教师工作总结

时间:2024-08-13 08:47:58 工作总结 我要投稿

教师工作总结(优选)

  总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,因此好好准备一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编收集整理的教师工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教师工作总结(优选)

  教师工作总结 篇1

  1、提高教学质量,关键是上好课。为了好好上课,我做了以下工作:、

  (1)课前准备:备课。

  (1)认真学习教材,明确教材的基本思路、基本概念、字字句句,了解教材的结构、重点和难点,掌握知识的逻辑,能够自如运用,知道要加什么材料,才能教好。

  了解学生原有知识技能的质量、兴趣、需求、方法和习惯,学习新知识可能会有哪些困难,并采取相应的预防措施。

  (3)考虑教学方法,要解决如何把自己掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动。

  了解课堂情况。组织课堂教学,关注全体学生,注重信息反馈,保持相对稳定。同时,激发学生的情绪,让他们有一个愉快的心情,营造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了,克服了以前语言重复和很多口头禅的问题。课堂提问面向全体学生,注重激发学生学习数学的兴趣,课堂教学与实践相结合,布置好作业,减轻学生负担。

  (3)课后及时写总结,为以后的教学打好基础。

  2、要提高教学质量,还应做好课后辅导工作。

  初中生爱动,有乐趣,缺乏自控能力。他们经常不能按时完成作业,甚至有些学生抄袭作业。要解决这个问题,我们必须做好学生的思想教育,使这项工作在学生学习的指导下进行,同时也要做好对学生学习的辅导和帮助。尤其是后进生的转化,要尽量从友善和表扬开始。所有人都渴望得到别人的理解和尊重。

  3、积极参加讲座和评价,虚心接受和学习老师的建议和方法,向他人学习,提高自己的教学水平。

  教师工作总结本学期本人接着担任高二生物1~2班的生物教学工作,在学校领导及全体教职工的关心和支持下很好地完成学期初制定的各项工作任务,在提高教学质量上做出了一定的努力质量,现总结如下。

  本学期在教研组的`带领下,认真贯彻新课程理念。以课堂教学为中心,以提高教学质量为目标,大力推进教育创新,更新教学观念,改进教学方法,促进学生全面而有个性的发展,促使教学实效的提高,在教学模式的探索能配合教研组的安排及个人教学班的实际情况认真研究。

  一、为了提高教学水平和提高业务水平,经常向校内外有经验老师请教教学技巧的基础上,还加强了备课量,查阅相关的参考书籍。在教学之余,我也注重自身发展进步。除了认真听课、评课、参加教研组教研活动外,我还注重自学。

  二、在对学生设置的练习中,能做到教师下题海,精挑细选习题,减轻学生学业负担。在对学生作业的批改过程中,采用多种方式,比如面批,使后进生知道老师并没有放弃他,对于优等生能进行适当的点拨。同时能注意引导学生找出作业或考试时自己做错的原因分析,如是完全不会做啊、概念模糊、知识点理解错误等等并每次对学生考试的每道题能认真进行分析以求在对练习、试题的讲解过程中“游刃有余”,更具有针对性,更容易来提高教学水平。

  三、关注全体学生。课堂教学中我尽量面向全体学生,让大多数学生能听懂、会做课堂练。同时,又因材施教,加强学习方法的指导,对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生,引导他们了解高考试题的结果及知识点的分别并给予适当的指导。对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生,重点指导他们良好习惯的养成,并利用自修时间针对性地进行个别辅导,鼓励后进生的学习信心,培养优秀生的探索精神,取得良好效果。

  四、做好导师工作,探索导师制的具体做法,使学生终身受益,以下是导师工作中的几点感受。

  (1)、个人魅力有待于提高:在第一轮只有一位学生选择,第二轮一位学生才又选择,说明个人魅力不够,有待于进一步学习提高,今后将加强学习。

  (2)、适合学生的才是最好的,学生的现有状态(学习方法、生活习惯等)不一定是最好的,要改变学生十几年来养成的各种习惯需学生意识到学校、老师、家长等的共同引导,但作为导师应立足于改变学生的小事做起,如住宿生的晚上休息状况、学生课余时间的安排等,我相信以后一定能做得更好。

  (3)、学生的学习、生活习惯和家庭有很大的关系,要让学生改变不足,需首先引起家长的共鸣,否则在教师个人魅力不强的情况下将无法很好的推进。如某位学生学习动力不足,无明确的目标,在和家长沟通时,家长认为小孩从初一开始就是这种学习状态,而且认为这种状态还挺好的,也同意学生到高三年再“拼”的想法。将使老师在做工作时加大难度。如果有朝一日,家长能比老师更关心小孩的学习、生活状况并主动找老师,那将会取得更好的效果。

  (4)、为了使选择导师的学生能有较大的体现,应尽早落实,最好在高一上期中考后就确定相应的导师关系,个人认为最少从学习成绩上将会取得一定的成效。

  (5)、在几年来的教学中,感觉我校的相当一部分学生对于高考很陌生、对于大学更陌生、对于高考录取分数一点都不关心、对于本一、本二没有强烈的目标。本人认为可以考虑从高一开始给学生灌输目标意识,并多介绍些高考的相关内容。

  教师工作总结 篇2

  转眼间,带这个班级已经2个月了,我决定从这学期开始,也来写下月工作总结,找个时间自己静下来想想,自己一个月都做了什么?还有什么事没完成?这一个月是繁忙的一个月现对十月份工作简单总结一下。

  1、和学生一起更新了班级文化建设。月初和孩子们一起把班级的文化布置更新了一下,我们的主题是:中华民俗文化,让孩子们知道我国的传统文化很有必要。

  2、安排了食堂餐桌桌长。利用晨会让学生知道“食不言,寝不语”的道理。自从那次晨会后,孩子们在食堂的纪律好了很多,但还是有说话的现象,吃饭时掉餐桌上一些。偶然有孩子不去食堂吃饭。

  3、成功的参与了学校的小型运动会。在运动会上孩子们表现的不错,我们六学年是跳远,男生、女生都是第一位,孩子们很开心。

  4、解决了科任课上学生不认真听讲的状态。我觉得这是我这个月最成功的地方了,怎么解决的'?就是利用班级的积分啦。我给科任老师积分,只要孩子们表现好就给发。

  5、进行了第二次写字比赛。隋雨萌、于佳瑶、马冰冰表现十分突出。这个班级孩子整体字写得都不错,都很工整、干净。但孩子们写字和上届学生比还有一段距离。没有“体”。还的连续加油。

  6、对“浪之语”教师工作室更新,个人每天都统计老师评判次数,应当很准确。

  没完成好的地方:

  1、学生思想工作,特别是女生。

  2、期中考试终止了,发觉孩子们运算能力不是很好。

  3、孩子们习作始终都不行。

  4、对问题学生的监管还要在加大力度。

  下一步工作计划:

  1、展开好家长会。

  2、准备开一次“孝敬父母”为主题的班会,主要是教育父母长期在外的孩子,特别是女孩子。

  3、展开第三次写字比赛。

  4、应当是科普月了,搞好小种植,小养殖活动。

  5、抓好课堂的效率。争取做到堂堂清。培养孩子们对当天的知识做小结。

  教师工作总结 篇3

  转眼之间,一个学期已悄然结束。蓦然回首,几个月来所发生的事仍如同昨日刚发生似的,历历在目,令人不胜感叹。但一个总沉湎于过去的人是永远得不到充分发展的。作为一名青年教师,更需要对自身进行不断的审察与总结,以促进自我的不断发展与成熟。一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教学任务。

  下面是本人的教学经验及教训。

  1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:⑴课前准备:备好课。

  ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防。

  ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  ④扩充学生的知识量,拓展学生的知识面。

  ⑵课堂上的情况。

  组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。

  2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的`处境、想法表示深刻的理解和尊重,并积极寻找差生所拥有的优点,因为一个人不可能有一无是处,充分利用他们身上的优点进他们进鼓励,刺激他们学生的兴趣与自信心。

  3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,取长补短,提高教学水平。

  4、培养多种,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

  真正做到教学互长,并贯彻“活到老,学到老”的思想精神,使自己不落后于时代。当然,金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,进而容易造成课堂的枯燥;对教学方向的把握不是太好。

  “学为人师,行为世范”,教师这个行业是一个精神教育的行业,是神圣的,高尚的,作为一名青年教师,我将以提高中华民族的素质,促进祖国的发展为己任,发扬“蜡烛”精神,严格要求自己,努力工作,兢兢业业,克己奉公,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

  教师工作总结 篇4

  20xx年曾承载了我们很多的幻想和期盼,刺眼间这不平凡的一年也即将过去了。趁着还未跨进新一年的门槛,现对这一年来我的工作状况作如下回顾和总结:

  20xx年对我们的国家来说发生了很多意想不到的大事,我爱我的国家,汶川地震、我为之难过;奥运辉煌、我为之喝彩;我很平凡,但我愿祖国的明天富强美而好。08年,对我们辛庄中心学校来说也是特殊的一年,我们学校参预了苏州市训练现代化学校的创建。这对学校来说是一件大事,我作为一名一般老师也深知创建工作的重要性。因此,我加倍努力地工作,牺牲自己的休息消遣时间来切实提高自己备课和上课的质量。在创建工作的预备中,我始终听从学校领导的'支配,力争做好自己的每一件份内事,并主动和同事开展同题研讨,相互协作、相互关怀,为辛小的训练贡献自己的一份绵薄之力。

  今年上半年,我任教四(4)及一(2)一(3)班的英语,下半年,我担当了新一届的四(4)班和二(2)二(3)班的英语教学工作。由于英语教材不断变化,我只有不断摸索、深入到到钻研教材,找准教学的切入点并寻求对重难点的突破。工作中,我始终以同学的进展为宗旨,力争上好每一堂课,依据教学内容和同学实际组织好课堂活动,精讲精练,不断改进课堂效率,力争提高教学实效。在我的努力下,同学对英语的兴趣较高,养成了良好的课堂常规和学习习惯。在教学中,我能结合学科特点对同学进行思想训练,能做好后进生辅导工作,能对同学因材施教。任教班级学科成果较好。

  一年来,我能认真参预每周的政治业务学习和本年度的远程训练学习;暑假中我参预了省级英语骨干老师引智培训班的学习,并被光荣地评比为优秀学员;在教科研方面,我撰写的英语教学论文《细心构建“和谐”英语课堂》和德育随笔《孩子,别忘了带上你的“重要文件”》分别发表于《训练科研论坛》杂志20xx年第2期和第6期。

  一年的工作“岂能尽如人意、但求无愧于心”!这一年的工作紧急、劳碌,但总得来说还比较顺当。在此,我要感谢学校领导对我的关怀,感谢各位同事对我的关怀,也感谢我的家人给我很多支持。

  教师工作总结 篇5

  从20年8月份参加工作至今已近半年,在这半年中,在学校领导的关怀和指导下,在教研组教师的热心相助下,我较好地完成了学校布置的各项工作任务。经过这半年的努力工作和不断学习,我获益良多。为了使今后的工作取得更的进步,现结合思想、工作、学习等情况对这近半年的教学工作进行总结,希望能够发扬优点,克服不足。

  一、思想方面

  良好的师德风尚是一名教师所努力追求并竭力保持的必备风范,因此,在这半年中,我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建设要求。在育人思想上,坚持以人为本,关心热爱学生;在行为作风上,强化自律意识,为人严谨,作风正派,为人师表,用自身的实际行为给学生树立好学、勤学、活学的榜样。

  二、工作方面

  作为一名新教师,一切都是新的,我知道唯有勤勤恳恳的工作,才能尽早的适应教学工作,站稳讲台。因此,课前,我认真备课,认真阅读教学参考书,认真写好每一份礁,并虚心向同组老师请教、听课、学习,在指导老师的助下寻找教学重难点的突破口。在课堂教学中,坚持以人为本思想,把课堂还给学生,运用各种教学方法调动学生的学习积极性,活跃课堂气氛。在课后,也不断地进行思,找出自己的不足之处,在以后的教学中加以改正。在这半年中,作为一名年轻的副班主任,我虚心地学习优秀班主任的治班之策,不断地摸索管理班级的各种有效方法,为以后能够当好一名班主任打下良好基础。

  三、学习方面

  在工作的这半年中,我积极参加区里和市里组织的新教师培训活动,不断地学习各种教学理论来充实自己,并且认真听讲,积极吸取各位名师优秀的教学方法和教学理念,不断地进行思,提高自身的教育教学能力。

  经过这半年的工作和学习,使我的'教学能力有了一定的提高,但还是有很多的不足之处,如课堂的调控能力还需要我不断的提高。但是我相信,在今后的工作和学习中,经过不断地磨练,一定能够改善自身的不足之处,不断地提高自身的教育教学能力,在教育的道路上越走越好,我会更加的努力加油!

  教师工作总结 篇6

  高二下学期以来,本人担任高二两个班的英语教师,在相互认识了之后,积极地去了解学生,去摸清学生的学习基础,以便"因材施教"。本人在教学中认真备课、上课、听课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下面是本人对一学年教学工作的一个总结:要提高教学质量,关键是上好课。

  一、课前准备,备好课

  1、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  2、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  3、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。高二的学生基础还是比较差,所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课,争取让学生能在一定的时间内掌握得最好.在复习过程中是非常枯燥的,所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重要.兴趣是最好的老师,有了兴趣,学生就会产生求知欲,视学习为乐趣,而不是负担。只有在教学中培养学生的学习兴趣,增强教学效果,才能避免在以后的学习中产生两极分化。

  英语课堂既是吸取知识的主战场,又是内化技能的练兵所,但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和知识据为己有并消化吸收。利用一定的时间复习巩固已学知识,训练相应技能是提高学习效率不可或缺的重要组成部分。我的具体做法是把语言教学与练习联系起来,上课时尽量结合时事、热点,给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。

  课后做到多和学生交流接触,了解学生的需要,以及他们对课堂上知识的掌握程度,并且在课后还布置学生专门做一些综合能力的作业。比如说一天两篇阅读理解和一篇完型填空。而且我在教学中会认真设计相应的.课后练习,让学生达到学以致用;如果课堂所学的是一些基本的语言点,我就会给学生一些相应的训练,让学生巩固课堂所学知识,并懂得如何在实际中应用

  如果课堂教学的是阅读课,我会给出一些关键词,让学生复述课文。没有课后练习的复习巩固,学习效果会大打折扣,效率就提不高。讲课生动有趣我在讲课时,尽量讲得生动有趣,在完成教学任务的同时,经常给学生穿插一些英文歌曲、电影片段,来激发学生的学习兴趣。

  课后我积极参与听课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

  这一学期来,阅读在英语特别是考试中占的比例很大。而本人所教的两个班的学生阅读能力都不是特别好。

  二、重点复习阅读理解

  1、提高学生的阅读量大。阅读速度要求每分钟48.5个词以上。

  2、让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教育、社会、史地、科技、政治、经济等内容。不能只局限于某种题材。

  3、体裁多样化。包括说明文、记叙文、议论文、应用文等。

  4、让其了解阅读理解的主要题型。

  5、掌握必要的阅读理解解题技巧。

  一般来说,对记叙文注意5w和1h;对描述文注意主要情节,对说明文或论证文要注意主旨句。另外,做阅读理解还要善于抓关键词语,如承接词。

  七年级下学期,我继续担任七年级(x)班的英语教学工作,转眼一学期的教学工作即将结束,一学期来,我时刻从严要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向同事学习。经过又一个学期的努力,学到了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结:

  一、做到了认真备课

  课前备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,针对七年级教学目标的不同:七年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力,还让学生试着模仿教材书写单词;设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。对每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学后记,并认真搜集每课书的知识要点,归纳成集。

  二、坚持用英语组织课堂教学,即用英语教英语,并注意所用语言的正确性、纯正性和流利性

  随着教学改革的不断深入,新教材层出不穷,越来越注重语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具,更把它看作所要传授的知识和技能本身。目前,由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所,教师更应该注重传达知识和信息的形式,为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。

  三、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,准确化,条理化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出

  在课堂上,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课。

  四、认真批改作业:布置作业做到精读精练

  课下批改作业时,有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。

  五、虚心请教其他老师

  在教学上,有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨,学习他们的方法,同时,多听其他老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。

  六、反思教学,探索教育新途径

  教学这一活动,没有反思的伴随就不会有进步。坚持授课后,认真回想,进行反思。记录其教法、做法及操作不大理想的地方,及时做改进。并根据班级情况,分组教学,使组与组之间进行竞争学习。正所谓"有竞争才有动力",坚持长期性评价原则,使学生在组中相互帮助,相互学习,培养团结互助的学习精神。

  当然,工作中的不足亦是难免。比如,由于本学期的教学时间安排稍显仓促,在各位老师的帮助和同学们的共同努力下,取得了一定成绩但与领导的要求还有一定差距,还有一些不尽人意的地方。

  在以后的教学工作中,我将不断总结经验,发扬优点,改进缺点,不断探索新的教学方法和教学手段,激发学生的学习兴趣和积极性,提高教学质量,争取更好成绩,让领导满意、让家长满意、让学生满意。

  教师工作总结 篇7

  这个季度以来,教学任务很重,但一直以来,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。

  这个季度以来,我多次外出听课学习经验,学习其他教师在教学中的长处,虚心请假有经验的老师,我对每一节课都做好完全的准备,从不敷衍。在备课过程中认真分析教材的特点,加以更改更好的对学生“因材施教”。这学期主要担任二年级两个班的数学的教学及其中一个班的班主任工作。

  这个季度以来,培优扶差是一个重点,因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。

  最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃,我问他们为什么那么喜欢当辅导老师,他们说:老师都那么有信心他们会学好,我们也相信,而我在辅导他们的过程里面也是复习了一边学习的`知识,让知识更加巩固。

  于是,我让他们组成一帮一小组,并给他们开会,提出老师必须履行的职责,主要就是检查学生的作业,辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确实是非常尽责,而学生时刻有个老师在身旁指点,学起来也非常起劲。两个班所定的9对一帮一小组,学生们全班都有进步,有的进步非常快。

  教师工作总结 篇8

  又是一学期年末,回忆这个学期所从事的教学工作,比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想方法解决。现就本学期的工作做一下总结。上学期担任十个班的信息技术课,一学期来,认真备课、上课,在备课的过程中,我首先对所要教授的知识进展全面的研究、归纳、总结,并根据教授对象的不同特点找到教授的最正确方法与方式。从而做到对人、书、机三者进展有机结合的备课。严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得。本学期在学生们努力密切的合作下,完成了本学期高二学年的学业水平考试工作。

  我严格要求自己,并能完成学校给予的各项任务。除教学工作外,还担任教务处和高二学年的干事工作。负责学校常规工作检查:

  1、教务处干事工作。考勤工作。本学期在同仁们的合作支持下,我圆满的完成了本学斯的考勤工作。本学期采用了签到的方法,得到大家的认同,老师们都能按照学校的规章制度来严格要求自己,每月定时的把考勤公示到学校的公共邮箱,全校老师都能及时的获得信息,如有问题老师都能及时的沟通进展更正,真正做到了严谨性、独立性和公开公正原那么。现在的工作得到了同事们的.理解和认可,我很欣慰,今后我会一如既往的努力工作,为大家服好务。

  2、学校高一、高二、高三,三个学年的期中、期末考试,每次都要对考试成绩做好成绩分析汇总,我都能够及时准确的完成任务。

  3、高二学年组工作。负责组内的常规工作:

  1)、每月都要对学生作业进展检查,及时跟踪老师的作业批改情况,检查结果及时汇总,每月作业检查结果及时汇总,并上报教务主任。

  2)、课表的编排,本学期高二学年的课表由于一些原因,更改和变动的情况比较多,我都能够及时的变更和调整,没有影响到正常的教学。

  一个学期来,在校领导的支持和学生的努力下,顺利完本钱学期学业水平考试任务,在教学工作中有收获,也发现存在不少的问题。如在课外,学生很少能接触电脑,很难发现、培养尖子学生;其次是信息技术课正处在改革阶段,信息技术等级考试与信息技术新课程改革如何衔接?相信经过我们的共同努力,这些问题很快都能得到解决。

  在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,创造性地搞好信息技术课的教学,使我的工作有所进取,更加严格要求自己,发扬优点,改正缺点,开拓前进。

  教师工作总结 篇9

  20xx年,我主要负责:后勤总务工作、学校络管理、信息技术教学,本学期又承担了六年3班的语文教学。下面,我对自己在20xx年中所做的一些工作作个简单的回顾:

  一、后勤总务工作:

  我清楚地知道,做总务就要有一颗为学校、为老师服务的心,平时做到心要细、腿要勤、眼要明,对学校一草一木、一款一物要心中有数、了如指掌。使学校持续发展没有后顾之忧。选好、管好、备好办公用品、做好后勤服务,保障正常的教育教学秩序,使老师全身心投入工作。为此,我做到:

  1、不断提高服务意识

  加强自身的思想修养,认真履行职业道德,努力配合教导处、少先队、保管室等职能部门做好后勤服务工作。

  2、工作比较主动、超前服务

  开学初能提前到校上班,组织做好学校环境卫生工作,对学校教室及专用教室的重新规划,协同其他后勤人员组织分发好学生课本簿册,添置好必要的办公用品和教育教学用具,为开学做好必要的物质准备。

  3、遵守财经制度,合理使用经费

  严格按上级规定的.收费标准组织收费,合理安排管好用好有限的经费,为教学服务,物品的采购坚持先办理采购手续后采购的原则,并认真做好物品进出仓领用登记手续。在物品使用方面,实行发放制,杜绝了浪费的现象。

  4、事无巨细做好卫生整洁工作、确保教育环境精致幽雅。

  卫生是学校的门面,从期初的卫生区分布规划,到每天的巡查,每周一次卫生评比,样样来不得半点马虎。每次,在卫生检查中若发现问题,都能及时协同其它人员提醒整改,努力为全校师生创造一个良好的学习和工作环境。

  5、加强校产管理,做好修缮工作

  制订切实可行的管理制度和详细的财产清册。对新增添的仪器、器材、设施、设备及时做好登记造册工作,做到账目清楚。学期末组织人员对财产进行全面清查。重视加强各班的财产管理,实行班级负责制。平时加强检查、管理,对各班财产的自然损坏及时组织进行维修,对故意破坏公物的行为,实行赔偿制,并会同教导处对学生进行教育,提高爱护公物的意识。努力使各班财产损坏率减少到最小程度。

  6、协助校长做好学校运动场改造工程的监督、验收及附属工程的设计及组织施工等方面工作。

  二、协助教导处做好一些迎检资料的整理归档工作。

  三、从3月份起代替xxx老师上六年(3)班语文课,每周12节,尽心尽力做好教学常规。

  回顾一年来,由于个人能力有限,总觉得在完成学校工作方面还存在许多不足,如络维护还不是很到位,对后勤的科学化、有序化管理还有待加强。但我想,有学校领导和同事们指导、帮助和鼓励,有这么多任劳任怨老老师的榜样,在今后的工作我有信心做得更好,让学校更好更快地发展,让老师们得到更优质的后勤保障服务。

  四、络管理工作:

  学校络管理工作包括:学校服务器及各校园的维护、各科室、电脑室、多媒体教室的计算机系统软件的维护、学校络的维护、信息的更新等几方面工作。作为学校络管理员,我尽力做到使学校络信息保持畅通、计算机运行正常。具体工作:

  1、络维护工作:期初就在各科室计算机上安装正版杀毒软件,及时升级并为每台电脑打上补丁,发现故障马上排解,确保计算机络畅通无阻、各科室计算机良性运作。

  2、服务器的维护:现在我校服务器上挂有中心小学及下属的各所完小及幼儿园,为确保运行正常,信息访问渠道畅通无阻,做到时刻关注维护,并坚持对数据做好每天的备份,努力使数据丢失降到最低度。

  3、管理:做好建设,科学规划、合理改版。上学期重点做好学校论坛的管理与维护,本学期又积极配合教导处建立了学校博客群,为广大老师创造信息交流的平台。在管好的同时还不断加大宣传力度,扩大影响力,积极参加县教育局组织的评比等工作。

  4、工作之余能主动为老师公开教学制作多媒体课件,热心为老师在计算机方面上提供咨询服务,排忧解难。

  教师工作总结 篇10

  随着科学技术的迅猛发展,计算机和网络技术成为现代技术的核心,并深刻地改变了我们的工作、学习和生活方式。获取、分析、处理和应用信息的能力已成为现代人最基本的素质标志。随着素质教育的不断推进,对教师的要求也越来越高。只有具备高素质的教师,才能培养出高素质的学生。为了适应职场需求,教师需要不断学习和提升自己,以满足当今教育发展的需求。从小就培养学生掌握和应用现代信息技术已成为信息社会对人才的基本要求,也是综合国力增强的重要组成部分。对于现代教师来说,运用现代教学技术进行多媒体教学是一种明显的趋势。信息技术教育培训给予我与现代技术接触的宝贵机会。

  第一、信息技术的普及在近年来在我校发生了很大的变化。最初,我们开始开设了信息技术课程,接着进行了网络化应用,主要是教师利用多媒体教室进行教学。现在,我们还开始有效地利用远程教育。这个过程充分说明了教师对信息技术从排斥到主动应用的转变。以我自己为例,我是一名英语老师,在担任高一英语教学时,我参加了市里的新课改培训。那位老师使用的是多媒体教学课件,我当时感到非常惊讶,因为我从未想过英语课也可以如此轻松和创新地进行教学。从那时起,我就一直梦想着能够上一节这样的课。回到学校后,我开始慢慢接触电脑,从制作幻灯片到加入声音,从下载资源到制作简单的flash课件。经过三年的努力,我成功地从一个对电脑一无所知的人变成了能够熟练操作和应用电脑的人。我深感自己的业务水平得到了提高,同时也让学生们喜欢上了英语课,使过去枯燥的知识变得更加有趣。

  第二、信息技术在各学科中的不可替代性。

  1、它可以将声音、文字、图画、视频等多媒体元素融合在一起,使教学信息更加丰富多样。例如,我在授课时制作了包含教学内容和资料的课件,通过这种方式,学生们可以直观地理解所学知识,从而取得了良好的学习效果。

  2、教学信息的超文本形式,主要说的是超级链接的有效应用,这样可以增加教学容量。

  3、教学信息的交互性。

  4、教学信息的再现性。、

  第三、信息技术的实施方式可以通过多种途径进行改革。在我校,我们采取了一系列措施来推进这一改革。首先,我们着重对教师进行培训。过去,教师的培训仅限于个别人员,而现在我们已经全面开展了基础性培训,并积极鼓励教师上网查阅资料和制作教学课件。其次,我们更加注重对学生的改变。以前,学生每周只有一节信息技术课,而现在他们每天都可以在计算机房上网1个小时。为了方便学生的上网需求,我们开放了计算机房,并设立了绿色网吧等场所,以鼓励学生健康上网。此外,学生不仅可以查找学习资料,还可以给校领导、班主任和广大教师留言、提问等,这样更有助于学生了解课堂以外的知识。

  通过学习我的最大收获是

  通过参加培训,我综合了教师应该掌握的大部分内容,包括希沃白板的应用、教学设计、个人博客的创建、文字处理软件和电子邮件等。这种任务驱动式学习方式创造了一种积极的学习氛围,没有冗长的理论阐述。在培训中,师生关系平等,这使得我更容易理解和接受所学知识。通过培训,我认识到了如何站在学生的角度来设计和教授课程,并且还填补了我在计算机知识方面的不足之处。

  2、通过培训使我收获最大的是教育观念的更新

  培训之前对于什么是计算机、什么是信息技术以及计算机教师和信息技术教师的认识相当模糊,通过培训发现原来计算机只不过是处理信息的一个工具而已。授课的关键在于帮助并培养学生良好的采集、加工、处理信息的意识、方法和能力等。要想上好,上成功信息技术课,信息技术教师对此必须要有一个清醒的认识。

  3、互相帮助,合作学习,在学习的过程中,取长补短,集思广益,共同进步。在学习的过程中学员们能够就学习方法、内容、资源等进行积极交流、认真切磋、热情帮助。

  培训后的打算

  1、通过将本次培训中所学到的信息技术知识应用于日常的教育教学工作,我致力于实现更出色的教学效果。以下是我对本次信息技术培训研修的总结和感悟:在本次培训中,我深入学习了各种与信息技术相关的知识和技能。包括了计算机基础知识、网络技术、多媒体教学、在线学习平台等方面的内容。这些知识为我提供了丰富的工具和方法,可以更好地支持我的教学工作。首先,我学会了运用多媒体技术进行教学。通过使用投影仪、电脑和音响设备,我可以将丰富的图像、视频和音频资源引入课堂。这种方式可以激发学生的兴趣,使他们更加主动地参与到学习过程中。此外,我还学会了制作自己的教学资源,例如课件、教学视频等,这样可以根据学生的`实际情况和需求进行个性化教学。其次,我掌握了网络技术在教学中的应用。例如,通过使用互联网和在线学习平台,我可以提供给学生更多的学习资源和学习机会。通过网络,我可以与学生进行远程互动和沟通,解答他们的问题,提供及时的指导和帮助。这样的方式不仅方便了学生,也提高了教学效率。最后,本次培训还启发了我对信息技术的思考和创新能力。我认识到信息技术是一个不断发展和变化的领域,因此我需要保持对新技术的学习和掌握。我会不断关注教育领域的最新技术应用,并将其运用于我的教学工作中,以求取得更好的教学效果。综上所述,通过本次信息技术培训研修,我获得了丰富的知识和技能,并将其应用于日常的教育教学工作中。我相信,通过不断地学习和实践,我能够提供更优质、更具有吸引力的教学体验,帮助学生实现更好的学习成果。

  2、为了巩固和拓展培训成果,我将积极推进校本培训工作,以便更多教师能够熟练掌握信息技术并充分利用它。

  3、通过本次培训的学习成果,我将积极运用于学科教学实践中,探索创新的教育理论和教学模式,不断努力塑造出独特的个人教学风格。

  总之,不论是教师的教学还是学生的学习,他们对于有效利用信息技术资源都提出了更高的要求。这就要求他们熟练掌握电脑应用,并且转变自己的思维方式。只有这样,我们才能真正地将信息技术与自己所学的学科或学习内容结合起来,让其发挥更大的作用,而不仅仅是形式上的运用。

  教师工作总结 篇11

  一学期工作即将结束,在这学期中,无论是班级管理还是教育教学,我都是尽心尽力地去做,为了使我的工作做的更好,我做出以下总结:

  一、政治业务学习方面:

  我经常看报纸、报刊、收看电视新闻、络新闻,其次更要坚持学习新课程标准、新的理念,以及新的教学方法和手段来充实自己的头脑。

  二、工作态度:

  认真对待各项工作,完全按照领导的要求去做,每天提前到等候学生的到来。认真对学生进行思想教育。如:安全教育,卫生教育,纪律教育等,认真对待每一节课的教学,使学生在轻松愉快的氛围中主动获取知识。

  三、工作作风:

  在本学期不管是校领导分配的任务,还是主任分配的,我都尽力做好,从不怠慢或打折,有时任务很多就抽时间,挤时间完成。该给学生讲的都是利用第一时间去讲,让学生尽快去接受。

  四、安全工作教育:

  安全是教育教学工作的重要之重,因此我作为一名班主任利用周会,队日和课前一分钟讲安全小常识,如:楼道安全,校园安全,交通安全和水火电的安全以及自身保护安全。并且把学生分成小组互相监督,互相制约。如有问题及时向老师汇报,老师在第一时间内处理清楚,同时,把学生监督检查的不安全记录汇总起来,形成文字给学生公布并上报给学校。

  五、家访情况:

  孩子的成长和进步,都离不开老师和家长的沟通,沟通的方式,有:

  ①打电话

  ②家长到学校

  ③家访。这样不但能了解孩子在家的.情况,还能增进家长和老师的感情,因此我根据班内学生的具体情况如有的不带作业,有的学生经常到小卖部买零食,有的学生课间总是打打闹闹,还有的学生卫生情况等。我通过和家长分析孩子这样做的原因,沟通交流和家长一起想办法让孩子如何改正不良习惯,家长表示一定要与教师密切配合,共同改掉孩子的这些缺点。

  六、教育教学工作情况:

  教师是太阳底下最光辉的职业,肩负着教书育人的重担,学生是祖国的花朵,是我们的未来,只有把他们教育好,培养好,祖国才能繁荣昌盛。所以,我经常利用周会,队日和课前一分钟,进行安全教育,卫生教育,道德品质教育,人生形成教育以及法制教育等。使学生掌握了许多知识,知道了什么事该做,什么事不该做,同时,提高了安全法律意识,本学期学生秩序良好。时代在前进形式在发展,我也在提高。首先我精心备课,备教材,备教法,备学生。想方设法把课备透备活,为课堂教学奠定良好的基础,其次,在课堂传授知识过程中个,根据教材内容利用新的教学理念,给学生营造一个轻松愉快的学习环境。我经常采用故事教学法,游戏传授法以及小表演的形式,让学生主动的去获取知识,并能运用所掌握的知识解决一些实际生活问题,这种形式的运用犹如孩子们喝了八宝粥,增加了多种营养,同时也提高了孩子们的综合能了。

  总之,我在本学期中忙忙碌碌,勤勤恳恳,做了一些我应该做的工作。今后,我将更加努力把工作做的更好。

  教师工作总结 篇12

  转眼间,我在教师的岗位上又平凡地走过了一学期。在这学期,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、不懈的从事教学工作。为了更好的总结经验教训使自己迅速成长,成为一名合格的“人民教师”,无愧于这一称号,我现将xx年度工作情况总结如下:

  一、我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的上,因为这是教师的立身之本。

  “德高为师,身正为范”,从踏上的第一天,我就时刻严格要求自己,上班开会不迟到不早退,遵守学校的各项规章制度,力争做一个有崇高师德的人。

  二、作为教初二历史课的年青教师,明白自己对教材的生疏,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关资料。

  不但备学生而且备教材备教法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,有些课节做吸引学生注意力的有趣教具,如:讲“”时期历史时,为了让学生能更好的`理解那个年代人们头脑左倾主义的狂热,我课下时在蛟河打印社制了数张“时期的小,形象逼真的在现了那个不可思议的年代,不仅不再用教师的口若悬河的讲,而只在学生们的一再惊叹声中,便很好的再现了历史本相,取得了理想的效果。

  在这学期我也注意做好培养好尖子生,提高中等生,帮助差生工作。三班学生素质普遍较好,基于实际情况,在授课时加深读教材的挖掘,让学生能主动去获解历史,同时加大习题的,对于学生有的问题,在课时当堂。时而加强小考,通过批阅和及时反馈,三班历史成绩普遍较稳定。对于其他两班,基本史实的前提下,注重基础知识,加强,对于某些学困生能力较差,学习自觉性不高的情况,本人时刻从现实出发,根据学生的个性特点去点拔引导,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,从一点一滴着手,取得成绩及时鼓励,让他们相信一切问题都会迎刃而解,相信有耕耘总会有收获!

  不足之处有时工作过急过粗,有时不能很好的关注学困生,由于第一遍接手教材,讲课时不能如鱼得水,好在对于历史的热爱和对于相信一定能教好历史学科,今后,在历史教学方面,应更加努力、专研,提高自己的业务水平,让自己在教学和教育学生方面更加娴熟。做到游刃有余,如鱼得水!

  教师工作总结 篇13

  又一学期即将结束,在这一学期里,我凡事都脚踏实地地去做,不弛于空想,不骛于虚声,而惟以为真的态度做踏实的功夫。觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提升了很多。工作中,能不断学习,努力进取,用自己的爱心和敬业精神,在自己的教学工作中努力突出艺术学科的特色,把美的享受带给学生,让学生在音乐中得到熏陶,审美能力得到提升,满足了学生的需求,也达到了领导的要求,是一名合格的音乐教师。

  现对自己的一学期工作述职如下:

  一.师德——用良心铸就思想

  作为一名共产党员,本人始终拥护中国共产党的领导,坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,恪守职业道德,教育目的明确,态度端正,专研业务,勤奋刻苦;努力工作认真负责,关心学生,爱护学生,做学生的良师益友。为人师表,有奉献精神。在业务上不断学习各种音乐教育理论,来充实自己,以便在工作中以坚实的理论为指导,更好的进行音乐教育教学。在工作中能以身作则,能自觉遵守学校的各项规章制度,按时上下班,从不因为个人的私事耽误工作的时间,并积极利用有效的工作时间做好自己分内的工作,服从学校的各项工作安排。重视个人道德修养,为人师表,严于律己,加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。

  二.工作——用细心对待事业

  作为一名音乐教师,除了要具备不错的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高音乐教学水平和业务技能。本学年我将重视开拓视野,浏览音乐网页,随时记下好的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排一定的`时间扎实提升基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

  1.教法新颖活泼,课堂充满活力

  课堂是教师“传道、授业”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点,我将重视在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。备教材、备学生,保证课前的准备工作及时、充分。力求以音乐学科的特点来进行教学。坚持以审美教育为核心,重视培养学生对音乐的兴趣,努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。重视以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动。主动的去发现、去探究、去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定的基础上创造音乐。在我的课堂中,学生能积极参与学习中,与教师打成一片,用自己的亲和力来带领学生遨游在音乐的海洋,使学生在玩中学、做中学、学中审美、美中提升。

  2.爱心融入音乐,尽力辅导学生

  师爱是人类复杂情感,它凝聚着教师无私奉献的精神。这种爱没有血缘和亲情,没有私立与目的,然而却有一种巨大的力量。我能充分将自己的爱心与音乐融合在一起,将自己有限的音乐知识技能技巧传授给我的学生。课中全神贯注。处处体现音乐课特色,用旋律代替老师的指令,琴声就是他们出发的号角,让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学,让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,因此我将从激发学生的学习兴趣入手,利用谜语、音乐故事等,导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性,引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节,兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。

  3.依托校本课程,培养学生兴趣

  为了更好地培养学生对音乐的兴趣,按学校的计划,我开设了葫芦丝器乐校本课程,学生是自愿报名参加的。周三下午第六节上课。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的中学生来说,学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。葫芦丝的音域较窄,发音较容易,指法简单,嘴上技巧简练,无类似笛箫的超吹技巧,因此学生学习时比较容易上手。葫芦丝的学习周期相对较短,整体技巧难度小于竖笛等乐器。通过一个学期的学习,现在学生愉快地掌握了这一门乐器的演奏方法和技巧,能吹出几首难度不等的乐曲。在学习过程中,学生们在学习中互相比较、互相交流,构成一种玩中学、学中玩的愉快学习氛围。合奏训练学习时学生能全身心的融进音乐中,使整个身心都受到熏陶,是一种难得的美感享受,也是一种凝聚力的完美体现。学习过程培养了队员们的自信、自律、积极向上的不错品质。通过一学期的学习,葫芦丝班的同学在不同方面都有了较大进步。

  教师工作总结 篇14

  在教育工作中,教师是起着重要作用的,他们既是知识的传授者,也是学生中的引路人。为了更好地发挥自己的作用,不断提升教学水平,教师们都需要一本好的指南。近日,我阅读了一本名为《教师指南》的书籍,通过学习和思考,我得到了一些心得体会。

  第一段:了解学生。

  一位优秀的教师必须首先了解学生,了解他们的个性、兴趣和需求。这有助于我们针对学生的特点和需求进行合理的教学安排,提供更好的帮助。在《教师指南》中,作者提到了做好班级管理的重要性,其中包括和学生进行沟通,了解他们的意愿和需求,解决问题并建立良好的关系。通过与学生建立有效的沟通,我能更好地理解他们,适应他们的需求,并根据需要调整我的教学方法。

  第二段:提供激励。

  激励是成功教学的关键之一。无论是对于高学习能力的学生,还是对于有困难的学生,激励都能激发他们的学习兴趣和积极性。在《教师指南》中,作者提到了激励学生的多种方法,如给予赞美和奖励,提供课外探索和扩展学习机会等。我学到了每个学生都需要不同的激励方式,因此,我将尝试不同的方法来激励每个学生,帮助他们充分发挥自己的潜力,并拥有良好的'学习体验。

  第三段:专注教学质量。

  教育的最终目标是提高教学质量,使学生获得更好的学习效果。作为教师,我们应该不断追求教学的改进与创新,提高自己的教学水平。在《教师指南》中,作者提到了反思教育实践的重要性,帮助教师识别问题并改进自己的教学方法。我认识到反思是自我提升的重要途径,我将养成每节课后及时反思并进行改进的习惯,不断完善自己的教学策略,提高学生的学习效果。

  第四段:培养学生的终身学习能力。

  学生的学习不应该仅仅局限于课堂上的知识点,他们还需要培养终身学习的能力。在《教师指南》中,作者提到了让学生学会学习的方法,培养他们的自主学习能力。我认为这是非常重要的,因为现在的知识更新非常快,学生必须具备自主学习的能力才能不断适应社会的变化。因此,我会在课堂上引导学生学习的方法和技巧,培养他们的自主学习能力,让他们学会学习。

  第五段:与家长沟通合作。

  家长是学生学习过程中的重要一环,只有与家长的紧密沟通和合作,才能够更好地帮助学生成长。在《教师指南》中,提到了与家长保持沟通的重要性。我会经常与家长联系,及时告知学生的学习情况和进展,并征求家长的意见和建议,配合他们的教育方式,共同促进学生的成长。

  通过阅读和学习《教师指南》,我对自己的教学理念和策略有了更深入的思考和认识。我深知作为教师,我们的责任和使命,我们要不断提升自己的专业素养,努力为学生提供更好的教育环境和教学资源。我期待将这些领导者的指南应用到我的实际教学工作中,与学生共同成长。

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