班级工作总结(集合15篇)
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,让我们抽出时间写写总结吧。我们该怎么写总结呢?下面是小编为大家收集的班级工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
班级工作总结1
在担任七年级班主任的基础上,本学期我荣升为八年级143班的班主任,积极配合学校做好各项班务工作,使学生朝着健康向上的道路发展。我重点从以下几个方面来建设一个奋发向上的班集体。
一、确立班级奋斗目标,塑造团结上进的班集体
勿庸置疑,树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是:学生人人学会做人,班级学风浓厚,纪律性强,成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。
学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己;大方而不扭扭捏捏;温和而不暴躁。心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力,对待挫折的态度,对待别人的正确看法;消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题,成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯,如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;良好的卫生习惯;良好的生活习惯等等。在这些方面我采用以下方法来积极争取良好的效果。
1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气,以整体环境来影响每一个班级成员。
2、对于心理有一些不健康的个别同学,使用温和的态度个别处理。如通过诚恳的谈话、周记等形式交流。
3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯,甚至采取必要惩罚措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采用这种方法。
4、班主任本人以身作则,带头遵守班级纪律,并以积极饱满的热情来感化每一个同学,用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级,拉近心理距离,和学生成为交心的朋友。
二、积极督促学生学习,履行学生在校的学习使命
七年级,我们班各方面与比兄弟班有一定差距。学生学习成绩差,而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有知识、有文化的人,我采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。具体办法包括充分利用班会课开展主题教育活动,让他们认识到学习对今后人生的重要性;组织学生利用闲余时间读、写语文、英语等重点知识,加强薄弱学科的学习;进步的学生及时表扬奖励,严肃批评不交作业,上课违反纪律的学生;成立“优秀成员团”,对他们进行精心辅导,成为班级的学习骨干,然后“一帮一”,辅导后进生。
经过长时间的努力,我们班涌现出一些成绩突出的优秀生,如任苏芝、朱凌华等位年级前十名,其他同学也获得很大的进步。同学们的脸上都露出了自信、自豪的笑容。作为班主任的我也很高兴,辛勤的付出总会有好的回报。
三、严抓课堂纪律,创建良好的班风、学风
课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成,学生学习积极性的高低,对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以说,一个班级如果没有良好的纪律,那么这个班级注定要走向失败。
如何抓好课堂纪律呢?狠抓、严管、批评、处罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书,等等,方法用尽,但效果并不明显。只要我不在教室,纪律马上就会一塌糊涂。于是我们冷静思考了抓纪律的方法,并发现根治纪律的根本在于两点:一是督促学生学习,特别是学习成绩差的不要放弃学习;二是教会学生懂事,学会尊重他人,学会维护自己的面子,学会维护自己在别人心目中的形象,学会自尊。于是我制定了一份《143班班级公约》,罗列了同学们应遵守的各项规章制度,并每天安排一个值日班干部全天维护班级纪律,详细记载当天纪律情况,放学前通报,表现好的表扬,恶劣的严肃批评并以采取适当的惩罚。学生有这么大了,都要面子,如此一来,每个人都会注重自己的形象问题,不随便犯错了,经过一个学期下来,我们的纪律受到任课教师的好评,创造了一个良好的学习环境。
四、积极开展班级活动,扩大班级在学校的影响
每一年,学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的一个基本单位,如果不能够服从学校的领导,那么一个学校将会乱作一团。作为班主任,我在平时的工作中,能够积极配合学校布置地各种工作,并且能够完满地完成任务。与此同时,我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛,利用一切的机会扩大我们班在学校的影响,同时也培养学生敢于表现自己,为班级争得荣誉,树立班级形象的心理素质。
如配合政教处“伸伸手弯弯腰”、创建绿色校园、关爱生命,健康成长等主题活动组织学生按时出黑板会;一年一度的“元旦庆祝会”隆重开展,展示学生的特长,愉悦精神生活;鼓励学生积极全员参加征文比赛和元旦文艺汇演等活动。都取得显著的'成果。这是我们全班同学共同奋斗的结果,极大地体现了我们班级的凝聚力,极大地鼓舞了同学们的士气,极大地增强了同学们团结友爱的信心。
五、加强和学生家长的联系,形成家校教育合力
学生有一半时间是在家里度过的,一个学生在家里学习情况的好坏,在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况,就是知道,也难以解决。因此,有必要密切联系学生家长,和学生家长多谈谈,了解学生在家中的表现,让学生家长也了解一下学生在校的表现,共同督促学生认真学习。为此,本学期中考后,我们在学校的指引下,召开了“家长学校”座谈会,互相沟通、交流,商量教育对策,达成共识。
回顾本学期的班级工作,我们143班在不断克服缺点的过程中取得了应有的成绩,从幼稚逐渐走上成熟。班主任工作千头万绪,许多艰难是我始料未及的,但我无怨无悔,做得不亦乐乎!因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。
班级工作总结2
本学期伊始,辅导员召开班会。按照全班同学无记名投票的方式推举新一届班委、团委成员,充分体现了公平、公正、平等的原则。同时,以这种方式产生班级干部成员。由于得到全班同学的普遍认可,更有利于以后各项班级工作的开展。班级工作主旨:为感谢全班同学的信任和支持以及辅导员老师的认可,全体班级干部决心以全心全意为班级服务为主旨,相互合作,努力做好各自本职工作,为打造团结、向上、优秀的班集体贡献力量。班级由一开始的人际陌生,到充满欢声笑语,到开始互相帮助、相互扶持。这一切的一切都预示着一个具有凝聚力的班级的崛起,预示着一个具有竞争力的班级的奋发。
在开学初制定的`《班级规划》运转良好,而且已经初见成效,为我们班级在本学期的发展指明了方向。创建一个具有自主学习、自主活动、自主管理能力的班级,培养一批知识基础过硬,能力素质兼备的竞争型人才。对我班来说,灿烂的前景一定属于我们!
学习自主化发展
我班的各课学习都得到老师的认可,表扬.并且,我班被寄予厚望,成为一个品牌班.其间,包含着无数同学的汗水,也包含着无数任课老师的心血。这个成果也是我们争取得来的,这也是我们班级在本学期的一次成功。
不仅在文化课程方面,而且在课外研究方面也取得了长足的进步。在本学期,我班全体参加了“爱心教育活动”,展开了以“以爱心对待周围每个人”为主题的课外实践研究活动。同学们充分了解了主题中的内涵。并且锻炼了自己的能力,也使我们的集体增加了团队协作能力。举行了“互送祝福语"“爱心教育晚会"等等一系列活动的开展,以及我班同学的积极参与,学生进一步懂得了“爱心”不仅是一种情感,更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友,要永存感恩之情,永怀感恩之心,才能从各个方面获得更大的情感回报。在致给家长一封信这一环节,学生体悟到来自父母慷慨无私的爱,知道父母给他们的各种爱背后,原来都隐藏着那么多的辛酸。从而树立了学生的责任意识、自立意识,同时克服奢侈、攀比、享乐等毛病
本学期,在学习方面,我班已基本实现自主掌控,在基本实现自主化的同时,我班的文化成绩和课外研究成绩正逐渐上升。在下一步,将逐步走向年级前列,为下面的学习打好基础,为今后的社会生活提供经验。为培养出具有竞争力的人才而努力。
活动自主化发展
本学期,在活动方面,我班已实现自主参与,在实现自主参与的同时,“为班级的荣誉而战”的精神已经牢牢的刻在每一个同学的心中。在下一步,将逐步实现“积极参加,保证质量”,积极追求在质量上的大突破。进一步提高同学的活动能力。进一步增强同学们的组织能力,并培养同学们的团队协作精神。
班级工作总结3
20xx年这个学期,按照学校领导的安排和工作的需要,由我担任六年级2班班主任,学期之末,现将我班一学期来的各种情况总结如下:
为了圆满完成领导交给的任务,学期初我便制定了详细的班主任工作计划,来指导我的班主任工作。因此,我班基本上完成了规定的教育、教学任务,在我的带领和领导的关怀下我班成为了一个班风正、学风佳的良好班集体。未发生其它重大事故或严重违纪现象,纪律状况且算稳定;卫生方面我班用心花了很大的功夫,思想教育方面本学期我班涌现出了大量的好人好事,共计四十余人次。此外我们还开展了以下工作:
1、德育为本——坚持正确的教育方向
在学校的领导下和各任科教师的协助下,积极开展对学生的各项素质教育。以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为基本准则,严格要求学生,努力将学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人。
2、注重培养——培养优秀学生干部,树立良好班风
培养选拔好学生干部,使他们成为班主任的`好助手,以班干部为带头,树立良好班风,充分调动学生的积极性,培养他们的主人翁精神和班级责任感。
3、多方协作——与任科教师协作,掌握学生动态
平时多与学生接触,多和学生谈心,了解学生的心理,以便于更好地教书育人,对学生进行有针对性的思想教育。同时与各任科教师积极配合、协调联动全方位地教育学生。在平时的谈心和各任课教师的协助下,我们及时地掌握了学生的心理动态避免了一些可能发生的意外。
4、注意点滴——注重学生的个人养成教育爱生活网
教会学生从小做起,从现在做起,从一点一滴做起。使他们从小树立正确的人生观,养成良好的文明、卫生等习惯。
5、素质为主——开展各项活动,丰富学生视野
积极开展各项活动以拓宽学生视野,丰富学生的知识面,培养学生的兴趣,如班级小型书画赛、辩论赛、手抄报比赛等。以活动来提高学生的实际动手能力,以活动来促进学生学习的兴趣。我们配合学校开展各项活动,如歌咏赛、书画比赛、作文竞赛、奥数竞赛等活动极大的提高了学生的学习兴趣。
6、真抓实干——抓好优秀、转化后进,促进中等爱生活网
深刻认识到抓好优秀、转化后进、促进中等的现实意义,这是我们真正贯彻落实素质教育重要途径。我们应力争做到:优等生能够吃好,中等生能够吃饱,后进生能吃得到,切实抓好这项工作,促进全体学生全面共同发展。在此基础上我班涌现出了一大批成绩优秀的学生,而且成增长势头。后进生也做到了踏踏实实。不过由于一些不良习惯的影响,着实给我班全面强有力的发展造成了严重的影响。我和我的学生们正在努力抗拒中。
7、巩固同盟——经常电访、家访,及时与家长沟通
架设好学校与家长之间的桥梁,及时协调沟通,使两方面通力合作、齐抓共管,使学生无论是在学校还是在家中都处于老师和家长的共同监督之下从而及时发现和纠正他们的错误。
为人师表
身正才能为师,作为一名教师担负着教书、育人的双重使命,教师的一言一行、一举一动势必都将落入学生眼中,都将成为学生的仿效榜样。因此,教师必须注意自己的言行举止的规范化、优雅性,使学生潜移默化地受到熏陶。至于这些我一至在努力实践中。成绩的取得与领导的支持和学校的正确引导是分不开的今后我一定再接再厉。
班级工作总结4
繁忙、快节奏的教育教学工作中,迎来了学期的尾声。回首这一个学期的工作,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,真令人难忘。本学期,在我们共同努力下,班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结,以便今后扬长避短,有利于班级工作的顺利开展。
(一)班风概况方面
我班共有幼儿34名,其中男孩20人,女孩14人。男孩女孩的比例差距比较悬殊。进入大班以来我们人数基本没有调整。经过二年的学习,班级幼儿适应外界环境及抵抗疾病能力均有增强,幼儿的体力及耐力也得到一定的提高。其中程功小朋友请了半学期的假,在外国生活,准备本学期来园。观我班全局,大部分幼儿活泼好动,喜欢挖掘新的事物,对于各类活动都非常的感兴趣,并且积极的投入其中。个别孩子还是比较胆小害羞,遇到事情过分依赖成人。由于都是独生子女,部分家长对于孩子的溺爱非常明显。
(二)教育教学方面
1、创设活动区学习环境。
一开学,我们老师便将活动室的桌椅摆放成灵活方便的区域形式。充分利用班级区域的结构特点、现有空间、设备、合理分割半隐蔽式的,相对独立又便于幼儿合作互动的区角。另外我们结合班级特色活动创设了变废为宝区,让幼儿能在不知不觉中各方面的能力得到培养和锻炼。同时我们结合主题活动开展自主区域游戏,为幼儿提供丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。我们开设了数学区、健身区、生活区、语言区、操作区等多个区角,根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动,有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标,幼儿活动的兴趣很高。
2、扎实开展日常教育教学活动。
一直以来,我们班严格遵守幼儿园的各项作息和规章制度,按时按量进行每次活动。每次活动间隔,我们尽量减少幼儿的消极等待,充分利用他们的在园时间对他们进行多方面教育。无论什么活动,我们总是两个老师同时参与,尽可能多地增加孩子们被指导的机会。我们还组织幼儿积极参加幼儿园的各项活动比赛,取得了不错的成绩,看着我们与孩子共同取得的成果,我们觉得花的时间是值得的。
3、注重个性,因人施教。
在教育过程中,由于先天素质,生活环境,所受的教育以及主观努力不同,每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异。所以我们在教学中就注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展。首先我们从了解孩子入手,及时掌握幼儿各方面的表现,掌握个体素质的发展水平。然后进行分析,分析问题存在的原因。再选择恰当的教育方法,教育手段进行教育。并针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法。另外我们还鼓励小朋友积极参加假日服务班,从而使幼儿有更大的'进步。
4、育儿之本,德育为重、
现在的孩子都是家里的“皇帝”,父母长辈事事都依着,造成了孩子依赖性强、自私、任性、自制力差,我班的一些孩子尤其娇气。针对这一情况,我们开展了一系列的工作。首先与家长个别联系,掌握第一手的资料,在调查摸底的基础上再利用空域时间(晨间活动、自由活动等)教育幼儿。在实施过程中,我们首先做好家长工作向家长介绍我们的德育教育内容,向家长提出希望,取得家长的配合,提高教育效果。在我们一次次的解释下,很多家长纷纷转变了育儿观念,以实际行动来支持我们的教育活动。例如:我班的顾依凡小朋友,从小就比较娇气,奶奶事无巨细都帮她做好,养成了她的依赖性特别强,连早晨来园一定要家长送到教室门口,帮她把东西都放好才行。针对这一情况,我们及时进行家访,向家长了解幼儿在家的生活情况,家庭教育,并适当教给了家长一些育儿知识。在近一学期的努力下,该幼儿的自理能力有了很大的进步,家长也终于对我们的建议给予了较高的评价。
5、听故事,培养幼儿的倾听习惯、
开学初,我们发现不少幼儿在集体活动中乐意发言,但却不能安静地倾听同伴或老师说的话;看电视、听故事的时候不能安静地看或听,常常会说一些与当前无关的话题,缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质,我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯,本学期我们利用音乐游戏、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事,隔一段时间请幼儿来讲述故事,渐渐地,幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了,家长反映,孩子在家也能安静地听录音机里的故事。在培养倾听习惯的同时,我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流,大胆发言的好习惯。如在活动中,我们经常引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或结果,引导幼儿用自己的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的感受,对于一些胆子较小的幼儿我们积极鼓励他们发言,并在各种活动中要求说话完整,学习用较恰当的语句表达。
(三)科研工作
开学初,我们认真了解情况,并根据实际制定了切实可行的计划。活动中我们为幼儿提供了可以刺激幼儿发展的丰富环境,运用非传统方式来学习传统学科,提供多元的表达途径让幼儿发表,采用多媒体、故事、儿歌、游戏、绘画、实地观察等多种形式促进每个幼儿都富有个性的发展。教学中,教师始终创造各种机会,引导幼儿积极主动地去发现、去思考、去学习、去实践,让幼儿在不知不觉中感受美,创造富有个性的环境,使幼儿与环境和谐发展。
(四)保育工作
我们坚持保教结合的原则,和保育员阿姨一起把工作做的有声有色,家长们都比较满意。
1、每天早晨坚持进行晨检,不仅检查孩子的精神状况,身体情况,还检查幼儿的口袋,并记录幼儿带药情况,以便及时为孩子喂药。
2、根据天气冷热变化及时给幼儿增减衣服。
3、鼓励幼儿吃两碗饭,主动为幼儿添饭添菜。
4、培养幼儿的自我服务能力,教会幼儿穿脱衣裤鞋袜、叠衣服、叠被子。
5、培养幼儿良好的为他人服务的能力,如:重点指导值日生工作,使所有的孩子做起值日生工作都井井有条。
6、培养幼儿使用筷子的能力,尽早达到全班都使用筷子进餐。
7、做好午检工作,为幼儿盖好被子,提醒幼儿睡姿正确,不蒙头。
8、幼儿离园前,帮助幼儿整理好衣服。
以上就是我们保育工作的情况,另外,在班级卫生工作方面,我们坚持每天两次小扫,每周一次打扫,杯子、毛巾、桌子每天消毒,教室里的摆放保持整齐有序。
(六)家园合作
切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们积极利用家长会与全班家长进行沟通,在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排,还结合我班的课题研究向家长进行具体的介绍,我们提供了一些已开展的主题活动的资料,并且向家长介绍了“飞信”,也得到了家长的理解和支持,全班都开通了“飞信”,“飞信”是我们与家长进行沟通的另一个桥梁。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况,我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通,班级里的重大活动如需家长配合的,我们都以书面形式通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务。
(七)、存在问题和发展方向
1、个别幼儿挑食,有的不爱吃肉,有的不吃蔬菜,还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善。
2、在学习习惯上,有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴,回答问题声音不够响亮等。
3、不少幼儿绘画的坚持性比较的差,并且想象力比较的局限,喜欢照老师或者同伴的画,下学期要加强幼儿想象绘画能力的培养。
4、班级内的孩子不够大方,做事情没有胆识,在陌生人前比较拘谨。
5、幼儿的思维不开阔,导致很多幼儿的想象力和创造力不能更好地发挥。总之,我们会更加努力,不骄不躁,取长补短做好各项工作,更加细心、耐心的做好每一个环节,相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长,明天我们将创造更灿烂的阳光!
班级工作总结5
在这一个学期的班主任工作中,我投入了很大的热情和精力,因为我知道自己的工作质量关系着每一个学生的成长质量甚至影响其一生,知道每一位家长期盼唯一的孩子成才的心愿,也理解家长的心情,知道班级工作是年级和学校工作的有机组成部分,关系着年级和学校的整体工作成效,更知道班主任的形象和工作对学校的社会评价的影响作用大于一般教师。一个学期的工作结束了,我的感觉是:投入了很多精力,取得了一些成绩;工作特别辛苦,心情非常快乐。下面就简单地总结一下这个学期的工作。
一、确立并落实班级工作指导思想和工作目标
在学期之初制定《班级工作计划》的时候,我根据学校的工作计划的精神和自己过去的工作经验,确定了“以学校的工作方针为指导,以‘养成教育’为主线,以“形成良好班风”为核心,把工作做得细致、扎实,力求实效”的指导思想,确立了“在学校的指导下,在各位任课教师的支持配合下,使学生在相对短的时间内,养成良好的学习、生活习惯,遵守学校的各项规章制度,进而形成“遵规守纪,尊敬师长,团结互助,热爱集体,勤奋学习,人人争先,共同进步”的班风,争当优秀班级”的工作目标。并在入班仪式上向全班学生做了讲解,让学生一进入班级就明了班级的目标以便明确自己的努力方向。
二、贯彻落实“指导思想”和“工作目标”,认真细致地做好各项工作
1、了解每一个学生,组建班委会
在开学前,我就反复阅读学生的档案材料,了解学生的家庭、品德、学习等基本情况,到与学生见面的时候,已对全班68名学生的基本情况有了大体的了解,并基本能叫出全班学生的名字。这一点很重要,提前掌握情况,便于开展工作,又会使学生对新老师有亲近感。从学生找班主任报到见第一面时起,我就开始了对每一个学生的观察,在了解、观察的基础上,结合学生自己的意愿,确定肯于吃苦,集体观念强,有上进心,有一定班级工作经验,比较有威望的学生作为班级的干部人选,组建了临时班委会。在开学的当天公布于众,并且安排好分工,明确职责范围,使班级的各项工作在开学的第一天就步入正轨,正常运转。让全班同学进入班级就感到班级的存在,初步形成班集体的意识。为今后的工作奠定了良好的'基础。
2、认真准备,开好“三会”
(1)在开学的第一天,我就组织召开了第一个班级干部会。一方面,让每一个班干部提出各自的工作设想,就班级管理目标达成共识,形成一个团结协作的有能力的能够以身作则的干部群体,一个有凝聚力的核心。另一方面,对班干部提出“以身作则、认真负责、积极主动”的要求,鼓励班干部大胆工作。在这一个学期中,所有班干部都能按照我的要求做,很好地完成自己的工作任务。班委会还组织全班学生讨论制定了《班级日常行为规范》,约束全班学生的行为,防止违纪行为的发生。
(2)适时召开班会
在本学期里,共召开了六次有针对性的正式班会。开学第一周召开了第一次班会,引导学生对形势进行分析,明确班级在年级中的地位,明确班级的努力目标,确定自己的努力目标。在期中考试之后,召开班会,让学习成绩优秀的同学介绍方法、交流经验体会,进行总结,找出问题,提出下一步的努力目标。校运动会结束后,也及时召开了以“我是一班人,我为一班添光彩”为主题的班会,进行总结,对表现好的学生公开表扬,进行热爱集体、热爱班级的教育。
(3)开好家长会
开学初和期中考试后的家长会召开之前,我都做了很充分的准备,保证了两次家长会的质量。在第一次家长会上,我确立了“班级基本情况”、“学生面临的问题”和“家长应该注意的问题”几个重点与各位家长交流,请他们配合、支持我的工作。期中考试后的家长会,我又确定了“考试成绩情况分析”、“冷静客观地看孩子成绩”、“怎样与孩子沟通交流”等重点与家长们交换看法。受到了家长们的欢迎。在平时和假日里,我也多次与家长们进行电话联系,了解学生的情况,解答他们遇到的各种问题。这些都促进了我的班级管理工作。
对学校布置的各项工作,我都认真地安排,及时督促检查,按时完成了任务。
尽管工作态度认真,但是我的班级管理工作仍然存在着各种各样的问题和不足,有待今后改进。
班级工作总结6
转眼间,我们就来到了六年级。回顾这一个学期的班级工作,算是保质保量地完成了学校布置的各项任务,也圆满地完成了班级开学计划中的各项事务。
一、培养学生的主人翁意识
首先是继续执行上个学期延续下来的班会课上的“班级一周情况总结反馈”板块,由班长组织,负责纪律、劳动、路队、两操的班干依次上台反馈、点评,在这种持续的训练下,大多数班干既能关注到好的现象,也能留意到不好的地方,而且说不足,也不再像以前那样空泛,基本上都能说出什么时候,在哪儿,到底怎么回事。
对于班里所有的同学,我给他们讲过一个微信里曾经看到的故事“这事和我无关吗?”,启发他们思考班级里的事情和我们每个成员的关系,体会一个班级的正常运转离不开每个人的付出,更需要我们每个人的自我约束和相互提醒。这个故事就像班级的一个“分水岭”,最明显的是班级几位主要班干工作作风的转变。元旦活动班级自己安排,就一节课时间,原本让大家自己看看书、电影什么的,放松一下吧,省得兴师动众。谁料,班里的几位班干一致要求开展班级活动,后来几位班委组织、筹划班级游戏节,从选择项目、道具准备都是他们自己弄,就是游戏节当天下午,他们也把我留在了教室,说让我改他们的单元测试卷。班级的那篇博客还是黄强强写的。学期最后一次升旗仪式由我们班承办,前两个星期,班长见我没有什么好的节目设想,就自己组织带领班里的3个男生排练了一个街舞,说是这样的节目形式才新颖,夺人眼球。班里的殷新豪、解文豪负责大厅的'绿化维护,第一次去擦的时候,我跟他们俩说以后看到叶子上有灰就来抹,后来好几次路过大厅看他们正在低头一片一片地抹。现在,班里有些班干还是很有工作热情和工作方法的,大部分同学还是有自觉性和集体荣誉感的,而我往往是过于担心、谨慎,放得不够,因为我过多地在意了他们表现不好的地方,担心班干的管理能力。
二、班级的值日正在好转
如果要说班级目前最让我不满意的地方,就是卫生值日工作了,其中又以环境区的问题最多。不可否认的是我班的环境区范围大、产生垃圾的速度快,又不好打扫,而且有些大队委的检查标准过于苛刻,但这些都是客观原因,主要的还是一开始,我们班的值日生就没重视起这件事,到岗迟、聚一起、慢慢晃,根据每次出现的不同问题,我和劳动委员依次想了很多点子去对付,到现在大概主要有了以下这些办法:1、规定最迟的到岗时间;2、给每个值日生划分范围;3、鼓励其他同学帮忙。4、如果出现问题,反思原因,并解释说明。正是靠着这些办法,这项工作正在缓慢地朝好的方向发展。希望下个学期能有质的改变。(写到这,突然接到了班长单立文送来的上周班级扣分统计,一周内有3天环境区里扣了分,情况又在变坏,往往这就是导致我独断、不敢放手的原因,觉得自己还没有找到老师管理和学生自主管理的一个好的界点。)
三、我们在坚持的
我知道班级一日常规方面存在不少问题,但这不是放弃积极向上的理由,相反我们需要更加做好其它一些事情。首先坚持的是班级每月的阅读之星、阅读进步之星、纪律之星、劳动之星的评选,或是负责的班干选或是按照一定的方法评,努力让更多的孩子有机会。其次是学校、年级组布置的任务、组织的活动我们都抱着积极的态度参加,这个学期的班级布置、教师节活动、迎新年活动都是精心准备、认真组织。(两操比赛结果不理想,很多孩子不会做,我让体育委员想办法,可我们的体育老师呢。)
坚持开展班级的读书活动,本学期班级共读书目4本,也策划、举行了4次形式各不相同的班级读书会。这些活动全体同学参加,不仅拓宽了学生个体的阅读视野,而且提高了他们与人相处、做事协商、处理事情的综合能力。
四、下个学期班级工作的预想
1、培养几位主要班干管理班级的信心和能力;
2、扭转班级值日的不良局面,争夺流动红旗;
3、继续做我们认为应该坚持的事情。
班级工作总结7
一、班级形成良好的班风学风
班主任除了要求班级在学校集体活动中树立班级的形象外,还经常对学生进行“班兴我荣,班落我耻,以班为家,荣辱与共”的教育。以此来增强班级同学的向心力凝聚力和战斗力,真正做到班级同学心往一处想,劲往一处使。班规根据班级的实际和学校的要求,及时作出适当的调整,使班规跟上学生、班级的变化,不断提高要求,引导学生的行为和品德向更高的层次发展,促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。此外,加强优秀生的教育,让他们成为班上的榜样、主力力量,从而带动全班进步。
二、重视培养一支得力的`班干部队伍
俗话说:“群雁高飞头雁领。”要把班级建设成一个团结友爱、积极向上的班集体,必须有一个坚强的班级核心、一支团结在班主任周围的得力的班干部队伍。因此,我结合班级实际,充分发挥班干部的作用。只有把学生的积极因素调动起来,才能形成合力,共同构筑学生自我管理机制。在构建学生自我管理体制中,为学生设置多种岗位,让每个学生都有机会上岗“施政”,有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。在这方面,能够激发学生的工作热情,让班干部愿管、乐管;能够精心培育,让班干部会管、善管。可以说,一个班级之所以能够成为一个积极向上、求实进取、团结友爱的集体,与班级有一支凝聚力强、热忱为大家服务的班级干部队伍是分不开的。
三、回顾过去,展望未来
回顾我们班级所取得的成绩和荣誉,我们自豪,我们骄傲。这些都是我们引以为荣的精神财富。
学习上,我们班的同学们个个认真努力,敢于拼搏,你追我赶,相互竞争,互相鼓励,谁也不甘落后,谁也不给班级扯后腿。在班主任,科任老师的帮助下,我们班期末在中心统一的测试中都取得可喜的成绩。除了学习成绩外,在其他各方面,我们也希望,并尽量做到最好。我们积极参加学校的各项活动,无论是学习竞赛、艺术活动还是体育运动、社会实践都有我们班同学的身影。小小年纪的他们用团结协作取得了一个又一个的荣誉:刘正扬、刘佳怡同学在制作母亲节贺卡活动中分别获得了一、二等奖;黄馨妍、刘佳怡同学在“乐享童年畅想未来”图文大赛中分别获得二、三等奖;班级在庆六一活动中获得了学校和家长的好评;在学校的四项量化评比中经常获得卫生、纪律流动红旗。
虽然我们取得了一些成绩,但我们清醒地认识到,这些成绩还不足以让我们骄傲。我们班全体同学正一起朝着优秀班级的目标努力着,我们信心十足,因为我们是一个团结向上的集体,是一个勇于创新的集体,是一个敢于拼搏的集体。
我们时刻告诫自己:双手放在现在,双眼放在未来。我们将加倍努力,满怀自信,志在千里,勇往直前,争取再创辉煌。我们深信,在未来的路上,我们班一定能够取得更加优异的成绩。
班级工作总结8
这学期,本人继续担任二(1)班的班主任。经过上几个学期的努力,总的来说,本学期的各项工作开展的都还算顺利,我也在原有的基础上继续加强了以下几点:
一、常抓常规管理,初步养成良好习惯
在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。如:晨会、卫生、纪律、学习等。同时,我利用班会、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。我又开展班级评比活动组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
二、创设良好的班级氛围。
充分发挥班干部的作用,合理分工各负其责,给他们充分的权利,让他们根据自己的管理计划管理班级,并及时总结,找出不足,以利再战。平等得待每一位学生,努力发现它们的`闪光点,及时表扬,从而提高后进生的自信心。指导学生科学利用课外时间,多读有益的书籍,收看《新闻联播》节目,关心国家大事。鼓励学生参加兴趣小组,挖掘自身潜能,提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活,提高自立能力。尊重学生家长,积极主动的与家长联系,认真听取意见和建议,共同探讨科学的教育方法,并且每个班干部身负重任,要兼顾一到两个后进生,帮助他们养成学习习惯和在平日的学习中,要时时监督后进生的情况,包括他们上课的情况和完成作业的情况.
三、继续加强了解和研究每一个学生
了解学生包括了解学生的思想品德情况,如遵守纪律、文明行为习惯、尊敬师长、团结同学等情况;学生的学习情况,如学习成绩、学习态度、学习能力、学习方法等;学生的个人兴趣、爱好和特长情况。因为只有了解和研究每一个新生,才能更好的管理他们,教育他们,使他们充分溶入到我们这个集体中。学生在长大,因此也在变化,只有随时掌握学生的思想变化,才能针对他进行有效的教育。
四、继续加强对学生的德育教育第一、继续通过每星期的思想品德课,每天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。
第二、只要学生做好事,我就表扬;只要学生犯了错误,就要调查清楚,然后严加教育;对于骂人、打架的学生,更是严肃处理。
第三、强化对差生的关怀和德育教育。每隔几天就找他们谈谈心,还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们。一旦他们打架或是犯了其他的错,我就马上教育。
第四、鼓励学生的良好行为。一旦学生有了好的行为表现,或做了好事,我会第一时间加以肯定,使学生强化了一些良好的行为习惯。
第五、为了激发学生,本学期,我继续开设德育奖,在学期末时评选出三位班级优秀少先队员,由学生来选。无论成绩好坏都有资格,选中的学生将得到一份奖品,而这奖品是期末各个奖项中最最丰厚的,并给这些学生拍照留念。同时,他们的思品成绩为优。五、加强安全教育
这两学期,学校正在建设新的教学楼,学生的活动空间小了,又因为好奇等原因,潜在着不少安全隐患。为了学生的安全,我切实贯彻学校的安全细则,努力做到“安全无小事,安全从小事做起”。利用每天的晨间谈话课,利用平时的空余时间,一次次强调。
当然在工作中肯定存在不足的地方。但是我相信随着实践的深入,不断反思;经验的积累,不断改进。我一定能够做得越来越好,争取当一名优秀的班主任。
班级工作总结9
一、班级工作管理方面。
本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度,认真执行各种计划与要求,以高度的责任心与职业道德,扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工作计划,转变观念、提高认识,认真参加园部组织的各项学习,关心时事、了解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。提高自身的服务意识,做到微笑服务、爱心服务、耐心服务,让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情,不断提高服务水平。我们能定期召开班会,努力营造“自主、开放、互动”的班级文化。班组成员能以主人翁的态度来面对班级的各项事务,团结、学习、互助、乐于奉献,彼此间经常沟通,有事大家商量,牢固树立幼儿第一的`意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、六一游戏节活动、毕业典礼等活动中,我班老师能积极地出谋划策,共同地商讨,并积极投入节目的设计与排练中,充分表现出班组成员的团结协作与主人翁精神。
二、教育教学工作:
1、抓好班级常规,在一日生活中贯彻落实幼儿园的“四个有序”:环境有序、生活有序、学习有序、观察有序。培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯。针对大班幼儿的特点,强调规则意识、自控能力。提高幼儿自我服务能力和为集体服务的热情与能力,重点做好值日生工作。
2、在进行主题探究活动时,从主题的选择、活动的设计、活动的调整、材料的准备、活动的展示等方面要适应大班幼儿的特点,更多地体现幼儿的参与性、主体地位。并根据本班幼儿的情况,使幼儿的思维品质和社会性(包括学会关心同伴、和同伴和成人交往等)得到更好的发展。
3、组织丰富的幼儿活动。为每位幼儿提供更多的表现机会。
4、继续指导幼儿对感觉统合的训练,培养幼儿动作的灵敏协调性和反应能力。
5、认真做好幼小衔接活动,具体措施如下:
〈1〉引导幼儿学习正确收拾及保管好自己的书包、衣物。
〈2〉听到教师的指示迅速返回座位准备学习。
〈3〉学习活动中认真听讲,积极地举手发言,不插嘴、不打断。
开展系列活动,增进幼儿对学校及其小学生学习和生活的了解,不断提高幼儿生活自理能力,进一步培养幼儿的责任感、任务意识和社会交往能力等。
三、卫生保健工作:
1、在医务人员的指导下,严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。
2、在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位。
3、坚持每天的户外活动,并指导汗湿衣服的幼儿更换衣服。
4、班级与家长配合,在日常生活中消除安全隐患,注重幼儿自我保护意识。
四、不足及努力方向:
1、班级卫生工作还需进一步细致、到位。
2、班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。
一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长,就要进入小学学习,我们感到无比的欣慰,我们的工作也得到了广大家长的肯定和赞扬,我们班里的老师深受孩子们喜爱,这是对我们工作最大的支持和鼓励,虽然我们工作也有不到位的时候,但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量,我们相信自己一定会做得更好。
班级工作总结10
本学期是我任20xx级6班班主任的第二年。经过两年的洗礼,让我深深感到当一名班主任更是不容易。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。班主任工作是管理人的工作,我所面对的又是朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲强的初一年级学生,所以一个学期下来给我最最强烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位,只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任,我针对我们班活泼好动的特点,做了如下的工作:
一、培养学生的良好习惯
我从培养学生良好习惯入手,课上尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的`行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如广播操比赛、跳绳比赛,等。每天一大早,我总是在第一个学生进班之前到校,放学了就协助学生搞好卫生工作,通过师生的努力我们班经常获得流动红旗。这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才能,发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
三、加强与家长联系
平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心,抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。只要发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时性、主动地和家长联系进行家访,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。通过一系列的工作,使学校、家庭密切配合,更好地教育了学生。
我的班主任工作由于经验的欠缺,在许多方面还是存在着不足。如:
一、预见性不强
总不能在事情发生之前,对学生进行及时的教育,从而防止事情发生,我处理事情总是跟在学生的身后。我想,尽管我们是没有做班主任工作的经验,但如果用心去当,按照任校长教我们的“三勤”,就是“眼勤”,“脚勤”,“脑勤”的工作能落实坚持下来,就不会发生如“学生离家出走事件”的不愉快事情,这是由于自己对学生还是没有进行透彻的了解所致,如果对孩子熟悉的话,知道她与其他同学的关系不融洽,要不周围的孩子必定会抢着来告诉老师,而且自己在孩子中的事件反馈网络还没建立完善,发生了这么大的事件,有学生听说她不想上了竟然没有人提前告诉当班主任的我。但是在学期末有学生给我打电话说该学生给她联系了,我马上联系家长将学生找回并与她耐心的谈话,学生能够和我好好的沟通。所以我一定要以此为谏,以后做任何事都必须不仅要心细,更要勤思考,从学生的点滴不良现象就要马上连锁反应般,考虑到更大更多的问题。一次跌倒不等于失败,我更要感谢它的发生,因为它使我自己准确清晰地看到,潜伏在自己身上的不足,以后就不能再发生这些事情。
二、做事要贵在坚持
自己做事总是比较激进,事事都想很快有成效,想对孩子的要求一说,他们就马上能实施,但自己就没有对孩子的宽容,没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到,何况是这些刚从小学升到初中的这些孩子!所以自己就松懈下来,没有好好坚持到底,这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命,他们都有自己的思想,都有自己的习惯,想一下子改变他们已有的不良行为,必定要通过他们自己不断的思想斗争,内化成自己的思想,然后改变自己的行为,这必须要有一个比较长的时间,因此我更要有宽容之心,更要有改变他们的持久之心。
三、加强与任课老师之间的沟通
我总觉得自己班的孩子自己一个就可以忙过来了,所以把很多班级工作都想自己做了,没有充分利用任课老师的作用。自己冷静下来找原因时,其实是自己没有充分利用好学校为我们创造出的条件,俗语说得好“三个臭皮匠,胜过一个诸葛亮”,只要集思广益,治班的方式方法会更有利于我们班孩子的发展,与健康成长。
总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子的学习为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作,我的班主任工作在学校领导以及老班主任的关心与指导下,有所进步,也提高了!班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
班级工作总结11
繁忙的一学期在这个寒冷的冬天即将结束,回顾一学期的班级工作,在忙碌中体悟着收获的快乐,在疲惫中品尝着成长的喜悦,班级工作总结(原创)。
阳光九班在一学期的磨砺中一天天走向成熟,班级形成了积极上进、阳光和谐的班风,学生们养成了良好的学习习惯、就餐习惯、休息习惯,掌握了基本的学习方法,在学校组织的各项活动中取得优异成绩:红歌会一等奖、会操一等奖、黑板报一等奖、运动会精神文明奖、运动会第二名等一系列荣誉被我们收归囊中。
我认为一个班级的良性运作取决于以下几个方面:
一做好学生的思想工作,思想的教育成为班级管理的先锋。
兵法中强调攻心为上,一开学我就把"阳光九班欢迎你"写在了黑板上,并告诉他们:能进入阳光九班是你们的幸运,因为我刚送走了一个实验班,也叫阳光班级,只不过是阳光六班,你们的师兄师姐们用自己的勤奋创造了中考的神话,一个学年卫生只扣除了0.5分,食宿成绩在一学年中稳居级部第一,每个月都是红旗班级,赢得了全校老师的赞誉,我相信你们在我的带领下,一定会创造更辉煌的成绩,因为你们就是一枚枚小太阳,工作总结《班级工作总结(原创)》。用这种办法,我给全班同学树立这样一种信念:能进入阳光九班的学生是最优秀的,而且能用自己的智慧创造更辉煌的优秀。
二组建一个团结协作、管理能力强的班委会是开展好班级工作的关键。
我选拔班干部的标准是:一要学习好、二要有责任心、三要有管理能力、四要有一身正气。组建这样一个班委会让我的工作轻松许多,在管理工作中注意培养他们的自主管理能力,在我出差济南和潍坊的时候,我们的九班在班干部的管理下井井有条,受到级部领导的一再赞誉。
三落实好各种习惯的养成是形成良好班风的关键。
对于习惯的养成不能只流于说一说讲一讲的程度,要一点一点的教给学生如何做,什么是对的,什么是错的,要让学生认识清楚。只有这样他们才知道如何做,做到什么程度。
四构建积极向上的班级文化是班级管理工作的核心与指导。
我把我们的班级文化建设向大家汇报如下:
我们的班名:"阳光"含义为公平公正、积极向上。引领我们九班追求公平公正,争做积极向上的学生。
我们的班级理念:《诫子书》利用班会时间学习它的内涵,背诵抄写,让王俊彦同学用隶书书写了,裱糊后挂在教室里,时刻警示学生:人生必须在学习中成长。
我们的班训:勤、俭、静、雅。是从《诫子书》里提炼出来的。"勤"就是"一勤天下无难事。"告诉学生勤奋是成功的捷径;"俭"是"俭以养德"培养学生的.节俭意思;"静"是"非静无以成才"指导学生呢个求学的过程中需要静心、安静;"雅"是"文质彬彬,然后君子。"的意思,引导学生作文雅的人。这四个字既要求行为,又统一思想。
我们的班徽:融合以上元素有学生设计。
我们的班级口号:阳光九班,朝气蓬勃,奋发向上。
我们的班报:阳光九班报。以组为单位每周一期,内容和版面有学生独立设计。现在已出版期。
我们的小组拥有自己的组名、座右铭、奋斗目标等。
这一切都是在班会中逐一完成的,利用这样的班会增强了班级凝聚力,提升了学生的认识,激发了他们追求进步的豪情。
正是这种班级文化让每一个生活在九班的学生都有一种归属感,一种荣耀感,一种能做一枚太阳的骄傲与自豪。
这就我对本学期工作的粗浅认识,恳请各位老师不吝指导。谢谢大家。
班级工作总结12
时光飞逝,大学第一学期即将结束,我们在辅导员曹老师的指导下,积极开展班级建设,并根据本班同学的优点与爱好,开展了一些班级活动,并且要求大家在玩的同时努力学习。其间,有一定的成果,但是同时也存在许多不足,现总结如下:
一、抓学习,加强学习活动的开展,促进学生成绩的巩固和提高。
1.学习是学生的第一任务。本学期班委时常提醒同学们勿荒学业,号召同学们发扬刻苦学习的精神,营造良好的班级学习氛围。
2.经学习委员牵头把班级成员分成四个小组小组,为同学间的相互学习交流提供了平台。
3.在期末考试来临之际,由班委带头组织同学到班级自习,为期末考试做好了准备。
二、积极开展班级建设,特别是班级思想作风建设和班委建设。
1.在平时,班委对于大课逃课的同学及时给予及时提醒。
2建立了QQ群和飞信,便于及时传达各种信息。
3选定了符合我班风格的班歌《我相信》,有利于增强班级同学的信心。
4.与兄弟班级负责人沟通,定期交流工作、学习经验,取长补短,促进团支部班委会的`更好发展。
三、为加强同学之间的友谊和班级凝聚力
1. 20xx年冬季2人参加校级“中国象棋比赛”,1人获三等奖;
2.20xx年x月4人参加宿舍文化节话剧比赛,获校二等奖;
3.20xx年冬季1人参加校级“器乐大赛”,获二等奖;
4.20xx年夏季10人参加校级“大学语文经典诗歌朗诵比赛”,获一等奖;
5.20xx年x月5人参加院级“一二三四办学理念竞赛”,获一等奖;
6.20xx年x月6人参加院级“服装创意大赛”,其中两人获“最佳组合奖”;
7.20xx年x月5人参加校级“数学百科知识竞赛”,获一等奖;
8.20xx年x月6人参加游泳比赛获优秀奖。
四、工作中的不足
1.课外活动组织开展的次数不如别的兄弟班级多。
2我们自身也未能完全做到严格要求自己,也有过不遵守课堂纪律等不良现象,没能为同学起好带头作用。
3对同学的批评较多未能考虑到自身原因。
4部分班干工作敷衍,未能按时去做。
5我们工作学习上的不足除了以上几点外,还必然存在着许多未能觉察到的地方,我们将在今后的工作中克服这些缺点和不足,努力将工作做的更好。
回首过去,展望未来,我们要在辅导员曹老师的指导下及时改正缺点,发扬优点,做好班干应有的工作,为班级的辉煌做出应有的贡献。
班级工作总结13
20xx~20xx学年,我们20xx级公管二班在班委所有干部的精诚合作、密切配合、大力支持和全班同学的积极参与下,顺利完成了校、院团委和辅导员李老师提出的各项工作要求和目标,并取得了满意的成绩。通过学习和宣传教育,各种实践和娱乐活动,整个班级提高了思想认识和政治觉悟,形成了浓厚的学习风气、良好的班风纪律,同学之间更是互帮互助、团结友爱,整个班级形成了一个团结向上、充满活力的集体。当然,在成绩的.背后,同样存在着不足和缺陷。班委会分工不够明确,男女同学之间交流不多,等等。现将这学年的各项工作具体总结如下:
积极组织同学参加学校大型活动。如金秋艺术节,校际运动会等。在金秋艺术节的各个板块中,都有我们班同学的身影,他们一良好的精神面貌和积极进取的精神,为院里争得了荣誉。在运动会上,我们班的三个体育生曹诚,庹勇,牟宗文为我们院取得团体总分第五立下了汗马功劳。
除了参加学校的活动,我们自己班也组织了不少活动。有和公管一班的足球友谊赛,有元旦班级聚餐活动,有去森林公园的春游踏青,有班级趣味知识竞赛。我们班委组织的这一系列活动,增强了班级的凝聚力,使班级工作能够更好,更顺利的展开。作为这些活动的组织者,我感到即欣慰,又满足。
我们班的贫困生比较多,对此我感到有很大的压力。每一次院里发对贫困生的补助时我都感到很为难,因为要兼顾太多的人,他们每一个都很需要帮助。我不敢怠慢肩上的这份责任。一年来我们班的贫困生大多能保证日常生活,学习成绩多为优秀。
平时院里的各种信息都要通过我来向大家传达,我基本会在星期四召开班会,向同学们传达信息。对于平时比较紧急的信息我会直接在寝室传达,争取做到不延误,不缺漏,及时,准确。
回顾一起走过的日子,其中,我们有失败,更有成功;有泪水,更有欢笑。但班级的每个成员都义无反顾的支持着。这一路走来,我们大家团结互助,密切配合,使班级活动办的有声有色,班级凝聚力和向心力达到空前的高度,正因为如此,我们在各个方面的建设,各个方面的工作才得以开展得如此出色,如此成功。我们班就像一个团结的大家庭,而身处其中的同学们就像兄弟姐妹一样亲切。在这个大家庭里面,我们努力工作着,开心地相处着。尽管我们取得了一定的成就,但是我们未间断踏实上进,不求一朝的轰轰烈烈,但求尽心尽力为同学做好每一件小事。因为我们谨记:真诚和团结才是成功之源!
班级工作总结14
时光飞逝,斗转星移。转眼成为高二四班这个大家庭的一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我们这个新集体的成长。
过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织和带领、任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、工作等方面都取得较突出的成绩,但是也还存在着一些问题。
在这个学期里,我的班级管理工作从三方面实施:一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是包袱。在这点上,特别要提一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和接受的时候,通过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体。
其次,这个学期是分班后的第一个学期,大家难免有点不适应,或者不习惯。但是学校开展的一系列的集体活动,又让我们这个新集体汇聚在了一起。
在运动会上,运动健儿们挥洒着汗水,场下的'啦啦队为之鼓舞。第一名,这是我们梦寐以求的好成绩。
广播操比赛中,大家服装整齐,动作规范,精神饱满,呼号响亮,更是拿到了宝贵的三等奖。
辩论赛中,四名辩手唇枪舌剑,反应灵敏,在辩题不利的情况下,做出了最大的努力,挺进8强……
与此同时,我们也还遗留了不少的问题需要解决。比如说,晚自习上课铃打了,有些同学还是收不住心,浪费了宝贵的自习时间;有些同学不会充分利用学校的资源,自习课上怕问问题,图书馆的书籍也不好好利用;小高考迫在眉睫,但是大家那根弦似乎还没绷紧,日子得过且过……其实这些都是很好改的,关键在于我们的决心够不够坚定,动力充不充足。
班主任金晶老师给我们发了几张自评表,是希望我们自己能够督促好自己,在学习上不可松懈。在我看来,这还是很有效的,以前的一些“捣蛋鬼”也会抓紧时间背书,看笔记了,整个班级的学习氛围也浓厚了起来。这是个让人欣喜的好事情。
总而言之,我们的目标还很远,道路仍旧艰辛。不过我们高二四班的每份子都坚信,阴影的背后总有阳光,付出努力,终会有收获。
班级工作总结15
闭上眼睛,似乎还能想起刚开学的那一天,自己独自一人背着书包进入这个班级,首先映入眼眶的是一张张亲切的脸。后来,我有幸成为一班之长,我能清晰的感到自己身上的责任。打个不太恰当的比喻,如果把全班同学比做一盘珠子,那班委就是把这些珠子穿起来的线,而我,或许就是那根系在线上的针。
早在进入大学之前就听一些朋友讲过,大学班级很少有团结的,大多数都是一盘散沙。做为班长,我在竞选时就说,我要把我们班团结起来。我是这么说的,也是这么做的,本学期的所有工作都是围绕这个主题来开展的。我不敢说我成功了,至少不那么的令大家失望。团结,无论何时它都应该并且长期成为一个班的基础,它也是一个班的灵魂。一个团结的班级有利于同学的身心健康的成长,也有利于大家更好的学习。大家处于一个团结的集体中才能更加全身心地投入到学习和生活中去。为了做到团结这两个字,我们班委这一年来一直从两个方面来做。一,积极的组织集体活动。二,有效的开展小型的活动。
积极的开展集体活动。从开学至今,有班委组织的集体活动一直贯穿了整个大一生活。其中有我们班委自己组织的外出游玩,也有积极组织大家参加学校组织的集体活动。前者得到了大家的好评,后者得到了学校的荣誉。我想这也是对我们整个集体的赞同,也是对我们班委的认可,组织外出游玩,我们始终把安全问题放在首位。每次活动前班委都进行周密的计划和事前考察。以确保在活动中万无一失。参加学校组织的集体活动。我们本着重在参与,娱乐第一的目的'。目的是为了让同学们参与其中,丰富大家的课余生活。总之,组织这一系列的活动就是为了增进大家彼此间的了解,促进大家相互之间的交流,从而促进我们班向着团结友爱的班级目标发展。
有效的开展小型聚会。这也是我们班委工作做的比较成功的一项。班中的同学来自不同的地区,有着不同的家庭背景和不同的生活习惯及不同的性格。我们也不可能在大型活动中尽可能的调动所有人的积极性。比如,有些同学在某些方面没有特长,有些同学对某些活动没有兴趣。这就不能通过组织大家活动来达到团结这个班级目标。所以,我们班委就时常的组织小型的聚会,基本上都是以聚餐的形式出现,有在学校餐厅,也有在外面。以小带大,以局部带动整体。实践证明这样的方式有利于促进大家之间的感情,增强了同学之间的情谊。茶前饭后之余,大家一起聊些家常,回忆一些往事,同学们之间的情谊更加的浓厚,也更有利于我们班委工作的开展。同时,我们班委主动与同学们交流,主动的互串寝室,以此种方式不断的增强班委在同学们心中的影响力。
肯定成绩的同时,班中也确实存在不少问题。
班级学习氛围下降。大一上学期班中的学习气氛较浓。我想事因为大家刚从高中过来,还能够充分的利用课余时间来学习。上学期期末考试,全班还取得了不错的成绩。到了下学期,学习气氛明显下降。经了解,部分学生怀有考试求过不求优的心理。还有部分同学对学习渐渐的失去了兴趣,把大量的课余时间用在了娱乐上。这种苗头应当及时的制止,否则,不仅影响同学们自己的未来,也不利于班级工作的开展。
纪律。学习氛围的下降明显的一个特征就是缺课的人数明显的增多。小课还能基本保证出勤率,大课就有部分同学抱着侥幸的心理缺课。虽说也曾与这些同学谈过此事,但效果并不明显。在其它纪律方面,也曾经出现过违纪事件,但好在大家都能及时改正。
加强交流。虽说班委在加强同学互相交流上做出不少努力,但依旧有部分同学未能较好的融入集体中来。或许是个人性格的原因,或许还有其它的因素。男生之间,大家都能较好的相处,还比较融洽(就四个男生嘛!呵呵)。但也有些问题存在,由于报到前后的原因,以至于我们班有部分同学未能和大多数同学住在一起,导致这部分同学不能很好的与大多数同学很好的沟通,不能很好的融入这个集体。女生住的相对比较集中,也有类似的情况。下学期,女生这种情况有所好转。部分同学起了相当重要的作用。
同学们参加活动的积极性下降。不知是本学期组织的活动太多,还是活动的质量下降,同学们参加活动的积极性不断的下降,或许这是一个自然规律。班委这方面也做了不少工作,但大家的热情依旧不见高涨。
做了一年班长,收获挺多。不仅是从每位同学身上学到一些优点,更重要的是交了许多的朋友,多了几个好哥们。有句话说,上帝为你关上一扇门,必定为你打开一扇窗。高考失利,然而来到华豫,成为10酒店一班的一份子,我想我依旧是被上帝所眷顾的,很荣幸。衷心的祝愿酒店一班的明天更加美好。因为,我们是一家人以下是一些详细的班级活动团会策划书
活动主题:学党史知党情跟党走活动时间:xx年4月27号
活动地点:本班教室(a401)主持人:田仕炜曹园珍赵盈
活动目的:为了弘扬爱国主义精神,响应党的号召,让同学们更深入的了解我国悠久的历史内涵和我们党的发展过程。活动流程:
1、由主持人宣布正式开始。
2、全体起立奏国歌
3、关于党的发展历史知识小竞答(事先准备好题目,由主持人问答,事后会有一定的奖励)
4、讲述一切相关历史小故事
5、朗诵爱国诗词。(本班语言艺术团同学表演)
6、表演正、齐步的步伐(本班国旗班同学)
7、歌唱红歌(自由表现时间)
8、由上院党课的同学发表感想
9、主持人总结并宣布结束策划人:雷蕾10酒店一班
我爱我家班会策划活动主题:我爱我家
活动时间:xx年3月28活动地点:a401
主持人:曹园珍李鑫田仕炜
活动目的:增强班集体集体荣誉感,加强同学之间的交流沟通,表现自己,让10酒店一班更加和谐,团结,友爱。活动流程:
1、主持人致开场词
2、集体舞(学习健美操同学表演)
3、田仕炜唱歌
4、各个寝室组团表演(c410,c502。c503及宋厚霖。c504,c505,)。
5、刘俊婷与姚双玉对唱
6、游戏环节。(大风吹,前方志愿)
7、每个同学方便一句感言8。班主任总结
策划人:10酒店一班班委团委班会策划书
活动主题:开心“玩”粤
活动时间:四月底
活动地点:实训室201主持人:吴燕
活动目的:认识粤语,学习粤语,让自己以后多懂一门语言活动流程:
1、事先准备歌曲,然后播放,同学竞猜
2、准备的一些经典港剧海报,在问同学们有没有看过其他的港剧。
3、播放2段粤语版电影片段供大家欣赏
4、自己用粤语说一些日常生活中的菜名,然后同学们竞猜
5、诠释粤语的含义,介绍粤语在哪些地方广泛运用
6、玩游戏
7、让大家看奋斗目标
8、班长总结策划人:吴燕10酒店一班田仕炜
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