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电影《烈火英雄》观后感800字
当认真看完一部影视作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，每个观看完影片的人都有不一样的感受与想法。到底应如何写观后感呢？以下是小编为大家整理的电影《烈火英雄》观后感800字，欢迎阅读与收藏。
电影《烈火英雄》观后感800字1
事实上，就目前的市场经济发展来说，其市场秩序能否处于一个稳定有序的状态显得十分关键，而这种状态的维持除了需要法律的规范之外，还需要工商管理自身职能的发挥。然而，这种职能实际上并不单单是对市场秩序进行维护与规范，其还包括对市场经济的调节、管理以及约束。不过，我们应该明白的是，工商管理自身所具有的这些功能的发挥，实际上叉在很大程度上依赖于其对内外部环境变化的及时适应以及其规范的操作，而这种规范的操作以及及时的适应又需要我们加强对其作用机制以及影响所在等相关方面了解。本文正是在这样向背景条件提出来的，对工商管理对促进经济发展的影响进行分析和介绍具有很高的现实意义。
一、工商管理的内涵及职能
在文章开篇之前，我们先对本文的主体一工商管理，进行简要的分析和介绍，以为接下来对其发展以及对经济发展影响的进一步阐述奠定一定的基础。事实上，所谓的工商管理，顾名思义，就是对工商业经济活动的一种综合性的管理，包括对商业秩序的维护以及商业规范的制定等等，其在我国各个经济行业的发展以及社会经济管理中占据着十分关键的角色。然而，这种角色的保持，实际上是其背后基本职能的有力支撑，因此，接下来，我们就其职能进行简要的阐述。首先，工商管理在规范市场经济制度上具有一定的作用，而这种规范作用，实际上是工商管理众多职能中最为重要的一个。我们知道，就目前的工商管理来说，其在实际的运行过程中存在着一定的规律，这种规律在一定程度上对市场经济起到了一种约束作用，但这种约束作用实际上是有限的，因此往往需要外在的市场管理规章制度进行外部控制，但如果这种规章制度并不存在，整个市场的发展就会落入一个秩序混乱的状态之中，这对于目前经济全球化下，我国社会经济遭受重大冲击的深刻现实来说，实际上并不是个好消息。因此，为了充分弥补这一空缺，工商管理，作为一种为市场经济发展保驾护航的角色由此被提出，而这种角色的发挥，实际上需要遵循一个方向，即让政府尽可能减少对微观层面的关注，而是更加注意对整个经济进行宏观调整，并让工商管理充当起一个引导经济主体、使市场经济活动的进行满足市场的客观规律。这样一来，经济人在实现自身利益欲望满足的同时，也能在一定程度上对社会建设出一份力。其次。工商管理在管理市场经济中也有着十分关键的作用。事实上，就这一功能的实现来说，其需要工商管理的首脑一工商管理部门，充当整个市场经济管理的主体。我们发现，市场经济在发展的过程当中，总会伴随着新情况的发生，而这种新情况的发生叉对经济管理活动的调整提出了新的要求。实际上，作为一种有机的经济实体，企业在整个市场经济中占据着十分重要的支柱性作用，而企业在自身发展的过程中，总会依据自身情况以及外部环境情况而作相应改变，但是企业一旦面临着转型时期，其又会不可避免地陷入迷茫的状态之中。这时，工商管理就会对这些陷入两难境地的企业伸出援手，对其出谋划策，并做好支撑服务，直到企业走出这片阴霾之中。另外，就我国的市场经济来说，其存在着一定的规划性，而这种规划性实际上就会不可避免地出现包括商品生产与交易的竞争行为，而这种竞争行为的正常进行则需要工商管理参与进来。一方面，其对整个竞争环境营造起一个合理的、健康有效的竞争环境，并为消费者提供有力的权益维护保障，从而促进企业自身进行技术水平、服务水平以及管理水平的提升，进而进一步使企业不断做大、做强并进一步拉动经济增长。
二、工商管理的发展及其对促进经济发展的影响
事实上，面对着我国社会主义市场经济转型以及进程进一步推进的深刻现实，为了将自身的`职能效益进一步发挥出来，工商管理实际上也在进行着自我的改良。一方面，其管理职能范围正在不断地增大，其已经由最初的对私营工商业、集贸市场管理发展成为如今的“六道检查“，这也就意味着其功能和作用也在不断扩大开来。灵气，其管理监督也由之前的单一管理监督转变为组织协调、控制服务与监督一体化系统管理，并且结合政府干预，进一步推动、完善市场体系建设。另一方面，其管理方法也得到了相应的革新，其已经逐渐打破了最初的行政方式单一化，而是更多地发展成为集行政、法律、经济以及思想政治交错组合的应用，无论是在飞管理法规的建设，还是对经济发展规律的遵循上，其都引导着市场经济的健康发展。因此，我们可以看到，工商管理为了实现自身管理职能的进一步加强，已经从自身出发进行了相应的革新，而这种自我革新效用的发挥，实际上又要与工商管理对促进经济发展所体现出来的作用影响形成合力。事实上，一方面，工商管理可以为整个市场经济的发展提供有力的法律法规保障，其可以有效协调企业与执法部门之间的关系，另一方面，其还能对相关企业进行体制的深化改革起到十分关键的作用，因为目前我国的商业集团与企业集团基本上是以跨地区、跨部门以及该跨行业为界限的，而这些零散的独立的模块有职能通过合理的组合才能实现资源的共享和利用，这样一来，整个企业的利益就会脱离与部门利益与地方利益，从而紧密原先联系较为松散的部门。当然，这种交叉融合的方式，实际上我国的许多大型企业从部门和地域的控制之下脱离出来，形成了一个新的行政中心和管理中心，从而进一步减少其对政府的依赖程度，从而提升企业的工作水平及经济效益，并最终推动整个经济的进一步发展。
三、结语
面临着如今市场经济体制改革以及市场经济进程进一步推进的鲜明事实，如何将工商管理对市场的调节、规范、监督及约束作用发挥到最大，显得尤为重要和必要。事实上，就工商管理自身而言，其已经随着内外部环境的变化而作了相应的改变，而这种改变具体优势的发挥，实际上还是依赖于我们对其的合理运用。因此，这也就意味着我们在进行实际的工商管理活动时，需要加强对其作用机制和影响机制的把握，切实地将其积极作用发挥到最大。
电影《烈火英雄》观后感800字2
1、××行业发展现状及存在问题分析
2、××企业经营现状和对策分析
3、××企业的营销渠道管理策略分析
4、关于高新技术产业化问题的探讨
5、外资零售业市场准入与发展我国零售业的对策
6、谈中国百货超市化的动因和出路
7、当前我国服装业发展态势及建议
8、我国服装业存在的问题及其结构调整
9、由重生产向重营销转型──对服装业未来发展模式的重新认识
10、谈中国服装业的竞争策略
11、谈人世后我国商品零售业的营销管理
12、基于swot分析的中国零售业战略性思考
13、中外零售业态的比较研究
14、我国零售业走出困境的途径
15、影响我国旅游业发展的制度因素分析
16、谈旅游业的可持续发展
17、论旅游危机管理体系的构建
18、对发展我省旅游业的点滴思考
19、目前我国旅游业存在的问题及对策研究
20、提高中药国际市场份额的策略分析
21、中国医药行业“洗牌”动因及其对策
22、我国家电业价格大战的实证分析
24、对我国批发业改革与创新的思考
25、谈业务外包在电信企业的运用与管理
26、对增强我国(或我省)商贸企业核心竞争力的思考
27、安徽省(或××市)连锁商业的现状与发展对策
28、对发展安徽省物流配送业的思考
29、对发展农村连锁超市的思考
30、谈中式快餐的`发展现状及对策
31、×市餐饮行业发展趋势及其问题研究
32、对零售企业开发自有品牌问题的探讨
33、×市百货零售业竞争状况和发展趋势研究
34、谈餐饮企业的整合营销策略
35、对安徽省连锁经营存在的问题及对策的探讨
36、对加速我国零售业增长方式转变的探讨
37、对我国(或我省)零售业提高核心竞争力的思考
38、对我省(×市)超市发展的理性思考
39、我国企业erp应用的现状、问题及对策
40、谈×市房地产行业发展中的问题及对策
41、国内电力企业erp建设的现状与前景
42、浅议网络营销
43、网络广告的未来发展趋势探讨
44、谈网络经济时代的管理变革
45、电子商务环境下消费者行为的特点及其对网络营销的影响及对策
46、谈电子政府对企业网络营销的影响
47、谈网络营销与传统直销的整合
48、谈网络营销条件下的顾客忠诚
49、我国企业如何成功开展网络营销
50、谈我国网络营销发展中的问题及对策思考
51、中国电子商务运作中的伦理障碍及其对策
52、电子商务罪在何处?——浅谈有关电子商务认识的几个误区
53、浅议网络广告
54、品牌策略探讨
55、浅谈品牌战略(或策略)
56、关于品牌运营的几个问题
57、对多元化经营战略的全方位思考
58、对企业实施品牌战略的理性思考
59、品牌延伸的问题与对策
60、加强民企品牌形象建设的探讨
61、如何应对品牌战略实施中的“寄生”与“株连”问题
62、谈品牌寿命
63、浅谈绿色营销
64、浅谈我国企业绿色营销的现状与前景
65、对我省发展绿色产业的思考
66、e时代如何塑造职业经理人
67、swot分析法在职业生涯决策中的运用
68、浅析企业人才的“留”与“流”
69、公司人力资源管理实践和员工感情承诺的相关性分析
70、关于企业员工无效率流动的博弈分析
71、国有企业经营者薪酬激励的主要问题及对策分析
72、基于“锦标制度”的企业员工激励薪酬方案分析
73、企业使命与员工绩效关系探讨
74、企业引进中高级人才中的风险与防范对策
75、中小企业人才流失的主要原因及对策
76、中小型家族企业人力资源管理探析
77、安徽省专业人才队伍建设问题分析
78、安徽省人力资本形成途径分析
79、×市企业人力资源管理现状分析
80、民营企业管理人才需求状况与问题分析
81、人才市场上的信息不对称及其对策
82、安徽企业人员招聘过程中的问题及对策
83、安徽企业进行网络招聘的应用性分析
84、年薪制在国有企业中的应用分析
85、高新技术企业的股权激励探讨
86、职业生涯设计与员工跳槽行为探讨
87、安徽省民营企业员工福利状况分析
88、安徽省企业劳动纠纷的常见类型与相关原因分析
89、安徽省企业家人力资本状况分析
90、安徽省企业家人力资本流失问题分析
91、安徽省人才流失状况的调查与分析
92、我国劳动力市场的发育现状及完善对策分析
93、对“民工潮”现象的理性思考
94、×市营销人才市场需求状况与问题分析
95、谈我国农村市场的开拓
96、谈开拓农村市场的途径及对策
97、关于企业核心竞争力的探讨
98、安徽省企业文化建设状况研究
99、关于企业知识管理问题的思考
100、关于跨国公司发展问题的若干思考
101、中小企业融资障碍及对策分析
102、谈“克隆公司”现象
103、我国中小企业发展中存在的问题与对策
104、谈学习型组织的建立
105、企业学习型组织构建探析
106、中国国有企业学习型组织建设现状研究
107、对学习型组织的冷静思考
108、浅谈跨国并购企业的跨文化管理
109、对我国第三方物流发展的思考
110、我国物业管理的现状及对策研究
111、发达国家第三方物流的发展与借鉴
112、浅析物流危机管理
113、我国连锁零售企业物流发展对策研究
114、关于做强中小流通企业的方略思考
115、谈第三方物流企业的评价和选择
116、谈知识经济与企业管理
117、谈知识经济时代的企业管理创新
118、酒店客房定价策略探讨
119、军工企业发展民品的战略选择探析
120、跨国公司的组织扁平化变革及其对我国企业的启示
121、我国国有企业实施mbo的条件、难点和对策
122、我国餐饮业发展特许经营的swot分析和对策
123、我国中小企业融资问题探讨
124、××企业战略性资源外包问题探析
125、××企业营销策划及分析
126、erp系统实施的风险问题及其解决方法分析
127、jit在××企业的运用
128、谈一对一营销管理
129、谈中老年市场需求的特点及营销对策
130、谈青少年市场需求的特点及营销对策
131、安徽省企业诚信问题分析及对策
电影《烈火英雄》观后感800字3
【摘要】金融危机对全球的经济产生了灾难性的影响,我国石油机械制造企业也难逃厄运,如何在这次危机中寻求机遇、减少损失,是每个企业所思考的问题。鉴于此,首先探讨了金融危机对石油机械制造业的影响,在此基础上,提出了石油机械制造企业如何应对这次金融危机的措施。
【关键词】金融危机 石油机械制造企业 影响 措施
Abstract:This paper firstly analyzes theimpact of the financial crisis on the petroleummachinery manufacturing enterprises,and thenproposes measures for petroleum machinerymanufacturing enterprises to deal with the finan-cial crisis.
Key words:financial crisis,petroleum ma-chinery manufacturing enterprises,impact,mea-sures目前,金融危机已对全球实体经济产生了巨大的冲击,20xx年世界经济已明显放缓,下行风险逐步加大,20xx年的前景充满了更多不确定。在这种巨大的危机漩涡中,我国的石油机械制造行业也难以摆脱这次金融风暴的影响,面临巨大冲击,在变幻莫测的市场环境下,石油机械制造企业如何把握金融危机的走势,突破重围,实现利润的增长,关键还是要从市场营销和内部管理二方面去积极应对企业所面临的问题和困难。通过有效的市场营销与内部管理,实现生产成本的降低,才有可能走出一条适应当前市场环境发展的道路,平稳地度过这次危机,这是所有企业都要思考的问题。
1.金融危机对石油机械制造业的影响
这次金融危机百年难遇,对各行各业都产生了重大冲击,对石油机械制造业的不利影响主要体现在以下三个方面:
1.1金融危机下石油需求明显放缓,进而影响石油机械制造设备的需求。
石油在一次能源消费中的比重约占40%,世界经济增长离不开石油,特别是20世纪70、80年代是石油为世界经济发展做出突出贡献的年代,但这次的经济大衰退引发了石油需求疲软。发改委的最新统计数据表明,20xx年1—8月国内成品油表观消费同比增长15.8%,9月则下降为8.7%。10月份全国成品油消费量环比出现两个月下降,11月份,全国原油加工量首次出现负增长,下降2.3%,成品油库存居高不下,炼油企业继续降量运行,成品油日销售量比20xx年供应高峰时下降34%。初步统计表明20xx年国内成品油需求增幅也是显著降低。面临这次的金融危机,更刺激各行业减少对石油的需求量,使石油企业的现金流出现问题,进而也造成了石油机械制造设备需求的下降。
1.2石油勘探开发企业经济效益大幅下滑,导致石油勘探项目的推迟。
前几年石油市场呈现供需紧张态势,并且普遍预测今后的供求将持续趋紧,不少大石油公司投资了一些大项目,而这些项目多是勘探开发难度大、成本高的深海和非常规项目。金融危机引发了原油价格强烈震荡,特别收益金增加以及国内成品油价格不到位等压力,而且多数油田已经进入开发中后期,产量下降,成本增加,油田产量递减和生产成本上升是很难逆转的趋势,随着国际原油价格逐渐回落,20xx年前11个月,油气开采行业利润总额为4565.76亿元,比上年增长37.2%,但比前8个月回落了17.5个百分点;亏损企业46家,比上年增长39.4%,亏损面为22.1%;亏损企业亏损额38.41亿元,比上年增加171.8%。另外,企业资金困难,发展后劲不足。以上种种原因造成这些大公司的流动性缺乏,使一些重大的石油勘探项目因为资金缺乏而被推迟。
1.3石油机械制造企业自身的不足,不能抵挡住这次危机的摧残。
我国石油机械制造业内部管理协调机制不完善,一些企业的外协业务较多,内部市场资源优势没有得到充分发挥;企业缺乏有利于集团内部制造产品出口的管理协调机制。我国石油机械制造业的技术创新能力不强,研发力量分散,产品重复开发;缺乏有效的激励机制,自主创新和集成创新能力不足,产品质量和可靠性有待提高;企业新产品开发周期长,一些关键的高科技产品长期依赖进口等等自身瓶颈问题的存在,也是石油机械制造企业不能抵挡住这次危机摧残的重要因素;同时,金融危机的发生让石油机械制造企业筹资举步维艰,资金是企业的血液,合理的筹资是企业正常运行必须的,也是财务管理的重要环节。受金融危机的影响,我国股市持续低迷,随着金融危机的进一步深化,我国的资本市场前景可能更加暗淡。
我国资本市场已经基本丧失融资功能,而这对于我国企业来说则是少了一条重要的融资渠道。另外,金融危机也让我国的金融机构受到较大的损失,加之银根信贷紧缩,我国企业的筹资渠道受到很大的影响,企业的融资变得举步维艰。
2.石油机械制造企业应对金融危机的措施
为了应对这次金融危机的.冲击,石油机械制造企业要加强内功,从自身去努力,首先要解决筹资问题,有了资金,企业才有生命力。企业要解决筹资问题,可以采取以下措施:
2.1建立健全现代企业制度,提高企业自身素质是解决企业融资难的重要途径。当前,很多石油机械制造企业还没有上市,存在财务制度不健全,财务报告真实性与准确性较低,银行利益难以保障的现象,这些都是企业治理结构不健全所致,也是企业融资难的重要原因。
为此,我国企业应向制度的多元化和社会化发展,实现治理结构合理化。同时规范财务制度,按照国家的有关规定,建立能正确反映企业财务状况的制度,增加企业财务透明度,才能取得银行的信任,获得更多的银行授信。
2.2为应对危机和市场竞争压力,作为石油机械制造企业自身要加强各类费用管理,尤其要严格控制非生产性费用,从源头抓起,从设计、生产和物流环节抓起,从战略和细节抓起,节支降耗,动态控制,增收提效,以较低成本优势提高企业产品市场竞争力,增强盈利能力,抵抗和减轻金融危机的冲击影响。同时,通过改进工艺和生产设备,进行技术创新,提高设备使用效率,减少投入、增加产出,降低单位产品能耗;以这次经济大危机为动力,加速企业结构调整,从产品制造型企业转变为技术开发型企业,建设以先进设备、技术和工艺为保障的高安全性、高回收率、高效率大型现代化企业。
2.3把握行业趋势,调整发展战略,积极地与中石油、中石化等下属的石油机械制造企业合作,结成区域或战略联盟,开展资源共享,工优势互补,相互扶助,共渡难关。我国石油企业正在积极实施海外战略,因为我国石油企业资产负债率低于很多国际石油公司,融资方面不会有太大问题,因此,我国石油企业进行资本并购机会相对大,成本也低。同时,国外中小规模的石油公司在赢利下降和融资困难加大双重挤压下,很多企业有抛售股权的压力和需求。
因而,随着我国石油企业海外战略的实施,肯定会加大对石油机械设备的需求。作为石油机械企业应以此为契机,进一步优化队伍结构,强化人员培训,千方百计在减少人员、提高效率上下功夫,把金融危机给石油机械制造企业带来的损失降到最低。同时要努力转变思想观念,调整投资方式,积极探索、创新石油机械产品走出国门,竞争海外市场的新路子。加强与石油企业在国外的合作,实现共赢。
参考文献：
[1]张峰.石油机械制造企业核心竞争力探讨[J].现代商贸工业,20xx,(5).
[2]谢祥俊,牟大志,石蓓.浅析金融危机对我国石油产业的影响与对策[J].中国西部科技,20xx,(4).
[3]冯世良.金融危机对石油和化工行业的影响及对策[J].石油和化工设备,20xx,(1).
[4]仁达方,赵梅阳.金融危机,集团企业该如何应对[J].中国机电工业,20xx,(2).
电影《烈火英雄》观后感800字4
摘要：随着社会经济的不断发展，市场经济竞争也越来越激烈，导致社会对人才的需求日益迫切。高校是培养人才的重要场所，为社会培养了大量的应用型人才，在很大程度上推动了社会经济的发展。但是，由于社会环境在不断的发展变化，对于高校在工商管理应用型人才的培养模式上，还要进行新的构建，使其能够满足时代的发展，符合社会对人才的需求，为学生日后的工作奠定良好的基础。
关键词：工商管理;应用型人才;培养模式
在教育体制改革下，培养应用型人才是高校主要的教学目标。在培养工商管理应用型人才中，教师不能仅仅对学生进行理论知识的教学，更要注重对学生实践能力的培养。使学生能够将掌握的知识运用到实际中。高校以往的教学模式已经不能满足学生发展的需求，更不能满足社会对人才的需求，因此，高校要构建新的工商管理应用型人才培养模式。
一、应用型人才的相关特征
应用型人才就是能够将掌握的专业知识以及技能运用到实际工作中，并且熟练掌握相关的社会活动中的基本知识与技能，其一般从事与一线工作岗位的技术人员。对于应用型人才有以下几方面的特点：1.首先应用型人才所具备的知识体系是建立在实际工作的基础上，知识结构对工作需求有着积极的影响。因此，教师在展开工商管理教学活动中，在课程的设置、时间的安排上，要为学生教学基本的理论知识以及适用实际工作的知识，这是教师教学的重点，而并非是对学科的系统性以及学科的前沿性进行探究。2.对于应用型人才的培养，主要的教学目标是使学生能够满足未来工作岗位的需求。在培养学生专业能力的同时，使学生能够熟练掌握基础知识并能进行灵活的运用。3.在培养应用型人才过程中，教师要注重与实际工作内容相结合，讲更多的课堂教学用来对学生展开实践教学，使学生能够在实践中掌握更多的专业技能以及管理方法。
二、构建工商管理应用型人才培养新模式
1.确定培养应用型人才的教学目标。在培养工商管理应用型人才过程中，其中最主要的教学目标便是使学生能够更好的适应未来的工作，这样才能实现教学的真正目的。由于对工商管理工作岗位具有较多的要求，因此，各个高校要将当地的社会经济发展对工商管理应用型人才的具体需求考虑进去，并培养学生适应工作岗位能力、转换岗位的能力。培养工商管理应用型人才，教师在实际教学中，要保证学生掌握基本理论知识，并且具备一定的专业技能，使学生全方面发展。社会对人才的需求，不仅要使人才具备一定的专业知识与技能，更加注重人才的职业道德以及职业操守。因此，教师要使学生德、智、体、美、劳综合发展。教师要关注本地的社会经济发展，了解社会对工商管理应用型人才的需求，进而能够有针对性的对学生展开教学活动。教师还要对学生进行充分的了解，清楚他们的发展需求，进而能够有针对性的进行教学，制定有效的教学目标，使学生能够更好的发展，更加适应未来的工作岗位。2.完善工商管理课程体系。2.1教师在培养工商管理应用型人才过程中，可以改变单一的教学模式，进行多门学科联合教学，改变传统的'教学模式。在传统教学模式中，教师只是对学生一味的进行基础知识的讲解，与工商管理相关学科的知识没有更多的涉及，学生也无法学习更多的知识。教师采用多门学科进行联合教学，打破的原有的教学模式，也在一定程度上改变了原有学科的设置。以往的授课内容有很多重复的地方，并且知识缺乏连贯性。所以，教师要将这部分课程进行重新整合，保证课程的连贯性。在将教学课程进行整合中，要根据岗位的特点以及制度要求来对教学内容进行增减，进而重建课程新的知识体系，使教材内容更加清晰，结构分明、层次连贯。并且教师要以培养应用型人才为主要教学目标。因此，教师在教学内容中，要留有更多的实践能力的培养，使其能够使学生满足未来工作岗位的要求。2.2教师在培养学生中，在实际课堂教学中，要加强对实践环节内容的设置。工商管理应用型人才必须要具备一定的综合实践能力，对学生日后在工作发展中有着重要的作用。因此，教师要注重培养学生的综合实践能力，加强优化实践教学内容。第一，想要更好的开展实践教学活动，就要保证具备完善的教学设备，无论是软件还是硬件都要满足学生的发展需求；第二，要增加实践教学的课节，以及为学生创建相关的实际活动，使学生能够得到更多的锻炼；第三，教师要精心为学生设计每一个实践教学环节，无论是整体的实践教学规划还是每一个环节中的细节，主要的教学目的都是为培养学生的专业技能，教师在为学生制定任务中，不仅具有可行性、高质量、高水平，还要掌控好整个实践过程的节奏，并在实施实践环节过程中，要对学生进行适当的引导，针对出现的错误要及时纠正。2.3为学生进行工作岗位定位并有针对性的展开教学活动。在对工商管理应用型人才的培养上，是建立在多项技能的条件下，针对特定专业岗位进行深入的教学，这就要求学生要清楚自己未来的工作岗位，明确自己的求职意向，进而对其进行工作岗位定位。教师也要对学生的求知意向作有效的引导工作。在对学生进行基础知识教学中，就使学生明白不同的就业方向对所学的知识有着一定的影响，给学生充足的考虑时间，使其能够选择自己满意的工作岗位。这将对教师后期的教学打下一定的基础，使教师能够有针对性的展开教学活动。3.优化教学途径。3.1有效利用学生的假期时间，学校可以组织学生开展有针对性的社会实践活动。例如，组织学生进行社会调查、自主性学习、交流合作学习等。教师可以与学生共同制定每个环节的具体任务，使其任务目标明确，要求清晰。教师可以为学生提供良好的发挥舞台，学生出现问题给予适当的引导，在任务完成后，教师要及时的对学生进行评价，并根据学生的表现给予相应的奖励，增加学生的自信心，激发学生的热情。3.2教师可以为学生创设第二课堂，用来满足学生对知识的渴望。使其补充在课堂教学内容上的不足，进一步培养学生的兴趣爱好。第二课堂在课程设置上要相对于丰富，不能只是包含工商管理专业的知识，还要增设金融、财务、文化等专业的知识，体现其趣味性。教师可以灵活的控制课堂节奏，针对不同求职意向的学生，展开不同的活动。使学生在紧张的学习后，身心能够得到最大程度的放松，活动在设计中也要注重对学生实践能力的培养，保证学生能够在娱乐中学习知识，掌握知识，并能运用到实际中，用来解决实际问题。
三、结语
在构建新的工商管理应用型人才的教学模式上，对教师提出了更高的要求。无论是在教学目标的制定上，还是在教学模式的运用上，以及在教学内容的整合中，都需要教师的精心设计。教师不仅要自身具备一定的专业能力以及专业素养，更要充分的了解学生的发展需求以及社会对人才的需求，使其能够有针对性的对学生展开相关的教学活动，从而能够有效的培养工商管理应用型人才，为学生日后的发展奠定坚实的基础，并推动我国市场经济的发展，使我国市场经济在国际市场经济中更加稳定和长久的发展。
参考文献：
[1]蒋团标,曾鹏.工商管理应用型人才培养模式新构建[J].贺州学院学报,20xx,03:19-22.
[2]闫亮.探究工商管理应用型人才培养模式新构建[J].现代国企研究,20xx,10:88+91.
[3]卫民堂,王小青,冀祥,许玮玮.基于能力的工商管理专业应用型人才培养模式研究[J].现代教育科学,20xx,01:103-108.
电影《烈火英雄》观后感800字5
摘要：我国快速发展国民经济的同时，企业也获得很大的进步。在发展企业经济时，对企业管理水平的要求也越来越高，所以当前企业面临的最紧要的问题就是“如何加强建设企业管理队伍”。然而，在加强建设企业队伍时，最主要的建设方式就是对企业工商管理人才加强培训，这对提高企业整体管理水平有着至关重要的作用。当务之急是探析加强企业加强工商管理培训的重要作用、企业加强工商管理培训过程中存在的问题，以及在加强工商管理培训过程中有效提高企业管理水平的策略。
关键词：加强措施；工商；管理培训；提高水平；企业管理
一、引言
对于一个企业迫切想要将自身管理水平提升，提高管理人员的综合素养，使企业建设一支强有力的管理团队。然而，在企业建设一支强有力的管理团队过程中，提高管理人员的综合素养有效的方式就是强化培训。在企业加强工商管理培训过程中，可以在有效提升管理人员水平的基础之上，提升整个企业的管理水平，促使企业发展更加长久。由此可见，在市场劲烈竞争的同时，现代化的企业若要取得更好的地位，就应该强化工商管理培训，提升企业管理水平。
二、加强培训企业工商管理的作用
加强培训企业工商管理，其实就是将企业管理水平进行提升，有效地提升企业竞争能力。工商管理培训，就是加强企业管理人员国际商务、经济法、营销、财务以及金融方面知识的学习，在工作中将学习的这些知识内容熟练地运用到实际管理中，可以有效地提升管理人员自身的管理水平。所以，在市场经济快速发展的今天，培训提高管理人员的管理能力非常重要，具有十分重要的意义。
三、企业加强工商管理培训过程中存在的问题
在企业加强工商管理培训过程中，存在的问题比较多，其中对工商管理培训能够造成直接性影响的因素主要有：1.培训的模式以及内容不够新颖，跟不上现代经济发展的潮流，很难与时代发展同步，无法将培训的知识应用在管理实践中。2.师资团队力量不足，很难提高企业管理水平，也很难保障企业管理培训的有效性。3.企业领导对加强工商管理培训的意识薄弱，不利于开展工商管理培训工作，更无法将工商管理培训的质量提升，很多企业员工也因此难以提高其参与培训的积极性。
四、在加强工商管理培训过程中有效提高企业管理水平的策略
1.不断优化培训的模式以及内容通常情况下，培训工商管理方面，涉及内容比较复杂，培训的层次相对来说比较高，并且整体的培训任务也比较重，整体而言，工商管理培训难度比较大。所以，在加强工商管理培训过程中，只有不断优化培训的模式以及内容，才能够有效提高企业管理水平。在当前的企业管理培训中，培训内容在不断地根据时代的发展进行转化，整体的培训也具有更多样的方式，人们在快速发展的信息技术中也可以得到更多的信息，真正地将培训的理论知识与实践相互连接起来。2.加强师资团队建设在工商管理培训过程中，对整个培训的质量起着至关重要的作用，以及影响的'就是师资团队的整体水平，所以有效地加强建设师资团队以及提升整个师资团队的能力，对有效提高企业管理水平非常重要。然而，要加强师资团队建设，就要建立一个比较完善的师资体系，设立相应的考核的标准，对教师自身的水平以及能力进行严格考核，对能力达标的教师开展培训工作学习，不断提升教师的水平，有效地打造强有力的师资团队，更加保障了企业管理培训的有效性。3.更加重视工商管理培训在开展工商管理培训工作之前，企业领导应该增强工商管理培训的意识，将培训的准备工作真正落实下去，积极开展，并且做出有力的宣传，把工商管理培训看作是企业最紧要的事情来做。所以，只有企业领导者更加重视，员工们才能认识到培训的重要性以及更加重视工商管理培训，积极参与培训中，以提升自己的工商管理能力，可以有效地提升整个企业的管理培训的有效性。
五、结束语
综上所述，在我国加入世界贸易组织之后，国际市场竞争愈加激烈，企业相互之间的竞争也变得残酷。在这样残酷竞争的市场中，企业倘若要维持自身的长久发展，就更应该对人力资源方面进行全面管理，这也是非常重要和关键的环节。同时，企业在参与竞争中，要牢记最主要的人力资源就是工商管理人员，由于工商管理人员的职业能力会直接关系到企业的可持续发展以及把握着整个企业发展的主要方向，所以在加强培训工商管理人员的时候，就应该制定比较合理的奖励政策，不断地对人力资源进行结构的完善，真正地做到有效提升企业管理水平。
参考文献：
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[3]李乐.试论工商管理培训对提高企业管理水平的作用及共加强措施[J].经济期刊，20xx
电影《烈火英雄》观后感800字6
第2篇：农科类院校工商管理专业培养模式探究及实践能力培养意见
根据20xx年的数据统计，在中国高校中20xx年毕业半年后仍未就业人数最多的十个本科专业失业人数为10.75万人，占了本科失业量的35.9％，其中有八个专业同时也是20xx届毕业生失业人数最多的专业：法学、计算机科学与技术、英语、国际经济与贸易、工商管理、汉语言文学、电子信息工程、会计学。工商管理专业是众多高校近几年热衷于开设的专业之一。但来自教育部门的统计显示，今年，江苏省工商管理类毕业生总量超过6万人，属于严重供大于求的一类。工商管理专业，已经连续两年初次就业率没有超过60％，低于同期平均水平20％至23％。从上面的数据我们可以了解到工商管理专业的就业率相对于其他的管理类专业的就业率是很低的。
而在农科类高校中这一问题更加突出：农科类院校的非农专业的就业率一直不高。据最新的江苏省高招办公布的就业信息，非特色专业的就业率与特色专业的就业率相差甚远，例如：某高校的林业工程的就业率为82.9％，而工商管理类学生的就业率仅为54.92％，商管理类，今年毕业生总数为59174人，就业率73.51％；20xx年为47452人，同期就业率为79.40％。这对于农科类院校来说是一个非常棘手的问题。这一方面与农业院校的专注农学特色教育有关，另一个很重要的影响因素就是农科类管理类院校与其他院校相比没有特色，即农科类院校培养的管理类人才与企业的需求不相符合，其中一大部分就是实践能力的缺失。
首先是工商管理专业的学科特点决定了在实践能力方面的缺少针对性的培养
(一)工商管理类专业方向性不明显，复合性强
与高校所设置的各专业相比，相当部分的工商管理类专业毕业生觉得大学四年好像学了很多，但好像又什么都没学到。而在校的学生，则对于自己将来能从事什么工作，心里没底。这既说明学生对管理专业的课程设置缺乏完整了解，又说明了学生也不知道通过学习可以掌握哪些技能，可以为将来的就业做准备。
相比金融投资、财务管理、国际贸易等相近专业，工商管理类专业的专业方向性确实不够鲜明，但作为一个高度综合的专业，具有很强的复合性，该专业主要是培养学生分析问题、解决问题的能力，培养作为职业经理人的专业素养，强调各经济管理知识的融合应用和实际操作。
(二)能力结构上既强调掌握理论，更强调在实践中的应用能力
在能力结构上，本专业要求掌握现代企业管理、营销管理和市场经济理论等基础理论知识，基本原理和方法。同时，该专业更强调观察、分析和解决实际问题的能力，具体地说就是动手、动嘴、动笔等实际操作能力。而理论能力可以在课堂教学中获得，但是实践能力，单单依靠课堂教学难以奏效，而这类能力是工商管理类专业学生在今后的职业生涯中，得以发展的关键所在。
(三)所学内容“见效慢”
正是因为以上的两个特点，使得学生学习的效果难以马上体现，往往要在较长的工作中逐渐体会到专业知识的用处，所学的基本原理和技能也需要在较长的时间中体现出来。同时，管理理论方法不是一对一的解决方式，而是一对多或多对多的解决思路，而且具有较高的不确定性，因此学生是在学习各种先进的思维方式，培养现代的企业经营理念。
上述工商管理学科的特点导致了目前国内高校在管理类专业学生实践能力培养体系的构建上，主要存在以下问题：一是无相对独立的实践教学计划。长期以来，实践教学一直处于理论教学的附属地位，实践教学安排也只是作为理论教学计划的一个组成部分，仅仅是验证理论教学内容；二是实践教学内容之间缺乏系统性。由于受实践教学地位的制约，实践教学学时被平均分配在四个学年中，导致实践教学内容零碎，缺乏内在的.有机联系，每项教学内容分配学时较少，实践教学存在着过场现象，对培养学生的实践能力作用不明显。传统型教学模式过分强调专业教育，课程体系过于刻板、僵化，教学内容缺乏综合性，教学形式单一，缺乏调动学生学习积极性及培养学生自学能力的教学方法，考核形式单一。学生进行社会实践的机会和创新训练严重不足，系统研究的训练也不到位，导致理论知识与实际能力脱节，学生毕业后，要经过2～3年甚至更长时间的磨合才能承担实质性的工商管理工作。
其次，现行的工商管理本科阶段培养模式中存在很多的弊端
现行工商管理本科人才培养模式的弊端主要表现在：①共性趋同。不少高校制订的工商管理类本科人才的培养目标从总体上看大致相同，甚至有些高校的培养目标与教育部颁布的专业介绍中的专业培养目标完全一致，缺少个性和专业特色，难以满足市场多样化、差异化的人才需求。教育管理部门在检查教学工作时，对培养目标本身不进行考察与评价。②培养目标定位偏高。现行工商管理类本科人才的培养目标大致表述为：培养适应社会主义市场经济建设需要，掌握现代工商管理理论的基本知识，具备从事工商管理实际工作的基本技能和较高素质的高级工商管理专门人才。“高级专门人才”的培养目标这一本质性内涵几十年来始终没有发生变化。随着我国高等教育从精英教育阶段向大众化阶段的转变，工商管理类专业人才供不应求的局面已经得到根本性缓解，毕业生的工作流向更多地转向了公司、企业等单位。从生源素质和用人单位的现实需求来看，很难定位于“高级专门人才”。③针对性不强。传统的人才培养目标针对性不强，即中专、专科、本科及研究生的培养目标没有多大区别，层次性不明显，从而使毕业生特色不鲜明。④适应能力差。短短几年的理论培养不足以使学生可以很好地适应社会工作。各种调查显示，社会对高校培养出来的毕业生满意度普遍偏低，在校大学生对高校现状满意度也偏低，同时，我国高等教育面临普及化、国际化、市场化的挑战，社会对工商管理类人才的需求趋向多样化。因此，急需我们加快工商管理专业教育的系统改造，培养出符合市场需要的、具有独特技能和优势的应用型工商管理人才，提高工商管理本科生的就业情况。
上述的这些问题在各个农科类院校中又得到不同程度的放大，一味地与其他综合性高校中工商管理专业课程设置趋同，而放弃了农科类院校自身的一些优势导致了学生在就业时出现不伦不类的尴尬局面。
农科类院校工商管理专业的设置应该有其独特性或者很强的针对性，中国作为一个农业大国，在农业各种管理中却是一直没有得到相应的发展，农业正在缓慢地从传统农业向工业农业转变：一、在农业生产的各个环节，缺少和工业或者服务业一样有相应的管理人员进行管理、统筹规划；二、或者虽然有这些管理人员的存在，但是其所学所运用的知识都是以工业和服务业为对象得出的经验，没有很好地结合农业的特点，明显脱离工作实际。而现今农科类院校开始设置工商管理等相关的管理专业正是这一转变的契机，如何让工商管理和农林业有机地结合起来，如何培养管理专业学生的实践能力，这是我们农科类高校将要面对的重大机遇和挑战。
虽然农林院校与其他类型的院校相比存在很多的不足，但是相比之下，农林院校也有很多别的类型的院校不具有的特点：
(1)高等农业院校一般都是根据本地区经济建设和社会发展的需要建设起来的。
(2)他们往往是这个区域唯一的高等农业院校。
(3)高等农业院校非农专业的学科与专业设置往往更倾向于适应地方。
另一方面，虽然农科类院校在非农专业的办学经验与其他院校相比，存在很大的差距，但是我国也存在很多将农学与其他专业的特殊结合起来：像农林经济管理，就是将农业与企业的发展结合起来，实现农业产业化的重要学科。但是由于工商管理专业从事的特殊领域一第二产业，使得工商管理在农科类院校的发展受到一定的阻碍，进而影响农科类院校工商管理的人才培养模式，可以说，农科类院校的工商管理的课程设计基本都是和我国大部分院校一样重视理论而忽视了管理学科的核心一一实践能力，这就导致了：在外部工商管理招聘需求不理想的状态下，使得农科类院校工商管理就业的更加不利。
工商管理专业的就业领域一第二产业工业，和农业基本上是没有直接相关因素。唯一的连接点就是农业是工业发展的基础。农业为工业提供物质保障，这是农科类院校工商管理实践能’力探索的一个很好的突破口。我国的农业发展一直处于较落后的状态，这很大的原因是农业产业化与工业的步伐不一致，导致农业企业发展现状不如预期。而农业产业化与工业的纽带就是半工业的企业也就是农产品加工成工业产品这个产业链。而农业产业的初级联结学科就是农林经济管理。作为农科类院校，拥有丰富的农学知识和学术研究成果，农业企业现在已经成为农业产业化的第一步，那么下一个联结点就可以由农科类院校的工商管理类专业来完成。其特色为：通过将工商管理学科的知识领域中的企业管理知识与半成品农业企业结合起来，相当于做农业企业与工业企业的整合纽带，使得农业企业与工业企业真正的结合起来。而这个纽带所需的知识大部分还是与工商管理专业有关，其主要的能力体现也就是实践能力的体现。
那么如何提高工商管理专业特别是文中强调的农科类院校中工商管理专业的实践能力？
1、明确工商管理专业学生要掌握的知识或者学习中需要达到的目标，正如会计或者金融专业的学生在学习中知道要掌握如何做财务报表和做出投资分析一样，工商管理专业的知识必须落实到各个小目标上，而不是笼统地掌握一个范围的大致内容，具体到农科类院校的工商管理专业学生，可以设定掌握农林方面的知识，农林企业的特色，农林产品的特征等等，结合管理学的原理总结出一套农科类企业管理的理论。
2、注重知行结合，学习了理论知识之后更重要的是如何实践，进而进行对比反馈。对于工商管理专业的学生来说，实践能力是重中之重，由于我们学习的知识相对来说比较宽泛，如果没有将所学的知识很好地与实践结合起来那这些知识会随着时间而慢慢地淡忘，最后在就业时会发现我们所学的知识都“不见”了。虽然学校会安排一些暑期的实习，但是这些实习的机会相对来说还是较少，时间有限，而且在实习期间的实践能力培养很有限。所以高校应该为学生创造更多的实践时间来反思所学习的知识，不间断的实习机会或者长期的在企业中进行实战实习都是很好的选择。
3、作为农科类院校，我们有自身的一些优势，那就要充分地利用这些优势。产学结合的模式已经在国内外得到的认可，作为学校方，可以寻找相关的农业类企业，发展长期的合作关系，学生学习到的是很有针对性的管理学知识，而企业可以通过这一平台找到需要的人才来补充企业，达到双赢的局面，这种针对性很强的“企业…高校”模式可以同时降低高校培养的费用和企业招募人员的费用。
总之，现在农业产业化正在中国大地上如火如荼地进行着，如何有力地改革农科类院校工商管理教育教学方式，如何行之有效地提高此类学生的实践能力，都是为农业工业化输送最需要的最有针对性的管理类人才，为其长期发展打下坚实的基础，为我国的农业发展做出重要贡献。
电影《烈火英雄》观后感800字7
企业实现可持续发展的过程中，内部管理工作是非常重要的方面，而工商管理是企业管理的有机组成部分，强化工商管理力度，必然会促进企业管理工作的开展，不仅可以提升管理人员素质，还能够更能好的协调各部门之间的信息往来与交流，帮助企业在激烈的市场竞争中占据有利位置。下面结合实际问题进行具体分析。
在企业中进行工商管理培训的必要性分析
促进企业管理工作的高效进行。在企业中开展管理工作，是为了对整个企业进行一个整体的经营管理。在企业的经营方式和发展方向上。都需要一批专业的管理人才来进行谋略，且这些管理人才必须具备一定的专业知识与实战经验。其中，管理人员的素质在整个管理过程中发挥着主导性地位，指导着企业经营管理的大致方向，因此也急需得到提高。所以企业应努力为管理人员当中开展工商管理培训，以此来提高管理人员的综合水平和管理素质，使运营管理工作得到更好的开展。
为企业带来有力的竞争力。自从我国加人世界贸易组织研之后，全球经济一体化的前进步伐也日益加快，企业之间的竞争升级到更高的水平。企业若想在这样一个无形的战争中站稳脚，必须提高自身的竞争力，以此来增强企业的经济实力。在这种情况下，只有选择对企业内部的管理人员进行一些合理的培训，不断提升管理人员的专业知识和自身修养，才能帮助企业在这种激烈的竞争市场中打出一片自己的天地。
帮助企业了解经营现状。随着我国经济发展的日益加速，各个企业之间产生了前所未有的竞争力，在这种风云变幻的市场环境中，企业必须要跟上时代发展的步伐，寻求更适合企业自身的发展方式，以此来更好地适应这个日新月异的经济社会。工商管理是企业进行发展方式改变的重要手段，企业员工应积极参与工商管理相关培训，以此来提高自身的专业知识及修养，从而从更正确的角度对企业的发展形势进行有效评价，帮助企业更好地发现问题、解决问题。企业管理人员的专业知谀和素质提高了，才有利于企业的可持续发展。
企业进行工商管理培训的主要问题
对工商管理工作重视力度不足。我国很多企业对于工商管理重要性认识不足，没有客观认识当前的管理培训形势，尤其是一些中小型企业，企业领导往往将注意力放在引入科学技术以及经济效益方面，因此在工商管理培训方面的意识十分淡薄，认为没有必要将钱花在这种地方，也不愿意为了工商管理培训而付出人力和物力，因此目前我国企业的'工商管理水平普遍不高。
培训师资力量不足。既然是培训活动，那么与培训教师之间就存在不可分割的联系，如果师资力量雄厚，那么培训效果也有所保障。但是目前企业在工商管理的过程中由于缺乏高素质的师资培训力量，因此培训效果也不尽人意。很多企业虽然定期安排一些人员参加工商管理培训活动，但是他们所接受的一般都是初级管理知识，缺乏高素质的教师队伍，企业在工商培训方面也十分薄弱。很多企业的工商管理培训只是走走形式，为了减少开销，企业领导往往不会聘用讲师，或者是聘用了能力较低的讲师，导致培训效果不佳。
管理结构单一，考核形式简单。我国很多企业目前仍然沿用传统的培训模式。因此在培训过程中存在很多漏洞，无法满足当今培训需求，培训讲师与工作人员之间沟通少，很多知识无法有效传递给企业职员，另外，企业缺乏科学、完善的考核形式，考核力度不够，培训机构为了获取更多经济效益，提升合格率，考核试题过于简单，考试过程中监考官总是睁一只眼、闭一只眼，任凭考核人员相互抄袭，考核不严格是导致企业工商管理水平低下的主要原因之一。
加强企业工商管理培训的有效策略
提高对工商管理培训的重视程度。我国企业管理者受到传统管理思想的影响，经营者很难认识到工商管理培训的重要性，为了克服这个问题，企业管理者应该制定严格的培训制度，强化培训力度，将工商培训纳入到企业年度工作计划中，在企业中全面普及和宣传工商管理的重要性，要让企业员工认识到工商管理的作用和优势，进而用正确的态度对对待工商管理培训，在企业中不管是领导还是员工，都应该转变过去传统的管理思路，要将工商管理培训落到实处，充分挖掘工商管理培训的作用，增强企业管理人才的工作责任心，最终提升整个企业的管理水平。
加强讲师队伍建设，提高整体培训水平。对于培训活动来说，师资力量建设是非常重要的方面，这也是我们不容忽视的一部分，因此对于那些想要成为工商培训讲师的人员，要进行全面考察和认证，主要在理论知识、实践经验以及职业道德的方面进行考察，针对企业中已经聘用的讲师，要定期进行考核以及培新，帮助他们更新知识体系，不断完善自我，积极引入新的管理理念，确保工商管理培新有效性。只要这样才能够有效促进企业管理水平提升。
对培训方式和内容进行改革。除了强化培新意识，建立高素质的培训队伍之外，还要不断完善和革新培训内容和方式，企业工商管理的特点就是内容多、任务重、难度大，为了能够满足企业发展的培训要求，企业管理者应该有意识的引入新型的培训技术，引入信息化管理技术，针对企业当前的发展形势，设计合理的培训方式和内容，比如交流学习、网站建设等等，培训方法要多元化，要能够与时俱进。构建企业工商培新网络系统，不仅能够加强部门之间、企业之间的交流，同时也能够给予工作人员更加宽松的学习环境。培训的时候要注重理论知识与实践技巧的结合，企业人才培训还应该做到因材施教，要根据不同员工、不同学习能力，分批、分期进行培训，根据企业不同时期的需求，制定培训内容，选择培训方法，真正做到与时俱进，以创新促发展。
企业整体发展依赖于内部各部门工作的协调运行，依赖于企业内部每个员工之间的紧密合作，而这一切都需要合理的控制管理来维持，商业管理属于工商管理的一部分，是竞争激烈的市场环境下，企业发展所必须要重视的，积极进行商业管理培训活动，提升企业整体管理水平。本文针对当前存在于企业管理中问题进行了分析，并有针对的提出了管理措施，希望能够为企业管理人员提供一些建议和参考。
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摘要：进入二十一世纪之后，尤其是进入信息化时代之后，国家对人们的受教育程度与受教育的内容投入了愈来愈多人力、物力与财力，普遍提高了我国人民群众的教育水平。对于技工学校来说，教育教学力度的加大，在很大程度上增强了技工学校人才在社会求职中的竞争力。同时，随着信息化时代的到来，也在很大程度上对我国绝大多数的技工学校提出了更高的要求，需要对技工学校进行不同程度的教育改革，尤其是在工商管理专业方面，需要添加新的知识，才能够紧紧跟随信息化的社会环境。
关键词：信息化；技工学校；工商管理；教育改革；进步
改革开放以来，我国的市场经济体制在我国各行各业都得到了广泛应用，体现了巨大的经济价值。而随着我国该体制的进一步的完善，各企业的体系管理制度得到了一定的完善，并在逐步向国家化的方向看齐。在我国教育领域，教育部也提出了技工学校必须以学生的就业为指导方针，将学生的学习能力、创新能力作为技工学校的最终培养目标。技工学校为了适应信息时代的快速发展，首先在工商管理专业教育改革方面，要对技工学校工商管理专业的学生，改善他们在管理知识、执行技能以及素质教育方面的学习状况，并不断提出新的学习目标和学习要求。在当今社会，技工学校的工商管理的从业人员正在面临着更大的挑战，技工学校传统的课程内容、教育方式以及工商管理结构体系已经很难对我国社会新的状况、新的形式做出有效的反应。因此，可以在工商管理的专业方向、课程内容以及课程设置等方面促进技工学校工商管理专业的教育改革。
一、信息化背景下，技工学校工商管理专业改革的方向与措施
在我国学校教育中，工商管理专业是我国各专业中综合性能很强的专业，在复合性方面，工商管理专业具有很强的专业特性。学工商管理专业的学生与学其他专业的学生相比，感触最多的就是好像是“已经学了很多知识，但又好像没有形成自己的知识”，而且有一部分在校生对自己所学的工商管理专业没有十分的信心，对自己的未来就业充满了迷茫。从现实生活中的这些实例中我们能够通过一些调研得出一下结论：在我国，虽然技工学校工商管理专业的毕业生的就业范围虽然在不断扩大，但是主要的就业岗位类型主要为会计类、物流管理类以及人力资源类等工作类型，而在这些基础岗位类型之中，技工学校在会计类的岗位的从业人数最多。技工学校的毕业生学习的工商管理专业的知识内容是非常复杂多样的，学生能够在课程中学习到包括管理、会计以及人员组织等方面的内容。此外，工商管理专业的学生在学习选修课程时，也会选择财会专业作为学习内容，但是要注意选修的课程内容不能覆盖所学过的课程内容，并且在实际的学习中要安排实际模拟的实验课程内容，帮助技工学校的学生深入了解课程内容。
二、信息化背景下，技工学校工商管理专业课程改革的重点
在当今时代，我国技工学校工商管理专业课程设置的改变是技工学校教育改革的重点。在进行工程管理专业课程设置的`安排时，要将课程中的文化课与专业课的课程比例安排好，尤其是专业技能课程的安排比例要逐渐、适当地增加，在减少必修课程的同时适当增加一些选修课程来提高学生们的学习兴趣。此外，要时刻注意社会各界的需求变化，依据实际的社会需求进行工商管理专业的课程设置改革，让学生能够时刻与社会接轨，激发技校学生的学习兴趣。因此，可以通过以下具体的措施来实施，比如，可以对一部分毕业生进行采样，作为样本进行跟踪、调查，根据技工学校工商管理专业毕业生在实际社会岗位中的工作状况进行分析，从而渐渐掌握社会对毕业人才的需求变化，再根据需求变化变更专业课程设置，设置相对应的工商管理专业学习的板块，与时代进步的脚步紧密相连。在工商管理专业课程上，要突出强调根据实时社会变化做出课程反应的重要性，从而改变传统的工商管理专业的教学模式。
三、信息化背景下，技工学校工程管理专业校内教材与专业技能的设课程设置
在社会变化日益迅速的时代，传统的工商管理知识、技能已经不能满足实际岗位的工作需求。因此，要根据实际岗位的工作需要编制具体的工商管理课程，同时编写适合学生阅读校内学习教材。在编写技工学校校内的工商管理专业基本科目的教材时，要根据课程的实际标准选用合适的管理教材，其中，除了学生考试所必须的教材之外，教师可以根据实际情况编写新的有关工商管理专业的教材结构、内容等，对其进行灵活运用，使得信息不断的通俗化，以更加适应当今教育的改革。此外，技工学校可以通过监理模拟会计操作的实验室，并用会计电算化的学习方式设置合适的岗位，不断实现会计运算的现代化发展，必要时有购买相关的工商管理软件以方便学生进行专门的训练。技工学校在工商管理专业的教育改革过程中，要通过提高学生学习专业技能课的比例，帮助学生提高动手操作能力，让学生渐渐形成良好的职业技能，包括财务输入、软件的操作使用、珠算以及会计财务的书写与运算、现代办公室设备的应用与维修等等，增加技工学校毕业生的就业优势。
四、结束语
当今社会迅速的发展脚步决定了社会需要大量的专业性与复合型人才，这些教学目标对技工学校的教育改革来说显得尤为重要，尤其是对与经济发展密切相关的工商管理专业来说，管理的改革任重道远，需要技工学校专业的教师加强校内材料的整理与更新，逐渐改变学生的传统的学习方法，促进学生与社会的融合脚步。
参考文献
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摘要：在“大众创新、万众创业”时代背景下，国内很多高校都在开展工商管理专业创新创业教育改革。本文在对高校工商管理专业创新创业教育现状总结分析的基础上，从理论教学和实践教学两个方面给出了创新创业教育改革对策，以期对提高高校工商管理专业创新创业教育质量提供一定的借鉴。
关键词：工商管理；创新创业教育；对策
高校工商管理专业创新创业教育是为了给我国培养具有创业精神以及创业能力的实践性人才，当前高校管理专业创新创业教育很难达到该教育对于人才培养的要求，我们有必要对其进行改革，提高人才培养质量。
一、高校工商管理专业创新创业教育现状
在市场经济越来越发展的时代背景下，我国高校越来越重视对于创业人才的培养，一些高校成立了专门的创业学院，不过更多的高校是把创新创业教育和工商管理专业相结合，一些高校开设了专门的工商管理专业创业班。但是，这些高校的创新创业教育或多或少都面临一些问题，亟待解决。[1](一)课程缺乏特色。创业涉及各种各样的行业，呈现多种多样的形式，从这个角度看，该课程的设置应该具有广泛的适用性，放之四海而皆准。但是，创业的主体是人，人是具有个性的，和特点行业结合起来就更是具有独一无二性。因此，从这个角度来看，创业课程又需要具有自身的特色，让各种各样的学生都能找到兴趣所在，能发现自己的长处，能找到创新的方向。当前的'课程在广泛的适用性上做的比较到位，但是在个性化和特色方面比较缺乏，不利于培养学生的创新意识。(二)实践性较差。当前很多高校的创新创业教育的实施依然是依赖课本，学生学了一肚子理论知识，但是不消化不理解。创新创业教育具有很强的实践性，和理论研究学科有着本质的区别。当前所使用的课本虽然也有一部分指导实践的知识，但是和现实的实践有着很大距离，导致学生实践能力弱，由于没有实践作为练习，学生整体能力都有待提高。此外，我国市场经济现在出现很多新的行业和商机。例如滴滴、美团、共性单车等，教材的内容有很大的滞后性，和时代发展相脱节，如果一味依赖教材进行课堂教学，学生不会学到真本事，缺乏市场竞争力，在残酷的市场竞争中，很容易被淘汰和遭遇失败。(三)评价方式落后。创新创业教育的实践性决定了传统的书面考察评价方式的局限性，当前高校的评价方式仍然是以书面考试为主，在引导学生自主创新、创业方面作用羸弱，也造成了学生为了通过考试过多的关注课本而忽略了社会实践，从而导致了学生创新能力弱，综合能力低。
二、工商管理专业创新创业教育改革对策
(一)理论教学体系改革。
1.培养学生创业意识。创业的关键是要有创业意识，因此创新创业课程的首要目标是培养学生的创新创业意识。首先，培养学生的创业情感。通过让学生参加创业设计、实践，培养学生对于创业的情感，让学生对创业产生兴趣，成为一种爱好；其次，激发学生创业动机。通过成功案例的讲解、行业的分析、创业前景的分析等方式，让学生树立目标，产生创业的内驱力和积极的创业心理；再次，坚定创业信念。让学生能够真实的认识创业，认识到创业成功需要的品质意志，以深刻的体验和感受为心理形式，让学生始终怀有从事创业实践活动的坚强信念。[2]2.培养学生创业能力。增加各种各样的选修课，例如B2B、共享经济、工业4.0、虚拟货币等新的知识，扩大学生的知识面，力求学生具有创业所需的知识，提升学生发现商机、把握商机的能力，增强资源整合的能力。同时，通过组织行为学、人力资源管理等课程，提高学生人际沟通、团队管理能力。通过理论教学体系的完善，扩大学生的知识面，提升学生的创业能力。3.丰富学生创业知识。首先，增强感性认识。我们要认识到创业知识内涵广阔，包括国家宏观政策、工商、税务等各种知识，纯粹去学理论知识的话，学习效果欠佳。
我们要通过各种各样的形式，让学生对所有理论知识有个初步的认识。教师可以带领学生进厂参观、参加讲座等，使学生获得感性知识；其次，增设实验环节。通过实验能使学生从理论上升至实践作上，例如课堂上老师组织学生对ERP软件块进行操作，培养学生应用软件从事企业各项管理的能力。又如课堂上老师可以进行沙盘模拟，结合市场变化、角色扮演，使学生在虚拟的市场竞争环境中，体会创业过程，得到实践经验和深层次的领悟；第三，运用情景模拟教学。通过真实或模拟的环境，让学生在实际中去解决问题，深入反思，从而理解理论知识。情景模拟式教学有利于培养学生的综合能力，激发学生的创新能力和创业热情；第四，推广案例教学。通过对典型案例的分析，让学生认识到创业失败和成功不同的原因，提高学生面对困难的解决能力。在课堂上，可以把案例教学作为理论知识的导入点，让学生带着问题去学习理论知识，激发了学生的积极性和主动性。[3]
(二)实践教学体系改革。1.加强校企合作。协调校企关系，为教师、学生接触社会实践提供基础，提高学生实践能力。通过校企合作，一方面，学生可以更好的认清当前的市场动态，激发创业兴趣；另一方面，校企合作也可以培养学生的各方面能力，使得学生的能力得到提升。2.建设校内实践平台。学校应该加强内部平台建设，为学生的实践和创业搭好桥梁，例如可以设立校内创业科技园，校内创业基地等，为学生创业实践提供平台，激发大学生创业热情。借助内部实践平台，可以以学校名义聘请专家到平台指导，组织创业大赛等，吸引大学生关注创业，增强创业实践能力和坚强信念。
总之，工商管理专业创新创业教育要立足创业教育，构建创新创业教育体系，突出特色，通过理论和实践相结合的教学，提升学生的综合能力，为21世纪培养合格的创新创业人才。
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摘要：由于社会的不断发展，人才已经在行业发展中发挥出了日益重要的作用，由于时代在不断进步，目前我国的应用型人才已然无法满足市场发展的需求。所以工商管理人员必须不断加大对应用型人才的培养力度，同时将培养专业型人才作为管理工作的重点任务。本文以工商管理作为此次研究的主题，重点对应用型人才培养的方式进行详细的研究。
关键词：工商管理;人才培养;应用型;模式研究
我国的工商管理部门担任着培养优秀的、应用型等市场服务性人员的重大责任，可是由于市场经济不断发展，人们在生活水平不断提高的同时也对工商管理的人才培养工作提出了更高的要求。在这种情况下，传统的人才培养方式已经不能更好的满足有关人员的需求，无法适应社会发展潮流。因此需要根据目前人才培养的实际情况，通过充分考虑市场发展的需求，从而对其培养方式进行改进与创新，从而更好的适应新时期下企业发展的要求。
一、对目前工商管理的人才培养工作中存在问题的相关分析
我国的工商管理部门不断提高对应用型的人才培养工作的关注与重视，在相关部门的大力支持和有关工作人员的共同努力下，工商管理部门已经培养了一批又一批具有专业性、高素质的人才，尽管已经取得了很大的进步，但是目前在人才培养过程中还是出现一些问题，接下来将对这些问题进行具体的研究。
1.有关人员的人才培养观念较为落后
由于工商管理部门的工作人员不仅需要拥有专业的技术，还要有丰富的相关工作经验，不但要掌握更多的理论知识，还要具有一定的实践能力，因为只有这样才可以成为适应社会不断发展的新型、应用型人才。例如在某市的工商管理部门中存在负责人的人才培养观念落后、素质低等情况，使得人才培养的目标出现了一定的偏差，工商管理部门的负责人将工作重点都放在对人员基础理论知识的培养环节，从而忽略了对人员实践能力的培养。这样做，使得接受培训的人员综合素质低，因为掌握的都是一些基础性的理论知识，缺乏实际操作技能，以至于在就业中无法很好胜任工商管理岗位，不仅自身不能得到更好的发展，而且对相关企业造成一定的影响。
2.课程体系的设置不够合理
在课程体系设置过程中，有关的工作人员需要认真考虑目前市场的需求，将人们的`需求和社会发展的要求作为课程设置的出发点，重点要考虑教什么和怎么教的问题，因为这些问题是人才培养工作的核心任务。但是目前我国工商管理部门还存在对人才培训相关课程体系的设置不合理的情况，某些人员在人才培训过程中仍然采用口头表述、讲解理论知识等方式，从而因为人才培养课程培训方式过于单一导致接受培训的人员处于被动状态，同时加上课程内容的设置缺乏合理性，使得人员失去了积极性，从而导致课程培训的效果不明显，未将应用型的人才培养工作落到实处。
3.人才培养的实践环节存在形式化
实践是获得真理的最好途径，同时也是提高人员实际操作能力的主要方法，因此实践教学在很多部门都得到了较为广泛的应用。目前某些管理人员在应用型人才的培养工作中存在走过场情况，在实践过程中并未让人员进行更多的互动，只是在理论知识讲解后要求人员进行自主思考，这样一来，学习能力高的人员可以掌握老师讲解的知识，对于那些自主学习能力差点的人员，缺乏创新，老师讲的那道题会做，没有讲的却是同一类型的题目就不会做了，从而在自主思考环节，只知道冥思苦想，不仅学习效率低，还影响到人才培养工作的顺利进行。
二、关于新型、应用型人才的培养方式的有效措施分析
针对目前我国工商管理部门在人才培养工作中存在的一些问题，相关的管理人员首先需要提高对这些问题的高度重视，并及时采取有效的措施，从而有效提高人员的素质和专业水平。具体措施如下所述：
1.积极改变人才培养的观念，创新管理思想
观念是实际行动的重要导向，随着社会的不断进步，应用型的人才已经发挥出日益重要的作用。基于人才培养观念的导向作用，工商部门的有关管理人员首先要提高对人才培养工作的高度重视，并加强对人才培养观念的创新，根据实际情况，及时采取有效的措施，以市场需求和社会的发展要求作为观念创新的出发点，需要在人才培养的过程中始终坚持提高人员创新能力、培养人员实践能力的原则，将培养人员的学习能力作为管理工作的核心任务，并坚持培养应用型的社会人才不动摇，充分考虑师资力量、人才培养制度等相关问题，在提高人员解决实际问题能力的基础上更好的适应市场的需求，顺应时代发展的潮流。
2.设置合理的课程体系，创新人才培养方式
对工商管理部门来说，课程体系的设置直接对人才培养的实效性造成影响，同时它还是衡量人才培养方式是否科学合理的主要标志。工商部门的管理人员在人才培养工作中，需要从实际出发，结合目前人员的学习情况，并将提高人员的综合能力作为管理工作的最终目标。积极设置合理的课程体系，不断强化课程内容的实用性与科学性，从而体现基础课程，专业课程，选修课等课程设置的灵活性，将课程体系的系统性得以最好的体现。比如说在课程设置工作中，主要以基础性的内容为主，既要体现理论内容，还要将实践流程展示出来，通过不断改进，从而实现课程体系多样性。另外有关管理人员还要加强对相关课程培训方式的不断改进，必须及时更新自己的人才培养观念，并通过和有关机构进行合作，有助于建立长期的、友好的合作关系，经过共同探讨，共同分析，制定较为完善的实践课程教育制度，从而在提高人员实践能力的同时，更好的促进人才培养工作的有序进行，将员工的积极性调动起来，从而将应用型的人才培养工作得到落实。
3.积极的做好实践教学工作
针对目前一些工商管理人员在人才培养工作中的实践教学环节存在的走形式的问题，有关人员必须提高对这种情况的重视，并且还要及时建立人才培养的实践课程教育体系，通过建立合理的实践教学体系来推动人才培养工作的更好发展，将应用型人才的培养任务得到很好的落实，例如制定《培养人员实践能力标准》、《培养专业性人才规范》、《应用型人才实践教学流程》等相关制度，从而提高人员对实践教学环节的重视，同时老师还要在实践教学的过程中，及时给予人员指导，及时帮助他们，可以采用侧面引导的方式，从而调动人员学习的主动性，有效提高他们的实践能力。有关人员通过对人员的学习兴趣以及学习能力进行实地调查，从而发现，在课程实践环节，人员的学习兴趣更高，表现为敢于提出疑问，敢于发表自己的独特见解，在实际操作中也很用心，对于不懂的地方能够在小组交流中找到答案，大大提升了学习效率。
综上所述，对于工商管理部门来说，培养专业性、应用型的人才，已经成为社会发展的需求。所以必须提高对人才培养工作的重视，而且在人才培养的过程中一定要从实际出发，并根据市场的需求，不断加强对人员创新能力的培养，将人才培养任务作为管理活动的核心工作，从而有效提高人员的实践能力。
参考文献
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电影《烈火英雄》观后感800字11
摘要：在中国经济发展的今天，工商管理在市场经济中扮演的角色越来越重要，但是相对的其在管理过程中的职能，原则和途径出现的问题越来越突出，如何才能发挥工商管理的作用和职能，有效提高管理质量，让相关部门充分发挥自身作用，已经成为当前管理的重难点。本文就目前工商管理面临的种种困境，结合工商管理的特点，探讨如何发挥工商管理的职能，贯彻工商管理的原则和具体的实施途径。
关键词：工商管理;管理职能;管理原则
随着中国科技经济，教育的发展，中国逐步走向高新技术的领先国家，向着社会主义现代化的发展方向出发。所以，作为管理部门，做好工商管理工作，是维护经济秩序，促进社会健康发展的决定性工作。本文就目前工商管理面临的困境，结合工商管理的特点，来探讨如何优化工商管理的职能，贯彻原则和最后的实施途径。
一、工商管理目前面临的困境
工商管理作为维护经济秩序的重要方法，在中国经济高速发展的今天，在经济全球化的今天，需要我们认清当前现实，分析目前面临的困境原因，积极寻求解决途径。
1.人才困境
人才作为工商管理的最主要部分，是决定管理过程中处理方式和效率的根本人群。在中国加入世贸的今天，全球化经济快速发展，国家的工业、农业、手工业等各行各业的经济都有极大的变化。这就要求人才要具备国际金融，经济和贸易等方面的技能和储备。但是当前我国的人才培养教育还不能和工商管理的实际工作相适应。绝大多数高校培养模式单一，专业设置不合理，课程内容缺少实践性，使得培养的学生无法和市场需求相适应，管理人员没有创新性[1]，难以满足工商管理的实践需要。
2.制度困境
目前我国工商管理问题的根源还是来自于体制的不健全，这就对工商管理提出了更高的要求，需要充分发挥管理的作用和职能。当前的管理现状是各部门多头管理，各自为政，无法做到责任到人，对于落实工作和相互合作非常不利。在这样的情势下，各人自扫门前雪，甚至出现在自己的门前都产生权益纠纷的情况，这对于管理就更加不利，对我国经济体制建设也造成非常不利的影响[2]。
3.法律困境
工商管理更多的是在行政和执法上的管理，是帮助企业和个体企业监管的部门，是依法治国方针实施的代表部门之一。但是在实际生活中，由于管理的多头性，管理事项和人物的复杂性，往往执法力度宽松，执行效力十分有限，使得工商管理的地位无法提升，职能和原则的价值无法体现。法律在工商管理的程序下缺少详细的指导内容，使其在实际应用中无法做到执法必严，违法必究，也在很大程度上面临工商问题时难以找到相应的惩罚制度。
二、工商管理职能、原则、途径的补充扩展
工商管理作为维护经济秩序的重要方法，在经济全球化进程不断加快，中国经济高速发展的新时期，要顺应瞬息万变的时代环境，工商管理也要与时俱进，在保持原则的基础上，扩大服务范围，补充实施途径。
1.发挥职能
工商管理的职能主要是引导，管理，和服务。其中服务是根本，管理是措施，引导是基础。第一，通过引导职能，帮助企业的`质的发展，正确引导企业走向积极发展的方向。工商管理部门根据市场目前的饱和度和新兴行业的发展状况，适当地对企业加以引导，避免企业的盲目跟从，造成企业和社会成本的损失。第二，管理的职能，在工作中针对于不合理，不合法，违规操作的中小企业进行适当的管理和教育，以维护正常的生产生活秩序，避免市场的秩序紊乱。对于相应的企业进行定期监督检查，避免企业的松散和侥幸心理的滋生。第三，服务的职能。服务是工商管理的根本，是终极目的，一切为了人们服务[3]。这三方面的职能是工商管理工作开展的根本，要充分了解其具体作用，做到最大程度地发挥职能的作用。
2.管理的原则不可打破
工商管理作为原则性很强的行业，需要我们有坚定的信念，坚决的信心，坚持原则，不容动摇。在管理的人才上要开展积极的培训，加强人才对于新的知识的吸收和运用，制定相应的管理质量要求，使得在充分了解新生事物的基础上实践好工商管理的具体内容。同时，对于管理中相对困难的问题，有相应的指导机制，帮助更好地解决问题，教育新人。最后，在工商管理中最主要的原则还是依法行事，一切依靠在法律的大背景下，平时加强法律宣传，提升企业对于法的认知，更好地为之后的管理实施做贡献。
3.管理的途径必须优化
管理的途径主要体现在四个方面，意识转变，职能发挥，服务质量的提升，执法力度的加强。在这四个路径的优化和完善实现后才能真正达到工商管理的相对较高境界。第一，意识的转变，部门提升自我意识，认清自身定位，发挥为企业和社会服务的强大奉献精神，积极为企业和工商的改革发展提供更加优质的服务。并且要与时俱进，百花争放，使用最新的科学技术和最好的理论管理方式来帮助管理工作的进行，不拘泥于一时，固步自封。第二，发挥管理职能。目前工商管理具有许多复杂反复的工作，包括注册，审核变更等，这些工作复杂多样，需要我们发挥最大的耐心和细心，保证信息准确，管理严格。在管理过程中，要明确个人职责，避免多头管理[4]，无法落实的现象。第三，说到底，工商管理还是为人服务，为群众还有企业的服务，以便更好地为国家发展做贡献。所以我们要本着初心，规范自身，提高服务质量，确保工作的开展，改善作风。第四，健全监督执法体系，违法必究，执法必严，对于一切违法的事情不可睁一眼闭一眼，而要教育，执法，监督，并保证实施效果。
三、结束语
综上所述，当前工商管理的发展可谓是经济发展的瓶颈，我们要突破当前困境，打破瓶颈，更好地助力国家经济快速发展。针对当前的工商管理面临的困境，如人才，制度，法律等三方面的问题，需结合工商管理的特点，充分发挥工商管理的职能，从引导，管理和服务三个方面，贯彻管理的原则，培养良好作风，认真执行具体的实施途径，包括观念、服务、职能发挥、严格执法等方面。相信在这样的详细跟进落实下，工商管理能够焕发新的生机，助力经济更好更快发展，实现更加现代化、国际化的发展。
参考文献
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电影《烈火英雄》观后感800字12
1995年，按照教育部专业建设的要求，中国民航大学(前身是中国民航学院)的民航运输业务专业更名为具有普适性的工商管理专业本科专业，其行业特征逐渐淡化。例如，从名称上看服务面向都没有明确的所指，专业特色不够鲜明。尽管学生期待着分配到航空公司和机场工作，同时企业也存在着大量的人才需求，但是航空公司和机场的人力资源部在招聘时又面临着招不到专业明确指向的所需学生的尴尬局面，严重影响了学生的就业率和社会声誉，因此，民航行业院校的工商管理专业特色建设显得尤为必要。从理论上看，结合民航业的实际和航空运输管理专业的特点，陈布科教授提出“专业平台专业(专业方向)模块”课程结构的人才培养模式，通过“平台模块”结构的课程设置和弹性修业年限，在一定程度上实施宽口径培养。于剑教授分析了航空运输管理专业“基于数学基础的自然科学课程、基于经济学基础的社会科学课程、基于组织行为学的人文科学课程之间系统组合与优化”的学科特性，提出“以民航运输业为背景的‘面向应用、面向实际、面向未来’的人才培养新模式”，基于对航空运输产业管理学科和行业社会用人需求的深刻洞察和理解构建“知识—能力—素质”模型，搭建理论与实践教学相结合的平台。因此，从现实意义和理论方面，研究行业类院校工商管理专业特色建设是十分必要的，也有极强的迫切性。
一、民航企事业单位对工商管理人才的需求分析
民航产业的发展对工商管理人才提出了新的需求。通过前期对全国重要枢纽机场及重点航空公司的实地调研，发现在航空公司及机场运作过程中对本专业人才有很大需求，如人力资源部、财务部、规划发展部、企业管理部、地面服务部、候机楼管理部、安全质量部、市场部、客运部、货运部等，同时民航政府机关、科研机构、民航相关产业等对本专业人才都有很大的需求，主要表现在以下几个方面的人才需求市场：(1)航空制造业市场，处于民航上游行业的航空制造业大约有50万的从业人员，按照国际著名飞机制造企业商务人员比例的1/6来计算，民航管理人才年均需求量约为8000人左右。(2)航空旅游销售代理市场，我国旅游业直接、间接的从业人员达6000万人，这方面的发展需要大量的有民航特色的管理人才。(3)本地航空运输市场需求。本地的机场、航空公司及相关产业、具有一定需求。另外，依据“拇指原则”，对于每100万旅客(工作量单位)，机场支持了大约2950个全国性职位，20xx个区域性职位，1425个子区域(sub-region)职位。以天津机场为例，按照规划，20xx年，天津机场计划实现旅客吞吐量1000万人次;20xx年，实现1600万人次的旅客吞吐量。支持该地区3.2万个职位，机场地区则可以支持近2.3万个职位。
二、特色鲜明的民航管理人才定位和培养目标
根据专业发展规律、专业底蕴和所依托的行业需求，工商管理专业需明确体现民航管理特色。面向我国民航运输和航空产业发展的需要，培养诚实守信，航空运输经济与管理的基础理论扎实、系统掌握管理科学方法，实践能力强的复合型、应用型、创新型人才。本专业的培养方向为航空运输管理，学生毕业后主要在航空公司、机场等民航企业从事战略规划、人力资源、市场营销、生产运营等管理工作，或在相关企业、行业政府管理部门、科研机构及相关院校从事管理、科研及教学等工作，并根据上述特色、专业定位构建该专业人才培养的知识、能力和素质模型。
三、构建凸显专业特色的理论和实践教学体系
满足民航强国战略和航空产业发展的需要，根据国内外最新理论和实践发展动态对专业进行建设，为了凸显行业特色，该专业名称增加了特色名称，即工商管理(航空运输管理)专业。专业建设首先从专业的顶层设计抓起，顶层设计从了解专业建设的现状和准确把握民航运输产业特征和管理学科特点着手，根据人才培养的“知识—能力—素质”模型，同步设计了以知识点为核心的理论课程体系和以能力点为核心的实践课程体系，以及以素质点为核心的.课内外一体化体系，最后将这三个体系有机地融入到专业培养方案中，使工商管理(航空运输管理)专业在明确了综合化改革方向的基础上，进行脚踏实地的改革。
1.特色鲜明的理论教学体系。对航空运输以及航空产业相关课程内容进行增补、修改和完善，建立管理基础理论、航空运输经济、科学管理方法基础理论和方法课群，航空公司运营管理、机场运营管理、航空运输业务三大民航管理特色课群以及基于专业特色能力提升的民航运输实践体系，做到内容纵向不断线，横向不缺失，保证课程体系完整，专业特色鲜明。
2.四位一体”提升实践能力的实践教学体系。行业院校特色建设重点突出实践教学体系，利用与企业联系紧密的特点，提出了“四位一体”的实践教学体系，构建促进教师实践、科研合作、学生实习、企业培训活动等的联动机制，加强学校、企业、科研机构之间的合作。(1)体现在教师实践能力的提升上。新教师入职后，根据教师的教学和科研方向，进行半年的企业顶岗实习，全面系统地了解企业的生产实际，并帮助企业解决生产过程中的管理实际问题。(2)要求教师必须主持或参与行业项目的科学研究，并将最新的研究成果融入教学中。(3)建立学生顶岗实习制度，学校建立了若干个校外实习基地，实习采取认知实习和顶岗实习两种方式。(4)学校积极鼓励教师和学生参加行业相关培训，并且通过聘请校外导师的方式，实现与企业的零对接。
四、构建以特色促发展的制度体系
教学管理改革朝着系统化、实用化、高效化的方
向发展，专业特色建设效果凸显。
1.形成了教学质量的闭环管理。学院先后颁布了适用于航空运输管理专业的人课匹配制度、课程组管理制度、课程大纲验收和反馈修改制度、教学规划化管理制度和集监控—反馈—改进为一体的教学质量监控体系，在专业逐步推开，做到了教学质量的闭环管理。
2.实验室实行开放管理制度。服务于航空运输管理专业的发展，近年学院新增建设了数据中心、航空服务实训室、航空企业运营沙盘室、管理决策剧场(实验室)、案例实验室等。
3.毕业生质量跟踪制度和社会需求调研制度。一方面跟踪调查毕业生的质量，掌握企业鼓励和认可哪些方面，企业认为哪些需要改进，同时了解掌握新的社会需求。
这些制度的实施为引导教师积极改革创新，提高实验教学质量提供了保证，为学生实践能力的培养以及学生参加“挑战杯”、“创新杯”大赛创造了条件。
五、结论
行业性院校发展要按照专业建设的规律和行业发展的需求，以凸显专业特色为核心，通过夯实专业基础，打造专业特色，并通过特色专业建设，学生既可以实现快速融入行业的发展，又具有持续的坚实后劲，从而使行业院校的专业焕发勃勃生机。中国民航大学经过近三年的特色专业建设，工商管理(航空运输管理)专业已经成为天津市的品牌专业。
电影《烈火英雄》观后感800字13
一、工商管理方面存在的问题
在新时代、新环境下工商管理也面临着新的挑战。就目前而言，我国的工商管理还存在着一些纰漏和不足之处，简要的概括为以下几点。
（一）不健全的工商管理体制
工商管理所发挥的职能与作用随着市场经济体制改革的深入而越来越大，其管理的范围也不断扩大。它不仅要管理好社会的经济活动，还要强化监督，对于私营经济和公有制经济都要同等重视管理。然而，当前的工商管理体制还明显跟不上时代发展的脚步，仍然是各个部门各自为政，而且地方保护措施严重削弱了工商管理的力度。因此，若要加快建立社会主义市场经济新体制，缩短与发达国家的距离，就必须健全和完善工商管理体制。
（二）缺乏中高级工商管理专业人才
社会上并不缺少工商管理人员，但是针对中高级的工商管理人才却是严重紧缺。现在的经济与过去相较之，是属于在知识生产和消费的基础上建立起来的新型经济，它同时也要求工商管理人员要有专业的管理知识、与时俱进的思想、创新的思维和强烈的竞争意识。但是，相关部门在人才培养的计划上存在片面性，包括一味的重视专业知识的授予，其教学内容和设计与社会实际需求有偏差，培养的途径和考核办法单一，而在培养创新意识方面未得到足够的认识。
（三）工商管理执法力度不够
工商管理部门时刻监督着整个市场流通环境，同时，在实现依法治国的道路上也起到了推动作用。工商管理人员要履行其职能，严格依法行政，提高执法力度。可是，理想与现实总是存在差距，工商管理部门很难在日益复杂的社会环境中自如地发挥应有的职能，比如：地方保护主义思想严重，这给工商管理人员的执法增加了难度；部分法律法规里规定的处罚权和执法权分离，严重地削弱了工商管理部门执法的严肃性和权威性。
二、新时代加强工商管理职能的有效措施
（一）改变传统管理观念
传统的管理观念已经难以适用于现代的市场环境，因此，在保留传统管理观念的精华的同时，树立正确的管理意识，这不仅包含先进的管理办法，还包括管理者的自身素质和职业道德。在实际工作中要有意识地应用这样的观念，提高工作效率和管理水平。此外，工商管理部门还应增强服务理念和自我创新意识。在市场管理过程中，工商管理部门要结合当前市场发展的实际情况，积极调整管理手段，把控好市场经济，最终实现管理目标。
（二）改革创新，遵守工商管理原则
一切事物都处在变化运动当中，所以企业也要不断地改革创新，才能在竞争激烈的市场中立足。工商管理部门的职能发挥也是影响企业生存与发展的重要因素之一，因此，改革创新是必然之举。其次，工商管理部门要严格遵守和执行国家规定的法律法规，遵守工商管理原则，在企业内部加强宣传力度，并积极帮助企业解决在创新和改革过程中遇到的各种疑难问题，维持社会市场经济的健康运转。
（三）加强对市场经济的监督和管理
加强对市场经济的`监督和管理是工商管理部门的重要工作内容之一，可以从以下几个方面着手：第一，对市场主体准入资格的条件进行严格考察，确保各主体的合理化，创设良好的市场经济发展氛围。第二，要加大监督、严格控制市场行为，对于某些违法经营的企业进行严肃处理，帮助推动市场经济行为向更加规范的道路上发展。第三，工商管理部门应与其他相关部门建立友好合作关系，才能将职能发挥到最优效果，共同维护良好的市场秩序。第四，对于不正当的竞争行为要依法查办。加强网络举报、群众和媒体对工商部门的监督，营造公正、公开、公平的市场交易环境，着力维护好消费者的合法权益。
（四）调整工商管理的内部职能机构，明确职能关系
工商管理部门的各个职能部门，存在内部管理不到位、部分工作内容交叉重复、部门间沟通交流少等问题，会影响到管理和监督职能的发挥。因此，工商管理部门要明确划分管理职能，调整内部职能机构，加强部门的交流与沟通，只有这样才能改善工作效率，以便加强工商管理的整体执法力度。
（五）改善工商管理的作风的问题
首先，为大型的国有企业提供专业的服务，重点工作应放在维护企业的经济上。其次，要进一步加强工商管理内部规范化管理，此外，让社会的各个组织和个人积极监督工商管理部门行为举措，从而消除内部人员的犯法意识。最后，工商管理人员应深入企业内部，帮助工商管理部门监督管理企业的经营情况以及为企业提供更好的服务。
三、总结
综上所述，工商管理部门在社会主义市场经济中起着引导和监督的作用，在新时代的背景下，工商管理部门应紧随时代发展的脚步，综合分析市场经济活动的情况，结合自身特点，积极调整管理方法，提高监督手段，强化执法力度，充分发挥应有的职能，才能不断完善社会主义经济体制，促进我国市场的持续、稳定和多元发展。
电影《烈火英雄》观后感800字14
一、经济发展与工商管理是相互促进
市场经济是商品经济达到一定阶段的的产物，市场经济对社会资源的配置上起到了调节功能。我们从发展的角度来看市场经济，在现代社会的市场经济发展中，很多地方都为提供了有力的物质基础使其不断地发展，其中表现在：市场范围的扩大、种类的增多、法规的完善；市场的发育程度、主体的自律自主意识以及消费者的不断提高，市场主体的自律、自主意识不断增强，消费者的自我保护意识的提高等。进而对其进行了优化和改良。而且市场经济的合理性、有序性的发展是依附于工商管理的不断发展，其两者是互补和相互完善的，进而实现了共同发展的关系。在一个良好信誉制度的经济环境下，如果缺少相应的法律制度，那么这个经济将无法运行下去，难以使经济持续健康的发展下去。只有交易的双方充分的自觉维护信誉社会的经济运行效率才能上去，社会主义经济才能发展。在政府，各部门职能是一一对应的，而维护市场经济秩序是工商管理部门的主要任务之一。因此，工商管理部门在经济行政管理系统上有着起到了重要作用并占据着重要的地位。在市场经济中，每一个经营主体都是维护自己的利益最大化，不仅使自己的利益得到满足，在另一方面还要贡献于社会。就长远来看，工商管理部门要做好市场经济主体的引导，使其向目标的长远发展努力奋斗，还要以安全、公平、诚信的环境为前提，使他们在良好的信誉和经济秩序下发展。所以在经济环境下，要充分的强调信誉制度，在强调的同时，也应有相应的法律制度来制约，是经济持续健康的发展。这就体现了工商管理的地位，只要双方在交易过程中自觉地维护信誉，社会的经济运行效率和发展才能提高。工商管理部门在对待管理和引导的关系上，一定要以正确的方式有效地促进发展经济，国家、集体和个人三者之间从大的层面来讲，利益是共存的。在当今市场经济中，国家的一些法律、法规和政策在一定程度上牵制着所有的经济主体，而工商管理部门对待经济主体的问题上必须监督到位、严格要求，要明确国家的利益最大，但是事实表明商品经营者的最终目的是将自己的利益最化，就会不顾国家的利益来实现自己利益，继而使国家利益受损。与此同时，我们要早发现对他们进行劝导纠正，引导他们以国家利益为重。我们要对症下药，可以从以下几点进行：（1）对于他们产业的发展我们要引导其向最基础的方向发展。（2）引导产业转行对其严格把关，比如象一些设备陈旧、销售效益不佳、污染厉害的产业进行引导转行，在其转行必须得到政府部门的支持，使企业的改革科学妥善地进行。
二、经济发展对工商管理进行完善有着推动作用
社会生产力的发展和生产关系是互补的，人类生产力的发展的不断提高，其生产关系同时也要进行调整和提高，这也正是马克思主义的基本观点。人类经历了很长时间的演变，从一开始的自然经济状态下，商品经济还不复存在，直到进入封建经济和资本主义经济时，商品经济才活跃了起来，并在交易的活动中，经济主体都存在着相互依存、独立的现状，其主体的利益关系在两者之间产生的，其渠道是通过商品交换和生产进行的，但在这样的模式下矛盾也逐渐显现出来了。首先，鉴于经济主体的单一性，其追求的是自己的利益最大化，然而在满足了自己的利益的同时却与国家的整体经济目标相违背了，所以对于这类情况我们要及时调整和整顿，但是个体的力量是有限的，再加上市场的手段也是力不从心，不尽人意，市场的弊端还是存在的。这时就需要工商部门的管理，在其管理范围内有效地运用其手段和政策措施进行协调和监督。另外，单个经济主体以谋求自身的最大化经济利益为目的，加之在其相互间的交易活动之中所获取的经济利益差异，会促使激烈的市场竞争，会直接导致市场经济的活动中出现更加激烈的矛盾，甚至激发新矛盾的出现。这就需要工商管理部门对实际市场的现有情况加以考虑，以建立和维护有序、公平和开放的竞争型经济市场为目标，科学、合理地管理和干预各个利益主体进行的交易活动。最后，我们将范围扩大到世界市场领域当中来，世界性的市场是国家和国家之间的进行交易活动。但是和个体经济一样也有自己的利益需要。对商品市场经济的和谐稳定发展造成冲击的因素主要表现在：外汇制度、倾销以及资本流动贸易的'限制。所以工商管理要扩大、提高，解决和协调国际贸易中的矛盾和在交易过程中出现的问题，才能对世界经济的稳定发展，以及交易的公平性、交往秩序的和谐性进行更好地维护。经济的飞速发展，使得经济主体在对于经济利益之间的矛盾更加复杂化了，引起矛盾的根源是生产力的进步、发展和生产关系在原有的基础上提高了。由于市场的调节机制过于单一、不够完善，其制约力度有限，所以为了适应市场经济的发展要求，有效地维护、管理监督市场经济，就势必要求工商管理的机制不断地提高和完善发展。
三、结束语
进入21世纪的中国，经济的发展实现了工业化和信息化的发展，随着现代社会的发展，我们的工商管理部门要实现管理效率的最大化，就要对各项的职能进行合理的分配和整合。这不仅推动了企业自身的发展，还使得工商管理部门有了创新意识，加快了管理的步伐。为此，我们在促进企业发展的稳定性和健康性，使经济建设发展更快的同时，就需要工商行政管理机构职能的发挥的力度最大化。总之，工商管理和市场经济发展是相依附的，工商管理牵制着市场经济的发展，所以它的完善是重要的。
电影《烈火英雄》观后感800字15
1、在企业中进行工商管理培训的重要性
如今,企业之间的竞争日趋激烈,企业竞争力直接受到企业管理的影响,那么企业不仅需要提升经济效益,还需要革新管理方式。构建一个科学的管理方式,可以促使企业竞争力得到提升,经济效益得到扩大。工商管理培训在企业发展中有着较大的意义,可以改变企业的发展方式,企业员工通过工商管理培训,更好的评价企业的发展形势,提升自己的专业技术和综合素质,对发展中存在的问题更好的发展和解决,推动企业获得更好的发展。
2、我国工商管理培训现状分析
一是企业没有充分重视工商管理培训:虽然企业充分重视人才的培养,但是没有意识到这项工作非常的紧迫,因此,还没有采取实际行动。另外,政府相关部门也没有有效的指导建议企业如何培训员工;对于企业来讲,没有对培训体系进行规范的构建,没有及时联系相关的培训机构,没有制定相关的管理制度。
二是培训师资力量需要进一步增强:企业内部的管理人员是工商管理培训的主要对象,因此,对于培训教师就有较高的要求,除了专业知识水平较高之外,企业管理实战经验也要足够的丰富,这样方可以有效指导企业管理人员,综合客观的评价企业现状,将问题出现的根本原因给找出来,结合具体问题,来科学培训管理人员。但是在具体实践中,很多企业为了节约培训成本,邀请的教师虽然理论知识较为丰富,但是实战经验却比较的缺乏,这样就会对培训效果产生较大的影响,无法将企业问题给真正找出来。
三是采取了较为单一的培训模式考核方式:过去在培训过程中,通常将单一的授教模式给应用过来,并且将其应用到企业工商管理培训中。采取这种培训方式,有着单一的课程内容,无法将管理人员的学习热情给激发出来,也无法结合实践,培训效果无法得到保证。此外,企业工商管理培训中,将落后的考核方式应用过来,很多在教学验收时,依然采取传统的笔试方法,这样培训效果就无法得到实现。
3、如何强化企业工商管理培训,提高企业效益
一是要充分重视企业工商管理培训:我国很多的企业因为受到了传统思维的影响,没有充分认识到工商管理培训的重要性,没有在年度开销计划中加入培训成本,他们认为培训仅仅是企业管理体系中的一个部分,没有较大的作用。因此,员工在接受培训的过程中,也没有正确的态度,仅仅将其当做一个可有可无的任务,这样培训的效果就无法得到实现。根据这个问题,企业就需要将工商管理培训的重要性积极宣传下去,改变企业人员的传统观念,保持正确的态度。高层领导也需要充分重视工商管理培训,并且培训宣传于企业内部,让所有的员工都能认识到培训的作用。
二是提升培训教师的实力:只有保证了师资力量,工商管理培训方可以得到强化。企业要想促使培训教师的综合实力得到提升,就需要对工商管理培训教师认证体系进行专业的构建。教师在对工商管理教师资格进行申请之外,会经过严格的审核,从多个方面来考证教师的综合实力,专业知识水平、道德素质以及企业实战管理经验等,都是非常重要的内容。教师如果获得了工商管理培训教师资格,那么还需要进行续证审核,并且定期经常的开展培训,以便能够与时代的'发展所适应,要跟着时代发展的脚步,在企业管理实践中,积极加入新的思想,通过一系列的方式,检验实践的有效性,以便对工商管理教学方案进行科学的制定。
三是对培训内容和培训模式进行大力创新:工商管理培训和一般的培训课程相比,具有较大的不同,它的对象有着较高的社会层次,并且是十分复杂的培训内容和培训目的,会有很多的难题出现于培训过程中。针对这种情况,就需要大力创新培训内容和培训模式。如今,很多的企业管理培训都将多元化培训模式作为发展方向,并且随着科学技术的不断发展,人们从各种各样的渠道中获得知识和信息。在这种大环境下,在工商管理培训中,也需要跟随时代发展的脚步,将一些现代化高科技产物给应用过来,丰富培训模式。此外,在工商管理培训实践中,教师需要对教学模式积极的创新,将新型教学模式给应用过来,如讨论型教学、问答型教学、合作型教学等等;实践研究表明,将这些虚新型的教学模式应用过来,企业管理人员的专业知识水平可以得到显著提升。
四是领导要积极参与进来:要想促使工商管理培训得到真正的强化,就需要将企业高层领导作为切实点。只有领导充分的关注企业工商管理培训,公司员工方可以更加重视,在培训学习过程中,更加积极和主动。首先,企业经营者需要采取科学的方式,让领导意识到培训的重要性,看到培训的实用性,这样领导方可以改变以前错误的认识。此外,还需要大力建设培训师资队伍,要想让领导真正的信任,就需要向领导展示真正的培训效果,只有具备了专业的师资队伍,方可以获得良好的培训效果,因此,企业就需要从各个方面来考核教师,以便更好的开展工商管理培训工作。
该企业从20xx年4月开始进行大力创新,采取上述措施来强化工商管理培训,经过一段时间的实践,取到了不错的效果,领导深刻意识到工商管理培训的重要性,邀请了一些优秀的培训讲师,在枯燥的培训内容中,穿插了一些有趣的事例,激发了员工培训的积极性和主动性;经过不断的努力,到了今年,工作效率和工作质量都得到了显著提升,企业获得了更好的发展。
4、结语
通过上文的叙述分析我们可以得知,在企业发展中,非常重要的一个方面是工商管理培训,通过培训,可以促使企业管理人员的专业水平和综合素质得到提升,更加客观的评价企业发展形势,将存在的问题给找出来,然后采取针对性的措施进行解决,推动企业获得更好更快的发展。
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