《鹬》观后感6篇
细细品味一部作品以后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，需要回过头来写一写观后感了。在写观后感之前，可以先参考范文，下面是小编为大家收集的《鹬》观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《鹬》观后感1
短片先是用明快的BGM带入三次小的浪潮起伏，表现出海鸟对于浪潮的躲避，最后一浪长镜头直接摇向主人公小鹬的妈妈。面对饥饿的小鹬，妈妈毫不犹豫的选择了“授之以渔”而非“授之以鱼”，而小鹬在一次被浪拍打到之后，自我放大了对海水的恐惧感，每次浪潮的到来，BGM都明显的展示出小鹬面对海浪的紧张感。
饥肠辘辘的小鹬很偶然的发现了寄居蟹一家。友善的`寄居蟹宝宝充当着心理医生的角色，使小鹬看到了其他海鸟都未曾见到的水下世界。小鹬开心的啄啄小寄居蟹。寄居蟹一家也当起了吃瓜群众，和其他海鸟一同见证它的成长。小鹬的成长是欢乐的~~~
皮克斯的细节做的真棒!
《鹬》观后感2
通过观看《鹬》这部短片，我得到了很多启示和感想。主要分为以下两点：
一、鹬妈妈面对鹬宝宝能够自由行动捕食却等着妈妈喂的行为。并没有妥协，而是鼓励鹬宝宝自己跑到沙滩上去进食。这里鹬妈妈教育鹬宝宝的方式告诉了我们“授人以鱼”不如“授人以渔”，面对未知的'世界要勇敢地迈出第一步，克服自己的恐惧心理，遇见困难不去逃避和退缩，才能够在未来的世界里独立的生存。
二、鹬宝宝在到海边的路上还善于学习;它看到螃蟹在海浪来的时候钻进沙滩里，由此逃过了一劫。所以它也向螃蟹学习。古人云“三人行，必有我师”。我们也要善于向身边的朋友学习，每个人身上都有自己的闪光点。学习他们身上的优点，不断的完善自己，使自己变得更加强大。
《鹬》观后感3
今天，老师带着我们看了一个动画短片叫《鹬》，它讲了一只小鹬的成长故事。
有一只刚出生的小鹬，它把头昂得高高的，想让妈妈给它食物，可是妈妈想让它自己觅食，它出去觅食的时候却被海浪冲了回去，以后他特别怕海。第二天，它跟着小寄居蟹玩，突然又来了一波海浪。它看到寄居蟹把身体埋在了沙子里，它也把身体埋在沙子里，它在海中睁开眼睛的.时候发现全是食物。它把这个找食物的窍门告诉了其它的鹬，从此它再也不怕海了。
生活中有很多人帮助过我。比如我学自行车的时候，我总是会摔倒，我要放弃的时候，妈妈跟我说：“要坚持，不要放弃。”最后我终于学会了骑自行车。暑假去游泳的时候，因为不会换气，我喝了一肚子的水。教练一下子跳了下来，帮我拉上岸，教练说：“男子汉，就这点小事，不要害怕，继续游。”
人生总会有风风雨雨，只有克服了它，你才能一点点长大。
《鹬》观后感4
今天，老师给我们看了一部动画小短片，名字叫“鹬”。
故事是这样的；在海边，有一只萌萌鹬，它刚生下来时，只是把嘴巴仰向天空，等妈妈把食物喂给它。可妈妈却把它往大海推。于是，萌萌鹬就跑了过去。这次，它尝到了海水的味道。以后，它再也不敢去大海边了，妈妈只是“啾啾啾”的鼓励它，萌萌鹬只好又去了。
这一次，它遇到了寄居蟹，还向寄居蟹学到了一种了不起的觅食本领。从此，它每天都能吃好多好吃的了。
看了这个短片，我也想起了一件事；我第一次拉小提琴时，拉的'一点也不好，连一个音都拉不准。我对妈妈说：“妈妈，这不是我的天赋，我不想学了。”妈妈说：“你好好练，保证能拉好。”于是，我就天天练，现在我拉的非常好，那时，妈妈脸上都笑开了花呢！
通过这节课，我明白了一个道理：只有经历过风雨的人，才会有回报。
《鹬》观后感5
《鹬》画面精致而又温馨，暖暖的背景，随手一截就是一张壁纸;音乐清新而又动人，轻快的节奏，使整个人产生一种曼妙的愉悦感。
很短的一段动画，却能给人带来许许多多的感悟。鹬妈妈循循善诱，让自己的孩子去尝试、去挑战，完美的诠释了母亲是孩子最好的老师的.涵义;鹬宝宝尽管有着被海浪冲飞的经历，但他从小寄居蟹的勇气中获取力量，克服内心的恐惧，进而敢于面对来势汹汹的海浪，从容不迫地在细腻的沙滩上随意漫步。动物亦然，人又何尝不是如此?曾经失败的经历就像梦魇般缠绕着我们，我们害怕未知，恐惧再一次受伤的痛楚。
然而，有时候，逼自己一把，你会发现曾经那么害怕的，也不过如此而已。《鹬》，很温馨的一段治愈系短片，你，不容错过。
《鹬》观后感6
今天，我看了一个短片——《小鹬鸟的故事》，是讲一只小鹬鸟如何学会一种新的捕食方法。
一般的鹬鸟在沙滩觅食时，看到海浪拥上来，就赶紧跑开，躲避浪花。在海浪退下时，就去沙滩上冒泡泡的地方，寻找蚌壳。当下一波海浪涌来时，又赶紧跑开。
而那只小鹬鸟，却模仿寄居蟹，等浪一来，就将自己埋进沙里，结果在水中看到了更多的蚌。
做一件事情，一般都会有一些传统的老办法，让你按照它去做。但是有些人，会发现并研究一些新的办法，而且比以前的更好，得到更多的收获。如果小鹬鸟按照老方法，它也只能的到一份平平常常的食物。但是它用新方法，却得到了丰盛的.美餐。
它是怎么找到这种新方法的呢？是跟寄居蟹学的，而不是跟她的妈妈和其他鹬鸟。就像我们不仅从父母和老师那里学习知识，还要从大自然中学习，从课外的阅读中学习。比如，我看到蝉蜕，就学到了做迷藏的办法，把衣服放在灌木丛中，迷惑别人。
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