天宫课堂第一课观后感
当品味完一部影视作品后，一定有很多值得分享的心得吧，需要写一篇观后感好好地作记录了。观后感你想好怎么写了吗？下面是小编为大家收集的天宫课堂第一课观后感，希望能够帮助到大家。
天宫课堂第一课观后感1
今日之责任，不在他人，而在我少年。新时代的到来，意味着少年肩负起祖国新一代建设的重任。天空课堂给了我深刻的思考。
浩瀚的星空里，三名宇航员翟志刚、王亚平、叶光富在我国自主研发的天宫舱内要待近六个月，他们要怎么生活呢？天空课堂给了我新的认知。
失重环境下，为了抵抗肌肉萎缩的”企鹅服”；细胞生长，见证了生命的奇迹；乒乓球神奇的”浮力消失术”；晶莹剔透的水球变”地球”；水的再循环，让宇航员喝上健康的水；高难度的出舱任务，成了宇航员们的必备技能。于细节中见证中国科技的`魅力与太空的神奇。
探索，永无止境；探索，进步之阶梯。现场的提问环节，足见同学们的探索精神；有趣的天上地下互动，拉近了我们与太空的距离，足见科技人员不懈的努力和探索精神；深邃而又漆黑的星空，承载了三名宇航员的探索精神与中国科技的创新能力。总而言之，天宫课堂给了我不一样的体验。古往今来，多少文人志士心中怀有理想，眼中有探索，脚下有行动。中国天眼之父南仁东，5G之父任正非，卫星之父孙家栋。他们都在各自的领域实现了自我独立，促进了祖国繁荣发展。
少年兴，则国兴，少年强，则国强。少年一代有理想、有担当、国家就有前途，民族就有希望，我们正处于追逐梦想、实现梦想的新时代。这就需要我们有坚定的理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。
少年承载着国家和民族的未来命运，所以我们应把握好未来，做一个跟随时代脚步的少年，做一个勇往直前的少年，做一个怀揣梦想的少年。
天宫课堂第一课观后感2
奋斗是圆梦的翅膀。一代代航天人在航天“试验田”中勤恳耕耘，心有天地经纬、脚向浩瀚天宇，在一穷二白的基础上艰苦奋斗，在反复试验求索中砥砺前行，在精益求精攻关下追求卓越，敢闯难关、勇开新路。一个个航天员在严格系统全面的训练中学经验、强本领，飞天遨游、出舱行走需要扎实的功底，需要他们具备过硬的心理素质和强健的体魄，寒来暑往的刻苦训练让他们拥有超强的意志力与自信心。为了伟大的航天事业，航天工作者与航天员，将艰辛与曲折作为事业发展的“阶梯”，以志气锻造骨气，以骨气厚积底气，在接续奋斗中实现航天事业更高水平的创新与突破。
从“神一”的发射成功到“神五”“神六”“神七”的宇宙之行……中国的载人航天事业成果丰硕。在“追梦”的道路上，每一次都是全新的征途，每一次都是前所未有的挑战，当然，前所未有的挑战难度也造就了前所未有的高度。鲁迅先生曾说：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”，路是由双脚踏出来的，是一步一个脚印开拓出来的。从1956年中国航天事业发展至今，自力更生、自主创新是发展中一以贯之的坚持，是推动航天事业发展壮大的'核心竞争力。走前人没走过的路自然少不了弯路，闯前人没闯过的关也必然少不了挫折，成为先驱，方能成为先锋，唯有敢闯，才能闯出新天地，抢占“新高地”。
伟大事业孕育着伟大精神。回望航天事业发展史，无论是“东方红一号”的成功发射，还是神舟系列载人航天工程的重大成就；无论是北斗卫星导航系统的全面建成，还是“嫦娥”奔月与“天问”探火，从大胆设想到成功实践，无不彰显着中国与时俱进的航天实力。中国的航天事业从艰难起步到艰辛跋涉再到取得辉煌业绩，在浩瀚太空中留下的是中国身影、中国足迹，在航天事业的发展道路上留下的是中国精神、中国力量。这种精神与力量必将引领着14亿中华儿女万众一心齐奋斗，激荡起磅礴伟力，奋进新征程，逐梦新时代。
天宫课堂第一课观后感3
美丽的星空曾带给我们很多很多遐想，从人类诞生的那一天起就渴望了解那神奇的宇宙，想去神秘的宇宙探索一番。
如今人类的一些梦想已变成了现实，宇宙之谜一点点的解开，可每一次发现又会带来更多令人神往的谜团，所以茫茫宇宙中，人类永远是牙牙学语的孩子。
最近我被《载人航天》这本书深深地吸引住了，它告诉我们五千年中华文明史给了探索宇宙这个梦想最丰富的滋养。我国古代传说中的“嫦娥奔月”和“牛郎织女”就是人类对宇宙最初的想象和渴望，飞天梦几千年后的新中国，在几代人的`不懈努力下，从1965年第一颗原子弹爆炸成功到1970年“东方红一号”人造卫星的成功发射，直到20xx年载人飞船“神舟五号”第一次把中国航天英雄杨利伟叔叔送上太空，20xx年“神舟六号”多人多天在太空飞行，20xx年“神舟七号”航天英雄翟志刚叔叔出舱漫步太空，第一次在太空中留下中国人的足迹。
这些伟大的成就表明我国已经从航天大国迈向了航天强国。
我为伟大祖国的伟大成就而自豪，为祖国有这么多伟大的英雄而感动，我知道这些伟大的成就凝聚了我们几代航天人的艰辛和奉献，无数爷爷奶奶、叔叔阿姨们为祖国的航天事业奉献了青春和年华，奉献了热血和智慧，甚至献出了宝贵的生命。
想到这些，我深受鼓舞并以此激励自己。
我懂得了：宇宙是无限的，太空的奥秘是无尽的，人类探索太空的活动也永无止境。我们少年队员一定要千百倍的努力学习科学知识，继承前辈的事业，为人类梦想的追求而贡献自己的智慧，实现到太空去旅游，开发和利用太空的资源为人类造福。
天宫课堂第一课观后感4
“哇！好神奇呀！空心小球竟然沉了下去。”四（1）班教室里传出一阵阵尖叫。原来他们正在观看《天宫课堂》。
今天，老师告诉我们一个神秘的消息：下午三点，会有一堂别开生面的课，是远在太空的神舟十三号宇航员为我们授课！老师前脚刚走，我们就迫不及待地讨论起来：“太神奇了！宇航员在我们遥不可及的太空竟然能讲课？”
上课铃响起，我们比往常更安静，大家都怀着期待的心情默默等待着。老师打开视频，太空舱，漂浮物，深不见底的宇宙……一切都是我们没见过的！
宇航员王亚平向我们热情打完招呼后，带我们参观了她的运动室、休息室、厨房、排便室、工作室、细胞室。紧接着，王亚平向我们详细介绍了运动器材的使用，原来她们在太空的生活也不是像我们想象的那么无聊。接着，她又带我们参观了她的休息室，休息室里摆着一些可爱的玩偶，还有一些照片，看上去非常温馨，这就等于宇航员的第二个家……
最让我印象深刻的是，王亚平在太空舱为我们做的.水球实验。她先把一个环放到水里，再拿出来，就形成一个水膜，接着又往里面加水，一直到水膜鼓成水球状，再放入半片泡腾片，这时我们发现泡腾片在水球里不断泡腾，产生了很多欢乐的小气泡，水球逐渐变成了一个充满欢乐气泡的气泡球，隔着屏幕，我们似乎闻到了阵阵香气。
这堂特殊的公开课让我受益匪浅，宇宙探索任重道远，多一些仰望星空的人，国家才有希望。我们要努力学习，激发队未知世界的求知欲与渴望，让我们的国家越来越强大！
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