乡镇控辍保学工作总结

时间:2024-04-25 07:16:05 工作总结 我要投稿
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乡镇控辍保学工作总结

  总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总结了。总结怎么写才是正确的呢?下面是小编帮大家整理的乡镇控辍保学工作总结,希望能够帮助到大家。

乡镇控辍保学工作总结

  “控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务,“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标,是我们工作的重中之重。我校非常重视“普九”工作,尤其是“控辍保学”工作,定期召开专门会议,作好规划,制定好实施方案。在实施“控辍保学”工作中,强化对办学行为,不断改善办学条件。我校对控辍保学工作高度重视,认真执行上级有关文件精神,并做了大量工作,现总结如下:

  (1)成立了以校长为组长的依法治辍工作领导小组,严格落实《学籍管理工作计划与措施》,每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。

  (2)实行“三包一挂”,进行全员管理。

  我校在成立“学籍管理领导小组”,建立“校长包全校,教师包学生,政绩均与考核、聘评挂钩”的三级网络管理机制,形成层层有人抓,重点生有人管的全员管理局面。把工作落实到实处,学校与老师签订了《学籍管理工作责任书》,各班级在分管领导的指导下,每班确立了几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生,并建立起重点生档案,做到及时家访和面谈,开学初就全员出动对重点生家庭全访一次,对未及时返校的学生重点访,教师的及时家访达到了提高巩固率的目的。

  (3)强化措施,实行全方位管理。

  为提高我校学生的巩固率,降低辍学率,我校强化了以下几个方面的工作:

  第一,认真落实素质教育中所规定的课程计划,做到开足开齐,把“兴趣”还给学生。

  第二,教学中做到因材施教。我校按“降低门槛,拔高门框”的总体思路,并以课堂教学为切入点,实行异步教学,进行分类指导,让学生尝到学习的兴趣。

  第三,严格按“减轻学生课业负担”的要求。管理教学,落实“三必三选”,做到授课分必授和选授,作业分必做和选做,考试分必考和选考,真正使学生感到学习不是一种压力。

  第四,学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况,对学困生进行“心理健康”教育,打破辍学念头;对贫困生给予减免杂费、书本费等物质帮助。让他们感到学校的温暖。本学期我校有两名学生成为了单亲家庭的孩子,学校分别给予了适当的补助。

  第五,加强安全管理,优化育人环境。为让学生在校安全地度过每一天,我校组织后勤人员及聘请专家定期排查安全隐患,及时排除不安全因素,确保学生的生命安全,同时加大投入,绿化、美化校园,真正把学校变成学生的乐园。

  第六,严格执行教育局关于《体罚和变相体罚学生的处理规定》,及时对教师进行了法制教育,保证学生的身心健康。

  (4)建章立制,实行全员管理。

  制止辍学工作必须天天讲,天天抓,只有这样才能提高学生的巩固率,我校采取了如下做法:我校本着“谁主管,谁负责”的原则,严格落实责任追究制,凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的,坚决给予查处,严肃追究责任人的责任。

  通过努力,我校取得了一些成绩,确实感到由衷的欣慰和自豪。同时,也深深地体会到我们责任的重大。但我们有决心,有信心在今后的工作中一如既往,不断探索,勇于创新,大胆尝试,带领全校师生谱写更加辉煌的明天!

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