小学教师教学工作总结
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，我想我们需要写一份总结了吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编为大家收集的小学教师教学工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学教师教学工作总结1
这个学期，三年级以上的同学开始学习写硬笔字了，目前用的是汉字歌生字的描红贴。可能是太期待了吧，而且一写就用钢笔，孩子们都显得兴致勃勃，而且都很认真，描出来的字整体感觉不错，想信通过持之以恒的练习，都能写一手漂亮的钢笔字。
写字的作业每天都有，目前不要求数量，只规定时间，每天20分钟。收、发、领作业单也是自己的.事情，每天早上，由同学轮班收上来交给我，改完以后又由同学发回去。写得好的、认真的就贴起来，大家学习。由于每位同学的程度和速度不同，作业单也不统一发，没有了，自己来找我，我会根据每个同学的情况进行调整。通过这段时间的锻炼，孩子们的责任心也得到了提升。
孩子们都在之前的学校写过铅笔字，所以现在写钢笔字也会存在不同程度的问题。高誉纯的字描得不错，就是坐姿问题，总是抵着桌子座，头不自觉的就会低下来；赵晨希也描得不错，也很认真，但执笔太紧，放松不下来；赵浚安的字描出来是不错的，但速度过慢，而且写着写着，笔就立起来了，变成执毛笔的姿势；郑思允坐姿需要提醒，爱弓着背，其它都还不错；赵权赫执笔是个大问题，中指总是会不自觉的移到食指旁边并排着，经过这段时间正确姿势的练习，已经有了很大的进步，这也跟家长在家的监督分不开，不过，还得再坚持一段时间；杜舟野的坐姿和执笔都不错，而且很认真，习惯很好；刘世贵执笔比较紧，要放松一点，还需耐心和认真一些。
三年级以上同学写字课的时间，小同学就在隔壁的房间里过识字关，由贺老师和黄老师负责。每人一套汉字歌的字卡，过关的同学，就可以当小老师了。下一步，还会给小老师发“工资”，“工资”是被帮助的同学所交纳的“学费”，可不便宜，一个字10个福气。当然，学得认真的也会有“奖学金”。要想少花福气，就自己努力吧！
小学教师教学工作总结2
新学期开始的第一天，检察暑假作业，和上次寒假结束时一样，孩子们还是有未完成作业的问题，而且比较普遍。只有高誉纯同学是完成了全部作业。赵羚宏同学进步非常大，不仅作业完成得不错，还完成了“读书百遍记录表”，全班就两个人完成，之后也获得了参加“职业体验”的大奖。据赵羚宏妈妈说，除了一些特殊的作业是由于家长原因没做，读经作业的情况较上个假期有很大的进步，这全得力于上学期的“寒假作业补时表”，孩子有了深刻的记忆，欠的作业，欠的时间，必须得还！
在开学两周的`收心课结束之后，还有一半多的同学没补完作业，这部分同学就属于需要老师督促的。按照吴教授的指导，把补作业的时间安排在下午的儿童乐园时间。那些不用补和补完的，就成为了“自由人”，可以开开心心的玩。郑思允欠得不多，在学校主要是补习劳。这个孩子做事非常认真的，有一天，分配他去擦阳台的瓷砖，由于方法不对，把衣服裤子都打湿了，但还在坚持。赵羚宏年纪虽然小，做事也是很认真的，也是跟着哥哥姐姐们一起补劳动，不怕脏、不怕累的。
相信在玩的吸引力下，没有一个孩子能抵挡住诱惑。孩子学习主动性的培养，还是需要老师和家长们长期的坚持和配合，家校一样的标准——认真的学才能换来开心的玩。
小学教师教学工作总结3
一、本学期我担任四五六年级英语教学，及二年级副班主任工作。个人考勤：共请假12节课。
二、期业务检查收获（改进）。
在本学期的业务检查中，自己的各项任务都按时完成，作业、练习册、试卷等都有按时批改。对学生错题也有要求到及时更正。但也有做的不足的时候，例如，在作业要求方面，要求的不够完善，对学生字体书写要求不够严格，导致学生作业书写出现不规范现象。
自己在这一学期的学习、工作中，虽然自己不够突出，但很幸运的得到了领导的认可，获得了“优秀副班主任”奖。希望自己会再接再厉！
三、本期听评课、交流、外出学习收获。
在听评课方面，跟很多老师学到了很好的教学方法。例如马老师的语文课堂，应该多学习她控制课堂的方法，能够有效的抓住学生的注意力，让课堂变得更加高效；学习她的奖励机制，自己在对学生奖励积分这方面一直做的不够公平，完善。
四、本期对学生的行为习惯和德育教育
在教学过程中，和在与学生相处的时间里，自己有坚持给学生输入正能量，帮助他们培养好的生活、学习习惯。有幸付出得到了回报，在自己认为是啰嗦讲废话的时候，得到了五、六年级大部分学生的认可，觉得有些话能够说到他们心里，带给他们长时间的影响。
五、本期读的书及下期想读的`书。
本学期很遗憾，没有读一本课外书。但下学期希望读到一些关于青春期学生的教育方面的书籍。因为我们的关注到孩子们在成长过程中经历的叛逆，或者早熟的心理，帮助他们成长。
六、本期特长班开展情况及学生进度。
英语特长班自开始以来，以合唱歌曲为主，学了两首只有高潮的歌，三首完整的歌曲，还有一段电影对话。在下学期的学习中，希望可以教授一些关于话剧表演的内容。
七、存在不足以及下期整改方案。
在教学方面存在很多不足。例如对对班级纪律的控制上；对教学方法的改进上。根据学生反映的情况，自己应该课堂上更加严厉些，能够更好地控制课堂纪律。在教学上，添加更多有趣的方法，让课堂变得生动，吸引学生的兴趣。在学习与练习上，多关注学生的吸收掌握情况，不能急于赶课，忽略学生对知识的掌握程度。
八、对学校及领导建议。
领导更加合理的安排课程。
小学教师教学工作总结4
“先学后教”的教学模式推行至今，相信它已深深地刻在每一位实践者的脑海中，它不仅传承了“学生主体、教师主导”的新课标理念，更多的强调了学生潜力的发挥和各种能力的养成。它把学生推到了课堂的最前沿，对教师导的作用提出了更高的要求。何为“导”，怎样“导”？何为“学”，怎样“学”？在一次次的教学实践中，我们的思想在和模式碰撞着，在与模式的对话中感受着课堂的悄然变化，更在学生的交流中欣喜得感悟着其中的真谛。
本学期，应教学工作的安排和教学内容的需要，我们尝试探讨了数学课中相关的概念课和计算课在模式运用中的一些做法，郝**老师的《质数合数》、《同分母分数加减法》，我教学的《分数的基本性质》、《约分》、《异分母分数的加减法》，作为研讨课，我们重在研究“如何灵活运用模式”让数学课丰厚而有内涵，重在积累“如何在先学之后实现有效的后教引导”，重在发现“如何使兵教兵让课堂更为生动”。下面我将结合课例，谈谈一些感受和做法。
一、模式运用：“灵活与高效”兼顾。
在每位研究者的心里，总是想让本来刻板的模式焕发出生机和活力的。如《分数的基本性质》知识层面比较简单，能力的养成应是重点，因此，在出示目标后我加入了“大胆猜想”环节，想让学生由已有知识迁移，并在之后采用不同方法验证，但这种体现探究的环节，虽然想法是好的'，但在模式课中就显得有些太过设计的痕迹，效果也不是很突出。又如《异分母分数加减法》中简单情境的引入，从教材实例“生活垃圾的分类”入手，让学生了解相关的信息，并提出用加法或是减法计算的问题，列出算式，找到算式的共同点，引入课题。这里的情境不仅激发着学生的求知欲，由情境得出的算式则串联着之后的各环节，其中的两个由于教材中提到，因此作为自学指导让学生思考尝试。其余的几个则作为自学之后的检测，作为实例提炼概括。
由此我想到了，无论是概念还是计算课，有利于促进激发学生能力的环节都是可以在模式课中体现的，但一定要简练，自然切入，与其他环节融为一体，体现价值，并且讲求实效。
二、自学导航：“完美与实用”并存。
课本不仅给学生呈现了知识，更为学生提供了一个清晰的探索过程。而自学指导就是学生自主学习的路线图，例如《分数的基本性质》，教材“先画再比——观察发现分数相等——再举例相等的分数——得出性质”就是对学生探索方法的引领，也为学生的自学提供了方向和依据，因此，我顺势制定了相应的四个自学提示让学生在“折一折、比一比、写一写、说一说”中自己验证得到分数的基本性质，思路是好的，是完整的，体现了探究的全过程，但就是因为教师想的太完美，是站在自我的角度去想问题的，所以当学生面对如此（多）的问题时，显得有点顾不过来，有些流于形式，这是没有想到的。应将问题再小一些，分两次自学，一步一步的去让学生发现要更好一些。
再如《异分母分数加减法》中自学有关算理的部分，在指导中是通过填空的形式呈现的，学生往往只是将此做为填空题看待，对于算理并没有过多的思考挖掘，使得看似完美的一整套思路，实则为算式和算理两张皮，因此，改为“看图思考”让学生图文结合，重在引发思考。
三、后教互动：“交流与提升”并举。
计算课和概念课的关键都是对算理的把握和概念的建构挖掘，那就需要通过检测发现问题，然后“兵教兵”生生交流互动。在以前的教学中，对这一环节的研究是比较浅薄的，而组织形式是关键，也就是如何让学生主载课堂。这里不仅需要教师不断的激发学生参与到“辩论”中来，而且能抓住关键引导点拔形成一定的认识。
提升概括、提炼形成思想方法是后教的关键。如《异分母分数加减法》“怎样转化”、“为何转化”“注意什么”是本课在后教环节要让学生弄清的三方面。在学生尝试计算完检测题后，及时引导学生观察发现计算过程中的相同点，引出“怎样转化”的问题；通过设问“不转化行不行，能否将分母直接相加减？”让学生关注计算过程中实质，并带着学生将视野拓展到整数、小数和单位换算，完善了学生的认知结构，解决了“为何转化”的问题；在计算检测的同时，及时归纳，边练边提炼，得到了“看、通、算、约”四个计算中应关注的地方，解决了“注意什么”的问题。
互动是“后教”的前提，提升是“后教”的关键，我们要善于创设分析、判断、演绎的平台，让学生不断的观察思考，不断地建构起完善的体系，不断地得到解决问题的方法。
总之，在运用模式时，我们应更多的关注细节、关注学生、交流互动、内化提升。
小学教师教学工作总结5
根据学校本学期的工作计划，从教育教学到各种活动，顺利完成了各项工作。
一、重视小循环听、评课，提高业务水平
在本学期的小循环听评课活动中，科任组共有13位教师做课。每一位教师对自身教学工作都非常重视，从大家听、评课的认真程度就能看的出来。主要体现在以下几个方面：
1、小循环课堂上学生的表现是教师平时课堂教学的集中体现。
任艳老师的复习课上，第一个环节就是学生跟着课件一起朗读英语课文，课件中的语速非常快，而学生在跟读过程中不仅能大声的快速诵读，而且能保证正确率。说明在平时教学中学生基础知识方面掌握的比较扎实，教师的训练也比较到位。另外，在听贺老师的体育课后大家一致认为，学生的站姿、队列、精神状态等课堂常规方面的表现，均能够反应出教师平时课堂教学中对学生的训练很扎实。
2、小组合作学习，发挥学生主体作用
常颖老师的美术课上，教师根据教学内容设计了让学生以小组为单位分别用各种方式画各种各样的点和线的环节，然后进行自评和互评。在这个过程中，学生不仅说出了在画点和线时需要注意的地方，而且能通过对比说出把点和线结合起来，使画面更加丰富，体现出了学生自主学习和思考的过程，把课堂真正交给学生，注重学生的感悟和实践！
3、合力组评课，增加了相互交流和学习的机会。
每位教师积极发言，不光对优点进行肯定，也能提出中肯的意见，和自己的疑惑！比如，音美组的王慧涛老师在听过白老师的交通运输一课后，结合电子白板的使用，提出了让学生使用白板课件对交通运输方式进行分类的方法，通过拖动演示的方式，更加清晰的反映出学生的思维过程和掌握程度。
4、电子白板在教学中的适时应用。
科任组许多教师已经开始探索和尝试将电子白板的使用与学科特点相结合，充分发挥电子白板的优势，来提高课堂教学效率。比如曹雪莲老师使用电子白板的标注功能，将学生容易读错的单词发音的声调现场标注出来，结合学生的学习情况有侧重的加以指导。英语马老师整节课的课件演示都是使用电子白板，摆脱了鼠标的束缚，可以更加直观的引导学生学习重点内容。
本学期，在小循环听评课过程中，我们还请到了体育教研员张彤老师到校进行指导，贺炜老师的1节篮球课《各种方式的拍球》在区级教研活动中进行了公开展示。
二、扎实开展教研工作，提升理论修养
1、国家课程校本化，开阔教师眼界
本学期，科任组以教研组为单位初步学习了《国家课程校本化》的相关理论知识，并将理论知识进行内化提炼研讨，形成自己的教学案例，记录在科任教师手册中，在开阔教师眼界的同时为后面开展和实施《国家课程校本化》打下了良好基础。
2、“变教为学”，改变教育观念
期末阶段，学校为教师提供了北京小学“变教为学”课题的相关课例光盘。徐静老师及时带领本组成员，对课题的.录像课例进行了观看和组内交流，改变了教师的教育观念，使组内教师对“变教为学”的教学方式如何实施有了更加深刻的认识。
三、丰富社团活动，提高学生素质
本学期，XX市开展了“课外活动一小时”的活动，从启动到实施只有短短一周的时间。在各位领导的指导和老师们的帮助配合下不断完善，顺利开展。本学期我校成立了25个本校教师组织的社团和6个由外聘教师组织的社团，共计31个。先后调整了10余次，每一次的调整都给老师增加了很多工作量。老师们积极配合，毫无怨言。在此，我要感谢大家的支持与帮助。正是有了老师们的辛苦付出，才成就了学生们的一次又一次的成功。20xx年我校“红石榴合唱社团”在徐静、张蕊两位老师的指导下获XX市合唱比赛二等奖；英语歌社团在任艳、马洁两位老师的指导下获XX区二等奖；王慧涛、常颖、王月、贺炜、翟宇等老师指导的学生也在XX区十项技能大赛及艺术节中获一、二等奖，集体舞社团在张金男老师的指导下获XX区一等奖。轮滑、朗诵、合唱社团也在学校的六一活动中进行了成果展示。正是有了老师们无私的付出，才一次又一次的成就了我们的学生，使他们有更广阔的展示舞台。
四、配合学校工作，增强团队意识
1、家长开放日活动
在家长开放日活动中，科任组12名教师中11人上报了开放课做课计划，9人确定了做课任务。在当天的活动中科任组教师还负责着组织和引导工作，每个人都能认真负责、积极主动的完成自己负责的工作，并相互帮助，很好的完成了任务。
2、激情体育节活动
4月30日开展了学校的第二届“激情体育节”，在两位体育教师的精心策划下，各位班主任老师的积极组织下，科任教师的积极配合下顺利完成，孩子们玩得高兴，家长乐在其中。
五、结语
回顾这一学期我们有付出、也有收获。有成长，同时也还有继续提升的空间！
小学教师教学工作总结6
本学期，在我校学校领导和大家的共同努力下，全校师生认真学习贯彻落实党的群众路线教育精神，学校的教育教学工作取得了很好的成绩，圆满完成了期初制定的教学工作任务，得到了社会和家长们的肯定与支持，现将本学年的教学工作总结如下：
一、开展教学岗位大练兵活动，提高教师专业素养。
在20xx年岗位大练兵活动的基础上，针对我校特岗教师多，教学经验不足，教学能力相对较低的实际情况，我校以“课堂教学设计与实施”作为20xx年岗位大练兵的主要内容。“课堂教学设计与实施”岗位大练兵全员参与，学校制定了实施方案，通过改变教案书写格式，加大听课力度等加强督导，促进了教师的专业成长。
二、深化“青蓝携手，共同成长”的教师结对培养工程。
在20xx年“青蓝携手，共同成长”的活动的基础上，深化教师结对培养工程，通过骨干教师与非骨干教师、老教师与青年教师、骨干教师与特岗教师结对子，一起备课、上课、议课，课例共研，优势互补，发挥传帮带的作用，使特岗教师成长起来，成为教学的行家里手，提高校本研究的`水平。平时教学及各种活动中师徒间积极互动进行各方面的指导、学习；另外，为给特岗教师创造更多的学习机会学校做出如下按排：徒弟教师每周听一次师傅教师的课，并写出听课心得；师傅教师每两周听一次徒弟的课，并在课下交流给出指导性意见。
三、持续推进课堂教学改革，使生本课堂常态化，打造幸福课堂，创建教学改革样板校。
在推行小学语文“321”课堂教学模式和小学数学“三级五元”小学科学“247”的课堂教学模式过程中，重点抓好“课前小研究、自主探究、小组合作、班级展示”四个环节，突出学生主动感知、主动发现、主动参与、主动建构、主动拓展的学法指导。在本学期我学区的联片教研活动中，我校语文、数学、科学、英语各科共6位教师在活动中做示范研讨课，课堂教学贯彻了当前的生本理念，教学效果好，这也充分证明了，我校在教学改革的路上越走越宽。
以及在教学大课堂与考研活动的相互结合，让老师能够快速的成长起来，多培养教学中的中间力量。同时我们还组建了综合教研组，落实了德、智、体、美全面发展的日常教研活动及素质培养，让学生不仅在知识上有所收获，在素质上也有大大的提升。
这一学期以来，我学校在学区中心校的正确领导下，在全校教职工的共同努力下，教育教学工作取得了较好的成绩。在以后的工作当中，我们将继续落实党的群众路线教育精神，克服不足，发扬成绩，争取下半年的工作能够再创辉煌。我们全体教学人员一定会全力以赴，努力将自己的所学全部灌输给各位学子。
小学教师教学工作总结7
真如泰金西所说：“时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。”那么我在附小就是幸福的。因为有你们而幸福，因为共同创业而幸福，因为自己的努力而幸福。而现在我的幸福便是——站在这里分享我们这一年的收获。
一、幸福缘于学以致用：
感谢于校长为我们推荐和选购了帮助教师专业成长的书籍——《问题引领》和《合学课堂》。拜读了大师的书，虽然我理解的还不全面，应用的还不到位，但是现在，我的课堂教学中更加突出了学生的主体地位，使学生的学习兴趣和课堂效率大大提高。
通过阅读《给教师的建议》以及在读书养心堂上老师们的探讨和交流，增加了我转化“问题学生”的信心和技巧，这对班级整体成绩的提高很有帮助。英语手抄报，词语盘点，单词接龙等特色作业也激发了学生完成英语作业的积极性和热情。
我一直在努力完美英语教师这个身份，却忽略了副班主任的工作。想到这，我是满满的愧疚和幸福了。愧疚是因为我给小仙人掌们的关怀太少了，只有开学初一个月的陪伴。随着小仙人掌们的逐渐懂事，除了去一二班上英语课，我到班里去的次数几乎可以数的过来。我非常愧对红霞，愧对副班主任的工作，可是红霞却说：“这是你给我机会，锻炼我尽快成长。”庆祝元旦，班里联欢时，是柳柠一直抱着那个“坐不住”的孩子看完节目。可是我记得小仙人掌们给我的每次拥抱，每一句“王老师好！”都让我嘴在笑，心在哭。这哭、笑都是你们给我的幸福。
二、幸福缘于多彩活动：
本学期渡过了10月11日感恩节、11月1日万圣节和12月25日圣诞节三个西方最主要的节日。围绕节日，我们完成了音乐、美术、语文、英语课程的整合，在此感谢各学科任课教师的大力合作。看着学生们用心完成的节日手抄报，唤发起学生对身边人的感恩意识。带着孩子们做精致的南瓜灯，各式各样的面具，这些平时只能出现在课本上的东西活灵活现地展示在孩子们面前时，看着他们眼中的惊喜，让我感受到给学生提供真实情境的喜悦。圣诞节那天，荆老师、孟帅哥和我三人组早早来到学校，准备给孩子们送上圣诞节的惊喜。虽然我装扮的圣诞老人那么丑，虽然一块块糖果那么小，那么不起眼，但孩子们的欢呼声却让我觉得这个寒冷的冬天温暖如春。
在第四期附小讲堂“欢渡圣诞，走向英语世界”活动中，美貌与智慧并存的周主席给与了我们大力支持。我和mysister——miss荆精心地策划、反复地导演、用心地设计、忙碌地采购终于换来了活动的完美闭幕。附小讲堂的这次活动，顺利地架起了孩子们心中东西方文化的桥梁。
在环境优美、设施高端的英语阅览室展开了英语社团活动。英语社团是由31个来自一年级的小朋友和四年级的于小川、刘兴嘉、郭睿涵组成的，他们没有英语基础。我们就围绕最根本的英语字母展开活动。重点进行英语儿歌、字母书写歌谣、字母体操等进行教学，让小朋友在游戏和活动中掌握最基础的英语知识。
每周二、周四下午4：00—5：00的外教活动更加丰富和提升学生的英语生活。感谢学校，为学生提供了感受原味英语口语和亲身经历外教教学的宝贵经历。这也是我第一次这么近距离，这么长时间接触外教。机会难得，我被带动着温习、练习了口语对话和交流，很是受益。在与外教Andy两月的合作中，我感受到他待人的真诚，与人的友好，做人的努力，让我认识到：降低自己，和学生们一起，从学生的兴趣爱好入手，共同学习英语，老师和学生都轻松，都快乐，都收获。
三、幸福缘于服务大众：
读大块文章润魂，写小阕诗词养心。于校长推荐给大家的好文章，我都搜集、打印、整理在微信阅读课程之《附小教育》、《附小分享》、《附小视角》三本之中。华美的篇章、深邃的意义、美好的期望，这份精彩牵引着你我读下去，精气神就会渐入佳境。在我们这个科技发达的时代，微信课程将会越来越多的发挥它的作用。
如会议上用到的席签和周五聚焦等等，这样数量较少的打印工作是我来完成，打印学校重要事宜的材料时，都是程校长手把手的给我指点，把她睿智的脑细胞输送到我的脑袋里。而像复习资料、试卷这样数量巨大的复印工作就辛苦了小孟同志。记载着上周的'大事要闻和本周的计划安排的周五聚焦是在工作日周一至周五最抢手、最受关注的资料。每个周一早晨，大家见到我的第一句话就是：“周五聚焦打出来了吗？
很高兴在本学期协助高校长和杨老师做了一些学校财务的工作。繁琐的表格、复杂的数据、奔波于各单位部门送材料。从男老师那里学到了：珍惜学校的一张纸、一个钉子。踏实稳重的做事，认真负责的做事。
这个学期，我在学校领导和老师们的帮助下完成了以上工作。虽然繁琐但却是极好的锻炼。在锻炼的过程中我发现了自己不够及时——打印工作、不够到位——副班主任工作、不够全面——服务工作，的缺陷。在今后的工作中，我会：心更细一些（教学工作）、手更勤一些（学习提升）、脚更快一些（服务工作）。因为做好本职工作并不是简单的事，要用脑、用心、用行动来诠释“负责”两个字。
我们是一家人，我们一直靠彼此的协助来完成各项工作。
感谢下班回家后又返回学校为我驱散害怕带来快乐的凯凯；感谢我的小天使——建敏，你一句包含深情的姐姐，让我更加感受到了咱们大家庭的温暖；感谢你们，我的兄弟姐妹，坐在这里倾听我的幸福。
幸福不是简单的字眼，
幸福是一种心态，
是一种责任；
幸福是我们付出后的感动，
幸福是我们共同担当、一起成长。
幸福就是等我们老了，
回头看看附小，
告诉我们的子孙：
“看，这是我在激情燃烧的岁月付出青春、无怨无悔的地方。”
小学教师教学工作总结8
因此，他们不喜欢读死书，死读书的老古板，不喜欢讲道理式说教，严历有余，活泼不足的修道院里的嬷嬷。他们是幸运的一代，赶上科学技术突飞猛进，社会高速发展的改革时期，因此，他们不喜欢象老母鸡呵护小鸡那样小心有余，大胆放手不足的老阿姨，那么，他们究竟喜欢什么样的老师呢？他们喜欢的是时刻想着学生，尊重学生，了解学生需要，注意与学生交流感情的老师。他们喜欢是对学生真诚、坦荡，能得到学生真心与信赖的`老师。
他们喜欢是有丰富阅历的、有广播知识的，晓知一些古今中外、天文地理、文学时事、体育名人的教师。
他们喜欢的是能言、善辨、谈古论今，严肃而不失活泼，庄重而不缺幽默的教师。他们还喜欢与他们有共同兴趣爱好的，能在课余与之讨论关于世界、关于足球的老师。
这就是当前的学生出给老师的考卷！
我教的班集学生们对足球的喜爱，对世界足球明星的崇拜、狂热到无以复加的地步，他们身上穿着球星的衣服，书上封面上，贴着球星的照片，桌子下面放着足球，只要下课铃声一响，一群足球迷穿一样的服装，嘴里唱着足球的劲歌，一溜烟地跑出教室，去追求他们的足球梦，他们整天谈论的是足球，想的足球，连上课，都铅笔在写球星的名字，更有甚者脚下的足球在座位上来回地转动，两只脚在不停地踢、勾球，一时，足球的风气风靡了整个班集，连个别不关心足球的女同学，也在旁边当起了忠实的听众，听早上的晨间新闻，我一来到教室，就听见几个球迷慷慨陈词地说，我们中国队不行，有几个球迷说，中国队只是暂时不行，以后会在足球上领先的，于是两边各抒己见，争论不休，连上课铃都响了，他们都没听见。
看到这一幕幕，我被孩子纯真的热情深深地打动了，不忍心斥责，得设法引导，得走进他们的世界里。俗话说得好，知己知彼，百战百胜，我们只有在了解自己的同时，还要去了解我们的教育对像，于是，我开始学习足球知识，了解一些比赛规则，搞清足球的强国，世界著名的球星，坚持看足球比赛，有空，就参与他们一起侃足球，还发表自己的一些见解。这样跟学生套近乎，再晓之以理，动之以情，也让学生自己在八分钟自主活动中，也设立一个一分钟发布，也让学生上来说，他们喜欢说的、爱说的，八分钟在不知不觉中过去了，学生该说的也说了，结果，有效地控制了他们的狂热。
小学教师教学工作总结9
自工作以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。现将工作总结如下。
一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质。
本人能认真学习党的路线、方针和政策。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。
二、努力提高业务水平，真正做到学高为师。
这一年，既是我工作成绩突出的一年，更是我不断提高，不断进步的一年。在这一年间，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的.提升，先后学习了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的知识。二是积极参加学校组织的各种有关年轻教师的系列活动，如青蓝工程，优质课评选等活动，并取得了老教师的好评和优异的成绩。
三、兢兢业业、勤勤恳恳，勤奋工作，完成教学任务。
一年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这一年来，我不仅担负学校学学教学任务和班主任工作，还担任体育活动和学生安全教育等课程，我真正做到了做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，多次受到领导的表扬。在我做班主任一年中，我十分注重学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，取得了一定的成绩。
四、勤学习、勤研究、勤工作，努力创造佳绩
担任教师以来，我时时处处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了一定的成绩。
当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，制定好计划，有条理地开展工作，不负教师这个光荣称号。
小学教师教学工作总结10
20xx年这一年来，我热爱自己的本职工作，认真学习新的教育理念，不断提高自己的教育教学水平，积极参加各级各类培训提高自己的业务能力，下面我就向大家汇报我的工作情况。
一、爱岗敬业、以身作则
我热爱教育事业，爱岗敬业，积极学习教育相关的法律法规，全面贯彻党的教育方针。在工作中，严格要求自己，团结同事，积极向老教师请教，在教育教学中我关心爱护每一位学生，关爱留守儿童，尊重学生的人格，绝不体罚或变相体罚学生。
二、努力进取、提高自己的业务能力
作为传道授业的教师，要不断更新自己的知识、提高自身素质，才能把学生教好。我积极参加各级各类教学培训，学习新的知识技能，听取老教师的经验教训，不断在教育教学的`道路上摸索前进。在教学中我精心备课，书写教案，在学校的各类检查中我的教案都是优秀教案。我巧妙设计教学环节，让水平不同的学生在课上都能有所提高、有所收获。在教学中我不断思考总结，扬长避短，寻找新的教学方法让学生学的更快更好。
三、严于律己，增强责任心
从上班以来，我坚持不迟到、不早退，认真上好每一节课。我遵守学校的规章制度，服从学校的工作安排，不叫苦不叫累，工作以来在我的体育课上出来没有出现学生的意外伤害事故，我尽心尽责让学生在得到锻炼的同时也学会自我保护，细心看护好每一位学生。
四、有耕耘就有收获
在学校我认真完成平时的教学工作，参加学校的各项活动并担任裁判员工作，业余时间训练兴趣小组，带队参加市里的拉丁舞比赛并取得优异成绩。
在之前的教育教学中虽然获得了一些小小的荣誉，但是在前面的道路上还有更多的工作要努力去做，作为一名体育教师我肩上的担子不比主课老师少，在以后的工作道路上我将保持积极进取的心去迎接新的挑战，在教学的道路上永不止步。
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