等。

　　4、组织召开了初三级组中考研讨会，通过对近几年中考试卷及形式的分析和研究，初三教师对03年的中考有了明确的方向，知道了自己所带科目要考什么，和怎么考。很好促进了初三课堂教学效率的提升。

　　三、注重课题过程管理，力抓课题结题工作

　　完成了学校一个省级课题和两个市级课题的结题资料的上报工作。组织召开了学校小课题主持人会议，对小课题主持人进行了培训并安排了年末结题事宜。本学期组织收集并上报了部分小课题结题研究论文，完成了小课题结题的上报工作，部分小课题有望结题。

　　四、认真落实师带徒活动

　　本学期，认真落实师带徒活动。师徒结对，促进青年教师的迅速成长，提高了青年教师的教育教学水平和教学研究能力。一学期来，青年教师在优秀教师的引领下已茁壮成长，在教学上已能独挡一面，许多年轻教师都已经非常出色。如数学教师吴菊贤，英语老师邓玉琼，语文老师刘苗苗，杜丽娜在主管教学校长的亲自指导下，代表我校参加汉滨区优质课展示，都取得了一等奖的好成绩，受到了上级教研专家的好评。

　　五、强化教师的.业务学习

　　俗话说“活到老，学到老”，我们老师更应该如此，我们要给学生新鲜的水，所以我们必须使自己成为源源不断的活水，我们就必须时刻学习。做一个成功的教学者，我们就必须树立终身学习的目标。本学期的业务学习，采用个人学习和集中学习相结合的办法，全体教师在学习理论的基础上，提高了个人业务素质和课堂教学水平，并能通过相互间的经验交流，互相学习，取长补短，使每位教师的业务素质和课堂教学水平都有了一个大的提高。本学期，我校重点加强了青年教师及新进教师（调进我校不足三年）的业务学习，要求每一名青年教师做到四个一：即每天自学一小时，每周听一节课，每学期写5000字的学习汇报材料，每学期讲一节汇报课，青年教师的学习积极性高涨，学习已成为我校青年教师的一种自觉习惯。

　　六、组织教师撰写教育教学论文，提高科研素养

　　本学年，教科室根据各级各类论文评比活动要求，发动全校教师积极撰写教育教学论文，着力组织教师积极参加各级各类的征文、论文、成果评比。教科室担负起收集、反馈信息的任务，及时把市级以上有关征文、论文、成果评比等信息传达到每个教师，由教科室对教师的论文、成果进行筛选，把好质量关。许多教师都获得不同级别的奖项。

　　本学期，通过以上教研工作，各教研组长、备课组长有了一定的科研意识，各科任教师教学能力有了一定提高，绝大部分备课组能认真开展集体备课，教研气氛比较浓厚。但是还存在着集体备课、教研活动仍有应付检查、流于形式的现象。部分教师安于现状，不思进取，少数年轻教师对自己要求不严，学习不够认真，对课堂教学的主阵地了解还不够，课堂教学实效性落实不够。在课堂教学中不能用新的教育理念进行教学，无法调动学生学习的主动性和积极性。

　　在今后我们要继续抓好教研活动，加大教研活动的检查、指导的力度。树立教师终身学习意识和教研意识，鼓励教师积极撰写教学论文和教学反思，努力提高教师的综合素质。进一步规范集体备课制度，充分发挥备课组的作用，真正把集体备课落实到课堂教学中去。提高课堂教学的实效性。真正体现“以学生为中心”的新课程理念。

　　在新的学期里，教科室将继续以人为本，求真务实，一如既往为教师、学校服务，积极推动我校教育科研的发展与创新，更好地打造学校教育科研的品牌。

秋季教科处工作总结2

　　一、着力抓好课题研究，促进学校德育建设

　　1、搞好“四库”建设，提高资源利用功效。“四库”即实物库、基地库、文本库、网络库。本学期，教科处依据对各库的资源形式及类别，资源搜集的途径及主体，筹建库的方法、步骤及人员分工等方面所作的安排，积极推进“四库”建设：（1）精心组织全校师生收集各类乡土资源，、注重方法，加强检查，注重实效，及时将各类实物资源归库到位，并会同课题组成员数次商讨落实实物库的具体建设问题，包括实物库的设计、资源的摆放、标签的制作等；（2）组织课题组成员开展“社区德育基地”挂牌，目前已正式挂牌三个，即“五峰特校“德育基地”、“五峰福利院”德育基地、“五峰新桥公司”德育基地。同时组织部分实验教师和学生参加活动，引导各班搞好活动后的主题班会，及时收集整理各班班会活动资料；（3）协助文本库成员收集师生的乡土资源文本资料，注意归类归档；（4）协助网络库成员设计网络库栏目模式，并在校园网上及时开辟“乡土德育”专栏。目前四库建设已初具规模，并已实质性发挥作用。

　　2、加强过程引导，确保课题研究质量。为了提高课题研究的实效，教科处针对课题研究中存在的问题，如个别实验教师研究积极性不高、档案意识不强、研究方向不对路、所写研究文章乡土气息不浓等，教科处加强了对课题研究工作的引导力度。一方面在开学初、其中考试后、学期结束时集中组织召开三次实验教师会议，另一方面还不定时与部分实验教师个别交流。通过与实验教师面对面交流课题研究情况，教科处不断调整研究过程指导策略，对研究中的亮点及时肯定与推介，对存在的问题与课题领导小组成员一同把脉，会诊解决。

　　3、注意成果汇总，便于发挥辐射作用。这里的成果主要是指各位实验教师关于课题研究的“八个文本”，即一个计划，一个阶段总结，一篇研究论文或调查报告、三个实验案例，一篇实验心得和一篇结题材料，同时还有实验教师在研究过程中的活动资料和学生的部分成果。教科处给每位实验教师建立了一个资料夹，在原有的基础上，继续做好收集整理实验教师研究经验和活动过程资料，汇总实验教师研究成果，认真总结研究经验，并及时在校园网上进行宣传和交流，让这些研究成果更好地发挥辐射作用，提高学校德育水平。

　　4、撰写结题报告，作好结题工作准备。教科处在课题业务小组的指导下，费了不少精力认真阅读30多位实验教师的研究论文、研究案例，调查报告，共计100余篇。从中精心挑选典型材料，在此基础上于12月份开始拟定结题报告提纲、撰写初稿，完成初稿后，又虚心请教，多方听取建议，反复修改，目前修改工作还在进行中，到下期开学方能定稿。

　　二、积极搭建交流平台，竭力宣传师生成果

　　1、办好〈一中教育〉。〈一中教育〉从xxxx年创刊，目前已编辑出版10期，每年2期。〈一中教育〉创刊后，及时宣传我校教师教育教学教研成果，对于激发广大教师的研究热情和动笔意识，推动学校教科研究水平的提高着实起到了很好的作用，同时在〈一中教育〉上还刊发了不少学生的优秀文章，这也极大地激励了部分学生的写作兴趣。为了办好〈一中教育〉第11期，本学期教科处以征稿与约稿的方式相结合，精挑细选，现正在编辑中，可望下期开学发放到师生手中。

　　2、办好校园网教研园地。本学期，教科处为了在校园网上更好的宣传我校师生的各类研究成果，加强对内对外交流，为相互学习，共同提高提供更便捷的途径，认真审阅稿件内容，并及时上传更新。本学期教科处在校园网上传了近70余篇文章，内容有乡土德育相关的文章、“我的教育故事”交流内容、青年教师演讲竞赛稿、各类教育教学案例等，还有学生的部分优秀文章。

　　三、精心组织多样竞赛，营造育人竞争氛围

　　1、组织青年教师开展演讲竞赛。为了创新青年教师培养模式，促进青年教师多读书，读好书，提升青年教师综合素质，加快青年教师成长步伐，同时也为青年教师构筑一个展示自我的舞台，提供一个相互交流的机会。教科处在12月份举行了一场精彩的“书香伴我成长”青年教师演讲竞赛。本次竞赛共有11位青年教师参赛，11位青年教师的演讲各具特色。经过角逐，杨卫老师以她的落落大方，肖宁波老师以他的博学多才赢得了在场评委的一致好评，夺得一等奖。以开展演讲竞赛的方式促进青年教师更快成长，在我校近年来还是第一次。

　　2、组织教师参加县级论文竞赛。在12份，教科处积极响应县研训中心组织的论文竞赛活动，认真宣传，积极发动，精心挑选。最后，我校共提交了八篇文章，一等奖三篇，二等奖四篇，三等奖一篇，其中蔡大群、冯小青、文红艳的论文获得一等奖。

　　3、组织教师开展教育教学案例竞赛。老师们在平日的教育教学实践活动中，积累了不少有价值的典型案例。为了促进老师们从繁杂的日常教育教学实践中，总结经验教训，进行理性思考，更好地指导教育教学，避免工作的盲目性，提高工作实效；也为了实现资源共享，相互借鉴，共同提高，教科处在20xx年元月组织了一次教育教学案例竞赛。本次竞赛注重评奖的公平性，包括评委的选择，分数的统计均实行回避制度。典型的.案例，理性的思索，给人启示。经过认真评选，田明娥、李红梅、杨卫、文红艳获得一等奖，张浩、田晓波等六位老师获得二等奖，另有10位老师获得优秀奖。

　　四、认真开展各种活动，促进师生共同成长

　　1、开展学科讲座活动。9月份，教科处和语文组特别邀请到了土家青年诗人邓俊松，为我校师生作了一场别开生面的<诗歌创作>讲座，一中师生近300人在讲座现场聆听了邓老师精彩的讲座。邓老师以诗为例，深入浅出地道出诗歌创作的技巧，特别是邓老师结合自己的创作实践，强调创作源于生活，土家这块土地是诗歌创作肥沃的土壤，让学生倍受启发。邓老师还寄语各位同学，要热爱土家这块土地，了解土家文化，热爱土家文化，弘扬土家文化，做土家文化的宣传者和传承者。邓老师诙谐深刻的讲座让我校师生获益匪浅。

　　2、参与组织“李阳疯狂英语”讲学活动。在10月份，我校有幸邀请到“李阳疯狂英语”讲师团来我校讲学。在主管校长的指导下，教科处与教务处联手组织了这场讲学活动，周万立老师激情飞扬的讲学，人文精神的渗透，不仅让学生们领悟到了新的英语学习理念和方式，也让学生们受到一次很好的感恩教育。

　　3、开展“我的教育故事”交流活动。为了充分发挥我校各级骨干教师的引领作用，11月份，教科处牵组织了一场“我的教育故事”交流活动，共有5位骨干教师参加交流。钟玉英老师的爱在细节，蔡大群老师新的教育理念，田明娥老师的爱生如子，吴谦老师的激情不老，郑年忠老师的教学艺术，让老师们进一步领悟到了教育的真谛。

　　五、全力做好各项服务，构建和谐发展环境

　　1、组织好公需科目培训。本学期开学时，教科处及时组织部分教师参加县劳动人事局开展的“演讲与辩论技巧”公需科目培训，确保完成规定的培训任务。

　　2、编辑好赏识教育案例。为了进一步促进教师树立科学的教育教学理念，开学初着手收集赏识教育典型案例，并编辑成册发放到老师们手中。

　　3、开展好继教学分登记及继教证的审验。开学初认真细搞好各位教师的公需科目培训学分登记；学期结束时，应劳动人事局的要求，认真填写老师们的各种培训情况，并交县研训中心和县劳动人事局审验。

　　4、搞好普通话等级模底工作。张贴宣传县研训中心的文件精神，组织教师自查普通话等级情况，并对不不合等级者作好登记，及时上报到县研训中心。

　　5、做好教研成果登记工作。经过老师们的努力，本学期老师们的教研成果颇丰，数量多、质量高。其中国家省市发表文章共计23篇，国家省市县级获奖12篇次。本学期，数学组的老师们精心编写了40多万字的《自主学创新练》教学辅导资料，质量高，经教育主管部门审批，已准入学校使用。《一中教育》也有20多篇老师们的文章发表。由此可见，我校教育教学研究的氛围已经形成，以研促教，已形成老师们的共识，部分教师正在向“学者型”教师迈进。

　　六、尽心搞好其它工作，服务学校工作大局

　　1、配合教务处组织好教研组长备课组长会议。

　　2、配合教务处、学生处组织好新进教师培训会议。

　　3、协助组织召开宜昌市xxxx届高考政治备考会。

　　4、认真准备材料，向中央教科所积极申报“中国特色教育项目学校”。

　　5、搞好各项教研活动宣传工作，本学期教科处向校园网上传教研新

　　闻八次，向县电视台宣传我校教研活动情况五次。

　　今后教科处将采取措施，增强广大教师特别是青年教师的研究热情和动笔意识，进一步加强教研工作的指导力度，提高老师们的研究能力和水平。将不断改进工作方式，提高工作实效，为老师们服好务。