观《微电影》有感（通用32篇）
当看完一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，是时候写一篇观后感好好记录一下了。那么你真的懂得怎么写观后感吗？下面是小编精心整理的观《微电影》有感，希望能够帮助到大家。
观《微电影》有感 篇1
我在心里活动周期间观看了一部叫做《远在天边》的微电影，这是一部很温暖很棒的动画片，讲述了秋叶纷飞的港口小镇，一只孤独的企鹅彷徨在空荡荡的街道上。它饥肠辘辘，无所依靠，漫无目的来到了一个小男孩的家中。企鹅似乎对男孩的收音机颇感兴趣，男孩则有些不知所措，只得把它送到失物招领处，然而根本没人丢失过企鹅。小企鹅成为男孩的累赘，几番周折，男孩得知企鹅都是生长在南极。于是，他制作了小木船，和小企鹅踏上了前往南极的归乡旅途……
在片中小男孩与企鹅之间的关系与发生的事情都在告诉我们得与失之间的关系。
有时候世界并非冰冷的，冰冷的是处在这个世界里互不关心的人类。他们践踏别人的'梦想，也不允许这样的小清新去治愈他们的内心。因为他们已经不愿意相信，或者害怕再次遇见却无法拥有的痛楚。然而人生总是这样，没有启程去穿越痛苦的大浪，不会再次遇见这些遗失的美好，也不会在月夜下悄悄得到他人的帮助，就如同小男孩也是在经历大浪后才得到章鱼先生不为人知的帮忙。Lost and Found，有得必有失，但是这样的得失已经不同于往日。
观《微电影》有感 篇2
爱究竟是什么？是依靠，是坚守，是陪伴！
其实，在这世界上，最真切最无私的就是亲情，而有时候最容易被忽略的也正是亲情。三个小故事共同向我们传递着那一份份平凡而又朴实的爱。
故乡的路还是那条路，而故乡的母亲却再也不是那个母亲了。母亲已在不经意间慢慢老去，那布满皱纹的脸上写满了那几十年的沧桑。在儿子小时候，母亲是儿子的依靠，如今，母亲老了，儿子就是她的依靠！
张九成，一位普通的出租车司机，生活幸福美满。可天有不测风云，他的妻子患了绝症，多么不幸啊！妻子患了绝症，而自己是一名出租车司机，常年奔波在外，今生今世还能在一起多久？他做了一个决定——与妻子一同出车，有生之年，绝不分离！这就是坚守！
“孩子，爸爸永远陪伴你！”这是一位父亲对孩子的承诺。然而，由于工作的忙碌，使父亲再没有更多的时间来陪伴孩子了，在往往孩子需要父亲陪伴的时候，父亲却不在身旁。父亲的一次生日，女儿想让父亲戒烟，于是将香烟掉了包，不知情的父亲以为女儿学会了抽烟，一气之下失手打了女儿，女儿夺门而出……孩子需要家人的呵护，这种情是陪伴！
看完这三个小故事之后，我有感而发——我是幸福的！
这应该是最近的事吧！期末大考的复习阶段，考试是常有的事，一天或两天必考一次。还是复习阶段刚刚开始，语文又考了一场试。
“发试卷了！”我的厄运来了，我痴痴地坐在座位上，想象着我手捧试卷正在房间里思考该怎样将试卷递给爸爸妈妈的情景时，一张名字写着“沈诺”的试卷放在了我的眼前，我拿起这张皱巴巴的`试卷，眼前锁定的数字是“63”，什么？“63”！太棒了，满分70分我考了63分。这下我心里的那块石头终于放下了。
晚上，我将白天发的那张考试卷拿给爸爸签名，爸爸先是看我嬉皮笑脸的以为我这次考得很好，于是就满心欢喜地接了过去。“63？”我从爸爸的眼神中明显看出对这个成绩的不满，我连忙解释：“满分70分”爸爸的神情变得有些缓和了，依然严厉地对我说：“下次努力！”我差点没掉眼泪！
父母对我是严厉的。以前，我总以为他们对我严厉是因为他们不爱我，后来，我明白了：爱有温柔的爱，爱有默默奉献的爱，爱也有严厉的爱……世间爱千千万万！
观《微电影》有感 篇3
今天下午第二节课，学校请了一位记者老师来教我们怎样做一名合格的小记者。上完课后，老师让我们看一部微电影。一开始，我还以为是看动画片，高兴的一蹦三尺高，可记者老师却说是让我们看一部关于母爱的微电影。顿时，我失落了起来。可是我看着看着，心情却异常的感动。
这部电影讲的是一个叫张雨莲的的奶奶，她的双眼一只患上了白内障，另一只都快要失明，但是她不舍得花钱治疗，每天吃馒头、咸菜度日。有一天，她得知自己的女儿身体不舒服，便翻了两座大山，换了三趟长途车，只为给女儿做一顿可口的饭菜。但她不知道女儿住在哪里，只知道女儿的名字。在一个雨天的'夜晚，她通过警察找到了女儿，也见到了孙女，她感到很欣慰。觉得自己做的这些都是值得的，但是她做的饭菜······饭很硬、菜很咸，孙女都不愿吃，她很难过，只住了一天就走了。女儿挽留她，她却拒绝了。一个月后，女儿身体好了，去看望母亲，发现了母亲的秘密，上前紧紧和母亲拥抱在了一起。
电影看完了，我的眼睛也湿润了，她让我们明白了母爱是无私的、伟大的，不求任何回报的!
观《微电影》有感 篇4
9月12日，宝带实验小学全体师生共同观看了一场有关廉洁的微电影。电影环环紧扣，在讲述了有关廉洁两个方面的问题的同时，又告诉同学们一个深刻的道理。
中午时分，电视开始播放，同学们逐渐被内容吸引。第一个故事十分贴近生活，讲述了有关教师节送礼物的问题。其实，教师节送给老师最好的礼物就是每天认真听讲，作业认真对待，让老师省心。所以，如果你能做到，哪怕你只送给老师一句简简单单的“教师节快乐”，老师也会十分开心的'。你是不可能用礼物博的老师好感的。想必，同学们在观看过程中也学到了这个道理。第二个故事在同学们意犹未尽下拉开帷幕，它讲述了购置房产所可能发生的事情。末尾欲图购房的男子在女儿一句话下被点醒，拒绝了这件事情。这原本是一件很普通的购房事件，平日生活里随时可能发生，竟很有可能变成贿赂。小女孩说的一句话十分好：最贵的房子是牢房。她的爸爸也因此反应过来。如果接受了，自己可能失去的就不是财产，而是人身自由。
清廉，是所有官员必备的品格。但前段时间接二连三的贪污案是不是该让那些口中自称廉洁的官员反省一下，自己到底有没有犯过这种错。无论是官员还是普通人，都要廉洁。
这次的微电影以生动有趣的方式，告诉同学们廉洁的重要性，让同学们收获了一个关于廉洁的道理。
今天我看了《依靠》、《坚守》、《陪伴》这三部亲情曲，心里久久不能平静。
《依靠》中一位年迈的母亲等待儿子回家吃饭，而儿子因为有事，吃饭的时候走了，他上车后，看见母亲步履蹒跚，忙下车，扶妈妈回家。妈妈的爱是最伟大的，我好感动。因为我也有一个非常爱我的妈妈。
《坚守》：一位普通出租车司机，他的妻子得了绝症，为了能让妻子感受家的温暖，丈夫的大爱，他让妻子和他一起出车。他的举动打动了我。
《陪伴》一个女儿给父亲生日的礼物是戒烟笔，而父亲误以为女儿在抽烟了，打了女儿，因为父亲要做生意经常不能陪伴在女儿身边，要供女儿读书，吃饭为女儿创造好的条件，最后父女误会解除了。我被深深感动了。我觉得和父母要经常交流，沟通。
通过这三部亲情曲，让我懂得了爱，爱家人，爱同学，爱老师，爱大自然的一草一木，我要做一个文明崇德的余姚人。
观《微电影》有感 篇5
人人都有贪心，这是因为我们生活的世界中有撒旦的存在，他们在不停的诱惑人去有各样的贪念。目的就是想使更多的人堕落，犯罪。让人贪心，贪心，再贪心。永无止境。往往好多的犯罪案例都是由于一时的贪心引起的。所以，人有贪心的罪魁祸首就是撒旦的工作！人的贪心是有生具来的，有的人因喜欢而贪，有的人因追求而贪，可有的人什么都贪。有思想，品德高尚的人不会贪那些不该贪的东西，由其是给自己或他人带来灾难的东西。不要因为自己的贪心给别人造成无法迷补的损失，不要因为自己的贪心叫别人背黑锅，不要因为自己的贪心损坏了别人声誉，毁掉了别人的前途。
其实，“人心不足蛇吞象”是一个典故，其大意是：
从前有一个很穷的人救了一条蛇的命，蛇为了报答他的救命之恩，于是就让这个人提出要求，满足他的愿望。这个人一开始只要求简单的衣食，蛇都满足了他的愿望，后来慢慢的贪欲生起，要求做官，蛇也满足了他。一直到他做了宰相，还不满足，还要求做皇帝。蛇此时终于明了，人的贪心是永无止境的，于是一口就把这个人吞吃掉了。
所以，蛇吞掉的是宰相，而不是大象。故此，留下了“人心不足蛇吞相”的典故。
贪心会使人走上不归路。有人因为贪心闯下滔天大祸；因为贪心会死在法律的制裁下；因为贪心再没有自由……
贪心是魔鬼，它一点一点吞噬着人们善良的心灵，等人们醒悟时，为时已晚；贪心是铁锁，它把人们锁在家里，人们终日不敢出门，生怕别人抢走自己数不胜数的财宝；贪心是痛苦，在深夜，人们的良心从未停止过对他们的谴责，他们每日诚惶诚恐，度日如年，忍受着常人一百倍的痛苦……
贪心除了导致财力上的亏损外，也危害个人身心健康与家庭生活。贪财是“万恶之根”，带来妒忌、愁苦、争执。贪心消灭内心的满足、平安和喜乐，而这些都比财富更宝贵，也不是金钱能买得到的。
贪心容易让人失去理智和判断力，它就像是一个不断膨胀的气球，你不知道它什么时候爆炸，但它随时可能把你炸伤，让你损失得更多。
我有一个朋友，我们在林屋洞里碰到了一个许愿池。他一下子许了三个愿望，第一个是希望他自己变得聪明，第二个是希望他自己可以很有钱，第三个是希望他自己可以再许三个愿望。我惊呆了，才12岁的男孩竟会有如此大的贪念，哎！
其实不仅是当今社会，贪婪，欲望等字眼历来就是贬义性的.词，人们总是认为人的贪婪本质和人的欲望会破坏社会的道德体系，也会让自身遭受恶果。不可否认，贪婪和欲望是可能会让人性变异，变得唯利是图，影响人与人之间和谐的关系。
我也来讲一个很古老，也很有趣，关于贪心最终一无所有的故事。
古时候，有个国王，很贪心，总想聚敛大笔财富。后来，神知道了他的愿望，赐他点金术，只要他的手所碰到的任何东西都变成了金的了。
刚开始，国王欣喜若狂，但之后，他发现，事情有些不对头。
因为，连他所要进食的食物都变成了金子，甚至他的宝贝女儿被他一碰也变成了金子的塑像。
国王最终因为自己的贪婪付出了沉重的代价。
道理显而易见：追求财富无可厚非，但如果过了头，则过尤不及，物极必反。
还有一个故事，叫《渔夫与金鱼》，相信大家都听过。故事中的老太婆总是不满足，向小金鱼提出了一个又一个的要求。老太婆无休止的追求变成了贪婪，从最初的清苦，继而拥有辉煌与繁华，最终又回到从前的贫苦。故事告诉我们，追求好的生活处境没有错，但关键是要适度，过度贪婪的结果必定是一无所获。
在这里，我要提醒大家，千万不要贪心！
观《微电影》有感 篇6
从《老男孩》知道了筷子兄弟，随后也看了11度青春的其他电影。后来无意间看到了筷子兄弟的新作《父亲》之父女篇，听到了由王太利作词作曲的同名歌曲《父亲》，听完的那一刹那，我已经泪流满面了。
筷子兄弟的微电影《父亲》已经看过几遍了，网友对此的评论有很多，有人说拍的很感人，也有人说片子拍的太烂......我想无论好或是不好的评价都是源于不同角度。
我不懂什么是真正的艺术，更不懂要用什么样的角度去欣赏，但是它确实让我泣不成声。或许在看电影或是电视剧时，我们总会被那些关于亲情、爱情、友情的片段所感染，是他们拍的太精彩还是有意无意触动了我们的记忆与心弦。所以我不想去说这部电影的成功与否、精彩与否，但我很想为这里的主题曲《父亲》而鼓掌。尤其是那里面的歌词，那引人深思的爱深深的震撼着作为儿女的我们的心。
影片《父亲》从主人公“小燕燕”的童年对父亲的崇拜开始，描述了一位普通少女成长过程中与父亲之间感情关系的变化。父女间有崇拜与被崇拜、保护与被保护，也有因过度保护而引发的青春逆反。女儿长大后，开启独立生活时的离别之伤，最后落脚在女儿嫁人婚礼上老父亲的真情流露。父亲身上有着男人身上的劣根性的集合，但是又对自己的女儿无限疼爱。
在片中，王太利饰演的警察形象，英勇帅气，动作敏捷，不知道看过此片的朋友们是不是还记得儿时心目中那个警察叔叔的形象?在表演的过程中，无论是台词语气的把握，还是肢体动作的展示，还是面部表情的呈现都是缺一不可的。一个鲜活的人物形象如果希望在观众面前留下深刻印象的话，在细节方面就需要下功夫，片中王太利的面目表情将遇到歹徒的那种愤怒表现得淋漓尽致，尤其是遇到众歹徒瞪大双眼的那一刹那尤为突出。在遇到歹徒将一把尖到直指到眼前的时候，王太利表现出来的那种愤怒以及歇斯底里与歹徒负隅顽抗到底的表情都体现出了他对于警察形象的深入了解。当霍建国身负重伤住进医院的时候，同事和自己深爱的女儿到医院看望他的时候，他的一个军礼表达了他作为一名人民警察的骄傲和自豪。同事们心中的'好榜样，女儿心中的骄傲。当小燕燕高兴的把满分试卷拿给爸爸看的时候，霍建国脸上洋溢出的欣慰笑容是发自内心的，这个表情让王太利诠释得也很到位，看到女儿取得了好成绩，相信每一个父亲都会为之骄傲和自豪。当霍建国在边洗衣服边陪小燕燕看动画片的时候，动画片里的感人故事或许让霍建国想到了一些伤心难过的事情，不禁潸然泪下。细心的爸爸发现小燕燕喜欢上了动画片里的卡通形象，不顾一天工作的劳累，在小燕燕的花裙子上一针一线地为小燕燕绣上了一个一模一样的小娃娃，希望第二天小燕燕起床穿上花裙子的时候能够开心。
父亲年轻的时候是一位英勇的警察，老了以后是一个很矛盾的老人。作为曾经的拥有自己的尊严，这导致了他和女儿在公交车上制止小偷的行为。但在与小偷搏斗中也哀求小偷说自己有病，此时按照他女儿的话说他没有体检过。也就是说他知道自己有病而不想体检出来让女人知道然后着急。随后与女儿的争吵中有让女儿滚以后都不给女儿开门了，但最后自己滚了。在女儿带肖利回来时也热情的给女儿开门，像没事儿人一样，父女之间有什么过不去的呢。当然当时他不知道，肖利就是那个从小被他认定为坏孩子的人就在门外。到现在父亲依然认定肖利不是个正经人。到父亲被以前抓过的罪犯报复重伤导致脑子出现问题时，整个故事发生了转折，从父亲对女人的溺爱到容忍转变为女儿对父亲的爱的表达。在脑子受损后父亲记得三件事女儿、自己是个警察、肖利是个坏人。而肖利在晚上与女护士的谈笑也更加坚定了父亲认为肖利不是正经人的思想。当女儿告诉父亲她要和肖利结婚时，父亲很淡定的尿了，这可以是病人的表现也可以理解为父亲的抗议。最后婚礼上父亲穿着自己最辉煌时候的警服来到了现场，看似健康意气风发。他来了他是来送他女儿的，但他不祝福这段婚姻，因为肖利在他眼里不是好人。所以他没有把女儿交到新郎的手里，而是说等你放学了爸爸在来接你。这句话的意思个人认为是“去吧，按照你的想法和这个坏男人在一起吧，当你发现了他是个坏男人的时候，父亲来接你回家。”这时父亲恢复了病态，燕燕哭了，她想到了父亲年轻时送她上学，英勇与歹徒搏斗以及种种父亲对她的爱。
从这个电影中，我看到父爱的伟大，父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡。在恐惧时,父爱是一块踏脚的石；迷失时,父爱是一盏照明的灯；枯竭时,父爱是一湾生命之水；努力时,父爱是精神上的支柱；成功时,父爱又是鼓励与警钟。当自己还是懵懂孩子的时候，有几个人能真正理解和了解自己的父亲以及父亲的爱子之心以及撑负一个家的那份责任和艰辛，或许未来只有自己亦为人父人母的时候，这份情感，这份责任才会慢慢的体现，慢慢的清晰开来。可到那个时候再看看自己的父亲，大多已然年迈白色鬓然，我们拥有的或许只是颇为的辛酸，但是父亲的眼中却会留露出欣慰和自豪。因为那个叛逆顽皮的孩子都已然立足于世，为用于世了。父爱大于天，我们总会理解，也总会拥有和释放。可怜天下父母心！希望趁着父亲还未老迈的日子里，做儿女的都早些领悟这份情吧！
观《微电影》有感 篇7
“我的儿子，哪天当你看见我日见老去，身体也渐渐不行，请耐着性子试着了解我……”这是微电影《给儿子的一封信的》的开头几句话。
父亲在我们生活中一直扮演着让人依靠的角色，只要他在，幸福与安全就会一直伴随在家人的身边，只要他在，一切困难都会迎刃而解……6月14日16:00在父亲节来临之际成都公司全体员工聚集第二会议室观看了微电影《给儿子的一封信》。电影结束后同事们通过语言表达了父亲的爱，让我们唤起对父亲关注，把视线停留在那辛勤工作的父亲身上。
在儿时，父亲的怀抱可以撒娇的地方，父亲的怀抱是最温暖的地方，父亲的语言是最具威慑力的……在儿时，父亲是我仰望的的阶石，是我嬉闹的乐园，是病中的安慰……父亲是全家的顶梁柱，是家里的一片天，是一座坚不可摧的巍峨的大山!多少日子，父亲为了这个家，勤劳着，努力着，奋斗着……有多少苦，父亲忍受;有多少累，父亲承受;有多少难，父亲挺住了;走过来了;为了家，为了子女，或许父亲有过委屈有过无奈。
“父爱如山”是形容父亲对儿女无私的关爱的常用词语，我总觉得即使用海纳百川也是无法形容父爱的博大情深。因为承担的太多现在父亲身体佝偻了许多，再也没有了往日的精明强干。岁月这把利刀，无情地在他额头刻下一道道沧桑，因为想到太多父亲的乌黑的头发已经斑白。现在我们长大了，父亲却老了。他用自己的爱，自己的`健康，用自己的一切为我门子女默默的奉献着。却从没有半句怨言。有的只是他的叹息声。现在看着父亲略显孤单的背影，我不知道该说什么。昔日的我们年少轻狂，使两代人产生了隔阂。
正是因为隔阂减少了两个人沟通的机会。现在即使想陪着父亲好好的聊聊天，这样的机会也少之又少了！！！
这让我想起了《目送》里的那段话，所谓的父女母子一场，只不过意味着你和他的缘份就是今生今世不断地在目送他的背影渐渐远去。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你，不必追。
观《微电影》有感 篇8
那部小微电影虽然非常的短，但却让我感受颇深。
随着“搞siao”的音乐，微电影开始了。这时，一只企鹅进入了我们的眼帘。咦，仔细看看，这是个企鹅形状的垃圾桶啊，垃圾桶的旁边还散落着臭气熏天的垃圾，离垃圾桶就那么一小步也不把垃圾扔进去。一只甲壳虫嗨皮地唱着歌，从垃圾桶旁路过。忽然，一阵风吹过，垃圾桶旁的一张纸飘到了甲壳虫的脸上，这把甲壳虫的好心情全搞没了。他愤怒地说：“谁干的`！到底是谁干的！谁这么没有公德心！”说着把那张纸也随手一扔。过了一会儿，毛毛虫伴着欢快的音乐出场了，他骑着滑板车，吹着口哨，从垃圾桶傍边疾驰而过。这时，那张调皮的废纸又像蝴蝶一样冲着毛毛虫的脸就“飞”了过来，把毛毛虫一下“扑”倒在地。这毛毛虫更生气了：“谁干的！到底是谁干的！谁这么没有公德心！”说着也想把那张废纸随手一扔，但他似乎又想起了什么。毛毛虫呢，接力了“文明接力棒”，他当然要得履行“文明接力棒”啊。想到这儿，毛毛虫把那张废纸扔到了垃圾桶里。
看完这则小微电影呢，我觉得我要去向毛毛虫学习。他爱护环境，接力了“文明接力棒”，不像那只甲壳虫一样说别人没有公德心自己还随手一扔。重要的是他说到做到了，没有忘记履行“文明接力棒”，没有只喊大口号而是用自己的行动表现了出来。我也要向毛毛虫一样，文明接力棒，我也要接棒：不乱丢纸屑，不包装袋；不追逐打闹，走路不推推搡搡；不讲脏话、粗话，不大声喧哗；不践踏绿地，不损坏公共财物；不破坏课堂纪律……
当然了，我也要向毛毛虫一样，用自己的行动来接力，让我们的生活变的更加美好~！
观《微电影》有感 篇9
今天，我看了学校发的微电影，让我印象深刻。
《依靠》。一个母亲好不容易盼到儿子回家吃饭，可儿子因工作关系要回公司。儿子搀着母亲来到村口前，回忆起小时候那些的点点滴滴，儿子这才知道母亲已经老了，而自己是母亲最终的依靠。我被伟大的母爱感动了，知道了要回报父母。
《坚守》。张九成，一个普通出租车司机。他的妻子得了绝症，可他仍对他的妻子不离不弃，并带着妻子一起出车。在出车的过程中，他们给乘客传递了许多快乐。不管怎么样，他都会陪着妻子走到生命的尽头。这个故事让我明白了生命的价值和坚守的`意义。
《陪伴》。一个父亲和他的女儿 。父亲整天烟不离手，忙忙碌碌，很少时间陪家人。当父亲翻女儿的书包时，发现有一包“烟”，便开始责骂女儿，女儿一气之下，离开了家。父亲四处寻找，却始终没找到。父亲打开“烟”盒，却发现那些“烟”都是笔。父亲转过头，他的女儿站在他的面前，祝父亲生日快乐。这让我明白，亲情是无法割舍的，陪伴是重要的，难能可贵的。
这个片子把我深深打动了，我感受到了真正的依靠、坚守和陪伴。我也要做个文明崇德余姚人。
观《微电影》有感 篇10
暑假里，我观看了微电影《假钱》。虽然只有那么短短几分钟，却令我受益匪浅。通过《假钱》，我看到的不仅仅是一张假币，更是一个孩子对一件事的看法以及他对父亲深深的爱。
《假钱》主要写了一位司机在工作过程中收到了一张假币。回家后，儿子扬扬说明天学校要交伙食费，司机便想把假币交到学校去，可想了想，还是把假币夹到了书里，却恰巧被儿子看到，于是扬扬便把假币带到了学校。老师发现了假币，便用班会让扬扬意识到错误。扬扬认识到错误，于是写了一封信，决定要弥补自己的错误。
看电影的过程中，看到最后一幕，我已经眼眶红润。爸爸每天为了扬扬，不辞辛苦，有时连饭还没来得及吃完就去工作。妈妈几年前就去世，只有爸爸抚养自己……扬扬的做法的确有错，他没有意识到假钱交上去的危害。法律中说道：如果总面额不到四千元，不构成犯罪，属于违法行为，由公安机关给予行政处罚。
生活中，有不少人都收到过假币，我也不例外，小商贩找给我一张假币，眼尖的爸爸立刻发现假币，可是左思右想，始终找不到解决假币的方法，最后妈妈提议交给警方处理。没错，面对这样的情况我们应该交给警察处理，不能私自使用假币，这么做是违法的。同时我们要极力制止假币分子的行为，相信天网恢恢疏而不漏，迟早有一天假币分子会就范的'。
对于扬扬这种家庭生活并不是很好的孩子来说，我们应当帮他及时改正错误。扬扬的出发点是好的，他也想让爸爸减轻负担，爸爸也是误收假币，相信有了这一次的教训，扬扬和爸爸以后会采取正确的解决方式。
微电影《假钱》让我明白了：犯错就要勇于面对自己的错误，去改正它。犯法就要承担一定的法律责任。因为你的一个不小心就会造成他人的伤害，我们要走向正确的道路。同时我们也要防范假币的来袭，传播正能量，不让更多人受骗!
观《微电影》有感 篇11
为了使同学们放开眼界，对中外文化尤其是法制文化之间的差别有一个更为清晰、直观的认识，并以此为契机，宣传法制，提高同学们法律意识，法学会于11月27日晚在我校公共阶一教室为大家先后放映了《阿甘正传》、《失控的陪审团》。
本次放映重点在于《失控的陪审团》，《阿甘正传》作为入场电影，在使同学们由西方文化的感悟认知进而过渡到西方法律认识上起很大作用。此次放映收到了良好效果，广大同学尤其是法学会的会员积极响应，法会各职能部门能够认真协调。为前来观看的人员提供一个良好的放映环境。放映结束后，观众纷纷表示对中西法律制度有了更进一步的了解，其中的会员观众作了进一步总结，他们认为中西审判制度的差异最为明显，在法制观念更为普及、法治文明更为悠久的西方国家，施行的以陪审团为主导的审判制度与中国实行的以法官为主导的审判制度似乎更能提现审判的'公正，而中国的法治极有可能沿着这个方向发展，会员们感悟颇大，所以本次法制电影收到了积极效果。
我社相信，通过此次放映，全体学生定能树立起更好的法制意识，并培养更高的法律责任感。广大会员能够进一步深化对法及法律制度的认识。
观《微电影》有感 篇12
今天下午经过同学推荐在网上看了法制教育片《青涩记忆》，这部让人泪流的影片，是我的心灵受到了极大的震撼。
电影在欢乐跳跃的音乐声中开始，青春阳光的少年棒球队队员映入观众的眼帘，微微悲凉的钢琴曲，这些青春少年随之出现在暗淡的画面，立刻给观众的心里布满灰暗，这就是他们的青涩记忆。
杜鹏是一个出色的男孩，成绩非常优异。家里的奖状和证书及奖杯很多很多，甚至曾经梦想着获得诺贝尔物理奖。一次偶然，他听到父母吵架，母亲计划把他送到国外读书，并且决定要和父亲离婚。杜鹏开始逃学了。他和笼罩在父亲暴力阴影下的邵远，跟着奶奶一起生活的陈志以及性格懦弱的'许枫一起去网吧疯狂打游戏。在游戏中。四个男孩分别找到了自己的需要。在网吧一玩就是几天，吃在网吧，睡在网吧……沉迷导致了他们犯罪。在犯罪过程中，杜鹏无意重伤了保安，但这几个孩子并没有意识到自己行为的严重性。虽然胡老师非常努力的想和他们沟通，但是阴差阳错，老师的工作每一次都是徒劳。陈志第一个知道了事情的严重后果，他无法承受，疯了。当杜鹏知道他们那天误伤的人是自家保姆的丈夫时，他选择了死亡。而邵远在经过胡老师的一次家访之后，决心做一个好孩子，他和父母做了人是第一次真正意义上的沟通，正当全家其乐融融的时候，警察来了。邵远的父母一直追赶着警车，他们的心中充满了悔恨……
许枫因为犯罪中止，没有受到刑事处罚，但他的心中充满了惶恐。最终，胡老师等在许枫回归的路上……
电影《青涩记忆》以几个不同家庭背景的孩子为主线，浓缩成了当今青少年的四个缩影。他们由于各种因素的影响，与学校，家庭形成了厚厚的'断层',导致沉迷于网路，深陷其中。学习成绩一落千丈，家庭没了>温暖，家人之间也少了沟通。唯一陪伴的，只是冰冷的鼠标和键盘。最终走向了犯罪的道路。
《青涩记忆》深了揭露了导致青少年违法犯罪的各种原因，突出反映了青少年沉迷网络游戏而带来的心理上和精神上的严重危害。《青涩记忆》给当今社会的父母们敲响了警钟。我们要做的就是给与孩子们更好地保护。只有在家庭保护，学校保护，社会保护和司法保护全面沟通溶解，才能使我们的下一代真正的健康成长，成为祖国的栋梁之才。
我真诚的希望每一位家长带着孩子一同看一下这部电影，不只是单一的是你有所感触。它会使家长和孩子之间架起一座沟通的桥梁。
《青涩记忆》是一部流着泪讲述的影片，是震撼我们心灵的艺术……
观《微电影》有感 篇13
课文《丰碑》被人民网拍成了微电影，一晚上刷了三四遍，看一遍哭一遍。
当年牺牲的英灵如果穿越到今天，看见今天的盛世，也一定是这般光景。
我想到了去年英国人拍的一个类似题材，类似剧情的微电影，这里放出来供大家对比
“如果你们也在场，该多好”同样是战争年代流血牺牲的老兵，在社会主义社会能够看到祖国和人民日新月异的变化，看到自己的理想成为现实;而在资本主义社会就只能看到自己被孤立，被无视，只有好奇的懵懂孩童才敢接近自己
为什么会有不同的结局?
那句“当心，孩子们”我就猜到了，一秒破防，再到后面转场，那篇感动多少人的课文《丰碑》，这么多年依然记忆深刻，整个短片看完都成泪人了，忍不住再看了好几遍。
这个片段我自己也想像过好多回，哪怕是我所麻木的.无聊乏味的日常，可是先烈用鲜血奋斗来的幸福，他们要是知道该多好啊!
唯物主义者此刻多么希望先烈们在天有灵能看到现在的好日子啊!
观《微电影》有感 篇14
风更狂了，雪更大了。大雪很快覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的丰碑。将军什么话也没有说，大步地走进了漫天的风雪之中。他听见无数沉重而又坚定的脚步声，那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢?——《丰碑》
“我仰望你看过的星空，穿过百年时空再相逢。”?
那句“当心，孩子们”我就猜到了，一秒破防，再到后面转场，那篇感动多少人的`课文《丰碑》，这么多年依然记忆深刻，整个短片看完都成泪人了，忍不住再看了好几遍。
这个片段我自己也想像过好多回，哪怕是我所麻木的无聊乏味的日常，可是先烈用鲜血奋斗来的幸福，他们要是知道该多好啊!
观《微电影》有感 篇15
傅强老师，当之无愧的“君子”。子曰：君子不器。通读傅老师其书及其人，这4个字涵盖了我所有想要的表达。
器而不器
第一个器，是才华。
见过傅老师本人的，没有人否认他知识的渊博与才华的横溢。所谓大器不晚成，大抵如傅强老师这般。第二个器，是器具。这应该也是“道法术器”里的“器”，与“道”相比，“器”确实是末端了一些。
形而上谓之道，形而下谓之器。这个“器”是有形的。“不器”是不拘于形式、不囿于一技之长。
《在场》分六辑，从六个维度立体展现了傅强老师其人。每一个维度都是真实的表达，有作者对家乡的浅吟低唱、对历史的考究思量、对旅行的顶礼膜拜、对戏剧的独到见解、对生活的潜心修行、对文化习俗的了如指掌。
作者在序有句话，我回味了很久：“一切的偶然或必然在时光中跃起的时候，虚拟和现实的每一个瞬间，我都是在场的。”
我能想象那样尘埃飞起的瞬间中、在温存而绵长的时光里、在浩渺无垠的宇宙里，作者彳亍的身影、伴着难以撼动的信念……我只知道，作者是在“道”上了。
不视人为器
我极其认同李泽厚大师对“君子不器”的理解：人活着不是作为任何机器或机器的(社会的、政治的、商业地、科技的)部件。人应使自己的潜在才能、个性获得全面发展和实现。人才不是或不可能也不应是某种专业人员。在现代社会里，知识分子只是作为分工极细的器官存在着……
我们欣喜地看到：傅强老师脱离了“君子必器”的怪圈，在湍急而又急促的.世界里过得棱角分明;在光怪陆离的社会里温厚而靠谱。傅强老师最为打动人心的，是他不但自己不会沦为器具，并也不将任何他人视为器具，尤其是女人。
我将《杜十娘，一个诗意的错》、《愿为黄鹄》、《那个被体制催眠的怂》、《我们还是幸福的》等文章，反复研读。倒不是真打算研究什么，只是第一次阅读便被作者自带光环的人性魅力所牵引。
女性，自古就不被尊重的群体，在傅老师的笔下得到了空前的重视：重视她们的思想和灵魂、重视那些被忽略的细节、重视她们飞得累不累而不是高不高……
什么叫：不以女人为手段而以女人为目的!我看了傅老师的文字才算明白!
我想，傅太太一定是幸福的。
虽说自古英雄爱美女，而为什么爱呢?用傅老师书中的话说：为的只是把蔷薇别在衣襟上招摇。英雄爱的，往往并不是美女本身。“心有猛虎，细嗅蔷薇”这样极致的境界，怕是连金庸笔下第一大英雄萧峰都做不到吧!傅强老师不像英雄那样熠熠生辉，只是像君子一般温润如玉。在扬州这样的古城角落中，安静地做他的美男子。
君子不气
有专家称：君子不器,“器”是通假字，实则为“气”。
我粗鄙地理解是君子气量很大，宰相肚里能撑船的意思。
气量和气场的大小我们没有办法用器具去衡量。我们在现实中可以发现，有才气却不小气的人，往往有共性，那就是——幽默。
和傅老师为数不多的相处中，我们无数次听到他那爽朗还带点“魔性”的笑声;读他的书，更是屡屡笑岔气，搞笑金句层出不穷。
傅老师是通透之人，世事看得明白，却不怨天、不尤人。这不得不承认，是大器、也是大气。
讲了那么多“不着调”(傅老师对我的评价，我莫名喜欢)，其实只想表达：在自己的周遭，能有傅老师这样的君子在场，无疑是净化了自己的磁场。
在你在场的瞬间，我们在场见证了你的《在场》。你在场着你的在场，而我们读者则欣喜于你的在场。用一首我喜欢的诗结尾：
你站在桥上看风景
看风景的人在楼上看你
明月装饰了你的窗
你点缀了别人的梦。
观《微电影》有感 篇16
今天我们组织观看了《师魂》这部微电影，让我感触颇多。
影片讲述了一位小明的同学跟他说，他父亲给了老师一个大红包，让老师给他补课，小明也想找老师补课，但是家里的经济条件不好，没有钱，所以小明自己去收废品赚了一些钱给老师，但老师说他没有收那位同学父亲的红包，所以也没有收他的钱。之后的一段时间里，老师专心的给小明无偿的补课，以至于耽误了自己的病情，延误了治疗的最佳时机，在将小明送进高考的考场时，这位伟大的老师终于倒在了地上，永远的离开了这个世界。多年后，小明事业有成，很多人来给他送红包，()请求他办事，但每次小明都婉拒了对方，他时常拿起那个夹着他年轻时收废品挣的十几块钱的笔记本，想起老师对他说的'话时，小明都会感到莫名的一阵心酸，老师的做法对小明的一生产生了很大的影响。
您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
教师的春风，日日沐我心。一位好老师，胜过万卷书。
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。一日为师，终身为父。片言之赐，皆我师也。
园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
小小的粉笔便是你的双手，刻画出了你心中的蓝图。上课的铃声便是你征程上的冲锋军号，一同走来把汗水抛在死后。你会为门生优秀的结果感触开心，你也会为差等的门生耐烦的解说，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你全心全意，为了孩子你把心都给了他们。便是如许，你把本身熄灭起来，便是如许你把灼烁留给各人，你无怨无悔，你甘愿宁可支付！
课堂是你的故里，讲台是你的舞台，教科书是你带路的明灯，门生便是你心爱的孩子。每当新一年的门生来了，你会伸出双手接待，结业了的门生会让你含泪相送。你把知识教授给了他们，才气使他们在知识的陆地里翱翔，是你教给了他们，才使他们对社会有更多的孝敬。你是辛劳的园丁，渴望着鲜花满园，渴望着桃李芳香！小小的课堂里，是你教会了他们怎样写下本身的名字，是你把整个天下溶入他们的心灵。从零开端，今后动身，一批批的门生便是在你的扶持下，挎上了奔跑的俊马！
教师之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺讲台十数书桌；斗转星移，校园教室简陋寒舍。同样之路返返复复，平凡之事岁月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲欢离合，也知世事冷暖，也食人间香火。面对童真，擦干泪水，让春风轻拂蓓蕾；登上讲坛，激扬文字，让智慧洒满希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢着崇高，让人难以忘怀那激情之诉说。
教师之梦，美丽而淡泊。梦幻荣耀，梦幻超越，梦幻所依，方折射出心灵之高洁。教师之美丽梦幻，莫过于出于蓝而青于蓝，而后生贤达，恰是师者梦寐以求之寄托。或许师者，博古通今得以明志；或许师者，胸怀宽广志向高雅；或许教师之美丽梦幻，源于美丽而无私之职业。
清风凉自林谷出，
廉洁源从自律来。
观《微电影》有感 篇17
“生命属于我们的只有一次，而且是短暂的。”生命是唯一的，是宝贵的，世界因有了生命而变得更加精彩。而每起安全事故的`发生却将人的生命推到悬崖边上或者是深渊。
而每一起事故都有其“偶然”性，也有其必然性，正如“海因里希安全法则”所说，每一起重伤、死亡或者重大事故的背后必然有29起轻伤或者故障，而这29起事故障和轻伤的背后则有300起隐患或违章。安全并非不可捉摸，只是我们不够重视，“海因里希”法则就说明了安全事故其重要的原因，一起安全事故的的发生一般有两种原因造成，人的不安全因素和物的不安全因素。可见安全的重点方向和实施对象还是在于人自身。
通过此次的学习，让我明白在工作中，无论遇到什么样的设备状况都不能仓促应对，都需要多方面考虑，如需作业的现场设备运行状况及环境，需要做哪些措施，并根据现场作业情况制定详细的安全作业方案，确保作业人员的人身安全。作业人员在作业过程中必须时刻保持警醒、互相监督，联保、互保不能只停留在文字上，切实落实好每一条安全措施。如遇突发事故要能举一反三。其次是个人的工作状态和责任心，我们每个人都要能合理的安排好自己作息时间，以保持每天能有一个良好的工作状态。而作为企业的一员我们也有责任对发现的安全隐患需及时上报，把安全隐患扼杀在萌芽状态，为无论从事任何作业环境提供一个良好的保证。
观《微电影》有感 篇18
感动有两。第一，被大山里孩子们的纯朴善良感动。孩子们从未见过花露水，当秋老师把花露水放在讲台桌上忘记拿走时，孩子们抑制不住好奇心把它拿来一一闻过，一不小心打碎了。他们紧张得不得了，害怕的不行，现实生活已使他们明白留住一位老师不容易。打碎了老师的花露水，在他们眼中无异于是打碎了老师继续留下来的热情。孩子们马上想办法补救，他们能想到的最好办法是凑钱重买一瓶。火根自告奋勇承担了买花露水的重任，却因路途太远在夜晚回来的路上迷了路，回来后还把所有的责任都揽下来。一个小小的孩子，为了把老师挽留下来，他承担了所有的一切。这份纯朴善良和担当，实在令人感动。如果不是同学们当众说明，秋老师不会明白事情的真相，也是因为事先不知道，秋老师在明白时才会特别感动，才会重新审视自己的内心和选择。第二：被秋老师选择留下来感动。秋老师来这里支教的初心，是为了更方便考研。来这里不久便被大山的艰苦打倒了，她巴不得能马上离开。考上研究生是她名正言顺离开的理由，她也如愿以偿考上了。但就在这当口，火根的纯朴打动了她，可爱的孩子们的纯真让她决定留下来。这样的选择意味着责任担当和之前理想的牺牲，这需要极大的勇气和热情，特别是对一个刚大学毕业对未来充满憧憬且对这里的艰苦已有所了解的女大学生来说是难能可贵的。所以说，秋老师的选择让人感动。
感二：不解
校长指责秋老师的言语举动，我觉得有待商榷。影片里人物的言行举止，反映的是导演想要展示给公众的价值理念。校长的语言行为透露给公众的理念是：支教，应该是纯粹的奉献，不该带有个人的利益目的。能这样当然很好，但真的只能这样吗？如果是，国家就不用出台相应的鼓励政策，鼓励大学生们去支教，通过支教获得相应的优惠。秋老师支教，就是在优惠政策（方便考研）的吸引下去的，这不应受到指责。相反，她响应国家号召去支教，应该得到表扬。要求大学生们支教必须是纯粹的奉献，这要求恐怕也太高了。刚刚毕业的大学生们哪个不是对未来充满华丽的憧憬？他们的未来景象里也许有过大山里贫瘠的土地上几十个基本没受过教育的野孩子在望穿秋水等待老师来传授知识的场面，但他们肯定没想过这场面与自己有什么关系或者是与自己有什么长久的关系。他们涉世未深，还不可能拥有
纯粹奉献的灵魂高度。再说了，在物质喧嚣甚上的社会中，有多少人能做到纯粹的奉献？为什么他们不能因为支教更方便考研而来支教呢？校长传达出的理念就是不能。笔者认为，大学生们在支教的同时考上研究生，两全其美，有何不可？可是在校长眼中，为什么秋老师不能去考研而且还没有资格当老师？火根去买花露水彻夜没回，秋老师并不知情啊，再说，也不是秋老师要求他那样去做的呀，她如果知道事情的前因后果也不会让孩子们那样做的。知道孩子不见了后，秋老师也是心急如焚到处找，校长怎能说出那样的话？难道在校长眼中，必须是纯粹的扎根山村教学才能受到歌颂？否则就必须受到指责？如果这样，还有哪个大学生敢去支教？校长凭什么能抢走秋老师的录取通知书？连国家都明文规定她可以边支教边考研，这说明通知书是合理合法的呀，是谁赋予校长那样的权利？校长自己扎根于山村小学，为山村教育做贡献，为孩子们操各种心，这值得赞美。但他凭什么要求别人也必须像他一样只能纯粹奉献，而不能在奉献的同时还拥有积极追求其他的做法（影片里校长虽然没有明说，但我觉得言外之意就是这意思）？校长的指责无厘头，校长的要求很霸道。情节安排校长这样的做法实在令我不解。
感三：迷路
影片中直接展示的`是火根因买花露水迷路了，间接要表达的是秋老师的心灵迷路了。对于秋老师的心灵迷路之说，我不认同。如果说导演安排校长那样做是为了给秋老师敲响警钟指明方向，可我认为，秋老师并没有迷路，她奔着容易考研的目标去支教，方向明确，无可厚非。虽然后来孩子们的纯朴与善良让她对人生、对教育有了一个全新的认识而改变主意，那也只能说明她对自己的未来进行了第二次选择，同样也是方向明确。并不能就此论断说之前为方便考研来支教就是心灵
的迷路，后来选择留下来就是心灵的正道。她能选择留下来助力山村教育当然值得赞美，她选择去读研也同样值得尊重。如果她读完研后拥有更大的力量来改变山村教育，给山村带来更大的希望，不也是很好吗？或者她毕业后在其他地方为社会做贡献，也是不错的。难道这些就不是心灵的正道吗？选择读研与选择留在山村，焉知哪个对社会的贡献更大？焉知哪个选择更为高尚？校长怎可一棍子打死？其实，真正迷路的是校长，他用自以为是的道德去绑架秋老师，这怎么可以呢？人各有志，每个人都有合法选择自己生活的自由，不受他人干涉。但校长的做法严重干涉了秋老师的选择，强迫了她的思想，可见校长的思想迷路了。山村的教育需要改变，校长的思想同样需要拯救。如果校长的思想不迷途知返，也许会阻断了大学生们的支教路。
以上就是我观影的感受。
观《微电影》有感 篇19
看了《心墙》微电影后，视频开头曾有一句史铁生说过的话，“死是一件不必着急的事。”回过头来想想，让我颇有感触，那就是一个人的心理健康有多么重要。
视频中的`曽念芜所经历的一切，虽然过程心酸，但结局也算完美。一个人的一生也就仅仅的几十年，为什么人们要因为不必要的事来浪费生命。话虽如此，但正处于人生有着大好年华的我们，却未必理解深刻。因为我们年轻，所以不知贫苦。因为我们年轻，所以不知苦难。也正是因为我们年轻，所以不知我们所不知的一切。过早的经历这些，也许会带来你的困扰，但这些只是一时的，当你挺过它之后所收获的，是你无法用金钱所换得的。这是属于我们的财富，我们人生路上所积累的财富。我们就该经历一切，让我们健康成长。试想一下，倘若曽念芜一开始就没有坚持，而是选择结束生命，那该留下多少的遗憾。正是应了那句话：不经历风雨怎能见彩虹。
从这部电影中我明白了，作为大学生的我们，或许有些事情还没有经历，但只要你不忘初心，方得始终。
观《微电影》有感 篇20
进入2014年岁末，非毕业年级的学生经过精心准备，认真编排，师生激情出演，终于在全校师生面前揭开其神秘面纱。复兴中学第二届微电影节拉开序幕，我和其他老师观看了23部由各班学生自己创作的微电影，主要是关于梦想、责任、蜕变、青春等主题。各班有各班的创新，各班有各班的理念。出发点不同，视角不同，给我的感觉也不同！看着孩子们稚嫩的脸庞，看着他们真诚的笑脸，看着他们前进路上的纠葛、迷茫和苦闷，感受到他们喜怒哀乐，感受他们的成长的烦恼，感受他们的艰难的蜕变，情节虽然简单点，但学生们领悟了自己的责任，放飞自己的梦想，对现实的蜕变让他们活力四射。
责任，是一个人必须承担的义务，我们在不同的地方扮演不同的角色，同样要承担不同的责任和义务，相比之下，孩子们的世界是单纯的，没有成人的油滑和世故，自然容易产生碰撞。
初中部初二1班拍的《职责》还是受到大家的好评。小演员自然本色的表演还是很出彩，无论是演技还是主题无疑是略高一筹的。《职责》讲述的是一位认真负责的班长由于过分严厉，因而得不到大多数同学的理解和支持，同学们的指责和不满溢于言表，班长被迫“下台”，但后来班长积极处理与同学之间的矛盾并
改正自身的不足，化解了矛盾，赢得学生们的尊敬和支持。
这个素材很有生活，这是现实中班干部与同学之间矛盾的一个折射，它从初中生的角度写出了孩子们眼里的职责，作为一名班长既要做老师得力的小助手，又要和同学们搞好关系，还要扮演好一个监督的角色，这对于初涉人世的孩子着实不易。孩子们没有成人的那种做事圆滑，也没有成人会说的委婉措辞，也不会像成人那样把心理的虚与委蛇，而是实实在在的展露出来，喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢，小演员本色表现真实自然，毫无做作，非常自如地把一个小班长的直率干练与泼辣展现出来，看得很舒服。至于其他孩子的表演也很真实，初中部最好的微电影非《责任》莫属。
欣赏学生们拍的微电影，感觉总体水平高中部要高一些，以各自的视角展示他们对人生的看法，其中 印象较深的是《我的音乐青春梦》和《蜕变》
高一3班《我的音乐青春梦》讲述了一个男孩儿追逐梦想的过程。男主人公从小是个品学兼优的好学生，尤其是在音乐方面很有天赋，他从小的梦想就是考上音乐学院。在毫无准备的前提下突然得知父亲失业，如晴天霹雳，妈妈在重压之下也向他提出不让他再学音乐的要求，他失望又气愤地离家出走，曾一度绝望至极，在朋友的开导下才逐渐重拾信心。在老师的策划下，同学们开始准备帮助他实现自己的梦想。恰逢学校举办“校园歌手大赛”，同学们纷纷鼓励他参加大赛。为了证明自己的实力，他决定参加。获得校园十佳歌手大赛奖状的同时他更得到了父母的理解和支持。经过孩子自己的坚持，家长的努力，终于圆了孩子的梦！
梦想，是人类奋斗的目标，种下一棵梦想的树，用坚韧不变的信念，浇灌养护，终有一天它们将枝繁叶茂。只要你坚持自己的梦想，总有一天会实现。
蜕变，也是微电影的一个主旋律，梦想与现实的差距，追求进步与自己的惰性常常产生矛盾，这些眼高手低的孩子们常常在现实中沉沦，但对理想的向往和追求是人前进的动力，只有经过生活的磨砺才能渐渐成熟，它促使孩子们成长，使他们由内而外的发生变化。
高一8班的《蜕变》讲述了一个不学无术的经常动不动就打架的坏学生，在一次上课时梦到自己高考仅考了100多分后，在惊吓中醒过来，幡然悔悟，从此励志学习，经过不懈努力终于在两年后的高考中以优异的.成绩考入大学，并最后当了校长。虽然情节有点夸张，但他的蜕变告诉了我们有错就要改正，现在努力为时不晚，一个有担当的孩子 ，要知道在这个阶段该做什么该怎么做，也知道花要开在当下，过了花期就有可能再也无法绽放最年轻最美丽的花朵了！
蜕变，过程是残酷的，结局是温暖的，背后，是心灵的成熟，是对人格的升华！蜕变常常伴随着痛苦。树的伤口因流汁才成就了坚硬的疤，鸟儿因不断地试飞、不断地摔跤才实现了它的梦想，
人走过无数次痛苦的经历，成就了坚毅的性格和繁华的人生，人在痛苦的动荡中变得成熟并走向前进；生命就像一次次痛苦的蜕变，在蜕变中走向成长。
总之，这次微电影节给学生们以施展才华的空间，锻炼了学生们的动手能力及表演能力，丰富了学生们的业余生活，也使得学生们明辨是非，知道美丑，在学生生涯里留下深刻的记忆，是一次很好的艺术实践活动。
观《微电影》有感 篇21
微电影《我爸是城管》是一部"小手拉大手"城市管理进校园的主题公益微电影。该片以学校为主场景，真实再现了部分学生的意识形态，真切反映了以家长为代表的社会中的城管生态，影片生动地演译了学生及家长心理和行动上的认知转变历程。里面的演员基本都是真实的生活原型，把生活中的'那份真实表现的淋漓尽致。而恰恰是那份真实客易让人产生共鸣。所以，这是一部集思想性、教育性、艺术性、观赏性于一体的微电影。
影片通过新媒体进行展播后，将有序在各中小学校进行播映。 我们相信，随着全方位地播映这部微电影后，对广大市民提高城市管理意识、环境卫生和文明意识将起到一个良好的推动效果。在此，我们也呼吁广大市民，让我们一起像爱护自家庭院和客厅一样来爱护城市，从我做起，从小事做起，对一切不文明行为坚决说“不”，为打造大美上饶积极努力。
观《微电影》有感 篇22
随着影片的结束，我那如同“毛毛虫”般的眉头也舒展开来，不仅靠着柔软的沙发，闭上眼，脑海中不断地回想着影片的内容，而我那心也久久的无法平静……
我想每个人看完这部微电影好都会有着属于自己的感想以及感悟。而我也不例外，但是，我所想到的却是父母的日夜操劳。父母的那操劳的身影不断地在脑海之中闪烁着，然而也随之浮现出了我那不无顾忌的向父母所生出的那一双要钱的手，让我感到有些愧疚……
“是的`，可能父母在外的日夜操劳只是为的赚钱，他们也许只有很少的时间来陪着你，而你也只会不断地在电话里头抱怨着，是的，你也许会说，我很寂寞，很无聊，甚至在晚上是我还会感到害怕。我想这我能理解你，但有没有想过，父母这样也只是为了让我们过得更加幸福、快乐。所以父母也只能这样做……
当他回来时，早已满头大汗，手上也许会有道道裂痕，身上也许到处是灰，他是父亲。
当她回来时，她可能早已腰酸背痛，脚也可能已经因为过度的忙碌麻木了，她是母亲。
他们都干着不同的事业，父亲所给我们的是如同山一般的依靠；而母亲所给予我们的则是春风般的温暖；他们每个月也许只能赚两三千元，只要是你所喜欢玩的、吃的东西，他们尽量的满足你，那是因为他们只希望你健康、快乐。他们省吃俭用，天冷了，不嫌棉袄的昂贵，为你一件件的买回家，怕你冻着了。
说到这，也如同《我的1938》里的主人公，抱怨父母也只会给他零花钱而从不理解他的感受，但也如同那位老师所说的：“你想让他们所理解你，那么你就应该先去理解他们，去尽可能地帮助他们分担一些家务活，这样你可能就会理解、明白父母的心了”
我又缓缓的睁开了双眼，望着天花板，心中暗自下了决心！
观《微电影》有感 篇23
政声人去后，丰碑在民间。真正俯下身子全心为民服务的人，总能在长长久久的岁月留给人民最真切的温暖与怀念。福建省委组织部出品的微电影《廖俊波》，截取廖俊波同志生前在南平市、政和县、武夷新区等地任职期间发生的一些真实事迹，为我们讲述了新时期党的好干部“为官一任，不忘初心”的朴实坚守直至生命最后一刻。
二十几分钟的视频，简单的场景却在淳朴的话语、真挚的情感中处处传递感人至深的力量，动情之处，不禁让观者为之落下泪来。无论是和女儿对话时自喻“拿口镇最小的人”是全镇人民的服务员，还是深入石圳村调研、推动打造环保民心工程、处理学生食物中毒等事件都让我们接受深刻的党性教育和精神洗礼。正是这种“赚钱的事让老百姓去干，不赚钱的.事我们政府来干”一以贯之的为民情怀，让更多的人体悟“为人民服务”的责任所在。
为民服务，在于把人民的利益放在第一位。廖俊波同志在担任县委书记时，为了帮助石圳村走出贫困，不辞辛劳，多次驱车前往村里调研，了解群众想法、解决百姓困难，真正做到“问政于民、问需于民、问计于民，解民忧、解民怨、解民困”。在他的帮助下，水、电、桥、路灯等基础设施逐步完善，石圳村发生了脱胎换骨的变化，很多外出务工的村民回到本村从事旅游等相关产业，村民人均收入翻了几番。廖俊波经常对身边的干部讲，“群众遇到困难来找我们的时候，一定要换位思考，想想如果我们站在他们的位置上该怎么办，这时候你就一定会尽心尽力帮他们去办事。”党心与民意的同频共振，是执政者的为民情怀。
为民服务，在于始终保持党的先进性纯洁性。影片中有多个动人的场景：廖书记在石圳村奔波辛劳却连村里的一口水、一顿饭都没吃过，村民过意不去特意摘了自家菜园子的菜让廖俊波带走，他却让司机偷偷的在菜篮子里放了100元;客商感谢廖俊波为企业做实事，拎着特产给他尝尝，廖俊波一直追到电梯口，坚决退回并说“你来找我，我把你当成朋友;现在你提着东西来看我，我要是收下，我们就不是朋友关系而是利益关系，你这么做是把我们的关系看轻了，这么做不仅是侮辱你自己也是侮辱了我。”在武夷新区党风廉政建设和反腐 败工作部署会上廖建波更是掷地有声地说：“绝不以权 谋私，谁要是打着我的旗号搞工程，你们马上拒绝，我没有这样的亲戚朋友。”正是一以贯之的坚持与笃定，始终严守廉洁底线，形成反腐 败斗争的压倒性态势，这是对人民的维护和负责。
为民服务，在于变“要我干”为“我要干”。廖俊波先后三次登门拜访时任县人大副主任的许绍卫，请他兼任县城驻地的熊山街道党工委书记。许主任推脱自己年龄大了、头发白了，廖书记第二天就送了一盒染发剂给他。廖俊波用自己的一言一行感染着身边人，激励大家由“要我干”变“我要干”!功夫不负有心人，2012年政和县域经济发展指数提升35位，上升幅度全省最大;2013-2015年县域经济蝉联全省发展十佳;全县财政总收入从2011年的1.6亿元上升到2016年的4.5亿元，实现了翻天覆地的变化。
当官能为民着想，凝聚民心国家强。廖俊波同志走了，但是他那“俯首甘为孺子牛”一心为民的精神永远值得我们每一人去学习，肩挑责任勇担当，努力做“廖俊波式”好党员。
观《微电影》有感 篇24
“爸爸，你是拿口镇最大的人吗?”
“不是，爸爸是拿口镇最小的人。”
“你不是镇长吗?”
“是呀，镇长是为全镇人民服务的呀。”
“服务?那你是服务员吗 ?”
“服务员?爸爸是个服务员……”
微电影《廖俊波》在甜美稚嫩的童声中开场，在一片彩色光明的希望画面中开场，在廖俊波与女儿温馨愉快的亲子互动情景中开场。17分20秒后，在一声紧急刺耳的刹车声中离场，在一片黑白沉重的哀悼画面中离场，在廖俊波家属们悲伤痛哭生离死别的情景中离场。
23分钟的微电影，记录了48岁的人生，这个年轻的共产党员为党、为人民服务的一生。这一生他把自己定位为一个“服务员”，这是一个怎样“为人民服务”的“服务员”呢?
这是一个事无巨细，体贴入微的“服务员”，为了不驳情面，收下石圳村村民大姐自家种的青菜，却又贴心地放上 “辛苦费”;这是一个有需要马上到的`“服务员”，正在河堤边视察工作的他，被半路杀出的程咬金——渡头洋村民张承富拦截下来反映环境问题，当场就去现场了解村民反映三年都没人管的工程;这是一个在群众的需求背后看到自己责任的“服务员”，石屯镇中心小学的孩子们误食蓖麻子中毒后，他第一时间来到医院，调集最好的医生，走进家长们的心里与他们在一起，给他们实质帮助与精神上的安慰;这是一个敢于担当的“服务员”，在电影开篇中，他在跟石圳巾帼理会的同志交流时说，“事业你们来做，遇到困难交给我来解决。盈利的项目你们自己花钱去做，不赚钱的项目，我们县里面、镇里面帮助你们做。修路不赚钱，安路灯不赚钱这些我们政府来做。”这可是真是一个敢说敢担的“服务员”，也是用实际行动诠释我们共产党员“为人民服务”宗旨的最好答案!
他在微信里以“樵夫”自称，立志永远当为人民打柴的人。在微信记录里，他聊得最多的是群众意见和诉求，如何为群众做好事、办实事、解难事。俗话说为官一任、造福一方，一个地方的发展有没有抓起来，老百姓的生活有没有得到改善，城市的面貌有没有发生变化，这是组织和人民对各级领导干部的考验。廖俊波这个党和人民的“服务员”入党25年，从人民教师到人民公仆，从基层干部到主政一方，无论在哪个层级、哪个岗位工作，都交出了一份份组织认可、人民满意的答卷!
观《微电影》有感 篇25
今天，老师让我们看了普法微电影，看完我深有感触。
其中一幕印象深刻，说的是学生去买小店的三无产且过期的辣条来吃，结果上吐下泻，住进了医院。
在我们生活中，有同学禁不住诱惑，经常拿零花钱买小卖部的三无产品，这些三无产品都是含有致癌物的，长期储存在我们的体内会使我们得癌症。曾经有位同学吃了小卖部的冰激凌，结果拉肚子了。
再说说第二个案例，从而告诉我们；没有3C（中国强制性产品认证）的产品是不安全的.，《消法》规定了消费者在购买商品时享有选权和公平交易权，面对商家的强买强卖行为，大家可以理直气壮的拒绝。而且小朋友们在购买较贵的物品时，最好有大人的陪同，在购买后一定要记得索要发票，以便维权。而实例三体现了商家侵犯了我们人身自由权和人格尊严权。我们有权以相关法律规定来维护我们自身的合法权益。
这在生活中也发生过：
小买部的老板在没有证据的情况下抓住两个小女孩，说她们偷了店里的东西，不问青红皂白就搜她们的书包遇到这样的事情，我们要勇敢说“不”,维护我们自身的利益。
看了这部微电影很有意义，对我们今后的生活非常有帮助，懂得了拿起法律的武器进行维权。
六年（6）班蔡贝琳
观《微电影》有感 篇26
我观看了普法微电影《假钱》，虽然只是短短几分钟，却让我受益匪浅。影片主要写了：一位出租车司机无意中收到一张假钱，在小吃店老板的提醒下，他发现了假钱。回到家后，他把假钱夹在书中，他的儿子杨杨看见了，就耍了小聪明，以为明天把假钱当餐费交上去就可以神不知鬼不觉地用掉了。第二天，班主任钱老师在发现有人交了假钱后上了个班会课——怎样辨假钱。老师把一真一假两张五十元让同学们辨别。杨杨迷途知返，偷偷用真钱换回了那张假钱，并在课后给钱老师写了一封道歉信。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之，这就是教育我们要注意生活中的小事，不要以为事情小而不注重。影片中的'杨杨交了一张假钱，如果班主任不加以重视，而家长又不知情的情况下，杨杨可能会把一次侥幸当成习惯，而思想道德逐步下降，最后走上犯罪道路，千里之堤毁于蚁穴啊！
影片中的钱老师也是一个好老师。她在得知有同学交假币后，没有就这样放任不管了，而是绞尽脑汁地找到交假币的同学，找到后，也没有暴跳如雷，而是循循善诱，用一个特殊的方法教育学生，即保全了学生面子，也给了学生一次改过自新的机会，还让全班同学都学会了怎样使用验钞笔，知道了使用假币违法的。影片中的爸爸在得到一张假钱的情况下左右摇摆，这无疑给孩子一个信息：爸爸想把钱花出去。虽然最后他决定不花，这是十分值得赞赏的，但他又没有把这张假钱销毁或交给警察局，以防二次流通，才导致杨杨误解，使用了假币。所以说家长是孩子最好的老师，家长的一举一动，孩子都看在眼里，记在心里。做事要果断，当断不断，必受其乱。近朱者赤，近墨者黑，就是这个道理。
影片中杨杨知错能改的精神最值得我们学习。生活中大部分人知错了却没有勇气改，生怕让人知道你犯错会没面子，索性不当一回事一错再错，慢慢酿成大错，一失足成千古恨。人非圣贤，孰能无过。我们要全面提高自身素质，抵制不良影响和诱惑力。了解法律知识，树立法制观念，提高辨别能力。并经常自我反省，敢于面对自己的错误要积极改正。
传递正能量，从你我开始！让我们一起记住这句话：“禁止使用假币。”
观《微电影》有感 篇27
我想每一个人管看了这一部微视频好都是拥有归属于自身的感受及其感受。而我也不列外，可是，我所想起的确是父母的日夜操劳。父母的那劳碌的影子不断地在脑海中当中闪耀着，殊不知也随着闪过出了我那不乏顾虑的向父母所长出的那一双需要钱的手，要我觉得一些内疚。
是的，将会父母出外的日夜操劳仅仅为的挣钱，她们或许仅有非常少的時间来陪在你身边，但你也只会不断地在电話里面抱怨着，是的.，你或许要说，我很孤独，很无聊，乃至在晚上就是我还会继续觉得担心。我想这我可以理解你，但又沒有想过，父母那样也仅仅以便使我们过得更加的幸福快乐、开心。因此父母也只有那样做。
当他回家时，早就满身是汗，手里或许会出现这种道子裂缝，的身上或许四处是灰，他是爸爸。
当她回家时，她将会早就腰酸背疼，脚也将会早已由于过多的繁忙所发麻了，她是妈妈。
她们都干着不一样的工作爸爸所让我们的是好似山一般的借助；而妈妈所给与大家的则是春風一样的溫暖；她们每个月或许只有赚两三千元，要是就是你所喜爱玩的、吃的食物，她们尽可能的满足你，那是由于她们只希望你身心健康、开心。她们节衣缩食，天凉了，不嫌棉衣的价格昂贵，给你一件件的买回家了，怕你冻着了。
说到这，也好似《我的1938》里的主人翁，抱怨父母也只会给他们零花钱而从来不理解他的体会，但也好似这位教师常说的：你要让她们所理解你，那麼你也就应当先去理解她们，去尽量地协助她们分摊一些家务，那样你将会便会理解、搞清楚父母的心了。
我又慢慢地挣开了眼睛，望着吊顶天花板，心里暗暗下了信心！
观《微电影》有感 篇28
寒假期间，我怀着好奇的心情观看了科学微电影。科学是人们对自然规律的认识和总结，科学用实践带领人们告别愚昧。
微电影中记录了许多建筑，其中令我印象最为深刻的要数镬耳屋。镬耳屋是岭南居民的象征。顾名思义，镬耳屋的屋顶上有两只“耳朵”，这两只耳朵又称“锅耳"，像是古代官员头上的乌纱帽一样，是他们的身份象征，有吉祥如意的寓意。锅耳还可以防止火灾的蔓延;夏天的时候可以通风，使屋子保持清凉。所以人们常说:“手抓镬头耳，有得蒸来有得炒，衣食丰足无牵挂。”“千两黄金万担谷，夜夜笙歌镬耳屋。”但后来天高皇帝远，这种堂皇沉雄的建筑也就慢慢平民化起来。
还有“二维码的秘密”一文，给我的映像也颇为深刻。摄影团队简单的介绍了各种二维码，是用某种特定的几何图形按一定规律在平面分布的黑白相间的图形记录数据符号信息的然后将二维码涂黑、破损。最后得出的`结论是:不涂黑或破损回字形，二维码涂黑或破损的面积不超过25%即可扫描成功。
在一次次实践中，在一个个谜题被突破的同时，人们不知不觉地爱上科学，感受科学的奥妙，亨受科学带来的方便与快捷。
观《微电影》有感 篇29
寒假里我有幸观看了科学微电影《蜘蛛斑络新妇》、《杏坛水“香”》等科普知识片，看后我深受启发。通过观看，我才知道看似简短的微电影是通过一帧一帧的拍摄、一步一步的剪辑，不断地修编，并且还要在生活中细致观察、大胆求知，经历不断地努力才能完成一部微电影，编导们的品质真是令人敬佩!
《蜘蛛斑络新妇》讲述了一只大蜘蛛斑络新妇在科研人员的研究下，发现了斑络新妇的尾腺有6个喷腺，也就是说，斑络新妇的蛛丝是由6条细小的丝拧成一条比较坚固的.蛛丝“缆绳”。这种单一蛛丝绳的拉力断裂的倾斜界限是17°，若是把十根丝拧成一起则可以承受倾斜度为90°的拉力了。
哇，看似弱小的蜘蛛却有着如此异常的本领，它们真是聪明啊!我们平时遇到困难和挫折时总是抱怨，却根本不会变通，不会想办法去解决。看起来只有适应大自然的变迁才能够得以生存。
《杏坛水“香”》讲述了一群高中学生为了弄清楚为什么水会变得恶臭，他们在当地展开了调查。
他们辗转了6个地方，发现了A、B、C三地的水质良好，而D、E、F三地的水质较差。对于存在的这一问题，他们询问了当地居民。经过调查，原来当地居民的粪便、污水都是未经过处理就排入了河流。之所以水质污染严重，是因为当地没有建设污水处理厂，而且当地居民使用洗涤剂过多，河中的细菌会把厨余垃圾分解才散发出了恶臭的气味。随后，他们特意请了环境保护局的工作人员，在D、E、F区域制定了护理环境的计划。最后，这些高中生哥哥姐姐们又制作了环境保护板报在当地展开宣传和讲解，让越来越多的人们了解环境保护的重要性，也希望我们的环境早日变成绿水青山!
看完电影后，我认为，我们不能仅仅停留在科普知识的认知上，还应该敬重动物、珍惜环境，学会科学地分析问题、解决问题，通过知识改进环境，让地球更加美丽!
观《微电影》有感 篇30
盼望已久的寒假到了，手机、电脑、电视等物品又成为了寒假生活中不可缺少的部分。然而我突然发现，我的身边出现了越来越多的黑白相间的小方块，没错它们有一个统称叫二维码，于是我便观看了科学微电影——《二维码的'秘密》。
这个微电影主要讲述了二维码的用途和关于二维码的知识。二维码是在条形码的基础上开发的一种储存数据的容器，常见的是“QR码”，还有“DM码”、“汉信码”等二维码，但普通的扫码器却只能识别出“QR码”。接着摄影团队又把探究方向转向了“QR码”怎样情况下不会扫描成功。他们用改色、涂黑、破损等方法做了实验，最后得出只要误差的面积不超过25%即可扫描成功。
最后摄影小组还发送了20份调查问卷，结果大部分人们对二维码一无所知。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这是我们小学生所缺乏的。邓小平同志说过：“实践是检验真理的唯一标准。”我们就应努力提高实践能力，增强创新意识，更重要的是用心的学习科学文化知识，为自己插上梦想的翅膀。
观《微电影》有感 篇31
短短23分钟，片中时间跨度近20年，从不同角度和侧面呈现廖俊波同志生前工作生活的点滴，微电影《廖俊波》紧扣展现廖俊波同志先进事迹这条主线，通过不同场景的切换演绎，将这一位新时期党的好干部的光辉形象表现得淋漓尽致。
该片信息量大且密集，通过廖俊波将昔日的垃圾村治理成为远近闻名的白茶小镇、用脚丈量园区、建立环境民心工程等工作轶事的演绎，展现了廖俊波的高风亮节，也体现了其科学的工作方式方法，这对于广大基层党员干部来说，具有较大的教育意义。
而片中廖俊波年轻时与女儿谈及自己“是全镇最小的人，是为全镇人服务”的`风趣对话，以及中年时对妻子饱含愧疚意味的“十年后退休就能好好陪伴你”的承诺，都展示出廖俊波一以贯之的一心为民、一心扑在工作上的理念情怀。
该片在尾声，还通过廖俊波同志的同事朋友、普通群众声泪俱下的现身说法，与前面演绎铺垫部分交相辉映，相得益彰，增强了该片说服力的同时，又容易引发观众深刻的共鸣。
在色彩搭配方面，该片展现廖俊波同志生前先进事迹的部分是正常色调，而片中廖俊波同志不幸车祸去世的情节，以及追悼会等情节，又大胆使用了黑白色调。先后色彩的鲜明反差，能够让一种巨大的悲痛感得以通过荧幕迅速扩散至观众，让人们为失去一名好干部感到惋惜之余，产生一种化悲痛为力量的真实情感。
由福建省委组织部组织拍摄的《廖俊波》让我们看到了主创者的用心。当前，不少正能量片宣传说教意味浓重而饱受诟病，而《廖俊波》的成功，不仅在于主人公原型自身就是个创作“富矿”，更在于影片主创对廖俊波先进事迹、人物精神内核的准确把握和刻画以及对观众喜好需求的洞察。
据悉，在微电影开拍前，4月29日至5月3日，导演、编剧等主创人员，重走了廖俊波同志历任的城市、乡镇。剧组边采风边进行剧本创作，同时也进行拍摄筹备。从南平市到政和县，再到武夷新区，每个廖俊波同志走过的地方，每个和他接触过的政府人员、百姓以及企业人员听说是拍摄廖俊波同志的影片都高度配合。在接受采访时，回忆起廖俊波同志的事迹，很多人都热泪盈眶。
人同此心，心同此理。在有血有肉的万千观众面前，微电影生动展现了廖俊波的形象，不仅因为是接了地气，更因为是接了人心。只有从群众中来，到群众中去，才能知道群众喜欢什么，爱看什么，才能避免陈腐的宣教腔。在此意义上看，《廖俊波》的确堪称是正能量微电影的典范。
观《微电影》有感 篇32
微电影《廖俊波》在甜美稚嫩的童声中开场，在一片彩色光明的希望画面中开场，在廖俊波与女儿温馨愉快的亲子互动情景中开场。17分20秒后，在一声紧急刺耳的刹车声中离场，在一片黑白沉重的哀悼画面中离场，在廖俊波家属们悲伤痛哭生离死别的情景中离场。
23分钟的微电影，记录了48岁的人生，这个年轻的共产党员为党、为人民服务的一生。这一生他把自己定位为一个“服务员”，这是一个怎样“为人民服务”的“服务员”呢?
这是一个事无巨细，体贴入微的“服务员”，为了不驳情面，收下石圳村村民大姐自家种的青菜，却又贴心地放上 “辛苦费”;这是一个有需要马上到的“服务员”，正在河堤边视察工作的他，被半路杀出的程咬金——渡头洋村民张承富拦截下来反映环境问题，当场就去现场了解村民反映三年都没人管的工程;这是一个在群众的需求背后看到自己责任的.“服务员”，石屯镇中心小学的孩子们误食蓖麻子中毒后，他第一时间来到医院，调集最好的医生，走进家长们的心里与他们在一起，给他们实质帮助与精神上的安慰;这是一个敢于担当的“服务员”，在电影开篇中，他在跟石圳巾帼理会的同志交流时说，“事业你们来做，遇到困难交给我来解决。盈利的项目你们自己花钱去做，不赚钱的项目，我们县里面、镇里面帮助你们做。修路不赚钱，安路灯不赚钱这些我们政府来做。”这可是真是一个敢说敢担的“服务员”，也是用实际行动诠释我们共产党员“为人民服务”宗旨的最好答案!
他在微信里以“樵夫”自称，立志永远当为人民打柴的人。在微信记录里，他聊得最多的是群众意见和诉求，如何为群众做好事、办实事、解难事。俗话说为官一任、造福一方，一个地方的发展有没有抓起来，老百姓的生活有没有得到改善，城市的面貌有没有发生变化，这是组织和人民对各级领导干部的考验。廖俊波这个党和人民的“服务员”入党25年，从人民教师到人民公仆，从基层干部到主政一方，无论在哪个层级、哪个岗位工作，都交出了一份份组织认可、人民满意的答卷!
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