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乡镇基层干部工作总结

时间：2022-08-10 16:20:38 工作总结我要投稿

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乡镇基层干部工作总结

　　总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此我们要做好归纳，写好总结。我们该怎么去写总结呢？下面是小编帮大家整理的乡镇基层干部工作总结，希望能够帮助到大家。

乡镇基层干部工作总结

乡镇基层干部工作总结1

　　自19xx年第一批留疆战士培训班开学至今，我中心已在担任赴南疆乡镇基层干部岗前培训工作上走过了9年的历程。20xx年6月，自治区党委出台了《关于进一步加强边远艰苦地区基层干部队伍建设工作的实施意见》，每年从高校毕业生中招录优秀毕业生，经过岗前培训后充实到南疆乡镇工作。多年来，在自治区党委、人事厅各级领导的关心帮助和指导下，通过全体教职员工的共同努力，我们在岗前培训工作上取得了许多骄人的成绩，也总结了非常丰富而具有实践意义的教学经验。为进一步推动我中心岗前培训工作的开展，更好的交流教学经验，现将担任赴南疆乡镇基层干部岗前培训工作以来的教学工作总结如下。

　　一、基本情况

　　我中心自1xx9年起担任留疆战士赴南疆乡镇工作岗前培训，目前已为南疆地区输送培训合格的学员1718人，在训学员173人。自20xx年起担任选派高校毕业生赴南疆乡镇工作岗前培训，目前已为南疆地区输送培训合格的大学生学员20xx人，在训学员377人。

　　据反馈资料显示，我中心培训合格的学员赴南疆基层工作后，各方面素质过硬，能力突出，在维护当地社会稳定、构建和谐社会和推进社会主义新农村建设等方面发挥了积极作用，并成为当地州县以上机关后备干部的重要补充来源，一些学员已逐步提拔到领导岗位。

　　二、工作中的主要特点

　　(一)以“双语”教学为龙头，加大教学力度，拓宽教学思路，灵活运用教学方法，确保培训效果的落实。

　　自担任培训工作任务以来，我中心从无到有，从不会到精通，把培训教学工作推向了一个又一个新的高度。在教学上，我们始终以“严格要求、积极摸索、勇于改进”作为拓宽教学思路，改良教学方法，提高教学水平的重要依托，不断的在理论和实践上充实自己，完善自我。在教学模式上，以灵活多样、不拘一格的思路，建立起了各种教学机制。

　　1、实行“双语”学习的学员“互帮”机制。为抓好“双语”教学这个龙头，确实解决好培训学员的语言关，我们在行管班建立起“一帮五，五帮一”机制，在基干班建立“一帮三，三帮一”机制。即考虑到行管班民族学员相对较少，在分班时平均分配，民族学员与汉族学员按“一带五”的方式划分学习互助小组。基干班则在原计划的“双语”课程基础上，利用早读、晚自习时间，将民族班学员安排到汉族学员班，一个少数民族学员与三个汉族学员成立一个学习小组，相互进行语言交流，达到共同提高，共同进步的目的。同时，还采用民、汉学员混合居住，给学员创造“双语”学习的语言环境，积极鼓励民汉学员利用业余时间进行民族文化和地理知识交流，增进学员之间的友谊，更多的了解南疆的地理特色和风土人情，为以后的基层工作实践积累第一笔经验资料。

　　2、成立“双语”学习加强班。在新学员入学一个月后，通过考试或自愿参加的形式，组织学习后进的学员成立“双语”学习加强班，除完成正常的课程学习外，利用业余时间组织强化教学。这一方面给学员增加了学习上的思想动力，同时也为后进学员提供了迎头赶上的平台。

　　3、积极开展辅助教学活动。为了更好的促进教学工作的开展，在学员中建立起形式多样，内容丰富，且能够更好的调动起学员学习积极性的教学模式。我们在每学期结束前由中心统一组织学员开展“双语”演讲，排练“双语”小品。在各班则不定期组织开展小型“双语”演讲、“知识问答”、“单词或课文语句接龙”等辅助教学活动，很好的促进了学员的学习积极性，提升了学习兴趣。

　　4、搞好经常性的考核，以考促学。中心每月组织一次会考，各班每周组织一次小考，根据考试成绩，及时调整和改进教学方法。同时，在人事厅组织的每次口语考试结束后，教务科根据考试情况进行认真的分析和总结，及时发现教学中存在的一些问题，并制定相应的教学措施。

　　5、掌握学员的基本情况，有针对性的开展教学。考虑到大部分留疆战士培训班学员及部分基干班学员来自内地，在日常生活中没有接受过维吾尔族语言环境的熏陶，掌握语言的难度相对较大。中心在总结

　　以往经验的基础上，对担任语言教学的老师提供了各种教学参考，如根据不同地域，对口语发音中存在的一些细节问题及时给学员进行提醒，并有针对性的练习发音，将问题解决在入门阶段，效果非常明显。目前，我中心从内地过来的'学员中，在“双语”学习成绩上与新疆本地学员已无明显差距。

　　在采用以上方法的同时，我们还通过合理安排课程，积极协调有丰富教学经验、责任心强的“双语”教师任课等方式，确保了学习质量的稳步提升。在以往的“双语”考核中，我中心的考试成绩一直名列同类培训院校前茅，受到了人事厅领导的肯定和好评。

　　(二)注重教学实践，为学员提供“学用结合”的第二课堂

　　为更好的促进学员的“双语”学习，我们在学员中积极开设了学习的第二课堂。根据学员所学“双语”知识，利用周三下午、周五下午由各班统一组织学员到乌市大巴扎、二道桥等维吾尔族比较集中的地方，实地与老百姓交流一些日常用语，并亲自感受当地的语言环境，达到了现学现用和边学边用的目的。在双休日及寒暑假，要求学员尽可能的主动用所学语言知识与少数民族同志进行交流，并从第一学期结束后，学习撰写“双语”日记，提高自己的文字书写和表达能力。从第二学期开始，中心要求各班利用晚自习第一节课的时间组织收看维吾尔语频道，并相互讨论交流，提高听、说能力。

　　(三)加强政策法规、政治理论和实用技能等综合教育，培育政治思想合格的基层干部队伍。

　　为落实“政治上靠得住、工作上有本事”的培训要求，在完成“双语”学习的基础上，加强了对学员政策法规、政治理论和实用技能等方面的教育和学习。将每周三下午定为党团活动时间，要求党团员积极参加党支部、团支部的组织生活，群众学员努力提高思想觉悟，积极向党团组织靠拢，接受组织的考察。在此基础上，中心每月召开一次校会，各班每周召开一次班会，除讲评和安排日常管理工作外，有针对性地穿插进行政治理论、时事政治、民族宗教等知识学习。在中心开设的民族理论、应用文写作、依法行政等课程中，考虑到学员认识上有偏差，大课时学员自觉性较差等因素导致学习容易走过场的特点。一方面加强了对学员在课程认识上的思想教育，讲明了中心开设的每一门课程在基层工作的重要意义，改变了学员的认识误区;另一方面则在大课时派老师到课场进行督促，确实把有关政策法规和实用技能的课程知识让学员学到手、学扎实。根据人事厅的统一安排，我中心多次派出优秀的教学骨干到南疆四地州进行实地考察，了解了当地乡镇工作对基层干部知识结构和工作能力上的要求。回校后及时进行教学总结，并不断的改进了教学方式，调整了教学内容和课程安排。通过多年的教学实践，努力做到了教学与学员接受能力相结合，所学知识与南疆的工作实际相结合，使培训学员能够更好的掌握服务基层的本领。中心多次请在基层工作中取得了一定成绩的选派干部回校进行经验介绍，重点讲明南疆的民族宗教情况、特殊经济和地理环境，及基层工作实践的体会。进一步帮助学员了解了南疆，了解了基层，提高了学习课程知识和锻炼自身能力的主动性。

　　(四)加强教师和学员的双向管理，丰富业余生活，培养有能力、有特长、守纪律的学员队伍。

　　首先在对教师的管理方面。一是由教务科在中心协调和选派有丰富经验，责任心强的老师担任各班班主任;二是协调好各课程的任课老师。为提升教师队伍质量，教务科根据各班的考试成绩，组织各班班委和学员代表召开“三评”会议，即评学、评教、评管理(每学期至少2次)，开展问卷调查(每学期2次)等方式，听取和接收学生对老师的评价，及时对教学方法不灵活、责任心不强的教师进行调换。其次，在学员的管理上，由中心先后制定了《乡镇选派干部培训管理办法》、《关于进一步加强乡镇基层干部岗前培训管理的具体措施》等制度，并严格执行，落实到位。从学员的政治思想教育、行为规范标准、学习管理措施、生活管理规定及校园安全保卫等方面均做到了有章可循，有据可依。中心留疆战士培训班学员均为退伍军人，组织纪律观念强，管理能力比较突出;而基干班学员则学历相对较高，知识结构比较全面，有想法、善思考。我们根据这些特点，科学地分配学生会的职务，配合中心对学员实施军事化严格管理，取得了良好效果。此外，在对学员的管理中还制定了值班老师管理制度，规定了责任区分。在寒暑假期间，人事厅领导、有关处室及中心领导和老师为照顾离家较远的学员，较好的安排了学员的生活和住宿，并在逢年过节时，到学校看望学生，与学生一起过节，拉近了领导、老师与学生的距离。为了培养学员的

　　综合能力和特长，中心利用业余时间，结合学员的培训生活，组织开展了丰富多彩的文体娱乐活动，如篮球联赛、排球联赛、羽毛球联赛、拔河比赛，组织文艺会演、班级联谊、演讲比赛等，一方面为有特长的学员提供展现自我的舞台;另一方面则通过举办活动，锻炼学员的组织协调和语言表达能力。此外，中心还创办了“双语”学报，设置了广播站，鼓励学员撰写新闻稿件、学习体会和学术文章，播报好人好事、南疆的地域特色等内容。通过这此方式为学员提供了练笔的平台，营造了校园学习氛围，促使学员能够更好的学会观察，懂得思考，同时也对中心的培训工作起到了积极的推动作用，反响强烈。

　　三、存在的问题和不足

　　1、中心的硬件设施不够完善，教学的配套设施跟不上，特别是“双语”教学中没有语音室，影响了学员口语成绩的提高。

　　2、在新的《简明维语》教材下发前的较长一段时间里，我们发现老教材存在有较多的编写错误，且部分内容已经过时，没有跟上社会的发展变化。

　　3、担任教学管理的个别老师责任心不强，有时没有合理的安排好教学。任课的个别老师对南疆基层的实际情况缺泛了解，教学方法欠灵活，在课堂上没有很好的调动学员学习的积极性，影响了教学效果。

　　4、由于社会的变化，学员思想及受教育程度的不同，给我们的教学工作带来了许多新的考验。多年来，我们通过不断的总结，积累了一定的教学经验，但新的情况依然不断出现，而许多老的教学和管理方法却没有得到及时有效的更新，制约了教学工作的长远发展。

　　5、部分学员的心理素质和处理个人问题的能力较差，不能够很好的调整好学习培训和日常生活等一系列问题之间的茅盾，发生了一些影响公务员队伍形象的事故。

　　6、学员主动学习，自我充实的意识比较淡薄，存在有严重的偏科现象。对“双语”等主课的重视有余，而对民族理论、依法行政等课程却缺少相应的重视，不利于学员毕业后到基层工作的实践，制约了他们的发展。

　　四、下一步工作打算

　　1、加强对教学协调方面的管理，争取用现有的经费聘请到相对比较出色的任课老师。同时加强对现有教师的管理，积极鼓励他们采用灵活多样的教学方式和学以至用的教学观念，在“教”这一环节上提高教学工作的质量。

　　2、要把握好“学”这一个重点环节，加强对学员的思想教育。一方面进一步帮助学员了解“双语”学习的重要性，确实打好每一名学员的语言基础;另一方面则有侧重性的提高学员对公文写作、民族理论、依法行政、农业农村政策等课程的认识，鼓励学员加强自我学习，充实知识基础。

　　3、进一步更新和完善教学制度，用严密的制度管理教学、规范教学、促进教学。更好的利用好各种学习机制，如“互帮”制度、辅助教学制度、开设第二课堂制度等，并结合培训工作的发展，不断有所创新。

　　4、加强对学员政治思想和心理素质的教育，采取各种方式锻炼学员的综合才能和实践能力，努力培养政治思想过硬、实践能力突出的综合型人才。

　　5、制定了《校园业余文体娱乐活动规划》，利用业余时间组织开展丰富多彩的文体娱乐活动，活跃校园氛围，缓解紧张的学习压力，以求取得更好的教学效果。

　　多年的教学实践，为南疆地区培养了一批批优秀的干部人才。同时，也在实践中打造了一个一流的培训机构，锻炼了一支优秀的教学队伍。然而，从不断摸索和总结中走来的自治区国家公务员培训中心，在教学实践中查找问题、发现问题、解决问题依然是促使我们不断前进的动力，也是我们开展教学工作的一个重要法宝。我们坚信，在自治区党委、人事厅各级领导的关怀和指导下，在中心党委的正确领导下，中心对赴南疆地区基层干部的岗前培训工作将会取得更加辉煌的成绩。

乡镇基层干部工作总结2

　　一、20xx年度专题民主生活会整改落实状况

　　20xx年度专题民主生活会，本人共梳理出来11个问题，针对问题，认真制定整改措施，确实加以整改，取得了预期的成效，现将整改状况报告如下。

　　1、理论学习时间不够，坚持思想路线有待努力；有时侯执行规定不严的问题。加强政治学习，努力提高水平和潜力；带头执行纪律制度，以身作则，率先垂范；调整好心态，时刻与党中央和县委持续一致，注意自己的言行。此刻一向坚持学习，严格执行有关作风建设的规定，不发表消极言论。目前已整改到位，并将长期坚持。

　　2、安排督办不够，检查指导不深不实的问题。平等看待工作，工作不分贵贱，只要有利于人民的都要把它做好，重点工作和一般工作是相对的，没有绝对的界限，能够相互转化。在实际工作中做到一般工作打基础，重点工作寻突破，每一项工作都亲力亲为落到实处。目前已整改到位，并将长期坚持。

　　3、性子急，对下属体谅不够的问题。征求意见，全面了解状况；在安排工作时充分思考做事的难易程度和时间长短，科学安排时间。充分沟通了解，掌握职工的思想动态和想法，帮忙出主意、想办法解决难题，让职工轻装上阵。目前已整改到位，并将长期坚持。

　　4、全局意识淡薄，配合协作不够的问题。牢固树立大局意识，努力做到全局一盘棋；多关心别人工作，加强股室之间联系与配合。坚持做到全局工作在心中，分管工作在手中。目前已整改到位，并将长期坚持。

　　5、安排工作时只讲要求帮忙、指导、关心不够，创造条件不够的问题。事前多交流了解，事中多检查指导，有什么困难帮忙解决困难。尽最大可能创造好的工作环境，以利于工作顺利开展和进行。目前已整改到位，并将长期坚持。

　　6、与班子成员之间沟通交流少，信息不通畅的问题。增进相互理解和团结，取长补短，相互配合，相互支持，共同把事做好。坚持每月一次集中通气，介绍自己分管的工作，遇有重要状况及时和班子成员相互沟通，争取大家支持、理解。目前已整改到位，并将长期坚持。

　　7、勤俭节约意识不强，接待时有超标现象的问题。增强节约意识，带头执行公务接待有关规定。减少迎来送往，简化接待陪同，节俭公务用餐，用心用一流的服务搞好工作。目前已整改到位，并将长期坚持。

　　8、艰苦奋斗精神弱化，怕苦怕累，不愿下乡调、不愿走路的问题。牢固树立艰苦奋斗的思想，不怕苦不怕累；坚持一线工作法，直接应对面解决问题。坚决克服干工作停留在电话联系，下乡坐车转的坏作风，坚持深入实地和一线，调查了解、掌握第一手资料。目前已整改到位，并将长期坚持。

　　9、自我要求不严，有理解吃请现象。对水管站人员要求不严的问题。带头执行有关规定，坚决杜绝在村进餐和理解项目经理吃请。加强对水管人员培训和教育，严格控制水管站经费支出。此刻从未在村进餐过，也未再理解过项目经理的吃请。目前已整改到位，并将长期坚持。

　　10、安于现状，进取意识不强，开拓创新精神不够的问题。开拓创新，在促进人水和谐、水利可持续发展上要有新思路，在为民、务实、清廉上要有新形象，在水利建设管理上要有新举措。坚定理想信念，牢固树立为人民服务的宗旨意识，振奋精神。目前已整改到位，并将长期坚持。

　　11、对偏远山区农田水利工作思考得少，解决得也不好的问题。用心对上争取水利项目；在安排水利项目时向偏远山区倾斜。20xx年已解决1.5万偏远山区人口饮水安全问题，20xx年解决1.61万偏远山区人口饮水安全问题，目前已整改到位，并将长期坚持。

　　二、遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律，落实党风廉政建设主体职责和监督职责的状况

　　（一）遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律的状况

　　我本人是从基层成长起来的一名党员干部，对党和人民怀有深厚的感情和崇高的敬意。长期以来，无论是在工作还是生活上，都能严守党的政治纪律和政治规矩，在思想上和行动上同党中央持续高度一致。但透过认真学习“三严三实”的内涵，对照党中央的纪律、规矩要求，从我自身来讲，在遵守党的政治纪律、组织纪律和工作纪律上存在着一些打折扣的现象。一是对政治纪律认识不够深。认为在行动上与党的要求持续一致就行了，思想认识无所谓，对社会上一些错误的政治言论没有主动抵制，存在麻痹思想。二是政治觉悟不够高。习惯于抓业务的干部，谋划工作时关注自己负责的工作领域多一些。

　　本人能坚持民主集中制，自觉遵守党的组织原则，做到党章规定的“四个服从”。能坚持群众领导，凡是重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金的使用，都能坚持群众讨论决定，坚持任人唯贤，不搞任人唯亲；坚持五湖四海，不搞团团伙伙；坚持公道正派，不拉关系、徇私情。

　　（二）落实党风廉政建设主体职责和监督职责的状况状况

　　作为班子成员，落实党风廉政建设“两个职责”，主要是在局党组领导下，做好全局工作的同时，落实“一岗双责”。本人分管水利股，联系乡镇水管站，能做到在安排业务工作的同时，同步安排党风廉政工作。一是带头自觉遵守廉政纪律和规矩，做好表率。二是每次开月度例会时加强廉政教育，时时惊醒职工。三是对业务工作容易出问题的环节加强监督，督促按程序和规矩办事。四是加强信息收集，及时提醒和整改。

　　二、在修身做人、用权律己、干事创业等方面存在的突出问题

　　近年来，水利工作取得了必须成绩，但对照“三严三实”的高标准严尺度。还存在一些“不严不实”问题

　　（一）在修身做人方面存在的问题。

　　理想不够远大，在提高道德修养和思想境界方面有所放松。修养不足，学习的挤劲和钻劲不够，学用结合不够。在做人方面，有时奉献不够，患得患失，

　　（二）在用权律己方面存在的问题。

　　对规章制度的执行监督和跟踪问责追效力度不够，严格规章办事还存在薄弱之处。在律己方面，对自己要求不高，工作质量和效率要求不严，存在得过且过思想。在谋事方面，有时满足于完成常规工作，对工作的新要求、新状况、新问题研究不够深入。

　　（三）在干事创业方面存在的问题。

　　有时工作按部就班，不出差错就好，奋斗精神有所懈怠。工作目标不高，亮点不多。

　　三、产生问题的原因分析

　　1、坚持经常性学习的理念不强。把理论学习当作软指标，没有处理好工作与学习的关系，总认为自己工作的时间长，经验比较丰富，对政策理论水平理解的比较深，不需要坚持经常性学习，即使学习，也只是学习重点的东西，没有全面系统地对有关方针政策进行深入的学习，只是现学现用。

　　2、全心全意为人民服务的宗旨意识不强。老认为自己事情较多，工作繁忙，没有时间深入到群众中进行调查研究，总认为自己只要把大事抓住，其它事情由同志们去干就行了，不需要面面具到，造成工作没有深入基层，对群众状况了解的不清，掌握的不细。究其根源，就是全心全意为人民服务的意识淡薄了，在思想深处没有解决好“我是谁，为了谁，依靠谁”的问题。

　　3、开拓创新的.意识不强。由于自己工作的时间长，处理各种问题的方法和点子都比较多，总认为这些老的工作方法在基层还比较实用。因此，一向沿用老的工作方法去管理，去处理问题，造成工作方法简单，处理问题的方法不新，管理模式老套，不能适应新形势、新状况、新发展的需要。

　　四、今后的努力方向和改善措施

　　党员干部要把自己摆进去，用“三严三实”的戒尺规范自己言行，真正“严”字当头落到“实”处。

　　第一，认真落实“三严三实”要求，做到心中有党，坚定理想信念。*指出，要增强的道路自信、理论自信、制度自信。作为一名水利干部，要始终牢记入党时立下的誓言，把对马克思主义的崇高信仰，对的坚定信念作为终身追求，自觉加强党性修养，增强政治定力，铸牢理想信念这个“主心骨”，使道路自信、理论自信、制度自信真正铭刻在心，思想上、行动上始终同党中央持续高度一致。

　　第二，认真落实“三严三实”要求，做到心中有人民，服务人民群众。我们党的宗旨是全心全意为人民服务。*指出，我们党的根基在人民，血脉在人民，力量在人民。作为一名水利干部，要有宗旨意识和群众观念，办事都要时时刻刻想着群众，急群众之所急，想群众之所想，办群众之所盼。要求真务实、真抓实干，办好大事要事，处理琐事细事，应对急事难事，以实际行动推动民生水利事业向前发展。

　　第三，认真落实“三严三实”要求，做到心中有责，敢于担当职责。*指出，担当大小体现着干部的胸怀、勇气、格调，有多大的担当才能干多大的事业。作为一名水利干部，要有攻坚克难、锲而不舍的工作精神，要有细之又细、严之又严的工作标准，要有雷厉风行、立说立行的工作作风，认真做好水利项目建设工作，切实把兴水惠民落到实处。

　　第四，认真落实“三严三实”要求，做到心中有畏，正确行使权力。毛泽东同志有句名言：我们的权力是谁给的？是人民给的。作为一名水利干部，要牢记权力的本质，树立正确的权力观、地位观、利益观，对手中的权力有敬畏之心，有战战兢兢、如临深渊、如履薄冰的谨慎，始终做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。

　　第五，认真落实“三严三实”要求，做到心中有戒，严守党的纪律。要严格遵守党章党纪，把党章党纪作为一条红线，做到守纪律、讲规矩。要严格遵守国家法律，带头学法、知法、守法、不闯红线，不触底线，不越雷线。要慎独慎初慎微，牢记“温水煮青蛙”的道理，把住细节，管住小节，守住底线，抵得住诱惑，耐得住寂寞，做到一身正气、两袖清风，堂堂正正做人，干干净净办事。

乡镇基层干部工作总结3

　　回顾过去的一年，本人能严格要求自己，遵规守纪，爱岗敬业，虚心学习，在乡党委、政府的领导和同事的帮助下，圆满的完成了今年的工作。现将一年思想、学习、工作情况总结汇报如下：

　　1、认真学习、端正态度，努力提高自身素质。

　　在工作中，我坚持一边工作一边学习，不断提高自身综合素质水平。一是坚持政治理论学习，不断充实提高自己，用正确的理论观点指导自己的工作实践。二是努力学习与工作相关的各种知识，使自己在工作中不掉队、不落伍，能够更好地胜任本职工作。三是向基层，向身边的同志学习，在工作和生活中能不耻下问，及时请教学习身边同志良好的工作作风和丰富的工作经验，不断充实和完善自己。

　　2、求真务实、开拓进取，认真履行岗位职责。

　　1）团委工作。近年来，乡团委组织的集体性活动较少，但在其他方面有了一定的创新与发展。

　　一是向团县委争取，为乡小学捐赠书包、书籍、体育器材、玩具三次，丰富了学生们的课外娱乐活动，架设了城乡学生之间的友谊桥梁；

　　二是在乡党委政府的支持下，配合团县委安排天津大学理学院的师生在我乡开展社会实践活动，有效的对外宣传了我乡；

　　三是与上衔接争取，从天津大学为乡小学争取到40台电脑，极大改善了乡小学教育信息化办学条件。

　　四是是做好了“推优”、“荐先”、树典型工作，今年全乡共有两名少先队员、一名少先大队辅导员、一名团员获得市级表彰，一名团员获得省级表彰，此外，乡团委还获得市级优秀“五四”红旗团组织的称号。

　　2）民政残联工作。我能坚持以人为本，积极协助民政助理员，为我乡特困家庭和残疾人解决生产生活中的问题

　　一是积极主动，做好乡民政办和县民政局、残联的基础衔接工作；

　　二是对20xx年各类社会救助进行核实、上报、发放、建档；

　　三是对残疾人危房改造户进行督促、验收、照相、建档；

　　四是对20xx年的低保对象进行了摸底核实、审查汇总。

　　3）包村工作。在金新村的包村工作中，我服从安排，做到身下基层、心下基层，密切联系群众，精抓实干，保证包村各项任务的完成。