当前位置：日记300字>工作总结> 中学学校工作总结

中学学校工作总结

时间：2021-12-26 16:13:12 工作总结我要投稿

中学学校工作总结汇总7篇

　　总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编精心整理的中学学校工作总结7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中学学校工作总结汇总7篇

中学学校工作总结篇1

　　我校在县教育局和勐捧镇党委、政府领导的的大力支持下，本年度，我们创新办学理念、明确办学目标、理清办学思路、突出工作重点、采取扎实措施、破难解困，通过全校师生的共同努力，取得令人鼓舞的成绩，现将我校一年工作的情况，总结如下：

　　一、基本情况

　　我校是镇康县最大的一所农村初级中学，20xx年度，勐捧中学在校学生1749人，其中住校生1131人，占在校学生的64.7%，34个教学班，教职工96人

　　二、安全工作

　　我们切实把安全工作放在学校工作的重中之重的位置,在交通、消防、饮食卫生、校园安全等方面加大力度,通过成立学校安全工作领导小组,分层签订安全工作责任状,树立常抓不懈,警钟长鸣的意识。加强宣传阵地建设。政教处、年级组继续以班级为主体单元，充分利用黑板报等宣传工具，在渲染校园安全等方面做出良好成绩。我校根据镇康县县农业局、教育局《关于严禁中小学生乘坐拖拉机、低速汽车往返学校的通知》要求，学校制定交通安全实施方案，杜绝交通安全事故的发生。每周两次集队，一节班会，安全宣传不少于5分钟，并作好相应记录。一年以来，学校无任何重、特大安全事故发送。

　　三、德育工作

　　学校在管理过程中，不断建立健全德育工作体制。成立了以中学校长为组长的德育工作领导小组，制定好学校的德育工作计划，并按计划认真执行；做好德育工作记录。主要做法如下：

　　1、重视教职工思想政治工作教育。

　　我校坚持教师一周一次例会制，会上除部署学校主要工作外，注重教师的职业道德教育，努力提高教师思想素养。坚持党员学习制度，每月定时召开支部生活会，体现党员在学校各个工作岗位上的先锋模范作用。

　　2、树立“德育为首，育人为本”的理念。

　　我校在学校管理工作中，不断加强德育队伍建设，重视班主任工作的核心作用，每月定时召开班主任例会。重视安全、法制等教育，定期举行讲座、刊出黑板报等，排除安全隐患力创瑞安市“平安校园”。一、教学质量

　　本年度我校一如既往地坚持坚持的教学为中心，力促教学质量稳步上升,严格执行国家颁发的课程计划,开齐课程,开足课时,按教学大纲规定组织好学科和活动的教学教研活动。主要的开展的工作如下：1、加强常规管理，细化备课本、作业本检查内容，每月一检查并及时反馈，正确引导学生评价教师教学工作。

　　2、促进教师专业化发展。积极组织教师参加各科培训，共开展70多人次，开展校教学评比。

　　四、存在不足：

　　1、办学水平、管理层次和师资队伍建设与优秀的学校相比还存在着一定的差距；2、学生行为习惯的养成教育有待进一步加强；3、校园文化的建设和教科研工作层次有待于进一步提升等问题。

　　今后，在上级教育部门的`领导下，在社会各界的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，我们将不断加大学校改革和发展的步伐，克服各种困难。

　　五、今后的发展思路。

　　展望20xx年，学校的发展思路，立足本校实际，不畏艰难，真抓实干，艰苦创业，求真务实，逐步改善办学条件。在办学思想方面，以“双基”教学为主线，立足课改，开展特色教育，积极培养学生创新精神，发展学生的个性特长。

中学学校工作总结篇2

　　本学期校本教研继续深入扎实开展，而且具有创新思路，教师校本教研工作总结。立足校本教研“说、上、评”实际，开拓教师博客群和网络论坛，借助ldc教师合作和发展共同体提高教师教科研能力。

　　一、 “说、上、评”教研，深入扎实有效开展

　　1、完善教科研机构和组织实施

　　各教研组继续学习和实施学期初制定的《济宁学院第二附属小学关于公开教学活动的规定》。在教研和公开教研活动中严格按照《规定》执行。

　　2、扎实开展“说、上、评”校本教研活动。继续与统评课相结合，学期每位教师上一次教研课，按照“说、上、评”教研流程，每位教师积极参与，努力做到扎实有效开展，提高了课堂教学效率。

　　3、各教研组总结校本教研经验。

　　“说、上、评”校本教研活动扎实有效开展，开创了校本教研的良好形式和新思路。开学初重新划分了教研组和活动地点，跟组领导和教研组长严密组织，呈现了校本教研的良好氛围。两次召开校本教研工作会议，落实学校校本教研工计划，每周三的校本教研活动扎实有效开展。

　　各教研组活动有计划和总结、校本教研活动记录。感悟课堂，呈现精彩瞬间。每位授课教师有精心的说课和备课，课后有反思，教研组听课教师也都有精彩的较高质量的课堂教学评析。语文组开创了评课的集体、分组评课的新形态，评课有及时的反馈，集体共享，集体提高。各教研组计划有深度，总结全面有提升，为今后的校本教研工作提供了卓有成效的经验。

　　学校教科研工作的目的是提高教学效益，科研工作的着眼点应该在课堂上。要走教育科研的内涵发展之路，就要把课题研究真正落实到课堂中去，在实践中研究，在研究中反思。积极引导教师在教研组中主动、有效地开展研讨活动，通过开展集体备课和上课、听课、评课等，着力在课堂中发现问题，解决问题。围绕研究课题，在课堂教学中落实研究方法和策略，检测研究成果。

　　本学期教研活动开展的比较扎实、有效，研讨氛围比较浓厚，各组每位成员都经历了磨课的历练，尤其在能手、省级优质课开课活动中，各组成员积极观摩教学，课后反思与评课并重，为教师们搭建一个进行专业切磋、协调和合作、共同分享经验、互相学习、彼此支持、共同成长的平台。老师们也在这种研讨氛围中共赢、共进。

　　二、利用教师个人学校博客群和个人博客，进行学习和成果展现

　　本学期每位教师建立了自己的博客，并通过学校网站的管理功能组成济宁学院第二附小教师博客群。教师在网路中学习和转载，在写博文中梳理自己的教学实践经验，部分教师可以见得展现了自己的某些成功的教育教学策略和思想理念，并且进一步得到提升，那将是个人的教育教学智慧的结晶。教师发展处在期中和期末对教师博客进行了两次查核与评阅，期中只做统计，期末进行了优秀博主评选和优秀博文评眩其中张吉路、郭峰、付云英和李冬梅被评为优秀博主，郭峰：《校园文化建设在张扬的思想和固有的间展开》；张吉路：《草根研究让档案袋实践活力无限》孔庆龙：《在尝试中前行》石欣勤：《为“晨诵”“午读”“暮时拍手》董芳：《行在路上》王茜：《铸刚毅品格，做少年君子》五年级活动方案党明华：《音美结合，让音乐课丰富起来》付云英：《思维之花在生活“联姻”中绽放》张伟：《运用多种方法，提高学生解决问题的意识和能力》周传梅：《和谐社会，教师的责任》张凤霞：《期末复习不再乏味》毕秀芳：《快乐的赛字课》蔡金华：《“爱”字入手，“管”字结合》等被评为优秀博文。

　　三、借助ldc，拓宽校本教研新思维

　　1、参与主办了ldc教师学习和发展共同体“档案袋项目”会议，工作总结《教师校本教研工作总结》。

　　20xx年4月3日——4日，ldc国际合作项目档案袋伴我学工作会议在我校召开，会议有内蒙古、武汉、济南、青岛等地合作联谊学校教师和我校部分教师参加，来自加拿大著名华人商界领袖蔡宏安先生，北师大教授赴加访问学者康长运博士，省教研室小学部主任徐云宏，武汉大方学校余思非校长、郑州师范学院张军教授、济宁学院彭兴奎教授、刘运涛老师参加会议。这次会议是为加强“鲁三角”和武汉大方学校校际联盟的一次重要活动，是康博士为促进我校教师水平提升、提高我校办学水平的一次重要活动。

　　为了圆满完成这次活动内蒙的王凡莲老师、周宏芳老师和郭小叶老师付出了很大的心血。无偿地为我们提供讲座，给我们提供了很好的有价值的案例。让我们后行者少走弯路，在致以感谢。

　　（一）、此次会议任务有五个方面：加强“鲁三角”校际联盟，为今后校际合作达成共识。让我校部分教师了解ldc组织，了解“档案袋伴我学”项目。建立与武汉大方学校的联系，商议“孔子故里游学”方案。与各位专家和贵宾商议学校发展项目，进一步提升办学品味和层次。通过参与活动让学校教师深入体验了解ldc组织的核心理念，将这一理念与学校特色相融合，并深入到学校管理、教研活动、教学和班级管理中。

　　（二）、本次活动的成果

　　经过近两天的活动，远远达到我预期的效果，活动取得圆满成功。这次会议成果有三个方面：研讨、交流、分享中让我们更深层面上了解档案袋。认识到档案袋作用。档案袋改变了学生、改变了老师，也改变了学校。档案袋是一个过程，过程中看到变化；档案袋是一个反思，反思中得到了提升，档案袋还是一个总结，总结中达成目标。在实施过程中，重要的是行动，要从小处入手，绝不可贪大求全；重要的是反思，要不断的调整修正；重要的是分享，要通过各种形式和活动加强沟通和协调。更为重要的是，从内蒙的这几位老师我看到他们对教育的信念、有了信念才会有思路、措施和方法，最后才能取得成绩。

　　活动过程中让我们体验了ldc的文化，原来研究可以如此进行，原来研究会如此快乐，原来我们的职业是这么的幸福，原来老师在教学中创造了这么多的智慧成果。我在思考，这种文化背后的核心理念是什么？快乐理念、草根的理念、尊重的理念、分享的理念。儒家文化与现代小学教育相结合的特色发展路子，两个方面任务，如何传承儒家文化是一个方面，另外非常重要的是如何体现教育的时代性。这次活动让我找到了路子，让ldc的文化渗透到学校生活中。

　　这次活动还远远超出了活动研讨内容的本身，活动让我们加强了校级联系，加深了研伴的友情，在路上，有了朋友风景才如此美好。

　　活动虽然结束了，但我们征程才刚刚开始。相信，有了康博士的引领，有了各位贵宾的支持，有了我们不懈追求的精神，我们一定会走的更远。

　　2、ldc式教研活动，注入教科研新活力。

　　5月28日，围绕两岸教学交流活动，我们分语文、数学、英语三大组进行，其他组老师自选参加这三组活动。议题：语文：1、课堂中我们的学生存在的问题（在我博客里有一些想法，你可以先看看参考一下）2、交流活动中哪些课是我们可以借鉴的。3、语文课要向哪个方向走。 4、我们试行的'教研组简报制度怎样实施。数学、英语：议题同语文2、3、4。方式：采用ldc的会议模式，会前布置议题，会上进行分组讨论，会后形成策略及简报。各组召集人（主持人）：语文：张凤霞、蔡金华、毕秀芳（可以每人主持一个主题）；数学：付云英、徐瑞；英语：孔慧源。学校领导：李校长、苏明、陈皓参加语文组；高喆参加英语组；王洪剑参加数学组。

　　6月9日，全体小学部教师在仁爱厅进行了专题校本教研“知行统一，学思结合在课堂教学中的应用”。教研分语文、数学、英语、音乐、科学和品德六个学科进行，各组分工明确，畅所欲言，就学科教学中如何运用“知行统一学思结合”展开了卓有成效的策略研究。以下人员代表小组作研究成果回报：王洪剑谈在数学中的应用；张凤霞作“大胆取舍，以读为主，注重积累，课外延伸”的策略报告；石欣勤作“主题阅读之路”应用报告；孔慧源作“学科融合”研究报告；陈士真和王海运谈了“知行统一，学思结合”在科学和品社课中的应用。这些策略研究和报告具有很高的实践价值，为我校编写《儒家教育思想和分层目标教学》这本书提供了很好的理论资料。我校校本教研再上新台阶。

　　3、6月25日，在张吉路主任的主持下，我校召开了“ldc教师合作和发展共同体”——“鲁三角”联盟第四期网上论坛。本次论坛的主题是“我行我思觅精彩”。各位研伴围绕以下两个话题：

　　1、怎样运用档案袋促进期末的高效复习？

　　2、档案袋如何让暑假生活更精彩？进行研讨，大家畅所欲言，各抒己见。智慧之花悄然绽放，花香四溢，沁人心脾。本次网络论坛，附小和内蒙古鄂尔多斯东盛区、济南韦二路小学、青岛福州路小学共十五位老师参与，气氛热烈，合作与发展共享。这次网上论坛，是我校校本教研带动兴师兴校，铸就名牌的又一飞跃。：

　　四、以活动推进校本教研，锻炼教师队伍

　　1、5月27日、28日，我校成功地举行了“开课周”活动。在这次开课周公开课中，党明华、彭辉、王丽、孔丽、蒋磊、林延春、陈凯七位老师进行了很多教学研究的努力，对全校教师执教了精彩的公开课，为校本教研提供了教学实践和教学经验的大力支持；同时也为济宁学院教育系学生和xx省教育同仁名师培训班给予了课堂教学的实习和学习。6月2日，在周三的业务活动中，全体小学部教师在仁爱厅进行了校本教研活动。这次校本教研活动由教师发展处副主任石欣勤主持，按照ldc活动形式分了三个大组：语文组在仁爱厅，数学组在一三教室，艺体组在一二教室，分别由毕秀芳、付云英和侯丽三位教研组长主持大组讨论，就各组公开课课堂教学做了精彩的评论。大组讨论后回到仁爱厅，各大组推荐了张吉路、蔡金华、徐瑞、荀杰丽、张桂娟、张丽、张冬青老师就语文、数学、体育、科学和音乐课公开课课堂教学作了精彩的点评。这次校本教研活动锻炼了教师队伍的学科课堂教学，同时也提升了校本教研的层次和水平。

　　本学期校本教研继续深入扎实开展，而且具有创新思路。立足校本教研“说、上、评”实际，开拓教师博客

中学学校工作总结篇3

　　今年，我接任雪浦中学团委的工作，团委在学校党支部的指导和政教处的直接带领下，以“一切为了学生的生存和发展奠定基础”的办学理念和“科学、民主、严格、人文”管理理念为工作中心，全面贯彻我校“以学生发展为中心，以情感教育为中心，以活动体验为中心”的德育工作新理念为行动指南，全面关心学生心灵，强化学生思想政治教育，强化学生骨干和学生干部的培养与管理，强化团队、学生社团建设与管理，完善和实施学生工作奖优劣罚机制，为本学期的团委工作画上了圆满的句号。下面就谈一谈具体的工作情况。

　　一、加强团队组织建设，培养选拔优秀学生骨干，推进团的组织建设。

　　1、对各支部团员情况进行统计汇总。充分调动骨干学生和优秀学生干部的作用，让他们参与到各个工作岗位中去实践和锻炼自己，为开展各项工作提供了保证。

　　2、加强政治理论学习，努力提高青年团员思想道德素质。加强团员思想教育，严把团员入口关，发展团员程序走上规范化轨道。为了保证团组织的先进性，针对部分团员入团前后思想行为的极大反差现象，校团委严把新团员入口关，需经个人申请、老团员、班级团支部、班主任、层层推荐，经团委审核后，合格者确定为预备团员，接受全体师生的监督，合格者填写入团志愿书光荣加入共青团。这样，通过坚持不懈的学习政治理论，搞富有教育意义的活动，使广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强。

　　3、对各班团委、学生会干部工作情况进行考察，时刻指引他们的行动方向。

　　4、按时召开学生干部会。及时了解学生情况，做到上情下达，下情上馈，为我们制定新的工作措施提供理论依据。

　　二、狠抓团委会、学生会日常活动，促进学生良好习惯养成。

　　1、充分发挥了校园广播的宣传媒介作用。做好学校各项宣传工作。

　　2、坚持不懈的培养了学生的良好行为习惯。主要利用了共青团、学生会，倡导全校学生"做文明人"。同时对全校学生进行了个人仪表检查评比，进一步规范了全校学生的行为，使同学们的自律、自治、自强能力得以加强，逐步使全校学生养成了良好的行为习惯。

　　3、重视升降国旗仪式，加强学生教育与管理。要求第二节课教师和学生始终参与，对升旗仪式的班级学生进行训练、规范国旗下讲话内容，逐步培养并提高同学们的爱国热情。通过长时间的坚持，我校升旗仪式已形成良好氛围，广大师生能自觉、积极参与到这项活动中来。

　　4、认真考核了各团支部的工作情况，并进行了评估、表彰奖励。

　　三、本学期主要工作回顾。

　　1、重组团委会、学生会，招聘成员。

　　2、开展板报评比及五、四全能校运会、师生歌唱比赛、演讲等系列活动。

　　3、每周三班级卫生评比检查。

　　4、策划了以“欢送毕业生”教师学生歌咏比赛活动。

　　6、校园卫生监督小组的建立。

　　7、组建了雪浦中学校园网络，并建立了专门网站

　　8、参与学生食堂就餐陪吃。

　　9、完善团员档案，收缴团费。

　　10、在《贵州教育》、“金州在线”、“普安团县委”、《黔西南日报》、“普安电视台”等等多家新闻媒体发表十多篇报道学校专题的文章。

　　四、存在的问题

　　1、教工团支部的建设不够完善。在以后的工作中我们尽力与学校工会联合，让更多青年团员教师参与到学校团队建设活动中去，让更多老师展示自己的才艺。

　　2、校园环境卫生还有待提高，学生卫生习惯还需要培养。

　　3、团员学生接受学习和锻炼的'机会不多。在一些活动中，我们见到的都是积极分子，而大部分团员同学参与的机会很少，今后将努力改进，为更多的团员学生提供实践的机会和展示的舞台。

　　4、尽全力完善各种学生社团的组织建设。通过社团活动为学生提供更多展示自我的平台。

　　总之，共青团的工作充满了挑战性，我们必须不断的更新理念，在实践中摸索工作经验。相信在雪浦中学党支部行政的领导下、政教处的高度重视下和我们一线团队工作者的精诚团结中，一定会为雪浦中学共青团事业谱写新的篇章。

中学学校工作总结篇4

　　校本教研是实施新课程改革的重要内容，是学校发展的动力，是促进教育教学提高的有效形式。在学校领导和教研组长的指导下，本人积极参加学校和英语组组织的各项教研活动，积极参加理论学习、集体备课、赛课、评课、总结反思等系列活动，出色完成了教研活动的规定内容。现将本学年校本教研活动情况简单小结如下：

　　一、加强了理论学习，进一步明确了教学理念

　　在本学年，我能积极参加学校和教研组的组织各项理论学习，并能不断进行新课程标准的重温与研读，阅读有关教育教学的杂志和刊物，学习前沿教育理论，不断丰富自已的理论知识，提高了自已的理论水平和业务能力，为自已更好的进行教学教研提供了有力保障。本学年坚持写了一万多字的理论学习笔记；积极参加了网上师德研修，积极撰写日志，完成各项作业，创建了自己的工作室，并以网络平台与同行互动交流，切磋学习，对自己修养与能力的提升起到了很好的作用。

　　二、做好高效课堂教学的探索，切实提高了课堂教学水平。

　　在校本教研活动中，我们进行了集体备课、上课和交互式评课。每个教师每堂课的上法各有千秋，都有其亮点与不足之处，在分析他人之课，改进自己之课，再去第三课堂中加以完善的过程中，自己的课堂教学水平也在不断的改进之中，对提高自己的课堂教学水平起着很大的帮助。本学年我第一个参加了赛课活动，所讲的创新课得到大家的一致好评；我认真完成了每学期不少于15节的听评课任务。

　　为能更好地适应新形式下新的教学要求，我积极参加并顺利通过了普通话考试与全国中学英语教师信息技术考试。我虚心学习了杜郎口中学教学模式以及片区兄弟学校的“流程教学模式”，结合自己学校学生实际情况，确立了以预习学案与导学案为主指导学生的.自主合作学习的课堂教学新探索，多媒体教学深入课堂，优化了课堂程序，课堂学习效果较之前大有提高。

　　三、积极撰写教学反思，及时把握课堂教学方向

　　教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定，是教师整理教学效果与反馈信息，适时总结经验教训，找出教学中的成败与不足的重要过程，常写教学反思，对教师提高自身水平、优化教学是行之有效的办法。在本学期的教学中，本人积极的分阶段地实践校本教研中的专题策略，积极地进行教学反思，及时总结经验，坚持每月写两篇教学反思，为后继的课堂教学提供更好的教学方法。

　　四、积极向学校提出建设性意见和建议，并将自己的思考与实践撰写成课题论文与教研组其他老师分享教学中的快乐、分担教学中的困惑，在组内起到了骨干和引领作用。

　　总之，校本教研活动对我的发展起到了推动促进作用，帮我更新了教育教学理念；学会了学习，学会了反思，学会了完善自己、丰富自己；使我用最短的时间走进了新课程。我将在今后的工作中，努力学习，锐意创新，把这项工作搞得更好。

中学学校工作总结篇5

　　我校校本研修从学校实际情况出发，以教育局、进修学院十一五校本研修工作意见为指导，积极贯彻以人为本和教师发展促进学校发展的理念，认真落实自主、互动、共享的校本研修理念，有计划、有步骤的进行校本培训，努力营造互相学习、互相交流、共同发展的学习氛围，积极创建教师专业发展的平台，全力打造德才兼备的教师队伍，促进学校的内涵发展和可持续发展。

　　研修工作总体情况表述：

　　我校本学期重点在师德修养和教学行为高效性两个方面进行了专题研修工作。

　　1、师德修养方面开展了《做学生爱戴、人民满意的教师》主题研修活动，通过观看录像《盛德济海岛，大爱铸师魂》、研读《四十六次家访的启示》等文章，学习杨爱军献身教育的精神，加强自身修养，提升个人素养。

　　2、教学行为高效性是在每个学科开展教学高效性主题研修，通过校长引领、专家讲座、骨干教师讲座、读书汇报会、学科竞赛、高效课堂监控课等形式，开展高效课堂研究。

　　校本研修，就是围绕实现学校办学目标，利用学校各种教育教学资源优势，通过教育教学、教育科研、教育管理以及其它活动来培养教师，提高教师教书育人的素质，把教师队伍建设成为学习型的组织。

　　校本研修应立足于学校，学校要力争成为师资培训的`自培基地，应该充分发挥已有的优势;校本研修还应立足于教学，课堂教学始终是我们实施素质教育的主渠道，也是提升教师素质尤其是课堂教学中的创新与实践能力的主要平台。因此结合我校的实际情况，对照学校发展规划，加强全校教师的校本培训。结合教研活动、高效课堂课题研究等将我校教师的听课、备课、作业、批改、辅导等检查工作做得更细致到位，努力修正学校教学工作检查出的弊端。

　　本学年校教导处联合学校专家组，在全校任课教师中开展了上课、说课、撰写教学反思等教学技能竞赛活动，通过民主评议、教师投票，对成绩突出的老师予以表彰。希望通过此活动，促进教师们教学业务水平的不断提高。为提高教师的文化底蕴和增加教师的教育教学理论，学校出资给班主任购买了班主任管理书籍，并在假前给各学科教师布置了读书任务，开学初召开了读书汇报会，各学科的代表通过自己的读书汇报，与参会的教师共同感悟教育的博大精深，使老师们受益匪浅。

　　为了能让老师们吸纳更多的知识和经验，我校先后聘请了六中的王新华老师、五中的史美丽校长给大家做了专场报告，杨爽校长做了赴京、赴盘锦的学习经验讲座，开阔了教师们的视野，增长了教师们的才干。

　　3、积极参加区组织的各项培训，并组织好教师参加区安排的各学科远程视频专题培训。同时结合学校实际，开展各类论坛;为教师选择学习资料;做好教师常规学习笔记的检查，要求全体教师每月都有校本培训记录。

　　4、为加快我校青年教师的成长，做好青年教师的培养工作。本学期我校仍将在教师节之际开展一个师徒结对活动，在全校推出多对师徒，并签订带教协议书。师傅要做好传、帮、带工作，言传身教，及时指导;青年教师要刻苦好学，虚心求教，善于思考，使自己迅速成长，更好地胜任教学工作。

　　5、以高效课堂研究为引领校本研修的切入点，就是要教师围绕课题以高效课堂为载体找到解决这一问题的有效途径和方法，提升教师的教育科研能力，让教师由被研究者变成教研的主体，探索一条新的教师专业发展的道路，努力建设一支有较强科研能力、教育教学水平的教师队伍。

　　本学年的校本研修实践使我们取得了一点成绩，但也遇到了许多问题。在今后的工作中，我们将克服分散性、力求整合性;克服无序性、力求有序性;认真分析校情、师情，力求针对性;精心设计，力求有效性，整体推进校本研修工作;同时，进一步注重教师的学习与反思，完善每一位教师的“个人成长档案”;落实教师个人三年发展规划;提供给每个教师自主发展的空间和机会;完善评价、考核的管理机制，把校本研修工作做得更精、更好。

中学学校工作总结篇6

　　在这一学期中，我校的科研工作在原有的基础上得到了深化，加强了科研力度。我们清楚地认识到没有科研工作的学校是不完善的学校，没有科研能力的老师是不称职的老师。特别在这个学期中，我们把科研作为我校的一项重点工作来抓，科研工作也是我校的特色之一，为了提高我校的知名度，充分发挥我们学校的优势，结合研究性学习，为此我们在全体教师中大力提倡：“以科研促进教学，以教学带动科研”的创新意识和科研态度。

　　在本学期中，我们主要做了以下几项工作。

　　（1）制定并完善了《学校科研工作条例》、《学校科研工作五年发展目标》等规章制度和方案。

　　（2）积极投身于二期课改，我校所有教师通过培训正在执教新教材，还有多位老师在上探究型课程，有目的地培养一批中青年骨干教师参与课程改革和教科研工作。

　　（3）充分调动老师的`科研意识积极性，要让教师们树立“以科研促教学，以教学带科研”的思想，本学期共收到心得体会35篇，教学案例6篇，科研小论文30余篇，其目的是为了扩大学校影响，展示我校教师的素质；

　　（4）加强校本培训工作及校本教材的开发使用，本学期印刷成册的有美术学科校本教材、音乐校本教材体育校本教材等，并体现了“以人为本，实施分层教育教学的实践研究”，目前共有五册校本（培训）教材。

　　（5） 11月10日学校召开科研开题论证会，邀请区有关专家领导来校检查指导科研工作，对推动我校的科研工作起到了积极作用。多次组织部分骨干教师外出参观兄弟学校的科研成果展示会和学习他们的成功经验，加强横向联系，达到共同发展的目的。

　　（6）落实市、区两级的课题研究，对课题进行了中期检查；组织并审核20xx年课题申报，其中四项课题《初中创造性学科教学结构、方法、途径模式的研究》通过沈阳市教科所鉴定，获得证书。《创新教育的地理教学模式的研究》通过沈阳市教科所鉴定，获得证书。《开发网上教学资源与课堂教学相结合的理论与实践研究》荣获国家级优秀科研成果二等奖。《实施学生合理平衡营养膳食的对策研究》荣获国家级优秀科研成果三等奖。另有16项教师个人立项（区级），已申请通过。完成学校历年来已批准立项的课题整理统计以及教师论文统计等常规工作，建立了学校科研网页并负责增补内容。

　　学校在研究课题方面，做了大量的工作，提出了网络环境下的研究性学习理论和网络教育与传统教育的优势互补，先后搭建了网络平台，完善校园网络建设工程，为了配合教师利用信息技术与学科整合更换了学校部分线路，学校大部分教师能使用学校的外网和校园网运行正常，内容丰富，有资源库、网络学校、在线教育、科研、党建等一些大的模块，极大地方便了教师学习和工作，对学生的学习帮助了起到了推动作用。

　　（7）认真完成教育局和区科研室等有关单位布置的各项科研工作任务；积极订购科研用书和有关科研方面的报刊杂志供教师们作参考；按时出席各级各类的科研工作会议。

　　我校有3名教师的教育科研论文被评为市级科研课题研究一等奖，4名教师被评为区教育科研先进个人。通过课题研究，推广成果，不仅提高了教师的科研能力，也推动了学校的课程改革发展。

中学学校工作总结篇7

　　本学期，我校认真贯彻党的教育方针、政策，精心组织教师学习，全面实施素质教育，努力加强德育工作，狠抓安全工作、教学质量、教师管理、常规管理、班级管理工作踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。因此，本学期师生平安过渡，全校教育教学质量稳步上升，现总结如下：

　　一、统筹各项工作，创建和谐育人环境。

　　学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念，

　　1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。在内部管理中实施校长负责、校务会参与、教师监督的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过校务会讨论，教师会通过，确保了决策的准确性，保证了学校管理的透明、公开。

　　2、加强领导班子建设，增强校务会成员主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为中层服务，中层为老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。加大对校务会成员的考核力度，提高要求，为其他教师树立良好的榜样。

　　二、加强师德建设，规范办学行为

　　1、切实加强教师思想道德教育，建设高素质的教师队伍。

　　开展政治理论学习活动，提高师德修养，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，增强教师的事业心、使命感和责任感。重申师德“十不准”要求，严禁体罚与变相体罚学生、有偿家教、推销教辅资料等有悖于师德现象的发生。学校组织全体教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》》、《安庆市中小学教师行为“八不准”》、《迎江区教育局关于加强和改进师德师风建设的若干意见》和《长风中心学校办学行为规范年活动实施方案》，树立良好社会风尚，共同促进社会风气的根本好转。

　　2、抓好行为规范教育，走精细化管理之路。

　　(1)继续完善各项制度，加强对教师的师德、教学工作量、考勤、业绩等方面的考核，形成规范化、制度化;

　　(2)号召全体教职工在做好本职工作的同时，关注学校事务，关心学校发展，积极为学校的发展出力献策，提升学校管理水平;

　　(3)学校拟定了《加强和改进师德师风建设实施方案》和《长风中心小学办学行为规范年活动实施方案》，与每位教师签订了《教师师德承诺书》、《拒拒绝有偿家教、有偿补课、自主办班承诺书》和《规范办学行为教师工作责任书》我从规范招生行为、规范办班办校行、规范教学行为、规范师德行为、规范教材教辅管理、规范收费行为等六个方面进行自我审视，并进行了自查自纠。

　　(4)、加强特色建设，实施素质教育。树立全新的素质教育观念。关注学生的探索、实践和创新能力，关注学生的情感态度、身体健康，培养富有创新能力、求异思维能力、敢于质疑的学生。

　　三、集中精力，努力提高教育教学质量。

　　1、加强教学常规管理，落实教学常规，规范教学行为，提高教育教学质量。严格按照区局和中心学校要求，规范课堂教学程序与行为，强化教学过程监控，重视教学细节的考核，继续实行推门听课，推行巡课制度。

　　2、充分发挥各功能室作用，积极为教学、教师、学生服务，落实中心学校教师走教制度，全面开齐开足课程，实施素质教育教育。在接受区局义务均衡发展设备使用率专项小组检查中受到好评。

　　3、切实抓好“三环五步”教学模式落实工作，从教学“五认真”上下功夫，从备课有效性、上课高效性、作业精选性、检测考查发展性、培优帮困及时性入手，落实每期二次检查制度，写好检查情况记载并及时与教师反馈。热门思想汇报教学常规检查本着严谨治学、精细管理、科学规范的原则，继续坚持定期检查与平时检查相结合，教导处检查与领导检查相结合，注重教学指导和质量评价，为老师的年度业务考核提供详实的、可靠的依据。

　　4、组织教师外出参观学习，扩大市面，提升素质。xx月xx日，学校组织xx名教师赴贵池实验小学“取经”，两校就北师大版教材与苏教版教材编排特点互溶性、三环五步课堂教学模式、学校管理、校园文化建设及教师专业化发展进一步研讨与交流，促进两校共同发展。

　　5、强化艺体、常识综合学科和信息技术教育工作，使学生的身体素质、艺术素养、劳动技能、实践创新能力和处理信息的能力同步发展。通过中心学校11月份对我校开展的常识艺体学科教学工作为期2天专项检查，促进教师对常识艺体学科认识和课堂教学技能提升。20xx年1月8日区局对我校艺体技能综合学科抽测检查中，学生的综合素质比上学年度有了大幅度的提升。

　　四、努力抓好校园文化建设，以优美整洁的校园环境影响学生。

　　1、教学楼走廊墙面和护栏重新粉涮一新。

　　2、综合楼走廊张贴了xx块名言警句宣传牌，让墙壁说话，让学生受教育。

　　3、个人简历移动宣传橱窗位置，更换10块宣传橱窗内容，从多方面多角度教育学生，让学生在浓厚校园文化中受熏陶，形成正确的人生观和价值观。

　　4、添置电子显示屏，学校根据不同纪念日，进行有针对性主题教育活动，宣传社会信息。

　　5、浓厚体育运动场文化氛围，激励学生参与体质锻炼，促进学生提高身体素质，磨练坚强性格，培养集体观念和团队精神，促进身心全面健康发展。

　　五、加强安全工作。

　　1、安全工作无小事，我校一贯把安全工作放在首位，对学校存在的安全隐患及时逐项进行了排查，发现问题及时整改，排出安全隐患。本期我校对教学楼的水路进行整修，便于教师、学生用水安全;增设了三路红外线视屏监控探头，调整视屏系统，确保校园视屏监控全覆盖和正常运行;添加了计算机室前窗户和三年级教室后窗户防盗网，更换了教学楼塑钢窗上的封扣，为杜绝学校财产丢失和学生坠楼事件的发生提供物质保障;修正了学校运动场地，拆除了通往厕所门栅栏，并对校园内低洼破损地面和台阶进行了修补，保证了学生活动场地安全。

　　2、9月份与各位教师分别签订了教师安全工作责任书、路队护送责任书和课间巡查责任书，与各班班主任老师签订了晨午检工作责任书，各班级都张贴了《长风中心小学学生在校安全提示》和《中小学生守则》。

　　3、负责学校安全教师和各班主任每天及时做好《学校安全管理日志》、《学校安全管理记录》、《学校消毒记录》《学生出缺勤情况统计》、《班级安全管理日志》、心得体会《晨午检记录》和《学生出缺勤跟踪记录》等安全文书填写记录工作。

　　4、充分利用班班通组织学生观看法制讲座、安全知识讲座、防火知识教育等，做到逢会必讲法制、必讲安全，特别是对安全隐患易发的用电、上下楼梯、厕所、秋季饮食卫生、冬季消防安全、防煤气中毒等都当作大事来抓，切实做到防患于未然，警钟长鸣。

　　5、认真落实校园封闭式管理、来人登记、路队护送和课间巡查制度。

　　6、建立学校、家庭、社会、派出所安全联防机制。9月份分别建立了周边安全志愿者巡查小组，召开了全校学生家长安全专项会议和中午在校就餐学生家长会议。

　　7、抓好环境卫生工作，落实大队辅导员和亲自抓卫生工作，坚持每天两小扫，每周两大扫工作。学校领导、后勤负责人及炊事员时时严把食堂进货质量关，检查学校食品卫生，杜绝了意外事故的发生。

　　8、大力加强综合治理工作。加强校园保安培训，强化保安责任意识;做好学校的信访工作和信息的报告制度，消除和化解学校内部的各种矛盾。

　　六、工作总结、学校工作存在的`问题与不足。

　　1、学生养成教育有待加强。部分学生喜欢吃零食、乱扔垃圾、课间喜欢互相追逐、课前不预习课后不完成作业等现象发生。

　　2、特色学校创建重视不足。学校虽然拟定了特色学校创建实施方案，但仅停留在起步阶段，为进一步深入开展相关活动，创建活动氛围不浓，与区局提出的“一校一特一品”的要求还有很长路要走。

　　3、课题研究方法有待改善。课题研究资料要有针对性和实效性;分阶段、分层次进行突破研究，落实到点;注重研究的过程性，形成策略。

　　4、教师敬业精神有待提高。进一步加强以养师德、铸师魂、练师能为目标的竞赛活动，加强师德师风的考评工作，把教师的师德师风考评结果纳入年终考核，与教师的绩效挂钩，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。