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托班班级安全工作总结范文
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编帮大家整理的托班班级安全工作总结范文，希望对大家有所帮助。
托班班级安全工作总结范文1
我园根据省、市安全工作会议的精神和市领导对安全工作的重要批示，紧紧围绕本年度的教育局安全工作要点。结合幼儿园的工作实际，坚持预防为主的方针，立足防范深入整治，强化监管，狠抓落实，果断杜绝安全责任事故的发生。特总结如下：
一、消防安全教育工作
我园大、中班一直在对幼儿进行消防安全教育。
主要包括：
1、要让幼儿懂得玩火的危险性。
2、让幼儿把握简单的自救机能。
3、带着幼儿参观消防队，观看消防队员的演习是一次非常有意义的活动。在这次参观中，消防队员向幼儿们介绍了火灾的常见原因，例如电器故障、烟火不慎等。消防车是灭火的重要工具，它们装备有各种灭火设备和救援工具，可以快速赶到火灾现场进行扑救。消防员还向幼儿们展示了灭火器的使用方法，教会他们在紧急情况下如何正确地使用灭火器扑灭火灾。在使用灭火器时，幼儿们需要注意安全第一，保持冷静，站稳位置，喷射方向要准确，避免被火势包围。我们幼儿园关于消防安全的教育引起了电视台的关注，他们录制了我们参观消防队的活动，并将其播放在《社会方圆》栏目中，希望可以通过这种方式提高更多人对消防安全的重视和认识。
二、食品卫生安全教育
幼儿园的孩子们大多爱吃零食，也喜欢将各种东西放入口中。因而轻易因引发不安全隐患或食物中毒。幼儿园除了要把好食品采购、储藏、烹饪等方面的卫生关外，还必须教育幼儿不吃腐烂的、有异味的食物。幼儿在幼儿园误食有毒、有害物质的情况更是多种多样的。如幼儿园放的老鼠药等。因此，我园的教师在平时的教育工作中教育幼儿不随便捡食不明物质。
三、注重外来人员的.出入
幼儿园教师大多是女性，他们负责幼儿园的第一道安全防线——收发室。在收发室，工作人员会首先询问来访者的身份和来意，并让他们填写登记表。如果工作人员觉得有人表现出可疑行为，他们会立即通知保安人员，以确保幼儿园的安全，避免发生任何意外情况。
四、对教师进行安全教育培训
幼儿园领导班子对职工进行两个方面的培训：
一是对教师员工的教育和培训。
二是对幼儿的安全教育。对教职工的教育和培训，主要包括三方面的内容：
1、是加强教职工的安全意识，教育培养他们的工作责任心。
2、要让教职工了解幼儿园安全治理的各项规章制度，严格按照规章制度办事，不随心所欲。
3、要让教职工把握发生意外时的现场处理办法，做到遇事不乱，应对百方。
另外，我们幼儿园也建立了严格的安全管理制度，包括门卫制度、幼儿接送制度、食品安全制度、药品管理制度，以及日常教育教学活动中各个生活环节的安全规定和管理制度。
总之，作为幼儿园的管理者，我们要把安全工作放在首要位置，定期或不定期地组织会议、张贴安全宣传栏，加强安全意识教育，让全体幼儿园工作人员深刻认识到安全活动的重要性和意义，树立起高度的责任感。严格执行各项安全制度，认真制定安全计划，组织安全检查、总结和评选等工作，将安全管理融入到日常保育教育工作中，做到防患于未然。作为教职工，要牢记安全岗位责任制，将责任落实到具体工作中，本着对幼儿的关爱之心，掌握必要的安全防护方法，及时消除潜在危险。同时，与家长保持密切联系和沟通，共同努力避免意外事件的发生。幼儿园的安全教育形式应多样化，但无论采取何种形式，都应将安全教育融入到幼儿日常生活的方方面面。只有这样，才能真正达到安全教育的目的。
托班班级安全工作总结范文2
我园积极响应上级文件精神和要求，认真制定并落实消防安全工作方案，组织开展了一系列针对幼儿园的消防安全活动。通过这些活动，全体教职员工和幼儿的消防安全意识得到了进一步提高，有效地预防和遏制了校园火灾事故的发生，确保了校园及师生的生命和财产安全。以下是我们消防安全工作的总结：
一、加强组织领导，周密部署安排，保证工作顺利开展
根据上级文件精神，园领导对消防安全工作高度重视，立即成立并召开夏季消防安全工作活动领导小组会议，传达贯彻上级文件的精神要求，认真部署相关工作，保证了活动的顺利开展，有效地消除校园火灾安全隐患，进一步完善了消防安全管理机构和相关制度，确保全园师生的生命和财产安全。
二、加大宣传和培训力度，提高消防安全意识
1、暑期放假的前一周，各班均能认真组织开展一堂消防安全教育主题活动课，向幼儿普及消防安全知识，提高火灾防患意识，掌握逃生和自救自护的基本技能。
2、幼儿园通过安全宣传专栏、家园宝、微信等多种形式，向师生和家长传达消防安全、火灾预防以及逃生自救知识。我们鼓励每个人都参与到这些宣传活动中，共同营造一个注重安全的环境。
3、暑期各班老师能督促家长协同幼儿进入“_省学校安全教育平台”完成“20_年平安暑假安全教育专项活动”，完成率达100%。
三、体验消防演练，完善应急预案
我们组织全园幼儿和教师到消防中队进行参观学习，了解各类消防器材的正确使用方法，与消防官兵互动交流消防知识，并观看火场逃生自救演练。同时，结合园所实际情况，积极组织师生进行逃生演练和突发事件人群紧急疏散等应急演练，完善各类安全应急预案，提高预案的.严谨性、针对性和可操作性，增强应急意识，提升对突发事故的应急救援能力。
四、全园消防安全大检查，及时整治校园火灾隐患
暑假期间，认真按照《人员密集场所等四类场所排查整治标准》，建立消防安全台账，做好各项消防安全工作。同时，领导小组成员对全园进行一次“拉网式”消防安全大检查，发现问题及时整治，保证校园内不存在火灾隐患。但校园周边废品收购站，仍存在较大的火灾隐患，严重影响校园安全和威胁全体师生的生命财产安全，我园将不断加强校园周边的安全隐患管理，预防火灾事故的发生。
我园一直坚持将消防安全工作作为一项重要而长期的任务，积极贯彻“预防为主，防消结合”的消防工作方针，深入开展消防安全工作，全面提升防控能力，增强师生员工的消防安全意识，树立火灾防范观念，营造人人关心防火、人人重视防火的浓厚氛围。我们将继续加强日常消防工作管理，持之以恒，切实做到防患于未然，有效预防和遏制校园火灾事故的发生。
托班班级安全工作总结范文3
回顾开学以来的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。在本月里，各班针对各班幼儿的实际状况，制定了安全教育计划，并因地制宜，对幼儿进行安全教育，看着孩子们每一天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，家长们满意的表情，我们感到十分欣慰。现总结如下：
一、为幼儿带给简单愉快的安全环境
幼儿园是幼儿每一天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的`尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制；对教室里物品的摆放，我们都会先思考到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。
二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理
我们面对的是一群三到五岁的孩子，他们年龄小，控制力差，安全意识低，有时候很难理解大人讲的道理。因此，我们通过让孩子们观察、讨论实际生活中发生的事情，收集有关安全方面的信息和图片资料等，引导他们思考和总结如何保护自己。在孩子们的日常生活中，他们可能会遇到突发事件，我们不仅要确保他们稳定的情绪，还要教会他们如何应对紧急情况，避免安全隐患的发生。
三、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识
根据我们制定的安全教育计划，我们将安全教育融入到主题活动中，有的放矢。比如，在开展“我们去春游”主题活动时，我们会提醒幼儿出行时需要注意的安全事项。这次幼儿园组织的放风筝活动，正好是为了让幼儿锻炼同时也要注重安全。在带领幼儿外出前，我们会教育他们要注意安全，遵守规则，杜绝安全隐患。
四、家园沟通，确保幼儿园外安全
我们通过家长园地、家园联系册、家访、电话等多种形式与家长保持联系，及时提醒他们确保幼儿在家中和外出时的安全。我们会记录并核实每位幼儿的接送车辆和接送家长信息，以确保幼儿的安全接送。
五、开展安全演练
通过安全演练，让孩子们学会了一些逃生的技巧和方法，以便在真正发生安全事故时能够保持冷静，做出正确的反应。
我们将时刻警惕，努力为幼儿营造一个安全健康的环境。安全工作是一项长期而艰巨的任务，我们致力于确保每位幼儿在快乐成长的过程中都能得到充分的保障。
托班班级安全工作总结范文4
一、航天幼儿园组织园务及各班班长每周召开安全工作会议
副园长组织教师学习上级文件精神，宣传工作目的，并强调安全常规工作，做好每周安全工作并认真记录，要求将日检查、周检查，月检查渗透在幼儿一日生活的各个点位，如门卫、教师、寝室、户外游戏等处，消除各类电器火灾隐患。
二、开展安全教育活动，增强幼儿防范意识
我们认为安全教育的核心是将安全知识转化为安全行为。为此，我们设计了各种有趣的游戏、学习、训练和实践活动。在活动室周围、楼梯和过道两侧，我们贴上了带有安全标志的图片，时刻提醒幼儿注意安全，比如小心触电、注意危险、按箭头指示上下楼梯，不要推挤，避免碰撞。我们教育幼儿不要玩火，不要随意触碰插头开关等危险物品。此外，我们还开展了一系列安全主题活动，如消防安全活动。通过PPT向幼儿介绍消防知识，让他们了解安全自救的方法。同时，我们还组织了消防安全演练和防震演练等活动，提高幼儿的安全意识，增强他们的'心理素质和应变能力。
三、对幼儿园每周进行一次拉网式大排查
副园长组织我园园务对幼儿园进行深入细致的火灾隐患排除。排查范围：教室，厨房、办公室、走廊、操场等。排查对象：是否使用了大功率电器，线路是否老化、脱落、裸露现象；厨房操作间设施是否符合要求，室内活动场所是否有易燃物品。我们的排查做到不留任何死角，不留任何隐患。
四、接送、晨检、午睡值班工作状况管理
教师严格执行幼儿园接送制度，认真清点幼儿，做好幼儿入园晨检、带药、不安全隐患记录工作，对于未到园的幼儿，教师要及时做好家园联系工作，并针对具体状况进行汇报，有异常状况应立刻请示上级领导，以防各种大的传染病或其他特殊状况的蔓延。幼儿午睡值日教师应尽职尽责，根据季节变化和幼儿具体状况做好保育工作，让每个幼儿健康安全地午睡休。
五、食品卫生管理状况
幼儿园食堂每周定期进行全面卫生检查，彻底清理卫生死角，及时处理各种不卫生隐患和习惯。厨房工作人员严格遵守食品卫生法规，签署食品饮食卫生责任承诺书，并定期接受培训。学校加强对食品采购、供应和加工的管理，确保所购食品和原料符合国家卫生标准。食品和原料存放区域由专人管理，非工作人员禁止接近；严格执行生熟分开和当日制作、当日食用制度，杜绝隔夜食物。定期进行灭鼠灭蟑和清除寄生虫，预防传染病传播。
一直以来，我们非常重视园区的安全工作，始终把安全放在首要位置。我们注重开展常态化的消防安全教育，建立火灾隐患排查治理长效机制。我们致力于加强消防安全基础工作，确保全园师生的生命财产安全。我们将持续努力，为全园师生提供安全可靠的学习和工作环境。
托班班级安全工作总结范文5
在园领导的大力支持下，我们班始终坚持以预防为主、防治结合、加强教育的原则，每天结合安全重点对幼儿进行安全教育。通过这样的方式，不仅增强了幼儿的自我防护意识，也锻炼了他们自我保护的能力。随着时间的推移，本学期的安全保健工作即将告一段落。接下来，让我们来总结一下本学期的安全教育活动吧。
一、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规安全教育。
在我们的生活中，有很多事情需要我们特别注意，比如安全工作。有一天，小明和小红一起去公园玩，小明看到了一个漂亮的小球，想要去捡起来，但小红及时拉住了他，告诉他不要随便捡地上的东西，因为有些东西可能会很危险。小明听了以后，明白了不应该随便捡东西。在团体活动或者和爸爸妈妈一起外出时，我们都要牢记一些重要的事情。比如，不要离开团体和大人单独行动，要记住父母的姓名、电话号码、家庭住址以及周围明显的建筑特征，这样如果迷路了，就能快速找到父母，安全回家。此外，在我们的生活中，有些小玩具看起来很有趣，比如小木珠、胶粒等，但我们要注意不要把这些小玩具放在嘴里，因为误吞会导致窒息等危险后果。在户外活动时，也要注意不要倒滑滑梯，学会正确走楼梯，不要拖拉、逗留，保持楼梯通畅。每周五午时放学前的几分钟，我们也可以利用这个时间对安全知识进行学习，让我们变得更加懂得如何保护自己。
二、班级人员做好安全自查工作。
保育员、老师们定期检查幼儿园的安全隐患，确保幼儿在安全的环境中学习和成长。每天早晨，老师们会检查孩子们是否携带了尖锐物品，并在早晨交谈的时间里对每个幼儿进行常规健康检查。在午餐时间，组长会负责分发饭菜，其他幼儿则需将双手放在背后，以免烫伤。在幼儿离园前，老师们会做好交接工作，以确保幼儿不会走丢或独自外出。此外，老师们会给幼儿进行安全教育，让他们在幼儿园内度过安全愉快的时光。
三、做好家长的安全工作。
家长是孩子的`第一任教师，也是安全教育的重要指导者。为了加强幼儿的安全教育，我们需要提高家长的安全意识。因此，在节假日期间，我们将向家长发出温馨提示，重点宣传交通安全、学校安全、饮食安全等知识，以配合幼儿园加强安全防范工作。希望家长能够积极配合班级开展安全教育活动，向幼儿传授相关安全知识和防范措施，共同营造一个安全的学习环境。
小朋友经过我们的细心教导，也比以前懂得保护自我了。我们还要坚持不懈的把安全教育工作做的更好，争取做到让孩子在幼儿园安全、健康、幸福的成长。
托班班级安全工作总结范文6
“关爱孩子的身心发展、关爱孩子的生命安全”是我们每一个教师的责任和义务，我们不仅努力在一日活动的每一个细微处体现这一理念，还将安全知识等教育纳入到了我们的课程中，通过一系列活动来提高教师、家长、幼儿的安全意识及对相关安全知识的了解。现将一学期班级安全工作情况总结如下。
一、确立幼儿自我保护能力的培养目标
安全教育是渗透在一日活动中的，我们平时也常常会随机对幼儿进行一些安全教育，如何将它以一个主题的形式来开展，我们商讨选取了三个大站点，即幼儿园安全、家庭安全、社会安全，这三个场所包括了孩子的所有生活情境，所以都可以进行相关的安全教育。在幼儿园我们的重点是五官的保护和身心的保护；在家庭中我们侧重幼儿的身体保护和一些救护小常识；在社会中则是一些生活安全常识及紧急情况逃生的技能等。我们紧紧围绕目标进行培养，确保了目标的顺利完成。
二、强化对幼儿的安全教育，提高幼儿自我保护的意识
针对幼儿的年龄特点，我们在日常晨检、用餐、喝水、上厕所、户外活动、午睡、离园等环节中，加强安全教育，培养幼儿良好的生活习惯。我们利用区角材料投放、墙饰等方式创设教育环境，将安全教育内容融入教学计划，结合实际情况，通过儿歌、绘画、歌曲、表演、游戏等幼儿喜欢的形式，让幼儿学会日常生活中必备的自我保护和自救方法。此外，我们还营造良好的`心理环境，用民主、平等的态度对待幼儿，理解和包容幼儿的行为，给予幼儿安全感和信任感。
三、培养幼儿良好的生活习惯，促进自我保护能力的发展
良好的生活习惯与自我保护教育是息息相关的。比如，穿衣服要合适，可以保护身体不受寒冷侵袭；系好鞋带可以避免摔倒受伤；喝热汤热水之前吹一吹可以避免烫伤；吃饭时不嬉笑打闹可以避免误吸食物进入气管。我们注重培养幼儿良好的生活习惯，让他们自己做能做的事情，不代替他们，让他们在实践中养成良好的习惯，从而保护自己。
四、通过生活和游戏活动，学习和巩固一些自我保护的方法与技能
为了教育幼儿“不玩尖利的东西”，我们在本学期设计了“手指划破了”这一活动，通过观看图片，让幼儿讨论“手指为什么会划破？手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便？手受伤后该怎么办？又如，为了教育幼儿“感到不舒服，主动对老师说”，我们设计了活动“生病以后”。通过观看情景表演，让幼儿明白如身体的某个部位不舒服一定要及时告诉成人，以免耽误病情。
五、安全主题活动组织形式的选择
我们根据不同内容的需要做了区分：
集体与小组活动：在此类活动中我们围绕一个幼儿感兴趣的内容，收集资料，然后通过师生互动、生生互动达到经验共享和交流的目的。如：保护五官、住高楼的孩子等内容我们都采用集体活动的形式开展。而快乐的分享活动、上厕所时的安全等活动则采用小组交流分享的方式。总之，在具体的实践中老师们可以灵活地选择运用。
区域性活动：在区域性活动中，我们会根据幼儿的发展水平和能力倾向，开展个别化的自主探索活动，以满足不同幼儿的发展需求。比如，我们会设置一些安全标志和讲解安全小故事等方式，让幼儿可以更好地认识安全知识。此外，我们还会将安全教育融入到日常生活活动、预案演习和外出活动中，通过多种形式提高幼儿对安全的重视，激发他们学习的兴趣，积累相关经验。
六、做好家长工作，形成家园教育合力
幼儿园的安全教育工作需要家长的积极配合，因为家长是孩子最重要的监护人。为了确保幼儿的安全和健康，我们鼓励家长们参与到安全教育活动中来。除了在家长园地发布安全小知识和紧急事故处理方法外，我们还会通过家长会、亲子游戏等形式，向家长们友情提示如何对孩子进行必要的安全教育。希望家长们能够和我们一起努力，共同保障孩子的安全成长。
托班班级安全工作总结范文7
一、指导思想
我们致力于为幼儿提供一个健康、多样化的学习和生活环境，以满足他们全面发展的需求。我们重视教育幼儿必要的安全健康知识，帮助他们学会保护自己。为了促进幼儿身心健康发展，我们把安全工作摆在首位，努力减少意外伤害的发生。在日常生活中，我们始终保持警惕，做到“眼观、口述、手护、腿活”，确保班级安全，让孩子们健康成长。
二、情况分析
在忙碌中，这个学期即将结束，回顾过去的工作，感慨万千。刚开始上幼儿园时，孩子们的安全意识并不强烈，经常发生一些小意外。通过我们的努力，结合生活中的案例进行安全教育，孩子们对安全有了更深入的了解，班级中也没有发生过危险事件。孩子们在这个过程中也明显地成长了许多，安全意识逐渐增强。但是他们的好奇心和冒险精神也在增加，因此我们必须更加努力地加强安全工作。
三、具体工作完成情况
㈠为幼儿提供轻松愉快的安全环境
幼儿园是孩子们每天学习和生活的地方，为了确保他们的安全和健康，我们在开学之初就对教室进行了全面检查。我们把那些不常用的插座都用玩具柜或者床铺挡住，以免孩子们触摸到，造成危险。常用的插头和插座我们会告诉孩子们，同时提醒他们不要玩耍。尖锐的钉子等物品都放在孩子们够不到的地方。常用的工具如剪刀等都放在教师和孩子们都能看到的地方，方便教师观察和控制。在摆放教室物品时，我们都会优先考虑安全因素，科学合理地摆放，为孩子们营造一个温馨安全的学习生活环境。
㈡加强安全教育、提高安全意识
在幼儿园开展一日活动时，我们非常重视安全教育的重要性。我们致力于培养幼儿良好的活动习惯，提高他们的自我保护意识，以避免危险和减少意外伤害的发生。良好的秩序和规范行为是安全的`基础，因此我们对幼儿的行为严格要求，从小事做起，逐步培养他们的自我保护能力和防范意识。在幼儿园的一天里，幼儿需要站队不少于十次，我们希望通过这种方式让他们养成井然有序的习惯，并通过小红花的奖励激励他们。
1、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。
2、为确保上下楼的安全，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一级一级慢慢上下，不推不挤小朋友。
3、教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。懂得不能随便离开成人或集体。
4、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。
5、在户外活动时，玩大型玩具要注意不要推不挤，一个一个地跟着走，让小朋友相互监督，确保他们的安全。同时，教育小朋友不要触碰电插座，不要携带小刀，并在手工课上剪纸时要注意安全，教会他们正确使用剪刀的方法。
6、教育幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。
7、在幼儿教学中，我们要教导幼儿紧急情况下该如何保护自己，让他们了解到报警电话110、火警电话119、急救电话120的号码和使用方法。只有当遇到紧急情况时，及时拨打这些紧急电话，才能最大限度地保护自己的安全。让幼儿明白如何正确使用这些紧急电话是非常重要的。
（三）家园沟通，确保幼儿园外安全
本学期，我们通过家长园地、电话沟通等方式，与家长保持联系，及时提醒他们确保幼儿在家中和外出时的安全。我们会记录并核实每位幼儿的接送车辆和接送家长的信息，以确保幼儿的接送过程安全可靠。
四、存在的问题与努力的方向
尽管我们在本学期的安全工作取得了显著成效，确保了幼儿们健康成长，但仍然需要警惕存在的不足之处。随着孩子们逐渐长大，他们对周围事物充满好奇，安全隐患随时可能出现，因此我们不能放松警惕，必须继续加强安全教育的重要性。
1、家长送孩子入园要检查口袋是否有东西，不舒服要及
时和班级教师交流沟通
2、班级教师做好班级通风工作及卫生保建工作，如：教室设施、幼儿的用具的消毒工作。
3、户外活动不能让孩子远离教师的视线范围之内，排查隐患，确保安全。进出时要及时清点人数。
4、继续坚持每周组织一次安全活动，结合幼儿的一日生活，我们将持续加强幼儿的安全教育，提升他们的自我保护意识。安全工作是一项长期而艰巨的任务，我们时刻保持警惕，努力为幼儿营造健康安全的环境，确保他们能够健康快乐地成长。
托班班级安全工作总结范文8
本班为托小班，班级年龄两岁到三岁。其中男孩12人，女孩13人。教师两名，保育员两名。
本班幼儿年龄较小，在家中是“小皇帝、小公主”倍受宠爱而且没有爱护物品书籍的习惯，故班级幼儿普遍存在两个现象：
1、不爱护园内的共公财产（如：小椅子，图书，玩具，环境布置等）；
2、小朋友较没爱心，遇到问题都会较自私的为自已想（如：看见小椅子倒了没人扶，书本掉地上没人捡等）。针对以上情况将在月主要工作安排中体现。
一、保教工作
本班幼儿大部分没有上过幼儿园，故保教工作着重在常规训练、培养自理能力、培养学习兴趣及良好的学习习惯这几点上。
1、保育
本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重点，做到
吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓励幼儿自己吃，但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助。
喝水：会主动喝水，能认识自己的杯子，会自己倒水，并专心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。
入厕：会告诉老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子。
睡觉：会主动高兴的上床，能自己动手脱简单的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能自己安静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简单的衣裤鞋。保育员要及时给幼儿盖好被子。
着装：根据天气变化随时增减衣服，晨练时要携带毛巾，户外活动后要检查内衣是否潮湿，如有湿润立即更换，时刻留意幼儿的.穿着是否整洁。
安全：杜绝不安全隐患，训练好常规，把好每一环节，培养幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。
卫生：培养幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。
2、教育
本班采用托班教材及早期阅读识字教材
针对本班幼儿年龄孝集中注意力时间短、好奇心强的特点，我们多采用
游戏的形式进行教学，让幼儿能参与到课程中，调动幼儿积极性，并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化，每一学科都采用多种不同的形式教学（如语言：故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等；美术：手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等），让幼儿全方面的了解、接触、掌握各种有趣的内容，培养幼儿学习的兴趣，从面达到幼儿爱学习、想学习的好品德。
二、家长工作
本班对于家长工作分为三部分。亲子桥、家园联系、家访或电访
1、亲子桥
a本周计划：本周课程安排b聪明果：知识小问答
c开心刻：小笑话d家教文章：让家长了解到一些家教的文章
e本月小寿星：本月过生日的小朋友
2、家园联系：每半月与家长交流一次幼儿在园在家中的大致情况，让双方都了解幼儿这半个月中的优缺点，对于优点对幼儿给予当面表扬和肯定，对于缺点双方可及时纠正与改变。
3、家访、电访
我们会对每位新生进行家访，认真了解幼儿在家中的情况，包括饮食、睡眠、性格、兴趣爱好、日常作息等方面。通过家访，我们希望能够全面了解幼儿的情况，以便为他们提供更贴心的照顾和教育。这样幼儿在进入幼儿园后能够更快地适应新的环境。
当天若有幼儿未能到园，我们会通过电话进行电访，了解幼儿缺席的原因。同时，针对本班情况，我们会随时与家长保持联系，探讨幼儿的个别情况，确保每位幼儿能够得到适当关注和帮助。如果您有任何疑问或需要进一步沟通，请随时与我们联系。
月主要工作安排
三月份
1、布置环境，迎接新生入园
、制定班级计划，各科教学进度
3、开展多种有趣的活动，让幼儿喜欢班级生活
4、开展常规训练：搬椅子、排队、搭小火车
5、爱心教育：我们都是好朋友
6、家长会
7、新生家访工作
8、学习新操
9、“三八”妇女节，送妈妈一份小礼物，亲妈妈一下。
四月份
1、亲子活动———春游
2、家长开放日
3、常规训练：进餐、喝水、等待
4、爱心教育：公共财产要爱惜
五月份
1、庆祝“五一”、“五四”
2、常规训练：进餐、等待、脱鞋子、自己洗手
3、爱心教育：小小书本我最爱
六月份
1、庆祝“六一”，首届“大地幼儿运动会”
2、家长问卷调查
3、常规训练：洗手、队列、听指令
4、爱心教育：助人为乐
七月份
1、庆祝“七一”
2、毕业班文艺汇报演出
3、期末工作总结
4、常规训练：穿脱衣服、洗手、自己进餐
5、爱心教育：我是环保小卫士
托班班级安全工作总结范文9
我园在各级领导的关心支持下，在全体教职员工的共同努力下，人人身上有责任，个个肩膀有担子，齐抓共管抓安全。坚持预防为主、防治结合，强化安全教育，落实安全责任，增添安全措施，提高安全意识。营造全园教师关心和支持幼儿园安全工作的局面，切实保障师生和财产安全。
一、领导重视，措施有力
为了进一步加强安全教育工作，我们幼儿园将安全工作作为重要议事日程，并由园长、副园长亲自负责。全体教职员工都认识到安全工作的重要性，每个人都积极承担起安全责任。各部门都认真落实安全措施，确保各项安全工作有条不紊地进行。
二、制度保证，措施到位
1、成立幼儿园安全领导小组。领导小组组长由园长荣国瑛担任，领导小组副组长由主管业务的副园长李碧均担任，组成人员有荣国瑛、李碧均、杨忠华、郭冬梅、胡永菊、彭亚玲、周霞。
2、签订责任书。幼儿园和老师签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻"谁主管谁负责"的原则，做到职责明确。
3、建立安全规章制度。建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度，不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、健康体检、食品安全等规章制度。严禁组织幼儿从事危险性工作，严禁教师个人利用假期私自带幼儿外出，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。
4、建立幼儿园安全意外事故处置预案制度。
5、建立安全事故责任追究制度，对造成重大安全事故的教职工，要严肃追究有关老师及直接责任人的责任。
三、齐抓共管，群防群治
幼儿园安全教育工作需要社会、幼儿园和家庭的紧密合作，形成一个完整的系统。为了提高幼儿的安全意识和自我保护能力，幼儿园积极开展各种道德、法制教育活动，并取得了显著的.教育成果。
四、加强教育、促进自护
要确保安全，根本在于提高安全意识，自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是幼儿园安全工作的基础。幼儿园开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对性地进行防护和防范工作。
五、加强检查、及时整改开展常规检查。
每学期开学后，幼儿园将安全教育工作作为重点之一进行全面检查。幼儿园定期对校舍进行全面的安全检查，确保幼儿在安全的环境中学习和生活。然而，随着社会的发展，安全保卫工作面临越来越多的挑战和困难。为了加强安全保卫工作，我们将继续努力，不断完善安全措施，确保幼儿园的安全环境得到有效维护。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。
2、幼儿自我保护意识和安全防范能力较低，这给幼儿园的安全工作带来了很大挑战。因此，我们将更加重视安全工作，及时解决安全工作中出现的问题，不断提升我园的安全管理水平。
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