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五老说观后感
在看完一部作品以后，相信大家的收获肯定不少吧，这时候最关键的观后感不能忘了。那么你真的会写观后感吗？以下是小编为大家收集的五老说观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五老说观后感 篇1
天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。——题记
今天我按时守在屏幕前，认真地观看郭荣辉老爷爷的讲座，受益匪浅。
郭荣辉老爷爷为我们讲述了他一生艰辛且精彩的经历，讲到少年时代当少先队大队长的所感所悟时，老人神采飞扬，每一字，每一句，沉稳有力，充满了自豪感，深深地感染了屏幕前的我。其中我感触颇深的则是郭老师说的——无论大事小事都要做，都要做好，特别是要把小事做好！
是啊，毛毛虫成为美丽的蝴蝶需要破茧，破茧之前它要做好破茧需做的一切小事，人们在到达成功的彼岸之前，也应该做好成功所需的`一切小事。如果连小事都做不好，谈何成就大事？
无数的伟人之所以成为后人学习的榜样，是因为他们做好了小事。爱因斯坦小时候连四只脚的凳子都做不好，却成为了伟大的物理学家。他的成功是因为他做好了每一件小事，虽然失败了，但却认真谨慎的为成功铺垫好了道路。野田圣子进入饭店工作被安排做洗厕工，她没有嫌弃这份工作，把刷马桶这件微不足道的小事儿做到了极致，最后马桶干净得连里面的水都能舀出来饮用——后来田野圣子成了县议会议员，成为了日本有史以来最年轻的阁员。谁能想到当年那个小小的洗厕工，会一跃成为阁员呢？把小事做到极致，就是成功的一半。
此时此刻，我反思自己，总以“成大事者不拘小节”为借口来逃避事实，不觉得羞愧万分。想到了自己在妈妈的再三催促下心不甘情不愿地胡乱扫地；想到了自己在妈妈的反复强调下，仍然没有自觉把每天洗好叠好的衣服放进衣柜的情形；想到自己面对老师不亲自检查的作业随意书写……我不禁耳赤面红，心中羞愧不已。
是啊，不论大事小事，我们都要将它做到极致。不然小事不愿做，又谈何来得做大事？无论生活还是学习都应如此。对自己严格要求才是最好的选择。让我们踏踏实实地从小事做起，从身边的一点一滴做起，踏着小事情铺成的道路，走向伟大光明的未来。
五老说观后感 篇2
当今社会竞争激烈，造成人们心理压力重，学生在这样的社会大环境下生存，面临升学压力，心理脆弱，心理压抑得不到一定的宣泄。特别是因为疫情，今年的寒假特别长，学生在家上网课，没有了课堂上教师的约束，学习不像在校时那么高效，开学后心理产生了巨大的落差，而导致心理与行为上的失误，严重影响了学生的身心健康和发展。在教育教学中，应该注重培养学生良好的心理素质，我对小学生的心理健康教育有如下体会。
一、名人为榜样认识自我培养自信
众所周知爱因斯坦是伟大的科学家，然而很多人不知道他在上小学时却是一个“笨小孩”。有一次老师叫每个学生做一个小板凳，当他拿出自己做的板凳时，同学们都大声嘲笑起来。他告诉大家，这个不象样的板凳，是他做的第五个，前几个比这个还要差。很显然，小爱因斯坦有一种自信心理，他相信自己能做好板凳，事实上也是一次比一次做得更好，正是有这样一种自信心，才使得他在科学的道路上不停地攀登，最终取得丰硕成果。我把这个故事告诉学生，让学生正确认识自己的潜力，相信自己通过努力一定会获得成功。
二、在锻炼中挑战自我培养自信
交给学生办的事,老师最好不要插手。我们常常看到这样一种现象:打扫卫生时，有的.老师往往帮学生甚至替学生扫地、抹桌、擦窗。我在工作中力戒这种做法，结果是，同学们分工合作，有的去摆桌椅，有的扫地。有的拖地，有的倒水，打扫的特别干净。实践证明，只要放手让学生去做，他们会越做越好，学生在锻炼中不断增强了自信心理。
三、在集体生活中感受自我培养自信
培养学生的集体荣誉感，是一件十分重要的工作。让每一个学生都知道我是集体中的一员，那么他们就会自觉地爱护这个集体，时时刻刻想着为这个班集体争光。要不失时机地进行集体主义教育。每当班上在学校组织的活动中获得一点荣誉，我都会让学生知道，这个荣誉来之不易，都凝聚着全班每个学生的心血和汗水。还要开展经常性的爱国主义教育。教育学生从小就热爱自己的祖国，给学生讲清楚，我们班是祖国的一个小小的分子，爱国就得爱我们班集体。平时从一点一滴的小事抓起，强化集体荣誉感意识。
五老说观后感 篇3
今天观看了《中国五老说》，郑向红老师为我们讲述福建卫生职业技术学院的天使校友们——这群新时代最美的人的战疫故事，让我感触颇深。
疫情无情，人间有情，我们看到了一个又一个新时代白衣天使抗击疫情的小故事。他们甘愿冒着被病毒传染的风险，冲在一线，不分日夜，不畏辛苦，放弃了与家人团聚的时光，用自己的实际行动诠释了一名医护人员的奉献精神和本色，守护人民健康。他们勇敢奉献的精神值得我们学习。
其实哪有什么白衣天使，只不过是一群平凡的人穿上了一身载着使命的白大褂。1月23日，安徽医科大学第一附属医院近千名医护人员纷纷签名或在工作群中报名，请求加入医院抗击新冠型肺炎的医疗的队伍，他们说，病人来了必须上，只要自己没倒下肯定要上。就在这样的严峻形势下，有许多医护人员向领导提出申请加入抗“新型冠状病毒肺炎”的`战斗中去，和全院全社会共同努力，贡献我们一份微薄的力量。他们中既有年轻的医护，也有年资高的主任护士长，把危险留给自己，用生命守护市民健康，他们义无反顾的践行医者救死扶伤，大爱无疆的初心和使命。
每当看到电视上那些一身白色“戎装”，战斗在防疫第一线的白衣战士，我就充满虔敬，他们视疫情为敌情，把医院当战场，在没有硝烟的战斗中舍生忘死，以大无畏的精神和钢铁般的意志，谱写了一曲曲光辉壮丽的人生赞歌。他们是和平时期的董存瑞、黄继光。医务人员冲上去了，他们将个人安危置之度外，同病魔奋力搏击；科技人员冲上去了，他们夜以继日、合力攻关，力图早日攻克病毒的关隘；新闻记者冲上去了，他们忠于职守，传播党和政府的声音，报道“新型肺炎”疫情和无数感人的事迹……
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。抗击“新型肺炎”，使中华民族又一次彰显出伟大的民族精神。危难时刻，在民族精神的感召下，亿万人民筑起了一座抗击“新型肺炎”的钢铁长城！无论是滔滔无边的洪水，还是鬼魅无形的病毒，在坚韧不拔的中华民族面前只能望而却步。
感谢为生命守岁的人们，你们承载着光明与希望，守护着平安与健康，你们是我们学习的榜样，我愿意做像你们这样的人，我们爱你们不止今天，还在未来生命中的每一天！
我愿意做这样的人。
五老说观后感 篇4
劳动对每个人的意义都非常重大。
没有经历过劳动磨炼的孩子，往往不知道劳动成果的珍贵，不会学会珍惜，也不知道劳动的重要。俗语说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只有他亲身去经历、亲身去劳动，才能体会劳动的不易，珍惜劳动创造的成果。
青少年是国家的未来，是民族复兴伟业的肩负者，是华夏文明的继承者和传承者。是否还记得我们小时候上的劳技课吗？是否还记得老师经常在我们耳边唠叨着要把我们培养成新一代的德、智、体、美、劳青少年吗？全面发展的青少年是国家发展的基石，是人民的殷切希望，是创造美好未来生活的基本前提。国家在人民教育这方面，特别是劳动，做了一系列的相关要求，学习各种技能，锻炼体魄、锤炼精神和意志。所以说青少年的全面发展不仅仅关系到它自身未来的成长，更是间接影响到整个民族素质的高低。
人的许多优秀品质是在劳动中形成的。只有在劳动实践中，才能培养孩子爱人民、珍惜劳动成果，养成勤俭、艰苦朴素的好作风。劳动能锻炼孩子吃苦耐劳、克服困难的坚强意志，有助于培养孩子良好的`社会适应力，促进身心健康。劳动能培养孩子勤快、主动的工作态度，有利于形成对集体、对国家的义务感和责任心。劳动能培养孩子自立、自理、自强的独立生活能力和进取精神。
劳动能促进孩子的智力发展。有些家长不让孩子干家务活，不愿让孩子参加学校组织的劳动，一个很重要的原因是怕影响孩子的学习。其实学习并不能排除孩子参加劳动。因为劳动可以改善呼吸、血液循环，促进生理的新陈代谢过程，调节大脑疲劳，有利于大脑发育。在劳动中，孩子双手的活动有益于左右脑的开发，促进逻辑思维和形象思维的发展，有助于提高学习能力。劳动还可以培养孩子的观察、分析、判断、创造能力和动手能力。
忆苦思甜，其实劳动本身就是一种知识，是一种生存的技能，我们学习的目的就是为了劳动，创造更加美好的生活。所以我们千万不能忽视劳动的重要性，在生活中帮助父母做力所能及的事，这对我们也是很好的锻炼，我们将来只有通过劳动才能创造更美好的生活。
五老说观后感 篇5
汉字是中华儿女的名片，是人类智慧的结晶，是五千年文明的精髓。汉字对于一个中国人来说吗，是展示着自豪的标签，但许多人并没有深入了解汉字，也包括我自己。但是今天，《五老说》直播给了我和孩子很好的一个学习机会，通过观看这次直播，我和孩子都受到了很大的启发，对汉字有了一定的认知。
直播中，林志强老师的演讲十分细致，细致中有着严肃，严肃中不失色彩，十分有趣，我和孩子都被深深吸引。他用图片来演绎了许多有关“孝亲尊师”的汉字演变过程，讲得出神入化。我印象最深刻的是“毓”：毓原本指女子生育，但在现在表示培育。林志强老师用一张图片就说明了“毓”的演变和意思，这实在是让我佩服和吃惊：用简单一张图片能讲得这么细致，实在是厉害！我问孩子：“你从老师的直播里明白了什么？”，孩子高兴地回答到：“我认识和了解了好多汉字，林志强老师讲得让我听得十分愉快，学习得也十分轻松。”，我感到十分欣慰，能让孩子学得开心的课不多，林志强老师讲的课确实是让我和孩子受益匪浅。
讲到汉字，我又不得不联系生活实际。现在，随着科技的发展，大家都渐渐地脱离了“手写汉字”，选择用手机或电脑上的“打字功能”来拼字，因为“打字功能”里的自动纠错很方便，所以大家对于字的形体自然也就会渐渐忘却。还因为时代在进步，我们要学习其他语言，但学习其他语言时，我们就渐渐忘记了汉字。说实话，在这个时代，真正了解汉字的人却是少之又少，但这也说明了我们需要更加深入地去学习汉字，去了解汉字。像今天我和孩子抓住机会学习汉字，我就发现：汉字真的`很有趣，如果走进去的话，就会发现汉字的美。同时，我告诉自己和孩子：一定要抓住机会学习汉字，这对于我们来说意义重大，汉字是中华瑰宝，作为中国人，我们一定要学习汉字。
汉字对于我们来说意义重大，这也照应了林志强老师说的——汉字是生命成长的根，也是文化传承的根。
五老说观后感 篇6
为了纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年，《福建教育五老说》邀请到了抗美援朝老战士，莆田学院关工委常务副主任黄波生同志做客直播间，为大家揭秘在战争中，中国如何创造奇迹，而我，也收看了这场直播。
整整70年前，一场震惊世界的战争，在朝鲜半岛徐徐拉开，那一次，是第二次世界大战结束初期爆发的一场规模最大的局部战争。
1950年6月25日，朝鲜内战爆发，27日美帝国主义派兵入侵朝鲜，并侵占中国领土台湾。9月15日，美军集中七万余人在仁川登陆，并疯狂北犯。以美国为首的侵略军在10月初不顾警告悍然越过三八线，迅速向朝中边境推进，战火烧到鸭绿江边，使我国安全严重受到威胁。
在这严重关头，党中央毅然决然作出了抗美援朝，保家卫国的英明决策，迅速组建中国人民志愿军，任命彭德怀为司令员兼政治委员，于1950年10月19日开赴朝鲜，与朝鲜人民一起，抗击以美国为首的16个国家的军队组成的所谓联合国军及其所指挥是南朝鲜军。志愿军赴朝作战这一决策充分体现了中国人民不畏强暴，反抗侵略的.决心！事实证明，中国，一个觉醒了的，敢于为祖国光荣，独立和安全而奋起战斗的民族是不可战胜的！
抗美援朝作战，历时两年零九个月，从1950年10月25日开始，到1953年7月27日，经过金城战役的特殊较量，对方在遭受重创之后，不得不同中朝方面签署停战协议。至此，抗美援朝战争胜利结束。
在朝鲜牺牲的十几万名烈士，他们来自祖国的四面八方、五湖四海。家喻户晓的战士英雄有：邱少云、黄继光、杨根思、罗盛教等。无数先烈的鲜血，洗染了胜利的军旗，浩荡的血流里，我看见了长辈的身躯，是他们在为民族而解放，为人民争自由的战斗里，创造了伟大的功勋，我们不能忘记那段历史，更不能忘记战争中牺牲的先烈，志愿军的丰功伟绩将永远铭刻在我们心中。
俗话说：困难像弹簧，看你强不强，你强他就弱，你弱他就强。从这次的直播中，我明白了一个道理：勿忘过去，珍惜今天。我们今天的一切来之不易，我们要时刻珍惜这一切。
五老说观后感 篇7
今天晚上，在福建省教育系统关心下一代工作委员会的主办下有幸邀请到福建医科大学党委原书记陈开明做客第51期《福建教育五老说》在线直播讲座，为我们讲述他在老一辈党员的教育引导下投身新中国建设；坚持以身边的优秀党员为榜样，在学好党史中继承优良传统；以及他在共青团与关工委工作时，不断在实践中努力锻炼、奉献力量的故事。
“年少欣喜从戎扛钢枪，贵州剿匪忘死战沙场，赴朝抗美鏖战致身残，解甲归田无怨心仍欢。”陈开明老爷爷同我们讲述了他的青春生涯，那些战火纷飞的往事，又一一重现在我们眼前。当时东北三省沦陷的`布告吸引了当年风华正茂的陈开明，“我们一定要为祖国做些什么！贡献出自己的力量！”当年在福清的陈开明这样想着。自此一路军歌冲霄汉，开始了战火纷飞中属于他的峥嵘岁月，生活和学习条件异常艰苦，但依旧情绪饱满热情高涨，多次受到上级表彰。随着战争的胜利推进，国家的形势得到一些好转。
通过交谈，我们能够看出陈开明爷爷等老一辈党员为了革命胜利、为了希望曙光，前仆后继、浴血奋战，付出了身残甚至是死亡的代价，他们无愧于党、无愧于国家和人民。他们永远是国家的骄傲，永远值得中华儿女的无限敬仰。此外，陈开明爷爷对当代青年也寄予着厚望，期盼青年学子锐意进取、奋发图强，走好这一代人的长征路。
“历史因铭记而永恒，精神因传承而不灭”。当代青年应永葆红色基因不变、革命精神不移、民族脊梁不弯，从革命前辈的故事中汲取强大力量，凝聚起意气风发的豪气、舍我其谁的勇气、赴汤蹈火的胆气、所向披靡的锐气。先烈的英名，永远镌刻在人们心坎上；英雄的丰碑，永远矗立在人们心田中。我们要把红色资源利用好、红色传统发扬好、红色基因传承好，在追寻红色记忆、走访红色足迹、领悟红色精神时不忘初心、牢记使命。
红色基因见证了革命前辈对革命理想的不懈追求，是让我们信仰之基更加牢固、精神之钙更加充足的动力源泉。当代青年应牢记革命前辈丰功伟绩，传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献青春力量。
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