帮扶工作总结
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，是时候写一份总结了。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编帮大家整理的帮扶工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
帮扶工作总结 篇1
不知不觉间，20xx年上半年已经过去了，在公司各级领导、经—文保大队正确的指导和全体员工的大力配合下，我们警队能够顺利完成上级赋予的各项安全工作。
虽然在过去一年的时间里取得了一定的成绩，但是我们也清醒地认识到存在一些问题，现将上半年的工作情况从以下几方面做个总结：
一、加强队伍建设
提升业务水平加强队伍的建设是我们警队全年工作的重点，针对警队工作地点在油库这一区域的特殊性，严格要求每位警员牢牢绷紧安全弦，牢记“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针;结合油库全年安全工作和杭州市治安维稳的形势，学习分析和总结了今年发生的各类重大、特大事件的原因和教训，从而加强了我们队员在平时工作中的安全意识。让队员们了解油库文化服务的理念和经—文保大队的工作指示意见，文明执勤，提升服务质量，树立了良好的窗口形象，受到了各级领导和前来参观的友人的好评，提高了队员们工作的积极性，为队伍的建设打下了良好的基础
二、加强军事训练
提高作战能力鉴于工作性质的特殊性，警队要求队员们在体能和技能上比油库普通员工具备更高的水平，每周一次的体能技能强化训练，大大提高了队员们作战能力。列队、军姿、长跑、短跑、水带操作、消防泵操作、灭火器使用等一系列的训练，队员间相互切磋、交换意见，进一步提升了工作的积极性，增进了队员们之间的'感情。此外，针对油库的应急预案，明确分工，让每位队员在遇到紧急事件的时候，知道自己的工作内容是什么，提高效率，完善应急处置能力，全年共进行消防实战演习20余次。
三、搞好消防设备检查保养工作
提升巡查能力具备再好的体能和技能的人离开了消防设备，是不可能把火扑灭的，这就要求我们在日常的工作中加强对消防设备的检查和保养。
队员们严格按照“浙江杭州石油分公司消防设备检查保养细则”对应急照明灯、地下阀门、消火栓、冷却系统、泡沫系统、消防泵等设备定期和不定期进行检查和保养，确保设备完好有效，整齐干净。另外，油库要求白天每两小时巡查一次、夜间每小时巡检一次，其目的就是要及时发现存在的问题，把安全隐患消灭在萌芽状态，避免发生重大、特大事故。在巡查中，我们队员们也是相当仔细地检查设备运行是否正常、是否存在油品渗漏等问题，今年共发现阀门外渗5次，设备破损1次，并及时上报了主任室，减少了危险事故发生的可能性。
四、存在的不足及改进措施
1、政治理论的学习还不够，因此平常中应多关注报刊上的相关内容，或者上网学习。
2、军事训练中还存在人员不集中，态度不积极等不好的现象，因此应尽可能统筹好每个队员的上班时间，训练前尽可能保证队员已经过一定时间的休息。
3、队伍的稳定性还不够，人员流动性比较大，因此需要做好队员们的思想工作，同时也需要相关部门的协同努力。
帮扶工作总结 篇2
一、帮扶范围
全县规模以上企业以及有望进入规模行列的高成长性中小企业。
二、帮扶目标
帮助企业解决建设、生产、宣传、销售等环节的各种困难和存在问题，使企业投资环境有明显优化，生产经营情况有明显改善，效益有明显提升，鼓励企业做大做强，确保20xx年全县工业总产值、主营业务收入、工业增加值和税收等各项工业指标有较大幅度增长。积极帮助、指导有望进入规模行列的具备较强实力的成长性企业做好申报工作，确保9家以上成长性中小企业进入规模以上企业行列。引导、帮助企业充分利用闲置土地，切实提高园区土地利用率。
三、帮扶措施
建立健全“一家企业、一名县领导、一个部门、一套政策、一套服务措施”的“五个一”帮扶机制，在人才、资金、用地、供水供电、信贷、上市和服务等方面对纳入帮扶范围的企业进行倾斜支持（结对帮扶责任分工见附表）。
1、采取行政、经济和服务等措施，完善人力资源市场，组织开展好各类招聘、招工活动，加强与外县市劳务合作，建立校企合作平台，加大奖励扶持力度，积极为企业解决招工难的问题。
2、加强工业运行调度，加大对市场价格、用水用电等方面的检测和分析，密切政企、部门之间的协调和联动。
3、采取专项协调会、项目对接会等形式，加强政银企合作，充分发挥各种担保平台作用，主动为企业融资牵线搭桥，积极加强和上级部门的对接沟通，为企业解决融资、上市等方面的难题。
4、本着提高效率、方便企业的原则，简化、优化办事程序，减少审批环节，实行公开承诺制、限时办结制等制度，急事急办，特事特办，提高服务的质量和水平。
四、帮扶步骤
帮扶行动从5月5日至12月25日集中时间、集中人力进行。活动分四个阶段：
1、宣传动员阶段（5月5至5月10日）。各帮扶责任领导和责任单位召开动员会进行安排部署，将帮扶的责任落实到个人，就帮扶行动的目的、内容、措施等进行广泛宣传和动员。
2、调查分析阶段（5月11日至5月20日）。各企业帮扶领导、责任单位和责任人要深入企业召开现场调度会，全面掌握企业生产经营情况和需要帮扶事项，研究具体措施，制定出切实可行的帮扶方案，落实帮扶责任。
3、解决问题阶段（5月21日至12月10日）。对企业提出具体的.帮扶建议，对本单位能帮助解决要及时加以解决；对具有共性和需要各单位共同解决的问题，领导小组要及时协调和调度，通过召集各职能部门召开现场办公会、制订政策、完善制度等措施予以解决。
4、总结经验阶段（12月11日至12月25日）。对帮扶行动进行总结，汇总有关数据，整理有关资料，检验帮扶成效。特别要将帮扶行动中行之有效、企业欢迎的好做法、好举措、好经验加以总结提高，形成长效工作机制。
五、工作要求
1、切实加强领导。成立工业企业帮扶领导小组，县委常委、县纪委书记李诒芸任组长，县政府副县长温生平任常务副组长，各帮扶责任县领导任副组长，成员包括所有企业扶持责任单位主要负责人，领导小组下设办公室，办公室设在县工信局，由刘礼聪同志兼任办公室主任，具体负责企业帮扶的统筹安排、意见汇总、资料整理、上下协调和联络工作。
2、切实提高认识。企业强则工业强，工业强则县强，没有企业的稳步发展就没有“三化”建设水平的快速提升。各企业帮扶责任领导、责任单位、责任人要切实增强帮扶企业的责任感和紧迫感，统一思想，提高认识，将帮扶企业作为当前重要工作来抓，积极主动为企业提供优质、高效服务，将企业帮扶的各项工作落到实处。
3、切实落实责任。各企业帮扶责任领导、责任单位和责任人要切实加强与企业的联系，每月至少要参加一次企业经营活动，针对新出现的困难和问题，不断更新企业帮扶方案，完善帮扶措施。各单位每月25日要将企业帮扶工作情况上报工业企业帮扶领导小组，领导小组及时将情况汇总后报县委、县政府主要领导。帮扶行动要与“创业服务年”活动和“干部作风建设年”活动紧密结合起来，解放思想，更新观念，转变作风，确保帮扶行动不走过场，赢得企业满意。
帮扶工作总结 篇3
针对挂钩点振DFDFD村遭受的严重旱情，县人x政府办公室四群工作队驻村进组入户，积极协助村两委制定实施了一系列抗旱措施，认真开展抗旱保春耕工作。
（1）合理调配抗旱资源。在交通较为便捷、辐射面较广的烤烟育苗点和菠萝林小学设置车辆运输抽水站2个；在旱情较为严重，干旱地块集中的新村、外村小组之间设置由4台抽水机组成的提水站一个；架设打麻布小组输水管线300米；协调组织拖拉机运水车16台。通过合理的调配，使得抗旱资源得到了充分发挥，抗旱工作效率得到有效提高。
（2）加大抗旱工作人力物力投入。面对挂钩村严峻的'抗旱形势，政府办公室在确保5名四群工作队员驻村进组的同时，于5月4日继续安排4名办公室工作人员加入抗旱队伍，采取分片包干、责任到田块的办法，解决抗旱减灾中的实际问题，为群众排忧解难。共投入抗旱资金2万元，储备抗旱油料380升，发放塑料水管500米，发放塑料薄膜250公斤，实施车辆拉水补助98台次。
（3）广泛宣传发动群众积极开展生产自救。高度重视发挥群众的主体作用，通过积极开展宣传工作，让群众认识到旱情不断加剧的严重性，从而自觉地投身到抗旱工作中，协助乡镇、村组干部有序安排，广泛开展生产自救，最大限度减小损失。
（4）深入了解旱情。进行全面排查，摸清实情，针对各小组实际，指定四群工作队员负责片区，落实抗旱工作责任制，与乡镇、村组干部和群众共同研究抗旱对策和措施，对旱情较为严重的小组集中力量做好协调帮助指导工作。
（5）科学制定用水计划。坚持“先生活、后生产、先节水、后调水”的原则，分清轻重缓急，加强水资源统一管理和调度，在确保群众生活用水安全的前提下，根据不同水利条件采用夜间蓄积、集中调配、车辆外运等方式进行统筹安排，因地制宜采取蓄、引、抽、提、拉、截流等积极措施，挖掘扩大有效灌溉面积。
帮扶工作总结 篇4
20xx年，在开展驻村帮扶工作中，我局与白音敖包苏木达赖嘎查结成对子，双方在两地党政组织的关怀与支持下，坚持求真务实、开拓创新的原则，精心组织，周密安排驻村帮扶工作。
一、提高认识，切实加强对驻村帮扶工作的组织领导我局高度重视驻村帮扶工作。
接到文件后，我局立即选派两名（苏义拉、照日格图）工作负责的同志专门驻村帮扶。工作中我们坚持做到“四有”、“五落实”，即有组织领导、有阶段性计划、有实施方案、有检查督导；落实时间、落实地点、落实人员、落实主题、落实资金，以此推动驻村帮扶工作的规范化和制度化运作。
二、调查摸底，确保驻村工作有序进行
良好的基础工作是干好工作的前提。驻村后，为吃透情况，理清工作思路，我们认真搞好摸底调查，一是坚持不吃请、不扰民，决不给群众增加任何负担，真正按驻村要求住得下，做到了心入、身入、深入群众。二是通过召开座谈会、走访群众，深入田间地头，访贫问苦了解情况，与农民面对面沟通思想，交流感情真正了解群众所急、所盼、所想的难点、热点问题，寻找问题，分析问题的根源，研究解决问题的办法。在深入调研、统筹协调的基础上，制定了详细的计
划。通过不断交流信息，增进了相互的感情，促进了帮扶工作的顺利开展。
三、制定计划，落实帮扶措施
我们制定了严格的考核制度，并把驻村帮扶工作确定为年度目标考核的一项重要内容考核，要求制定出切实可行的计划，理出帮扶工作思路，确保各项工作落到实处，有针对性地开展了各项帮扶活动。
一是开展为帮扶村“献爱心、送温暖、”捐款活动。号召全单位干部职工为特困户送去米面油及救济金等5000元，为贫困群众解除后顾之忧。二是积极扶持村图书室建设。为村里捐赠图书400多册，包括农业科技、儿童读物、百科知识等，丰富群众的精神文化生活。三是改善村里的基础设施。争取上级帮扶资金3万元解决群众吃水难题。四是坚持既扶贫，又扶志。不仅从物质上给予帮助，更从思想上进行帮扶，帮助他们转变思想观念，树立自强、自立意识。
四、精心组织，扎实做好下基层工作
根据安排，此项工作开展以来，我局两名驻村干部在县领导小组的领导和当地政府的`指导支持下，按照实施方案要求，紧围绕各个时期的工作主题，收集村情民意，理清发展思路，充分发挥个人优势，增强村级集体经济，着力解决了群众最关心、最直接、最现实的利益问题，扎实推进新农村建设。
坚持注重调查研究，及时掌握农村党员干部群众的思想动态，写好民情日记，帮助群众解决生产生活中遇到的实际困难，总结好的做法及经验，不断提高自身的工作能力，以实际行动努力树立驻村的良好形象，较好地完成了各项工作任务。
五、达赖嘎查基本情况及帮扶成效
巴音敖包苏木达赖嘎查共有贫困户37户，贫困总人数100人，从6月份开始，帮扶工作组通过扶贫贷款，危房新建，帮建暖棚等多种帮扶形式，共使14户，41人脱贫，脱贫率为40%。
六、工作中存在的不足及打算
虽然我局在驻村帮扶中做出了一定成绩，但也存在不少问题：一是牧区工作经验不足，有时工作方法简单；二是达赖嘎查集体力量和经济薄弱，资金困难，想为群众多办实事，但无经济实力。
今后的工作中，我们将按照旗委、旗政府的要求，发扬成绩，纠正不足，把驻村帮扶工作扎实做好。
帮扶工作总结 篇5
学困生有的是学习不努力，对学习没有信心，基础知识掌握的较差，有的是差在基本技能及创造性发挥上。因此，学困生姓转化学困生工作重点放在转化学生的自信心及创造性上。名及本学期学困生大概有180人左右。基本情况分析本学年帮扶目标
1、上课认真听讲，认真及时完成作业，能圆满完成学习任务，养成良好的学习习惯。
2、养成良好的思想素质，尊敬老师，团结同学，乐于助人，积极维护集体荣誉。
3、注重发展特长，积极参加学校、班级组织的各项活动。重点；
1、加强对学困生的课上管理，大多数学困生对学习不感兴趣而落下的，因此，教师要管理好学困生上课时经常提问他们。
2、加强对学困生的课后辅导工作，课后对学困生进行辅导是转化学困生的一个重要措施，有利于学生对所学知识及时掌握。
3、通过各种方式调动学困生学习的积极性，大多数学困生厌烦学习，教师要改变学生的厌烦心理，必须调动起学生学习的兴趣，由要我学变成我要学。难点：持之以恒，巩固习惯帮扶的重点和难点帮扶的.措施和办法
（一）、发现闪光点,创造成功的机会对学习有困难的同学，要积极引导他们参加教学活动，多鼓励他们,发现闪光点。就算是一句简单的话语：“你的字很漂亮”、“你很勇敢”也能加强师生间的情感沟通。
（二）、用爱心去温暖，用耐心去呵护多花一些时间了解学困生，理解他们，尊重爱护他们。在课堂上优先对待他们，不要总把目光停留于优等生。要心里时刻装着学困生，时时处处为他们着想。如面对调皮掏蛋的学生时，教师要有涵养，不要急躁冲动，要机智地巧妙化地让问题留到以后再想办法妥善处理。
（三）、教给方法，提高兴趣学困生普遍存在基础不扎实的情况。从简单的、他们有能力接受的方法去做。定时到老师处进行信息反馈，检查复习效果，及时在班里表扬鼓励。
（四）、结对帮助,齐抓共管充分发挥家长学校的管理作用，与家长多联系齐抓共管，促其进步。另外，给予他们特别的帮助，选择一个学习尖子生和他们结对，进行一对一地帮助，并且做到教师在课后对他们进行辅导。
（五）、持之以恒，巩固习惯对这项十分艰苦的工作，教师一定要有满腔热情，必须遵循教育规律，"反复抓，抓反复"，因势利导，使学困生保持不断前进的势头。
帮扶工作总结 篇6
作为一位经验丰富的老师，我有幸与XXX结对，对她进行教学及管理方面的指导。我们注重共同探讨与交流，分享教学经验、知识结构、技能等方面的经验，相互促进，不仅帮助她迅速成长，而且从她身上也学到了许多东西。
一、结对帮扶工作目标
1、本着“资源共享，优势互补，合作交流，共同发展”的原则，通过加强学校管理，形成校骨干教师帮扶年轻教师的特色。
2、积极主动、创造性地开展帮扶工作，通过骨干教师作公开课、讲座、交流谈心等形式，解决年轻教师在新课程改革、教学管理、班级管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种浓厚的教科研氛围。
二、课堂教学实施方面
课堂教学改革始终是学校深入推进素质教育的核心。我们主要开展以下活动：
1、开展“四个一”活动，包括一节教学入门课、一节教学汇报课、一次说课及一份说课材料、一个单元的教材分析。
2、帮助师进行板书设计、课件制作、规范上课环节等一系列教学活动，再向课堂外下功夫，帮助师从教材分析、备课、课后反思、作业批改等环节进行改善，针对师教育教学的薄弱环节问题，进行专题研讨，针对师从理念上、教育教学方法上等一系列教育教学中遇到的困惑进行理论指导，使师教学水平产生了一个质的飞跃。
3、做好日常的师徒互听、评课，老教师写好帮扶笔记，年轻教师写好听课反思。
三、存在的问题及有待改进的方面
新老教师结对帮扶对老教师也具有一定的促进作用，一方面对自己的'教学经验进行一番整理，另一方面也从师那里学到不少东西，学校开展新老教师结对帮扶的作用和效果是明显的。但如果长期只是校内的帮扶，则多少有点亲近繁殖的味道，不利于新老师的进一步提高。因此建议学校支持新老教师参加一些区内外性的培训活动、学术活动，听一些全国知名特级教师的课，开阔眼界，取经传经，使学校老师的教学水平有一个整体的较大的提高。
四、成效显著
经过一段时间的帮扶工作和自身的不断研究，师逐渐成熟起来，已经掌握了备课上课的技巧，逐步从门外汉转变理手行家。
经过新老教师的艰苦奋战，以及学校对帮扶活动的大力支持，我们年轻的教师能够很快地实现“帮扶活动”的目标，并且快速成长起来。
我很荣幸成为XXX的徒弟，她毫不保留地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在职业道德、教学方法、管理学生方面都有了较大的提高。
师徒结对的基本活动形式是互相听课评课。在这个过程中，我有以下几点感想：
1、如何看待听课？
听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题，放下包袱后，讲课就更加有激情，对学生的感染力也更大。
2、如何备课？
备课时特别注意以终为始，围绕授课目标安排教学活动。师傅的好举措和难点都会及时与我交流，使我的课堂能够避免一些问题的出现，让我少走了不少弯路。
3、要善于利用评课机会查找不足。
师傅会反馈出很多我没有意识到的优点和缺点，她的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。
4、听师傅的课要学什么？
XXX的课条理性强，思路清晰，同时能很好地调动学生的积极性，真正地做到了让学生在快乐的研究氛围中发现语文学美，欣赏语文美并及把语文知识运用到生活当中。在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到了她思想的灵动，并且准确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。
在XXX的悉心指导下，我各方面都有了一定的提高。因此我要衷心感谢学校为我提供了这样的机会，衷心感谢XXX对我的帮助和关心，使我成为师徒结对活动的受益者。
我们坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施结对帮扶工作，坚持做到“四有”，即有目的，有计划，有行动，有督导。以此推动学科老师帮扶工作的顺利进行。
帮扶工作总结 篇7
今年来，我县以推进城乡一体化，建设社会主义新农村为总揽，以“整村推进、产业扶贫”为重点，以壮大农村群众经济、增加农民收入为目标，深入推进农村扶贫开发工作，着力改善贫困村生产生活条件，大力帮忙贫困村发展主导产业，经过全县人民和彭州市贫困村广大干部、群众的共同努力，定点帮扶工作取得了阶段性成效。现将20xx年上半年的工作状况心得体会如下：
一、高度重视
3月26日，我县在彭州市葛仙山镇召开20xx年定点帮扶工作会议，县扶贫办及16个定点帮扶单位参加了会议。会议传达了市扶贫办《关于进一步做好20xx年农村扶贫开发工作的通知》文件精神，并对20xx年的定点帮扶工作进行了安排部署。会上，县农工办领导就此项工作提出四点要求：
一是要高度重视定点帮扶工作，千方百计筹措资金，抽调必要的人力、物力、财力，确保市委、市政府下达给我县的定点帮扶工作全面完成;
二是要进一步发扬用心、友爱的工作作风，深刻体会彭州市灾区人民在5.12大地震中丧失家园，亲人离散的.切肤之痛，投入真挚的感情开展工作;
三是要进一步创新扶贫机制，拓宽工作思路，以产业扶贫，项目支持为重点，着力增强贫困村的造血功能;
四是要进一步明确任务，落实职责，建立起工作互动和跟踪、督查机制，确保帮扶工作取得实效。
二、落实职责
市上定点帮扶工作任务下达以后，县委、县政府制定了《关于做好20xx年农村扶贫开发工作的意见》(郫委办52号)，将定点帮扶各项目标分解下到达全县16个定点帮扶成员单位，并纳入县委、县政府重点目标考核资料。要求各定点帮扶单位要进一步创新工作机制，探索扶贫新路，保障资金投入，重点抓好产业扶贫，力争在20xx年末，使贫困村生产生活条件、农业基础实施、农村发展环境得到明显改善。
三、严格督查
为确保各项工作落到实处，县扶贫办多次组织各帮扶单位及相关技术人员深入到邛崃市8个被帮扶村，就贫困村的产业发展等状况与帮扶镇、村进行磋商和交流;检查帮扶项目的落实和扶贫资金的使用状况，并对帮扶工作中的困难和问题及时进行协调并予以解决，有力地推动了帮扶工作的开展。
四、进展顺利
截止20xx年6月24日，我县在彭州市确定并正在实施定点帮扶项目16个，到位帮扶资金39万元;慰问贫苦党员、贫困户195户，发放慰问金4.5万元;圆满完成时光过半、任务过办的工作目标。
帮扶工作总结 篇8
今年，按照省、市农村工作会议及市委组织部工作要求，我乡、高度重视和关心支持下，认真开展了“带团建、带妇建”活动，现总结如下。
乡高度重视，及早谋划，把带妇建工作纳入乡和组织部工作的重要议事日程。乡高度重视，专门召开会议，研究部署乡“带妇建”工作。成立了以乡长为组长，各村主任为成员的带妇建工作领导小组，并成立了由乡长任组长，相关部门及各会主任任副组长，各包村领导为成员的领导小组，确保了带妇建工作的组织领导、工作机构健全、责任分工明确。同时，乡多次召开专题会议研究部署工作，把带妇建、带妇建工作纳入乡和的目标管理责任制，同各种文体活动的开展、带妇建工作有机结合起来，做到了带妇建，一体推进。
乡把带妇建工作纳入乡和工作的重要议事日程，乡把带妇建工作列入重要议事日程，与乡的重大工作同部署、同落实，形成了乡、统筹抓，乡直部门协调抓，各部门密切配合抓的工作格局。乡把带妇建工作作为乡的日常工作，摆上重要议事日程，与各会、乡村一道，认真研究部署，把带妇建工作与乡日常工作紧密结合起来，做到了“抓，促妇建，管妇建，促妇建，促妇建”。
1、加强领导，健全机构。乡把带妇建工作纳入乡的重要议事日程，纳入乡工作的重要议事日程，与各会、会、妇联组织工作紧密结合起来，形成了由乡统一领导、乡具体抓，乡各负其责，会配合抓的工作格局，并明确了各项工作的任务和责任。把带妇建工作列入乡的重要议事日程，与其他各项工作同部署、同落实、同检查，同考核，真正把乡的工作抓在手上、落在实处，形成了乡统筹抓、农村工作一体抓的工作格局。
2、健全制约机制。乡制定了《乡乡带妇建工作责任制》，成立了乡副乡长为组长的“乡带妇建工作领导小组”，并下设乡副为具体的领导小组办公室，乡每季度都要召开一次乡党政会，对全乡带妇建工作进行安排布置，并将其列入全乡的目标管理考评，形成了乡统一领导，乡各负其责、村组相互配合、各部门共同参与的工作格局。
3、抓好制度落实。乡建立健全带妇建工作机构，把带妇建工作纳入乡的重要议事日程，与各部门的重大事项挂钩，与各会、各会签订了“带妇建工作目标管理责任书”，与每个会、各会主任签订“村带妇建工作目标管理责任书”。
乡建立健全了乡领导下的`带妇建工作领导小组和村、、妇女群众组成的带妇建工作领导小组和带妇建工作联络队，明确了乡主要领导负责抓带妇建工作，村组、妇女群众主要领导具体抓，并明确了带妇建工作的责任分工，确保了带妇建工作的有效落实。
4、抓好制度的落实。乡建立了村级领导包村，包户，农户和村小组包户制度，把带妇建工作纳入乡日常工作的重要议事日程，把村级领导班子成员和村主任为妇联组织联系员和农户联系员作为妇联组织工作的重要责任人之一，定期召开会议，听取妇联组织联系员和农户联系员和农村联系员和农村联系员的联系工作情况。
乡建立健全了乡领导下的妇女组织建设工作机构，以妇女儿童工作为抓手，切实抓好妇女儿童教育培训工作，乡成立了妇儿童工作领导小组，乡妇儿办主任任妇儿童事务主任，乡妇儿办主任任妇儿童工
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帮扶工作总结 篇9
学校为了加强对青年教师的培养，全面提升教师队伍整体素质，进一步推动学校师资建设，为青年教师迅速成长搭建平台，在学校领导的安排下，特地开展了“师徒结对”活动，我有幸能成为xxxx老师的徒弟。通过教学设计的不断优化、经常观摩xx老师的课堂教学，使我在自信心、意志力、生活态度等方面得到较大的提升。时间匆匆，回顾这一学期，虽然是忙碌的，但也是收获的，现从以下几个方面作总结：
一.理论学习方面：
在师父xx老师的引导下，我开始利用课余时间翻阅一些理论书籍，有国内外教育教学发展方面的也有现代教学研究现状方面的。这些新编信息和理论指导我教学实践，也使我在短期内对《小学英语新课程标准》的理念有了新的认识，为教学实践开辟了一条捷径。
二.教学研究方面：
1.认真钻研教材，深入了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑；深入了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施；精心设计教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包含如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2.精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，激发学生的学习英语的`兴趣，充分调动学生的学习积极性，使他们产生愉悦的心情，营造不错的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
3.要提升教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，例如，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，因此，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
4.积极参与听课、评课，虚心向xx老师学习教学方法，提升教学水平。听课是提升自身教学能力的一个好方法，只有多听课才能逐渐积累经验。因此对每一次听课的机会我都十分珍惜。通过听课逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。我听完课之后，把xx老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课设计进行参考，将xx教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。
三.管理工作方面：
通过xx老师的指导，让我知道学会管理不但仅是班主任的工作，也是代课教师必学的功课，我们只有合理的管理好学生才能引导学生更好的学习这门课程。
当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量，推动学生自主学习。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到不错的效果。
一份春华，一份秋实，在这半年里，我在xx老师的指导下，渐渐适应了教学环节，但在某些方面还有缺陷，但我相信如果我紧紧把握好xx老师的教导，多向xx老师请教，我可以做得更好！
在我的教学过程中，还存在不足，但我会尽力学习。在今后，我们还会一如既往地相互学习，努力提升自身的专业素质，从而更好的提升课堂效率。
帮扶工作总结 篇10
一、高度重视，组织保障有强度
为全面加强组织领导，保障各项工作顺利开展，组织成立由局主要领导担任组长的乡村振兴工作领导小组，建立健全主要领导亲自抓、分管领导具体抓、全体干部协同落实的工作机制。将乡村振兴工作纳入年度重要工作计划，主要领导坚持亲自研究、亲自部署、亲自督办，今年以来，局党组会专题研究乡村振兴相关工作3次，严格落实乡村振兴工作一月一调度、半年一总结的工作制度。
二、压实责任，工作措施有力度
（一）持续深化理论学习。以及中央、省、州、市相关文件和会议精神，充分利用党组中心组集中学习、干部职工大会、专题培训会等机会，扎实开展政治理论和政策知识学习，今年共组织开展乡村振兴专题政策理论学习7次，有效增强了全体干部职工参与结对帮扶的思想自觉和能力水平。
（二）严格落实结对帮扶责任。按照全市统一安排，我局所有在职干部与脱贫户继续保持脱贫攻坚期内结对帮扶不变，重点围绕防止返贫相关指标核查、政策宣传及享受政策情况梳理、群众情绪疏导和提升满意度等方面，扎实开展入户走访工作。截止目前，我局所有帮扶干部均按要求在11月底前完成两次入户走访工作任务。局领导班子成员按要求深入联系乡镇、村，扎实开展换届选举、国家后评估检查补短板的指导、调研，开展十九届六中全会、省十一届十次全会、州第八次党代会、市第十次党代会精神的宣传，完成了对鸭松溪村重点户的走访全覆盖。
（三）全力支持派驻工作队工作。今年，由于人事调整，原驻鸭松溪村工作队第一书记出现空缺，我局立即组织召开局党组会认真研究，及时选派两名业务骨干补充到驻村工作队当中，增强驻村工作力量，同时严格落实驻村帮扶主体责任，加强人员管理，落实后勤保障，主动关心关爱，切实提升驻村工作队的凝聚力、向心力和战斗力。目前我局驻屯堡乡鸭松溪村工作队有队员3名，其中领导班子成员1名，业务骨干、中层干部2名，三名驻村工作队员始终坚持为民务实的工作态度和争先创优的工作斗志，严格落实工作在村、岗位在村、吃住在村要求，紧紧围绕巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔各项政策在本村落实落地，苦干实干，攻坚克难，奋力开创当地经济社会发展新局面。
（四）主要领导现场办公解决问题。一是在中南民族大学与恩施市对口帮扶机制协调下，中南民族大学出资15万元在恩施市建设一个乡村振兴工作站。为推动项目尽快落地建设，局主要领导亲自带队多次到屯堡乡、鸭松溪村开展实地调研，现场办公解决项目选址、规划设计、后续管理等问题，经过三个多月的建设，12月8日，恩施市首个乡村振兴工作站正式揭牌运行。二是围绕恩施板桥党参产业如何复兴，先后三次邀请中南民族大学药学院的专家进行对接和指导，聚焦古法“三搓三抖”申请非遗、板桥党参的种植、加工、标准化管理等工作开展理论指导。三是邀请中南民族大学师生到屯堡乡开展为期2天的`“五送”活动（即：送政策理论、送文艺活动、送法律服务、送致富信息、送技术培训）。期间有5为中南民族大学教授围绕大数据背景下的基层社会治理问题，结合党史教育、党的十九届六中全会精神宣讲、民法典宣讲等活动开展理论讲座和技能培训，有效提升基层党员干部的理论水平和服务能力。四是针对鸭松溪村便民服务中心硬件设施配置不高影响群众办事体验问题，局领导班子成员多次协调，为村便民服务大厅更换新一代电子显示屏，升级相应硬件配置，提升服务群众办事水平。
三、精准发力，帮扶成效有亮度
20xx年，驻村工作队与村“两委”坚持以人民为中心，统筹推进各项扶贫项目建设，基础设施不断巩固、公共服务不断完善、组织建设不断加强、产业发展不断壮大、人居环境不断改善，美丽乡村建设成效进一步显现。
（一）建强基层组织。驻村工作队与村“两委”坚持把“党建统领”作为全村发展的强力支撑，严格按照党章党规要求，规范发展党员，充分发挥党员模范的带头作用，发挥基层党组织教育、管理、监督和服务作用。精心组织策划党建系列活动，不断巩固拓展“五星”支部创建成果，不断提升党组织的凝聚力和战斗力。严格落实党风廉政建设“两个责任”和“一岗双责”制度，狠抓正风肃纪、强化廉政教育，不断净化政治风气，确保党的各项惠农助农政策落实落地。严格按照法定程序完成村“两委”换届选举工作，新一届村“两委”班子老、中、青梯次搭配，结构合理、思想统一、求真务实、协调高效、团结和谐，为更好地团结和带领广大村民推进全村经济社会高质量发展提供了坚强组织保障。
（二）发挥政策效应。集体经济方面，20xx年实现村集体经济收入12.38万元，其中公益林收入3.3万元、光伏发电收入3.4万元，股权分红收入5.68万元。产业方面，按照政策指导，因地制宜发展茶叶、板栗、土豆、玉米、红薯等种植业，发展鸡、肥猪、牛等养殖业。支柱产业茶叶20xx年收益约5万元。就业方面，20xx年全村脱贫劳动力116户288人，经多方努力，组织省外务工65人，省内县外务工20人，县内乡外务工146人，乡内务工57人。教育方面，20xx年上半年落实春季“雨露计划”资助政策21人,下半年申报资助对象17人。金融方面，推进“整村授信”，录入符合条件的农户222户,协助20户农户申请小额信贷63万元。社会兜底方面，全面调查核实低保对象收入情况，按政策落实低保保障23户42人，五保11户。全村享受重度残疾人护理补贴10人，享受残疾人生活补贴13人，社会保障做到了应保尽保、应养尽养、应救尽救。生态建设方面，大力开展人居环境整治，结合生态环保领域大起底、大排查、大整改行动，维修污水收集管网系统，整治318国道、屯渝线、鸭松溪、圈圈河沿线垃圾倾倒问题。开展绿化庭院行动，种植武汉樱花、腊梅、凌霄花、桂花、紫薇等花卉植物约7171棵。开展红蓝棚子整治，共拆除屯渝公路沿线农户院落搭建的红蓝棚子15户，整改18户，同时学习借鉴先进经验，打造特色民居、美丽院落，计划年底开工建设5-10户样板户。宣讲垃圾分类管理，倡导村民扫干净、摆整齐。
（三）完善后续帮扶。按照《恩施市巩固拓展脱贫攻坚成果全面推进乡村振兴驻村工作方案》要求，驻村工作队建立脱贫对象动态排查监测机制，共排查本村“三类对象”7户18人，监测帮扶对象纳入后5个工作日内，落实“1+1+1”包保责任，包保干部一月一走访，制定“一户一策”帮扶措施，建立“一户一档”。“六类对象”由村“尖刀班”落实包保责任，第一书记、书记、包组干部走访全覆盖。
（四）抓实疫情防控。始终坚持常态化疫情防控不松懈，努力提高全员防控意识，普及全员防控知识，落实全员防控措施。今年累计动员村民接种新冠疫苗1205人，管控重点返乡人员5人，其中境外返村人员1人（新加坡返回），中高风险地区返回人员4人。
（五）维护平安稳定。广泛深入开展反电信网络诈骗宣传，利用群众会、小组会、屋场会、支部主题党日活动等形式，组织村民观看反电诈宣传片，现场讲解反电诈知识，发放宣传册，提高全民反电诈意识。充分发挥道德理事会、小组长的作用，做好邻里纠纷调解工作。持续做好道路交通安全、防火防盗、防一氧化碳中毒等各类平安稳定隐患的宣传教育和排查处理工作。
帮扶工作总结 篇11
为了把“一对一结对帮扶”活动开展好、实施好，县委办一班人高度重视，多次召开主任办公会专题研究，对活动的时间安排、具体内容、方法步骤、考核检查等工作进行具体部署，成立了由县委常委、县委办主任陈鹏泉同志为组长，县委办副主任、县金电办主任袁用文同志，县委办副主任、县接待办主任毛佳平同志，县委办副主任刘彤同志任副组长，各挂靠单位主要负责人为成员的“一对一结对帮扶”工作领导小组，领导小组下设办公室，由县委办副主任、县金电办主任ｘｘｘ同志任办公室主任，办公室日常事务由党务人事股负责。班子成员指导分管股室干部职工的帮扶工作，各挂靠单位“一把手”指导本单位干部职工的帮扶工作，由上到下，一级抓一级、层层抓落实，有力推动了帮扶工作的开展。
开展“一对一结对帮扶”活动，是县委、政府为解决群众生产生活的具体困难，为民办实事、办好事的一项利民政策，只有帮扶措施具体可行，才能收到实实在在的效果。我们立足帮扶村（社区）的实际，充分注重帮扶效果，因村施策，因人施策，避免了帮扶工作走过场、流于形式，让困难党员、困难群众真正感受到党的温暖，使基层党委、政府的各项工作得到群众的充分理解和支持，赢得了民心，巩固党的执政资源。在具体帮扶工作中，我们坚持“三个结合”。
一、坚持扶贫与扶智相结合。
我们无偿为贫困户提供化肥、农药等必需生产物资和肉、油等必需生活物资的同时，重点提高他们生产技能，增强“造血功能”，从长远解决帮扶户生产生活困难。在对联系的罗家镇雷公坡村进行帮扶时，我们针对该村农民生产技术水平低、经济发展速度慢、生产积极性差的现状，发动支部全体共产党员捐资购买xxx多本养猪、养兔、种果等农用科普书籍，并组织群众参加科技培训班，广泛学习农业新技术，增长生产技能，通过一年多的帮扶，该村群众生产技术水平有了较大提高，生产积极性也大为增长。在对相如办新华街社区进行帮扶时，我们突出思想帮扶，教育和引导帮扶户要克服等、靠、要的思想，不断增强自我发展能力，广泛寻找致富路子，早日实现脱贫目标，解除帮扶关系。
二、坚持“个性”与“共性”相结合。
我们对帮扶户进行分类登记造册，按照贫困原因，有针对性地提出帮扶措施。对缺劳力的贫困家庭，我们发动村社干部党员，积极开展互帮互助活动，组建助耕队，在农忙时节为缺劳户提供劳务支持；对缺技术的贫困家庭，我们积极开展“学科技、用科技”活动，动员他们广泛学习科技知识，增强致富本领；对缺项目的.贫困家庭，我们充分发挥信息灵通的优势，三年来，为他们提供致富信息xxx条，提供致富项目x个。针对帮扶村（社区）基础设施落后、开展活动无阵地等实际情况，我们共筹资xxx万元，主要用于解决影响群众生产生活的行路难、文化活动开展难、子女上学难等问题。
三、坚持集中帮扶和平时帮扶相结合。
在第一批保持共产党员先进性教育活动中，我们组织支部全体共产党员多次深入到联系的罗家镇雷公坡村，扎实开展了“万名党员真情为民‘三个一’”活动；在xxxx年春节前夕，我们带领中层以上干部，多次深入到相如办新华街、下河街社区和藤茨沟村、黎家店村，听民声、察民情、化民怨、解民难、助民富。同时，从党员领导干部到一般党员干部，都做到随时与被帮扶户保持联系，了解被帮扶户的生产生活情况，及时帮助解决帮扶户生产生活中遇到的具体困难。xxxx年春节前，在得知相如办藤茨沟村陈三文、周理英两家的孩子遇车祸死亡，造成家庭波动很大的情况后，县委常委、办公室主任陈鹏泉同志立即带领班子全体成员，深入他们家中进行慰问，并分别送去慰问金xxxx元，让两户人家感激不尽。
帮扶工作总结 篇12
在XX市卫生局党委的大力支持下，儿童医院以高效、务实的工作作风，在短短四个月的时间内，完成了定点帮扶中心卫生院的前期项目，从申请立项、实地考察、第一批医疗设备到达、组织专家义诊、人才培训等繁琐工作，使这一项目短时间内迅速开展了起来。这说明儿童医院党委充分重视对我院的帮扶工作，对中心卫生院的基础条件是十分满意的。几个月来，我们开展了一系列卓有成效的工作，现总结如下：
第一、领导高度重视。
20xx年X月XX日，儿童医院院党委书记、院长率医务科、护理部、信息科、设备科、医院管理办公室、宣传科等职能科室相关负责人，与XX县卫生局副局长一同，来到我院，开展调研并就卫生院帮扶计划进行具体落实。儿童医院领导及科主任对帮扶工作的具体筹划与我院负责人进行了切磋和交流，针对目前急需解决的发展问题，逐项进行梳理和拿出具体解决措施。XX院长表示，儿童医院会在人、财、力等多方面对卫生院建设进行投入，努力帮助中心卫生院发展。特别是，重点从加强管理和文化建设入手，在逐步解决现有困难的同时，全面开展和规范各项工作，使之形成立足自身特色，借助帮扶有利资源，短期内快速提升医院管理、医疗技术、服务质量等综合水平的`发展模式，以实现当地百姓就医的便利和安全。
第二、捐赠设备
儿童医院向我院捐赠了价值5万余元医疗设备一宗，其中心电监护仪已配备于手术室，使术中操作更具有了直观性，极大地提高了手术的安全性。心电图机也已经配备于急诊室，提高了危重病人的诊断及抢救成功率。一台电脑配备给了检验科，我院检验科出具的检验结果全部实现了打印，告别了手写报告时代。
第三、考察学习，借鉴先进。
20xx年X月XX日，我院部分领导参观了儿童医院。为了学习其先进的管理经验，仔细参观了儿童医院的门诊、住院部、各种设施、设备、查阅了医院开展业务活动的情况记录、并参观了几个特殊科室，还询问了来院看病的群众，并在座谈会上与儿童医院领导进行了交流和讨论。我们深有感触地认为，儿童医院踏实的工作作风、先进的管理理念、敢于创新的精神是值得我们学习和借鉴的。回来后，医院也在各方面加强了管理，完善了规章制度，并利用健康板报、广播等形式对群众进行了大力地宣传，扩大了卫生院影响。
第四、组织义诊
20xx年XX月XX日按照帮扶计划组织、等呼吸、泌尿、血液和儿童保健专家，来我进行了为期一天的义诊，共接诊病人120余人，为当地儿童提供了优质的医疗服务，提高了我院对儿童常见病、多发病的诊疗水平，受到患儿家长及当地群众的一致好评。
第五、接受培训人员
自20xx年X月XX日起，我院选派院长助理前往儿童医院学习医院管理；护士长学习护理管理。生活中儿童医院领导优先安排住宿，提供了必要的生活用品；学习过程中，儿童医院领导针对我院的情况，有的放矢，具体指导，使我院选派的学员受益匪浅。
关于今后的帮扶工作的几点展望及具体措施
1、希望儿童医院能给予我们资金方面的支持，我院的预防接种楼即将动工，预计年底主体完工，与之相配套的设施购置资金尚没有落实到位，将会影响该楼的启用。
2、希望儿童医院领导能亲自参与到我院的改革中来，面对新的医改政策，我院存在很多的难题和疑惑，希望儿童医院主要领导亲临我院具体指导，答疑解惑。
3、希望帮扶的医疗物资更多一些实用一些。我院近几年发展相对滞后，自有资金不足，无法购置一些必需的医疗设备，一定程度上也制约了医院的发展。
4、希望加强对我院的人员培训，我们近2年来引进的4名大学生将轮流到该院进修学习，希望能安排专人带教（师徒带教），这样既能加深师徒之间的感情，增加老师和学员的责任感，同时也方便以后学员在以后的工作中遇到难题能及时向老师请教。
存在的问题及原因：沟通不到位，由于3月份XX院长来我院主持工作后，各项公共卫生任务较繁重，以及预防接种楼建设工地对医院环境方面的影响，未能及时邀请儿童医院领导来我院指导工作，因此20xx年的帮扶工作落实不到位。针对这种情况，我院计划最近组织部分院委会成员至该院参观学习，加强与该院领导的沟通，争取进一步取得该院的帮扶。
总之，我们将继续通过儿童医院对我们开展扎实有效的帮扶工作，在医院自身的努力下，争取3到5年时间，中心卫生院能成为一所集医疗、急救、预防保健、公共卫生为一体并具自身特色的基层医疗机构。
帮扶工作总结 篇13
作为刚刚踏上工作岗位的新教师，在教学上缺乏经验，学校为了使新教师迅速成长，特地进行了新教师与老教师师徒结对活动。因为赵宗武老师已经从事了多年的政治教学，并且他也是我们学校的教导主任，在教学方法和教学管理上都是很有经验的一名教师。所以我与赵主任结对帮扶。
一年来，在学校领导和同事们的关怀帮助下，我与赵宗武老师共同探讨，悉心教研，通过不断地优化设计方案、优化课堂教学，使我在自信心、意志力、生活态度等方面得到了很大提高，并且所任学科成绩有了很大进步，为使今后的教学工作取得更大进步奠定了基础，现对帮扶工作做一总结。
一、教学方面
初次登上讲台，我紧张极了。我把我事先准备好的东西很流利的给学生讲授完毕，但就好像一个人在表演一样，一点也不自然。后来我才发现，是我忽略了学生的存在，我只是自己一个人在那里讲，根本就没有调动起学生的积极性。赵主任听了我的课后及时的给我提出了我的不足之处。后来在赵主任的指导和帮助下，我慢慢的有了很大的进步。
那天我去听了赵主任的课，虽然现在赵主任教的是历史课，但听完后还是受益匪浅。
之前我就听学生们讲他们最喜欢上历史课了，因为历史老师讲的很有趣。那天听了一节，果然名不虚传。赵主任将教材中的理论知识通俗化，让人很容易便能理解其中的道理，因为通俗易懂，学生便能兴趣高昂的听讲。后来我就想，他为什么能做到这一点，因为他把教材里的知识把握的很透彻，他准备的很充分，教材在他心中早已成了一个系统，所以他讲课的时候便能都游刃有余、娓娓道来。
如果一个教师只是干巴巴的将教材上的内容讲给大家听，那将是怎样无味的课堂啊！
说实话，刚开始的时候我对我的政治教材并不是很熟悉，虽然以前我是学过这些内容的，但是现在我要作为一名教师将这些内容讲给我的学生，是有困难的。所以，这些天我就一直在研究我的教材，我一遍又一遍的看。看完第一遍，你或许只对其中的内容有一个大致的了解，然后再看第二遍，这时候你可能就会把握住了这节课的重难点，然后再看第三遍第四遍甚至第五遍，每一遍你都会有新的发现。因为在你把握住了知识点以后，你就会去仔细的品味每一句话的含义，这个时候与这些含义有关的一些事件便会涌入你的大脑，这些就是课堂上你要给学生举的例子，慢慢的你就会发现你可以给学生讲的东西有很多。教材中的语言是很精辟的，每一句都值得我们去探讨、研究和琢磨。
我觉得作为一个教师，你最重要的就是把教材给研究透彻，只有你自己给研究透彻了，课堂上你才能给学生们讲清楚，如果一个教师连教材都把握不好，那他首先就不是一个合格的教师。
二、学习课标，明确教学目标。
有一段时间，我讲起课来有些疑惑，我不知道哪些应该当做重点来讲，哪些应该简单讲解，知识应该讲到哪种程度。我把我的疑惑告诉了赵主任，希望他能给我指点迷津。他听完后说了四个“研究课标”，因为课标里对每一个知识点都做了说明，需要讲到什么程度，一目了然。
从那以后我便开始仔细研读课标，了解了政治课程的总目标和各个分目标，以及三级目标（知识目标、能力目标、情感价值目标），掌握了课程的重点、理解了教学原则、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的.基础、保证了教学的顺利进行。
总之，来到大峪三中，我学到了很多。尤其是赵主任，在教学上给了我很大的帮助，在此，我真诚的向赵主任说声“谢谢了！”
在我们的教学中，每个班都会有学困生，如何提高他的学习成绩是我们最为头疼的问题。这些学困生他们有的是因为智力原因，而有的并不是智力方面有问题，他们学习成绩差大部分是由于家庭、学校等多方面的原因造成的。学困生的成功转化并非易事，因此，哪怕转化一名学困生，都凝聚着我们老师很多的的艰辛。因此，了解和研究学困生，做好学困生的辅导工作是现代教师的必备能力。我想作为党员，我们更应该进一步做好学生的教育工作，根据本班学生实际，我选择了帮扶对象为黄丹同学。该生从20xx年起，一直与伯父伯母居住。根据家访调查，该同学的父亲亡故，而母亲则另嫁他人，还有两个年幼的妹妹，孩子学习环境极为糟糕。但可喜的是，黄丹同学小小年纪却十分懂事。根据孩子的基本情况，本人拟定了具体帮扶的基本措施，并扎实地实施了帮扶：
一是在思想上，做好孩子的心理辅导老师，架起学生、教师、家长三方互动的桥梁。我经常找孩子进行谈心，了解孩子的思想动向，急孩子之所急，想孩子之所想。同时，进行入户家访，电话家访等，与孩子的伯父共同探讨孩子的教育引导问题，教会家长科学的家教方法。另一方面，电话联系了该同学的母亲，共同商议孩子的成长问题，最终让孩子的母亲认识到了孩子教育的缺失，后来，该孩子的母亲还抽空来看望自己的孩子。
二是在经济上，做好孩子的坚强后盾，平时，自己出资为孩子买一些生活、学习用品。其次，千方百计争取为孩子经济“动点脑子”。
三是在学习上，做好孩子的贴身指导老师。有计划的教给孩子学习的方法，检查孩子的作业情况，鼓励孩子坚持学习等等。
总之，实施帮扶以来，黄丹同学有了较大的改变，她现在表现得很阳光，很乐观，又很勤奋，很刻苦。在今后的工作中，我还将尽己所能，最大限度的帮助黄丹同学，帮助更多的同学！
通过本次的帮扶活动，我深切感受到，虽然我们现在的生活水平提高了，但仍有少部分人民群众生活中确实存在困难，需要引起人们的关注。作为人民教师，作为党员，必须全心全意为人民服务，要以高度的政治责任感，饱满的工作热情，扎实的工作作风，积极投身到教育活动中，树立“在思想上尊重群众，在感情上贴近群众，在行动上服务群众，在困难上帮助群众”的新形象，为共建社会和谐之声做出自己的贡献。
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